2015高考备考理解性默写

1.“月亮”在古诗词中已不是一个普通的星 体，而是通脱淡泊的一种文化象征。在诗人 笔下它却是一种情感载体。如范仲淹《苏幕 遮》中“明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思 泪”的乡思旅愁；李白《闻王昌龄左迁龙标 遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随风直到 夜郎西”的思念友人的情怀；李煜《虞美人》 中“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中” 的亡国之恨；苏轼《念奴娇》中“人生如梦， 一尊还酹江月”的无奈情怀……无不凝聚着诗 人的情感经历和生命体验。
理解性默写练习
一、赤壁与月是苏轼诗歌中经典的意象，他曾在《念奴娇 赤壁怀古》中描绘了赤壁“ , , 。”的雄壮之景， 也曾在《赤壁赋》中描写了赤壁“ ， ”的平静安 宁，更陶醉于月下赤壁的“ ， ”，乃至于在白茫 茫的江面之上“ ， ； ， ”。
二、赤壁之战的历史，让诗人感慨万千：《念奴娇》中周 瑜 ， ， 的从容淡定；《赤壁赋》中曹操 ， 的豪迈，无不让诗人钦羡。然而面对滚滚长江和历史长河， 诗人也更感受到了自己 ， 的渺小。
高考语文话题式名句默写题型 训练
1.“月亮”在古诗词中已不是一个普通 的星体，而是通脱淡泊的一种文化象征。 在诗人笔下它却是一种情感载体。如范 仲淹《苏幕遮》中“＿＿＿，＿ ，＿ ＿＿＿”的乡思旅愁；李白《闻王昌龄 左迁龙标遥有此寄》中“＿＿＿＿，＿ ＿＿＿”的思念友人的情怀；李煜《虞 美人》中“＿＿＿＿，＿＿＿”的亡国 之恨；苏轼《念奴娇》中“＿＿＿＿， ＿＿＿＿”的无奈情怀……无不凝聚着诗 人的情感经历和生命体验。
理解性默写练习
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一、赤壁与月是苏轼诗歌中经典的意象，他曾在《念奴娇 赤壁怀古》中描绘了赤壁“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千 堆雪。”的雄壮之景，也曾在《赤壁赋》中描写了赤壁 “清风徐来，水波不兴”的平静安宁，更陶醉于月下赤壁 的“白露横江，水光接天”，乃至于在白茫茫的江面之上 “浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立， 羽化而登仙”。
1.荀子《劝学》强调博学自省的意义是君子博学而日参省 乎己，则知明而行无过矣。 2.荀子在《劝学》中强调学习要持之以恒的句子 是锲而舍之,朽木不折;；锲而不舍，金石可镂 3. “青，取之于蓝，而青于蓝”这句话与韩愈《师说》中 “是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的观点相同。 4.荀子在《劝学》中通过正面举例强调学习要专一的句子 是蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心 一也。 5.荀子在《劝学》中通过反面举例强调学习不可浮躁的句 子是蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也 6.荀子在《劝学》中强调要从小处着手 进行积累的句子故 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海
1.《四子侍坐》中记述孔子问志，表现了孔子循循 善诱的教育方法。他先从自己谈起，把师生摆在同 等的地位，又充分表现了他的平易近人，谦逊和蔼 地对待学生的态度的句子是以吾一日长乎尔， 毋 吾以也。居则曰：‘不吾知也。’ 如或知尔， 则 何以哉？ 。 2.生动地描绘出了曾皙从容、洒脱的情态的的句子 是鼓瑟希，铿尔。 舍瑟而作 3.曾皙没有直接说明怎样从政治国，而是描绘出一 幅“风清俗美，人民安乐”的太平盛世的风情画， 展示出自己的政治理想，并表现了一种“安贫乐 道”“澡身浴德”的高洁志趣的句子莫春者， 春 服既成。 冠者五六人，童子六七人， 浴乎沂，风 乎舞雩， 咏而归
中国古诗文中“水”的意象无处不在，其中 不少成了千古名句。如李煜《虞美人》中有 “问君能有几多愁？恰似一江春水向东流” 之句；李白《梦游天姥咏留别》中有“ 世间 行乐亦如此，古来万事东流水”之句，慨叹 世间欢乐的虚幻；王勃《滕王阁序》中有 “ 潦水尽而寒潭清 ，烟光凝而暮山紫”之句， 写尽秋天之境；“ 落霞与孤鹜齐飞 ，秋水 共长天一色” 描绘的一幅暮江秋景图，引人 遐思，为千古绝唱。
二、赤壁之战的历史，让诗人感慨万千：《念奴娇》中周 瑜羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭的从容淡定；《赤壁 赋》中曹操酾酒临江，横槊赋诗的豪迈，无不让诗人钦羡。 然而面对滚滚长江和历史长河，诗人也更感受到了自己寄 蜉蝣于天地，渺沧海之一粟的渺小。
中国古诗文中“水”的意象无处不在， 其中不少成了千古名句。如李煜《虞美 人》中有“ ？＿＿＿＿＿”之句； 李白《梦游天姥咏留别》中有“ ， ＿＿＿＿＿”之句，慨叹世间欢乐的虚 幻；王勃《滕王阁序》中有“ ， ＿＿＿＿＿＿”之句，写尽秋天之境； “ ， ” 描绘的一幅 暮江秋景图，引人遐思，为千古绝唱。
1.《四子侍坐》中记述孔子问志，表现了孔子循循 善诱的教育方法。他先从自己谈起，把师生摆在同 等的地位，又充分表现了他的平易近人，谦逊和蔼 地对待学生的态度的句子 是 ， 。 ， 。 ， 。 2.生动地描绘出了曾皙从容、洒脱的情态的的句子 是 ， ， 。 3.曾皙没有直接说明怎样从政治国，而是描绘出一 幅“风清俗美，人民安乐”的太平盛世的风情画， 展示出自己的政治理想，并表现了一种“安贫乐 道”“澡身浴德”的高洁志趣的句子 是 ， ， ， ， ， ， 。
1.荀子《劝学》强调博学自省的意义 是 ， 。 2.荀子在《劝学》中强调学习要持之以恒的句子 是： , ; , . 3. “ ， ， ”这句话与 韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤 于弟子”的观点相同。 4.荀子在《劝学》中通过正面举例强调学习要专一 的句子 是： , ， , ， 。 5.荀子在《劝学》中通过反面举例强调学习不可浮 躁的句子是： , ， 。 6.荀子在《劝学》中强调要从小处着手 进行积累