护理教学查房基本流程课件
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一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观,权 力必须 为职工 群众谋 利益, 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
1 是什么? 2 查什么? 3 怎么查? 4 注意事项
一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观,权 力必须 为职工 群众谋 利益, 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
护理教学查房的分类
(二)以教学方式划分: 1.以问题为基础的教学查房(PBL) 2.以健康教育为主题的教学查房 3.以护理程序为主线的教学查房 4.急重症及死亡病例讨论
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护理教学查房基本流程
一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观,权 力必须 为职工 群众谋 利益, 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
主要内容
1 是什么? 2 查什么? 3 怎么查? 4 注意事项
典型病例
具备独立工作能力的护士
评价护理质量 进一步指导下级 提高护理水平
提供针对性个性化的护理
疑难病、本科少见病
一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观,权 力必须 为职工 群众谋 利益, 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
1 是什么? 2 查什么? 3 怎么查? 4 注意事项
一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观,权 力必须 为职工 群众谋 利益, 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
护理教学查房的分类
(一)以临床病例的数量划分: 1.个案讨论型教学查房 2.对比型教学查房
一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观,权 力必须 为职工 群众谋 利益, 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
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护理教学查房与业务查房的区别
区别点
护理教学查房
护理业务查房
参与人员 查房目标 查房重点 病例难度
来自百度文库
护生、各层级护士
巩固知识,指导学生 用理论指导实践 提高临床思维
疾病相关基础知识 针对性护理
新动向 7. 检查查房目标 8. 对查房情况进行总结反馈
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实例展示
一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观,权 力必须 为职工 群众谋 利益, 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
状,体征 4.提出问题,引导学生、护士分析,讨论,以解决临
床实际问题
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护理教学查房的基本流程
查房实施: 5. 必要时进行健康教育或操作示范 6. 必要时进行以往此类病例经验总结,介绍护理
护理教学查房的分类
(三)以教学内容划分: 1.临床病例分析型教学查房 2.护理技术操作示范性教学查房
一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观,权 力必须 为职工 群众谋 利益, 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
1 是什么? 2 查什么? 3 怎么查? 4 注意事项
一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观,权 力必须 为职工 群众谋 利益, 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
查房题目:鼻咽癌放疗病人的护理 查房形式: 以临床病例的数量划分属于“个案讨论型” 以教学方式划分属于“以问题为基础” 以教学内容划分属于“临床病例分析型” 查房总时:1小时
一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观,权 力必须 为职工 群众谋 利益, 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
护理教学查房的定义
是一种临床教学活动 参加人员:临床护理教师、护生或各层级护士 内容:围绕临床病例
传授专科理论和技能 介绍护理新知识和新技术
一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观,权 力必须 为职工 群众谋 利益, 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
教学查房与业务查房有什么不同?
人员组织
参与人员:查房指导人:
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1 是什么? 2 查什么? 3 怎么查? 4 注意事项
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护理教学查房的基本流程
查房前准备: (一)查房指导人的准备: 1.评估参与者 2.选择病例 3.确定查房目标、形式 4.自身准备
一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观,权 力必须 为职工 群众谋 利益, 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
护理教学查房的基本流程
查房前准备: (二)查房参与者的准备: 1.熟悉病例 2.预习相关知识 3.提前讨论(必要时)
护理教学查房的基本流程
查房前准备: (四)环境、用物准备: 清陪人 消毒隔离 手卫生 用物依据病情准备
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护理教学查房的基本流程
查房实施: 1.点明主题、导入查房目标,介绍查房安排 2.介绍相关知识 3.汇报病史,床边收集资料及体查,重点收集阳性症
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护理教学查房的基本流程
查房前准备: (三)病人的准备: 解释 取得配合
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