高考化学三轮冲刺导学案--硫及其氧化物的性质(含解析)
最新高考化学《4.3硫的氧化物和硫酸》讲义(含解析)
最新高考化学精品资料第三节硫的氧化物和硫酸1.了解硫单质及其重要化合物的主要性质及应用。
(高频)2.了解硫单质及其重要化合物对环境质量的影响。
(中频)硫及其氧化物1.硫的存在和性质(1)存在①游离态:硫单质俗称硫黄,主要存在于火山喷口附近或地壳的岩层里。
②化合态:主要以硫化物和硫酸盐的形式存在。
常见的含硫化合物有:硫铁矿黄铜矿石膏芒硝FeS2CuFeS2CaSO4·2H2O Na2SO4·10H2O(2)物理性质颜色状态:黄色晶体。
溶解性:在水中难溶,在酒精中微溶,在CS2中易溶。
(3)硫的化学性质(写出有关化学方程式)2.SO2的性质及其污染(1)物理性质颜色气味毒性密度溶解性无色有刺激性气味有毒比空气大易溶于水(2)化学性质①具有酸性氧化物的性质。
(写出化学方程式)与少量NaOH:SO2+NaOH===NaHSO3,与足量NaOH:SO2+2NaOH===Na2SO3+H2O。
②具有还原性,能被Cl2、Br2、I2、H2O2、KMnO4等氧化剂氧化。
③具有氧化性:与H 2S 反应:SO 2+2H 2S===3S ↓+2H 2O 。
④具有漂白性:使品红溶液褪色(原理:SO 2+有色物质―→无色物质――→加热或见光有色物质+SO 2)。
(3)SO 2对大气的污染与防治3.SO 3的性质(1)SO 3的熔点为16.8_℃,沸点为44.8_℃,标准状况下SO 3为固态。
(2)SO 3是一种酸性氧化物,具有酸性氧化物的通性,与H 2O 、CaO 、Ca(OH)2反应的化学方程式分别为:SO3+H2O===H2SO4,CaO+SO3===CaSO4,SO3+Ca(OH)2===CaSO4+H2O。
硫酸性质和SO2-4的检验1.H2SO4物理性质色、态:无色油状液体;挥发性:难挥发;有强吸水性;溶于水时放出大量的热。
2.稀H2SO4具有酸的通性硫酸是强电解质,在水溶液中的电离方程式为H2SO4===2H++SO2-4,能与指示剂、金属、碱性氧化物、碱、盐等物质发生反应。
高中化学第四章非金属及其化合物第三节硫及其氧化物导学案新人教版必修
第四章第三节----硫及其氧化物(第1课时)【教学目标】:1、硫的性质2、二氧化硫的性质【教学过程】:阅读课本P89-90页完成下列各题一.硫(1)在自然界中的存在硫是一种重要的非金属元素,广泛存在于自然界,游离态的硫存在于附近或地壳的岩层里,火山喷出物中含有大量含硫化合物,如硫化氢(H2S)、二氧化硫和三氧化硫等。
化合态的硫主要以硫化物和的形式存在,如硫铁矿(填分子式下同)、黄铜矿、石膏和芒硝。
硫还是一种生命元素,组成某些蛋白质时离不开它。
这也正是、、等化石燃料中经常含硫的原因。
(2)性质硫俗称,在通常状况下,它是一种的固体,质脆,易研成粉末;不溶于,微溶于,易溶于,硫或含硫物质在空气中燃烧时首先生成,反应方程式为:二.做实验想问题——SO2的性质实验操作实验现象结论1、SO2的水溶性试管中液面SO2溶于水2、用PH试纸测定溶液的酸碱度PH试纸SO2的水溶液显性3、溶液先,振荡后,再加热后,溶液颜色SO2具有性,但生成的化合物(填稳定或不稳定)三.思考并完成下列各题1. SO2物理性质(一无二有二易)SO2是色、有的有气体,容易,易于水(1体积水可溶解40体积)。
密度比空气,收集SO2用方法。
2. SO2化学性质(阅读课本P90-91页完成下列各题)(1)SO2可使或其他有色物质褪色,其褪色原理主要是,加热或日久又会复原。
SO2 (填能或不能)漂白酸碱指示剂。
与氯水的漂白原理是否相同?(2)SO2与H2O反应SO2溶于水时生成(分子式为)溶液显性。
亚硫酸不稳定,容易分解成水和二氧化硫,因此该反应是一个可逆反应,用“”表示。
反应方程式(3)思考:在滴有酚酞的NaOH溶液中通入二氧化硫气体,有什么现象?SO2+NaOH :(4) SO2+CaO-由上可知:SO2是一种氧化物。
(5)SO2中硫元素为价,既有性又有性。
①氧化性:将SO2通入到氢硫酸(H2S)溶液中: S02+2H2S ==3 S +2 H20②还原性:在催化剂作用下,SO2能被O2氧化成SO3.,反应方程式【小结】:化学的性质四.三氧化硫SO3也是一种氧化物,具有酸性氧化物的通性如:1.与水反应:SO3+H2O——(硫酸生产原理)2.与碱性氧化物或碱反应生成硫酸盐。
4.3.1《硫和硫的氧化物》导学案(含解析)-人教版高中化学必修一
第二章非金属及其化合物第三节硫和氮的氧化物(第一课时硫和硫的氧化物)【学习目标】1.通过思考交流、阅读讨论、问题探究,进一步熟悉硫单质在自然界的存在及重要的物理和化学性质。
2.通过演示实验、思考交流、分析探究,从硫、二氧化硫的属类及硫元素化合价角度认识硫及二氧化硫的性质、用途,体会性质决定用途的核心理念。
3.通过对比分析,结合真实情境中的应用实例或通过实验探究,理解SO2的酸性、漂白性及强还原性。
知道三氧化硫的物理性质及化学性质,并能正确书写相关化学方程式。
【学习重点】二氧化硫的化学性质【学习难点】二氧化硫性质的实验设计及原理探究【自主学习】旧知回顾:1.同种元素不同价态的物质,处于最高价态时只具有_氧化性;处于最低价态时只具有_还原性;处于中间价态时既有氧化性又有还原性。
如:S2-具有还原性,S具有既有氧化性又有还原性_,SO2具有既有氧化性又有还原性,Na2SO3具有既有氧化性又有还原性,SO3具有氧化性(填〝氧化性〞、〝还原性〞)。
2.酸性氧化物是指能与碱反应,并且只生成盐和水的氧化物。
酸性氧化物具有一些的通性,如:CO2+2NaOH+=_H2O+Na2CO3_;CO2+Ca(ClO)2 +H2O= CaCO3↓+2HClO等。
新知预习:1.自然界中游离态的硫存在于火山喷口附近或地壳的岩层里,化合态的硫主要以硫化物和_硫酸盐形式存在。
2.硫的氧化物有二氧化硫和三氧化硫两种,均为酸性氧化物。
二氧化硫中硫元素为 +4价,因此二氧化硫既具有氧化性,又具有还原性。
【同步学习】情景导入:阅读教材P89的图4-19,观看视频—硫及二氧化硫。
思考空气质量报告指标有哪些?为什么要把这两种物质作为空气质量报告的内容,这就是本节课要探讨的问题。
活动一、硫的存在和性质1.阅读思考:阅读教材P89页—90页内容,思考硫元素在自然界的存在形态是什么?【温馨提示】(1)游离态:存在于火山喷口附近或地壳的岩层里。
(2)化合态:主要以硫化物和硫酸盐的形式存在。
硫及其氧化物导学案
、第四章第三节硫和氮的氧化物学案第一课时:硫及其氧化物的性质编写人:吕录录一.课标要求通过实验了解硫非金属及其重要化合物的主要性质,认识其在生产中的应用和对生态环境的影响。
学习目标1、了解硫的物理性质和存在;掌握硫的化学性质。
2、了解二氧化硫的物理性质和用途;3、掌握二氧化硫的化学性质;4、了解三氧化硫的化学性质;重点二氧化硫的化学性质难点二氧化硫的漂白原理二. 自主学习【预备知识】(课前预习10分钟)酸性氧化物的化学性质(1)与酸碱指示剂作用,如:CO2可使石蕊溶液____________。
(2)与碱反应:酸性氧化物+碱→ __________ + ____________如:CO2 + NaOH ——_________________;SiO2 + NaOH ——________________(3)与碱性氧化物反应:酸性氧化物+碱性氧化物→ ________________________如:CO2 + CaO —— __________________(4)与某些盐反应:酸性氧化物+某些盐溶液→ ________________________________如:CO2+CaCO3 ——________________________________CO2+Ca(ClO)2 ——________________________________【基础知识】(阅读教材P89-91完成)一、硫元素的存在和硫单质的性质1.硫元素在自然界中的存在形式(1)游离态的硫存在于______________或________________。
(2)化合态的硫主要以__________和__________形式存在。
(3)几种含硫化合物的化学式:硫铁矿___________、黄铜矿__________、石膏___________、芒硝____________。
2.硫单质的性质(1)物理性质:______色晶体(俗称__________),质______,_____溶于水,_____溶于酒精,_____溶于CS2(二硫化碳)。
硫及硫的氧化物 导学案
1)写出少量SO2与Ca(OH)2溶液反应的化学方程式;体现性质
2)工业常用CaO除去燃煤中的SO2,写出化学方程式;体现性质
3)SO2可以使酸性高锰酸钾溶液褪色,写出化学方程式;体现性质
【重点难点】
重点:S、SO2、SO3的物理、化学性质。难点:SO2、SO3的化学性质S单质:
(1)游离态S存在于,化合态S存在于。
(2)分别写出S与O2、H2、Cu反应的化学方程式,描述S与O2反应的现象。
2.SO2:
(1)物理性质:色,有气味,毒,ρSO2ρ空气,水,易液化。
硫及硫的氧化物
班级:姓名:小组:
【学习目标】
1.学生通过阅读课本89页第2段,熟记S的存在形态和S的性质,并能正确书写方程式。
2.学生通过阅读课本90页第2段以及实验4-7的内容,记忆SO2的漂白原理。
3.学生通过分析SO2中S的化合价,写出SO2的化学性质和化学方程式。
4.学生通过教师讲解,能够说出S、SO2、SO3、H2SO4的转化方法并书写方程式。
(2)写出工业上用单质S制备硫酸涉及到的3个化学反应方程式。
4)SO2可与H2S发生归中反应,写出化学方程式;体现性质
5)SO2与Cl2在溶液中1:1反应生成两种强酸,写出化学方程式;体现性质
6)SO2可以使品红溶液褪色体现性质
(3)SO2可以使指示剂变色吗?可以使指示剂褪色吗?
3.SO3:
(1)已知SO3熔点16.8℃,沸点44.2℃常温下为态,标况下为态。
查补易混易错10化学实验基础2023年高考化学三轮冲刺过关(全国通用)(原卷版)
查补易混易错10 化学实验基础化学实验一直是高考命题的热点,题型有选择题和非选择题,选择题主要考查化学实验基本操作的正误判断,仪器的使用、实验装置图的正误判断,物质分离提纯的方法,实验原理与元素化合物知识的结合,离子的检验及对实验操作、实验现象的解释与评价。
因为化学实验基础试题既可以很好地体现化学学科的特色,又可以综合考查各个模块的知识和能力,因此,它的“生命力”会很旺盛,化学实验基本操作试题有逐步增加的趋势。
易错01 化学实验操作1.化学实验操作中的“第一步”(1)检查装置的气密性——制取气体、验证气体的性质等与气体有关的实验操作。
(2)检查是否漏水——滴定管、容量瓶、分液漏斗等的使用。
(3)调“0”点——天平等的使用。
(4)验纯——点燃可燃性气体。
(5)分别取少量溶液——未知溶液的鉴别。
(6)润湿——用红色石蕊试纸、蓝色石蕊试纸、碘化钾淀粉试纸检验或验证某些气体时。
2.化学实验操作要点(1)酸式滴定管不能装碱性溶液,碱式滴定管不能装酸性及氧化性溶液。
(2)容量瓶不能长期存放溶液,更不能作为反应容器,也不可加热,瓶塞不可互换。
(3)烧瓶、烧杯、锥形瓶不可直接加热。
(4)用pH试纸测量溶液的pH值时不能先润湿,不能用试纸直接蘸取待测液。
试纸检验气体前需先湿润,试纸不能直接用手拿,要用镊子夹取。
(5)药品不能入口和用手直接接触,实验剩余药品不能放回原处(K、Na等除外),不能随意丢弃,要放入指定容器中。
(6)中和滴定实验中锥形瓶不能用待测液润洗。
(7)温度计不能代替玻璃棒用于搅拌,测液体温度时不能与容器内壁接触。
(8)量筒不能用来配制溶液或用作反应容器,更不能用来加热或量取热的溶液。
易错02 实验操作与现象易错易错04 教材实验(1)过滤(2)蒸发(3)萃取、分液1.适用范围(41.适用范围:分离沸点不同的液态混合物。
(51.容量瓶2.配制步骤(1)用固体配制溶液计算→称量→溶解→转移→洗涤→定容→摇匀→装瓶。
《含硫化合物的性质》 导学案
《含硫化合物的性质》导学案一、学习目标1、了解常见含硫化合物的种类。
2、掌握二氧化硫、硫化氢等重要含硫化合物的物理性质和化学性质。
3、理解含硫化合物在生产生活中的应用以及对环境的影响。
二、知识梳理(一)常见的含硫化合物常见的含硫化合物包括二氧化硫(SO₂)、硫化氢(H₂S)、硫酸(H₂SO₄)、亚硫酸(H₂SO₃)、硫单质(S)等。
(二)二氧化硫(SO₂)1、物理性质二氧化硫是一种无色、有刺激性气味的气体,易溶于水,密度比空气大。
2、化学性质(1)酸性氧化物的通性与水反应:SO₂+ H₂O ⇌ H₂SO₃与碱反应:SO₂+ 2NaOH = Na₂SO₃+ H₂O(2)氧化性和还原性氧化性:SO₂+ 2H₂S =3S↓ + 2H₂O还原性:2SO₂+ O₂⇌ 2SO₃(3)漂白性二氧化硫能使品红溶液褪色,但加热后又恢复原色。
(三)硫化氢(H₂S)1、物理性质硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的剧毒气体,密度比空气大,能溶于水。
2、化学性质(1)可燃性2H₂S + 3O₂点燃 2H₂O + 2SO₂(氧气充足)2H₂S + O₂点燃 2H₂O + 2S(氧气不足)(2)强还原性H₂S 能被许多氧化剂氧化,如氯气、浓硫酸等。
(3)不稳定性H₂S ⇌ H₂+ S(四)硫酸(H₂SO₄)1、物理性质纯硫酸是一种无色、粘稠、油状液体,能与水以任意比例互溶,溶解时放出大量的热。
2、化学性质(1)吸水性浓硫酸能吸收空气中的水分,可用作干燥剂。
(2)脱水性浓硫酸能将有机物中的氢、氧元素按水的组成比例脱去,使有机物碳化。
(3)强氧化性与金属反应:浓硫酸在加热条件下能与大多数金属反应,但不产生氢气。
与非金属反应:C + 2H₂SO₄(浓) 加热 CO₂↑ + 2SO₂↑ + 2H₂O (五)亚硫酸(H₂SO₃)1、物理性质亚硫酸是一种无色、有刺激性气味的液体。
2、化学性质(1)酸性亚硫酸是一种中强酸,具有酸的通性。
(2)不稳定性H₂SO₃⇌ H₂O + SO₂三、实验探究(一)二氧化硫的制备与性质实验1、实验原理Na₂SO₃+ H₂SO₄= Na₂SO₄+ SO₂↑ + H₂O2、实验装置发生装置:固液不加热型。
2025届高中化学高考复习学案:硫及其氧化物
硫及其氧化物(答案在最后)1.了解硫的存在及其单质的性质和用途。
2.掌握硫的氧化物的主要性质及应用。
3.了解硫的氧化物对大气的污染与防治。
考点一硫单质1.自然界中的硫2.物理性质俗称硫黄,淡黄色晶体,不溶于水,微溶于酒精,易溶于CS2。
【师说·助学】硫单质难溶于水,易溶于CS2的原因硫单质、CS2均属于非极性分子,而H2O属于极性分子,根据“相似相溶”规律,非极性分子易溶于非极性分子形成的溶剂中。
3.化学性质(1)氧化性:(0→-2价)(2)还原性(0→+4价)(3)歧化反应与NaOH溶液反应化学方程式______________________________________________。
【师说·助学】汞蒸气有毒,实验室里不慎洒落一些汞,可撒上硫粉进行处理。
【易错诊断】判断正误,错误的说明理由。
1.硫在空气中燃烧的产物是SO2,在纯氧中燃烧的产物是SO3:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
2.硫与铁粉和铜粉分别反应,都可生成二价金属硫化物:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
2021年高中化学 硫及其氧化物基础知识讲解导学案 新人教版必修1(1)
硫及其氧化物【学习目标】1.了解大气污染的要紧气体、缘故及阻碍程度和解决方法。
2.掌握二氧化硫的性质,包括氧化性、还原性和漂白性。
3.了解硫元素的存在形式,以及硫单质的性质。
4.了解三氧化硫和硫化氢的性质。
【要点梳理】要点一、硫单质硫及其氧化物ID:395510#硫的性质】1.硫在自然界中的的存在。
游离态的硫:存在于火山口周围或地壳的岩层里。
化合态的硫:要紧以硫化物和硫酸盐的形式存在。
如硫铁矿(FeS2)、黄铜矿(CuFeS2)、石膏(CaSO4·2H2O)等。
硫还存在于石油、天然气、煤等化石燃料中。
2.硫的物理性质。
单质硫的颜色是黄色,超级脆,容易粉碎;熔点比较低,略微受热,就会熔化成液体;硫蒸气的颜色也是黄色;硫单质的溶解性比较特殊:不溶于水,微溶于酒精,易溶于二硫化碳(CS2是一种有机物)。
3.硫的化学性质由于硫原子最外层有6个电子,是比较活泼的非金属单质,常见化合价为-2,0,+4,+6。
硫单质处于硫元素的中间价态,既有氧化性又有还原性。
①氧化性:与绝大多数金属反映Fe+S△2Cu+S△Cu2S (与变价金属生成低价金属)2Na+S==Na2S (研磨会引发轻微爆炸)Hg+S==HgS (除去有毒的Hg的方式)与非金属反映:H2+S△H2S (H2S是一种臭鸡蛋气味的有毒气体,有强还原性。
)②还原性:与氧气发生反映硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰,在氧气中燃烧发出蓝紫色的火焰。
化学方程式:S+O2点燃SO2③自身氧化还原反映3S+6NaOH===2Na2S+Na2SO3 +3H2O要点二、SO2的性质(一)二氧化硫的物理性质状态:气体颜色:无色气味:有刺激性沸点:-10℃毒性:有毒密度:比空气大溶解度:易溶于水,在常温、常压下,1体积水大约能溶解40体积的SO2。
(二)二氧化硫的化学性质硫及其氧化物ID:395510#二氧化硫】从物质分类角度入手,SO2是一种重要的酸性氧化物,具有酸性氧化物的通性。
硫及其化合物-高三复习教案-配习题及答案详解
一、复习预习1、将X气体通入BaCl2溶液,未见沉淀生成,然后通入Y气体,有沉淀生成,X、Y不可能是〔〕A、X:SO2;Y:H2SB、X:Cl2;Y:CO2C、X:NH3;Y:CO2D、X:SO2;Y:Cl2【答案】B【解析】A、2H2S+SO2═3S↓+H2O,有沉淀生成,故A不符合;B、氯气不和BaCl2溶液反响,通入二氧化碳不能反响,无沉淀生成,故B符合;C、2NH3+H2O+CO2═〔NH4〕2C03,〔NH4〕2C03+BaCl2═BaCO3↓+2NH4Cl,故C不符合;D、Cl2+SO2+2H2O═H2SO4+2HCl,H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl,故D不符合;2、常温下,以下溶液可用铁制或铝制容器盛装的是〔〕A、浓盐酸B、浓硝酸C、稀硫酸D、稀盐酸A、盐酸是弱氧化性的酸,能和铁铝反响生成氢气,不能用铁铝制品容器盛放,故A错误;B、常温下,铁铝在浓硝酸中发生钝化现象,故铁铝制品容器可以盛放浓硝酸,故B正确.C、稀硫酸有弱氧化性,能和铁铝反响生成氢气,不能用铁铝制品容器盛放,故C错误;D、稀盐酸是非强氧化性的酸,能和铁铝反响,不能用铝制品容器盛放,故D错误;应选B.【答案】B【解析】A、盐酸是弱氧化性的酸,能和铁铝反响生成氢气,不能用铁铝制品容器盛放,故A错误;B、常温下,铁铝在浓硝酸中发生钝化现象,故铁铝制品容器可以盛放浓硝酸,故B正确.C、稀硫酸有弱氧化性,能和铁铝反响生成氢气,不能用铁铝制品容器盛放,故C错误;D、稀盐酸是非强氧化性的酸,能和铁铝反响,不能用铝制品容器盛放,故D错误;应选B.二、知识讲解考点1臭氧1、物理性质:常温、常压下,是一种有特殊臭味的淡蓝色气体,密度比空气密度大。
2、化学性质〔1〕极强的氧化性:O3+2KI+H2O=2KOH+I2+O2〔2〕不稳定性:2O3=3O2〔升高温度,分解速率加快〕〔3〕漂白和消毒〔4〕产生方式:3O2=2O3〔放电条件〕3、臭氧层:引起臭氧空洞的原因考点2过氧化氢1、构造2、化学性质〔1〕不稳定性:2H2O2=2H2O+O2↑〔2〕复原性:遇到强氧化剂时,显复原性。
高考化学硫及其化合物(解析版)
硫及其化合物【考情分析】1.了解硫及其重要化合物的制备方法,掌握其主要化学性质及其应用。
2.了解硫的氧化物对环境的影响。
【核心素养分析】1.变化观念与平衡思想:从硫的化合价变化认识硫及其化合物的相互转化及应用。
2.科学探究与创新意识:从不同的角度探究硫及其重要化合物的性质及制备实验方案,并进行实验操作验证。
3.科学态度与社会责任:关注与SO2有关的污染和环境保护,具有可持续发展意识和绿色化学观念。
【重点知识梳理】知识点一 硫及其氧化物的性质 一、硫单质的性质及应用 1.硫元素的存在形态(1)游离态:在火山口附近或地壳的岩层例存在 (2)化合态:以硫化物和硫酸盐的形式存在 2.硫单质的物理性质硫单质俗称硫黄,是一种淡黄色固体;不溶于水,微溶于酒精,易溶于CS 2;有多种同素异形体,如单斜硫、斜方硫等。
3.硫单质的化学性质 (1)S 的氧化性S 与Fe 、Cu 、Hg 反应的化学方程式依次为Fe +S=====△FeS 、2Cu +S=====△Cu 2S 、S +Hg===HgS(此反应适用于除去室内洒落的Hg)。
(2)S 的还原性①S 与O 2反应的化学方程式为S +O 2=====点燃SO 2,在空气中燃烧火焰为淡蓝色。
②与强氧化剂反应(如浓硫酸)的化学方程式为S +2H 2SO 4(浓)=====△3SO 2↑+2H 2O 。
(3)S 与NaOH 溶液反应的化学方程式为3S +6NaOH=====△2Na 2S +Na 2SO 3+3H 2O ,该反应中硫既是氧化剂,又是还原剂,此反应可用于除去试管内黏附的S 。
【特别提醒】①硫与变价金属反应时,生成低价态金属硫化物(如Cu 2S 、FeS)。
②汞蒸气有毒,实验室里不慎洒落一些汞,可撒上硫粉进行处理。
二、硫的氧化物(SO 2、SO 3)的性质及应用 1.二氧化硫(SO 2) (1)物理性质二氧化硫是无色、有刺激性气味的有毒气体,是大气污染物之一;易溶于水,通常状况下,1体积水溶解约40体积SO 2。
高考化学复习导学案第四章非金属及其化合物第三讲 硫及其化合物
第三讲 硫及其化合物考试说明 1.了解硫及其重要化合物的主要化学性质及应用。
2.了解硫的氧化物对大气的污染与防治。
一、硫1.硫的物理性质 硫俗称硫黄,是一种黄色晶体,质脆,易研成粉末,不溶于水,微溶于酒精,易溶于CS 2(用于洗涤沾有硫的容器)。
2.硫的化学性质(1)氧化性:Fe +S=====△FeS 、2Cu +S=====△Cu 2S 。
(2)还原性:S +O 2=====点燃SO 2。
(1)S 、Cl 2与Fe 、Cu 反应的产物有何差异?原因是什么?(2)如何洗涤附着在试管内壁上的硫?提示 (1)硫是一种弱氧化剂,与可变价金属(如Fe 、Cu)反应时,生成低价金属硫化物,而Cl 2的氧化性强于S ,与可变价金属作用,生成高价态氯化物。
(2)可用CS 2或热NaOH 溶液洗涤试管内壁的硫。
二、硫的氧化物SO 2和SO 31.二氧化硫(1)SO 2的物理性质①颜色、状态:SO 2是一种无色、有刺激性气味的气体。
②溶解性:SO 2易溶于水,且易液化。
③毒性:SO 2有毒,尾气中的SO 2用NaOH 溶液吸收。
④密度:SO 2的密度比空气的大,收集SO 2用向上排空气法。
(2)SO 2的化学性质①具有酸性氧化物的通性A .与H 2O 反应SO 2与水反应生成H 2SO 3,化学方程式为SO 2+H 2OH 2SO 3。
B .使指示剂变色:SO 2能使石蕊试液变红色。
注意 SO 2不能使指示剂褪色。
C .与碱反应当NaOH 足量时,反应的化学方程式为SO 2+2NaOH===Na 2SO 3+H 2O ;当NaOH 不足量时,反应的化学方程式为SO 2+NaOH===NaHSO 3。
D .可与碱性氧化物或某些盐反应。
SO 2与Na 2SO 3溶液反应生成NaHSO 3,化学方程式为:SO 2+Na 2SO 3+H 2O===2NaHSO 3。
②氧化性将SO 2通入到氢硫酸(H 2S 溶液)中:A .反应的化学方程式为:2H 2S +SO 2===3S ↓+2H 2O ;B .实验现象:产生淡黄色沉淀。
高三化学教案-硫的氧化物专题复习教案 最新
专题硫的氧化物【考点指津】⒈能从化合价的角度认识SO2氧化性和还原性。
2.理解SO2的漂白与氯水、过氧化钠等漂白的区别。
3.了解实验室制备SO2的反应原理和仪器装置。
4.知道SO2对环境的危害,强化环境保护意识。
【知识在线】O2二、SO的实验室制法三、几种物质漂白原理的比较2SO2是大气主要污染物,直接危害人类身体健康,酸雨为SO2产生的二次污染物。
SO2的主要来源为燃烧含硫的燃料(如煤),消除SO2污染的最有效的途径是减少SO2的排放。
五、三氧化硫SO3是硫的最高价氧化物,为白色易挥发晶体,是典型的酸性氧化物。
【讲练平台】例1向FeCl3和BaCl2的酸性混合溶液中通入SO2气体,有白色沉淀生成。
此沉淀是()A.BaSO4B.FeSC. BaSO3D.S思路分析题目中隐含了一个重要的条件,即生成的沉淀不溶于酸,即可排除选项B和C。
由于Fe3+具有氧化性,SO2具有还原性,两者可发生氧化还原反应,硫元素化合价升高,生成SO42-与Ba2+结合生成BaSO4沉淀,不可能生成S,故选项A正确,D错误。
答案 A例2为防治酸雨,降低煤燃烧时向大气排放的SO2,工业上将生石灰和含硫的煤混合后使用。
请写出燃烧时,有关“固硫”(不使硫化合物进入大气)反应的化学方程式:______________________________,________________________________。
分析煤中含有硫,燃烧生成SO2是酸性氧化物,CaO为碱性氧化物,两者发生反应生成CaSO3,从而将硫固定下来而不挥发到空气中去。
生成的CaSO3中,硫为+4价,还会被氧气氧化生成CaSO4。
答案CaO+SO2CaSO32CaSO3 +O2=2CaSO4练习1.下列反应中SO2被氧化的是()A.SO2+2NaOH==Na2SO3+H2OB.2H2S+SO2==3S+H2OC. 2SO2+O2==2 SO3D. SO2+Br2+H2O=2HBr+H2SO42.下列关于SO3的叙述中正确的是()A.标准状态下,1mol SO3的体积约为22.4LB.易溶于水,溶于水时放出大量的热C. SO3的水溶液能导电,所以SO3是电解质D. SO3稀的水溶液不能使品红溶液褪色3.将足量的NO2和一定量的SO2混合通入BaCl2溶液中,产生的沉淀()A.不可能是BaSO3B.一定是BaSO3C.一定是BaSO4D.一定是BaSO3和BaSO44.将12.6克无水亚硫酸钠固体加入100mL8mol/L的硫酸中以制取SO2气体,反应完全后,若溶液中含+4价硫元素的物质的总浓度为0.2mol/L,假定溶液体积不变,忽略容器及导管中的气体体积,求:⑴溶液中硫元素的质量。
2024年高考化学总复习第一部分考点精讲第17讲硫及其氧化物
2SO2+O2
2SO3
Cl2+SO2+2H2O ══ 2HCl+H2SO4红色褪色Fra bibliotek微点归纳
三类漂白剂的漂白原理及比较如下表:
类型 原理
举例 特点
氧化型
化合型
吸附型
将有机色质内部“生色 与有机色质内部“生色 将有色物质吸附而褪
团”破坏掉
团”“化合”成无色物质 色
HClO、NaClO、
Ca(ClO)2、Na2O2、 H2O2、O3等 不可逆、永久
[对点训练1] 某微型实验装置(夹持仪器已省略)如图所示,其中a棉球蘸有 品红溶液,b棉球蘸有含酚酞的NaOH溶液,c棉球蘸有I2与淀粉的混合溶液。 实验时将70%H2SO4滴入装有Na2SO3固体的培养皿中。下列说法错误的是
(C)
A.a棉球会变白,微热后变红 B.b棉球变为白色,离子反应为 SO2+2OH- SO32-+H2O C.c棉球变为白色,说明SO2具有漂白性 D.若将试剂改为浓盐酸和Ca(ClO)2固体,a、b处棉球也会变白色
溶解性 不溶 于水
微溶于酒精 易溶 于CS2
情境思考硫元素可形成多种单质,最常见的有斜方硫和单斜硫。 (1)斜方硫和单斜硫互为_同__素__异__形__体___,它们之间的转化___是_____ (填“是” 或“不是”)化学变化。 (2)硫单质难溶于水,易溶于CS2,其原因是_______________________。
解析 Na2SO3固体与70%H2SO4反应生成SO2气体,a棉球蘸有品红溶液,被 SO2漂白褪色,棉球变成白色,微热后重新变红,A正确;b棉球蘸有含酚酞的 NaOH溶液,棉球变为白色,其原因是SO2与NaOH溶液反应生成Na2SO3和 H2O,溶液碱性减弱,B正确;c棉球蘸有I2与淀粉的混合溶液,发生反应: SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI,棉球变为白色,SO2作还原剂,体现其还原性,C错 误;若将试剂改为浓盐酸和Ca(ClO)2固体,反应生成Cl2,Cl2可使品红溶液漂 白褪色,可与NaOH溶液反应使其碱性减弱,故a、b处棉球也会变白色,D正
【优化设计】高考化学一轮复习(第三辑)考点39硫及硫的氧化物(含解析).doc
考点39硫及硫的氧化物©聚焦与凝萃1.了解硫单质的物理性质,掌握硫单质的主要化学性质;2.掌握二氧化硫的物理性质、化学性质及其对环境的彤响;3.了解可逆反应的概念。
解读与打通常规考点一、硫单质的性质1.存在形态(1)游离态:硫单质俗名硫黄,主要存在于火山口附近或地壳的岩层里。
(2)化合态:主要以金属硫化物和硫酸盐的形式存在,如硫铁矿(FeSj、黄铜矿(CuFeSj、石膏(CaSO-i ・ 2H20)和芒硝(Na2SO4・10H20)等。
2.物理性质:硫为淡黄色固体;不溶于水,微溶于洒精,易溶于CS2(用于洗去试管壁上的硫); 硫有多种同素异形体:如单斜硫、斜方硫、弹性硫等。
黄色晶体,俗称硫黄,质脆,易研成粉末,不溶于水,微溶于酒精,易溶于CS2。
3.化学性质:①与金属反应(与变价金属反应生成低价态硫化物。
)Fe+S$=FeS (黑色)2Cu + S^=Cu2S (黑色)②与非金属反应5点燃"S+02S02硫在空气中燃烧火焰颜色为淡蓝色,在氧气中燃烧火焰颜色为蓝紫色。
S+H2=^H2S4.用途:大量用于制造硫酸、硫化天然橡胶,也用于制药和黑火药。
二、硫的氧化物的性质及其应用1.二氧化硫:(1)物理性质:S02是无色而有刺激性气味的有毒气体,密度比空气大,容易液化(-10°C),易溶于水仃:40)。
(2)化学性质:①与单质的反应2SO2+O2可逆反应:在同一条件下,既向正反应方向进行,同时又向逆反应方向进行的反应。
②与化合物的反应SO2+H2O^^H2SO3CaO+S()2 — CaS()3SO2+2H2S = 3S I +2H z0S02(少量)+2NaOH = Na2S03+H20SO,(大量)+NaOH = NaHS0:{ (SO2+2MOH二M2SO3+H2O M2SO3+SO2+H2O二2NdHS0s)将SO?缓慢通入到澄清石灰水中至过量,先生成白色沉淀,后来白色沉淀缓慢消失。
浙江省高考化学一轮复习 专题三 第三单元 含硫化合物的性质和应用教案-人教版高三全册化学教案
第三单元含硫化合物的性质和应用考点考试内容考试要求含硫化合物的性质和应用(1)二氧化硫的性质(酸性氧化物、漂白性、还原性) c(2)硫酸的工业生产 b(3)浓硫酸的特性(吸水性、脱水性和强氧化性) b(4)S、SO2、H2SO4等硫及其化合物之间的相互转化 c(5)几种重要的硫酸盐及其用途 a考点一硫及其氧化物1.判断正误,正确的画“√”,错误的画“✕”。
(1)硫与汞反应生成硫化亚汞,体现了硫的弱氧化性( )(2)硫在空气中燃烧的产物是二氧化硫,在纯氧中燃烧的产物是三氧化硫( )(3)硫黄易溶于CS2,所以可用CS2溶解试管内壁的硫( )(4)SO2有漂白性,所以SO2可使溴水褪色( )(5)SO2气体通入BaCl2溶液产生白色沉淀BaSO3( )(6)除去SO2中的少量HCl的实验方法如图( )1.答案(1)✕(2)✕(3)√(4)✕(5)✕(6)√2.向BaCl2溶液中通入SO2气体,未见沉淀生成,若再分别通入四种气体:①Cl2、②NH3、③NO2、④H2S,均会产生沉淀。
回答下列问题:(1)通入上述四种气体时产生的沉淀分别是①;②;③;④。
(2)用离子方程式表示①和④产生沉淀的原因:① ;④。
2.答案(1)①BaSO4②BaSO3③BaSO4④S(2)①SO2+Cl2+2H2O S+2Cl-+4H+、S+Ba2+ BaSO4↓(或SO2+Cl2+2H2O+Ba2+ BaSO4↓+2Cl-+4H+)④2H2S+SO23S↓+2H2O(或2H2S+H2SO33S↓+3H2O)1.硫单质(1)自然界中硫元素的存在硫铁矿黄铜矿石膏芒硝FeS2CuFeS2CaSO4·2H2O Na2SO4·10H2O(2)硫的物理性质硫俗称①硫黄,是一种②黄色晶体,质脆,易研成粉末,不溶于③水,微溶于④酒精,易溶于⑤CS2(用于洗涤沾有硫的容器)。
(3)从化合价角度认识单质硫的化学性质S2.二氧化硫(1)物理性质颜色气味毒性密度溶解性无刺激性有毒比空气大易溶于水(2)化学性质SO23.三氧化硫(1)物理性质熔点为16.8 ℃,沸点为44.8 ℃,常温下为液态,标准状况下为固态。
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三轮冲刺导学案--硫及其氧化物的性质考点剖析1.硫元素的存在形态2.硫单质(1)物理性质(2)3.二氧化硫(1)物理性质①具有酸性氧化物的通性,可与水、碱性氧化物、碱及某些盐反应:②氧化性:242222H S S O 2H O 3S -+++↓(氧化产物和还原产物的质量比是2∶1)。
③还原性:22325400~500C 2SO O 2SO V O ︒+,2SO 还能被2Cl 、2Br 、4MnO -、ClO -、3Fe +等氧化。
④漂白性:2SO 能使品红溶液褪色(褪色后,加热,恢复原来颜色),能漂白某些有色物质(属于不稳定的化合漂白)。
4.三氧化硫 (1)物理性质在标准状况下为固体,熔点为16.8℃,易挥发,极易溶于水并放出大量的热。
(2)化学性质与某些盐(如23Na CO )反应生成硫酸盐223342SO CO SO CO --++↑(1)酸雨的形成2SO 是污染大气的有害气体之一,是引发酸雨的主要污染物。
空气中的2SO 与2O 、2H O 作用生成23H SO 、24H SO ,随雨水降落到地面,形成酸雨,其pH 小于5.6。
232242H SO O 2H SO + 3224SO H OH SO +(2)来源及治理①来源:空气中的2SO 主要来自化石燃料(煤和石油)的燃烧,此外,还有含硫矿石的冶炼和硫酸、磷肥、纸浆生产等产生的工业废气。
②治理方法:消除2SO 污染的主要方法是减少2SO 的排放,从源头进行控制。
例如,硫酸厂、化工厂、冶金厂等的尾气在排放前进行处理。
类型一 硫及其化合物的转化 1.基本转化规律 (1)同种价态之间的转化硫元素的化合价相同的物质之间的转化,属于非氧化还原反应,主要试剂是酸、碱、盐、氧化物等。
(2)不同价态之间的转化硫元素的化合价不同的物质之间的转化,属于氧化还原反应,主要试剂是氧化剂和还原剂。
2.价态变化规律(1)2S -是硫元素的最低价态,只有还原性;0S 、4S +处于中间价态,既有氧化性,又有还原性;6S +是硫元素的最高价态,只有氧化性。
(2)当硫元素的化合价升高或降低时,一般升高或降低到其相邻的价态。
例如:()242222H SO C2SO CO 2H O +↑+↑+△浓(3)有时硫的化合价发生跳位转化。
如2S -、0S 遇到强氧化剂时可被氧化为+6价:3HNO 24S H SO −−−→、26S S -+−−−→浓硝酸。
(4)硫元素相邻价态的微粒之间不发生氧化还原反应。
如S 和2H S 、S 和2SO 、2SO 和24H SO 之间不发生氧化还原反应。
3.重要转化关系(1)含−2价硫元素的化合物之间的转化 (2)含+6价硫元素的化合物之间的转化3234244SO H SO NaHSO Na SO BaSO −−→−−→−−→−−→(3)氧化还原反应转化关系 类型二 S O 2性质的多样性不同溶液中通入SO 2的现象及解释:常见物质的转化是化学学习的重要内容之一。
下列各组物质的转化关系中不全部是通过一步反应完成的是 A.Na→NaOH→Na 2CO 3→NaClB .Al→Al 2O 3→Al(OH)3→AlCl 3C .Fe→Fe(NO 3)3→Fe(OH)3→Fe 2O 3D .S→ SO 2→ SO 3→ H 2SO 4 【答案】B【解析】A .Na→NaOH→Na 2CO 3→NaCl 过程中反应的化学方程式分别为:2Na+2H 2O===2NaOH+H 2↑、2NaOH+CO 2===Na 2CO 3+H 2O 、Na 2CO 3+CaCl 2===CaCO 3↓+2NaCl ,所以能一步实现,故A 不选;B 、由Al 2O 3不能直接制得Al(OH)3 ,故B 合题意;C 、Fe→Fe(NO 3)3→Fe(OH)3→Fe 2O 3 中反应分别是Fe 与过量的硝酸生成Fe(NO 3)3,再与氢氧化钠生成Fe(OH)3,Fe(OH)3加热得Fe 2O 3,所以能一步实现,故C 不选;D 、S+O 2点燃SO 2;2 SO 2 + O 2−−−→←−−−催化剂△2 SO 3;SO3 + H 2O === H 2SO 4,故D 不选;故选B 。
【典例3】游泳池中的水经常需要消毒。
下列物质中不能用于游泳池消毒的是A .漂白粉B .漂白液C .臭氧D .SO 2 【答案】D【解析】用于游泳池消毒的物质一般具有强氧化性,A 、漂白粉的有效成分是Ca(ClO)2,具有氧化性,能杀菌消毒,能用于游泳池消毒,故说法正确;B、漂白液有效成分是NaClO,具有氧化性,能杀菌消毒,能用于游泳池消毒,故说法正确;C、臭氧具有强氧化性,能用于游泳池杀菌消毒,故说法正确;D、SO2不具有强氧化性,不能用于游泳池杀菌消毒,故说法错误。
对点训练使有色布条或品红溶液褪色的物质是1.下列不能..A.氯化钙溶液B.氯水C.次氯酸钠溶液D.二氧化硫【答案】A【解析】A.氯化钙溶液不具有漂白性,故A选;B.氯水中含有HClO,具有漂白性,故B不选;C.次氯酸钠溶液含有ClO−,能生成HClO,具有漂白性,故C不选;D.SO2能使品红溶液褪色,具有漂白性,故D不选;故选A。
2.①过氧化钠可用于自来水消毒;②雨水中溶解二氧化碳过多,可造成酸雨;③应严厉打击商贩用二氧化硫熏蒸银耳制作美观的“雪耳”;④“84”消毒液(主要成分为次氯酸钠)和洁厕灵(主要成分为盐酸)不能混用。
以上说法正确的是A.①④B.③④C.②④D.②③【答案】B【解析】①过氧化钠与水反应生成强碱NaOH,具有腐蚀性,则不能用于自来水消毒,故错误;②雨水中溶解二氧化碳过多,为正常雨水,不会造成酸雨,故错误;③二氧化硫有毒,不能漂白食品,则严厉打击商贩用二氧化硫熏蒸银耳制作美观的“雪耳”,故正确;④“84”消毒液(主要成分为次氯酸钠)和洁厕灵(主要成分为盐酸)混合,发生氧化还原反应生成有毒气体氯气,则不能混合使用,故正确;故选B。
3.将一定量的SO2通入FeCl3溶液中,取混合溶液,分别进行下列实验,能证明SO2与FeCl3溶液发生氧化还原反应的是【答案】【解析】A.将一定量的SO2通入FeCl3溶液中,加入NaOH溶液有红褐色沉淀生成氢氧化铁沉淀,过程中没有化合价变化,不是氧化还原反应,故A错误;B.加入Ba(NO3)2溶液,有白色沉淀,硝酸根离子具有强的氧化性,能够氧化二氧化硫生成硫酸根离子,硫酸根离子与钡离子反应生成硫酸钡沉淀,即使二氧化硫与三价铁离子不发生氧化还原反应,也可产生白色沉淀,所以不能证明SO2与FeCl3溶液发生氧化还原反应,故B错误;C.加入酸性KMnO4溶液,紫色褪去,因为二氧化硫具有还原性能够还原酸性高锰酸钾,即使二氧化硫与三价铁离子不发生氧化还原反应,也可使其溶液褪色,所以不能证明SO2与FeCl3溶液发生氧化还原反应,故C错误;D.亚铁离子加入K3(铁氰化钾)溶液生成Fe32(蓝色沉淀),则可证明溶液中存在二价铁离子,说明SO2与FeCl3溶液发生氧化还原反应,故D正确;故选D。
4.工业上常用二氧化硫来漂白纸浆、丝毛、草帽等,此外二氧化硫还能够抑制霉菌和细菌的滋生,可以用作食物和干果的防腐剂。
但必须严格按照国家有关范围和标准使用,我国规定葡萄酒中SO2的最大使用量为0.25 g/L。
某化学兴趣小组制备并对SO2的化学性质和用途进行探究,探究过程实验装置如下图,夹持仪器省略。
(1)实验可选用的实验试剂有浓硫酸、Na2SO3固体、Na2S溶液、BaCl2溶液、FeCl3溶液、品红溶液等。
①请完成下列表格试剂作用A ________________ 验证SO2的还原性B Na2S溶液________________________C 品红溶液________________________②A中发生反应的离子方程式为_______________________。
③在上述装置中通入过量的SO2,为了验证A中发生了氧化还原反应,取A中溶液分成两份,并设计了如下实验:方案一:往第一份试液中加入少量酸化的KMnO4溶液,紫红色褪去。
该方案是否合理________。
(填“是”或“否”)方案二:往第二份试液中加入K 3溶液,实验现象为____________。
④该小组将SO 2通入酸化的高锰酸钾溶液中,再向溶液中滴加氯化钡溶液,发现有白色沉淀生成,说明SO 2具有还原性。
该方案的不妥之处可能为_____________。
(2)该兴趣小组利用“直接碘量法”对葡萄酒中的SO 2进行测量。
取50.00 mL 葡萄酒样品于250 mL 碘量瓶中。
加入少量碎冰块,再加入1 mL 淀粉指示液,10 mL 硫酸溶液,用浓度为c mol/L 的碘标准滴定溶液迅速滴定至淡蓝色,保持30 s 不变即为终点,记下消耗碘标准滴定溶液的体积为V mL 。
以水代替样品,做空白试验,操作同上,空白试验消耗碘标准滴定溶液的体积为V o mL 。
该葡萄酒中SO 2含量计算式为___g/L 。
【答案】(1)①A .FeCl 3溶液 B .验证SO 2的氧化性 C .验证SO 2的漂白性②2Fe 3++SO 2+2H 2O===2Fe 2++SO 42−+4H + ③否 出现特征的蓝色沉淀 ④高锰酸钾用硫酸酸化 (2)0()6450c V V ⨯-⨯【解析】(1)①A 装置中要验证SO 2的还原性,需要选择氧化剂,而备选试剂中浓硫酸和FeCl 3溶液是常见氧化剂,浓硫酸不能氧化SO 2,故选择FeCl 3溶液;B 装置中盛有Na 2S 溶液,是常见还原性物质,与SO 2发生氧化还原反应,可验证SO 2的氧化性;SO 2具有漂白性,可与 C 装置中的品红溶液作用,使品红褪色。
综上所述,答案为: A .FeCl 3溶液 B .验证SO 2的氧化性 C .验证SO 2的漂白性 。
②Fe 3+和 SO 2反应,根据得失电子守恒和电荷守恒还有参加反应,生成H +,离子方程式为:2Fe 3++SO 2+2H 2O===2Fe 2++SO 42−+4H + 。
③因为通入过量..的SO 2,SO 2会和酸性KMnO 4溶液反应,使酸性KMnO 4溶液褪色,故不能验证A 中发生了氧化还原反应,方案一答案为:否;往第二份试液中加入K 3溶液,Fe 2+与K 3生成特征蓝色的铁氰化亚铁沉淀,故方案二现象为:生成特征的蓝色沉淀。
④酸性高锰酸钾溶液是用硫酸酸化的,向溶液中滴加氯化钡溶液,即使SO 2没有被氧化也会产生BaSO 4白色沉淀,故该方案不妥之处为:高锰酸钾用硫酸酸化。
(2)根据化学方程式:I 2+SO 2+2H 2O===2HI+H 2SO 4,可得关系:I 2~SO 2,由题意:n (SO 2)=c ×(V −V 0)×10−3 mol ,所以该葡萄酒中SO 2含量为:c ×(V −V 0)×10−3 mol×64 g/mol÷( 5×10−2 L)=0()6450c V V ⨯-⨯g/L 。