满山的灯笼火把原文
202X语文S版语文四上《满山的灯笼火把》ppt课件3
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11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。21.5.410:03:5310:03May- 214-M ay-21
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12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。10:03:5310:03:5310:03Tues day, May 04, 2021
英语课件：/kejian/ying yu/ 美术课件：/kejian/me ishu/
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wul i/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
脚下一滑，一下坠入田边的土
井中，幸亏那上大下小的背篓 PPT模板：/moban/
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9、满山的灯笼火把
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婆 杂幕溜亏 瘦恰 卡盲肢
婆 苦口婆心 幕 夜幕 亏 亏本 恰 恰好 盲 盲目
杂 杂技 溜 溜冰 瘦 面黄肌瘦 卡 发卡 肢 肢体
艰苦 坚信 渴望 喧哗 悠长 哆嗦 焦急 挣扎 抽搭 救援 幸亏 盲目
朗读课文 要求：正确、流利有感情的朗读
又一阵疾风扑面而来，我
不由自主的侧身避风，不料，
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17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。上 午10时3分53秒 上午10时3分10:03:5321.5.4
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
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15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年5月上 午10时 3分21.5.410:03May 4, 2021
最新语文S版小学语文四年级上册《满山的灯笼火把》资料课文简介(精品)
《满山的灯笼火把》资料
简介
这篇精读课文写的是作者小时候生活在农村外婆家。
在一个大雨滂沱的傍晚，独自一人从田里回家，不幸坠入一口土井，被卡在井口，直到天黑。
在危急中他冷静地意识到不要乱挣扎，要保持体力，等待亲人援救。
在黑暗、寒冷、孤独、害怕中，他坚持着，坚信着，最后全村男女老少一百多人打着灯笼火把出来救助他，令他十分感动。
全文分三部分。
第一部分（第1自然段）写“我”小时候在农村外婆家生活。
交代了事情发生的时间（孩童时代）、地点（农村）。
第二部分（第2—
5自然段）写“我”在大雨中一个人从田里回家，坠入一口土井卡在井口，自己勇敢地坚持着，并坚信亲人会来援救。
第三部分（第6—
8自然段）写全村男女老少一百多人打着灯笼火把，找到并救助了“我”。
这篇课文从两方面给学生以启迪：一是在危难之中不仅要勇敢、坚强，还要做到遇事冷静，学会动脑筋想办法，能自我保护；二是人在成长的过程中也离不开亲人、朋友的关心帮助。
如果说全村男女老少寻找“我”的情景令“我”感动，那么，“我”在危急中的表现和乡亲们的所作所为，更令读者感动。
课文中两个泡泡框的设计，目的就是为了启发学生细细阅读，品味出作者所要表达的思想感情。
第九课 《满山的灯笼火把》
我坚持——
全力拽住井口的杂草， 不让自己再往下坠
我坚信——
亲人一定会来救“我”
希望的曙光 爱的光芒
学习了这篇课文，你有什么感受？ 有什么收获？
一是危难之中不仅要 勇敢坚强，还要遇事 冷静动脑筋，自我保 护； 二是人在成长过程中 也离不开亲人的‘朋 友的关心帮助。
在此，我对 —— 说： ——
。
外婆 杂草 雨幕 滑溜溜 幸亏 瘦弱 恰好 卡住 盲目 四肢
幸亏 坠入 拽住
坚信 背篓 悠长
渴望 抠着 冻僵
拎着 援救 哆嗦 田埂
狂风骤起
乌云翻滚
泪如泉涌
自读课文，想一想课文写了一件什么事？
课文主要讲述了“我”雨中独自 回家，坠入土井，全村人都来寻 找“我”，“我”最终得救的感 人故事。
第一部分（第1自然段）：写“我”小时 候在农村外婆家生活。
第二部分（第2~5自然段）：写“我”在 大雨中一个人从田里回家，坠入一口土 井卡在井口，自己勇敢地坚持着，并坚 信亲人会来援救。
第三部分（第6—8自然段）写全村男女 老少一百多人打着灯笼火把，找到并救 了“我”。
狂风骤起 乌云翻滚 茫茫雨幕
请用一些词语来形容我是一个怎样的孩？
坚强、勇敢、 聪明、理智
(语文S版)四年级语文上册课件 满山的灯笼火把 省优获奖课件
学完了课文，你感悟到了什么？
每个人的成长都离不开长 辈们、亲人们的关怀和爱护， 我们要怀着一颗感恩的心，去 孝敬父母长辈，去尊敬师长， 去关爱周围的人。
我们要有自救意识，当遭 遇意外事故的时候，要保持冷 静，懂得自救。
在四川汶川大地震中，二 年级学生林浩，在废墟中从两 个伤病的同学重压下硬是爬了 出来，做到了自救。而且还把 原来压在他身上的两个同学背 了出去，成了抗震救灾的英雄， 在奥运会的开幕式上，和著名 的体育明星姚明共同担任中国 队的国旗手。还有的在废墟中 坚持三天、五天，终于被营救 出来的人。他们都有自救的意 识，他们是了不起的人。
身子恰恰能卡住井口。 恶劣以及我
坠入土井时 的慌乱和无 我哭着、喊助着、挣扎着， 两手抠着井沿上的泥土和杂 草，希望能爬上来。然而， 一番艰苦努力的结果却是又 往下陷了一点儿。
思考： 我为什么不再挣扎了？我又为什么不在哭喊了？
我突然明白了：不能再这样
（ 盲目）地胡乱挣扎了。 着（援不我再救应）往该。下保掉存，体等坚力人聪强，来明、坚、勇持理敢智、
请用一些词语来形容我是一个怎样的孩子？
可是我仍然坚持着、坚信着。
用“坚持”造句一。直
坚持——我坚持把作业写完才上厕 所。
坚持——地震中，在废墟里的伤病 员坚持着，等待解放军去救援。
在大雨后泥泞的野外，卡在井口 的孩子，毕竟人小力单，无法摆脱困 境，但是他的勇敢，他的聪明，他的 坚强信念，使他对于险恶的环境毫不 畏惧。 他具有一定的自救意识
当我看到我坚信的事实果然出现时， 我感受到了周围人们对我的关心、关怀和
突然，疼爱从，远我处情不村自庄禁的地流方出向了，热泪传。来虽我然全 急切渴望听身已到经的冻声僵，音但。是那那眼是泪一却声是热又的一。声这是 焦急、亲切亲动人的而、 眼悠乡泪长邻，的这的关是呼爱感唤之动情的。温热紧暖泪接了！我着，又这看是感 到了涌出的先是一线，很快是一片、一 大片的亮光。那满山遍野的灯笼火把， 越来越近，越来越亮……顿时，我泪如 泉涌。
满山的灯笼火把 (1)
那是一声又一声焦急、 亲切、而悠长的呼唤。
全村人找我焦急的心情,说明 我被大家关心着，所以感动
那满山遍野 的灯笼火把，越 来越近，越来越 亮….顿身一点 儿力气也没有了，只有眼泪 在不停地流着，是热的。
亲人的关爱温暖了我，这是感激的泪感 动的泪。
你知道有多少人来寻找我 吗？整个村庄男男女女、老老 少少一百多人哪！ 设问句
天上下着大雨，身下浸 着井水，我哭着、喊着、挣 扎着，两手抠着井沿上的泥 土和杂草，希望能爬上来。
着急 害怕 慌乱 无助
从作者身上，你学到了什么呢？
在危难之中我们不仅要勇敢、 坚强，还要遇事冷静，学会动
脑筋想办法，自我保护 。
1、自己默读课文6-8自然段，画出最 让你感动的句子，并在旁边标注理由。 2、学习小组讨论，相互交流自学成果。 3、每组选派一人在全班汇报。
对全村人的感动与感激之情
因为感恩，才会有这个多 彩的世界；因为感恩，才让我 们懂得的生命的真谛！因为感 恩，我们的世界才会变得更加 美好！
请同学们拿出纸和笔，将你们对 亲人积蓄多年的心里话写出来吧！
《满山的灯笼火把》课文
9 满山的灯笼火把①我的父母常年在野外工作。
他们无法照顾我，就把我送到远在四川农村的外婆（pó）家。
我是和那儿的孩子们一起长大的。
②一天，我跟着大人们到田里去干杂活。
傍晚，突然狂风骤（zhòu）起，乌云翻滚。
大人们怕大雨把我淋坏了，让我先回家。
我看了看茫茫雨幕中的田野，决定抄近路回家。
因为舍不得穿鞋，就脱下来拎（līn）着，光着小脚丫，深一脚浅一脚地，在滑溜溜的窄窄的田埂（ɡěnɡ）上走着。
又一阵疾风扑面而来，我不由自主地侧身避（bì）风，不料，脚下一滑，一下坠（zhuì）入田边的土井中，幸亏那上大下小的背篓（lǒu）和我瘦弱的身子恰（qià）恰能卡〔qiǎ〕住井口。
天上下着大雨，身下浸着井水，我哭着、喊着、挣扎着，两手抠（kōu）着井沿上的泥土和杂草，希望能爬上来。
然而，一番艰苦努力的结果却是又往下陷了一点儿。
③危急中，我突然明白了：不能再这样盲（mánɡ）目地胡乱挣扎了，乱挣扎的结果只会更坏。
我应该保存体力，坚持着不再往下掉，等人来援（yuán）救。
我知道亲人们一定会来救我的。
④我不再哭，也不再喊，只是全力拽（zhuài）住井口的杂草，不让自己再往下坠。
雨渐渐小了，停了，天色也渐渐暗了下来。
四周死一般的寂静，连一个人影也看不见。
⑤虽然四肢（zhī）已经发麻直哆嗦（duōsuo），身子又可怕地往下陷了一点儿，可是我仍然坚持着，坚信着。
⑥突然，从远处村庄的方向，传来我急切渴望听到的声音。
那是一声又一声焦急、亲切而悠长的呼唤。
紧接着又看到了涌出的先是一线，很快是一片、一大片的亮光。
那满山遍野的灯笼火把，越来越近，越来越亮……顿时，我泪如泉涌。
⑦当人们小心地把我从井口拽上来，紧紧搂在怀里的时候，我已经冻僵（jiānɡ）了，全身一点儿力气也没有了，只有眼泪在不停地流着，是热的。
⑧你知道有多少人出来寻找我吗？整个村庄男男女女、老老少少一百多人哪！。
《满山的灯笼火把》(省一等奖)
那是一声又一声焦急、 亲切而悠长的呼唤。 紧接着又看到了涌出 的先是一线，很快是 一片、一大片的亮光。 那满山遍野的灯笼火 把，越来越近，越来 越亮……顿时，我泪 如泉涌。
那是一声又一声 焦急、亲切而悠长 的呼唤。紧接着又 看到了涌出的先是 一线，很快是一片、 一大片的亮光。那 满山遍野的灯笼火 把，越来越近，越 来越亮……顿时， 我急 切渴望听到的声音。 那是一声又一声焦急、 亲切而悠长的呼唤。 紧接着又看到了涌出 的先是一线，很快是 一片、一大片的亮光。 那满山遍野的灯笼火 把，越来越近，越来 越亮……顿时，我泪 如泉涌。
你知道有多少人出来寻找我吗？整个村 庄男男女女、老老少少一百多人哪！
满山的灯笼火把
执教者：郝琼
雨幕
突然，从远处村庄的方 向，传来我急切（渴望）听
到的声音。
自学问题：
自由轻声读２－８自然段，边读边画出 令你感动的句子，从中感受到了什么？
学习方法： 抓住重点词语和句子批注自己的感受，然后在小组 内交流。
危急中，我突 然明白了：不能再 这样盲目地胡乱挣 扎了，乱挣扎的结 果只会更坏。我应 该保存体力，坚持 着不再往下掉，等 人来援救。我知道 亲人们一定会来救 我的。
天上下着大 雨，身下浸着井 水，我哭 着、喊喊 着、挣扎 着，两 手抠住井沿上的 泥土和杂草，希 望能爬上来。
不能再这样 盲目地胡乱挣扎 了，乱挣扎的结 果只会更坏。我 应该保存体力， 坚持着不再往下 掉，等人来援救。 我知道亲人们一 定会来救我的。
雨渐渐小了，停 了，天色也渐渐暗了 下来。四周死一般的 寂静，一个人影也看 不见。虽然四肢已经 发麻直哆嗦，身子又 可怕地往下陷了一点 儿，可是我仍然坚持 着，坚信着。
自问自答 —设问
每当我想起那满山的灯笼火把，就会想起
语文S版语文四上《满山的灯笼火把》ppt课件3
（1）因为当时时间太长了，天又 下着雨，很冷，我都冻僵了，所 以只有泪水是热的。
（2）说明我太感动了，有那么多 的人们来救我，我流出了激动的 热泪。
亲情是伟大的，因为我们 是一家人，我们要互相关心， 互相爱护，互相帮助，只要人 人都献出一份爱，我们的周围， 我们的身边，将处处充满温情， 充满阳光。
9、满山的灯笼火把
婆 杂幕溜亏 瘦恰 卡盲肢
婆 苦口婆心 幕 夜幕 亏 亏本 恰 恰好 盲 盲目
杂 杂技 溜 溜冰 瘦 面黄肌瘦 卡 发卡 肢 肢体
艰苦 坚信 渴望 喧哗 悠长 哆嗦 焦急 挣扎 抽搭 救援 幸亏 盲目
朗读课文 要求：正确、流利有感情的朗读
又一阵疾风扑面而来，我 不由自主的侧身避风，不料， 脚下一滑，一下坠入田边的土 井中，幸亏那上大下小的背篓 和我瘦弱的身子恰恰能卡住井 口。
说说自己的成长故事给大家听。
感谢您对文章的阅读跟下载，希望本
篇文章能帮助到您，建议您下载后自
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重，
己先查看一遍，把用不上的部分页面 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。
删掉哦，当然包括最后一页，最后祝 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的
开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。
小学四年级语文上册课件：(9)满山的灯笼火把
倒叙：
倒叙是根据表达的需要，把事件的结局 或某个最重要、最突出的片断提到文章 的前边，然后再从事件的开头按事情原 来的发展顺序进行叙述的方法。
我是怎么坠入那口井的？当时的情形怎样？
我不由自主地侧身避风，不料，脚
下一滑，一下（坠入）田边的土井中, （幸亏）那上大下小的背当篓时和环我境瘦的弱的
身子恰恰能卡住井口。 恶劣以及我
坠入土井时 的慌乱和无 我哭着、喊助着、挣扎着， 两手抠着井沿上的泥土和杂 草，希望能爬上来。然而， 一番艰苦努力的结果却是又 往下陷了一点儿。
1.我回家时，天气怎么样？ 傍晚，突然狂风骤起，乌云翻滚。
2.当“我”坠入一口井时，是怎么做的？ 怎么想的？
天上下着大雨，身下浸着井水，我哭 着、喊着、挣扎着，两手抠着井沿上的泥 土和杂草，希望能爬上来。然而，一番艰 苦努力的结果却是又往下陷了一点儿。
3.“我”冷静下来后，明白了什么？
危急中，我突然明白了：不能再这 样盲目地胡乱挣扎了，乱挣扎的结果只 会更坏。我应该保存体力，坚持着不再 往下掉，等人来援救。我知道亲人们一 定会来救我的。
思考： 我为什么不再挣扎了？我又为什么不在哭喊了？
我突然明白了：不能再这样
（ 盲目）地胡乱挣扎了。 着（援不再我救往应）下该。掉保，存等体坚人力聪强来，明、坚、勇持理敢智、
请用一些词语来形容我是一个怎样的孩子？
可是我仍然坚持着、坚信着。
用“坚持”造句一。直
坚持——我坚持把作业写完才上厕 所。
坚持——地震中，在废墟里的伤病 员坚持着，等待解放军去救援。
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我的父母常年在野外工作。
他们无法照顾我，就把我送到远在四川农村的外婆（pó）家。
我是和那儿的孩子们一起长大的。
一天，我跟着大人们到田里去干杂活。
傍晚，突然狂风骤（zhòu）起，乌云翻滚。
大人们怕大雨把我淋坏了，让我先回家。
我看了看茫茫雨幕中的田野，决定抄近路回家。
因为舍不得穿鞋，就脱下来拎（līn）着，光着小脚丫，深一脚浅一脚地，在滑溜溜的窄窄的田埂（ɡěnɡ）上走着。
又一阵疾风扑面而来，我不由自主地侧身避（bì）风，不料，脚下一滑，一下坠（zhuì）入田边的土井中，幸亏那上大下小的背篓（lǒu）和我瘦弱的身子恰（qià）恰能卡[qiǎ]住井口。
天上下着大雨，身下浸着井水，我哭着、喊着、挣扎着，两手抠（kōu）着井沿上的泥土和杂草，希望能爬上来。
然而，一番艰苦努力的结果却是又往下陷了一点儿。
危急中，我突然明白了：不能再这样盲（mánɡ）目地胡乱挣扎了，乱挣扎的结果只会更坏。
我应该保存体力，坚持着不再往下掉，等人来援（yuán）救。
我知道亲人们一定会来救我的。
我不再哭，也不再喊，只是全力拽（zhuài）住井口的杂草，不让自己再往下坠。
雨渐渐小了，停了，天色也渐渐暗了下来。
四周死一般的寂静，连一个人影也看不见。
虽然四肢（zhī）已经发麻直哆嗦（duōsuo），身子又可怕地往下陷了一点儿，可是我仍然坚持着，坚信着。
突然，从远处村庄的方向，传来我急切渴望听到的声音。
那是一声又一声焦急、亲切而悠长的呼唤。
紧接着又看到了涌出的先是一线，很快是一片、一大片的亮光。
那满山遍野的灯笼火把，越来越近，越来越亮……顿时，我泪如泉涌。
当人们小心地把我从井口拽上来，紧紧搂在怀里的时候，我已经冻僵（jiānɡ）了，全身一点儿力气也没有了，只有眼泪在不停地流着，是热的。
你知道有多少人出来寻找我吗？整个村庄男男女女、老老少少一百多人哪！。