2010—2011学年度第二学期学校工作计划
2010——2011学年第二学期学校教学工作计划
2010——2011 学年第二学期学校教学工作计划2010——2011 学年第二学期学校教学工作计划
一、指导思想
全面贯彻落实省教育工作会议精神，坚持以科学发展观为指导思想，以办人民满意的教育为宗旨，[ 课~件]积极推进师资水平提高、书香校园建设，全面提高学校教育教学质量。
二、主要工作及措施
（一）全面提高师资水平
1、校本培训
（1）白板培训
本学期校本培训的重点内容是“白板教学培训”，要求本学期南区校级公开课全部采用白板教学。
本部教师有选择听取南区白板公开课教学，以此促进教师们学习新的教学手段。
（3）组织教师参加各级各类培训。
2010至2011学年第二学期学校工作计划
提升发展内涵再创博文辉煌2010至2011学年度第二学期工作计划深圳市宝安区博文学校二○一0年二月提升发展内涵再创博文辉煌-----博文学校2010—2011学年度第二学期学校工作计划一、指导思想紧紧围绕“为每一个学生的个性发展，提供优质高效的教育服务”这一办学理念，以优化师资队伍为关键点，提升学生的素养为着力点，深化“目标绩效积分管理体制”改革基本点，积极探索“高效”的课堂教学模式，提升博文的办学品位，最终促进学生素养的提升，不断增强学校的核心竞争力，保持学校高位发展态势。
二、工作目标1．坚持以科学发展观统领学校发展全局，以全国教育工作会议，省、市基础教育教学工作会议等会议精神为指针，参照学校三年发展规划的各项目标达成度，总结发展成绩与经验，分析学校面临的形势和问题，以“加快推进品牌发展战略，切实提升办学核心竞争力”为办学主题，坚持优质特色发展，关注提升质量和打造文化，关注特色创建和多样化发展，进一步提升学校发展内涵。
2．坚持管理创新强校。
积极推进教育创新，大力实施素质教育，规范办学，创新科学管理模式，综合提升管理水平，特别要在课堂教学改革，德育氛围营造，特色办学彰显等方面狠下功夫。
工作中坚持低重心、高标准原则，完善《目标绩效积分管理评价体系》、各管理板块与条线职能的分工与协作，加强学校运作机制的科学性，民主性，预见性，凝聚各方办学合力。
3．坚持特色强校。
继续彰显学校办学特色，完善人才培养的多元模式，以“个性化走班式教学模式”校本课程的开发为依托，为学生的个性化发展，综合素质的提高创设空间，同时学校鼓励引导教师的具有个性特色的专业化发展，形成博文人独特的教育风格和品位，让特色办学之路成为博文发展过程中积淀、传承的“文化基因”；艺术教育实现量与质的同步提升，尤其是要巩固艺术特色学校的成果，实现2011年艺术类名校录取有新突破、创新高（至少有2名学生考取深圳艺术学校或观澜中学艺术班）。
4．坚持质量强校。
2010~2011年度第二学期学校工作计划
2010—2011学年度第二学期工作计划一、指导思想以党的十七大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，以加强师资队伍建设为动力，以全面提升学生的综合素质为核心，全面贯彻党的教育方针,规范办学行为，深入实施素质教育，坚持依法治教、人才强教、科研兴教和质量立教，进一步丰富内涵、强化管理，走“特色兴校”之路,确保教育法律法规执行到位、安全措施落实到位，全面提升教育教学质量，使海校在新的平台上实现更好、更快的发展，逐步提高学校知名度。
二、工作要点1.高度重视校园文化建设，充分利用各种媒介体现教育理念，力求学校“处处有文化”.2。
努力创建市级文明校园和县级无烟校园.3.加强骨干教师培训，采取走出去，请进来，结对子和网上“国培”学习等多种方法全面提升教师的教育教学水平,实行定岗定人，集中教育优势资源,进行教育教学管理。
4. 积极开展安全教育工作，在安全思想教育上做到“有起点，无终点”, 开展形式多样的安全教育宣传活动，层层签订安全工作责任书，认真研究安全管理工作中出现的新情况，不断加强教师与家长、学校与社会的沟通和共建，建立行之有效的安全工作管理体系，积极打造文明、和谐的平安校园。
5.丰富学生的课余生活,注重过程管理和资料收集，积极发展学生的兴趣、爱好和特长。
搞好课外活动，兴趣活动等.6。
全面开展“阳光体育运动”，严格规范早操、课间操和眼保健操,努力增强学生体质。
7.进一步开发校本教材和课题研究，从而加强教科研与教学活动的密切联系，强化教研组作用,确保活动的时间和效果。
营造一个有效、务实、探索的教研环境。
8.强化师资队伍建设，严格执行教育行风建设规定，坚持人性化管理与制度考核相结合，加大教师的各类培训，努力打造县、市以上骨干教师，全面提高全校教师的师德修养，切实提升教师的教育科研能力和教育教学素养。
9、加大教育教学经费的投入,提高到公用经费的10％。
10、为了学校管理更民主化、合理化,召开两次教代会。
11、开展好“两节一会”活动.12.加强校园网络建设，优化教育教学资源.三、具体工作(一）加强学校领导班子队伍建设，注重管理理念与自身形象相结合。
2010—2011学年度第二学期工作计划
2010—2011学年度第二学期马贵中心学校工作计划一、指导思想以邓小平理、“三个代表”重要思想和十七大以及十七届五中全会精神为指导，以办人民满意的教育为目标，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育，解放思想，创新思路，努力改善办学条件和抓好学校安全工作，求真务实，为全面提高我镇学校管理水评和教学质量而奋斗。
二、主要工作及措施（一）狠抓师德师风建设，扎实抓好学校德育工作。
1、加强理论学习，紧跟时代发展要求，大力创建“学习型教师队伍”，重点学习党的教育方针政策，以及现代教育教学理论，营造良好的学习风气。
2、加强党风廉政建设，加强廉洁自律教育，落实党风廉政建设责任制，深入开展“创先争优”活动，积极推行依法行政和依法治教，扎实抓好政务、校务公开等各项监督机制，落实党风廉政建设责任制，切实抓好学校工会、教代会工作，发挥民主管理和民主监督作用，促进学校工作健康发展。
3、加强教师作风建设，深入开展以“爱岗敬业，艰苦拼搏”为主题的师德教育活动，加强对党员干部的党性、党风、党纪教育，全面加强作风建设，增强服务意识，增强纪律观念。
把师德师风建设摆在重要位置，全体教职员工要牢固树立“学高为师，身正为范”的从业准则，依法执教，爱岗敬业，关心爱护学生，真正做到爱护学生而不放纵学生，严格要求学生而不粗暴对待学生，耐心教育学生而不岐视、挖苦学生。
教师衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明大方，从而真正成为学生钦佩的“灵魂工程师”，社会称赞的楷模。
4、围绕《小学生日常行为规范》养成教育，各小学必须认真抓好“五个一”教育活动，使每一个学生都能做到：（1）见面能给老师一声问好，（2）回家能给父母一声问候，（3）每天给红领巾添一分光彩，（4）每周能给家里做一次劳动，（5）每天能给自己做一份作业。
通过这一教育活动，使全体学生养成尊师守纪，孝敬父母，热爱祖国，热爱劳动和勤奋学习的好习惯，从而培养学生良好的思想品德。
2010～2011学年度第二学期工作计划
2010~2011学年度第二学期工作计划一、指导思想本学期我校继续深入进行教育教学改革，全面提高教育教学质量；以校园文化建设为主题，促进学校的规范发展、内涵发展和特色发展;以备课组建设、教学质量过程管理和教育教学管理绩效考核为抓手，提高全校各科、年级教育教学质量；以督导评估为契机，推进各学科的均衡发展；以“智慧课堂、有效教学”为手段，达到“轻负担高质量”的教育目标。
二、主要工作及工作措施（一)抓好教师队伍建设，打造一支过硬的师资队伍。
1、第一学期期末考试镇总排名为第三，比去年有较大进步，争取第二学期期末考试各科的平均成绩有所提高。
开学初，与个别成绩不太理想的教师谈话,帮助他们找原因,鼓干劲,促提高,今后一段时间重点深入课堂听他们的课，提高他们的讲课水平与管理水平。
2、继续做好校本教研工作,在时间和空间上给予保证,研究一些切合实际的小问题,在县督导评估后根据校教研员提出的问题着力做好综合实践、校本课程，落实周局长、县教研员和中心校领导的指导意见。
（二）、继续抓好教学常规,提高教育教学质量。
1、认真执行课程计划，全面贯彻落实党的教育方针。
高度重视课程安排的严肃性和法规性,严格执行课程计划,开齐课程、开足课时.坚持减负爱生行动，严格按照课程计划规定的周课时总量和各学科课时量安排教学.安排好各年级每天1小时的学生在校课外活动时间，促进学生健康成长.2、优化课堂教学结构，探索智慧课堂、有效教学的方法，全面提升教育教学质量.积极探索，潜心钻研,优化课堂教学结构，把课堂还给学生，在提高课堂效率的同时,让课堂焕发生命的活力。
（三）、校园文化建设根据上级文件精神和与中心校沟通，打算:1、楼房主体内粉刷:自建楼七年以来，虽然全体师生精心呵护，但墙壁仍然不可避免地变暗变黑，班级布置没有特色,所以打算三月中旬将墙壁粉刷一新，重新布置班级文化和楼道文化。
2、校园绿化：打算在北排房前面植一些树，为校园增添一些绿色。
3、校园外墙：由于风吹日晒，墙面图案色彩斑驳，显得陈旧，因此我们打算在三月下旬粉刷一新,重新布置。
2010-2011学年度第二学期工作计划
宿城区项里小学2010—2011学年度第二学期学校工作计划一、指导思想继续高举建设有中国特色社会主义伟大旗帜，以科学发展观统领学校工作全局，以创建教育现代化学校为工作目标，以提高教育质量为核心，以加强教育内涵建设为重点，以科技特色教育为抓手.规范管理,强化研究，为把我校建成省市知名的科技教育特色学校而努力奋斗。
二、四大目标：质量管理提升年、文化内涵发展年、特色建设彰显年、幸福指数提高年三、十项工作1、进一步改善办学条件,积极争取早日实现学校扩建或异地新建，充分利用好“校安工程"新政策.2、以创建教育现代化县区为中心任务，创新思维，争取主动完成任务。
3、深化教育改革，完善绩效考核方案，探索和推行“定岗定绩竞聘上岗制”。
4、坚持以质量论英雄，质量是生命线和生存线。
尝试目标引领，完善奖罚措施，努力提高教学质量。
5、坚持树德立人,培文明项里人.以礼仪教育为抓手，以感恩教育为切入点，促进良好文明行为习惯的养成.。
6、坚持特色兴校,提升科学教育地位，扎实打造科技特色学校。
7、强化校园文化建设，完善文化建设内涵,提升品位，形成特色.8、强化队伍建设：提升教干凝聚力和执行力、提高班主任综合能力和贯彻力、创新力，提高教师的师德素养和业务能力.9、切实做好安全稳定工作，强化后勤人员服务意识。
10、倡导“幸福生活、快乐工作”，提高教职工幸福指数，积极开展争优创先活动.三、具体措施（一）以学习引领政治素质与业务素质不断提高新学期,我校将继续实施周学习制度，把忠诚于党的教育事业同具体学习结合起来，认真组织教师学习吴邵萍老师的先进事迹、《国家中长期教育改革与发展规划纲要》等先进理论和文件精神,切实提高全体教师的政治素质与业务素质.(二)高效建设和使用现代化教学设备为了迎接现代化学校验收，我们一方面要加大投入力度，添置、购置齐全必须的所有教学实施设备，并做好资产登记宇管理，建立健全各项实施设备的使用台帐。
为了高效使用现代设备，学校将采用全员培训和科学管理相结合、专人负责和制度管理有机结合,加强设备使用指导和科学安排专用室课表相结合,切实提高设备使用效益.争取达到全校教师“人人会用现代教学设备"，专任教师100％通过计算机应用能力考核的目标。
2010-2011第二学期教育教学工作计划
2010-2011学年度第二学期教育教学工作计划一、指导思想：以党的领导为核心，认真贯彻落实市年度教育工作会议精神，以科学发展观统领全局，以办好让人民满意的教育为目标，全面贯彻党的教育方针，加强素质教育，深化教育改革，坚持依法治校，强化教育管理，提高教育质量，推动我校教育事业又好又快发展。
二、工作思路：我校教育工作总的思路是：以教学为核心，深化教学改革，强化学校德育，创建平安校园。
深入开展《转变教育发展方式，办好人民满意教育》主题实践活动，全面推进素质教育工作的实施。
三、主要工作：（一）加强和改进学校德育工作。
坚持育人为本，德育为首，提升德育理念，创新德育思路，积极设计开展德育创新实践活动，加强学生文明礼仪和行为习惯养成教育，开展“学雷锋活动日”活动，大力倡树校园文明礼仪新风。
强化心理健康教育，推动心理咨询室建设，及时疏通排解学生的心理病患。
加强班主任队伍专业化建设，提高班级管理水平，将师德建设放在教师队伍建设的首位。
开展好学生、家长的满意度调查活动及“师德标兵”评选活动，大力弘扬爱岗敬业，无私奉献的高尚师德，努力促进我校良好师德师风的形成。
（二）加强校本培训，促进教师专业成长。
1、积极探索行之有效的课堂教学模式，切实提高每一节课的质量。
一是组织听评课活动，学科教研组，教研组长和校长组织评课、座谈，让各学科教师认识到新课改的课应该怎样上，什么样的课才是好课。
二是抓好平常课。
每位教师练习上好平常课，学校领导班子成员，坚持推门听课，听课后查课时教案，并将听课中发现的问题及时反馈给执教人。
2、加大对骨干教师的培养力度。
学校加大对骨干教师的培养与管理，充分发挥骨干教师及课改标兵的示范辐射作用，每位骨干教师年内要完成读一本教育专著；上一堂示范课；评一节公开课。
（三）强化教学常规的落实，为提高教学质量做保证。
1、落实教学常规检查制度。
（1）校长每周听课不少于两节，教师每周听课不少于一节。
（2）学校对每位教师的上课情况进行巡查。
2010—2011学年下学期学校工作计划
2010—2011学年下学期学校工作计划题目：2010—2011学年下学期学校工作计划2010—2011学年下学期学校工作计划一、指导思想牢固树立科学发展观，坚持“德育为首、育人为本、和谐发展”的办学思想，积极营造“团结、勤奋、求实、创新”的良好校风，通过“五化”建设，即学校管理制度化、教育教学规范化、师生行为文明化、校园环境育人化、学校设备现代化，逐步把我校办成“师风正、学风浓、设施齐、环境美、质量好” 的特色学校，积极开创学校工作新局面，2010 —2011学年下学期学校工作计划。
为白寨教育事业发展做出贡献。
总体工作思路：以素质教育为核心，以完善特色学校建设为重点，以加强教师队伍建设和校园文化建设为载体，以“五化”建设为目标，抓好四项工作为策略：1、加强队伍建设，为学校可持续发展提供根本保障。
2、加强学校文化建设，强化德育工作，深化办学特色，促进学生健康发展。
3、深化课程改革，强化课堂教学实效性，提高教育质量。
4、依法治校，规范管理，创建平安校园。
通过务实创新地做好每一项工作，使我校成为学生享受成长快乐的乐园，成为教师实现专业成长的舞台。
二、工作要求及措施（一）、加强队伍建设，为学校可持续发展提供根本保障。
1、加强班子队伍建设。
把提高班子成员自身建设作为首要任务，努力把我校领导班子建设成为带领学校科学发展的坚强领导集体。
班子成员要把提升自身专业化水平作为事业兴衰的重要工作，增强责任感和使命感，努力使自己成为具有现代教育素质和创新精神，胜任学校管理和课程改革工作的优秀领导干部。
具体做法：（1）抓学习，提高管理者的综合素质。
每周五下午为班子成员学习时间，认真学习教育工作会议精神，学习先进的管理思想和方法，为做好本职工作奠定思想基础和理论基础。
班子成员每学期做到：结合本职工作写一篇经验论文；写5篇学习笔记；在县级以上刊物发表一篇；做一次专题讲座；听评课不少于40节，教学管理人员听评课不少于60节。
2010_2011学年下期工作计划
2010——2011学年下期工作计划本期学校工作将以科学发展观统领全局，紧紧围绕区教体局和中心校2011工作重点，突出“质量、品牌、服务”三大主题，推进“六名”工程建设，努力打造名学校和名学科，培养名教师和名学生，全面提高教学水平和教育质量。
继续弘扬中华传统文化，提高全体师生道德素质，促使我校教育健康、内涵式发展。
严格管理制度，加大管理力度，促进全体教师转变观念，认清形势，齐心协力，开拓创新，在新的学期取得更加优异的成绩。
一、工作思路与目标亮点工作：1、全力接纳我辖区内符合条件的外来务工子女的入学问题，保证外来务工子女和辖区内孩子享受同样的公平的教育。
同时，从生活、活动等方面有创新、有突破。
为外来务工人员解除后顾之忧，使他们安心工作。
为我辖区的区域经济发展做出自己应有的贡献。
2、加强学校特色建设，加大对学校盘鼓的投资力度，加强训练，改变模式，在原有的基础上有所创新，使学校的传统盘鼓教学特色再显活力，从而扩大我校的影响力，提高广大居民对学校的认知度。
重点工作：3、围绕“质量、品牌、服务”三大主题，抓住“六名”工程机遇，以“加快推进品牌发展战略，切实提升办学核心竞争力”为办学主题，根据学校实际，走内涵式发展，关注质量提升和文化打造，关注学校特色创建和多样化发展，提升社会竞争力，创办人民满意的学校。
4、加强教师专业化发展，加强培青，认真指导教师的课堂教学，形成独特的教育风格和品味，使她们尽快成为学校的骨干力量，教坛中的精英。
同时培养优秀的教师个体成为区域内的“名教师”，从而带动其他教师的专业成长。
本期学校计划重点培养1—2名具有一定影响力的名教师，使他们能够真正起到引领指导作用。
学校在资金投入，外出学习，承担课题等方面将给予培养对象政策倾斜，帮助他们能够快速成长为“名教师”。
5、全面实施素质教育，加强学校德育建设，促进学生特长发展，培养出全面发展、单项突出的“名学生”。
二、工作措施（一）提升教师队伍，打造名师团队。
2010-2011学年度下学期学校工作计划
2010-2011学年度下学期学校工作计划一、指导思想坚持科学发展观，不断强化学校内部管理，坚持以德立校、以德治校、依法治教，全面实施素质教育，以课程改革为契机，加强学校管理，全面提高教育质量和办学效益。
二、具体工作(一)德育工作1、加强师德师风教育，努力创造松严适度的和谐教育氛围。
要求每一位教师做一个合格教师的目标。
学会师师之间、师生之间的尊重合作，共同进步。
公正评价教师工作绩效。
落实有关检查监督奖罚制度，激发教师教育教学工作积极性。
重点加强班主任队伍建设。
本学期要召开毕业班班主任经验交流会，打造优秀班主任队伍。
2、发挥好少先队、班委会的作用，充分发挥学生的主观能动性，使德育工作处处有人抓，时时有人管。
利用好校园广播、板报、橱窗、校刊等发挥学生特长，锻炼学生自我教育能力，使学生德育工作更加丰富多彩，更加富有成效。
发挥学校家长委员会作用，加强家庭教育。
积极探索家庭、学校、社区联动的教育机制和模式，总结推广好的典型。
3、利用各种渠道，创新各种活动，加强诚信教育和《守则》、《规范》的落实，尤其是加强《小学生日常行为规范》教育。
使学生了解诚信教育的基本内容，懂得诚信是做人的基本准则。
通过开展形式多样的活动，激发学生的进取精神，规范各种行为养成。
此项工作由学校德育领导组、少先大队部负责具体实施。
倡导学生从身边小事做起，开展“爱护校园从我做起”、“文明行为伴我行”等活动，加强行为习惯养成教育。
要发现、推广行为习惯养成教育好的学校好做法、好经验。
4、进一步落实小学生中华经典诗文诵读和优秀歌曲传唱活动。
5、落实民族教育课程，对学生进行民族团结教育。
要进一步抓好校园环境艺术化建设，充分发挥环境育人的作用。
(二)教学工作1、组织教师认真深入学习《课程标准》和《市小学课堂教学评价标准》，编写课时计划，课后写出教学反思。
精心设置作业，认真耐心做好批阅工作。
鼓励教师在参考优秀教案的同时，结合本班学生实际创造性地备课、设置作业，写出具有个人特色的教案和教学后记。
2010——2011学年(下)教学工作计划
2010——2011学年（下）教学工作计划一、指导思想以党的十七大精神为指导，以省“教师培训年”和市“教育质量管理年”活动为主线，以教师专业发展学校创建为契机，以网络研修和校际交流为平台，以课堂教学改革为主阵地。
深入贯彻落实科学发展观，牢牢把握“和谐、管理、质量、发展”四大主题，强力推进素质教育，努力提高教育教学质量。
二、主要工作（一）加强教学管理，推进素质教育向纵深发展。
1、加强常规教学管理。
继续完善《中小学教学常规管理办法》，按照市教研室考评项目和要求落实月常规检查制度：每一个教学月结束后，先有教师自查并填写“轵城中心校教学常规月查表”，后经学校主管科室或教师代表复查备案，有学校主管领导写出书面总结，并报中心校。
以“检查为辅，指导为主”的原则，突出课堂教学评估，抓实教学流程管理和各项教学常规指导。
充分发挥教师在课堂教学中的主导作用，加强“有效教学”研究，引导学生独立思考，合作学习，培养学生的创新精神和实践能力。
2、鼓励创新教学。
立足课堂教学，探索适合学校发展的教学模式，提高教学效益，打造高效课堂，推动新课程改革向纵深发展。
鼓励省市骨干教师、学科带头人加大改革力度，创教学特色。
积极培育省市名师。
打造轵城优质名师群。
3、开展教学研究和学术交流活动。
立足学校实际，加强教师之间的协作与交流，灵活开展集体备课。
以研究课堂教学中出现的各种问题为突破口。
真正做到以“困”促“研”，以“研”促“学”。
4、加强校际间的交流与合作，实现资源互补，共同进步。
积极开展网络研修活动，加强教师教学行为反思。
5、提高教育科研水平。
树立“科研兴教、科研强校”意识，建立和完善科研管理制度，发挥科研骨干教师和学术带头人的作用，打造学校特色。
积极开展科研成果推广活动，组织课题研究成果展示交流活动，强化科研成果的推广和应用，促进课题研究成果与课堂教学的结合。
采取“请进来，走出去”的办法，通过专家讲座、名师示范、外出学习等方式，开展多层次学术交流活动，学习和借鉴外地先进的教改经验,从而提高教育科研水平。
2010—2011下学期学校工作计划
2010—2011学年下学期学校工作计划
一、指导思想：
坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕建设和谐校园、推进素质教育的中心，增强“全体员工为学生成长服务”、“行政人员为教师发展服务”的意识，以“和谐”、“规范”、“创新”、“有效”、“发展”为着力点，大力推进和谐课堂，促进教师、学生和学校和谐发展，实现师生快乐学习、幸福工作、全面发展，办人民满意的教育。新形势赋予新使命、新任务、新作为。我们要坚持内涵发展，特色发展，和谐发展，坚持“一二三四五”的学校发展战略，树立“建一流队伍，争一流管理，创一流佳绩，树一流形象”的品牌意识，进一步提升学校管理水平、教育教学质量和文化环境品位，积极推进学校现代化建设，促进学校内涵发展，全面提升学校办学质量，迎接省级标准化达标学校检查验收。
二、工作目标：
团结全校师生，扎扎实实重实践，一心一意谋发展，求质量，出精品，创特色，力争学校办学效益再上新台阶。继续坚持学校的“一二三四五”发展战略（一个目标：让每个四十五分钟都成为优质课、让每个课堂都充满活力和智慧；二大工程：教师递进发展工程、校园人文工程；三个发展：学生的全面发展、教师的专业发展、学校的整体发展；四为理念：为每位学生的终身学生夯实基础、为每位学生的创新实践搭建平台、为每位学生的成人成才铺路架桥、为每位学生的持续发展提供动力；五种精神：敬业精神、奉献精神、创一流精神、和谐的团队精神、突破自我追求卓越的精神），具体分解为以下目标：
四、注重德育工作的层次性，在学生行为规范的落实、检查、总结上下功夫，加大管理力度。开展丰富多彩、形式多样的德育活动，形成二十八中特色的德育体系。
五、聚焦课堂教学，积极构建有效课堂模式。初一学年打好基础和学法指导；初二学年防止塌腰，做好生物、地理结业学科的复习；初三学年做好中考的备考准备，做好学生的心理调整和思想工作。
2010-2011学年第二学期学校工作计划
2010-2011学年第二学期学校工作计划题目：20102010-2011学年第二学期学校工作计划一、指导思想：以“以人为本”为理念，以素质教育和课程改革为核心，努力推进素质教育，不断深化教育改革，不断强化常规管理，为每位学生的成长提供终身服务，为每位教师的发展提供良好条件，2010-2011学年第二学期学校工作计划。
努力把学校办成一所“师资优良、管理规范、内涵充实、质量较高、特色明显、提升品位”的示范学校。
二、工作目标：1、加强队伍建设。
不断建立并形成一支求真务实、勤政敬业、主动高效的“创新型”学校管理队伍；不断建立并形成一个师德高尚、业务过硬、锐意进取的“学习型”学校教师群体。
2、抓实常规管理。
着力打造平安、文明、洁净、和谐的校园环境。
以争创市文明单位、示范学校为目标，强化学校日常管理工作。
3、加强教学管理。
认真做好每月的教育质量调研与指导工作。
使芳小学生全面发展、素质优良、创新精神和实践能力有一定的发展。
争取教育教学质量有新的突破。
4、注重德育实效。
开展行之有效的德育活动，关注留守、流动学生，使我们的学生文明、自信、健康、活泼、彬彬有礼，成为有理想、有道德、有知识的一代新人。
5、做好教育科研。
扎实做好学校有关课题的研究工作、校本课程的建设工作和课程改革的推进工作，以科研促进学校发展、以科研促进教师成长，不断彰显学校办学特色。
6、科学制定学校发展规划，科学定位学校发展目标，立足学校实际，完善各项管理制度，逐步构建学校管理机制与体系。
7、积极主动、高效高质地完成上级交给的各项工作任务。
以教育局2011年工作思路为指导，积极配合上级完成任务，不断提高教师素质和业务水平.。
三、主要工作：（一）以学习为抓手，着力打造素质优良的教师群体。
1、抓好教师的政治理论学习和师德教育，不断提升教师的政治素养与政策理论水平。
本年度要充分安排好每周一的学习时间，组织教师学习有关新机制的政策内容等教育法制法规，规范教师的教育行为和工作方式。
小学2010-2011学年度下期学校工作计划
XX小学2010-2011学年度下期学校工作计划一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入学习和贯彻落实党的十七大精神，紧紧围绕“一切为了孩子，办村民满意学校”中心工作，牢固树立和全面落实科学发展观，紧持以人为本，质量为先，均衡发展，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，努力促进教育公平，高质量通过“双高普九”验收，进一步提高管理水平和教育质量，努力建设平安、学习、美丽、和谐校园。
二、工作总目标1、以人为本，质量为先，德育为基，均衡发展，深化行为规范教育，力争成为东游镇村小教学点行为规范一流学校，同时争创教学先进学校。
2、以“人才强教”为核心战略，以教科研为先导，加强师资队伍建设，全力建设学习型师资队伍。
3、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量，争创综合考评优秀学校。
4、以“创新、高效”为主题，立足课堂教学，积极推进新课程改革，为村小教学点实施课程改革打下良好的基础。
5、加强校园文化建设，要持之以恒地抓好教学点学生养成教育，努力把学校建成平安校园、学习乐园、美丽家园、和谐校园。
三、主要工作及措施（一）、德育工作1、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“育人为本、德育为基、质量为先”观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，进一步推进教育政风行风建设，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。
2、加强德育队伍建设，努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍；加强教师的行为规范教育，做到榜样示范，以身作则；对班主任日常工作的考评要更具体有效，要求每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径，半期要撰写一篇教学管理心得，期末写一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文。
3、充分发挥班集体的作用，进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。
2010---2011学年第二学期学校工作计划
2010---2011学年第二学期学校工作计划1 2010---2011学年第二学期学校工作计划一、指导思想新学期,要在区委区政府区教育局的正确领导下，以科学发展观统领学校发展,牢固树立“以人为本”的教育观,以实现师生共同发展为终极目标,贯彻落实教育局的工作思路,全面推进基础教育程改革,走质量强校、教研兴校之路,实施学校主动发展战略,努力实现办学水平的新突破。
二、工作目标1、学校管理：加强规范化、科学化管理，修改完善奖励性绩效工资发放方案，实现“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”。
探索出一条“以人为本”有利于学生发展、教师发展、学校发展的人化管理之路。
2、队伍建设：增强领导干部的服务意识，提高领导管理水平；提高教师的化素养及专业化水平。
督促和激发老师不断完善自我，做到教书育人，为人师表，认真履行职责，形成强烈的竞争意识，开创我校工作的新局面。
3、德育工作：坚持育人为本、德育为先，为学生的终身发展着想，以培养德、智、体、美、劳全面发展的学生为终极目标，继续加强和改进学生思想道德建设，培养学生良好的日常行为习惯。
4、教学工作：以实施“有效教学”为抓手，深化堂教学改革，培养学生主动学习的能力，养成良好的学习习惯。
抓好校本培训，提高教师教育科研的能力，优化堂教学，提高堂教学的效益。
、安全工作：进一步落实安全工作责任制，争强安全意识，强化安全教育，力争学期内无安全责任事故，创市平安校园建设先进单位。
6、校园化：强化校园化建设，使学校的每一处场所，每一栋建筑，每一处花草都能育人。
7、特色工作：积极创建“书香校园特色”。
大力营造读书氛围，经常组织读书交流活动，使师生愿意读书，乐于读书，享受读书的快乐。
8、校际联谊：新学期，我校将与高庄乡明德小学建立手拉手互助联谊关系，通过各项联谊活动的开展，提高两校的教育教学水平。
三、工作重点一个中心：在巩固现有教学优势的前提下，充分挖掘潜力，追求学校的可持续性发展。
两个提高：遵循“简约、简单、简明”的管理思路，提高学校管理水平；立足“实际、实在、实效”的工作作风，提高教师的化素养及专业化水平。
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2010—2011学年度第二学期学校工
作计划
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，坚持社会主义办学方向，以特色学校创建为重点，转变教育思想，面向全体学生，升华教育理念，培养学生创新意识，改革教学方法，规范师生行为，加强学校管理，争创一流学校。
二、学校概括分析
1、学校基本情况分析
（1）校产校舍基本情况我校占地7978㎡（约12亩），有校舍45间，建筑面积1127 m2，教室24间，共5个教学班，办公室5间，功能室13间，传达室3间，无危房危墙。
校院内外栽植法桐、木槿、芙蓉树、月季、冬青、黄杨等花木，绿化面积2780 m2。
硬化面积980m2。
在现代化教学手段上，现已配备了投影仪10台，录音机3台，新配
（2）教师基本情况学校共有15名教师，其中本科学历1人，大专学历3人，中师学历11人，学历达标率为100%；高级职称2人，中级职称13人；教师平均年龄50岁，全体教师爱生乐教，勤恳工作，忠诚于党的教育事业。
（3）学生基本情况本学期我校共有学生164人，一年级32人
（其中学前班12人），二年级33人，三年级29人，四年级37人，五年级33人。
学生中，大多数具有较好的思想道德素质，他们遵守纪律，认真学习，团结同学，尊敬师长，热爱班级体，积极参加学校、班级的各项活动，助人为乐，学习成绩不断提高。
2 、各项工作现状分析
（1）德育工作上学期学校狠抓了德育工作，学校利用升旗仪式、少先队活动和体育、文艺活动，对学生进行德育教育，各班利用班队活动，社会公益活动对学生进行德育教育，任教师结合教材经常地给予学生德育教育，学生在良好习惯的养成上进步非常快，良好的校风已初步形成。
（2）教学工作全体教师认真工作，勤勤恳恳地抓教学，大多数教师工作成绩优秀，个别由于多种原因，成绩稍差。
学校在教学上制定了奖惩制度，切实把教学工作放在中心位置。
（3）教研教改工作学校划分四个教研组，开展一系列教研活动。
每学期必须组织的活动有“五个一”教研活动，教育理论讲座，讲课比
“学生创新精神的培养与研究”作为教改课题，学习相关理论，进行模拟实验，保证每周上2—3节实验课。
（4）体育卫生工作环境卫生上一学期抓得较好，保持一天一小扫，一周一大扫，校园整洁，无卫生死角。
教室内窗明几净，卫生检查经常有秩序。
体育工作上学生已学会了做广播体操、眼保操，两操能正常进行，队列训练方面初见雏形。
（5）劳技教育方面学校重视劳动技术教育，培养了学生动手动脑能力。
（6）现代教学设备应用方面本校在现代化教学设备方面，学校已配备了6台投影仪，教学用录音机，今学期争取各方面资金配齐实验器材。
（7）安全工作方面学校成立安全工作领导小组，由校长任组长，时刻把安全工作放在各项工作首位。
对学生进行一系列安全教育，层层落实安全责任制，建立学生课间值班小组。
（8）充分发挥少先队的带头作用，学校经常开展少先队活动，以少先队带动班级、学校各方面的学生工作。
（9）做好后勤工作为师生提供了良好的服务，提出了“为教学服务、为教师服务、为学生服务”的口号，并落到实处，加强了学校财务管理，将有限资金用于教学。
（10）全体教师能坚持政治学习、业务学习，每周记学习笔记，学习党的各项方针、政策，不断提高政治思想觉悟，能落实教师职业
（11）在教师培养与提高方面，我校已有4名教师达专科以上水平，有3名教师还在参加专科培训学习，其他教师也积极参加进修学习，继续教育工作开展较好。
（12）学校已利用课外活动对学生进行艺术教育，组建了各类艺术活动小组，举行多种艺术活动，如歌咏比赛、诗歌朗诵会、书画作
品展览、文艺演出等，收到良好的效果。
（13）在公益活动和社会实践活动上，学校组织了“清扫一条街”、“修好一段路”、“节约一分钱”、“不浪费一粒米”和各种社会调查活动，使学生增长了知识，培养了品质，提高了能力。
（14）在培优工作上，学校要求各位任课教师建立兴趣小组，做到有计划、有活动、有记录、有落实。
使学生个性特点得以充分发挥。
（15）育人环境上，校内外墙面上写了标语，园内栽植了花木，修建了高标准旗杆及底座，悬挂大幅教育方针，教室内悬挂名人名言，名人画像，激励学生学习进步，优化了育人环境。
三、办学方向
（1）全面贯彻党的教育方针，打造优质的教师队伍，整体提高教师素质；形成规范的教学常规，和谐整个教学管理；实抓均衡的学生发展，全面提高教育教学质量，促进学生全面发展，培养合格人才，争创一流学校。
（2）学校长远发展目标：
高教师自身业务素质，不断更新教育观念；开创“创新教学”研究的新局面，寻找符合自身特点的教学新模式；改善办学条件，优化育人环境，优化教学手段，设备配置合理完善；提高教学成绩，力争全镇第一。
三年内办成县级规范化学校。
逐步形成特色鲜明的学校。
（3）近期发展目标
加强学校规范化管理，起点要高；育人环境改善，标准要实；课堂教学改革，观念要新；教育教学质量要不断提高，力争本学年内成为全镇教育教学先进单位。