答谢中书书记承天寺夜游历年中考试题汇编

12．填空。(8分) (1)甲文写景动静相衬，其中通过生命活动的 描写，为景增添动感的语句是“_________ _”和 “_______ ___”。乙文写景的名句是 “_________ _ ”。(4分) (2)甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了 “ 之美”，乙文描写了“ 之美”。 但两文表达的思想感情有所不同，甲文表达 了作者的思想感情；乙文则把赏月的欣喜、 漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微 妙复杂的思想感情浓缩在文中“__________” 的语句中。(4分)
14．用现代汉语写出下面句子的意 思(4分) (1)自非亭午夜分不见曦月 (2)夕日欲颓，沉鳞竞跃
11．(1)或：有时(1分) (2)奔：飞奔的马(1 分)(3)绝：消失(1分) (4)俱：全，都(1分) 12· 清荣峻茂，良多趣味 (1分) 实是欲界之仙 都(1分) 13· 《三峡》：猿鸣渲染三峡秋天萧瑟凄凉的 气氛(1分) 《答谢中书书》：猿呜渲染了清晨 充满生机与活力的热闹气氛(1分) 14· (1)如果不到正午或半夜．就看不见太阳或 月亮 (2分) (2)傍晚的太阳快要落山了．潜游 在水中的鱼争相跃出水面(2分)

2008年泰安市 [甲]风烟俱净，经纶世务者，窥谷 忘反横柯上蔽，有时见日 [乙]山川之青林翠竹，四时俱备晓雾 将歇，与其奇者 7．解释加点的词(4分) ①猛浪若奔 奔： ②负势竟上 上： ③猿则百叫无绝 绝： ④沉鳞竞跃 鳞：
8．翻译下面的句子(4分) ①经纶世务者，窥谷忘反 ②青林翠竹，四时俱备 9．甲乙两文在描写山和水时都抓了 其共同的特点，那就是山的 和水的 (4分)
【甲文】山川之美……有能与其奇 者。 【乙文】元丰……吾两人者耳。 9．用“／”为文中画线句子标出停 顿。(2分) 解衣欲睡月色人户欣然起行念无与 为乐者遂至承天寺寻张怀民。
10．解释下列加横线的词。(4分) (1)晓雾将歇( ) (2)未复有能 与其奇者( ) (3)怀民亦未寝( ) (4)但少闲人 如吾两人者耳( ) 11．用现代汉语翻译下列句子。(4 分) (1)沉鳞竞跃。 (2)相与步于中庭。
答案：9．解衣欲睡／月色入户／欣然 起行／念无与为乐者／遂至承天寺寻张 怀民。 10．(1)消散 (2)参与，这里指欣赏 (3)睡 觉 (4)只是 11．(1)潜游在水中的鱼争相跳出水面。 (2)我们一起在庭院中做步。 12．(1)猿鸟乱鸣 沉鳞竞跃； 庭下如积 水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 (2)山川 ； 月色(月夜) ； 但少闲人如 吾两人者耳
参考答案： 4、苏轼，唐宋。(答完全正确者得1分；否则，不得分) 5、庭下如积水空明，水中藻、荇交横。 6、盖／竹柏影也 7、①考虑，想到 ②散步(或漫步、走、行走) 8、①(我)脱了衣服，打算睡觉，这时月光照进窗户(十分优 美)，我高兴地起来走出户外。②只是缺少像我俩这样的闲 人啊1 9、①空明澄澈，疏影摇曳；似真似幻的芙妙境界。②自 我排遣的旷达（或虽遭贬谪依然 旷达 四、2006年山西省(实验区)比较阅读 [甲] 明月几时有？千里共婵娟。 [乙] 元丰六年十月十二日夜，但少闲人如吾两人者耳。 3.解释句中加点的词语。(2分) (1)把洒问青天( ) (2)念无与为乐者( )
2007年浙江省湖州市 元丰六年十月十二日夜，但少闲人 如吾两人耳。 17.解释下列加点的词语在文中的意 思。3分 月色入户，欣然起行 （ ） 念无与为乐者 （ ） 庭下如积水空明 （ ）
18.翻译句子。3分 但少闲人如吾两人耳。 19.“闲人”一词，沧桑凝重，它隐 含了作者怎样的心境？（2分）
答谢中书书记承天寺夜游 历年中考试题汇编
06云南 自三峡七百里中，自非亭午夜分不见曦月……猿 鸣三声泪沾裳!” 山川之美，夕日欲颓，沉鳞竞跃未复有能与④其奇 者 11．结合文意，解释下列句子中加点的词(4分) (1)或王命急宣 (2)虽乘奔御风不以疾也 (3)哀转久绝 (4)四时俱备
12．两文都表达了作者对山水的赞 美之情，请从文中各摘录一句直接 抒发这种情感的句子(2分) 13．两文都写到了“猿呜”，请分 别说明“猿呜”各渲染了怎样的气 氛(2分)
(一)7．【答案】①(马一样)飞奔 ②向上 ③停止 ④鱼 【评分】4分每小题1分 8．【答案】①治理社会事务的人，看 到这些幽美的山谷，也会流连忘返 ②苍 青的密林和碧绿的竹子，一年四季常青 葱翠 【评分】4分每小题2分，意思对即可 9．【答案】奇 异
台州市(09 浙江省) (11分) 【甲】山川之美……未复有能与其奇者。 【乙】夹岸高山，有时见日。 19、下列加点词语意思相同的一组是 ( )。(3分) A、四时俱备 急应河阳役，犹得备 晨炊 B、沉鳞竞跃 沙鸥翔集，锦鳞游 泳 C、泠泠作响 困于心衡于虑而后作 D、有时见日 胡不见我于王
《记承天寺夜游》 2003年呼和浩特市 ［甲］嗟夫！!微斯人吾谁与归？ ［乙］元丰……庭下如积水空明， 水中藻、荇交横，盖竹柏影也。吾 两人耳。 24．解释文中加点的词。（2分） ①不以物喜： 但少闲 人如吾两人耳：
25．下面句子朗读节奏划分正确的项是 （2分） A．予尝／求古仁人／之心 B．处／ 江湖之远/则忧/其君 C．念无/与为乐者 D．相与步/ 于中庭 26．把文中画线句子翻译成现代汉语。 (4分） ①微斯人，吾谁与归？ ②庭下如积水空明，水中藻、荇交横， 盖竹柏影也。
11. 用现代汉语写出下面句子的意思 ① 夕日欲颓，沉鳞竞跃 ② 水中藻、荇交横，盖竹柏影也
12.简答 ①从表达方式看，两文都有紧扣景 物特征的 ，也都有堪称点睛之笔的 ②从思想感情看，两文都表达了对 自然的亲近和热爱，但作者的心绪 并不同《记承天寺夜游》的苏轼是 受到贬谪的“ ”人，《答谢中书书》 中的陶弘景则堪称隐居的“ ”人 （均填摘自文中的一个字）
参考答案： 3．（2）A 4．（3）只是缺少像我俩这样的闲人罢 了。 5．（3分）④(即“庭下……盖竹柏影 也”) (1分) 概括：庭中月色(或：月 色如水、月色空明)(2分，只要能扣紧 “月”来概括即可给满分，其余酌情给 分) 6．（2分）旷达（答“豁达”也给2分； 答 “怀才不遇”、“愤愤不平”、“乐 观”等给1分；答“闲适”、“热爱自
20.用现代汉语写出下面文言句子的 意思。(4分) ⑴自康乐以来，未复有能与其奇者。 ⑵经纶世务者，窥谷忘反。
21.【甲】文中写到“高峰入云”， 【乙】文中具体描写高峰“入”的 动态的几个四字短语 是： 。(2分) 22.【甲】【乙】两文都表达了作者 怎样的思想感情?(2分)
答案:19. B 20.⑴自从(南朝的)谢灵 运以来，就再也没有人能够欣赏这 种奇丽景色了。 ⑵治理政务的人， 看到这些(幽美的)的山谷(就)流连忘 返。 21.负势竞上，互相轩邈，争高直指 22. 答案要点：热爱自然，娱情山水; 避世退隐，鄙弃名利。
二、2003年广东 记承天寺夜游 苏 轼 ①元丰六年……但少闲人如吾两 人耳。 3．下面对加点词解释不正确的一项 是( )。(2分) A．念无与为乐者(思念) B．遂 至承天寺(于是，就) C．怀民亦未寝(睡觉) D．相 与步于中庭(共同，一起)
4．用现代汉语翻译“但少闲人如吾 两人耳”。(3分) 5．本文集中写景的句子是第 句， 其主要内容可用4个字概括为： □□□□。(3分) 6．这篇文章主要表现了作者 的心境。(2分)
2007年浙江衢州 庭下如积水空明，水中藻、荇交横， 盖竹柏影也。 19、解释下列句中加点的词。（3分） （1）遂至承天寺寻张怀民 （ ） （2）怀民亦未寝 （ ） （3）但少闲人如吾两人者耳 （ ）
9.①消散（或“消歇”“散去”）②门 ③院 子（或“庭院”）④只是（或“只”）(2分， 每对一处给0.5分) 10. B (2分) 11. ①太阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相 跳出水面 (表达与此相近即可)②水中藻、荇 交错，原来是竹子和柏树的影子(表达与此相 近即可)（“盖”是发语词，可译为“原来 是”，也可以不译出，直接翻译出“也”字 判断句也可）(2分，每对一小题给1分) 12.①描写 议论（答“抒情”也可）（1分， 每对一处给0.5分）②闲 仙 (1分，每对一处 给0.5分)以上共8分
2006年河北省邯郸市(课改区) 元丰六年十月十二日夜，相与步于 中庭。————，—————— 一——，盖竹柏影也。 4、选文的作者 与其父苏洵、其 弟苏辙并称“三苏”，同属“ 八大 家”之列。(1分)
5、将文章中空缺的语句填写在下面 横线上。(2分) 6、用“／”标示下列语句朗读的语 意停顿。(1分) 盖竹柏影也
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参考答案： 17.高兴地 想 形容水的澄澈 解析：考查的是 解释加点的词语，要结合具体的语境来理解。 18.只是缺少像我们俩这样的清闲的人罢了。解析： 考查的是翻译句子，要注意重点词语的对译，还要 保证句子通顺、无语病。解析：苏轼的《记 承 天 寺 夜 游》是名家名作，考查的是课内重点文言文 知识。 19.贬谪的悲凉 人生的感慨 赏月的欣喜 漫步的悠 闲 解析：考查“闲人”一词，沧桑凝重，它隐含 了作者怎样的心境？解答此题一是要结合语境，把 握题干活所给信息“沧桑凝重”，二是要根据文章 的写作背景来考虑。
7.仔细体会以上两篇作品的诗情文 意，谈谈你对“人有悲欢离合，月 有阴情圆缺，此事古难全”一句的 认识。(2分)
参考答案： 3、(1)端起洒杯 (2)考虑 或：想着 4.B 5.(1)起舞弄清影，何似在人间。 (2)月光照在院中，如水一般情明澄澈，竹子 和松柏的影子，就像水中交错的藻荇。 6.(C) 7.例：世界上不可能有永远圆满的事情，人 生有欢聚，也必然有离别为；——正与月亮 有圆时，也总有缺时一样，原本是自然的规 律。
4.下列句中的“/”表示朗读时的停顿， 其中读法不正确的一项是( )(1分) A.不知／天上宫阙 B. 我／欲乘风归去 C.遂至承天寺／寻张怀民 D. 相与／步于中庭
5.按要求回答下列问题。(3分) (1)请出与“月下起舞，清影随人， 清冷的月宫怎比得上人间”想对应 的作品原句。 (2)用现代汉语写出下面句子的意思。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横， 盖笔下柏影也。
7、解释下面句子中加着重号的词语 (2分) ①念无与为乐者 念： ②相与步于中庭 步： 8、把下列句子翻译成现代汉语。(4 分) 。 ①解衣欲睡，月色人户，欣然起 行。 ②但少闲人如吾两人耳。
9、作者在文中为我们描绘出一个怎 样的世界?表现了作者怎样的心 境?(4分) ①作者描绘的世界： ②作者的心境：
荆州市2007 山川之未……复有能与其奇者 元丰……如吾两人耳 9.解释加点词的词义 ①晓雾将歇 ( ) ②月色入户 ( ) ③庭下如积水空明 ( ) ④但少闲人如 吾两人耳 ( )
10.词的用法、意思相同的一组是 （） A．之：山川之美 甚矣，汝之不惠 B．是：实是欲界之仙都 问今是何 世 C．与：念无与为乐者 未复有能与 其奇者 D．寻：寻张怀民 寻病终
6.下列说法不正确的一项是( )(2分) A.甲、乙两篇均写于作者仁途失意之时，甲表现旷 达的胸怀和乐观的情致；乙透露出随缘自适、自我 排遣的特殊心情。 B.甲、乙两篇都写月，甲以美丽的想像、明睿的哲 理，创造出幽深高远的境界；乙用形象的比喻、传 神的文字，描绘了空灵澄澈的景象。 C.甲中的“婵娟”指月中的仙女；乙中的“闲人” 指无所事事之人。 D.甲、乙两篇分别是词和散文，体裁不同决定了语 言风格的不同：前者浪漫洒脱如行云流水，后者凝 练含蓄饶有余味。
27．［甲］段中抒发作者政治抱负 的一句是 。［乙］ 段末三句抒写作者的心情和感受， 点睛之笔是“ ”二字， 反映了他失意苦闷而自我排遣的心 理活动。（2分）
参考答案： 24. ①介词，因为 ②只，不过 25.B 26. ① 没有这种人，我同谁一道呢？ ②月色洒满庭院，如水一般，清澈 透明，水中水藻、荇菜交叉错杂， 原来是竹子、柏树的影子。 27. 先天下之忧而优，后天下之乐而 乐 闲人