四年级上册第七课 今天我值日ppt
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小学美术四年级上册第7课《今天我值日》课件
在场景中，突出主
范 例 欣 赏
制
要人物的形象特征，
作 方 法
学
可以突出主题，获得
习 提 示
学
生
较好的表现效果。
作 品
学 习 ห้องสมุดไป่ตู้ 求
课 后 拓 展
其 他 内 容
封
学生作品
今天我值日
面 课 题
教 学 导 语
范 例 欣 赏
制 作 方 法
学 习 提 示
学 生 作 品
学 习 要 求
课 后 拓 展
小小交通协管员
提
示
净。
学 生 作
品
学 习 要 求
课 后 拓 展
其 他 内 容
范例欣赏
雨过天晴 (油画） 【现代】王大同
封
面
课
为我们伟大的祖国站岗
题
教
（油画） 现代 沈嘉蔚
学 导
语
范 例 欣 赏
制 作 方 法
学 习 提 示
学 生 作 品
学 习 要 求
课 后 拓 展
其
今天我值日
他 内
容
封
学习提示
面 课 题
教 学 导 语
封
学习要求
面 课 题
教 学 导 语
范
例
欣
赏
看一看：认真观察值日的情况，同学们都有什么
制
作
方
法
想的姿态及动作。
学 习
提
示
想一想：人物在动作时，外形有什么变化？
学 生
作
品
试一试：用绘画的形式表现值日时的情景。
学 习 要
求
课 后 拓 展
其 他 内 容
《今天我值日》课件
黑板擦等。
制定计划
制定值日计划，明确各 项任务的时间安排，确 保值日工作有序进行。
执行阶段
01
02ห้องสมุดไป่ตู้
03
04
分工合作
按照分工，同学各司其职，共 同完成值日工作。
保持效率
在保证质量的前提下，尽量提 高值日效率，避免耽误其他同
学的休息和学习时间。
注意安全
在使用清洁工具时，注意安全 ，避免发生意外伤害。
及时汇报
值日生工作案例分
05
享
优秀值日生案例
总结词：认真负责 总结词：团队合作 总结词：创新思维
详细描述：该值日生每天都能准时到校，认真完成值日 任务，包括打扫教室卫生、擦黑板、整理课桌椅等，工 作细致入微，不留死角。
详细描述：该值日生能够很好地与同学合作，共同完成 值日任务。在遇到困难时，能够主动寻求同学帮助，共 同解决问题。
值日生的职责是在老师的指导下，协 助老师管理班级，为班级创造一个良 好的学习和生活环境。
值日生职责
01
02
03
维护班级秩序
值日生需在课前课后监督 同学按时到校、按时放学 ，确保班级纪律严明，防 止吵闹和混乱。
执行日常任务
值日生需负责班级日常事 务，如擦黑板、整理讲台 、分发作业等，保持教室 整洁有序。
作。
分工合作
根据团队成员的特长和任务需求， 合理分工，发挥各自优势，共同完 成值日工作。
团队意识
培养团队成员的团队意识和协作精 神，共同面对和解决问题。
问题解决能力
问题识别
及时发现和识别问题，分析问题 的原因和影响。
解决方案
根据问题性质和实际情况，制定 切实可行的解决方案。
实施与跟进
制定计划
制定值日计划，明确各 项任务的时间安排，确 保值日工作有序进行。
执行阶段
01
02ห้องสมุดไป่ตู้
03
04
分工合作
按照分工，同学各司其职，共 同完成值日工作。
保持效率
在保证质量的前提下，尽量提 高值日效率，避免耽误其他同
学的休息和学习时间。
注意安全
在使用清洁工具时，注意安全 ，避免发生意外伤害。
及时汇报
值日生工作案例分
05
享
优秀值日生案例
总结词：认真负责 总结词：团队合作 总结词：创新思维
详细描述：该值日生每天都能准时到校，认真完成值日 任务，包括打扫教室卫生、擦黑板、整理课桌椅等，工 作细致入微，不留死角。
详细描述：该值日生能够很好地与同学合作，共同完成 值日任务。在遇到困难时，能够主动寻求同学帮助，共 同解决问题。
值日生的职责是在老师的指导下，协 助老师管理班级，为班级创造一个良 好的学习和生活环境。
值日生职责
01
02
03
维护班级秩序
值日生需在课前课后监督 同学按时到校、按时放学 ，确保班级纪律严明，防 止吵闹和混乱。
执行日常任务
值日生需负责班级日常事 务，如擦黑板、整理讲台 、分发作业等，保持教室 整洁有序。
作。
分工合作
根据团队成员的特长和任务需求， 合理分工，发挥各自优势，共同完 成值日工作。
团队意识
培养团队成员的团队意识和协作精 神，共同面对和解决问题。
问题解决能力
问题识别
及时发现和识别问题，分析问题 的原因和影响。
解决方案
根据问题性质和实际情况，制定 切实可行的解决方案。
实施与跟进
我是班级值日生ppt完美版课件
1.下雨了小明两脚都是泥，就进了教室。
2.玲玲值日时，把教室打扫的很干净。
╳
√
╳
值日生是为班级同学服务的，要爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责。
4.今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了。
5.手工课上完了，小莉把不用的废纸都扔进了垃圾桶。
╳
√
在值日时，你特别佩服谁？
阅读教材第28页。
羊羊怎样做才好呢？
值日
值日生要如实记录班级情况，不能随意对待。
值日生不能决定一切，也要虚心听取其他同学的意见。
值日生是为班级同学服务的，对待其他同学态度要亲切。
值日生要努力做好自己的本职工作。
判断下列情景中的做法是否恰当，并说出为什么。
3.小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆桌子的，我不去。”
认真做值日不仅可以使教室干净、整洁，同学们心情舒畅，还是爱集体、爱劳动的表现，是非常光荣的。
我们每个人都是集体中的一员，是集体的小主人，就应该认真为集体做值日。而且做值日还可以从小培养自己爱劳动的好习惯。
2012
2
1
4
3
对于违纪的同学要如实记录，不徇私情。
遇到乱拿乱放图书的同学首先应耐心劝说，告诉他们正确的做法。
在干净、整洁的教室里学习、生活会感到很舒服、很高兴。大家能更好地学习。
那值日的具体工作是什么？怎样才能当好值日生呢？一起来学习第七课《我是班级值日生》吧！
在这样的教室里学习，你的心情会怎么样？
我是星期（ ）值日，我做了（ ）。
这个学期开始，咱们班的同学都开始轮流值日了。
你知道自己是哪一天值日吗？
我们应该自觉做好值日生工作。希望大家以后能够用自己的行动去当好值日生！
2.玲玲值日时，把教室打扫的很干净。
╳
√
╳
值日生是为班级同学服务的，要爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责。
4.今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了。
5.手工课上完了，小莉把不用的废纸都扔进了垃圾桶。
╳
√
在值日时，你特别佩服谁？
阅读教材第28页。
羊羊怎样做才好呢？
值日
值日生要如实记录班级情况，不能随意对待。
值日生不能决定一切，也要虚心听取其他同学的意见。
值日生是为班级同学服务的，对待其他同学态度要亲切。
值日生要努力做好自己的本职工作。
判断下列情景中的做法是否恰当，并说出为什么。
3.小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆桌子的，我不去。”
认真做值日不仅可以使教室干净、整洁，同学们心情舒畅，还是爱集体、爱劳动的表现，是非常光荣的。
我们每个人都是集体中的一员，是集体的小主人，就应该认真为集体做值日。而且做值日还可以从小培养自己爱劳动的好习惯。
2012
2
1
4
3
对于违纪的同学要如实记录，不徇私情。
遇到乱拿乱放图书的同学首先应耐心劝说，告诉他们正确的做法。
在干净、整洁的教室里学习、生活会感到很舒服、很高兴。大家能更好地学习。
那值日的具体工作是什么？怎样才能当好值日生呢？一起来学习第七课《我是班级值日生》吧！
在这样的教室里学习，你的心情会怎么样？
我是星期（ ）值日，我做了（ ）。
这个学期开始，咱们班的同学都开始轮流值日了。
你知道自己是哪一天值日吗？
我们应该自觉做好值日生工作。希望大家以后能够用自己的行动去当好值日生！
人教版四年级上册美术《今天我值日》ppt课件
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观察人物如何画
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教师示范作画步骤
运用简单的几何形先画出人物的头，身子， 再加上四肢，然后画出外貌特征及服装等，最 后添画人物背景。
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11
作业：
用绘画的形式表现值日的情景。
要求：
1、先画主体人物，抓住人物的动态特征描绘；
2、构图饱满，添上相应的背景；
3、注意色彩搭配。
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四年级上册 美术
三可编唐辑pp乡t 中心小学
张平 2
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3
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4
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5
小结：
在场景中，突出人物的形象特征， 可以突出主题，获得较好的表现效果， 让我们对画的主题一目了然，给我们 留下印象。
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学生作品欣赏
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作业：
用绘画的形式表现值日的情景。
要求：
1、先画主体人物，抓住人物的动态特征描绘；
2、构图饱满，添上相应的背景；
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3、注意色彩搭配。
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课后小结
同学们认真地做值日，给我们换 来了干净整洁的学习环境，我们要注 意爱护值日生的劳动果实，不破坏卫 生。
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人教版小学四年级美术上册《今天我值日》精品课件
总结拓展
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
欣赏艺术家们通过版画、国画、剪纸、泥塑、素描、 油画、装饰画等艺术形式表现出的劳动者们吧！
下课
点击播放视频。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
欣赏图片，同学们在做值日时的动态：
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
情境导入
探索新知Biblioteka 艺术创作总结拓展情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
小结：整洁的教室、优美的校园环境，都是同学们通过劳动创造出来的。
情境导入
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艺术创作
总结拓展
小结：现代油画作品《为我 们伟大祖国站岗》，作者沈 嘉蔚。作品表现了边防哨所 战士们站岗的情景。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
你能回忆起在学校或者班级里做值日时，都做过哪些事情吗？
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
你能试着模仿一下这些动作吗？一起看看同学们做值日的情景吧！
情境导入
探索新知
艺术创作
看一看书中的同学们的作品：
总结拓展
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
作业要求： 发挥想象力、大胆创作，用绘画的形式表现做值日时的情景吧！
最新人教版美术四年级上册第7课《今天我值日》优质课件
课堂总结劳动最ຫໍສະໝຸດ 荣！我来扫地板，你来擦窗户……今天 值日多忙碌！我们从小爱劳动，校园、教室真干净。
谢谢观赏
人教版美术四年级上册
第七课 今天我值日
四年级上册
导入
你们在学校、班级中做过值日吗？做过哪些值日？ 你们值日的时候都做些什么？
新授
值日的方式多种多样。
新授
新授
新授
请同学们来示范一下值日时的各种动态，其他 同学要注意观察。
新授
学生作品欣赏
新授
学生作品欣赏
学生作业
用绘画的形式表现值日的情景。 要求： 1.先画主体人物，注意抓住人物的动态特征描绘； 2.构图饱满，添上相应的背景； 3.注意色彩搭配。
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