沉与浮ppt3 教科版优秀课件

4.请判断体积是0.6m3，质量是450kg的水雷浸没 在水中的浮沉情况。（g=10N/kg）
课堂小结
1、浸在液体中的物体的浮沉状态：
上浮（至漂浮）、下沉、悬浮 2、如何使物体上浮或下沉：
（1）、改变重力 （2）、改变浮力 改变被物体排开液体的体积
改变液体密度
3、物体的浮沉条件
F浮<G
下沉
F浮>G
方法
泡沫塑料 上浮
下沉
绑上钩码
（改变重力）
牙膏皮 下沉
上浮
使牙膏皮鼓起 （改变浮力）
鸡蛋
下沉
上浮
加盐搅拌 （改变浮力）
想一想：
同学们都采用了哪些有效的方法使 物体上浮或下沉：
1、改变重力 2、改变浮力 改变被物体排开液体的体积
改变液体密度
生活-物理-社会——打捞中山舰
活动：探究物体浮沉的条件
议一议：
第四节 沉与浮
知识回顾：
1.如何测量下沉物体的浮力___F_浮_=_G__—__F__ 2.阿基米德原理_浸__在__液__体__中__的__物__体__受__到__的__浮 _力_的__大__小__等__于__被__物___体__排__开__液__体__的__重__力_____
表达式__F_浮_=_G_排_=_ρ_液_g_V_排_
上浮
F浮=G （未浸没漂浮） F浮=G （浸没悬）浮
感谢指导！
12.不要在这个努力拼搏的年纪去选择安逸。 99.一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。 80.眼睛为你下着雨，心却为你撑着伞。 87.你只能以最好姿态面对你的野心。 6.我们都在时光里跌跌撞撞的成长，然后一点点离开最初的模样。 4.人在世上练，刀在石上磨。 28.生活会辜负努力的人，但不会一直辜负努力的人。 25.为了自己的目标，努力去奋斗。 46.我们渴望成功，首先要志在成功。 29.比我优秀的人都还在努力，我有什么资格说放弃。 58.不摔的惨烈，如何享受涅磐重生的快乐。 九、做一朵向日葵，面朝太阳，心纳阳光。心，只要有了充盈的阳光，心就不再那么的冰;人，也就不再那么的冷;拥有了热度，心也跟着有了温度。有了热度，有了温度，自然就有了温暖。有了 温暖才会有温暖的笑颜。
F浮<G
下沉
F浮>G
上浮
F浮=G
（未漂浮浸没）
F浮=G （浸没） 悬浮
进一步分析可以知道浸没在液体中的物体 沉浮状态可以根据密度判断
< ρ液
ρ物
ρ液 = ρ物
> ρ液
ρ物
下沉 悬浮
上浮
Hale Waihona Puke Baidu
（本方法尽供学有余力的同学参考）
[随堂练习] 1.物体在液体中的浮沉决定于液体所受的_重___力
和__浮__力的大小。
6.没有人能改变你，别人只能影响你，能改变你的只有你自己。 83.漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏平。 3.只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。 63.其实一直陪着你的，是那个了不起的自己。 36.尽管人生有那么多的徒劳无功，梦想，我还是要一次次全力以赴。 20.沙漠之所以美丽，是因为在不远处有一片绿洲。 54.挫折是弱者的绊脚石，是强者的垫脚石。 19.没有走不通的路，只有不敢走的人！ 54.只要你不回避与退缩，生命的掌声终会为你响起。 72.对于勇士来说，贫病、困窘、责难、诽谤、冷嘲热讽……，一切压迫都是前进的动力。
1、怎样测物体所受的重力？弹簧测力计 2、怎样利用所提供的器材测量或计算物
体上浮、下沉、漂浮时所受的浮力？
下沉 上浮、漂浮
F浮=G — F F=G排=ρ液gV排
物体的 重力 量筒内的 放入物 浮力 状态 /N 液面示数 体后液 /N
面示数 下沉
上浮
漂浮
重力和 浮力的 关系
F浮<G
F浮>G
F浮=G
物体的浮沉条件：
思考？
猜一猜： 把泡沫塑料、小玻璃瓶、钩码、乒乓球、牙
膏皮浸没在水中，松手后，它们将如何运 动？
(在上浮的物体后打“ ”，下沉的物体后打“ ”)
活动：怎样使物体上浮或下沉
上浮的物体有： 泡沫塑料、乒乓球 下沉的物体有：
钩码、牙膏皮 即不上浮也不下沉（悬浮）的物体：
小玻璃瓶 浸在液体中的物体的浮沉状态：
2.当物体所受的重力_大__于_浮力时，物体下沉；当物 体所受的重力_小__于_浮力时，物体上浮；当物体所受 的重力_等_于__浮力时，物体漂浮。当物体所受的 重力_等__于_浮力时，物体悬浮。
3.铁块在水中下沉是因为铁块受到的浮力_小__于_重力； 铁制的轮船漂浮在水面上是因为轮船受到的 浮力_等__于_重力。
上浮（至漂浮）、下沉、悬浮
议一议：
怎样使下沉的物体浮起来？怎样使上浮的 物体沉下去？
做一做：
研究对象 原来在水 使物体 中的状态 上浮/下沉
方法
泡沫塑料 上浮
下沉
绑上钩码
牙膏皮 下沉
上浮 使牙膏皮鼓起
议一议：
怎样使下沉的物体浮起来？怎样使上浮的 物体沉下去？
做一做：
研究对象 原来在水 使物体 中的状态 上浮/下沉