送东阳马生序对比阅读及标准答案

《送东阳马生序》集锦

一、（2007年福建省宁德市）（四）阅读文言文，完成18—22题。（17分）

[甲] 余幼时即嗜学。……盖余之勤且艰若此。

[乙] 溥幼嗜学，所读书必手钞，钞已朗诵一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲日沃汤数次，后名读书之斋曰：“七录”

18、解释下列句中加点的词语。（4分）

（1）弗之怠（懈怠，放松）（2）负箧曳屣（背）

（3）四支僵劲不能动（同肢，肢体）（4）溥幼嗜学（爱好）

19、用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）

（1）录毕，走送之，不敢稍逾约。

抄完后，急跑着给人家送去，一点也不敢超过约定的(还书)时间

（2）如是者六七始已。

20、用“/余因得遍观群书

21、比较[甲] [乙]两文，具体说说文中主人公在学习上的共同点。（4分）

（1）学习勤奋，他们都是亲自手抄笔录。

（2）不畏艰辛，克服困难，即使手足皲裂，仍不辍学习。

22、读了[甲] [乙]两文后，你有什么收获。（3分）

张溥从小就酷爱学习，凡是所读的书一定要亲手抄写，抄写后朗诵一遍，就把它烧掉，又要重新抄写，像这样反复六七次才停止。他右手握笔的地方，指掌上长了老茧。冬天手指冻裂，每天要在热水里洗好几次，后来他把读书的房间题名为“七录”。

二、（鄂州市2007）｛甲｝余幼时即嗜学。……故余虽愚，卒获有所闻。

｛乙｝匡衡①勤学而无烛；邻舍有烛而不逮②，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓③文不识④，家富多书，衡乃与其佣作⑤而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资⑥给以书，遂成大学⑦。

｛注释｝①匡衡：汉朝人。②不逮：指隔壁烛光透不过来。逮，及、到。③大姓：大户人家。④文不识：人名，姓文名不识。⑤佣作：做工辛勤劳作。⑥资：借。⑦大学：大学问家。

20、解释下面加点的字。（2分）

①每假借于藏书之家:借②礼愈至:周到

③衡乃与其佣作而不求偿:报酬④主人怪问衡:感到奇怪

21、下列加点的字意义和用法相同的一项是（ D ）（2分）

A 门人弟子填其室

B 弗之怠

或遇其叱咄从乡之先达执经叩问

C 邻舍有烛而不逮

D 衡乃穿壁引其光

以书映光而读之衡乃与其佣作而不求偿

22、用现代汉语翻译下列句子（4分）

①余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。

我站在他旁边侍侯着，提出疑难，询问道理，弯下身子，侧着耳朵向他请教。

①主人感叹，资给以书，遂成大学。

主人被感动了，赞叹他的精神，把书借给他，后来，他就成为大学问家。

23、甲、乙两个文段分别写了哪些事例（故事）？（3分）

甲文:①“余”凭诚信借书苦读。②“余”毕恭毕敬请教老师。

乙文:①匡衡凿壁借光读书。②匡衡劳作不求报酬借书。

24、甲、乙两个文段中的主人公可谓都取得了成功。请从取得成功的原因的角度谈谈你从中得到了怎样的启示。（3分）

一个人要在学习上有所成就，就应该：①刻苦勤奋②博览群书③虚心请教。

匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。同乡有个大户人家叫文不识的，是个有钱的人，家中有很多书。匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望能得到你家的书，通读一遍。”主人听了，深为感叹，就把书借给他读。于是匡衡成了大学问家。

三、（2007年临沂市）文言文阅读（共12分）

[甲]余幼时即嗜学。……故余虽愚，卒获有所闻。

[乙]时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、元之际，河、洛之士翕然师之。时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。其归也，颢目送之，曰：“吾道南矣。”四年而颢死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告同学者。至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪一尺矣

1．解释下面语句中加点字的意义（2分）

1无从致书以观 : 引来，得到 2从乡之先达执经叩问:询问，请教

3而以书赴告同学者:书信 4颐既觉:醒，睡醒

2．翻译下面的文言语句（2分）

（1）录毕，走送之，不敢稍逾约:抄写完毕，赶快把书送还，不敢稍稍超过约定的期限。

（2）以师礼见颢于颖昌，相得甚欢。以拜师的礼节到颖昌拜程颐为师，师生之间相处十分融洽。3．甲乙两文有写作内容和表达感情上有什么相同之处？（4分）

内容：都写到“求师”这一内容。

感情：都写到“求师”这一内容。

4．甲乙两都写了天气的寒冷，其写作目的是否相同？为什么？（4分）

不相同。甲写天气寒冷意在突出自己学习的刻苦，其目的是为了鼓励马生刻苦努力学习；乙文从侧面写天气寒冷，意在突出杨时对教师的虔诚、恭敬（或尊重）的态度，表达尊师重的思想。

当时，河南人程颢和弟弟程颐在熙宁、元丰年间讲授孔子和孟子的学术精要(即理学)，河南洛阳这些地方的学者都去拜他们为师，杨时被调去做官他都没有去，在颍昌以学生礼节拜程颢为师，师生相处得很好。杨时回家的时候，程颢目送他说：“吾的学说将向南方传播了。又过了四年程颢去世了，杨时听说以后，在卧室设了程颢的灵位哭祭，又用书信讣告同学的人。程颢死以后，又到洛阳拜见程颐，这时杨时已四十岁了。一天拜见程颐，程颐正闭着眼睛坐着，杨时与同学游酢(zuò)就侍立在门外没有离开，程颐已经察觉的时候，那门外的雪已经一尺多深了。

四、(05安徽省) 阅读下面文言文《送东阳马生序》，回答问题。

17.解释下列加点词在文中的意思。(3分)．

(1)以是人多以书假余假：借 (2)以衾拥覆，久而乃和以：用

(3)腰白玉之环腰：挂在腰间

18.翻译下面的句子 (6分)

(1)既加冠，益慕圣、贤之道。成年以后，更加仰慕古代圣贤的学说。

（2）故余虽愚，卒获有所闻。所以，我虽然愚笨，但终于能够有所收获。

19.文中哪些词句说明作者不辞艰辛、求师勤学的原因?(3分)

余幼时即嗜学慕圣贤之道以中有足乐者。

20．对文中画线句子，联系实际，谈谈你的感受或体会。(3分)

①排除不利于学习的环境的干扰；②在物质上不盲目攀比；③坚定人生追求，刻苦勤奋学习。

五、（2007年内蒙古赤峰市）甲：余幼时即嗜学。……故余虽愚，卒获有所闻。

乙：范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发奋苦读，或夜昏怠（1），辄以水沃面（2）；食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉（3），妻子衣食仅自足而已。常自诵曰“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”

注释1、昏怠：昏沉困倦。2、辄：就。沃：浇。这里是“洗”的意思。3、食不重肉：不多吃肉。

22、解释加点的词。（4分）

（1）余幼时即嗜学（特别爱好）（2）录毕，走送之（跑）

（3）益慕圣贤之道（更加）（4）妻子衣食仅自足而已（妻子和儿女）

23、下边加点词用法或意思完全相同的一组是（ A ）（3分）

A、以是人多以书假余扶苏以数谏故，上使外将兵

B、手自笔录，计日以还重岩叠嶂，隐天蔽日

C、从乡之先达执经叩问肉食者谋之

24、翻译句子（6分）

（1）故余虽愚，卒获有所闻。我虽然愚笨，但终于还是获得了学问。

（2）士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

读书的人（贤德的人）应当忧在天下人之前，乐在天下人之后。

25、甲、乙语段中的人物幼年时人生经历有哪两个主要共同点？（2分）

家境贫寒与刻苦读书。

26、甲段中写人物读书刻苦的语句是：（2分）

天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

27、甲文中“人多以书假余”的原因是：录毕，走送之，不敢稍逾约。

乙文中范仲淹“被谗受贬”的原因是：既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。（都用文中的句子回答）

范仲淹两岁的时候就失去父亲，家中贫困无依。他年轻时就有远大的志向，常常用冷水冲头洗脸。经常连饭也吃

不上，就吃粥坚持读书。做官以后，常常谈论天下大事，奋不顾身。以至于有人说坏话被贬官，由参知政事降职

作邓州太守。范仲淹刻苦磨炼自己，吃东西不多吃肉，妻子和孩子的衣食仅自保养罢了。他经常朗诵自己作品中

的两句话：“读书人应当在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。”