第三单元复习要点

第三单元复习要点

一、复习全文

1、《夜书所见》中诗人通过对秋风落叶、小孩捉蟋蟀、篱笆下的灯火的描写，抒发了自己的情感。

2、《九月九日忆山东兄弟》中诗人描写了自己独在异乡，在重阳佳节想起了远方的亲人登高、插茱萸的情景，用高度概括了自己的感情。

3、《风筝》描述“我”童年时候和伙伴们做风筝、放风筝、找风筝的情景，体现了孩子们对

的憧憬。

4、《秋天的雨》以为线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，从整体上描绘出一个

的秋天，表达了作者对秋天的之情。

5、《听听、秋的声音》中作者抓住秋天里大自然的一些声响，用诗的语言，体现了秋天

，了秋天。

二、比较组词

促（）深（）亿（）佳（）倍（）摇（）插（）

捉（）探（）忆（）挂（）陪（）遥（）播（）

精（）拼（）坊（）扇（）枚（）油（）紧（）

晴（）饼（）访（）扁（）牧（）邮（）紫（）

三、按例子写词语

ABB

油亮亮

AABC

翩翩起舞

AABB

舒舒服服

带数字

千呼万唤

四、仿写句子

1、黄黄的叶子像一把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（仿写）

2、橙子、橘子你挤我碰，争着要人们去摘呢！(仿写)

3、那风筝越来越小，倏地便没了踪影。（造句）

五、句子运用

1、我们牵着风筝在田野里奔跑。（改为“把”字句）

2、红红的枫叶像一枚枚邮票。（缩句）

3、秋天的雨是一首歌。（扩句）

4、五颜六色的红旗迎风招展。（修改病句）