第1课 隋唐的统一与灭亡

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第1课隋朝的统一与灭亡(教案含反思)

第1课隋朝的统一与灭亡(教案含反思)

第1课隋朝的统一与灭亡课标解读教学重难点)教学重点:大运河的开通;科举制的创立及影响。

教学难点:大运河开通的影响;科举制创立的标志和影响。

教学过程»一、导入新课通过上学期的学习我们知道魏晋南北朝是中国历史上的一段大分裂时期。

国家分裂、社会动荡、民不聊生。

那是谁?又是在什么时候完成了国家的统一呢?让我们带着这些问题一起来学习第1课《隋朝的统一与灭亡》。

二、探究新知(一)隋的统一展示材料:材料一开皇三年(583年),文帝下令州县官吏“大索貌阅”,即根据户籍簿上登记的年龄,来核对本人的体貌,以防诈老讹小逃避租役。

——朱绍侯等主编《中国古代史》(上册)材料二冀州谷薄,市井多奸诈,雯(jibng)为铜斗铁尺,重之于肆,百姓使之。

——《隋书•赵观传》组织学生阅读材料并结合教材相关内容,讨论下列问题:(1)隋朝建立的时间、开国皇帝的姓名、都城的位置、隋朝统一全国的时间及统一的意义分别是什么?(2)说说隋文帝采取了哪些措施以巩固统治。

这些措施的实施带来了哪些影响?师生归纳:(1)时间:581年;开国皇帝:杨坚(隋文帝);都城:大兴:统一时间:589年;统一的意义:隋的统一,结束了长期分裂的局面,顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。

(2)措施:①经济:发展经济,编订户籍,统一南北币制和度量衡制度;②政治:加强中央集权,提高行政效率。

影响:促进了社会经济的迅速恢复和发展,使人口数量和垦田面积大幅度增长,隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。

(二)开通大运河1.展示材料:隋朝都城大兴位处偏西,粮食供应困难。

605年,隋炀帝兴建东都洛阳,次年,迁都洛阳;同年推动大运河的建造,以使从南方漕运粮食到北方,同时在洛口、回洛等地兴建大粮仓以备荒年时使用。

迁都凿河,还可以掌控关中政治中心与燕、赵、辽东等军事地区的运输,便于对东北用兵。

教师提问:根据材料,从经济和政治两方面分析隋炀帝开凿大运河的原因。

提示:经济方面:为了加强南北交通,南粮北运,解决粮食问题;政治方面:为了巩固隋王朝对全国的统治,也便于对东北用兵。

人教部编版初中七年级下册历史第1课 隋朝的统一和灭亡(共18张PPT)

人教部编版初中七年级下册历史第1课 隋朝的统一和灭亡(共18张PPT)

思考二:隋朝开通大运河是好事还是坏事?你怎么看? 探究(1)总的来说是好事,但只用一个“好”字或一个“坏”字 来评论大运河的开通太简单化了。 (2)好:大运河开通后成为南北交通的大动脉,大大促进了我国 南北经济的交流,有利于国家的统一。大运河成为我国东部的 黄金水道,造福了后世的人民,至今很多河段仍然在发挥作用。 坏:但当时为开凿大运河,过度役使了民力,给劳动人民带来沉 重的徭役负担,给人民带来深重灾难。
③扩大了 官吏选拔的范围,使有才学的人能够由此参政,促 进了社会阶层的流动,同时也推动了 教育 的发展
④此后,科举制成为历朝 选拔官吏 的主要制度,一直维 持了约1 300年
四、隋朝的灭亡 1.隋炀帝的暴政
好大喜功,不恤民力,又纵情享乐,奢侈无度
营建工程
征发大批劳动力,营建东都洛阳,开凿大运河, 修筑长城和驰道
一、隋的统一
1.隋朝的建立与统一
信息
统 一
时间 方式 都城 时间 意义
581年 外戚夺权(外戚 杨坚 夺取北周政权,建立隋
朝,杨坚就是隋文帝) 长安 589年,隋文帝灭掉 陈朝 ,统一全国
结束了长期分裂的局面,顺应了统一多民族国
家的历史发展大趋势
2.隋朝经济的发展 (1)措施: ①发展经济 ②编订户籍 ③统一南北币制和度量衡制度 ④加强中央集权,提高行政效率。 (2)表现:社会经济迅速恢复和发展,人口数量和垦田面积大幅 度增长,隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。
——〔唐〕胡曾《汴水》 尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功 不较多。
——〔唐〕皮日休《汴河怀古》
隋朝时并没有像今天这样现代化的开凿工具,可是古人怎么就能 在较短的时间内,开通全长2700 多千米的大运河呢? 原来,我们 的祖先充运用了他们的聪明才智,大运河的绝大多数河段都是在 已有的天然河道和古运河的基础上,有计划加以疏浚、改建和扩 建的,新开凿的河段只是其中的一部分……

第1课 隋朝的统一与灭亡

第1课 隋朝的统一与灭亡

• 知识梳理
• 一、南北重归统一
• 1、隋朝建立:581年,杨坚夺取北周政权,定都长安。 • 2、南北统一:589年,隋朝灭陈,南北重归统一。 • 3、繁荣一时:隋文帝改革制度,发展生产,注重吏治,
国家安定,经济繁荣,人口增加。 • 二、大运河的开通 • 1、目的:隋炀帝加强南北交通,巩固隋朝对全国的统治
隋朝的灭亡:
• 由于隋炀帝的 暴政,公元 618年农民战 争使隋朝灭亡。
本课小结

国家统一 589
盛 繁盛 一 时
经济繁荣 大运河的开凿
的 一时 隋 朝
二世而亡 38年 581—618
课堂练习题:
一、单项选择题 1、隋朝建立于(A ) A.581年 B.582年 C.508年 D.907年 2.隋文帝是( C ) A.杨广 B.杨勇 C.杨坚 D.杨业 3.隋朝在我国历史上最重要的贡献(C ) A.统一南北 B.创立科举制度 C.开通大运河 D.创立三
• 2、开始时间:605年 • 3、情况:大运河以洛阳为中心,北达涿郡,南至余
杭,全长两千多公里。 • 4、作用:大大促进了我国南北经济的交流。
• 活动与探究
• 思考与判断:隋朝开通大运河是好事还是坏事? 他们谁说的对?你怎么看?
• ①总的来说是好事,但只用一个“好”字或一个“坏”字来 评论大运河的作用太简单化了。②他们看问题的角度不同, 说的都有一定道理,但都不够全面。不过,说是“好事”的, 还是看到了问题的主要方面。③大运河开通后成为南北交通 大动脉,大大促进了我国南北经济的交流,也有利于国家统 一。但当时为开凿大运河,的确是过度役使了民力,给劳动 人民带来沉重的徭役负担。
转漕,仰此一渠。”你能说出这 句话是什么意思吗?再想一想,水 运粮食在中国古代为什么重要?

中国历史第二册 第一课隋朝的统一与灭亡

中国历史第二册 第一课隋朝的统一与灭亡

大运河开通
知识点(背诵)
➢ 目的:加强南北交通,巩固对全国的统治 ➢ 时间:605年,隋炀帝统治时期开始 ➢ 概况:以洛阳为中心,北抵涿郡(今北京),南至
余杭(今杭州),连接海河、黄河、淮河、长江和 钱塘江五大水系。 ➢ 意义:加强了南北地区政治、经济和文化交流。
知识拓展
顺口溜记忆法 北涿郡,南余杭,中心一点是洛阳,永通 邗江南,海黄淮长钱。
即时练习
4.(2021·江苏扬州)古诗云“喜中青钱选,才高压俊英”(“青钱选”比喻科举 考试时文章写得好,每次都被选中)。这说明科举制在选官上注重( D ) A.血缘 B.品德 C.门第 D.才学
即时练习
5.(2021·江西)中国民间自古有给小孩佩戴“长命 锁”的风俗,这寄托了家族对子孙后代的期盼。右
图是一枚银质的“长命锁”,它反映了( D )
A.书法艺术上的杰出成就 B.白银逐渐成为主要货币 C.古代手工业技术世界领先 D.科举制对百姓生活的影响
课后作业
了解科举制的发展过程,思考科举制与现 代考试的关系。
再见
代表人物: 曹操
魏晋南 北朝
九品中正制
代表人物: 王羲之、 谢安
隋以后 科举制
贵族垄断、注重门第
科举取士制度
知识点(背诵)
1. 隋文帝废除前朝选官制度,注重考察人才的学识, 初步建立起通过考试选拔人才的制度
2. 隋炀帝创立进士科,标志着科举制的正式确立。
科举取士制度
史料 这一制度,中国推行了近两千年之久;他们通过考试,品评人才的优劣,为政府机构配备文官。
即时练习
2.(2021·河南)隋炀帝时,南方和北方的经济形势,使得加强它们之间的水路交通运 输成为一件迫切的事情。于是隋炀帝( C ) A.南下灭陈 B.营建东都 C.开通大运河 D.创立科举制

第1课 隋朝的统一与灭亡 课件(共32张PPT)

第1课 隋朝的统一与灭亡  课件(共32张PPT)

隋中期 结论(表现)
4600多万人 人口激增
垦田 粮仓
1900多万顷 长安太仓
5500多万顷 垦田扩大
洛阳含嘉仓、 兴洛仓
粮仓丰实
计天下储积,得供五六十年。
——《贞观政要》
影响:促进了社会经济的恢复和发展,使人口数量和耕 地面积大幅增长,隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。
604年七月,隋文 帝病危,杨广派人入 宫将父文帝杀死,又 假称文帝诏赐兄杨勇 死,缢杀之;遂即位, 为隋炀帝。
3.理解隋朝实现统一、开通大运河的条件以及 科举制的历史影响。
一、隋的统一
一、隋朝的统一
1.从三国到隋的政权更迭
北朝


西
魏 国


东魏
北方:
十六国 并存
北魏
(鲜卑族) 西魏
北齐
581年
北周 隋
南方: 东晋 宋 齐 梁 陈 589年
南朝
2.隋朝的建立与统一
1.建立:_5_8_1_年——___杨_坚_建立隋朝,定 都__长_安__,他就是隋文帝。 2.统一:_5_8_9_年,隋朝灭陈,统一全国。 3.影响:隋的统一,结束了__长_期__分_裂___的 局面,顺应了统一多民族国家的历史发 展大趋势。
二世而亡 38年 581—618
随堂训练
1.隋统一南北的历史条件是 ( A )
①南北朝后期北方民族大融合 ②大运河的开通加强了南北交通
③东晋南朝时江南经济发展
④东晋南朝时北人南迁
A.①③
B.①②
C.③④ A D.②③
2.隋朝开凿大运河的主要目的是 ( )
A.加强南北交通,巩固隋朝对全国的统治 B、加强水利灌溉
➢朝廷得到了什么?

第1课隋朝的统一与灭亡ppt课件

第1课隋朝的统一与灭亡ppt课件
——唐·沈即济 (3)隋朝科举制度诞生的标志是什么?这项选官制度有 何划时代的意义?
隋炀帝时,创立进士科。 意义:①是中国古代选官制度的一大变革, 加强了皇帝在选官和用人上的权力;②扩大了官 吏选拔的范围,使有才学的人能够由此参政,推 动了教育的发展。
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4.通过本课学习,认识国家统一与社会安定是经济发 展的前提条件,隋朝开创科举取士制度是古代中国选官制 度的进步,是隋朝繁荣的因素之一。
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581年,杨坚夺取北周政权, 建立隋朝,定都长安。
材料:公元316年,短暂的统一王朝西晋灭亡。直 到581年,杨坚建立隋朝,589年,再一次实现了 南北统一。期间,政权并立,战火纷飞。
——北宋司马光《资治通鉴》卷177《隋纪一》 材料二:隋炀帝大业元年,更令开导,名通济渠。西通 河洛,南达江淮。炀帝巡幸,每泛舟而往江都焉。其交、 广、荆、益、扬、越等州,运潜商旅,来往不绝。
——杜佑《通典·州郡典》卷177
(1)根据材料一分析,隋朝开通大运河的主 要目的是什么? 为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治。
——蒙曼·中央民族大学中国古代史(隋唐史)
请同学们认真阅读上述两则材料并结合所学知 识思考,隋朝迅速灭亡的原因有哪些?你从中能得 到哪些启示?
①隋炀帝好大喜功,不恤民力,纵情享乐,奢侈无度; 隋朝灭亡
的根本原
②隋炀帝修筑长城、开凿大运河,过度役使民力,
因:隋炀
激化了社会矛盾,使人民无法正常从事生产劳动。
——
地捺阳 、是刚 改有京的 编血杭一 自气运撇 《、河是 话有,万 说温这里 运情才长 河的是城 》中一, 解国个阴 说人顶柔 词。天的
立一
材料一:“(平陈时)收图籍,封府库,资财一无所取, 天下皆称广,以为贤。……(开皇十年)陈之故境,大 抵皆反,大者有众数万,小者数千,共相影响,执县令, 或抽其肠,或脔其肉食之……”

第一单元 隋唐时期知识点

第一单元   隋唐时期知识点

第一单元隋唐时期:繁荣与开放的时代第1课隋朝的统一与灭亡一、隋朝的建立1、隋的建立:581年,杨坚(隋文帝)夺取北周政权,建立隋朝,定都长安。

2、隋的统一:时间:589年,隋朝灭陈,统一南北。

原因:①长期的分裂和战乱,人民渴望统一。

②北方民族大融合,江南经济的发展。

③隋朝励精图治,国力强盛;陈朝统治腐败,力量衰弱。

意义:结束了长期的分裂,实现了统一,为隋唐时期经济文化的繁荣发展奠定了基础。

3、隋朝经济的繁荣──“开皇之治”(1)表现:人口激增,垦田扩大、粮仓丰实。

(2)原因:①国家统一,社会安定;②隋文帝励精图治,发展生产;③统治者提倡节俭。

(3)隋文帝在位时期,国家统一、安定,人民负担较轻,经济繁荣发展,史称隋文帝的统治为“开皇之治”。

二、开通大运河★★★★★1、目的:为了加强南北交通,巩固隋朝对全国的统治。

2、开通原因:①隋文帝的统治为开通大运河奠定经济基础。

②隋朝国家统一。

③有前代开凿的几段古运河为基础。

3、时间、人物:隋炀帝从605年起,开通了一条纵贯南北的大运河。

4、中心、起始点:以洛阳为中心,北达涿郡,南至余杭。

5、长度及地位:全长两千多公里,是古代世界最长的运河。

6、四个组成部分(自北向南):永济渠、通济渠、邗沟、江南河。

7、连接五条河流(自北向南):海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。

8、开通的作用:有利于维护国家统一和中央集权,大大促进了我国南北经济的交流。

9、评价:⑴积极:①经济上:大大促进了南北经济交流;②政治上:有利于维护国家的统一和中央集权(加强了对南方的控制)⑵消极:但也给人民带来了沉重的徭役负担,加速了隋朝的灭亡。

(隋亡的根本原因是隋朝的暴政,大运河的开凿并不能使隋朝因此而亡国)总的看来,大运河的开凿,是隋对中国历史的重大贡献。

三、开创科举取士制度★★★1.过程:①隋文帝即位后,废除了前朝的选官制度,注重考查人才的学识,初步建立起通过考试选拔人才的制度。

②隋炀帝时,进士科的创立,标志着科举制的正式确立。

第1课 隋朝的统一与灭亡-七年级历史下册课件(部编版)

第1课 隋朝的统一与灭亡-七年级历史下册课件(部编版)

相关史事
隋朝末年,人民为逃 避徭役和兵役,被迫采用 断手断足的方式,时称 “福手福足”。有的地区 人民连草根树皮也吃不上。 起义军在发布的檄文中, 痛斥隋炀帝:“罄南山之 竹书罪未穷,决东海之波 流恶难尽。”
隋炀帝营建一系列重大工程,每年都要征发 大批的劳动力,动辄数百万,驱使他们营建东都 洛阳,开凿大运河,修筑长城和驰道。
夯实基础
2.“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹 论功不较多。”下列关于这首诗理解正确的是( )
A.赞扬了大运河加强了南北交通 B.诗人认为,隋灭亡是因为开凿大运河 C.大运河的开通实现了我国南水北调 D.大运河沟通了长江水系和珠江水系 【答案】A【详解】根据诗句中的“至今千里赖通波”“共禹论功不较多”可知,诗
隋炀帝多次巡游,乘坐高大华丽的龙舟,随 行的船只浩浩荡荡,沿途护卫的兵士和拉纤的民 工多达数十万,耗费大量人力和财力。
隋炀帝三次征辽东,迫使大量农民服兵役、当民 工,使人民无法正常从事生产劳动。
2、概况:隋末农民起义→618年隋炀帝被杀 隋朝灭亡
知识拓展 隋炀帝派人三赴流求
隋朝称今天的台湾为流求。 隋炀帝即位不久,就派人前往流 求,先后有三次。第三次是在610 年,由文臣武将率领10000多人, 从义安出发,渡海抵达流求,加 强了与流求的联系。隋朝对台湾 地区的认识比前代前进了一大步。 在《隋书》中,就有对流求的专 门记载,详细记述了这一地区地 理、物产、社会组织、饮食服饰、 习俗等方面宋朝
明清
1905年
增加考试科目
开武举 创殿试
大幅度增加 科举取士名额
八股取士
清政府废除 科举制
3、影响:
(1)积极:①打破了世家大族垄断官场的情形,加强了皇权;

人教部编版七年级历史下册 第1课隋朝的统一与灭亡课件 (共28张PPT)

人教部编版七年级历史下册 第1课隋朝的统一与灭亡课件 (共28张PPT)

-----胡曾《汴水》 尽道亡隋为此河,至今千里赖通波。
若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。
-----皮日休《汴河怀古》
隋炀帝开通大运河是好事还是坏事?你怎样 学习与
看?
探究
你总怎的样来看说=是对好开事通,大但只运用河一的个评“价好”字或一个“坏”字来 评论(大积运极河影的响作和用太消简极单影化响了)。
隋朝的灭亡——618年 隋炀帝在江都被部下杀死,盛极一时的隋朝遂至灭亡。
隋炀帝,好大喜功,不恤民力,又 纵情享乐, 奢侈无度。
营建东都洛阳、开凿大运河、 修筑长城和驰道;
三次征辽东,迫使大量农民服兵役, 当民夫,使人民无法从事生产劳动
隋文帝:初创 隋炀帝:设置进士科
进士科 ——考核参选者对时事的看法,按考 试成绩选拔人才。
只 注 重
特 点:
门 第
1.国家层面组织的考试。
2.选拔有真才实学的人。
3.国家大事决策有参考。
凭 才


科举制正式诞生

学习与探究
科举制的历史意义有哪些?
材料一
“这一伟大帝国的各项设施中,没有哪一项能像 开科举、从最有才华的青年中选拔政府官员那样,给 予其创立者这么大的荣耀……在中国,学而优则仕, 人人机会均等。”
每月二百万人
605年三月
开凿通济渠
男女百多万人
605年四月
开凿邗沟
十多万人
605年五月
营建西苑
一百七十多万人
606年七月
巡幸江南
四十多万人
607年八月
修筑长城
一百多万人
608年正月
开凿永济渠
男女百多万人
608年七月
再修长城
二十多万人

部编版七年级历史下册--第1课 隋朝的统一与灭亡(课件1)

部编版七年级历史下册--第1课 隋朝的统一与灭亡(课件1)

【点拨】材料中“我们的祖先遇到了许多难题……但他们克 服了重重困难”,体现了古代人民的智慧,B正确。材料没 有体现社会秩序、南北联系以及经济繁荣的信息,排除A 、C、D。
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3.[2022 ·滨州]缪凤林先生在《唐朝的职官与选举制度》一 文中提出:“九品中正之弊致成贵族政治,矫之以科举 ,而后贡选考试机会均等,不特泯贵族平民之阶级,庶 民之优秀者,亦得与贵族均享政权。”这段话意在说明 科举制度( B ) A.强调血缘,看重门第 B.注重才能,机会均等 C.发展教育,扩大基础 D.重视门第,兼顾才能
三、开创科举取士制度
1.背景:
① 庶族中小地主的经济实力不断增强,他们积极 要求参政。
② 已有的选官制度矛盾突出,无法适应政治发展 的需要,中央急需一大批高素质的官吏充实到 政府各级行政机构之中去。
2.开创过程:
① 隋文帝时,初步建立起通过考试选拔人才的制度。 ② 隋炀帝时,进士科的创立,标志着科举制的正式
状元成才路 状元成才路
隋文帝:
杨坚,华阴人,隋朝的开国 君主。
初仕北周,封隋公,581年, 静帝禅让为帝,国号隋。
在位二十四年,后为次子杨 广所弑,谥文帝。
隋文帝
5.意义: 隋的统一,结束了长期分裂的局面,顺应了
统一多民族国家的历史发展大趋势。
6.发展措施: ① 发展经济,编订户籍; ② 统一南北币制和度量衡制度; ③ 加强中央集权,提高行政效率。
个国家的控制,而且朕在日理万机之余可以乘龙舟游江南,体 察民情,实乃一大幸事。
状元成才路 状元成才路
说说隋炀帝开凿大运河的功与过:
隋炀帝是中国历史上有名的暴君。他开通大运 河无论主观目的如何,给当时的老百姓都带来了深 重的苦难。大运河在古代发挥交通命脉的功能,是 从唐朝开始。随着南方经济的发展,大运河南物北 运的功能发挥得越来越多,对历代王朝,尤其是在 元、明、清的数百年间,更是功不可没。时至今日, 大运河仍在发挥着作用。

七年级历史下册第1课《隋朝的统一与灭亡》教案

七年级历史下册第1课《隋朝的统一与灭亡》教案

七年级历史下册
第1课《隋朝的统一与灭亡》教案
一、教学目标:
知识目标:了解隋朝的历史贡献;
技能目标:知道隋朝灭亡的根本原因;
情感目标:培养学生对历史的热爱;
二、教学重难点:
教学重点:了解隋朝的建立对后世的深远影响;
教学难点:学会用客观的眼光去看待历史;
三、教学准备:多媒体课件;
四、教学过程:
一、激趣导入:
师:同学们你们知道隋文帝杨坚吗?他有哪些历史贡献?
师:下面就让我们一起学习今天的内容:(板书)《隋朝的统一与灭亡》;
二、隋朝的统一:
师:课件出示隋王朝的简介,请同学们认真观看后,结合课文内容想一想:隋朝是何时统一的?隋朝是由谁统一的?隋朝建立后都有哪些历史贡献?
生:结合课文内容积极分组讨论;
师:巡视指导;。

部编版 七年级历史下册 第一课 隋朝的统一与灭亡

部编版 七年级历史下册 第一课 隋朝的统一与灭亡

唐·皮日休 尽道隋亡是此河, 至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事, 共禹论功不较多。
你是否认同两诗对“此河” 的评价?
胡 同增意对胡时大增间 运观河点的,开因河通为段 以大否运定河征为的发主民修夫,建认劳为民大伤运财民河,是引谣隋起朝了暴社政会的的表不现满,, 是 加隋快灭了605亡隋年的朝主的要灭通原亡济因。渠。 100余万 运河水,荡悠悠, 皮 过 或 的日。同灭休意亡660058对皮是年年大日因运休为河观隋永的点朝邗济开沟,的渠通因暴以为政肯大。11定0运00余余为河万万主起,到认贯隋一为通炀心大南皇只运北帝把河的下 琼造作扬花福用州看后,。,代同,时功隋大朝于 评 价61:0年贯通南江北南,河却劳民1伤0余财万,加速万隋里朝江灭山亡一(旦一丢分。为二)
王损之的仕途
王家世代是平民阶层,家中只有一个弟弟和老母 亲。弟弟前几年被朝廷抓去开凿大运河,王损之自己 空有诗书却苦于无人举荐,怀才不遇。一年,朝廷贴 出告示,告知民众,朝廷设置进士科,通过诗赋,时 务策等考试,登科及第者就可以进入朝廷做官。这对 于王损之来说,可是一个好消息。新政策出来,所有 人都可以凭借才学入仕,一时士人沸腾,学子争先苦
③科举制为士子创造了相对平等的竞争机会,激发 了他们对前途的自信和热情;
④促进了社会阶层的流动,给社会带来革新气息和 创造精神。
⑤促进了文化教育事业的发展。
隋朝与秦朝的相似之处有哪些? 【2点以上】
建立背景:
都结束了长期分裂局面,实现了国家的统一。 政权特点: 都制定了新的措施来加强专制主义的中央集权。
存在时间:都很短暂,二世而亡。 灭亡原因:都因为统治者暴政,被农民起义推翻。 大型工程:都修筑了大型工程:长城、大运河。 历史地位:
都起到了承上启下的作用, 灭亡教训为后来朝代的统治者借鉴。

第1课:隋朝的统一与灭亡

第1课:隋朝的统一与灭亡

隋炀帝南巡
隋炀帝龙舟模型
四、隋朝的灭亡
隋炀帝时期爆发农民起义,起义首先爆发 在受害最深的山东地区,随即蔓延到全国。
618年,隋炀帝在江都被部下杀死,盛极 一时的隋朝随之灭亡。
思考:隋朝灭亡的根本原因是什么?
隋的暴政
对比下面两则材料,我们可以从中吸取怎样的经 验教训? 百役繁兴,六军不息,竭尽国力,大兴工役,唯 其权力意志是用,根本不考虑民众的承受能力。 ——袁刚《暴君隋炀帝评价的论辨——关于暴君 之暴的政治分析》 唐太宗毫不含糊地说:“为君之道,必须先存百 姓,若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而 身毙。” ——韩昇《盛世是这样 治理的》
隋 朝 疆 域
隋朝的统一结束了长期 分裂的局面,顺应了统一多 民族国家的历史发展大趋势
隋统一后,会采取哪些措施 来管理这样一个统一的王朝呢?
隋文帝杨坚锐意改革、为君勤俭而创建 了一个政治稳定、社会安定、百姓富足、 文化繁荣的盛世,史称“开皇之治”
隋文帝采取了哪些措施呢?
1、经济上:编订户籍,统一南北币制 和度量衡制度 2、政治上:加强中央集权,提高行政 效率
④江都
读图回答:
C
1、请分别写出ABCD四 处的地点名称。 A B C D
2、其中ABCD中隋朝的 都城是:
B A
隋朝大运河中心是:
D
3、请试着由北至南说出 大运河四段的名称。
1.隋炀帝为什么要开通运河?
2.大家仔 细看图, 说说大运 河的最北 端是哪一 座城镇? 大运河的 中心那里? 最南端是 哪座城镇?
3.大家可 以依次说 出大运河 的四段河 流的名称 吗?
三点
四段
五河
胡曾
皮日休
《汴河》 《汴河怀古》二 千里长河一旦开, 尽道隋亡为此河, 亡隋波浪九重来。 至今千里赖通波。 锦帆未落干戈起, 若无水殿龙舟事, 惆怅龙舟更不回。 共禹论功不较多。

第1课 隋朝的统一与灭亡 课件(26张PPT)

第1课 隋朝的统一与灭亡  课件(26张PPT)
加重百姓负担,激化矛盾,加速隋朝灭亡
洛阳
涿郡(北京)
余杭(杭州)
永济渠
通济渠
邗沟
江南河
长安
四段:
五河:
洛阳、涿郡、余杭
三点:
2700多千米
二长:
海河、黄河、淮河、长江和钱塘江
永济渠、通济渠、邗沟、江南河
读下面的诗句,说说该如何评价隋炀帝修建大运河?
唐·胡曾《汴水》千里长河一旦开,亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起,惆怅龙舟更不回。
小组讨论
运河风光
(2017广东深圳中考)图示法是一种直观形象的学习方法。用图示法描绘隋朝大运河大致走向,贴切的是( )
A
B
C
D
D
战国、秦、汉初:军功爵制
汉武帝开始:察举制
西周:分封制
魏晋南北朝:九品中正制
血缘
军功
孝廉
门第
拼爹娘
拼人命
拼人品
拼爹娘
隋朝之前的选官制度
状元成才路
状元成才路
九品中正制: 由北魏魏文帝(曹丕)创立。在各州郡设置中正,中正的职责主要是评议人物,标准有三:家世、道德、才能。根据对这三方面的评议,将人物分为九品。 但是,由于中正多为门阀世族,于是在实际评议中,才能标准逐渐被忽视,家世则越来越重要,甚至成为了唯一的标准,到西晋时期,最终形成了上品无寒门,下品无士族的局面。
隋炀帝的残暴统治
①直接原因:
②根本原因:
2.隋炀帝暴政表现:
①好大喜功,不恤民力,纵情享乐,奢侈无度;
3.灭亡:
隋(581—618)
②营造一系列重大工程,屡次发动战争;
③建东都洛阳,开凿大运河,修筑长城和驰道;
④多次巡游;三次征辽东
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2.大家仔
细看图,
说说• 单大击运此处编辑母版文本样式
河的最• 北第二级
端是哪一•
第三级
• 第四级
座城镇?
• 第五级
大运河的
中心那里?
最南端是
哪座城镇?
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3.大• 单家击可此处编辑母版文本样式
以依次• 说第二级
出大运河•
第三级
• 第四级
施巩固统一
• 单击此处编辑母版文本样式
• 第二级
①经济:• 第发三级展经济, 编订户籍,• 第统四• 级第一五级南北 币制和度量衡制度;
②政治:加强中央集 权,提高行政效率。
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隋文帝杨坚
2.隋单文击帝此在处采编取这辑些母措版施标之题后,样结式合课本,
说说他采取这些措施后的影响。
①促• 单进•击第了此二社处级 编会辑经母济版文的本样式 迅速恢复• 第和三级发展,使 人口数量和• 第垦四• 级第田五级面积
影响:大运河的开通,加强了南北地区 政治、经济和文 化交流。
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三单、击开此创处科举编取辑士母制版度标题样式
• 单击此处编辑母版文本样式
• 第二级
• 第三级
• 第四级
• 第五级
隋文帝改革选官制度
科举制诞生
隋文帝最早用分科考试
隋炀帝时进士科的
的方法来选拔官员。
设立,标志着科举制
的产生。
隋文帝
隋炀帝
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• 单击此处编辑母版科文举本制样的诞式生
• 第二级科举制的诞生,打破了按门第高低任用官员的弊 端•,第使三一级 些有才能的人得到重用,这其中就有唐初名 相房玄• 第龄四,级著名经学家孔颖达。
• 第五级
通过科举考试而成 为唐初名相的房玄龄
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新课探究
一单、击隋此朝处的统编一辑母版标题样式
1.南朝与北朝的政权更替: • 单击此处编辑母版文本样式
• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
581

589
581年,杨坚建立隋朝,以长安为都城,杨坚就 是隋文帝。589年,隋文帝灭掉陈朝,统一全国。
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单击此处编辑母版标题样式历史
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材料二:魏隋唐时期,中小地主的经济实力不断加 强,他们积极要求参政,希冀通过某种形式改变政治地位不 高的现状。统一的中央集权官僚体制的确立又急需要一大批 高素质的官吏充实到政府各级行政机构中去,从而使政令畅 通,官僚机构得以正常运转,实现进一步遏制地方割据势力, 加强皇权,巩固中央集权的目的。
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•隋第•二唐第级三时级 期:繁荣与开放的时代
• 第四级 • 第五级
第1课 隋唐的统一与灭亡
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单击此处编辑母版标题样式 一支《玉树后
庭花》,成了一 • 单击此处编辑母版文本样式
个没•落第政二权级的亡 国之音;• 第•三第级四级
一首《泊秦• 第淮五》级
大幅度增长,隋朝成
为疆域辽阔、国力强
盛的王朝。
②出现了“开皇之治” 的盛世局面。
含嘉仓示意图
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3.隋朝经济繁荣的表现有哪些?
• 单击时此间处编辑母隋版初文本样式隋盛世 结论(表现)
项目• 第二级
人口• 第三级 3000多万人
垦田

第四级
• 1第9五00级多万顷
4600多万人 5500多万顷
• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 人嘲
笑为“胭脂井”。据说这口井就在今天南京鸡鸣 寺的山坡下。
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• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
统一后的隋朝疆域
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2.隋单文击帝此,处在编隋朝辑统母一版后标,题采取样了式哪些措
的四段河
• 第五级
流的名称
吗?
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单击此隋处朝编的大辑运母河示版意图标题样式
海河
涿郡(北京)
• 单击此处编辑母版文本样式一条:一条贯穿南北的大动脉
• 第二级
• 第三级
长 洛阳 安
• 第四级
黄河 • 第五级
二长:二千多千米 三点:三个城市 四段:分为四 段 五河:贯穿五大水系
淮水
长江 钱塘江
江都(扬州) 六省:跨越六个省份(从北至 南)河北--山东--河南--安徽 --江苏--浙江
人口激增 垦田扩大
粮仓
长安太仓
洛阳含嘉仓、 兴洛仓
粮仓丰实
计天下储积,得供五六十年。
——《
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二单、击开此通处大运编河辑母版标题样式
1.隋炀帝为什么要开通运河?
• 单击此处编辑母版文本样式
政治• 第目二的级 :加强南北交通,巩固隋王朝对 全经一巩国济言固的目• 以隋第统的•三蔽王第级治:四• 之朝级第;搜五:对级刮为全江了国南加的财强统富南治;北交通, 军事目的:为攻打高丽转运军事物资便利; 个人目的:贪恋江都美景。
江南河 余杭(杭州)
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想单一想击?此处编辑母版标题样式
古人评论大运河说: “天下转漕,仰此一 渠。”这句话是什么意思吗?水运粮食在古代为什么这 么重• 单要击?此处编辑母版文本样式
• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
这句话的意思是,国家水上运粮食全靠大运河。
在古代,船是主要的交通工具,水运粮食比起陆运, 装载量的大,速度快。
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单动脑击筋 此处编辑母版标题样式
• 单击此处隋编炀辑母帝版时文为本什样式么能够开通纵贯南 北的• 大第二运级河?(课本上哪些内容体现出这一点)开
通后的•影第响三级是什么? • 第四级 原因:1、隋炀•帝第利五用级 已有的经济实力。
2、以天然河道和古运河为基础。
能性。
3、国家统一,使隋炀帝有征发几百万人的可
1.读史料:
材料一:魏晋的九品中正制——九品中正制是魏晋
南北• 单朝击时期此一处种编重辑要母的版官文吏本选样拔式制度,又名九品官人法。
由• 于第魏二晋级时充当中正者一般是门阀世族,于是在中正品 第过程中•,第才三德级标准逐渐被忽视,家世则越来越重要,甚至 成无为势唯族一”的的标局• 准面第四•,。级第到五级西晋时终于形成了“上品无寒门,下品
,感慨一段历史兴替的变幻无常;
一株琼花,深院绽放,演绎一个 淫逸暴君的穷奢传奇;
一条古运河,千淌,见证一个繁 盛帝国的短暂兴亡精品…课…件
单击此处编辑母版标题样式
学习目标 • 单击此1处.掌编握辑隋母版朝文的本建样立式与统一;
• 第二级
• 2第.三掌级握大运河的开通及意义; • 第四级 3.掌• 握第五科级举制的创立过程和影响; 4.掌握隋朝灭亡的原因。
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