新就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教学设计

就英法联军远征中国

给巴特勒上尉的信

设计者：孟津县麻屯中心小学李治文

教学目标：1.通过朗读，让学生体会本文各具特色的语言和作者的思想感情。

2.通过品读，让雨果身上人性的光辉感染学生。

3.引导学生分析领会本文的章法之妙。

教学重点：通过诵读领略雨果这位文坛巨匠的人格魅力。

教学方法：朗读法、引导法、比较法

教学过程：

一.走进一篇文章

导语：1885年5月22日，一位法国人去世了。法国两院立即休会宣布全国致哀。6月1日，两百万巴黎群众在21响礼炮声中参与了这盛况空前的国葬。

这是法国以致欧洲最大规模的一次葬礼，是精神文化领域里最崇高的一次哀荣。这个人既不是总统，也不是富豪，却受到了几乎全法国人的喜爱与尊重。

其实，他也应该得到我们中国人民的喜爱与尊重，乃至世界人民的喜爱与尊重。因为在他的诸多作品里都闪耀着人性的光辉、充满了正义的力量。尤其是在当年，我国的圆明园被英法联军洗劫焚毁之后，作为一名法国人的他却可以挺身而出，写下一封义正辞严的书信，为中国人民鸣不平。他是谁？他就是19世纪法国浪漫主义最杰出的作家——雨果。今天就让我们共同来拜读这位大师的作品——《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》。

二.了解一点背景

1.英法联军远征中国的事件

2.雨果写这封信的背景

三.领略一种魅力

（一）语言之美

【奇点美读】诵读思考：1.你喜欢雨果的笔下圆明园吗？请找出你最喜

欢的句子用“圆明园是世界奇迹，奇在------------------------”的句式读出你

心中圆明园的样子。

圆明园是世界奇迹，奇在它是一座言语无法形容，恍若月宫的建筑。

圆明园是世界奇迹，奇在它是用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造的一个梦。

圆明园是世界奇迹，奇在它是同时是诗人的建筑师建造了一千零一夜的一千零一个梦。

圆明园是世界奇迹，奇在它是幻想的某种规模巨大的典范。

圆明园是世界奇迹，奇在它耗费了两代人的长期劳动，是世世代代的结晶，是为各国人民，为全人类而建

思考：2.作者在这里饱含深情的赞美圆明园有什么作用呢？

为表明他对英法联军远征中国的态度立场做铺垫

（二）感情之烈

【妙点揣摩】听读思考：请用一段话表达你心中的愤怒与斥责，然后与雨

果的文字比较，讨论：雨果是如何来表达自己的谴责与愤恨的？他的表

达妙在何处？

妙在将谴责愤恨之情隐于两个强盗的故事之中

妙在对两个强盗丑恶嘴脸的生动刻画

妙在用一些反语达到强烈的讽刺效果

（1）“从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。”抨击了英法联军的野蛮行径，揭露了英法联军的无耻

和狡猾。

（2）“丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。这就是这两个

强盗的故事。”运用反语写出了掠劫者贪婪无耻的丑恶嘴脸。以漫画的形

式形象再现强盗相互勾结的丑恶嘴脸、肆意掠夺的卑鄙行径，讽刺力强。

（3）“将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。”将英法帝国主义送上了历史的审判台。

（4）“政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。”公开抗议本国政府的强盗行径，不顾个人得失，表现出了一代伟人的骨气。

（5）“我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明人对野蛮人所干的事情。”运用事实加以对比，批判了欧洲人自鸣得意的心态。

这一句中的“文明”“野蛮”等反语，正是强盗恬不知耻的狡辩口吻，有辛辣

的讽刺意味。这个强盗政府颠倒黑白，不以为耻，反以为荣，厚颜无耻。

（6）“法兰西帝国吞下了这次胜利的一半赃物，今天，帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主，把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。”“富丽堂皇”

应该是艺术的本来面目、本真状态，而掠夺已使它们支离破碎，整体的

美感荡然无存，当然相比之下变成了破烂，揭露了帝国主义在中国犯下

的滔天罪行。

（7）现在，我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼。先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉，

我们完全为雨果的人格魅力所震撼，他公开抗议本国政府的强盗行径，不顾个人安危，公理至上。他那清醒的头脑，正直的良知，公正的立场，非凡的勇气是难能可贵的。

（三）章法之妙

“绚烂之极反归于平淡，平淡之中自有大丘壑”。初读此信，感觉平淡，细细琢磨，才发现作者的匠心所在。整篇文章，作者其实写得跌宕起伏，充满感人的精神力量。刚开始，作者强压愤懑道出写信缘由，就如缓缓流淌的小溪，也如乐曲的前奏；接下来，饱含深情赞美圆明园，就如小溪在山谷中欢快的流淌，又像乐曲渐渐达到高潮；突然道出奇迹消失，就如小溪流水突然被山岩拦阻，也像乐曲戛然而止；最后痛斥强盗行径，酣畅淋漓，就如小溪冲破阻碍飞泻直下，又像密集的鼓点激昂澎湃。文章写的一波三折，读来自然荡气回肠。

四.想像一个结局

1.假如你是巴特勒上尉，看了雨果的这封信会有什么反应呢？请展开想像，以《巴特勒上尉写给中国人民的信》为题写一篇文章。

五.铭记一个真理

结束语：中华民族是不幸的，遇上了英法联军这两个强盗；中华民族又是幸运的，遇上了仗义直言的雨果。同学们，请记住，侵略者的行径必将被钉在历史的耻辱柱上，而正义的、人性的光辉则会被人们永远铭记于心。

《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》

教学设计

单位：孟津县麻屯中心小学教师：李治文