用好压岁钱(教案)
幼儿园压岁钱使用教育教案
标题：幼儿园压岁钱使用教育教案一、引言在中国传统文化中，压岁钱是春节期间长辈给小辈的一种礼物。
而在现代社会中，压岁钱的用途已经不再局限于小玩意，而是可以成为教育孩子理财观念和价值观的重要教学工具。
下面，本文将深入探讨如何利用压岁钱教育幼儿，并共享一些教育机会。
二、压岁钱教育的重要性在中国传统文化中，压岁钱通常是长辈对幼儿表示关爱和祝福的方式。
然而，在这些红包里，除了表达爱意，还可以给幼儿教育理财和价值观的机会。
通过压岁钱教育，幼儿可以学会如何合理支配自己的零花钱，建立正确的消费观念和价值观念。
三、压岁钱教育的方法1. 分类存放：我们可以教导幼儿如何将压岁钱进行分类存放，比如分成“储蓄”、“消费”和“慈善”三个部分，培养他们的储蓄观念和公益意识。
2. 理财规划：可以和幼儿一起制定理财规划，比如计划用一部分压岁钱自己喜欢的东西，一部分存入银行储蓄，还有一部分捐给需要帮助的人，从小树立正确的理财观念。
3. 价值观培养：通过压岁钱的使用，可以培养幼儿正确的价值观念，让他们明白金钱的来之不易，教导他们用钱要懂得节俭和感恩。
四、案例共享小明是一个六岁的幼儿园小朋友，春节期间收到了一百元的压岁钱。
在家长的指导下，他将压岁钱分成三份，一份储蓄，一份用来买了自己喜欢的玩具，还有一部分捐给了希望小学。
通过这个案例，小明不仅学会了如何合理支配自己的压岁钱，还树立了正确的价值观念。
五、总结与展望在幼儿园阶段进行压岁钱教育，对幼儿的成长和教育具有重要意义。
通过压岁钱教育，不仅可以培养幼儿的理财观念和价值观，还可以促进家庭与幼儿园的合作教育。
未来，希望能够有更多的教育机构和家长关注和重视压岁钱教育，让幼儿从小就能够拥有正确的理财观念和价值观。
六、压岁钱教育的实施步骤1. 制定教育计划：在幼儿园开展压岁钱教育之前，需要制定详细的教育计划。
这个计划可以包括教育目标、教学内容、教学方法和评价标准等方面。
通过制定科学合理的教育计划，可以更好地引导幼儿进行压岁钱教育。
如何使用压岁钱教案
“如何使用压岁钱”主题班会一、教学目的：1、压岁钱是父母和亲朋用汗血换来的。
2、压岁钱是亲朋好友对晚辈的一种良好的祝愿、祝福，通过给压岁钱企盼晚辈在新的一年里平安吉祥。
3、我们接过压岁钱的时候应该懂得感恩，这里边饱含的是亲人们真挚的祝福，我们正确使用好了压岁钱就是对他们最大的感恩和感谢。
4、通过正确使用和管理压岁钱可以培养我们勤俭意识、节约意识、理财意识。
二、教学重难点：让学生学会合理巧妙地使用好压岁钱。
三、活动过程:1、用一首欢快的---新年好歌曲把我们带回到过年时的那种开心热闹的情景。
唱完之后，老师引入:是啊，过年时，家家户户都很热闹很开心，尤其让孩子们高兴的是可以收到压岁钱。
那收到压岁钱之后，我们要如何使用呢？今天就让我们来学习主题班会----如何使用压岁钱。
2、探讨压岁钱的由来：传说古代有一个叫“祟”的小妖，黑身白手，他每年年三十夜里出来，专门摸睡熟的小孩的脑门。
小孩被摸过后就会发高烧说梦话，退烧后也就变成痴呆的傻子了。
人们怕“祟”来伤害孩子整夜点灯不睡，就叫“守祟”。
在大年夜用红纸包上钱给孩子，“祟”就不敢再来侵扰了。
因而人们把这种钱叫“压祟钱”(板书)，由于“祟”与“岁”发音相同，日久天长，就被称为“压岁钱”了。
讨论：长辈给我们压岁钱，说明了什么？引导学生体会长辈对自己的关爱。
压岁钱是亲朋好友对晚辈的一种良好的祝愿、祝福，通过给压岁钱企盼晚辈在新的一年里平安吉祥。
3、压岁钱的演变。
不管是多是少，都是长辈给孩子最好的祝福。
讨论：压岁钱的多少是否代表着长辈关爱的多少？引导学生学会关心长辈，懂得压岁钱对于某些长辈来说也是很大的经济负担。
交流各安闲失掉压岁钱时的心情以及对长辈说的话。
4、关于2010年压岁钱的调查结果，用得最多的就是吃肯德基，麦当劳等等。
这样使用的方式是不对的，应该要正确使用。
引导学生养成如何用好压岁钱的好习惯。
5、讨论：你怎么使用压岁钱或者准备怎么使用压岁钱？你觉得哪些同学的方法比较合理，值得大家学习？讨论得出结果。
主题班会教案——如何合理使用压岁钱
XX小学2012 ～2013 学年度第二学期
附录：
小学生如何使用压岁钱调查表
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
压岁钱是中华民族重礼仪重情谊的典型载体。
春节，在喜庆的氛围里，小辈们给长辈们行磕头礼，表示对长辈的敬重与祝福，长辈们则发给小辈们或多或少的压岁钱，表示对小辈们的关心和爱护。
你们将如何使用和分配你们的压岁钱呢？请您就以下选项中在你合适的地方打“√”
姓名年龄
□. 储蓄，自己开个银行账户存起来，要从小培养理财观念
□. 出门旅游远足、爬山、漂流、潜水、蹦极、滑雪
□. 买烟花爆竹，在春节好好的玩玩
□. 捐给灾区和乞丐还有希望工程，给抗震救灾出一份力
□. 给爸爸妈妈买礼物，尽尽孝心
□. 订购报刊、学习资料，交学费补习费等费用，买点学习用品，为下学期做准备
□. 购买游戏装备或是Q币点卡之类虚拟物品
□. 逛街购买自己心爱的服饰，数码产品以及其他
□. 交由父母处理或保管
□，去实现自已未实现的一些愿望
□. 其他，请补充（）
我的压岁钱理财计划表。
小学综合实践活动教案巧用压岁钱
小学综合实践活动教案巧用压岁钱小学综合实践活动教案：巧用压岁钱引言：压岁钱在中国传统文化中占有重要地位，对于小学生来说，压岁钱是一种珍贵的礼物。
如何巧妙地利用压岁钱，将其融入小学综合实践活动中，不仅可以培养学生的理财能力，还能教育他们珍惜财富、传承中华文化。
本教案旨在帮助小学教师设计一份针对小学生的综合实践活动，利用压岁钱展开多方面的学习和体验。
一、活动名称：压岁钱的好去处活动目标：1. 通过与小伙伴交流，了解不同地区压岁钱的使用方式和习俗。
2. 激发学生的创造力和想象力，培养他们的财商意识。
3. 引导学生负责使用压岁钱，并传承中华文化。
二、活动流程：1. 导入（10分钟）：- 介绍压岁钱的由来和文化意义，引发学生对压岁钱的兴趣。
- 与学生互动，了解他们最近过年收到的压岁钱以及他们打算如何使用。
2. 学习与讨论（20分钟）：- 分成小组，让学生彼此交流他们所了解、听说或者亲身经历的压岁钱使用方式和习俗。
- 每个小组选择一名代表，分享他们小组的讨论结果。
3. 启发思考（15分钟）：- 引导学生思考压岁钱的使用方式可以有哪些方面，例如存储、消费和投资等。
- 引导学生思考他们自己将如何合理利用压岁钱。
4. 制定计划（15分钟）：- 让学生结合个人情况制定自己的压岁钱使用计划，包括存款、购买物品或者参与互助计划等。
- 学生写下自己的计划并与同学交流，了解不同计划之间的优缺点。
5. 实践体验（30分钟）：- 鼓励学生按照自己的计划行动，实践他们的压岁钱使用计划。
- 学生可以以小组形式进行一些实践活动，例如合作购买物品、组织公益活动等。
6. 总结分享（15分钟）：- 学生分享他们的实践体验，讨论实践的结果与预期之间的差异。
- 分享一些成功的案例和值得改进的地方，引导学生总结经验教训。
7. 拓展延伸（15分钟）：- 鼓励学生通过阅读、调查等方式，进一步了解压岁钱的文化背景和其他使用方式。
- 组织学生撰写心得体会、制作PPT或者小组展示，分享他们的拓展学习结果。
如何使用压岁钱教案
如何使用压岁钱教案压岁钱是中国传统文化中的一种特殊礼金，它通常给予孩子作为过年的礼物。
对于孩子们来说，压岁钱也是一种重要的教育资源。
通过正确的引导和使用，可以帮助孩子们学会理财、培养节俭意识和发展良好的消费习惯。
下面是一个如何使用压岁钱的教案，旨在帮助父母和教育者正确指导孩子使用压岁钱并培养他们的金钱管理能力。
第一步：教育孩子理解压岁钱的意义在使用压岁钱之前，我们首先要教育孩子们理解压岁钱的真正意义。
压岁钱不仅仅是一种习俗，它也代表着父母和长辈的关爱和祝福。
我们可以与孩子们分享这个传统的背景和由来，让他们明白这个礼金的特殊意义。
同时，我们也要让他们了解到收到压岁钱的责任和义务。
第二步：教育孩子制定理财计划一旦孩子们收到压岁钱，我们可以教育他们制定一个理财计划。
这将帮助他们明确到底打算用压岁钱做什么，并理解金钱的价值。
在这个过程中，我们可以教育他们分配压岁钱的一部分用于消费，一部分用于储蓄，还可以提醒他们有针对性地投资一部分金额来获得更好的收益。
第三步：教育孩子制定支出计划在孩子们决定要消费压岁钱的部分金额时，我们可以教育他们制定一个支出计划。
这包括列出他们希望购买的物品，然后将其价格进行累加，从而帮助孩子们意识到他们将需要多少钱来购买这些物品。
如果孩子们发现他们的消费计划超过他们的压岁钱金额，我们可以教育他们重新考虑他们的购买决策，从而培养节俭意识和理性消费的习惯。
第四步：教育孩子储蓄一部分压岁钱除了消费之外，我们还要教育孩子们储蓄一部分压岁钱。
我们可以帮助他们开设一个储蓄账户，然后每年将一定比例的压岁钱存入其中。
通过这种方式，我们可以教育他们消费与储蓄的平衡，并帮助他们培养长期储蓄的习惯。
同时，我们也可以教育他们理解储蓄的重要性以及未来可能会面对的紧急情况。
第五步：教育孩子投资一部分压岁钱对于较大的孩子，我们可以教育他们将一部分压岁钱用于投资。
投资可以帮助孩子们了解金融市场和理财的基本知识，并培养他们的风险意识和决策能力。
主题班会教案班会活动方案用好压岁钱
主题班会教案之班会活动方案：用好“压岁钱”活动目的：1、理解压岁钱的历史与现状，感受我国灿烂的风俗民情，分享改革开放的辉煌成果。
2、在实践活动中进一步提高动手、动口、动脑才能，培养实践才能与创新认识。
3、主动构成正确的金钱观与价值观，提高自理自律的认识与才能。
活动过程：一、身临其境论主题倒贴的“福”字，红红的春联，串串的小红灯笼，营建出春节节日气氛。
教师：同学们，你们为什么喜欢春节？同学们自由发言。
有的说可以爽快地玩，有的说可以睡懒觉，有的说可以与家人团聚，有的说不上学没压力，其中提到最多的仍然有压岁钱拿。
教师：谁明白压岁钱的来历？同学们说说本人所理解的，然后教师用FLASH动画演绎这个陈旧的传说，讲述压岁钱所代表的长辈对子女的那份厚爱。
二、调查汇报显隐患调查小组汇报关于压岁钱收入、支出的调查结果。
第一组对100名学生的压岁钱收入作了调查，结果收入最高的达9600元，最少的有200元，人均达1148.4元，其中72%的学生压岁钱收入超千元。
第二组对100名学生的压岁钱的支出作了调查，结果在短短的十几天时间里，最多支出达780元，人均每天支出23元，其中83%的开支用在吃、玩上。
调查小组汇报完后大家讨论对压岁钱的使用是否合理，有什么危害。
教师总结：相当一部分同学缺乏自主治理才能，对压岁钱使用不合理，不仅没有计划，甚至有的用于赌博等有害于青青年身心健康的活动。
学会合理、有计划地使用零用钱，是每个同学应做的事。
三、唇枪舌剑明事理小品表演：《压岁钱》某校学生张天，春节随父母拜年，从长辈处收到了1000元压岁钱。
回家后，父亲要张天上缴所有的压岁钱，张天认为这些钱是给他的，应由本人保管，因而父子便发生争吵。
通过一番剧烈辩论，最后父子俩达成协议，张天上缴800元，另外200元本人保管。
自从有了钱，张天就过上了“潇洒”的生活。
这天张天上美容厅花了100元，染了一头黄发。
父亲看到后特别生气，骂他乱花钱，不象学生样。
幼儿园压岁钱使用教育教案
幼儿园压岁钱使用教育教案一、引言在中国传统文化中，过年时给孩子压岁钱是一种常见的传统习俗。
压岁钱不仅是亲人和长辈对孩子的小小关爱，也是孩子们成长中的一个重要经验。
在幼儿园教育中，我们可以利用压岁钱的教育价值，培养孩子的理财观念和消费意识。
本教案将介绍如何在幼儿园中引导孩子正确使用压岁钱，从而培养他们正确的价值观和良好的消费习惯。
二、教学目标1.提高幼儿理财观念，了解钱的来源和价值；2.培养幼儿正确的消费意识，学会在有限的压岁钱中做出理性的选择；3.培养幼儿的金钱管理能力，学会计划和储蓄；4.培养幼儿的分享与慷慨精神，学会用压岁钱帮助他人。
三、教学内容与步骤第一课：认识压岁钱教学目标：了解压岁钱的来源和什么是压岁钱。
教学步骤： 1. 引导孩子回顾过年时父母、亲戚给他们的红包，并解释这就是压岁钱。
2. 播放介绍压岁钱的视频，让孩子从视觉和听觉上更直观地理解压岁钱的含义。
3. 制作一个大大的红包模型，用来装一些装饰品和以玩具模拟的纸币，让孩子通过触摸和操作，进一步认识压岁钱。
第二课：压岁钱的使用教学目标：学习如何正确使用压岁钱。
教学步骤： 1. 引导孩子讨论他们希望用压岁钱买什么。
- 提示他们思考自己的喜好和需求。
- 鼓励他们讲述自己购买物品的理由。
2. 分发一些物品目录或图片，并组织幼儿园的“大拍卖”活动。
- 引导孩子关注物品的价格和质量。
- 帮助孩子制定预算，避免超支。
- 引导孩子根据自己的需求和预算，做出理性的购买决策。
3. 给孩子一些家庭作业，让他们回家与父母商量如何使用压岁钱。
第三课：金钱管理和储蓄教学目标：培养孩子的金钱管理和储蓄习惯。
教学步骤： 1. 和孩子一起制定储蓄计划，设立储蓄目标。
- 引导孩子思考“我为什么要储蓄？” - 鼓励孩子制订计划，比如每个月储蓄一部分压岁钱。
2. 制作一套属于孩子们自己的储蓄工具。
- 可以制作一个拼装式的储蓄罐或钱盒，让孩子亲手参与制作过程。
合理使用压岁钱教案
合理使用压岁钱教案第一篇：合理使用压岁钱教案《合理使用压岁钱》主题班会一、活动目的：通过活动，让学生了解压岁钱的来源，学会怎么样去合理使用压岁钱，以及学会珍惜家人的劳动成果，既为他们树立了正确的消费观，也增进了他们与亲人之间亲情，懂得珍惜压岁钱，形成正确的金钱观与价值观，提高自理自律的意识与能力，懂得以一颗感恩的心去对待别人的给予祝福，使“爱”在每个人心中传递。
二、活动形式：班级讨论三、活动准备：了解学生日常消费的一些情况。
四、活动过程：1、导入新课。
教师：同学们，在新年里，你们收到最多的祝福是什么？学生回答：“压岁钱”。
教师：春节给孩子压岁钱，这是多少年不变的习俗。
每到这时候，大家都很高兴。
你们知道压岁钱的来源吗？压岁钱的风俗源远流长，它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福，它是长辈送给孩子的护身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。
既然压岁钱长辈对我们美好的祝福，那么，你们打算怎样使用自己的压岁钱的呢？2、畅所欲言：你们以前的压岁钱是怎样花的?哪一次最有意义? 今年，你对使用自己的压岁钱有什么计划？（学生发言，教师暂不作任何评价）3、听故事，谈感受：教师讲故事：琪琪同学过年的时候亲戚朋友给她800多元的压岁钱，为照顾她的情绪，她妈妈就没要上来，让她自由支配。
而小明今年过年压岁钱有650元，他数完压岁钱后，盘算着压岁钱该怎么花？琪琪用压岁钱请班里的同学吃东西、买玩具，一下子花了五百多元，而小明把一部分压岁钱存到银行、用来购买学习用具书籍等，一部份压岁钱捐给贫困山区。
讨论交流：（1）你认为谁的做法好?为什么？（2）如果你拥有这么多的压岁钱，你打算怎样支配?（3）你对“合理使用压岁钱”有了哪些新的认识? 教师小结：琪琪自认为压岁钱是自己挣的就可以自己乱花，请同学吃东西、买玩具，即使全花光了也不是很心痛，但她没有想到家长们挣钱是多么不容易，舍不得吃、舍不得穿，供我们上学，我们应从小懂得劳动获得报酬的道理，理解父母辛劳，不可盲目攀比，大手大脚。
幼儿园压岁钱的正确使用教案
幼儿园压岁钱的正确使用教案一、教学目标1. 知道什么是压岁钱，了解压岁钱的来历和意义。
2. 知道如何正确使用压岁钱，明确金钱的重要性及正确使用的价值。
3. 培养幼儿的理财意识，帮助幼儿掌握基本的金钱意识和能力。
二、教学重点1. 压岁钱的来历和意义。
2. 如何正确使用压岁钱，掌握金钱的重要性及正确使用的价值。
三、教学难点1. 如何通过寓教于乐的方式帮助幼儿树立正确的金钱观和使用金钱的能力。
2. 如何引导幼儿正确处理个人心理，理解在使用压岁钱时的重要性。
四、教学内容1. 什么是压岁钱？在中国，过年时，家长或亲戚会给孩子一些压岁钱，表示祝福和希望。
压岁钱最初是一种儒家传统，旨在想祝愿孩子们在新的一年里平安、健康、快乐。
2. 压岁钱的意义：①传统文化意义：春节是中国的传统节日，代表着新的开始和希望。
在传统文化中，压岁钱寓意着老人们的保佑和福泽。
② 社会意义：让孩子们了解到人与人之间的善良和关怀，帮助孩子们增强自信并表达感激之情。
3. 如何正确使用压岁钱？①储蓄：让孩子们明白钱的价值，教育他们储蓄的重要性。
②消费：鼓励孩子把压岁钱花在有益的地方，如买书、玩具、文具等。
③捐赠：让孩子们理解慈善及公益的意义，把一部分压岁钱捐给需要帮助的人。
五、教学过程1. 游戏——认识压岁钱为了让幼儿更好地认识压岁钱，我们可以运用游戏的方式帮助幼儿认识和了解压岁钱。
进入角色扮演环节，观察和描述不同年代和地区的压岁钱的样子和数量。
并让孩子们交流压岁钱的吉祥含义。
2. 图片展示——压岁钱的来历和意义为了让幼儿更好地了解压岁钱，我们可以利用图片展示的方式向幼儿介绍压岁钱的来历和意义，并引导幼儿讨论如何珍惜和正确使用压岁钱。
3. 讲故事——正确使用压岁钱通过讲故事的方式，向孩子们介绍正确使用压岁钱的方式，并引导孩子们思考如何使用自己的压岁钱，并讨论成果。
4. 培养理财能力——数钱游戏通过数钱游戏，让孩子们更加理解压岁钱的价值，掌握简单的计算和理财能力。
二年级语文上册 压岁钱怎么用教案 长春版
二年级语文上册压岁钱怎么用教案长春版一、教学目标：1. 知识与技能：（1）能够正确地朗读课文，理解课文的主要内容。
（2）学习生字词，并能灵活运用到实际情景中。
2. 过程与方法：（1）通过小组讨论，培养学生的合作能力和口语表达能力。
（2）学会如何合理地使用压岁钱，培养学生的理财意识。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱家庭、尊敬长辈的情感。
（2）教育学生懂得节约、感恩，树立正确的价值观。
二、教学重点：1. 生字词的学习与运用。
2. 理解课文内容，学会合理使用压岁钱。
三、教学难点：1. 生字词的认读与理解。
2. 培养学生正确的理财观念。
四、教学方法：1. 情景教学法：通过设置情景，让学生更好地理解课文内容。
2. 小组讨论法：引导学生积极参与讨论，培养学生的合作能力。
3. 实例教学法：结合实际案例，让学生学会合理使用压岁钱。
五、教学过程：1. 导入新课：教师以提问方式引导学生回忆过年的习俗，如贴春联、放鞭炮、拜年等，从而引出压岁钱的话题。
2. 学习课文：教师带领学生朗读课文，让学生熟记生字词。
逐段讲解课文内容，帮助学生理解压岁钱的由来及其意义。
3. 小组讨论：教师将学生分成小组，让学生讨论如何合理使用压岁钱。
每个小组成员都要发表自己的观点，汇总出小组的共同意见。
4. 实例分析：教师举例说明如何合理使用压岁钱，如储蓄、购买学习用品、献爱心等。
让学生明白压岁钱的使用要有计划、有目的。
5. 总结全文：教师引导学生总结课文内容，强调合理使用压岁钱的重要性。
教育学生懂得珍惜、感恩，树立正确的价值观。
6. 布置作业：教师布置作业，让学生运用所学知识，如写一篇关于如何使用压岁钱的短文，或者和家长一起制定压岁钱的理财计划。
7. 课后反思：教师在课后总结本节课的教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学方法，以提高教学效果。
六、教学评价：1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性以及合作意识。
2. 作业完成情况评价：检查学生作业的完成质量，如书写、表达能力等。
幼儿园学习压岁钱的知识教案
幼儿园学习压岁钱的知识教案幼儿园学习压岁钱的知识教案一、教学目标：1.了解压岁钱的由来及传统文化含义；2.掌握压岁钱的使用方法和礼仪；3.培养幼儿的节俭意识和珍惜物品的意识。
二、教学准备：1.图片资料：传统压岁钱、红包等相关图片资料；2.道具媒体：PPT演示、视频资料等；3.教案、教学用具、课堂练习和互动活动准备；4.教师幼教资格证书。
三、教学内容：1.导入篇引入幼儿关注：你们知道新年过后，大人们会给你们压岁钱吗？拓展思路：哪些表现可以得到家长和长辈们的红包呢？我们应该怎么拿到压岁钱才能享受到年味呢？2.呈现篇1) 了解过年的传统文化通过PPT展示和集体读春联、吉祥语等，引导幼儿感受过年的氛围和特点，了解过年的起源及传统文化，并从中引出“压岁钱”这一文化传承。
2) 认识压岁钱通过图片、视频等多媒体展示方式，讲解压岁钱的来历、由来和传统文化含义，鼓励幼儿通过观察图片和视频来认识和了解这一文化特色。
3) 压岁钱的用途和礼仪介绍压岁钱的正确用途和礼仪，鼓励幼儿发挥想象能力，讲述压岁钱的用途和应该如何礼貌地拿取和接受。
同时，引导幼儿感恩的心态，珍惜压岁钱，并适当地使用压岁钱，以此培养幼儿的节俭意识和珍惜物品的意识。
3. 实践篇小组活动1：红包知识问答组织幼儿分小组进行竞赛，出题、抢答等形式，将幼儿学习在实际生活中的应用，加强幼儿对压岁钱的理解和认知。
小组活动2：制作压岁钱组织幼儿制作属于自己的特别压岁钱，鼓励幼儿在制作过程中发挥创造性思维和想象力，体现幼儿的艺术创造能力。
四、教学总结通过本次课程教学实践活动，让幼儿更加深入地了解了传统文化特色，培养了他们的创造力、想象力和实践能力，同时让幼儿掌握使用压岁钱的方法，明确礼仪，养成珍惜物品和节俭的意识。
附：教学反思在教学过程中，我发现有些幼儿对传统文化了解不够深入，缺乏压岁钱的实际运用经验，需要采用更加丰富的教材形式以加强引导。
同时，教学中需要灵活运用多种教学手段，引导幼儿的积极性，增强他们的学习兴趣。
《善用压岁钱》班会课教案
《善用压岁钱》班会课教案教学目标：1、让学生知道压岁钱的来源。
2、让学生知道如何合理地善用压岁钱，帮助学生形成勤俭节约、合理理财的良好习惯，树立正确的消费观。
3、通过本次班会让能让学生在正确使用压岁钱的过程中变得更加懂事，培养学生有一个感恩的心。
重点难点：让学生知道如何合理地善用压岁钱，帮助学生形成勤俭节约、合理理财的良好习惯，树立正确的消费观。
教学准备：课件教学过程：一、导入：同学们，过年的时候，你收到过长辈送给你的压岁钱吗？那你们又是怎样利用压岁钱呢？今天我们一起来讨论如何善用压岁钱。
二、四人小组讨论如何用压岁钱？三、学生自由汇报。
四、介绍压岁钱的来历并说明压岁钱的正真意义。
五、小品表演《巧用压岁钱》。
六、七大妙招巧用压岁钱。
（课件）用途一：交学费。
用压岁钱交纳学费一方面可以减轻家长的经济负担，另一方面也可以培养自立精神和家庭责任感。
用途二：献爱心。
如能够拿出部分压岁钱来帮助其他地区的贫困孩子，可以让钱发挥更大价值，也体会到助人为乐的重要。
用途三：做投资。
用自己的名义在银行开立账户，进行教育储蓄，作为日后升学的学费。
用途四：购保险。
家长可帮助孩子购买，以解除健康、升学等后顾之忧。
用途五：买图书。
收到压岁钱购买有益的书籍，把这笔压岁钱变成宝贵的精神食粮。
用途六：去旅游。
旅游可以增长知识，陶冶情操，还可以锻炼为人处世的适应力，是压岁钱的好用途。
用途七：办“基金”。
如果还没有想好压岁钱怎么花，不妨将这笔钱拿出来，让家长办一个“学习奖励基金”。
每当学习进步时，再由“基金”支取一部分出来，购买一些有意义的东西，或者生日蛋糕等礼品。
七、四人小组讨论压岁钱怎样利用？并把自己的计划写下来准备与家长商量。
八、总结：老师很高兴同学们都认真地思考了压岁钱怎样用，相信大家以后都会合理地利用压岁钱，能自觉地养成良好的消费习惯。
如何使用压岁钱教案
如何使用压岁钱教案引言：压岁钱在中国文化中具有特殊的意义，它是长辈们赠给孩子们的红包，以求给予他们祝福和好运。
然而，压岁钱不仅仅是一种礼物，它还可以被用来教育孩子们关于金钱管理的重要性。
在本文中，我们将介绍一种使用压岁钱的教案，帮助家长们有效地教育孩子们如何管理和利用这些压岁钱。
第一节：压岁钱的意义和来源首先，为了让孩子们理解压岁钱的意义，家长们可以与他们进行一次简短的交流。
解释压岁钱是祝福和好运的象征，是长辈给予孩子的一种特殊礼物。
此外，也可以告诉孩子们压岁钱的来源，它通常是长辈们在春节期间给予孩子们的。
第二节：制定使用压岁钱的计划要帮助孩子们学会管理压岁钱，我们首先需要制定一个使用计划。
与孩子们一起坐下来，让他们自己决定如何使用这笔钱是最重要的。
可以给予他们三个选项：存钱、花钱和慈善捐款。
然后帮助他们制定一个计划，决定分配这笔钱的比例。
第三节：理财技能的教授一个重要的目标是帮助孩子们学会理财技能。
可以通过以下几种方式来教授他们：1.存钱：鼓励他们将一部分压岁钱存入储蓄罐或银行账户。
告诉他们通过存钱可以积累财富，以备将来之需。
2.花钱：让孩子们用一部分压岁钱购买他们想要的东西，教导他们如何在预定预算内进行购物。
3.慈善捐款：培养孩子们的慈善意识，鼓励他们将一部分压岁钱捐给需要帮助的人或慈善机构。
第四节：扩展教育教育不应限于家庭教育环境中。
可以鼓励孩子们参加一些与金钱管理相关的活动，例如参观银行、参加理财比赛或订阅与金钱管理相关的杂志。
这些活动将帮助孩子们更好地了解金钱的价值和管理。
第五节：反思和总结当孩子们逐渐学会如何管理压岁钱后，与他们一起反思这个过程是很有意义的。
询问他们是否满意自己在压岁钱使用方面的选择，并鼓励他们记录下他们在过程中学到的东西。
结论：教育孩子们如何管理压岁钱是一个重要的任务。
通过使用该教案，家长们可以帮助孩子们学会如何理财并培养他们与金钱相关的正确价值观。
让我们以实际行动来教育孩子们如何正确利用压岁钱，这将为他们的未来打下坚实的基础。
幼儿园大班压岁钱使用教案
幼儿园大班压岁钱使用教案主题：幼儿园大班压岁钱使用教案一、教学目标：1. 培养幼儿压岁钱的使用意识和理财能力。
2. 帮助幼儿认识中国传统文化节日“春节”。
3. 发掘幼儿的想象力和创造力，培养幼儿的手工制作能力。
4. 培养幼儿的团队意识和协作能力。
二、教学内容：1. 压岁钱的概念、由来和使用方法。
2. 春节的起源、习俗和风俗。
3. 压岁钱的使用方式和购买规则。
4. 制作春节主题手工作品。
三、教学过程：1. 导入环节：教师介绍春节的由来和历史，并向幼儿们展示一些春节的照片，激发幼儿的兴趣和好奇心。
2. 课堂展示：教师展示不同种类和面值的压岁钱，并告诉幼儿们压岁钱的使用方法和注意事项。
3. 课堂讲解：教师向幼儿们讲解春节的习俗和风俗，例如穿新衣、放烟花、赏花、赏灯等，并告诉他们怎么使用压岁钱。
4. 制作手工作品：教师组织幼儿一起制作春节主题的手工作品，例如“福”字、灯笼、腊肠等，通过手工制作，培养幼儿的动手能力和想象力。
5. 压岁钱使用：教师让每位幼儿静静地思考，要如何使用自己的压岁钱，引导幼儿们制定计划和预算，教导他们理性消费、理财规划和正确使用压岁钱。
6. 合作游戏：老师组织幼儿们一起玩一些合作游戏，例如传球、接力比赛等，通过游戏，培养幼儿的团队意识和协作能力。
四、教学评价：教师可以根据幼儿的表现，在班级内给予赞扬或鼓励，也可以通过作品展示、口头表达等方式进行评价，关注每位幼儿的进步和成长。
五、教学心得：本教案主要以春节为主题，通过小组合作、手工制作、游戏等方式，使幼儿在学习的过程中，更好地了解和体验中国传统文化，同时也加强了幼儿的团队协作能力和创造力。
通过对压岁钱的认识和理解，培养幼儿的理财意识和管理能力，对于未来的成长和发展有着积极的影响。
幼儿园财源滚滚来：压岁钱使用教育教案
《幼儿园财源滚滚来：压岁钱使用教育教案》一、引言在我国传统文化中，过年是一个非常重要的节日。
而在这个特殊的日子里，孩子们通常会收到长辈的压岁钱。
这些压岁钱对于幼儿园生来说，可能是他们第一次接触到钱的概念，也是他们拥有的第一笔“财富”。
如何正确地引导孩子使用压岁钱，并在其中融入教育，是每个家长和学校都需要认真思考和处理的问题。
二、初识压岁钱在我国，压岁钱是一种传统的礼物，是家人和长辈给予孩子的红包。
孩子们通常会在春节期间收到这一特殊的红包，这是一种长辈们对孩子们的关爱和祝福。
对于幼儿园生来说，能够收到压岁钱是一件非常开心的事情，他们可能会用这笔钱来自己喜欢的玩具或零食。
三、压岁钱的教育意义然而，对于家长和老师来说，压岁钱不仅仅是一笔钱，更是一种教育的机会。
通过引导孩子正确地使用压岁钱，可以培养他们的理财观念、节约意识和公益意识。
还能在其中融入一些传统文化、家庭价值观念和社交技能。
四、压岁钱使用教育教案1. 制定使用计划当孩子收到压岁钱后，家长可以和孩子一起商量并制定使用计划。
孩子可以把一部分压岁钱存起来，作为以后的学费或学习用品；一部分可以用来自己喜欢的玩具或书籍；还可以留一部分作为慈善捐赠，帮助需要帮助的人。
2. 学习价值观念家长和老师可以利用孩子使用压岁钱的过程，教导他们一些基本的价值观念。
教育孩子要懂得节俭，不要随意挥霍自己的钱财；还可以告诉他们一些传统文化的故事，引导他们学会感恩和孝敬长辈。
3. 实践理财能力在孩子使用压岁钱的过程中，还可以培养他们的理财能力。
可以让孩子自己尝试进行消费计划和预算，从中学会合理安排自己的花销。
这样不仅能培养孩子的独立能力，还能从小培养他们的理财观念。
五、总结与展望压岁钱教育不仅仅是一种活动，更是一种对孩子的一生有益的培养。
通过引导孩子正确地使用压岁钱，可以培养他们的独立性、社会责任感和金钱观念。
如果父母和老师能够在此过程中给予孩子适当的引导和指导，相信孩子们一定可以成长为有责任感和爱心的人。
《巧用压岁钱》教学设计
2．巧用压岁钱
一、活动目标：
春节是中国人民的传统节日，在这个节日里有很多古老的传说和传统的习俗。
如给孩子压岁钱就是其中一个传统习俗。
而随着人们生活水平的不断提高，压岁钱也给的越来越高，失去了其本来意义。
因此，要引导学生使用好这一笔钱。
二、教学重、难点：如何使用好压岁钱。
活动过程：
一、了解压岁钱
问：你知道压岁钱有什么来历吗？为什么要给压岁钱？
学生自由回答。
二、指名读“芝麻开门”。
原来压岁钱是保佑孩子平平安安度过一岁的含义，是长辈的一种祝福。
钱的多少并没有关系，重要的是只要有这一份心意，对吗？
你是如何看待压岁钱的多与少的？
学生自由发言。
如果长辈给的钱少了，你的心里会怎么想？
三、观察在线：
（1）、你认为他们的想法对吗？说说你的理由。
（2）、你是如何使用压岁钱的？
四、点击问号
（1）、你们长辈给你压岁钱时说了什么？你心里是怎么想的？
（2）、你今年准备怎样使用压岁钱？
五、巧手作坊
把自己今年的压岁钱做个统计，自由完成书上的表格。
在父母的帮助下学会存钱。
板书设计：
压岁钱
压岁钱来历
使用压岁钱
压岁钱的统计
存款步骤
教学反思：。
巧用压岁钱一课时教案讲课教案
巧用压岁钱一、教学目标：1．了解压岁钱的由来，教育学生都应该珍惜每一分钱。
2．通过对同学压岁钱使用现状调查，分析压岁钱的使用情况，指导压岁钱的使用方法，逐步形成“钱要用在刀口上，不浪费一分一毫”的观念。
二、教学重点、难点：让学生学会有计划合理地消费。
三、教学准备：统计填表今年过年你得到了多少压岁钱。
四、教学过程：1.同学们，今年过年开心吗？有没有收到压岁钱？都是什么人给的？长辈给你压岁钱时说了些什么？你心理是怎么想的？2.今年过年你得到了多少压岁钱？请你统计。
统计：3.交流。
4.同学们，收到了这么多的压岁钱，我们该怎么使用呢？揭题：巧用压岁钱5.观察：（1）奶奶给了10元钱真小气。
你认为这种说法对吗？（2）用这些压岁钱买了一车玩具真是棒极了。
以上这些现象在你身边存在吗？你们认为他们这些生活方式对吗？说说你的想法。
6.你准备怎样使用压岁钱？a存钱：存款的一般步骤：领取存款单填写存款单把存款单、身份证和所存的钱一起交给工作人员领取存折b购买自己喜欢看的图书c捐给叶利小学的同伴……（1.要让小朋友分清楚“需要”与“想要”这个概念，最好的方式就是在生活情境中去讨论。
2.训练小孩记账习惯。
有了记账习惯后，不仅能了解钱从哪里来，又花到哪里去，还可以借此学会当资源有限时，该如何分配、管理的能力。
聪明的同学可以合理投资，小故事，股神巴菲特的故事和《富翁与三个儿子的故事》）8. 压岁钱由来。
同学们真棒，能合理支配自己的压岁钱。
那你们知道给压岁钱习俗的由来吗？这里有一个流传很广的故事。
传说，古时候有一种身黑手白的小妖，名字叫“祟”，每年的年三十夜里出来害人，它用手在熟睡的孩子头上摸三下，孩子吓得哭起来，然后就发烧，得病，几天后热退病去，但聪明机灵的孩子却变成了痴呆疯癫的傻子了。
人们怕祟来害孩子，就点亮灯火团坐不睡，称为“守祟”。
在嘉兴府有一户姓管的人家，夫妻俩老年得子，视为掌上明珠。
到了年三十夜晚，他们怕祟来害孩子，就逼着孩子玩。
幼儿园压岁钱使用教育教案
幼儿园压岁钱使用教育教案一、活动目标：通过“压岁钱使用”这个主题活动的开展，让幼儿了解压岁钱的含义及意义，培养幼儿的常识、生活应用能力、经济意识、合作精神等综合素养，让幼儿在玩中学，学中玩。
二、活动准备：教学材料：1.幼儿绘制的春联及福字、春贴纸、糖果等物品；2.派发给每名幼儿的压岁钱。
教具：1.简易的“银行”模型、或存折、或记票本等赞助；2.读物资料、PPT、MP3闹铃、模拟购物车等。
三、活动过程：1.活跃气氛为让幼儿保持活跃的气氛，可播放一些喜庆的歌曲和音乐，让幼儿自由舞蹈、挥动双手、拍打双脚等，为活动的开展营造一份快乐美好的气氛。
2.活动呈现今天要给大家讲一件有趣的事，那就是“压岁钱”，它是每到春节时最容易让大家想起的东西，不知道大家有没有收到过压岁钱呢？是什么意思呢？压岁钱是大人给小孩子的红包，在古时候叫做“压祟钱”。
演示一下现在的压岁钱。
3.知识讲解a. 含义和意义1. 在历史上，压岁钱是祈福的意思，是一种风俗习惯，大人给小孩子，2. 压岁钱的用途是除盖“祟”（“祟”就是传说中的鬼怪），祈求健康和平安。
b. 压岁钱的来源1. 祖辈给小孩子的压岁钱。
2. 父母给小孩子的压岁钱。
c. 压岁钱的用处1. 用于买过年的糖果零食。
2. 用于买年画、春联等年开始过年的用品。
3. 用于将钱存在“银行”里。
4. 等待幼儿提出自己认为的压岁钱用处。
4.幼儿互动面对孩子的各种问题，我们如何平静地回答和引导？a. 压岁钱的领取Q：我收到了压岁钱啊！我可以买很多玩具了。
妈妈，我能不能先把钱花掉？A：既然大家都收到了压岁钱，那么，我们要想想怎样合理安排这些钱，让钱不仅用起来有意义，自己也可以学到很多知识和技能。
b. 压岁钱的使用Q：老师，我想有一个玩具，我可以用压岁钱买吗？A：可以呀，但是，我们要先看看这个玩具是不是适合我们的年龄，还有价钱是不是合适。
c. 压岁钱的储存Q：老师，我买不了东西，我把压岁钱存在“银行”里行吗？A：好的，把钱存在“银行”里是很明智的选择，可是我们应该先和家人商量一下，看看有多少钱可以存在“银行”里，还有在存钱时要想好怎样存才是最划算的方式哦！5.制作春联、春贴以滴水不漏的用心描绘出生动有趣的春联和春贴，在粘贴春联和春贴的同时，向孩子们传授中国民间文化的内涵。
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《用好压岁钱》
教学目标：
1、通过讨论，让学生知道压岁钱怎么用才有意义，从小养成勤俭节约、孝敬老人、关心他人的好品格。
2、能用简洁、生动的语言准确地进行交流，培养学生的语言表达能力。
3、在交流中培养学生良好的倾听习惯，并能正确地进行口语表达与评议，锻炼学生口语交际的综合能力。
教学重难点：
1、知道怎样使用压岁钱更有意义。
2、说清楚使用压岁钱的理由。
教学过程：
一、创设情境，引入谈话
1、（播放音乐《欢乐过新年》）师：同学们，今天是x月xx日，距离xxxx年的春节还有x个月的时间，不远了。
你们想过春节吗？说到春节，同学们大都很喜欢。
我想了解一下,过春节你会因为什么而特别快乐？
生：……
师：同学们说得多热闹啊！我禁不住要感慨：春节真好啊！
刚刚有位同学说，拿到压岁钱是他春节快乐的一个方面。
我问问，拿过压岁钱的小朋友请举手。
二、了解压岁钱的由来
哟，看来咱们班的小富翁还真不少呢！那你们知道长辈为什么在过年的时候要给我们压岁钱呀？这里面还有个小故事呢。
（播放《压岁钱的来历》视频）
过渡：多么动人的传说呀，其实呀长辈给晚辈压岁钱是寄托一种美好的心愿呀。
他们希望我们怎样？
生：……
小结：是呀，这压岁钱寄托着长辈们那深深的爱，浓浓的情。
多有意义的压岁钱呀？
三、了解压岁钱的用法
师：过年给压岁钱是中国民间的一种习俗。
压岁钱可以有各种各样的用法。
老师给大家发了一张xxxx年压岁钱使用情况调查表，都填写好了吗？我们首先交流一下，xxxx年，你的压岁钱是怎么用的。
生谈。
（家长没收，交学费，买东西......）
师小结：看来你们的压岁钱都各得其所了。
今年的春节，你们又将得到一笔压岁钱，今天我们就一起开办小小讨论会——用好压岁钱。
（板书）
用好，是要合理使用压岁钱，要使压岁钱用得有意义。
（板书：合理，有意义）
四、小小交流会（四人小组讨论）
在我们的生活中，同学们用不同的方式处理压岁钱，那么怎样用才合理，有意义呢？
1、请小组评议一下同学的处理方式（视频）
（四人小组讨论、回报交流、评价）
谁愿意当一次小评委，评一评谁的压岁钱用的最有意义？为什么你认为他的压岁钱用的最有意义？
2、现在，如果你拥有一笔压岁钱，你打算怎样用好它？你为什么会有这种想法呢？先请同学在小组里说一说，再在全班说。
（自由讨论交流，注意引导学生说清楚理由）
要求：
（1）对同学说一说，你觉得怎样才能用好压岁钱？发言时按先摆观点再说理由的顺序讲，要求表述清楚、明白。
（2）注意倾听别人的发言，可以相互补充并发表自己的看法。
（3）全组发言后，推选一名同学做“特约嘉宾”准备参与“实话实说”访谈。
我发现同学们交流得真热烈，下面我们来举行“实话实说”访谈活动。
（课件出示实话实说：怎样用好压岁钱）
师：欢迎嘉宾上台，台下的同学都是现场的观众，听了嘉宾的发言，我们可以大胆发表自己的观点或看法。
发言之前，先请各位嘉宾做个自我介绍，说说你叫什么名字，来自哪个小组。
主持人：欢迎来到“实话实说”栏目现场，我是主持人。
嘉宾好，（握手）现场观众朋友好，今天，我们就围绕“用好压岁钱”来谈谈。
指名学生回答，师相机点评，引导学生点评。
预设：当学生说到存钱时，引出理财。
建立一个小账本，记录压岁钱的收支状况；
合理分配自己的压岁钱。
合理投资——存款。
推荐阅读《小狗钱钱》，介绍只要内容。
主持人总结：各位嘉宾，各位现场的观众朋友们，今天的“实话实说”访谈活动交流得非常愉快，开展得非常成功，从中，我们明白了使用压岁钱应该注意：
节约用钱学会理财合理消费
五、总结
1、再次拿出调查表，写下今年打算如何使用压岁钱。
2、小组内互相查看，进行比较。
结束语：预祝同学们在春节能够红包满满，更希望你们以后都能够用好压岁钱。
下课！
板书设计
用好压岁钱
合理有意义
节约用钱
学会理财
合理消费。