苏教版科学五年级上册《全册课件》完整版
合集下载
苏教版五年级科学上册全册课件
苏教版五年级科学 上册全册课件
2020/11/17
1.1太阳和影子 1.2太阳钟 1.3昼夜交替 1.4 看月亮 1.5 昼夜对动植物的影响 2.1光的行进 2.2照镜子 2.3研究透镜 2.4七色光 3.1简单电路
2020/11/17
3.2导体和绝缘体 3.3探测暗盒里的电路 3.4研究磁铁 3.5电磁铁 4.1测量呼吸和心跳 4.2 肺和呼吸 4.3心脏和血液循环 5.1解 释 5.2建立模型
2020/11/17
一天中, 气温是怎样变化的?
2020/11/17
早晚气温变化图
30 25 20 温度(℃) 15 10 5 0
6时 8时 10时 12时 14时 16时 18时 时间
2020/11/17
我知道,我 来回答:
一天中,早晚 气温较低,中午气 温较高。
2020/11/17
一天中,阳光下同一物体的 影子的长短、方向是怎样变化的?
2020/11/17
昼 当“地球不动,太阳围绕地球转”时, 夜 地球上有昼夜交替,但是太阳要绕地球一
圈,才会发生一次昼夜交替。太阳离地球 1.5亿千米,太阳运行的速度是250千米/ 秒,照此速度,科学家推算太阳绕地球一 圈要花1046.6小时。也就是说约要43天才
交 替 的
认 会发生一次昼夜交替现象,不会24小时内
2020/11/17
1.在同一时间物体的影子方向相 同。 2.一天中,中午影子最短,早晚 影子最长,并且与太阳运行的方 向相反。 3.早晨影子指向西方,中午影子 指向北方,傍晚影子指向东方。
2020/11/17
们我 的们 生来 活说 有一 什说 么太 关阳 系位 ?置
的 变 化 与 我
2020/11/17
2020/11/17
1.1太阳和影子 1.2太阳钟 1.3昼夜交替 1.4 看月亮 1.5 昼夜对动植物的影响 2.1光的行进 2.2照镜子 2.3研究透镜 2.4七色光 3.1简单电路
2020/11/17
3.2导体和绝缘体 3.3探测暗盒里的电路 3.4研究磁铁 3.5电磁铁 4.1测量呼吸和心跳 4.2 肺和呼吸 4.3心脏和血液循环 5.1解 释 5.2建立模型
2020/11/17
一天中, 气温是怎样变化的?
2020/11/17
早晚气温变化图
30 25 20 温度(℃) 15 10 5 0
6时 8时 10时 12时 14时 16时 18时 时间
2020/11/17
我知道,我 来回答:
一天中,早晚 气温较低,中午气 温较高。
2020/11/17
一天中,阳光下同一物体的 影子的长短、方向是怎样变化的?
2020/11/17
昼 当“地球不动,太阳围绕地球转”时, 夜 地球上有昼夜交替,但是太阳要绕地球一
圈,才会发生一次昼夜交替。太阳离地球 1.5亿千米,太阳运行的速度是250千米/ 秒,照此速度,科学家推算太阳绕地球一 圈要花1046.6小时。也就是说约要43天才
交 替 的
认 会发生一次昼夜交替现象,不会24小时内
2020/11/17
1.在同一时间物体的影子方向相 同。 2.一天中,中午影子最短,早晚 影子最长,并且与太阳运行的方 向相反。 3.早晨影子指向西方,中午影子 指向北方,傍晚影子指向东方。
2020/11/17
们我 的们 生来 活说 有一 什说 么太 关阳 系位 ?置
的 变 化 与 我
2020/11/17
苏教版五年级科学上册全册ppt课件【完整版】
白天黑夜的不断循环变化,我们称为昼夜交替。
为什么会有昼夜? 昼夜为什么交替呢? 如果昼夜不交替会怎样? 昼夜交替与月亮有关吗? ……
注意观察南北极的光照情况
根据太阳的东升西落,地球仪应该朝哪个方向转动?
地球是个球体,太阳只能照亮地球的一半。 对着太阳的那面是白天,背着太阳的那面是黑夜。 地球不停地自转,昼夜就会交替出现。
古时候人们是根据什么来判断时间的?
根据公鸡的叫声? 根据天上的星星?
根据天上的太阳?
……
今天我们就来研究古时候人们是根据什么来判断时间的
怎么研究呢?
古时候和我们现在一样,有白 天和夜晚,白天有太阳,晚上有星 星,今天我们就来用以前学习过的 阳光下不同时刻物体的影子变化, 来看一看我们能不能利用阳光下物 体的影子来判断时间。
播放 暂停 前进 后退 停止
Comman
仔细思考,相信你一定很棒!
日晷是由(晷针)和(晷面)两部分组成。
有刻度晷针是铁制的安在晷面的(中心 )。
用手掌日晷判断时间,应该用( 拇指)夹住 一支笔,笔与手掌( 垂直)。
用手掌日晷判断时间,应该面向( 南方), 上午用( 左 )手,下午用( 右 )手。
3.昼夜交替
古代中国人认 为:太阳是住在东 海边上的一只三足 金乌。它白天巡逻, 晚上休息。于是, 人们就把金乌出来 时看做是白天,休 息时看做是黑夜。
古希腊学者把 地球想象为一个飘 动着的“鼓”。他 们认为,“鼓”的 外层是包在雾里的 火环,太阳、月亮 在雾中运转,人类 从雾的开口处看到 它们。
古希腊天文 学家托勒密认为: 地球是宇宙的中 心,日月星辰都 围绕地球旋转, 这样就形成了白 天和黑夜。
1. 太阳和影子
你走它也走, 你停它也停,
苏教版五年级科学上全册课件
苏教版五年级科学上全册课件
教材目录
第一单元 白天和黑夜
1、太阳和影子
猜谜语
人人有个好朋友, 乌黑身子乌黑头, 太阳光下伴你走, 一到黑处就分手。
答影子案
“东方红,太阳升……”歌曲唱出了两个自然现象: 日出东方,太阳升上天空。在旷野或海边,我们可以欣赏 到这壮丽的景象。
太阳在天空中的运动 阳光下影子的变化
天和夜晚不能计时。
填空题:
1、古埃及人最早把一天分为( 24 )小时,其中夜 晚一(天1分2为)(小十时二,)白时昼辰(。12 )小时。我国古代则把
2、随着时间的变化,物体在阳光下的影子的(方向 ) 和(长短)也会慢慢地发生变化,而这样的变化是有
规律的。太阳钟就是利用这个原理制成的。
判断题
1、太阳自西向东的位置移动造成了一天中物体影子
太阳在天空中的运动 一天中太阳在天空中的位置是怎样变化的?
东早 上
南 北
傍
西
晚
太阳在天空中的运动
一天中的太阳自东向西运动,早上太阳从东方升起,
高度最低,到中午时分高度最高,晚上太阳在西方落下,
高度降低。
中
早晚
阳光下影子的变化
观察阳光下物体影子的变化。 1.早晨,在校园里找一个物体,给它的影子做上 记号。下课的时候再去画一画。
能否解释昼夜交替
2、
3、
4、
我们的结论:昼夜交替产生的原因是
。
地球不动,太阳绕着地球转
太阳不动,地球绕着太阳转
太阳不动,地球自转
地球绕着太阳转,同时地球自转
太阳不动,地球绕着太阳转
地球不动,太阳绕着地球转
太阳不动,地球自转
地球绕着太阳转,同时自转
• 这四种假设能不能产生昼夜交替现象
教材目录
第一单元 白天和黑夜
1、太阳和影子
猜谜语
人人有个好朋友, 乌黑身子乌黑头, 太阳光下伴你走, 一到黑处就分手。
答影子案
“东方红,太阳升……”歌曲唱出了两个自然现象: 日出东方,太阳升上天空。在旷野或海边,我们可以欣赏 到这壮丽的景象。
太阳在天空中的运动 阳光下影子的变化
天和夜晚不能计时。
填空题:
1、古埃及人最早把一天分为( 24 )小时,其中夜 晚一(天1分2为)(小十时二,)白时昼辰(。12 )小时。我国古代则把
2、随着时间的变化,物体在阳光下的影子的(方向 ) 和(长短)也会慢慢地发生变化,而这样的变化是有
规律的。太阳钟就是利用这个原理制成的。
判断题
1、太阳自西向东的位置移动造成了一天中物体影子
太阳在天空中的运动 一天中太阳在天空中的位置是怎样变化的?
东早 上
南 北
傍
西
晚
太阳在天空中的运动
一天中的太阳自东向西运动,早上太阳从东方升起,
高度最低,到中午时分高度最高,晚上太阳在西方落下,
高度降低。
中
早晚
阳光下影子的变化
观察阳光下物体影子的变化。 1.早晨,在校园里找一个物体,给它的影子做上 记号。下课的时候再去画一画。
能否解释昼夜交替
2、
3、
4、
我们的结论:昼夜交替产生的原因是
。
地球不动,太阳绕着地球转
太阳不动,地球绕着太阳转
太阳不动,地球自转
地球绕着太阳转,同时地球自转
太阳不动,地球绕着太阳转
地球不动,太阳绕着地球转
太阳不动,地球自转
地球绕着太阳转,同时自转
• 这四种假设能不能产生昼夜交替现象
苏教版科学五年级上册全册完整课件
看月亮
阳光下影子的变化
观察阳光下物体影子的变化。
2.用橡皮泥把铅笔垂直固定在白纸上,确定好南北方向,每 到课间,画出阳光下铅笔的影子,并在影子的顶端记下当时的温 度和时间。
阳光下影子的变化
东偏南
上方偏南
东偏南
下方偏北
西偏北
南 东
西偏北
阳光下影子的变化
阳光下影子的变化有什么规律? 方向:西→东; 长度:长→短→长(早上和傍晚的影子最长,中午的影
三千多年前的中国古代石晷
认识日晷
北京故宫博物院保存的赤道日晷
认识日晷
南京紫金山天文台保存的地平日晷
认识日晷
欧洲人沿用至今的日晷
认识日晷
日晷指的是人类古代利用日影测得时刻的一种计时仪器。其原理就 是利用太阳的投影方向来测定并划分时刻,通常由晷针和晷面组成。利 用日晷计时的方法是人类在天文计时领域的重大发明,这项发明被人类 沿用达几千年之久。
有趣的手掌日晷
玩一玩有趣的手掌日晷:注意要面向正南方,掌心向上平端横放 在胸前,用拇指夹住一枝笔,使笔与手掌垂直,拇指关节正对着正南, 影子落在手上的不同位置代表着不同的时间。
上午用左手
下午用右手
苏教版小学科学六年级下册 第一单元 我在长大
苏教版小学科学五年级上册 第一单元 白天和黑夜
昼夜交替
苏教版小学科学六年级下册 第一单元 我在长大 昼夜交替现象 昼夜交替的成因 推算昼夜及时间 古人对昼夜交替的解释
一下拳头数,这就是我们测量的太阳高度。
太阳在天空中的运动
一天中太阳在天空中的位置是怎样变化的?
东
早上
南 北
傍晚
西
太阳在天空中的运动
一天中的太阳自东向西运动,早上太阳从东方升起,
阳光下影子的变化
观察阳光下物体影子的变化。
2.用橡皮泥把铅笔垂直固定在白纸上,确定好南北方向,每 到课间,画出阳光下铅笔的影子,并在影子的顶端记下当时的温 度和时间。
阳光下影子的变化
东偏南
上方偏南
东偏南
下方偏北
西偏北
南 东
西偏北
阳光下影子的变化
阳光下影子的变化有什么规律? 方向:西→东; 长度:长→短→长(早上和傍晚的影子最长,中午的影
三千多年前的中国古代石晷
认识日晷
北京故宫博物院保存的赤道日晷
认识日晷
南京紫金山天文台保存的地平日晷
认识日晷
欧洲人沿用至今的日晷
认识日晷
日晷指的是人类古代利用日影测得时刻的一种计时仪器。其原理就 是利用太阳的投影方向来测定并划分时刻,通常由晷针和晷面组成。利 用日晷计时的方法是人类在天文计时领域的重大发明,这项发明被人类 沿用达几千年之久。
有趣的手掌日晷
玩一玩有趣的手掌日晷:注意要面向正南方,掌心向上平端横放 在胸前,用拇指夹住一枝笔,使笔与手掌垂直,拇指关节正对着正南, 影子落在手上的不同位置代表着不同的时间。
上午用左手
下午用右手
苏教版小学科学六年级下册 第一单元 我在长大
苏教版小学科学五年级上册 第一单元 白天和黑夜
昼夜交替
苏教版小学科学六年级下册 第一单元 我在长大 昼夜交替现象 昼夜交替的成因 推算昼夜及时间 古人对昼夜交替的解释
一下拳头数,这就是我们测量的太阳高度。
太阳在天空中的运动
一天中太阳在天空中的位置是怎样变化的?
东
早上
南 北
傍晚
西
太阳在天空中的运动
一天中的太阳自东向西运动,早上太阳从东方升起,
苏教版科学 五年级上册 全册课件
2021/1/13
古人对昼夜交替的解释
古代中国人认为,太阳是住在东海边上的一只三足金 乌。它白天巡逻,晚上休息。于是人们就把金乌出来时看 做是白天,休息时看做是黑夜。
2021/1/13
推算昼夜及时间
如果2008年北京奥运会的开幕式定在晚上八点,那么, 美国、德国、澳大利亚等国家的观众应该分别在什么时候 收看实况直播?
德国人会在白 天看到实况直播。
美国人这时候 刚起床。
2021/1/13
推算昼夜及时间
中国和美国时差约12小 时,美国应在早8时观看。 中国和德国时差约8小时, 德国应在中午12时观看。 中国和澳大利亚时差一 两个小时,澳大利亚约在 晚上22时观看。
2021/1/13
昼夜交替的成因
根据太阳的东升西落现象,你认为地球仪应该朝哪个 方向转动?
地球的自转是地球绕 地轴自西向东的运动。地 球自转一周约需24小时。
2021/1/13
推算昼夜及时间
观察转动的地球仪,想一想:地球上一部分国家或地区是白天的 时候,哪些国家或地区正处于黑夜?哪些国家或地区处于清晨?哪些 国家或地区处于黄昏?把你的发现填写在下面的横线上。
苏教版小学科学六年级下册 第一单元 我在长大
苏教版小学科学五年级上册 第一单元 白天和黑夜
太阳和影子
2021/1/13
苏教版点击小输入学标题科学六年级下册 第一单元 我在长大 太阳在天空中的运动 阳光下影子的变化
2021/1/13
太阳在天空中的运动
观察太阳在天空中的位置和高度。 早晨到校时,观察太 阳的位置,上科学课前和 放学时再去观察一次。
子最短)。
2021/1/13
阳光下影子的变化
在教室里用手电筒模拟太阳的位置变化,同时观察影 子的变化。
古人对昼夜交替的解释
古代中国人认为,太阳是住在东海边上的一只三足金 乌。它白天巡逻,晚上休息。于是人们就把金乌出来时看 做是白天,休息时看做是黑夜。
2021/1/13
推算昼夜及时间
如果2008年北京奥运会的开幕式定在晚上八点,那么, 美国、德国、澳大利亚等国家的观众应该分别在什么时候 收看实况直播?
德国人会在白 天看到实况直播。
美国人这时候 刚起床。
2021/1/13
推算昼夜及时间
中国和美国时差约12小 时,美国应在早8时观看。 中国和德国时差约8小时, 德国应在中午12时观看。 中国和澳大利亚时差一 两个小时,澳大利亚约在 晚上22时观看。
2021/1/13
昼夜交替的成因
根据太阳的东升西落现象,你认为地球仪应该朝哪个 方向转动?
地球的自转是地球绕 地轴自西向东的运动。地 球自转一周约需24小时。
2021/1/13
推算昼夜及时间
观察转动的地球仪,想一想:地球上一部分国家或地区是白天的 时候,哪些国家或地区正处于黑夜?哪些国家或地区处于清晨?哪些 国家或地区处于黄昏?把你的发现填写在下面的横线上。
苏教版小学科学六年级下册 第一单元 我在长大
苏教版小学科学五年级上册 第一单元 白天和黑夜
太阳和影子
2021/1/13
苏教版点击小输入学标题科学六年级下册 第一单元 我在长大 太阳在天空中的运动 阳光下影子的变化
2021/1/13
太阳在天空中的运动
观察太阳在天空中的位置和高度。 早晨到校时,观察太 阳的位置,上科学课前和 放学时再去观察一次。
子最短)。
2021/1/13
阳光下影子的变化
在教室里用手电筒模拟太阳的位置变化,同时观察影 子的变化。
苏教版五年级科学上册全册优质ppt课件
三千多年前的中国古代石晷
认识日晷
北京故宫博物院保存的赤道日晷
认识日晷
南京紫金山天文台保存的地平日晷
认识日晷
欧洲人沿用至今的日晷
认识日晷
日晷指的是人类古代利用日影测得时刻的一种计时仪器。其原理就 是利用太阳的投影方向来测定并划分时刻,通常由晷针和晷面组成。利 用日晷计时的方法是人类在天文计时领域的重大发明,这项发明被人类 沿用达几千年之久。
推算昼夜及时间
如果2008年北京奥运会的开幕式定在晚上八点,那么, 美国、德国、澳大利亚等国家的观众应该分别在什么时候 收看实况直播?
德国人会在白 天看到实况直播。
美国人这时候 刚起床。
推算昼夜及时间
中国和美国时差约12小 时,美国应在早8时观看。 中国和德国时差约8小时, 德国应在中午12时观看。 中国和澳大利亚时差一 两个小时,澳大利亚约在 晚上22时观看。
看月亮
一天中的气温变化是早晚较低,中午最高,所以太阳位置 越高,温度越高。
苏教苏版教版小小学学科科学学六五年年级级上下册册第第一一单单元 元白天我和在黑长夜大
太阳钟
苏教版小学科学六年级下册 第一单元 我在长大 认识日晷 制作简易太阳钟 有趣的手掌日晷
认识日晷
很久以前,人们就注意到太阳的运动和投影的变化是 有规律的,人们就利用这个规律来计算时间。当时的计时 工具被称为日晷(guǐ)或太阳钟。
昼夜交替现象
清晨,太阳缓缓升起,夜色渐渐消退;傍晚,太阳慢 慢西沉,夜幕悄悄降临。昼夜交替,周而复始,这背后究 竟有什么奥秘?
昼夜交替现象
根据你的认知,猜一猜昼夜交替的奥秘。
你的猜想有哪些,你能验证自己的猜想吗?
昼夜交替的成因
做模拟昼夜变化的实验,尝试找出答案。
认识日晷
北京故宫博物院保存的赤道日晷
认识日晷
南京紫金山天文台保存的地平日晷
认识日晷
欧洲人沿用至今的日晷
认识日晷
日晷指的是人类古代利用日影测得时刻的一种计时仪器。其原理就 是利用太阳的投影方向来测定并划分时刻,通常由晷针和晷面组成。利 用日晷计时的方法是人类在天文计时领域的重大发明,这项发明被人类 沿用达几千年之久。
推算昼夜及时间
如果2008年北京奥运会的开幕式定在晚上八点,那么, 美国、德国、澳大利亚等国家的观众应该分别在什么时候 收看实况直播?
德国人会在白 天看到实况直播。
美国人这时候 刚起床。
推算昼夜及时间
中国和美国时差约12小 时,美国应在早8时观看。 中国和德国时差约8小时, 德国应在中午12时观看。 中国和澳大利亚时差一 两个小时,澳大利亚约在 晚上22时观看。
看月亮
一天中的气温变化是早晚较低,中午最高,所以太阳位置 越高,温度越高。
苏教苏版教版小小学学科科学学六五年年级级上下册册第第一一单单元 元白天我和在黑长夜大
太阳钟
苏教版小学科学六年级下册 第一单元 我在长大 认识日晷 制作简易太阳钟 有趣的手掌日晷
认识日晷
很久以前,人们就注意到太阳的运动和投影的变化是 有规律的,人们就利用这个规律来计算时间。当时的计时 工具被称为日晷(guǐ)或太阳钟。
昼夜交替现象
清晨,太阳缓缓升起,夜色渐渐消退;傍晚,太阳慢 慢西沉,夜幕悄悄降临。昼夜交替,周而复始,这背后究 竟有什么奥秘?
昼夜交替现象
根据你的认知,猜一猜昼夜交替的奥秘。
你的猜想有哪些,你能验证自己的猜想吗?
昼夜交替的成因
做模拟昼夜变化的实验,尝试找出答案。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
农历22、23 月球公转的位置
•子夜24:00月昇東方 •清晨06:00月上中天 •中午12:00月落西沉
太 阳 钟
日 晷
日 晷
阳光下物体影子的方向和长度会慢慢的变化, 日晷就是根据这个原理第一单元 白天和黑夜 3.昼夜的交替
地球上有白天和黑夜,而且昼夜交替。
为什么地球上昼夜会不断地交替呢?作 出我们的解释。
1.地球不动,太阳绕着地球转。
2.太阳不动,地球绕着太阳转。
农历初10、11 月球公转的位置
晚上21:00 月上中天
(下午15:00月升东方——夜晚3:00月落西沉)
农历初10、11 观测者所见月相
上凸月:比太阳迟升后落(9小时)月出15时→ 月落3时 夜晚(18时→3时)可见 ,亮面朝西。
农历15、16 月球公转的位置
子夜24:00 月上中天
(黄昏18:00月升东方——清晨06:00月 落西沉
月 相 的 成 因
日
1、什么时候月面朝西?什么时候月面朝东?怎么看的?
2、“新月”、“满月” 分别是日、地、月三者呈怎样的位置关系? “上弦月、“下弦月”呢?其它呢?
凡是顺着 月球公转 的方向都
是“向 东”,反
之则是 “向西”
地球上观测者的时刻
农历初一、三十日月球公转的位置
中午12:00 月上中天(月亮高度最大 ) (清晨6:00月升东方——傍晚18:00月落西沉)
一、月球是地球的卫星,它本身不发射可见光、不透明, 能反射太阳光而发亮。这样受 到阳光照射时,月球只能有一半被照亮,正因为如此,被太阳光照亮的半个月球在总是 对着太阳。二、由于月球不断绕地球公转,地球又带着月球绕太阳公转,致使日、月、 地三个天体之间的相对位置不断发生变化,这样,我们在地球上看到的月球就出现了圆 缺不同的形状变化,即月相。
农历15、16 观察者所见月相
满月:与太阳此起彼落(12小时)月出黄昏 →月落清晨(18时—6时) 。通宵可见。
农历18、19月球公转的位置
夜晚3:00 月上中天 (晚上21:00月升东方——上午9:00月落西沉
农历18、19 观测者所見月相
下凸月:比太阳早升先落 (9小时)月出21时→月 落9时 夜晚(21时→6时)可见 ,亮面朝东。
想一想,这两部分分别相当于一天中的什么 时间?
在“地球”上贴上小纸人,怎样转才能在同 一地点出现昼夜交替现象?
昼夜交替试验记录
第一种解释
试验情况
能否解释昼 夜交替
第二种解释
第三种解释
第四种解释
请小组代表汇报研究结果。
(苏教版)五年级科学上册
• 五个箭头: • 1、图右侧的红色平行箭头表示 什么? • 2、中心地球周围标注的红色曲线箭头表示什么? • 3、月球公转轨道上的红色箭头表示什么? • 4、八 种月相之间的兰色实线箭头 表示什么? • 5、由图中心的地球向外辐射的兰色虚线箭头表示 什么?
动手作画。
请各个小组长把桌厢里的文件袋拿出来,里面有三幅 没完成的画,请小组内分工合作每两人画一幅,画出物体 在阳光下的影子。
互相交流探讨:请各组在下面看一看你们的影子有
没有画错,如果有,请把它改正过来。
猜猜时间,体验生活。
你能根据影子的变化规律结合课件猜时间。
(1)
(2)
议一议 :下图中三幅图是在我国北方某地某
天上午不同时刻的同一位置拍摄的。 请将它们按
拍摄的先后顺序进行排列,并说明你的理由。
( 1)
( 2)
( 3)
随堂练习
一天下午,秦老师先参加了校运会200m比 赛,然后又参加400m比赛,摄影师在同一位置拍 摄了她参加这两场比赛的照片(如下图)。你认 为秦老师参加400m比赛的照片是哪一张?为什么?
3.地球自转。
4.地球绕着太阳转,同时自转。
哪一种情况是真实的情况?我们怎样知道哪 一种解释是正确的呢?
我们来做个实验,检验每一种情况,并把实 验结果记录下来。
请每组同学都用一个小球代表地球仪,用手 电筒表示太阳,让“太阳光”照在“地球上”。
观察“地球”的哪个部分被“太阳光”照亮 了?那个部分没有被照亮?
你还发现了什么?
太阳位置的变化与阳光下物体影子变化 的特点和规律
阳光下任何不透明的物体都有影子,影子都在物 体背着太阳的一面;在同一时刻,任何直立的物体的 影子方向都是相同的。阳光下物体的影子在一天中有 方向的变化和长短的变化,早晨,影子指向西方;正 午,影子指向正北;傍晚,影子指向东方。一天中, 正午时影子最短,早晚影子都比较长。
在西方天空可见,亮面朝西。
农历初7、8 ,月球公转的位置
黄昏18:00 月上中天 (正午12:00月升东方,半夜24:00月落西沉)
农历初7、8 观测者所见月相
上弦月:比太阳迟升后落 (6小时),月出正午,日落半 夜(12时→24时 )。上半夜(18时→24时) 西方天空 可见,亮面朝西。(上上上西西)
农历初1、30 日观测者所见月相
新月:与太阳同升同落 月出清晨,月落黄昏(6 时→18时) 彻夜不见
农历初4、5 月球公转的位置
下午15:00 月上中天 (上午09:00月升东方——晚上21:00月落西沉)
农历初4、5, 观测者所见月相
上蛾眉月: 比太阳迟升后落(3小时) 月出 9时→月落21时。 黄昏后(18时→21时)
影子产生的条件:
要想看到清晰的影子都需要那些条件呢? 要有光和不透明的物体。 要看到清晰的影子,就必须把光照在不透明
的物体上才能看见。
光 不透明的物体 影子
交流观察,探究特点
一天中太阳位置的变化和影子的关系
小结:阳光下物体影子变化的特点和规律:
早晨,影子指向西方; 正午,影子指向正北; 傍晚,影子指向东方。 一天中,正午时影子最短,早晚影子都比较长。
(1)
(2)
南 东
太阳和影子
光 + 不透明的物体 影子
影长
影短
影长
课外延伸思考
• 我们的古代人没有现在的手表以及其他计 时工具,他们是怎样知道时间的呢?请同 学们课后查一查资料,下节课我们再一起 研究。
第一单元 白天和黑夜 2.太阳钟
日出
日中
日落
我们只需要看一看钟表就能知道现在几点了。 可过去的人们并没有我们今天使用的钟表, 在时钟发明之前,古人是用什么来 计量时间的呢?