七年级生物 第一章生物的特征练习题精选(答案)
人教版生物七上第一章第一节 生物的特征(33页附练习题)
2.生物能进行呼吸 绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。
• 思考：植物需 要呼吸吗？
鲸呼气时产生雾状水柱
3.生物能排出身体内产生的废物
动物和人通过多种方式排出体内废物。例如，人可 以通过出汗、呼出气体和排尿等将废物排出体外。
小资料：植物也产生废物。落叶能带走一部分废物。
4.生物对外界刺激作出反应 生物能够对来自环境中的各种刺激作出一选取； 2.完成练习册本课时的习题。
学法指导 2022版生物新课标基于生物学核心素养的内涵，在生命观念、 科学思维、教学策略及探究实验素养等方面对新课程标准进行讲解。 在生命观念上着重讲解，要基于核心素养的教学是使学生都能学到一 生用的上的知识，新课标中提到的大概念教学即是要达到这样的目的 ，大概念（核心概念）对于重要概念及次位概念而言是具有较长的时 效性，是真正留在学生的脑子中，用于生活中的知识。生物新课标里 面的热门名词，跨学科教学、大单元学习等。身为一名老师，要学会 并加强两项技能：一是要学会考试命题的技能，二是要学会作业设计 的技能。但这两点都基于新课标，只有把握了新课标才能命好题，做 好作业设计，只有理解新课标才能上好课，在课堂上才能体现以教为 主导，以学生为主体的的教学。
观察是科学探究的基本方法
观察的基本要求: 1.要有目的。 2.要全面细致，实事求是，及时记录。 3.有计划、有耐心。 4.积极思考，多问几个为什么。
想一想，议一议
推进新课
右图中的机器人能用乐器演奏 出优美动听的曲子。有的机器人还 能做操、跳舞、踢足球，甚至与人 交流。为什么说机器人不是生物？ 请说出你的理由。
关于生物的共同特征，专家们做出的概括也不 尽相同。请你分析下面的概括是否全面、准确。 1.生物的生活需要营养物质
初中生物学七上第一章(观察周边环境生物、生物特征)教师用试卷
初中生物学七上第一章（观察周边环境生物、生物特征）教师用试卷一、选择题1．某同学在校园内发现了一种不认识的植物，观察后记录如下：①植株高大；②叶针形；③有球花和球果，没有真正的花和果实。
该植物与下列哪种生物同属一类()A．向日葵B．葫芦藓C．银杏D．肾蕨【答案】C【知识点】生物分类的依据与方法；生物的归类2．生物有许多区别于非生物的特征。
下列属于生物的是（）A．生石花B．木马病毒C．煮熟的种子D．珊瑚礁【答案】A【知识点】生物的特征；生物的归类【解析】【解答】A、生石花具有生物的特征，属于生物，A正确。
B、木马病毒不具有生物的特征，不属于生物，B错误。
C、煮熟的种子不具有生物的特征，不属于生物，C错误。
D、珊瑚礁不具有生物的特征，D错误。
故答案为：A。
【分析】生物的特征有：1生物的生活需要营养；2生物能进行呼吸；3生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；5生物能生长和繁殖；6生物都有遗传和变异的特性；7除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
3．李敏和蕾蕾将调查到的生物进行分类，他们把水稻、虾、河蚌归为一类，把蚂蚁、鬼针草、蚱蜢归为另一类。
他们的分类依据是（）A．生物的数量B．生物的生活环境C．生物的用途D．生物的形态结构特点【答案】B【知识点】生物的归类【解析】【解答】由题意可知，水稻、虾、河蚌等生物都生活在水中，属于水生生物；而蚂蚁、鬼针草、蚱蜢等生物都生活在陆地上，属于陆生生物。
可见，他们是按照生活环境进行分类的。
故答案为：B。
【分析】分类的依据不同分类也不相同：根据生物体的形态结构特征，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类；按照生活环境，可以分为陆生生物、水生生物等；按照用途，可以将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。
4．水稻和玉米是粮食作物，玫瑰和牡丹是观赏植物，甘草和田七是药用植物，这样分类的依据是（）A．用途B．形态结构C．生活环境D．生物数量【答案】A【知识点】生物的归类【解析】【解答】A、水稻和玉米是粮食作物，玫瑰和牡丹是观赏植物，甘草和田七是药用植物，这是根据生物用途进行分类的，A符合题意，BCD不符合题意。
人教版(2024)生物七年级上册1.1.2《生物的特征》+练习题及答案
1.1.2《生物的特征》练习题及答案一、选择题1.下列属于生物的是（）A. 机器人B. 珊瑚C. 珊瑚虫D. 钟乳石2.草长莺飞，蛙鸣鱼跃……多彩的大自然、奇妙的生物世界带给我们难忘的童趣。
下列选项不符合生物特征的是（）A.生石花开花B. 东北虎捕食C. 钟乳石长大D. 运动后出汗3.下列哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳“所表现出的生物基本特征相同（）A. 燕子育雏B. 子女与父母不同C. 种子萌发长成幼苗D. 小羊发现狼后迅速逃离4.“西湖春色归，春水绿于染”，所描述的生物基本特征是（）A. 生活需要营养B. 遗传和变异C. 生长和繁殖D. 对外界刺激作出反应5.在我国北方，梧桐树一到冬天就落叶，说明生物体（）A. 能够生长和发育B. 成熟个体能够繁殖后代C. 具有遗传和变异现象D. 能对刺激作出反应6.草原上，一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。
老鼠的这种行为体现了生物（）A. 具有遗传变异的特性B. 能对外界刺激作出反应C. 能适应环境并影响环境D. 具有生长和繁殖的特性7.下列所描述的生命现象与其实例不相符合的是（）A. 生物的生命活动需要营养——螳螂捕蝉，黄雀在后B. 生物能对外界刺激作出反应——朵朵葵花向太阳C. 生物需要排出体内的代谢废物——蜻蜓点水D. 生物能生长和繁殖——离离原上草，一岁一枯荣二、非选择题8.生物所具有的特征包括：对外界刺激做出反应、生长、繁殖和遗传和变异等。
下图中分别体现了哪种生命特征：1）A是向日葵，“朵朵葵花向太阳”，所体现出的生物特征是。
（2）B人体排汗，所体现出的生物特征是。
（3）C蘑菇由小长大，所体现出的生物特征是。
（4）D鲸鱼喷出水柱，所体现出的生物特征是。
（ 5）E蚂蚁搬运食物，所体现出的生物特征是答案1、C;2、C;3、D;4、C;5、D；6、B;7、C8、（1）、生物对外界刺激作出反应；（2）、生物需要排出体内的废物；（3）、生物具有生长、发育和繁殖；（4）、生物需要呼吸；（5）、生物需要营养。
人教版七上生物的特征练习(含答案)
人教版七上1.1.1生物的特征一、选择题（共14题）1.“红豆生南国，春来发几枝”体现的生物特征是A．遗传B．繁殖C．生长D．变异2.在2022年中国国际大数据产业博览会上，小i机器人可以实现解答观众的法律问题，帮助完成老年证办理等工作，但小i不是生物学意义上的人。
因为“小i”不具有下列哪项生命活动A．排出代谢废物B．来回自由行走C．能够与人交流D．解答多种问题3.下列生命活动中，所有生物都具有的是A．光合作用B．简单反射C．自由运动D．进行繁殖4.调查是科学探究常用的方法之一，某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草。
下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是A．都能进行新陈代谢B．都能够合成有机物C．都能对外界刺激做出规律性反应D．都能生长繁殖5.“人的皮肤每天都会出汗，汗液有咸味”这种现象说明生物具有以下哪一特征A．生物的生活需要营养B．能对外界刺激作出反应C．能排出身体内产生的废物D．具有生长和繁殖现象6.生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。
下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是A．种豆南山下，草盛豆苗稀B．离离原上草，一岁一枯荣C．夜来风雨声，花落知多少D．床前明月光，疑是地上霜7.下列不属于生命现象的是A．幼苗生长B．机器人扫地C．母鸡下蛋D．猎豹追捕羚羊8.下列诗句中不属于描写生命现象的一句是A．春眠不觉晓B．处处闻啼鸟C．夜来风雨声D．花落知多少9.以下属于所有生物共同具有的特征是A．所有生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳B．生物都能制造有机物C．生物都是由细胞构成D．生物都能繁殖后代10.近日，一位机器人导购员“小新”亮相杭州新华书店，大大的眼睛和圆圆的小嘴巴看起来十分可爱。
“小新”能为顾客提供査书、找书等导购服务，并能唱歌、与小朋友聊天，如此萌的导购员自然成为了孩子们的最爱。
下列关于该“小新”的说法正确的是A．“能说会道”所以属于生物B．有“脸部”表情所以是动物C．能“听懂”语言所以有神经组织D．没有生命无生物的基本特征11.在我国北方，梧桐树一到冬天就落叶，说明生物体A．能够生长和发育B．不能适应环境C．具有遗传和变异现象D．能对各种刺激作出反应12.下列关于生物特征的描述，正确的是A．生物的基本特征是能够运动B．植物的生命活动不需要营养C．生物能进行呼吸D．生物都是由细胞组成的13.下列诗句包含生命现象的是A．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知B．黄河之水天上来，奔流到海不复回C．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船D．春江潮水连海平，海上明月共潮生14.“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”。
生物的特征练习题及答案
第一单元生物和生物圈第一章认识生物第一节生物的特征1.下列属于生物的是()A.网络游戏中的奶牛B.变形金刚C.流感病毒D.珊瑚礁答案:C2.有几个同学讨论生物的特征,下列描述正确的是()A.动植物都能自己制造有机物B.动物能进行呼吸,植物不能C.动物能排出体内的废物,植物也能D.生物都是由细胞构成的解析:生物具有需要营养、能进行呼吸、能排出体内的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖等特征。
植物能进行光合作用制造有机物,动物需以植物或别的动物为食;植物和动物都能进行呼吸;植物可通过落叶带走一部分废物;除病毒外,生物都是由细胞构成的。
答案:C3.下列诗句中能体现生命现象的是()A.好雨知时节B.黄河之水天上来C.床前明月光D.春风又绿江南岸解析:D项体现了生物的生长和繁殖现象,其他各项均是自然现象。
答案:D4.“离离原上草,一岁一枯荣。
”这种生命现象说明生物具有的特征是()A.能进行呼吸B.能生长和繁殖C.能对刺激作出反应D.能排出体内的废物答案:B5.下列各项中,不属于科学观察的是()A.在树林中偶然发现一只野兔B.观察菜豆种子的萌发过程,记录分析C.用录音机录下昆虫的叫声,并加以分析D.用照相机把水稻发芽、生长、拔节和抽穗的几个过程拍摄记录下来解析:科学观察要有明确的目的,观察要全面、细致,并及时做好记录,偶然发现不是科学观察。
答案:A6.人用手碰触含羞草时,含羞草的叶片会立即合拢,这说明生物具有哪一特征?()A.生物的生长和繁殖B.生物生活需要营养C.对外界刺激作出反应D.生物能够排出体内产生的废物解析:动物能对外界刺激作出反应,植物也有这一特性。
当含羞草的叶片受到手的碰触这一刺激时,含羞草就会对这一刺激作出反应,出现叶片合拢的现象。
答案:C7.科学家通过实验发现,给作物播放音乐能提高产量,这说明生物()A.需要营养B.能进行生长C.能排出废物D.能对外界刺激作出反应答案:D8.下列生物不是由细胞构成的是()A.细菌B.蘑菇C.植物D.病毒解析:除病毒以外,所有生物都是由细胞构成的。
人教版生物七年级上册1.1.1《生物的特征》练习(有答案)
第一节生物的特征基础巩固一、选择题1.下列关于观察的说法不正确的是（）A.观察要有明确的目的性B.观察要全面、细致和实事求是C.观察后还要同别人交流看法D.观察时一定需要借助仪器2.2020年，新型冠状病毒导致的肺炎疫情蔓延全球，判断该新型冠状病毒属于生物的依据是（）A.具有细胞结构B.能繁殖后代C.能运动D.个体徽小3.我国境内的野骆驼以沙漠中的梭梭、骆驼刺等植物为食，这体现出生物的基本特征是（）A.生物能生长和繁殖B.生物的生活需要营养C.生物能对外界刺激作出反应D.生物能排出体内产生的废物4.下列谚语或古诗与对应的生命现象不相符的是（）A.螳螂捕蝉，黄雀在后——生物的生活需要营养B.朵朵葵花向太阳——生物能对外界刺激作出反应C.春种一粒粟，秋收万颗子——生物能够繁殖后代D.穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞——生物能排出体内的代谢废物5.读唐代诗人王维的优美诗句“红豆生南国，春来发几枝”体会到其中包含的生物特征是（）A.生物能进行呼吸B.生物能生长和繁殖C.生物有遗传的特性D.生物能排出体内产生的废物参考答案：一、选择题1.答案：D解析：科学观察可以直接用肉眼观察，也可以借助一些仪器或工具。
2.答案：B解析：新型冠状病毒属于病毒类，没有细胞结构，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，但具有能复制繁殖等生命现象，因此它属于生物3.答案：B解析：野骆驼以梭梭、骆驼刺等植物为食，从中获取营养物质，说明生物的生活需要营养。
4.答案：D解析：“螳螂捕蝉，黄雀在后”说明生物的生活需要营养；“朵朵葵花向太阳”说明生物能对外界刺激作出反应；“春种粒粟，秋收万颗子”说明生物能够繁殖后代；“穿花蛱蝶深深见”是蝶类在采食花粉，说明生物的生活需要营养，“点水蜻蜓款款飞”是蜻蜒在产卵，说明生物能繁殖后代。
5.答案：B解析：“红豆生南国，春来发几枝”说的是红豆产自南方，春天来了，红豆生出了几个新枝，体现了生物能生长和繁殖。
七年级上册《生物的特征》练习题(含答案)
第一节生物的特征一、选择题（每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1. 下列属于生物的是（）A．恐龙骨骼 B.珊瑚 C.珊瑚虫 D.钟乳石【解析】选Ｃ。
本题考查的是区分生物和非生物。
Ｃ选项珊瑚虫具有生物的特征，Ａ选项恐龙骨骼是生物恐龙死亡后的部分遗体，生物死亡后就失去了生物的特征，属于非生物。
B选项珊瑚是珊瑚虫分泌的石灰质外壳，属于非生物。
D选项钟乳石是碳酸盐岩地区洞穴内在漫长地质历史中和特定地质条件下形成的碳酸钙沉淀物的总称，属于非生物。
2．下列现象中的物体属于生物的是（）A．机器人弹钢琴B．火山爆发时岩浆喷出C．钟乳石在慢慢长大D．馒头上长出“白毛”【解析】选Ｄ。
本题考查的是由一些特征判别是否是生物。
生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养，2、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物，4、生物能够对外界刺激作出反应，5、生物能够生长和繁殖，6、除病毒外，生物都是由细胞构成的，D 选项馒头上长出“白毛”，是霉菌的孢子生长和生殖的结果，所以“白毛”是生物。
机器人、钟乳石、岩浆不具有这些特征，所以不属于生物。
3.“朵朵葵花向太阳”所表现出的生物的特征是（）A．生物能对外界的刺激做出反应B．生物能排出体内产生的废物C．生物的生活需要营养D．生物能进行呼吸【解析】选A。
本题考查的是生物现象和生物特征的一一对应关系。
A选项“葵花朵朵向太阳”所表现出的是生物（葵花）能对外界的刺激（太阳）做出反应（向太阳）；该特征体现不出B选项产生废物和D选项进行呼吸；C选项生物的生活需要营养，但太阳不是营养。
4. 下列说法正确的是（）A.草在生活状态下不需要呼吸B.蚯蚓能在土壤中制造有机物C.植物对刺激不能作出任何反应D.人也是一种生物5.下列关于科学观察的说法，不正确的是（）A．科学观察是科学探究的基本方法B．科学观察必须借助有关工具才能进行C．观察时要全面、细致和实事求是，并及时记录下来D．观察时要积极思考，多问几个为什么【解析】选B。
2023生物的特征练习题(有答案)
班别：姓名：等级：一、选择。
1.下列选项中，属于生物的是（）A.珊瑚B.钟乳石C.生石花D. 机器人2. 秋季，银杏叶纷纷落下，仿佛大地铺上了一层金色的地毯。
这说明植物( )A. 能排出体内产生的废物B. 能进行呼吸C. 能生长繁殖D. 需要营养3. 下列诗文或谚语与其所体现的生物基本特征对应错误的是( )A. 野火烧不尽，春风吹又生——生物的生长和繁殖B. 种瓜得瓜，种豆得豆——生物的变异现象C. 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米——生物的生活需要营养D. 一叶落知天下秋——生物能对外界刺激作出反应4. 病毒作为生物的主要理由是（）A.有细胞结构B.能繁殖后代C.由有机物组成D.能使其他生物生病5. 女儿跟妈妈一样是黑头发、高鼻梁，这体现了生物具有的特征是（）A.生长和繁殖B.有遗传和变异的特性C.需要营养D.对外界刺激作出反应6. 下列对生物的特征描述错误的是( )A. 几乎所有的生物都是由细胞构成的B. 一切生物都具有繁殖的能力C. 运动是区分生物和非生物的最主要特征之一D. 生物都有遗传和变异的特性二、填空。
7. 下面是有关珊瑚的介绍，阅读后回答问题。
珊瑚虫身体微小，口周围长着许多小触手，用来捕获海洋中的微小生物。
它们能吸收海水中的矿物质来建造外壳，以保护身体。
珊瑚虫大多群居生活，虫体一代代死去，而它们分泌的外壳却堆积在一起，慢慢形成了千姿百态的珊瑚，进而形成珊瑚礁。
珊瑚虫与藻类植物共同生活，这些藻类植物靠珊瑚虫排出的废物生活，同时给珊瑚虫提供氧气。
藻类植物需要阳光和温暖的环境才能生存，珊瑚堆积得越高，越有利于藻类的生存。
大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊瑚岛，给鱼类创造了良好的生存环境。
（1）(1)珊瑚是生物吗？;为什么？。
(2)资料中有4个生物的特征，请列举出来：、、、。
班别：姓名：等级：一、选择。
1.下列选项中，属于生物的是（C ）A.珊瑚B.钟乳石C.生石花D. 机器人2. 秋季，银杏叶纷纷落下，仿佛大地铺上了一层金色的地毯。
七年级上册生物试题(含答案)
七年级上册生物试题(含答案)一、选择题1. 生物的特征有：A. 需要营养B. 能呼吸C. 能生长和繁殖D. 以上都是答案：D2. 下列哪个不属于生物的基本单位？A. 细胞B. 组织C. 器官D. 分子答案：D3. 下列哪个属于无脊椎动物？A. 鱼B. 鸟C. 昆虫D. 哺乳动物答案：C4. 下列哪个属于植物的基本组织？A. 肌肉组织B. 神经组织C. 保护组织D. 结缔组织答案：C5. 光合作用发生在植物的哪个器官？A. 根B. 茎C. 叶D. 花答案：C二、填空题1. 生物体的基本单位是________。
答案：细胞2. 生物体的器官由________和________组成。
答案：组织、细胞3. 植物通过________进行光合作用。
答案：叶4. 动物通过________进行呼吸。
答案：肺5. 生物体的遗传信息存储在________中。
答案：细胞核三、简答题1. 请简要说明生物的特征。
答案：生物的特征包括需要营养、能呼吸、能生长和繁殖等。
2. 请简要解释光合作用的过程。
答案：光合作用是植物通过叶绿体，利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。
四、论述题1. 请论述生物的基本单位是什么，并解释其重要性。
答案：生物的基本单位是细胞。
细胞是生物体的基本结构和功能单位，是生命活动的基本场所。
细胞具有细胞膜、细胞核、细胞质等结构，能够进行代谢、生长、繁殖等生命活动。
所有生物体都是由一个或多个细胞组成的。
2. 请论述植物的光合作用对生物圈的意义。
答案：植物的光合作用对生物圈具有重要意义。
首先，光合作用是地球上生物生存和发展的基础，它为生物提供了有机物和氧气。
其次，光合作用能够吸收二氧化碳，释放氧气，维持大气中二氧化碳和氧气的平衡，对地球的气候和生态环境具有重要作用。
最后，光合作用是生物能量代谢的关键过程，能量通过光合作用转化存储在有机物中，为生物提供了生命活动所需的能量。
七年级生物第一章生物的特征练习题精选(答案)
精心整理《生物的特征》习题精选一、我来选1. 观察是科学探究的基本方法，以下说法错误的是（）A. 科学观察要有明确的目的B. 观察要全面细致和实事求是C. 科学观察不可以直接用肉眼，可借助放大镜，显微镜等仪器D. 科学观察有时需要较长的时间，要有计划，有耐心2. 下列属于生物的是A. 恐龙骨骼B.珊瑚C.珊瑚虫D.钟乳石3. 植物的一生需要不断的从外界吸收，通过光合作用制造出自身需要的有机物A.水、无机盐B.水、二氧化碳C.水、无机盐，无氧化碳D.以上三项都不是4. 生物生活所需的有机物直接或间接来自A.其他动物B.真菌C.植物D.以上三项都不是5. 动物和人在生活过程中不民产生废物，人的废物排出体外的方式有A.出汗B.呼出气体C.排尿D.以上三种都是6. 以下哪种生物不是由细胞构成的A.含羞草B.狮子C.磨菇D.流感病毒7. 动物的繁殖方式很多，虎、狼是通过繁殖下一代（）A.产生种子B.产卵C.产仔D.以上都不对8关于生物，下列说法正确的是A. 动物能对外界刺激作出反应，植物不行B. 蘑菇属于植物，用种子繁殖后代C. 所有的生物都是由细胞构成的D. 绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳二.我能判断9. 冰凌顶端的冰积得越多，冰凌不会变得越长，这是冰凌的生长现象，因此，冰凌是有生命的。
（）10. 只有动物才对外界刺激作反应。
（）精心整理11. 生物的需要营养，例如，柳树通过根从土壤中吸收葡萄糖，淀粉等有机物，维持生存。
（）12引起禽流感的病毒不是由细胞构成的。
（）精心整理二•我会答13.生物的特征有、、、、，另外，除外，生物都是由细胞构成的。
14 •分析下列图片，将图中的物体分成生物和非生物两类，并说明你的理由。
(1)图中的生物有。
(2)图中的非生物有。
(3)你的理由是。
15. 下面是有关昆虫有法布尔的介绍，请阅读，然后回答问题。
19世纪着名的法国昆虫学家亨利•法布尔是用观察法研究昆虫生活的第一位科学家。
七年级生物上册第1单元第1章练习题带答案
第一单元生物和生物圈第一章认识生物第一节生物的特征达标题A卷一、选择题1．下列属于生物的是（）A.恐龙骨骼B.珊瑚C.珊瑚虫D.钟乳石2、下列关于生物基本特征的叙述，不正确的是：（）A、生物能进行呼吸B、生物都是由细胞构成的C、生物能生长和繁殖D、生物能对外界刺激作出反应3、下列不属于生物对外界刺激作出反应的是：（）A、放在室外的铁皮会逐渐生锈B、含羞草的叶受到触碰后会合拢下垂C、向日葵的花盘会随着太阳转动D、植物的根向地生长4．属于生物基本特征的是（）A.生物都能快速运动B.生物都是由细胞构成的C.生物都能进行光合作用D.生物都能生长和繁殖5、下列关于科学观察的叙述中，不正确的是（）A、必须借助仪器用眼观察B、可利用照相机帮助我们观察C、可以直接用肉眼观察D、可利用录音机等工具观察二、填图题填充下图，阐明生物的基本特征。
第一节生物的特征达标题B卷一、选择题1．下列现象中的物体属于生物的是…（）A．机器人弹钢琴 B．火山爆发时岩浆喷出 C．钟乳石在慢慢长大D．馒头上长出“白毛”2．牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有（）的特征…（）A．需要营养 B．进行呼吸 C．对外界刺激作出反应 D．生长和繁殖3．“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪个特征…（）A．呼吸 B．排出体内废物 C．对刺激作出反应 D．生长和发育4．下列属于生物共同特征的是…（）A．都能运动 B．都能呼吸 C．都有细胞结构 D．都生活在水中5.含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢，这说明生物具有下列哪一特征？〔〕A.能对刺激作出反应；B.能进行光合作用；C.能产生运动；D.能进行呼吸。
二、填空与分析做答1、请说出元代散曲名家马致远的名曲《秋思》中的生物和非生物。
（附《秋思》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
）曲中的生有：曲中的非生物有：2、人出汗、呼气和排尿，反映的生物基本特征是。
济南版七年级上1.1.1生物的基本特征同步练习(含答案)
济南版七年级上1.1.1生物的基本特征同步练习（含答案）济南版七年级上1.1.1生物的基本特征（共17题）一、选择题（共14题）生物具有共同的特征，下列不属于生命现象的是A．母鸡下蛋B．植物落叶C．生石花开花D．机器人弹钢琴下列各项中，不属于生物的是A．电脑病毒B．蘑菇C．青蛙D．人诗句“绿树见芳芽”描述的现象，属于生物特征中的A．生物能生长和繁殖B．生物能进行呼吸C．生物能遗传和变异D．生物的生活需要营养向日葵向太阳生长，是生物表现的哪种生命现象A．生长B．生殖C．遗传D．对刺激的反应诗句“月出惊山鸟，时鸣春涧中”（唐·王维），描述了生物基本特征中的A．生长和繁殖B．生活需要营养C．遗传和变异D．对外界刺激作出反应下列各项不属于生物共有特征的一组是A．生长和生殖B．具有细胞结构C．不断从外界吸收营养D．能排出代谢废物下列具有细胞结构的生物是A．腺病毒B．乙肝病毒C．向日葵D．艾滋病病毒下列不属于生命现象的是A．幼苗生长B．机器人扫地C．母鸡下蛋D．猎豹追捕羚羊所有动物都具有的特点是A．用肺呼吸B．有敏锐的视觉和听觉C．有口有肛门D．.只能获取现成的有机物下列属于生命现象的是A．火山爆发B．开水沸腾C．雨后春笋D．电闪雷鸣读清代诗人袁枚的优美诗句“苔花如米小，也学牡丹开”，体会到其中包含的生物特征是A．生物能进行呼吸B．生物有变异的特性C．生物都能繁殖D．生物能排出体内产生的废物“更无柳絮因风起，唯有葵花向日倾”。
该诗句描述的生命现象是A．生物的生长发育B．生物的遗传和变异C．生物对刺激的反应D．生物能适应一定的环境白居易用“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”的诗句表达对西湖美景的喜爱之情，以下对这幅美景的描绘中，哪一项属于生命现象A．波光粼粼B．和风习习C．绿树如茵D．沙堤松软下列诗句中没有描写生命现象的是A．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天B．满园春色关不住，一枝红杏出墙来C．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头D．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船二、综合题（共3题）下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征：(1) 猫生猫，鼠生鼠属于。
生物的特征习题(含答案)
生物的特征习题（含答案)未命名一、单选题1．珊瑚虫大多群居生活，在其体内生活的还有藻类植物，藻类珊瑚虫排出的废物生活，同时给珊瑚虫提供氧气。
珊瑚虫一般生活在浅水区，与什么有关？（）A．呼吸B．取食C．生长D．繁殖【答案】A【解析】试题分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．浅水区域阳光较多，有利于藻类植物进行光合作用，释放较多的氧气；而珊瑚虫的呼吸作用需要吸收氧气放出二氧化碳．因此珊瑚虫一般生活在浅水区域，与珊瑚虫的呼吸有关．故选A．考点：生物的特征．2．.向日葵茎一般都向光生长。
这说明生物体能够（）A．进行新陈代谢B．对外界刺激做出一定的反应C．繁殖下一代D．由小长大【答案】B【解析】【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】生物对外界刺激作出的规律性反应，叫做应激性。
它能够使生物“趋利避害”。
这是生物对环境的适应。
植物的根向地生长，叶向光生长，这说明植物也和动物一样具有对外界刺激作出反应的能力。
向日葵向光生长的特性，说明生物能对外界刺激作出反应；故选：B。
【点睛】解答此题的关键是理解生物的特征。
A．鲨鱼B．章鱼C．木鱼D．娃娃鱼【答案】C【解析】【分析】生物的基本特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】鲨鱼、章鱼、娃娃鱼都具有生命的基本特征，属于生物，而木鱼没有生命的基本特征，故不属于生物。
故选：C。
【点睛】解答此类题目的关键是理解生物的特征。
人教版生物 七年级上册 第一节 生物的特征 课后练习题
一、单选题1. 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，下列所描述的生命现象与其表现的生物特征不相符的是（）A．海豚捕食大马哈鱼——生物的生活需要营养B．小鸡破壳而出——生物有遗传和变异的特性C．含羞草受到触碰叶片会合拢——生物能对外界刺激作出反应D．人体的皮肤排汗——生物能排除体内产生的废物2. 如果你拿木棒去吓狗，狗要么对你吼叫扑咬，要么扭头就跑。
这说明生物具有的特征是（）A．由细胞构成B．需要营养C．能对外界刺激作出反应D．能生长3. 春夏之交是出游的好时节，漫步在东风渠沿岸，能看到一片生机勃勃的景象。
下列生命现象描述不正确的是（）A．湖边的垂柳发出嫩芽，长出新叶——生物能繁殖后代B．往水里撒鱼食，鱼儿争先恐后游过来——生物的生活需要营养C．野鸭看到人靠近，很快游走了——生物能对外界刺激做出反应D．湖里的荷花盛开，有粉色，也有白色——生物具有变异的现象4. 下列选项中都属于生物的一组是（）A．蝴蝶、玫瑰、珊瑚、机器狗B．空调、桌椅、落叶、钟乳石C．富贵竹、浮萍、石头、蚂蚁D．海带、柳树、白掌、仙人掌5. 下列属于生物的是A．电脑病毒B．机器人C．蘑菇D．钟乳石6. 下列现象与生物特征的对应关系，不正确的是（）A．岸边的柳树长出嫩芽和新叶——生物能繁殖后代B．鲸浮出水面时产生雾状水柱——生物能进行呼吸C．树上的麻雀看到游人，拍打着翅膀飞走了——生物能对外界刺激作出反应D．盛开的桃花，有的粉似朝霞，有的白似雪——生物具有变异现象7. 下列哪组选项全部是生物（）A．菜豆种子、生石花、钟乳石B．金鱼藻、珊瑚、银杏C．蝗虫、珊瑚虫、东北虎D．小麦、仙人掌、机器人8. 下列不属于生物的是（）A．新型冠状病毒B．生石花C．珊瑚D．小球藻9. 下列属于生物的是（）A．红珊瑚B．黑猩猩C．扫地机器人D．鹅卵石10. 下列选项中，属于生物共同特征的是（）A．呼吸作用B．光合作用C．蒸腾作用D．扩散作用二、填空题11. 生物能进行呼吸，绝大多数生物需要吸入_______，呼出_____________。
人教部编版七年级生物上册 1.1《生物的特征》培优练习(包含答案)
第一节《生物的特征》培优练习一．选择题1．“螳螂捕蝉，黄雀在后”中描述的现象体现生物的基本特征是（）A．生物的生活需要营养B．生物能生长C．生物能排出体内的废物D．生物能呼吸2．下面是在邛海岸边发现的物体，请选出全部是生物的一项（）①湖水②泥沙③小鱼④水绵⑤田螺⑥细菌⑦石头．A．①②⑥⑦ B．①③④⑥ C．③④⑤⑥ D．③④⑤⑦3．下列各项属于生物生长的是（）A．气球由小变大B．钟乳石慢慢变大C．蘑菇由小长大D．河水慢慢涨高4．如表中有关生物特征的叙述及其实例，不正确的是（）A．A B．B C．C D．D5．下列诗句中，哪一句描述与生殖现象无关（）A．离离原上草，一岁一枯荣B．春种一粒粟，秋收万颗子C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开D．红豆生南国，春来发几枝6．下列现象中不属于生物对外界刺激作出反应的是（）A．惊弓之鸟B．蜻蜓点水C．杯弓蛇影D．望梅止渴7．“叶落归根”是一种自然现象，是符合生物学原理的．下列判断或解释不正确的是（）A．根和叶是绿色植物的营养器官，但苔藓植物有叶无根B．落叶须经过微生物的分解才能产生根能够吸收的物质C．落叶现象是植物在一定生长阶段不适应环境的表现D．叶落归根说明生物体内的物质在生态系统中可以循环8．2011年，科学家在火星上首次发现有流动水的痕迹，并推测“火星可能存在生命”。
以下有一条概述，可作为支持该推出的理论证据。
请找出（）A．生物的生活需要营养B．生物能进行呼吸C．生物能对外界刺激作出反应D．生物能生长和繁殖9．观察是科学探究的一种基本方法。
下列关于观察的叙述中，不正确的是（）A．观察时首先要明确观察目标B．观察时要全面、仔细，并做好观察记录C．观察的特点是比较直接，所以一般不需要很长时间D．观察可以直接用肉眼或者借助放大镜、显微镜等仪器10．在我国北方，梧桐树一到冬天就落叶，说明生物体（）A．能够生长和发育B．成熟个体能够繁殖后代C．具有遗传和变异现象D．能对各种刺激作出反应11．下列诗句包含生命现象的是（）A．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知B．黄河之水天上来，奔流到海不复回C．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船D．春江潮水连海平，海上明月共潮生12．下列各项属于生物基本特征的是（）A．生物都能自由运动B．生物都需要从外界摄取有机物C．生物都能生长和繁殖D．生物都能进行光合作用13．读清代诗人袁枚的优美诗句“苔花如米小，也学牡丹开”，体会到其中包含的生物特征是（）A．生物能进行呼吸B．生物有变异的特性C．生物都能繁殖D．生物能排出体内产生的废物14．据报道，在摩洛哥沙漠中发现了一种“翻滚的蜘蛛”，当它遇到危险情况时，首先摆出一种威胁性姿态，使自己看起来尽可能大，但危险如果仍然存在，它就会以侧翻的方式立即跑路。
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《生物的特征》习题精选
一、我来选1.观察是科学探究的基本方法，以下说法错误的是（）A ．科学观察要有明确的目的B.观察要全面细致和实事求是C.科学观察不可以直接用肉眼，可借助放大镜，显微镜等仪器D.2.A 3.A 4.A 5.A 6.A 7.A 8A B C ．所有的生物都是由细胞构成的D ．绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳二．我能判断9.冰凌顶端的冰积得越多，冰凌不会变得越长，这是冰凌的生长现象，因此，冰凌是有生命的。
()10.只有动物才对外界刺激作反应。
（）11.生物的需要营养，例如，柳树通过根从土壤中吸收葡萄糖，淀粉等有机物，维持生存。
（）12引起禽流感的病毒不是由细胞构成的。
（）
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二．我会答13.生物的特征有、、、、，另外，除外，生物都是由细胞构成的。
14．分析下列图片，将图中的物体分成生物和非生物两类，并说明你的理由。
（1）图中的生物有。
（2）图中的非生物有。
（3）你的理由是。
15.下面是有关昆虫有法布尔的介绍，请阅读，然后回答问题。
19世纪着名的法国昆虫学家亨利·法布尔是用观察法研究昆虫生活的第一位科学家。
他是在“蓝色的天空着、蜣螂(屎克郎)40(1)(2)16.A 、B 17.一、二、14．(1)树、鹿、草、兔、腐生细菌(2)水、生物遗体、土、阳光、二氧化碳(3)树、鹿、草、兔、腐生细菌都符合生物的特征：生活需要营养，能进行呼吸，能排出身体内产生的废物，能对外界刺激作出反应，能生长和繁殖15．(1)观察法(2)2040因为观察要全面、细致、实事求是。