最新精选高中历史必修3 文化发展历程第4课 宋明理学岳麓版习题精选三十三

最新精选高中历史必修3 文化发展历程第4课宋明理学岳麓版习题精选三十

三

第1题【单选题】

明嘉靖年间，户部主事海瑞向深居西苑、潜心修道的皇帝上疏，直言其“竭民脂膏，滥兴土木，二十余年不视朝，法纪弛矣”。此举( )

A、意在规劝嘉靖皇帝遵守法律

B、履行监察部门的监督职责

C、体现了理学倡导的社会责任感

D、反映了君臣间的权力之争

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

宋明理学对儒学的发展表现在( )

A、是儒、佛、道三家学说融合的产物

B、维护了封建君主专制和等级制度

C、其核心是“存天理，灭人欲”

D、探究了事物的本源，使儒学哲学化

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

无数儒家先哲曾留下若干睿智的言论。下列人物组合与上面引文顺序完全吻合的一组是( )

甲：人之一心，天理存，则人欲亡；人欲胜，则天理灭。未有天理人欲夹杂者。学者须要于此体认省察之。

乙：工、商皆民生之本。天下为主，君为客。

丙：邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。

丁：尽天地之间，无不是气，即无不是理也。太虚本动，天地日新。

A、朱熹、王夫之、顾炎武、黄宗羲

B、朱熹、黄宗羲、董仲舒、王夫之

C、顾炎武、朱熹、李贽、黄宗羲

D、王夫之、黄宗羲、朱熹、顾炎武

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表明了文天祥为国赴死的节操大义，他的仗义死节受到有识之士的广泛赞扬，论者以为其因实为程朱讲学之效。材料反映了程朱理学对宋代以后中国社会的主要影响是( )

A、丰富和更新了儒学思想体系

B、成为维护封建专制的工具

C、重塑了人们的价值与信仰

D、压抑了知识阶层的个性发展

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

有人说：“近代西方什么都禁，就是不禁人的本能。古代中国什么都不禁，惟独禁人的本能。”其中“不禁人的本能”与“禁人的本能”分别指的是

A、启蒙思想；民贵君轻

B、人文主义；天人感应

C、人文主义；存天理，灭人欲

D、启蒙思想；致良知

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

武德七年（624年），唐高祖到国子监行释奠礼（古代学校的祭祀典礼），“命博士徐旷讲《孝经》，沙门慧乘讲《心经》，道士刘进喜讲《老子》”。上述材料可以佐证，唐朝初年( )

A、思想一统

B、佛道主导

C、三教并存

D、儒学式微

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

孟子主张“民贵君轻”，董仲舒主张“君权神授”，黄宗羲认为君主专制是“天下之大害”。以下的解释正确的是( )

A、三种主张都与当时社会状况密切相关

B、三种主张都反映社会转型时期的剧变

C、三种主张都遭到当时统治集团的轻视

D、孟子和黄宗羲都否定了君主专制制度

【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

阅读宋代至清代中国书院性质状况表：

上表呈现的变化不能说明( )

A、宋元时期民办书院占主导地位

B、明清时期官办书院占主导地位

C、国家逐渐放宽民间办学的限制

D、国家越来越重视官办书院

【答案】：

【解析】：

第9题【单选题】

“自宋以降，仗义死节之士远轶(超过)前古，论者以为程朱讲学之效。”材料表明程朱理学对宋代以后中国社会的突出影响表现在( )

A、重建了人们的价值信仰

B、成为维护封建统治的工具

C、压抑了人的个性发展

D、促进了文化教育的普及

【答案】：

【解析】：

第10题【单选题】

宋明理学作为儒学发展的一个阶段，带有明显的佛学化特点。以下各项中，反映了宋明理学这一特点的是

A、宣称“仁义”是最高的道

B、推出“尊王攘夷”，强调“华夷之辨”

C、确定理学的最高范畴天理

D、提出“存天理，灭人欲”的道德主张

【答案】：

【解析】：

第11题【单选题】

宋仁宗曾说，天下之事若都由君主决定，有错误都很难更正。不如众人商议，亦宰相执行，实施过程中发现问题，台谏可以指出，改正起来也容易。据此可推知( )

A、君主专制下也有理性精神

B、宰相掌握国家的最高行政权

C、宋代政治上实行集体决策

D、古代政治制度开始出现转型

【答案】：

【解析】：

第12题【单选题】

欧阳修、胡瑗、石介等人是“宋学”的先驱人物。欧阳修积极参与“庆历新政”，胡瑗在丹州“建议更阵法，治兵器，开废地为营田”，石介积极“预政事”。这说明“宋学”( )

A、成为维护封建专制的思想工具

B、形成了严密的思想体系

C、具有救时行道的时代特征

D、世俗化的发展倾向

【答案】：

【解析】：

第13题【材料分析题】

材料一反映了当时怎样的社会思潮？这一思潮出现的历史背景是什么？

材料二中“读经讲经课”讲授的是哪个学派的经典？经学在明清时期备受尊崇，其原因是什么？

结合材料二，说明这一时期中国社会思想教育方面的变迁。（要求：信息的提取准确，调动和运用知识合理，逻辑清晰）

【答案】：

【解析】：

第14题【材料分析题】

阅读材料，完成下列要求。