关于人才培养模式的反思金陵科技学院陈小虎

三、微观人才培养模式思考
• 1.微观人才培养模式
• 2.几个要素反思
• （1）目的 • （2）专业 • （3）课程（内容） • （4）方法 • （5）评价
四、人才培养模式的基本特征
• 1.责任性（主体、问责） • 2.目的性（目标性） • 3.稳定性 • 4.系统性（方案、要素、功能协调一致性） • 5.时代性
• 6.层级性 • 7.实践性（过程性） • 8.制度机制性 • 9.评价性（质量性）
五、小结
• 人才培养模式：是一个目标驱动的、在 不同的目标实践域内，为达到目标的最 佳实现而构成的系统科学的组织架构、 实施体系与实践方式的集成。
• 谢谢大家！
关于人才培养模式的反思
金陵科技学院 陈小虎
一、人才培养模式的现状
1.人才培养模式的客观存在（多） 2.人才培养模式的界定（难） 3.人才培养模式的意义（大）
二、人才培养模式的思考（我见）
• 1.四个基本原则 • 2.四个层级人才培养模式
• （1）宏观人才培养模式 • （2）中观人才培养模式 • （百度文库）专业（群、类）人才培养模式 • （4）教学单元人才培养模式