《祖国不会忘记他们》教学设计
祖国不会忘记他们
先进人物
李登海、 邓小平夫人卓琳、“歼10”战斗机总设计师宋文骢、 多民族孤儿的妈妈阿里帕· 阿力马洪、给高原的盲童 带来光明的萨布利亚· 坦贝肯、26年义务守护滇池环 境的农民张正祥、割肝救子的暴走妈妈陈玉蓉、照 顾残疾家人20多年的朱邦月、小岗村群众贴心人沈 浩、为留守儿童办学的女大学生李灵、中国环球航 海第一人翟墨 08感动中国人物
祖国不会忘记他 们
钱学森
华罗庚
袁隆平焦裕禄王进喜 Nhomakorabea孔繁森
新中国成立以来，祖国建设取得 了辉煌的成就！钱学森等一大批科学 家以及各行各业的人们艰苦奋斗，无 私奉献，为新中国的建设做出了巨大 的贡献，祖国和人民不会忘记他们！
知名科学家
竺可桢（气象学家） 李四光（地质学家） 邓 稼先（两弹元勋） 袁隆平（杂交水稻之父） 王选（当代毕升） 周光召（物理学家） 赵忠 尧（物理学家）
航天英雄
杨利伟 费俊龙、聂海胜 翟志刚、刘伯明、景海鹏
神七飞天
祖国的建设，离不开优秀人物的杰出贡 献。我们的祖国要发展，还离不开各个工作 岗位上的平凡的劳动者，他们也为祖国做出 了巨大贡献。
祖国不会忘记
祖国不会忘记教案
祖国不会忘记教案一、教学目标1. 知识目标：让学生了解祖国的历史、文化和地理知识，认识祖国的伟大和重要性。
2. 能力目标：培养学生的爱国情感和民族自豪感，提高学生对祖国的认识和认同感。
3. 情感目标：激发学生的爱国热情和民族自信心，让他们为祖国的繁荣富强而努力学习。
二、教学重点和难点1. 教学重点：让学生充分认识到祖国的伟大和重要性，培养他们的爱国情感和民族自豪感。
2. 教学难点：如何将抽象的爱国情感和民族自豪感转化为具体的行动和实践，让学生为祖国的繁荣富强而努力学习。
三、教学过程1. 导入新课（5分钟）：通过播放祖国的美丽风光和民族文化的视频，引导学生谈论对祖国的认识和了解，激发学生对祖国的好奇心和学习兴趣。
2. 新课学习（80分钟）：首先让学生了解祖国的历史、文化和地理知识，通过PPT展示祖国的发展历程和成就，让学生认识到祖国的伟大和重要性；然后通过案例分析、小组讨论等形式，让学生深入了解祖国的文化传承和民族精神，培养他们的爱国情感和民族自豪感；最后通过课堂互动和讨论，引导学生思考如何为祖国的发展做出自己的贡献。
3. 巩固提高（30分钟）：通过课堂练习、小测验等手段，检验学生对课堂知识的掌握情况，帮助他们巩固所学内容；同时通过一些具有挑战性的问题，引导学生深入思考如何为祖国的繁荣富强而努力学习。
4. 课堂小结（5分钟）：对本节课的内容进行总结，强调祖国的伟大和重要性，鼓励学生树立爱国情感和民族自豪感，激发他们的学习热情和动力。
四、教学方法和手段1. 讲解法：通过讲解祖国的历史、文化和地理知识，帮助学生建立对祖国的全面认识。
2. 演示法：通过展示祖国的美丽风光和民族文化的视频和图片，让学生直观感受到祖国的伟大和重要性。
3. 讨论法：通过小组讨论、案例分析等形式，引导学生深入思考祖国的文化传承和民族精神，培养他们的爱国情感和民族自豪感。
4. 活动法：通过课堂互动、角色扮演等形式，让学生在活动中体验祖国的文化传承和民族精神，提高对祖国的认识和认同感。
《祖国不会忘记》：每一朵浪花都澎湃
50 发明与创新 2021.7
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第二看台
图 / 东方 IC
天工作者一样探索宇宙，也无法作为战士保家卫国，但 如果我们团结起来，贡献自己微薄的力量，一样可以形 成千钧之力，“分担海的忧愁，分享海的欢乐”。
2021.7 发明与创新 51
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“前浪”“后浪”，乘风破浪
人们常常会在各类文艺作品中看到用“浪”来比喻人， 就比如《祖国不会忘记》开头的歌词，又比如小品里“把 前浪拍在沙滩上”的经典语录。如今，某演讲中又提出 了所谓“后浪”的概念，这引起了巨大的争议。在众多 声音之中，言及“前浪”与“后浪”的阶级与对立的观点， 是笔者不能认同的。从科学的角度出发，海浪的运动绝 不是单纯的“后浪拍前浪”，而是在海水深度方向的每一 层每一处都进行着水质点的圆周或水平运动。不管是“前 浪”还是“后浪”，大家都是依托着“大海”而向上翻涌， 不懈追求，共同享有也共同创造着社会资源。
20 世纪 90 年代初，时任中国西安卫星测控中心宣 传处处长的张月潭，在一次对喀什测控站的科技工作者 的采访中，被辉煌事业背后的人物和故事深深感动，回 去后，张月潭一气呵成写出了《祖国不会忘记》的歌词。 “在茫茫的人海里 / 我是哪一个 / 在奔腾的浪花里 / 我是 哪一朵 / 在征服宇宙的大军里 / 那默默奉献的就是我 / 在 辉煌事业的长河里 / 那永远奔腾的就是我 / 不需要你认识 我 / 不渴望你知道我 / 我把青春融进祖国的江河……”
海浪实际上也是能量的波形传播，所谓惊涛骇浪， 正是海浪挟卷着巨大的能量滚滚向前。波动的三要素包 括波长、振幅和频率。海浪波动周 几 十 米， 波 长 从 几 毫 米 到 数 千千米。海水的振动能组成动能，海浪起伏能则转化为 势能，二者叠加在一起可得到惊人的能量。据计算，海 浪拍岸时的冲击力每平方米会达到 20 吨到 30 吨，有时 甚至可达到 60 吨。有如此巨大冲击力的海浪，可以毫不 费力地把十多吨重的巨石抛到 20 米高的空中。
《祖国不会忘记他们》教学设计
《祖国不会忘记他们》教案设计一、教案背景1．面向学生：□中学2．学科：小学品德与社会3．课题：祖国不会忘记他们4．课时：15．课前准备：学生课前准备：通过百度搜集各行各业无私奉献的劳动者的图片和相关知识资料。
教师课前准备：通过百度搜集各行各业无私奉献的劳动者的图片、视频以及相关知识资料。
二、教学课题《祖国不会忘记他们》是人教版小学品德与社会五年级下册第二单元“心中有祖国”第三课《为了祖国的振兴》的第二课时，通过学习，让学生了解各行各业为祖国做出贡献的人们。
三、教材分析“祖国不会忘记他们”这一主题活动主要向学生介绍新中国成立以来，为祖国建设付出辛劳、做出贡献的人们，引导学生学习他们甘于奉献、艰苦奋斗、开拓进取的精神，从而对他们产生崇敬之情。
教学重点：了解为祖国建设付出辛劳、做出贡献的人们。
教学难点：学习他们甘于奉献、艰苦奋斗、开拓进取的精神。
四、教学目标1．让学生知道新中国成立以来，为祖国做出贡献的人们的先进事迹，从而对他们产生崇敬之情。
2. 学习他们甘于奉献、艰苦奋斗、开拓进取的精神，。
五、教学方法教学之前我通过百度网站在网上搜索相关的教学材料，找了一些教案和材料作参考，了解到教学的重点和难点，确定了课堂教学形式和方法。
然后根据本节课教学需要，利用百度网搜索为祖国做出贡献的人们的图片、先进事迹以及视频，课堂放给学生观看，加深印象。
六、教学思路及理念1.通过多种方式搜集资料，培养学生搜集信息的能。
2.采取多种形式来介绍人物事迹，从而使学习方式更加丰富多彩。
七、教学过程(一)图片导入【教师活动】你们认识照片上的人吗？谁起来说一下他的名字？通过百度搜索，出示钱学森图片：/i?word=%C7%AE%D1%A7%C9%AD&opt-image=on&cl=2&lm=-1&ct =201326592&ie=gbk【学生活动】学生自由回答。
【教师活动】根据学生的回答情况再相机介绍钱学森事迹。
《祖国不会忘记》教案
《祖国不会忘记》教案教案创作说明：本教案旨在引导学生通过学习《祖国不会忘记》这首诗歌，了解中国人民在抗战期间的团结、坚强、勇敢和自强不息的精神，培养学生对祖国的热爱和对民族精神的认同感。
同时，通过朗读、分析和讨论等方式，提高学生的诗歌欣赏能力和文学素养，培养学生的表达能力和合作意识。
教学目标：1.了解诗歌《祖国不会忘记》的背景和意义；2.学会理解诗歌的意义和情感表达；3.培养学生的朗读能力，提高诵读《祖国不会忘记》的技巧和表达力；4.培养学生的文学素养和表达能力，通过分组合作撰写读后感。
教学准备：课堂PPT、诗歌《祖国不会忘记》的印刷材料、音响设备、纸笔等。
教学过程：Step 1：导入（10分钟）1.引入课题，与学生分享一个关于爱国的故事或新闻事件，激发学生对祖国的热爱。
2.根据学生的经验，提问：“你们了解中国人民的抗战精神吗？你们对抗战时期有什么印象？”鼓励学生积极参与讨论。
Step 2：朗读理解（15分钟）1.播放音频或教师朗读《祖国不会忘记》，让学生仔细聆听。
2.出示《祖国不会忘记》的文字，并让学生跟读，注意语音语调和表情。
Step 3：诗歌分析（20分钟）1.教师讲解《祖国不会忘记》的背景和意义，包括抗战时期的艰苦环境、中国人民的团结与斗争精神等。
2.分析诗中的表情、意象、修辞手法等，引导学生理解诗歌的情感表达和意义。
3.让学生以小组形式分享自己对诗歌的理解和情感体验，并进行讨论。
Step 4：合作表达（20分钟）1.将学生分成小组，每个小组选择一个诗句或几个诗句，展示他们对诗歌的理解和感受。
2.每个小组派一名代表上台进行表达，其他小组进行点评和评价。
3.引导学生归纳总结各组表达的共同点和特点。
Step 5：读后感撰写（15分钟）1.鼓励学生通过课堂学习和小组讨论的方式，撰写一篇关于《祖国不会忘记》的读后感。
2.提醒学生注意文章的结构与语言的精准，确保表达的准确性。
3.学生互相交换读后感并进行互评。
道德与法制-祖国不会忘记他们-教学设计
祖国不会忘记他们一、教材分析《为了祖国的振兴》是鲁教版五年级品德与社会下册第二单元第三课。
共设计了“辉煌成就”、“祖国不会忘记他们”、和“为中华之崛起而读书”三个活动主题。
“辉煌成就”这一主题介绍了祖国在科技、教育卫生、工业农业、体育等各方面建设中所取得的伟大成就，激发学生对祖国快速发展的自豪之情，加深对中国共产党的热爱。
“祖国不会忘记他们”这一主题活动主要是向学生介绍新中国成立以来为祖国建设付出辛劳，做出贡献的人们，引导学生学习他们甘于奉献、艰苦奋斗、开拓进取的精神，从而对他们产生崇敬之情。
“为中华之崛起而读书”这一主题活动主要是指导学生学习革命先辈为祖国振兴而努力学习的事例，从而引导学生，学习榜样，树立远大的理想，勤奋学习。
这三个主题的关系是相辅相成、紧密相连的，旨在增强学生的民族自豪感和振兴祖国的使命感。
二、教学目标根据《新的课程标准》和学科特点以及学生的年龄特点、认知水平，制定一下教学目标：1、回顾新中国成立以来取得的成就，加深对中国共产党、祖国的热爱。
2、结合具体事例，体会革命先辈们为祖国发展做出贡献的精神。
结合实际，谈谈自己的目标，树立为祖国发展贡献力量的志向。
3、培养学生收集资料、整理资料、分析资料的能力。
三、教学重点难点了解各行各业无私奉献的劳动者，体会他们舍己为国、艰苦奋斗、开拓进取的精神，引导学生树立为祖国发展贡献力量的志向。
四、教学准备1、学生预习课本，根据爱好组合成兴趣小组，收集资料。
可以调查，也可以查阅书籍，有条件的可以上网学习。
2、教师根据教材组织教学并制作简但的多媒体课件。
五、教学过程一、回顾知识边倾听《富强歌》，边回顾上节课我们学习内容：建国以来，全国人民在中国共产党的领导下，自力更生，艰苦奋斗，在很多领域取得的辉煌的成就。
二、先进人物新中国成立以来，特别是改革开放以后，祖国建设取得了辉煌的成就。
这些成就的取得来之不易，是各行各业的人们艰苦奋斗，无私奉献，不断开拓进取的结果。
《祖国不会忘记》ppt课件
第一单元
祖国你好
1
2
相关资源
1=D 进行曲速度
祖国不会忘记
半
C. 跟音高有关
D. 时值不变
20
▪ 7.歌曲开始的第一个音起于小节的弱拍或者
次强拍的叫
。（ B ）
▪ A.休止符号 B.弱起小节 C.切分音 D. 反复小节
▪ 8.音符的左上方标有“﹟”记号的表示该音
符
。（ A）
A.升高半音 B.降低半音 C.还原记号 D.
波音记号
21
▪ 9. 民歌《五月栽秧》的主音是“la”，那它
感觉。
10
作者介绍 作品欣赏 在灿烂阳光下
12
变拍子
指乐（歌）曲中根据音乐表现的需要变换节 拍。如果是有规律、循环出现的变拍子，则在 乐（歌）曲开始处并排写上所要变化的拍号； 如果是无规律出现，则在临时变化的小节前加 上相应的拍号。
11
′
12
相关资源
简线谱转换作品介绍 音乐常识 实践活动
13
A段
A部分特点：节奏前密后疏
富有动感，充满活力。表现刚毅
勇往直前
月潭词 曹进曲
B部分：节奏拉宽音域提高
3
抒情中不乏坚定。表现乐观精神。 歌曲范唱 歌曲伴奏
小调式
▪ 小调式音阶:由七个音级组成，主音与其 上方三度音之间构成小三度音程，色彩 比较柔和。如：主音是a的小音阶叫a小 调音阶。
4
山东人民版品德与社会五下《祖国不会忘记他们》教学设计1
山东人民版品德与社会五下《祖国不会忘记他们》教学设计1一. 教材分析《祖国不会忘记他们》是山东人民版品德与社会五下的教学内容，本课的主要内容是通过讲述一些为祖国做出杰出贡献的人物的故事，让学生了解他们的奉献精神，培养学生的爱国情怀。
教材中包含了一些具体的案例，如邓稼先、杨利伟等，他们的故事能够激发学生的学习兴趣，也有助于学生理解本课的主题。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的社会经验和认知能力，他们对于国家、民族有一定的了解，但对于为祖国做出杰出贡献的人物的故事了解不多。
学生对于新鲜事物充满好奇，对于感人的故事具有较强的共鸣能力，因此在教学中，可以通过讲述人物的故事，激发学生的学习兴趣，引导学生深入了解人物的精神品质，从而达到教学目标。
三. 教学目标1.让学生了解一些为祖国做出杰出贡献的人物的故事，了解他们的奉献精神。
2.培养学生热爱祖国，尊敬英模的情感。
3.培养学生通过搜集资料、讨论交流等方法获取知识的能力。
四. 教学重难点重点：让学生了解一些为祖国做出杰出贡献的人物的故事，培养学生热爱祖国，尊敬英模的情感。
难点：如何引导学生深入了解人物的精神品质，并从中受到启发和教育。
五. 教学方法1.情境教学法：通过讲述人物的故事，营造情境，引导学生身临其境，感受人物的精神品质。
2.互动教学法：引导学生通过搜集资料、讨论交流等方法，主动参与学习，获取知识。
3.榜样教育法：以人物为榜样，引导学生学习他们的优秀品质，培养学生的爱国情怀。
六. 教学准备1.教师准备：了解教材内容，熟悉教学目标和要求，准备相关的人物故事资料。
2.学生准备：提前让学生搜集一些为祖国做出杰出贡献的人物的故事资料。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过提问方式引导学生回顾已学过的为祖国做出杰出贡献的人物，为新课的学习营造氛围。
2.呈现（10分钟）教师呈现本课的人物故事，如邓稼先、杨利伟等，让学生了解他们的事迹，感受他们的奉献精神。
(整理)山东人民版小学五年级品德与社会下册《祖国不会忘记他们》教学设计.
活动过程：《祖国不会忘记他们》一、创设情境，激趣导入，调动情绪：1.播放图片：师搜集了一组图片，大家一起用心来看（配乐播放）。
2.随着图片的播放教师讲述：我国的科学家钱学森时刻不忘自己是一个中国人，克服种种困难，为祖国的科学事业做出了巨大贡献，我国总理李克强关心人民的疾苦，他在兢兢业业为我们国家服务；我们的老师师夜以继日的工作在自己的岗位上，批改作业，传授知识；“最可爱的人”——解放军战士，在灾难中拯救人们；园艺工人把美带到每一个角落，累了自己，美丽我们的城市……3.祖国的进步不光有科学家的巨大贡献，有焦裕禄、孔繁森等先进人物的忘我工作，而且也离不开各行各业中无数默默奉献的劳动者。
我们崇敬他们，祖国更不会忘记他们。
4.播放歌曲《祖国不会忘记》（板书课题：祖国不会忘记他们）【设计意图：以一系列为国奉献人物图片引入课堂的教学，容易激发学生的学习兴趣。
加上歌曲的欣赏，从而也能让学生很直观的感受到这些人物的可敬。
他们就在我们身边从他们想到国家未来前景更是流光溢彩。
】二、交流汇报，探究互动：了解事迹。
1.教师引导：同学们，我们的祖国有千万个像钱学森、华罗庚一样的忠实儿女为她奋斗者，你印象最深的是哪一个？为什么？预设：华罗庚，他……教师谈话：老师有很多的疑问，相信同学们通过课前的调查收集活动，一定也积累了很多的资料，反复思考着这样或那样的问题。
下面请同学们以小组为单位，合作交流，确定大家感兴趣的研究主题，采取你们喜欢的学习方法，让我们走进这些默默无闻的奉献者！2. 学生活动：学生按照自己的调查资料进行分组，然后在小组内交流资料和活动感受。
教师参与到各小组的交流活动中跟踪指导，为全班的交流活动做好准备。
教师谈话:老师还有几点提示，希望能够帮助大家更好、更高效的交流。
课件出示交流要求：学生活动，分组讨论交流。
【设计意图：有针对性的交流提示可以指导学生更好、更高效的交流讨论。
取得事半功倍的效果。
】3.资料共享，全班汇报交流：教师谈话：看到同学们讨论的热火朝天，老师有些迫不及待的想听一听大家的收获和感受了。
《祖国不会忘记》教案
《祖国不会忘记》教案一、教学目标：1. 让学生了解祖国的伟大历史和辉煌文化，培养学生的爱国情怀。
2. 通过学习课文《祖国不会忘记》，使学生感受革命先烈的丰功伟绩，激发学生对英烈的敬仰之情。
4. 引导学生学会从课文中提炼主题，培养学生的写作能力。
二、教学重点：1. 感受课文中革命先烈的英勇事迹，体会他们为新中国成立付出的巨大牺牲。
2. 学会从课文中提炼主题，提高写作能力。
三、教学难点：1. 理解课文中所表达的深刻含义，引导学生树立正确的价值观。
2. 激发学生的爱国情怀，培养学生的社会责任感和使命感。
四、教学准备：1. 课文《祖国不会忘记》及相关背景资料。
2. 教学多媒体设备。
五、教学过程：1. 导入新课：教师简要介绍课文《祖国不会忘记》的作者、背景及意义，激发学生的学习兴趣。
2. 朗读课文：学生齐读课文，感受课文中革命先烈的英勇事迹。
3. 学习课文：教师引导学生分析课文结构，提炼主题，讨论课文中所表达的深刻含义。
4. 讨论交流：学生分组讨论，分享自己对课文的理解和感悟，培养学生的团队合作精神。
6. 课后作业：7. 教学反思：教师在课后对教学效果进行反思，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。
六、教学延伸：1. 组织学生参观革命烈士纪念馆或红色教育基地，让学生更直观地感受革命先烈的伟大事迹。
2. 开展“讲述英烈故事”主题活动，让学生通过演讲、写作等形式，表达对英烈的敬仰之情。
七、教学评价：1. 通过课堂表现、课后作业和主题活动，评价学生在知识、情感、价值观等方面的提升。
2. 关注学生在团队协作、表达交流等方面的能力发展，全面评估学生的综合素质。
八、教学拓展：1. 推荐相关阅读材料，如红色小说、革命历史书籍，让学生进一步了解新中国成立的艰辛历程。
2. 结合时事政治，引导学生关注国家发展，培养学生的社会责任感和使命感。
九、教学建议：1. 在教学过程中，注重情感教育的融入，引导学生树立正确的价值观。
《祖国不会忘记》教案
《祖国不会忘记》教案一、教学目标1. 让学生了解祖国的伟大历史和丰富文化，培养学生的爱国情怀。
2. 通过歌曲《祖国不会忘记》的学唱，提高学生的音乐素养和歌唱技巧。
3. 培养学生团队协作精神，增强班级凝聚力。
二、教学内容1. 歌曲《祖国不会忘记》的歌词解析。
2. 歌曲的旋律和节奏分析。
3. 学唱歌曲，进行合唱练习。
三、教学重点与难点1. 教学重点：歌曲《祖国不会忘记》的歌词内容和旋律。
2. 教学难点：歌曲的合唱技巧和情感表达。
四、教学方法1. 讲授法：讲解歌曲的背景、歌词的含义。
2. 示范法：教师示范歌唱，学生跟随学习。
3. 练习法：分组练习，合唱歌曲。
五、教学准备1. 教学课件：歌曲《祖国不会忘记》的歌词和旋律图示。
2. 音响设备：播放歌曲《祖国不会忘记》。
3. 合唱用具：乐谱、歌词卡片。
六、教学过程1. 导入：教师简要介绍歌曲《祖国不会忘记》的背景和意义，激发学生的学习兴趣。
2. 新课内容：讲解歌曲的歌词内容，解析歌词中的历史事件和文化内涵。
3. 旋律分析：教师示范歌曲旋律，引导学生跟唱，分析歌曲的节奏和旋律特点。
4. 合唱练习：学生分组进行合唱练习，教师指导纠正发音和合唱技巧。
5. 情感表达：教师引导学生理解歌曲的情感，教导学生如何用歌声表达爱国情怀。
七、教学拓展1. 学生分享自己了解到的祖国历史和文化知识。
2. 教师组织学生进行歌唱比赛，鼓励学生展示自己的歌唱才能。
3. 引导学生创作与祖国主题相关的歌词或歌曲，培养学生的创新意识。
八、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容，强调歌曲《祖国不会忘记》所传达的爱国情怀。
2. 学生分享自己在课堂上的收获和感受。
3. 布置课后作业：学生回家后，练习歌唱《祖国不会忘记》，并和家长分享学习心得。
九、课后评价1. 教师对学生在课堂上的学习态度、歌唱技巧和团队协作进行评价。
2. 学生自评和互评，反思自己在课堂上的表现和收获。
3. 家长评价学生在家练习歌唱的情况，关注学生的学习进步。
山东版品社五下《祖国不会忘记他们》ppt课件1
李四光
李四光的最大贡献是创立了 地质力学，并以力学的观点 研究地壳运动现象，探索地 质运动与矿产分布规律，新 华夏构造体系的特点，分析 了我国的地质条件，说明中 国的陆地一定有石油。从理 论上推翻了中国贫油的结论， 肯定中国具有良好的储油条 件。
袁隆平
袁隆平无党派人士，现在 居住在湖南长沙。中国杂 交水稻育种专家，中国工 程院院士。现任中国国家 杂交水稻工作技术中心主 任暨湖南杂交水稻研究中 心主任、湖南农业大学教 授、中国农业大学客座教 授、怀化职业技术学院名 誉院长、联合国粮农组织 首席顾问、世界华人健康 饮食协会荣誉主席、湖南 省科协副主席和湖南省政 协副主席。2006年4月当 选美国科学院外籍院士， 被誉为“杂交水稻之父”。 2011年获得马哈蒂尔科学 奖
祖国不会忘记他们
3.2 祖国不会忘记他们
探究：你想了解为 国家做出杰出贡献的哪 些人物的事迹？ （提示：可以是科 学家、先进人物、航天 英雄，也可以是生活中 的劳动模范、优秀人物 等）。 学法：读熟课文— 调查访问、查阅书籍、 上网等—联系生活—体 验感悟。
两弹一星元勋钱学森
新中国成立以来，祖国建设取得了 辉煌的成就！钱学森等一大批科学家以 及各行各业的人们艰苦奋斗，无私奉献， 为新中国的建设做出了巨大的贡献，祖 国和人民不会忘记他们！
焦裕禄
焦裕禄，革命烈士，山东 省淄博市博山区崮山乡北 崮山村人，1946年加入 中国共产党，1962年被 调到河南省兰考县担任县 委书记。时值该县遭受严 重的内涝、风沙、盐碱三 害，他坚持实事求是、群 众路线的领导方法，同全 县干部和群众一起，与深 重的自然灾害进行顽强斗 争，努力改变兰考面貌。 他身患肝癌，依旧忍着剧 痛，坚持工作，被誉为 “党的好干部”、“人民 的好公仆”。
山东人民版品德与社会五下《祖国不会忘记他们》说课稿1
山东人民版品德与社会五下《祖国不会忘记他们》说课稿1一. 教材分析《祖国不会忘记他们》是山东人民版品德与社会五下的教材，通过本课的学习，让学生了解我国一些英雄模范人物的事迹，激发学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感，培养学生的社会责任感和使命感。
教材内容主要包括一些英雄模范人物的事迹介绍和对其精神品质的分析。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的认知能力和分析问题的能力，对于英雄模范人物的事迹有一定的了解，但对其精神品质的分析还不够深入。
学生在学习过程中需要通过教师引导，结合自身生活实际，深入理解英雄模范人物的精神品质，培养自己的社会责任感。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：了解本课中介绍的英雄模范人物的事迹，对其精神品质进行分析。
2.过程与方法目标：通过自主学习、合作讨论等方式，提高学生分析问题、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观目标：激发学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感，培养学生的社会责任感和使命感。
四. 说教学重难点1.教学重点：了解英雄模范人物的事迹，对其精神品质进行分析。
2.教学难点：引导学生深入理解英雄模范人物的精神品质，培养学生的社会责任感和使命感。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作讨论、教师讲解等方法，引导学生主动参与课堂学习。
2.教学手段：利用多媒体课件、图片等辅助教学，增强课堂的趣味性和生动性。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示英雄模范人物的事迹图片，引导学生关注本课内容。
2.自主学习：让学生阅读教材，了解英雄模范人物的事迹，对其精神品质进行分析。
3.合作讨论：学生分组讨论，分享自己对英雄模范人物事迹的理解和感悟。
4.教师讲解：教师针对学生讨论中的问题，进行讲解和引导，帮助学生深入理解英雄模范人物的精神品质。
5.实践环节：让学生结合自身生活实际，谈谈如何践行英雄模范人物的精神品质。
6.总结提升：教师对本课内容进行总结，强调培养学生的社会责任感和使命感。
《祖国不会忘记》教案 新教学文稿
师：大家总结的很好，其实你们刚才总结的就是老师要给大家介绍的《祖国不会忘记》的体裁，就是进行曲。
三、新课内容：
（一）听赏歌曲
（二）学唱歌曲
1、6|33.4| 3 6 | 2 -- | 1 --|（这种旋律就叫做弱起，这就要求我们在演唱弱起节奏歌曲的时候要注意将歌曲的强弱规律唱出来。也只有这样，才能把第一部分的风格特点唱出来。）
2、那我们就跟琴一起来唱一下第一部分。（逐句教唱）在唱的时候，请同学关注一下，第一部分的旋律有什么特点？（用四二拍的强弱规律来引导学生发现问题答案）
3、再唱一遍歌曲。（师指挥）
4、刚才同学们唱很好，我们再来看一下第二段。先跟琴唱一下。
5、将重点句子单独进行演唱，师纠正。
6、将整个歌曲连起来唱。（师：调整状态，进行启发，保持状态，完整演唱。）
这节课我们不但学会歌曲《祖国不会忘记》，还学会了进行曲、各种音乐要素在歌唱中的作用等新的知识。课后，同学可以自己练唱一下歌曲，下课。
课 堂 板 书
1、听赏歌曲
2、学唱歌曲
3、分析歌曲
教学后记
这节课我们不但学会歌曲《祖国不会忘记》，还学会了进行曲、各种音乐要素在歌唱中的作用等新的知识。还跟同学们灌输了军人的可爱及奉献的伟大！
2、弱起节奏的演唱与歌曲风格的把握。
教学手段与方法
讲授法
教学过程：（包括授课思路、过程设计、讲解要点及各部分具体内容、时间分配等）
一、组织教学：师生互礼
二、导入：
师：聆听《欢迎进行曲》，分析其歌曲的体裁——导出“进行曲”体裁。
今天我们一起来学习一首新歌《祖国不会忘记》，我们先来听一下范唱，但是我们要带着问题去听，它和刚才播放的音乐的风格特点一样吗？作品带给我们一种什么样的情绪？（放音乐）
祖国不会忘记他们
临邑县小学当堂达标教学课时教案学校实小年级五年级学科品社授课人王冬梅班级备课时间年月日课题祖国不会忘记他们授课时间年月日教学目标知识目标：知道新中国成立和改革开放以来取得的成就，加深对中国共产党的热爱能力目标：培养学生收集资料整理资料分析资料的能力，培养学生分析解决比较复杂的问题的能力教学重点取得的巨大成就以及做出贡献的历史人物是重点，难点文革时期的不正常是教学的难点方法小组合作共同探究手段多媒体板书设计板书设计：祖国不会忘记他们科学家先进人物航天英雄留学归国普通的劳动者英雄在我们心间学习目标知识目标：知道新中国成立和改革开放以来取得的成就，加深对中国共产党的热爱能力目标：培养学生收集资料整理资料分析资料的能力，培养学生分析解决比较复杂的问题的能力教学过程教师活动学生活动先进人物组：焦裕禄王进喜孔繁森等留学归国组：张朝阳等航天英雄组：杨利伟聂海胜费俊龙其他人物组：可以介绍生活中的劳动模范优秀人物二英雄在我们心间永远的丰碑：英勇不屈的田位东等网站浏览开展交流会介绍小组的优秀人物布置学生每天看新闻联播重点学习永远的丰碑和时代先锋。
形式多样普通的劳动者也为社会做出了巨大贡献。
学生用丰富多彩的方式来汇报。
三总结，记住那些自己周围更多的默默无闻的普通劳动者！一活动：故事大看台1以为中华之崛起而读书。
毛泽东读书，周恩来勤工俭学学的故事激发学生勤奋学习的劲头。
同学们交流自己知道革命先辈为中华之崛起而发奋读书的典型事例。
二活动：榜样的力量简单了解他们的少年时代故事，谈自己如何在和平环境中学习联系自己的实际情况，小组合作交流自己在学习中如小组讨论组长发言学生活动何做三活动：朗读古往今来名人志士的名言警句，体会读书和国家建设的关系自己搜集名言警句。
召开为中华之崛起而读书的活动，读一本革命先辈的书。
友情连接：毛泽东周恩来邓小平等的传记作品我为（）读书朗读古往今来名人志士的名言警句达标检测必做题革命先辈用实际行动为我们做出了榜样，我们应当怎样去做？选做题学生达标情况分析教学反思。
《祖国不会忘记》教案
《祖国不会忘记》教案一、教学目标：1. 让学生了解祖国的发展历程和伟大成就，培养学生的爱国情怀。
2. 通过歌曲《祖国不会忘记》的学唱，提高学生的音乐素养和歌唱技巧。
3. 引导学生深入理解歌词的含义，培养学生的责任感和使命感。
二、教学内容：1. 祖国的发展历程和伟大成就2. 歌曲《祖国不会忘记》的词曲分析3. 歌词的含义和背后的故事三、教学重点：1. 祖国的发展历程和伟大成就2. 歌曲《祖国不会忘记》的词曲特点3. 歌词的含义和背后的故事四、教学难点：1. 祖国的发展历程和伟大成就的系统了解2. 歌曲《祖国不会忘记》的高音演唱技巧3. 歌词的含义和背后的故事的深入理解五、教学准备：1. 课件和教学素材2. 音乐播放设备3. 歌谱或歌词打印件六、教学过程：1. 引入课题：介绍祖国的发展历程和伟大成就，引发学生的兴趣和爱国情怀。
2. 学唱歌曲：教授歌曲《祖国不会忘记》的词曲，引导学生跟唱，提高学生的音乐素养和歌唱技巧。
3. 深入理解歌词：讲解歌词的含义和背后的故事，引导学生思考和讨论，培养学生的责任感和使命感。
4. 总结与反思：回顾本节课的学习内容，鼓励学生表达自己的感受和体会，总结教学目标是否达成。
七、教学评价：1. 学生对祖国的发展历程和伟大成就的了解程度。
2. 学生对歌曲《祖国不会忘记》的演唱技巧和表现力。
3. 学生对歌词含义和背后故事的理解和感悟。
八、教学拓展：1. 组织学生进行爱国主题的演讲或写作活动。
2. 邀请相关领域的专家或优秀人士进行讲座或分享。
3. 组织学生参观有关的纪念地或展览，加深对祖国的认识和热爱。
九、教学参考资源：1. 相关的历史资料和文献。
2. 音乐教材和歌唱技巧指导书籍。
3. 相关的视频资料和歌曲版本。
十、教学日期：根据学校教学安排，确定具体的上课日期。
六、教学方法：1. 讲授法：通过讲解祖国的发展历程和伟大成就，让学生系统地了解祖国的历史。
2. 示范法：教师示范歌曲《祖国不会忘记》的演唱，学生跟随模仿。
《祖国不会忘记》教案
《祖国不会忘记》教案教案：《祖国不会忘记》一、教学目标：1.通过本课的学习，培养学生对祖国和英雄的热爱之情，增强学生的爱国意识。
2.学习和理解一些重要的历史事件，并能用简洁准确的语言表达出来。
3.培养学生的阅读能力和写作能力，提高学生的综合素质。
二、教学重点：1.理解《祖国不会忘记》的故事情节，并理解其中的爱国主题。
2.学习诗歌《祖国不会忘记》的背诵，并理解其中表达的情感和意义。
3.学习单位读物《祖国不会忘记》的阅读和写作。
三、教学难点：1.培养学生的阅读能力和写作能力，提高学生的综合素质。
2.帮助学生理解并分析诗歌中的情感和意义。
3.引导学生思考课文中的爱国主题并结合现实进行探讨。
四、教学准备：1.教学课件制作2.课文《祖国不会忘记》的复印件3.相关背景知识的教学材料五、教学过程：Step 1：导入新课1.向学生展示一张图片，图片上有着炮火纷飞的壮观景象，并问学生图片中发生的事情是什么。
2.引导学生思考，这些壮烈场面背后所蕴含的爱国精神。
Step 2：阅读课文《祖国不会忘记》1.让全班同学齐读课文标题，介绍课文的基本信息。
2.教师带读全文，学生跟读，并在阅读过程中轮流回答提问。
3.学生小组合作，解决课文中的理解问题，并做好记录。
4.全班交流并纠正错误。
Step 3：背诵诗歌《祖国不会忘记》1.教师朗读整首诗歌，并引导学生读出诗歌中的感情和意义。
2.让学生分组背诵，每组选一名代表朗读。
3.学生交流背诵心得和感受。
Step 4：课文阅读和写作1.让学生独立阅读课文，然后回答一些问题，比如主人公遇到了什么困难，他是如何解决的等。
2.让学生结合课文内容，写一篇关于祖国和英雄的文章，要求篇幅300字以上。
3.学生自由交流和互相修改文章，然后展示自己的作品。
Step 5：课堂总结和扩展1.教师总结本节课学习的内容，强调学生在课外如何继续发展相关的知识和思考。
2.让学生结合现实，思考我们为什么要爱国？如何爱国？六、教学反思：通过本节课的教学，学生不仅了解到了《祖国不会忘记》的故事情节和诗歌的内容，还能更加深入地了解祖国和英雄的含义和意义。
九年级音乐第一单元《祖国不会忘记》教学设计
- 音乐教育
- 音乐支教
- 音乐工作坊
- 培养能力
10. 音乐研究
重点知识点：音乐史、音乐理论、学术素养
词句：音乐研究可以深入研究音乐史、音乐理论等方面，提高自己的学术素养。
板书设计：
- 音乐研究
- 音乐史
- 音乐理论
- 学术素养
课堂小结，当堂检测
1. 课堂小结
本节课主要学习了音乐理论、音乐欣赏、音乐历史、音乐创作、音乐实践、音乐交流、音乐创作、音乐欣赏、音乐教育、音乐研究等方面的内容。通过学习，学生了解了音乐的基本要素，包括音阶、和弦、节奏和旋律等；学会了如何欣赏不同风格和流派的音乐，提高了音乐鉴赏能力；了解了中国的音乐历史和流派，以及代表作品；掌握了音乐创作的基本方法和技巧，能够通过音乐表达自己的情感和想法；参与了音乐实践，提高了音乐技能；通过音乐交流，与其他音乐爱好者分享和交流音乐经验；了解了音乐教育的重要性和培养学生的音乐能力；进行了音乐研究，提高了自己的学术素养。
教学内容与学生已有知识的联系：在教学过程中，教师可以引导学生回顾之前学习过的相关歌曲，如《东方红》、《五星红旗》等，让学生在已有知识的基础上，更好地理解和感受本节课的教学内容。同时，教师还可以通过提问的方式，引导学生思考歌曲中所表达的情感，以及这些情感与学生自身情感的关联，从而加深学生对教学内容的理解和感受。
2. 学生的学习兴趣、能力和学习风格：
学生的学习兴趣可能因人而异，但大多数学生对音乐都有一定的兴趣。他们可能对不同的音乐风格和流派感兴趣，也可能对音乐的历史和文化背景感兴趣。在能力方面，学生可能具有不同程度的音乐天赋，有的可能擅长唱歌，有的可能擅长演奏乐器。在学习风格方面，有的学生可能更擅长通过听觉学习，有的可能更擅长通过视觉学习。
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《祖国不会忘记他们》教案设计
一、教案背景
1．面向学生：□中学
2．学科：小学品德与社会
3．课题：祖国不会忘记他们
4．课时：1
5．课前准备：
学生课前准备：
通过百度搜集各行各业无私奉献的劳动者的图片和相关知识资料。
教师课前准备：
通过百度搜集各行各业无私奉献的劳动者的图片、视频以及相关知识资料。
二、教学课题
《祖国不会忘记他们》是人教版小学品德与社会五年级下册第二单元“心中有祖国”第三课《为了祖国的振兴》的第二课时，通过学习，让学生了解各行各业为祖国做出贡献的人们。
三、教材分析
“祖国不会忘记他们”这一主题活动主要向学生介绍新中国成立以来，为祖国建设付出辛劳、做出贡献的人们，引导学生学习他们甘于奉献、艰苦奋斗、开拓进取的精神，从而对他们产生崇敬之情。
教学重点：了解为祖国建设付出辛劳、做出贡献的人们。
教学难点：学习他们甘于奉献、艰苦奋斗、开拓进取的精神。
四、教学目标
1．让学生知道新中国成立以来，为祖国做出贡献的人们的先进事迹，从而对他们产生崇敬之情。
2. 学习他们甘于奉献、艰苦奋斗、开拓进取的精神，。
五、教学方法
教学之前我通过百度网站在网上搜索相关的教学材料，找了一些教案和材料作参考，了解到教学的重点和难点，确定了课堂教学形式和方法。
然后根据本节课教学需要，利用百度网搜索为祖国做出贡献的人们的图片、先进事迹以及视频，课堂放给学生观看，加深印象。
六、教学思路及理念
1.通过多种方式搜集资料，培养学生搜集信息的能。
2.采取多种形式来介绍人物事迹，从而使学习方式更加丰富多彩。
七、教学过程
(一)图片导入
【教师活动】你们认识照片上的人吗？谁起来说一下他的名字？
通过百度搜索，出示钱学森图片：
/i?word=%C7%AE%D1%A7%C9%AD&opt-im age=on&cl=2&lm=-1&ct=201326592&ie=gbk
【学生活动】学生自由回答。
【教师活动】根据学生的回答情况再相机介绍钱学森事迹。
/view/4213.htm
[百度视频]钱学森
/u25/v_NTY5ODcwMjk.html
【教师活动】新中国成立以来，祖国建设取得了辉煌的成就！钱学森等一大批科学家以及各行各业的人们艰苦奋斗，无私奉献，为新中国的建设做出了巨大的贡献，祖国和人民不会忘记他们！
板书：祖国不会忘记他们
(二)交流汇报资料，了解先进人物事迹
【教师活动】课前时候，老师让大家自由结合，组成了四个主题学习小组，先起来向大家说一说你们小组的名字，好吗？
【学生活动】学生介绍小组的名字，老师相机板书：
科学家组、先进人物组、航天英雄组、其他人物组
【教师活动】老师让大家以小组为单位用各种方式去搜集相关的资料，同时也可以去搜集其他小组的有关资料，你们搜集到了吗？带来了吗？举起来给大家看一看。
【教师活动】现在，我们就和小组内的同学互相交流一下吧，小组长注意在老师发给你们的表格中做好记录！
【学生活动】小组同学互相交流。
【教师活动】请各小组推荐一名代表上来汇报。
学生们认真倾听，本小组和其他小组的成员可以进行补充。
【学生活动】小组汇报。
【教师活动】、教师根据学生的汇报，相机出示自己搜集的一些
资料！
【科学家组】
科学家：钱伟长
/view/4868.htm
科学家：钱三强
/view/3908.htm
科学家：邓稼先
/view/3704.htm
【百度视频】邓稼先：有方向的人生
/show/RIqwkqchTESNCXNN.html
【先进人物组】
先进人物：孔繁森
/i?word=%BF%D7%B7%B1%C9%AD&opt-im age=on&cl=2&lm=-1&ct=201326592&ie=gbk
/view/7567.htm
先进人物：袁隆平
/view/9239.htm
【航天英雄组】杨利伟
/i?tn=baiduimage&ct=201326592&lm=-1&cl=2&fr=ala1&word=%D1%EE%C0%FB%CE%B0%CD%BC%C6%AC /c/2004-01-03/10032535224.shtml 【其他人物】铁人王进喜
/view/44228.htm
【2011感动中国十大人物】
/view/5215588.htm
【教师活动】同学们，听完了刚才的汇报，你有什么感受，有什么要说的呢？
【学生活动】科学家们为祖国的建设做出了巨大的贡献，祖国的建设和发展离不开他们的艰苦劳动，如果没有这些科学家以及各行各业的人，我们的祖国发展就不会这么迅速，祖国的辉煌成就离不开各行各业人们的艰苦奋斗、无私奉献和不断进取，向他们学习，长大为祖国的建设贡献出自己的力量。
(三)走进平凡的劳动者
【教师活动】同学们，祖国的建设，离不开这些优秀人物的杰出贡献。
我们的祖国要发展，是不是就只靠他们呢？还离不开谁呢？
【学生活动】离不开各个工作岗位上的平凡的劳动者。
【教师活动】是啊，在各个岗位上还有许许多多平凡的劳动者，他们每天都在自己的岗位上默默无闻的工作着，他们也为祖国做出了巨大贡献。
现在，让我们以小组为单位把他们的事迹填写到“记录卡”上。
【学生活动】学生填记录卡，交流汇报。
【教师活动】让我们记住自己周围这些默默无闻的普通劳动者吧！
(四)活动：英雄在我们心间
【教师活动】同学们，了解了这么多优秀人物的事迹，你想不想为他们唱支赞歌呢？现在，就让我们用自己喜欢的方式来赞美这些可歌可敬的英雄吧！
（1）可以唱一首歌；
（2）可以写一首诗；
（3）可以做剪贴报；
（4）可以做图画展。
【学生活动】用丰富多彩的方式来汇报。
【教师活动】同学们，各行各业的劳动者们都在自己的岗位上为祖国的建设艰苦奋斗、无私的奉献着，作为学生的我们，应该怎么做呢？
【学生活动】好好学习，长大建设祖国，把祖国建设的更美好；学习他们那无私奉献精神，要不断进取，努力学习……
(五)课堂总结
1.学生谈收获。
2.师小结：通过这节课，我们了解了新中国成立以来，为祖国建设付出辛劳、做出贡献的人们，我们要学习他们甘于奉献、艰苦奋斗、开拓进取的精神，努力学习，长大为祖国做贡献。
(六)课堂延伸
欣赏歌曲：《祖国不会忘记我》
/programs/view/C7cch5RNlkI/
(六)课外拓展
继续向学生介绍百度搜索引擎[]，鼓励学生课下通过百度，继续去网上搜索有关为祖国做出贡献的人们的图片、视频与资料，了解更多人物的先进事迹！
八、教学反思
课前，我充分利用互联网的优势，从网络中选取大量的教育资源来进行备课，上课时，我充分利用百度网站中相关的图片、知识资料、视频等来教学，非常方便，网络中丰富的教育资源大大减少了自己备课、查阅资料的时间，也充分调动了学生学习的兴趣，让课堂教学取得了很好的效果。