最新部编版六年级语文下册6.骑鹅历险记备课素材及课后作业练习.
部编版六年级下册语文《6.骑鹅旅行记》每课一练(附答案)
部编版六年级下册语文《6.骑鹅旅行记》每课一练（附答案）【基础达标】一、看拼音，写词语。
chà yì qīn qi shù chà xuán zhuàn jié lìān wèi kěn qiú lián xī jǐng tì jiàng lín二、形近字组词。
瑞（）杈（）榜（）待（）端（）权（）傍（）诗（）三、给带点字选择正确的解释。
（填序号）“望”有四种释义：①看，往远处看；②拜访；③希图，盼；④名望，声誉。
⑤对着，朝着1.今天，我们去医院看望了生病的老师。
（）2.爷爷是历史方面一位德高望重的专家。
（）3.我们望着他笑了笑。
（）4.女儿听说爸爸出差回来了，喜出望外地跑过去迎接他。
（）5.直到主人的背影都望不见了，他才知道这警告是无效的。
（）四、用带点的词语造句。
1.尼尔斯非常调皮，要么追得鹅满地跑,要么就拔鹅翅膀上的毛。
_____________________________________________________________________2.虽然尼尔斯想回家，但已经不可能了。
_____________________________________________________________________ 【能力提升】五、阅读下面的童话故事，完成练习。
种植春天这是一则日本的童话。
从前，有一位国王，性情冷酷。
他的国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下，从来就没有花的芳香和草的翠绿。
他十分渴盼春天来到他的国家，但是春天从来都不肯光临。
这时，一位流浪已久的少女，来到了皇宫的门前。
她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方，她实在太饿太累了。
但是国王从来都不愿意帮助别人，他叫随从把少女赶走了。
少女在肆虐的风雪中走进了森林。
在森林中，她遇到了一位厚道的农夫。
2020年部编版六年级语文下册《6.骑鹅旅行记(节选)》课文原文、知识点、课后练习题、同步练习题
同步练习题一、基础知识。
1、把下列词语补充完整。
聚精________ 没___没垂头无济2、根据要求改写句子。
①他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓攀援的厚石头围墙上，坐在那里环顾着自己的家。
（缩句）②男孩羞得连一句话也说不出来，赶紧溜到牛棚里去找小狐仙了。
（缩句）二、阅读理解(一)所有的野鹅都睡熟了。
一只狐狸钻出树林，蹑手蹑脚地向湖边走来。
他旱就看到了这群野鹅，想象着野鹅肉的美味呢！可是，广阔的水面横在狐狸和野鹅之间，他急得百爪挠心。
突然，浮冰被风吹向岸边，狐狸蹲下来，耐心地等待着。
1．读画“________”的句子，你觉得此时的狐狸可能会想些什么呢？__________________________________________________________________________________2．这是一只什么样的狐狸？_________________________________________3．请你写两个与“狐狸”有关的成语。
_________________________________________(二)尼尔斯睁开眼睛，看见狐狸咬着一只野鹅，立刻赶过去喊道：“快把鹅放下！”狐狸看清他的敌人不过是个小不点儿，便毫不理会。
尼尔斯急了，一把拉住狐狸的尾巴。
这一出其不意的攻击，使狐狸松开了嘴，野鹅赶紧拍打翅膀，奋力地向湖中飞去。
“啊，你好大的胆子！”狐狸恶狠狠地叫喊着，竭力想捉住尼尔斯，尼尔斯紧紧抓住他的尾巴。
狐狸转了一个又一个圈子，却怎么也抓不住尼尔斯。
他们像陀螺似的不停旋转。
一会儿，尼尔斯的手开始麻木，头也开始晕眩。
他终于坚持不住，松开了手。
尼尔斯立刻像被旋风刮去一样，一下子撞在一棵高大的松树上。
1．给加粗的字注音。
圈子( ) 转动( ) 晕眩( )2．选文主要从________和________两个方面描写了尼尔斯。
读了选文我体会到________。
3．“他终于坚持不住”中的“终于”可以去掉吗？为什么？______________________________________________________________________4．如果你是一只野鹅，看到尼尔斯这样勇敢的行为，你会对他说些什么？三、续写：尼尔斯被雄鹅带到了高空，之后它们会发生什么故事呢？展开想象续写一下吧。
六年级下册语文部编版课后作业骑鹅旅行记(节选) -(试卷配答案)
寄语：亲爱的小朋友，在学习过程中，的挑战就是逐级攀升的难度。
即使每一级都很陡峭，只要我们一步一个脚印地向上攀登，一层又一层地跨越，最终才能实现学习的目标。
祝愿你在学习中不断进步！相信你一定会成功。
相信你是最棒的！部编版六年级下册语文6.骑鹅旅行记（节选）课后作业一、书写1．看拼音写词语téng wàn shān fēng jiāng shéng quǎn yáhùn luàn páo chóng hēi méi chán chánmù xuàn二、填空题2．查字典，填空。
“剔”字用部首查字法，先查__，再查__画。
“剔”字在字典中的解释有：①从骨头上把肉刮下来；②从缝隙里往外挑；③剔除。
在“我被单独剔出来，与世隔绝，受尽苦难”中“剔”字的意思是__。
请你用意思②组一个词语：______。
3．指出下面句子使用的描写方法。
（1）他全身的毛都竖了起来，拱起腰，伸直了腿，四脚抓地。
（___）（2）“我知道小狐仙住在什么地方， ”他低声说“，但是这并不等于说我愿意告诉你。
”（___）（3）他垂头丧气地从牛棚里走了出来。
（___）4．为下面的词语加上修饰性词语使它表达的意思更丰富。
（______）的流水（______）的雄鹅（______）的天空（______）的天气（______）的大雁（______）的犬牙5．写出与下列句子中划线词语意思相反的词。
（1）他大为吃惊，就一动不动地站在台阶上听了起来。
（______________）2．他实在无法忍受，捡起一块石头朝他们扔了过去，并骂道：“住嘴！你们这群乌合之众！” （______________）3．那些鸡-看见猫便住了嘴，装着聚精会神的样子在地上刨虫子吃。
（______________）4．他垂头丧气地从牛棚里走了出来。
（______________）三、选择题6．下面四项中加点字的意思错误的一项是（）A．聚精会神（聚合）B．空中楼阁（天空）C．微不足道（细小；轻微）D．泪如雨下（如果）7．《骑鹅旅行记》是世界著名的童话故事，它的作者是（）A．安徒生B．格林兄弟C．塞尔玛·拉格洛芙8．课文《骑鹅旅行记（节选）》，尼尔斯变成了什么？（ ）A．小狐仙B．小精灵C．大雁9．下列词语搭配有误的一项是（ ）A．流落荒岛 流落街头 流落他乡B．经历战争 经历磨难 经历历险C．缺乏粮食 缺乏资源 缺乏勇气D．解除苦难 解除疑虑 解除职务10．《尼尔斯骑鹅旅行记》中，当尼尔斯变小时，其他动物是什么表情？（）A．开心B．伤心C．无所谓11．对《骑鹅旅行记》（节选）内容概括最恰当的一项是（ ）A．尼尔斯变成小狐仙后，受到了家里饲养的动物们的捉弄、责骂，他对自己以前的不好行为表示后悔，他变得懂事起来。
部编版六年级语文下册《骑鹅历险记》课后作业及答案
部编版六年级语文下册《骑鹅历险记》课后作业及答案一、基础运用1.读拼音，写词语。
骑鹅历险记扭手脆弱 ___ 出奇不意2.比一比，再组词。
戚折权力诧异眩目威风杈杠姹紫炫目3.把下列词语补充完整。
蹑手蹑脚耐心等待纷纷落叶4.把肯定句改成双重否定句。
①___没没有一口气爬到松树顶上。
②我们没有不不同意你和我们待在一起。
5.根据要求改写句子。
①仿写：___像被旋风卷起一样，瞬间撞到了一棵高大的松树上。
②缩句：___像旋风一样撞上了松树。
6.按课文《尼尔斯骑鹅历险记》内容填空。
在一块巨大的浮冰上面，整群野鹅已经醒来，他们一见___，就兴奋地拍起翅膀来。
___对___说：“你是为我们做好事的第一个人，因此，我们一致邀请你和我们待在一起。
”二、阅读理解7.课外阅读。
深山含笑我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜味。
含笑不以艳丽著称，妙的是一缕沁香。
在井冈山深处，我被另一种含笑花折服！几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。
多么突兀的秀色啊！她简直像一个绝世独立的北方佳人，竟然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。
和庭院含笑相比，倒像临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。
那是一种胜利的喜悦，似乎天上的___都是从她的胸中笑出来的。
从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。
他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师，跟着他们，我们也进了村。
目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来……1）把文中括号里选择合适的字填在横线上。
以、折；像、向；竞、竟2）庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同？庭院中的含笑花叶细花小，不以艳丽著称，但有一种水果般的甜味；野生的深山含笑树高且散发出弥天的清香气息，像一个绝世独立的北方佳人，笑得爽朗、欢畅，似乎胸中喜悦让天上的白云都笑了出来。
到了海边，小河看到无边无际的海洋，远处的天空和海洋融为一体。
【分层作业】六年级语文下册6《骑鹅旅行记》课时练基础篇(含答案)部编版
六年级语文下册6《骑鹅旅行记》课时练基础篇一、填空题1．看拼音写词语téng wàn shān fēng jiāng shéng quǎn yáhùn luàn páo chóng hēi méi chán chán2．给下列多音字注音。
乘．船 ( ) 千乘．之国( )畜．牧 ( ) 牲畜．( )3．请把以下带“雨”字的四个成语补充完整。
4．读下面的句子，根据拼音提示，把恰当的字写在横线上。
①这是一（fú）______多么美丽的画面！②爸爸买了一（fù）______象棋。
③老师为我们的成长（fù）______出了艰辛的劳动。
④这些产品完全（fú）______合质量标准。
5．照样子，写出划线句子代称的含义。
例：王老师，您真是桃李满天下。
(学生)(1).做就做个有用的人,不能做个扶不起的阿斗。
( )(2).这架飞机的机长是女性,她颇有巾帼不让须眉的气魄。
( )(3).对于分割两地的人而言,还有什么更胜于“但愿人长久,千里共婵娟”的美好祝愿呢？( )(4).古时的读书人的最大愿望就是经过了十载寒窗的苦读之后可以步入仕途,改变命运。
( )6．在下面句子中的括号里加上合适的标点。
（1）他又冷又饿( )心里想( )流落到这种地方( )怎样活下去呢( )（2）( )这大概是一场梦( )一种幻觉吧( )他想( )过一会儿我肯定还会再变成一个人( )（3）( )亲爱的猫咪( )他说( )院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗( )请你告诉我( )在哪里能找到小狐仙( )二、选择题1．下面四项中加点字的意思错误的一项是（）A．聚．精会神（聚合）B．空．中楼阁（天空）C．微．不足道（细小；轻微）D．泪如．雨下（如果）2．对《骑鹅旅行记》（节选）内容概括最恰当的一项是（）A．尼尔斯变成小狐仙后，受到了家里饲养的动物们的捉弄、责骂，他对自己以前的不好行为表示后悔，他变得懂事起来。
部编六下语文骑鹅旅行记课后练习(含答案)1
部编六下语文骑鹅旅行记课后练习（含答案)1学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________评卷人得分一、选择题1．当尼尔斯变小时，其他动物是什么表情？（）A．开心B．伤心C．无所谓2．品读句子，理解正确的一项是（）牛棚里只有三头牛。
但男孩子进去的时候，却是吼声四起，一片混乱，听起来至少是三十头。
A．这句话用夸张的手法强调牛棚的喧闹。
B．这句话表现了奶牛们知道尼尔斯变小后的激动心情。
C．这句话表现了奶牛们喜欢尼尔斯。
3．下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是（）A．混．（hún）乱玫瑰．（guī）潺．（chán）潺B．无济．（jǐ）于事嫩．（nèn）芽挨．（ái）饿C．模．（mú）样咯．（gē）咯犬．（quǎn）牙D．鸡冠．（guān）刨．（bào）虫子拱．（gǒng）腰4．尼尔斯变成了什么？（）A．小狐仙B．小精灵C．大雁5．尼尔斯用双臂抱住了雄鹅的脖子想阻止他飞走，他忘记了（）A．自己已经变小了，是多么弱小无力了。
B．鹅虽然会飞，但他是飞不高的。
6．尼尔斯变小的原因是（）A．他得罪了小狐仙，小狐仙把他变小了。
B．被他欺负的动物请求小狐仙把他变小了。
7．根据《骑鹅旅行记》这个题目，你猜测的文章内容是（）A．尼尔斯骑鹅旅行，故事就结束了。
B．尼尔斯骑鹅旅行的经历是故事的主要内容。
8．大公羊对尼尔斯说要当心岛上的裂缝，他们把岛上最大的裂缝称为（）A．山洞B．窑洞C．地狱洞D．树洞9．从下列哪个句子中可以看出尼尔斯真的变小了？（）A．他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样。
B．幸好房门半开着，不然他还够不到锁，无法开门呢。
10．尼尔斯去找小狐仙讲和，是想（）A．让小狐仙把他变回原来的样子。
B．真心诚意地向小狐仙道歉。
11．《骑鹅旅行记》中，（）把尼尔斯带上了天空。
新部编版六年级语文下册骑鹅旅行记练习及答案
新部编版六年级语文下册骑鹅旅行记练习及答案一、看拼音，写词语。
huà zhóu wēi épù shài yì lǚpǔ xiěmáng tóng qín xián táo zuì二、在下面加点字正确的读音上画“√”。
僻．静（bìpì）剥．削（bōbāo）歼．灭（qiān jiān）粗糙．（zào cāo）追悼．（dào diào）勉强．（qiǎng jiàng）三、辨字组词。
蹦（______）缝（______）梁（______）遮（______）颜（______）崩（______）篷（______）粱（______）蔗（______）谚（______）四、补充词语，并选词填空。
无穷（____）（____）（____）（____）大悟饱经（____）（____）张（____）李（____）囫囵（____）（____）一望（____）（____）1.张爷爷在旧社会（____），如今非常珍惜新社会的幸福生活。
2.妈妈常把影歌星的名字（____），弄得我们啼笑皆非。
五、选词填空。
清秀清幽幽静1.小路曲折延伸，林中时而传来一两声婉转的鸟鸣，显得极为（____）。
2.这个小姑娘白嫩嫩的脸蛋，大大的眼睛，长得真（____）。
恬静安静幽静3..她睡着了，（____）的脸上隐约浮现着一丝天真的笑意。
4.雨夜，这条林荫道上空无一人，显得更加（____）。
六、根据课文内容填空1．《骑鹅旅行记》是一部______________作品，主要讲述了小男孩变成__________后，意外地骑在了一只__________的背上，开始了一场神奇的旅行的故事。
其中的主人公尼尔斯是个________________的孩子，他因得罪了小狐仙被变成了______________。
部编版六年级语文下册《6骑鹅旅行记(节选) 》课后同步作业 附答案
部编版六年级语文下册6.骑鹅旅行记(节选)一、给加点字选择正确的读音,画“√”。
猫咪．(mī mǐ) 刨．土(páo bào) 藤蔓．(màn wàn) 草莓．(mié méi) 潺．潺(chán cán) 眩．晕(xuán xuàn) 二、比一比,再组词。
{咯( )格( ) {刨( )咆( ){混( )棍( ) {眩( )舷( )三、课外阅读。
掩盖过失的猫有一只猫,总是把自己吹嘘得了不得,对自己的过失却百般掩盖。
它捕．(pǔ bǔ fǔ)捉老鼠时,不小心让老鼠逃跑了。
于是,它就说:“我是看它太瘦,才放走它的,等它以后养肥了再说。
”它到河边捉鱼,被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。
它装出笑脸说:“我本来就不想捉它——捉它还不容易? 我是要利用它的尾巴来洗脸。
” 一次,它掉进泥坑里,浑身沾满了污泥。
看到伙伴们惊异的目光,它解释道:“身上跳蚤多,用这个办法治它们,最灵验不过!”后来,它掉进河里。
伙伴们打算救它,它说:“你们以为我遇到危险了吧?不,我这是在游泳……”话还没说完,就沉没．(méi mò)了。
“走吧!”伙伴们说,“现在,它大概在表演潜水了。
”1.画掉短文中加点字的错误读音。
2.文中破折号的作用是 ( )A.声音的延续B.解释说明C.意思转折3.文中省略号的作用是 ( )A.意思省略B.说话断断续续C.话语突然停止4.文中的猫总是百般掩盖自己的过失,是因为( )A.它总是把自己吹嘘得了不得。
B.为了不让伙伴们看到自己的过失。
C.它的过失是它成功的体现。
5.这则寓言故事告诉我们的道理是( )A.有一只猫,百般掩盖自己的过失。
B.猫不肯说实话,伙伴们不愿救它。
C.骄傲、吹牛是没有好处的。
D.对自己的过失,不能掩盖,否则要吃大亏。
6.骑鹅旅行记(节选)一、 mī páo wàn méi chán xuàn二、{咯(咯咯)格(品格) {刨(刨土)咆(咆哮) {混(混乱)棍(冰棍){眩(眩晕)舷(船舷)三、1.pǔ fǔ méi 2.C 3. C 4.B5.D部编版六年级语文下册第2单元达标测试卷时间:90分钟 满分:100分题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九卷面分 总分 得分★卷面分:2分一、看拼音写词语。
部编版六年级语文下册第二单元《骑鹅旅行记》(节选)每课一练及答案
6.《骑鹅旅行记》（节选）每课一练及答案时间：_____月 ____日 等级：__________【课前先学】1.正确、流利地朗读课文；自学生字新词。
2.默读课文，说说尼尔斯变成小狐仙后，他的世界发生了什么变化。
【课中促学】1.下列带点字的读音不正确．．．的是（ ）A.黑莓．（m éi ） 头昏目眩．（ xuàn） B.犬．牙（ qu ǎn ） 流水潺．潺（ chán ） C.缰．绳（ji ān ɡ） 刨．虫子（ páo ） D.藤蔓．（ m àn ） 波罗的．海（d ì ） 2.下列句子中词语使用不当的一项是（ ）A.毛毛虫费了九牛二虎之力．．．．．．才挪动了一点点 。
B.虽然比赛输了，但是他们并没有垂．头丧气．．．。
C.经过一帮乌合之众．．．．的努力，该工程顺利竣工。
D.平时不努力学习，即使考前再认真也无济于事．．．．。
3. 下列句子中没有语病的一项是（ ）A.为了班集体，做了很多好事。
B.这次语文考试，全班同学普遍成绩提高了。
C.能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。
D.在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。
4.下面句子中省略号的作用是（ ）那些鸡没完没了地叫着：“他活该！他活该……”A.表示说话断断续续B.表示引文的省略C.表示列举的省略D.表示重复内容的省略5.《骑鹅旅行记》（节选）情节排序正确的一项是（ ）①变成小人儿 ② 被牛教训 ③被猫捉弄 ④被麻雀和公鸡嘲笑 ⑤骑鹅离家A. ①③④②⑤B. ①②④③⑤C. ①②③④⑤D.①④③②⑤6.你看到了一个怎样的尼尔斯？结合课文说明。
【课后延学】骑鹅旅行记（节选）男孩看到小精灵，感到非常惊奇，但是并不特别害怕。
他朝屋里四处张望想找到一样家伙来戳那个小精灵。
最后他的目光落到挂在窗框上的一个旧苍蝇罩上。
他一见到那个苍蝇罩便赶紧把它摘下来，蹿过去，贴着箱子边缘把他扣住。
那个小精灵就真的给他逮住了。
2021部编版六年级语文下册骑鹅旅行记课时练习题及答案
2021部编版六年级语文下册骑鹅旅行记课时练习题及答案一、看拼音写词语。
dàng yàng róng héjiě sàn shùn jiān píng zǎotuì suōyān wùyù gào hūn chén zhòu rán二、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“＿”。
镌．刻（juān juàn）抚摩．（mómē）扁．舟（biǎn piān）阻挠．（náo ráo）要．挟（yāo yào）挫．折（cuō cuò）琴弦．（xuán xián）瘦削．（xiāo xuē）三、形近字组词。
疚（_________）稚（_________）脯（_________）湛（_________）疾（_________）锥（_________）辅（_________）堪（_________）四、将下列成语补充完整。
（____）（____）吞枣张（____）李（____）不（____）思（____）（____）（____）不安日（____）同（____）余（____）（____）梁五、选词填空。
激流急流1．第二天，警察在（______）东侧发现他们仍未漏气的皮划艇。
2．数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的（______）中。
明显鲜明3．面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格（______）。
4．经过矫正，她的视力（______）好转了。
六、根据课文内容填空。
1．《骑鹅旅行记》的作者是______（国家）的__________________（人名）。
2．尼尔斯变成了______。
3．当尼尔斯变小时，其他动物的心情是______。
4．一群鸡围到尼尔斯周围叫着：“________________”。
部编版语文六年级下册 第6课《骑鹅旅行记(节选)》同步练习(含答案)
人教部编版六年级下学期语文课文第二单元第6课《骑鹅旅行记（节选）》同步练习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、积累运用1.下面加下划线的字的注音完全正确的一组是（）。
A. 一模一样(mó) 刨土(páo)B. 缰绳(jiāng)混乱(hùn) 黑莓（méi）C. 头晕目眩(xuàn) 挨饿(āi )D. 挣断(zhēng)潺潺(cán) 脊背（jǐ）2.下面词语书写没有错误的一组是（）。
A. 障碍麻雀荆棘得意扬扬B. 鸡冠熟悉附属聚睛会神C. 收缩脑怒瞬间温柔和善D. 攀援慢游尝试垂头丧气3.下列词语中没有错别字的一项是（）A. 聚精会神无剂于事B. 垂头丧气鸟合之众C. 跃跃欲试张寇李戴D. 得意洋洋九牛二虎之力4.课文综合回顾。
《骑鹅旅行记》是一部童话小说，节选部分讲述了小男孩变成________后，意外地骑在一只________的背上，跟着一群________开启了一场神奇的旅行的故事。
5.补充课文中出现的词语，并选词填空。
无________于________ ________ ________会神________ ________扬扬________头________气跃跃________ ________ 头________目________①他溜冰的样子真有趣，令我________。
②看着他眉飞色舞、________的样子，我真是心灰意冷。
③任何的抱怨都是________的，只有尝试着去改变自己，才会向前一步。
6.排序《骑鹅旅行记》：________①骑鹅旅行②一路历险③变成“小人”④回到家中⑤变回人形7.文章依次写了________、________、________三种动物对尼尔斯的欺负、控诉。
8.《骑鹅旅行记》是一部________作品，主要讲述了小男孩变成________后，意外地骑在了一只________的背上，开始了一场神奇的旅行的故事。
部编版六下《骑鹅旅行记(节选)》课时练习(含答案解析)
部编版六下《骑鹅旅行记（节选）》课时练习二学校:___________姓名：___________班级：___________一、选择题1．《骑鹅旅行记》中，尼尔斯变小的原因是（）A．被他欺负的动物请求小狐仙把他变小了。
B．他得罪了小狐仙，小狐仙把他变小了。
C．他因为撒谎骗人，被小狐仙变小了。
D．他因为偷吃东西，被小狐仙变小了。
2．大公羊对尼尔斯说要当心岛上的裂缝，他们把岛上最大的裂缝称为（）A．山洞B．窑洞C．地狱洞D．树洞3．《骑鹅旅行记》中，（）把尼尔斯带上了天空。
A．大雄鹅B．大雁C．小狐仙D．仙鹤4．尼尔斯和大公羊战胜狐狸发生在什么地点？（）A．山脚B．山洞口C．大树旁D．河边5．下列句子说法有误的一项是（）A．我觉得尼尔斯是一个淘气、爱搞恶作剧的人。
这里虽然没有正面描写，但我从鸡、鹅、猫、牛的话语里听出来了。
B．我觉得尼尔斯是一个聪明、勇敢的人。
当他明白自己一时半会儿变不回去时，就积极地想办法，去找小狐仙讲和。
C．我觉得尼尔斯虽然有点调皮，但也是一个善良、孝顺的人。
他看见大雄鹅要飞走，害怕家里受到损失，担心父母会伤心，所以骑到大雄鹅的脖子上。
D．《骑鹅旅行记（节选）》是一篇神话故事，主要讲述了主人公尼尔斯变成小狐仙后，由于之前经常欺负捉弄家里的动物，现在被动物们反击，最后骑着大雄鹅飞走的故事。
二、填空题6．课文朗读走近课文第一步课文共有（）部分，我已经读了（）遍课文，我能把课文读得（选一选）：正确□ 流利□ 有感情□边读边在课文中圈出生字，画出生词，不明白的画上“？”。
从《骑鹅旅行记（节选）》一文的题目，我知道__________________________________。
7．理解课文内容填空。
（1）《骑鹅旅行记》作者是_______的_____________，是享誉世界的___________文学作品。
写小男孩尼尔斯因淘气捉弄小精灵被变成_______________后，跟随他家的_______________进行的一次奇异经历。
部编版六年级语文下册第6课《骑鹅旅行记(节选)》课后练习题(含答案)
6*骑鹅旅行记（节选）一、下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是（）。
A．混．（hún）乱玫瑰．（guī）刨．土（páo）B．无济．（jǐ）于事嫩．（nèn）芽挨．（ái）饿C．一模．一样（mú）头晕目眩．（xuàn）挣．断（zhèng）D．鸡冠．（guān）缰．绳（jāng）拱．（gǒng）腰二、把词语补充完整，并根据意思选词填空。
无（）于事（）（）之众（）精（）神得意（）（）春风（）面九（）二（）之力1．比喻杂凑在一起的毫无组织纪律的人群。
（）2．对于事情没有什么帮助；对于解决问题没有什么作用。
（）3．形容很大的力量。
（）4．形容内心急切地想试试。
（）三、我会写。
1、写出含有人体器官名称的四字词语：例：头晕目眩．__________、___________、__________、___________2、写出ABAC式词语，例：一模．一样__________、___________、__________、___________3、写出ABCC式词语，例：流水潺潺__________、___________、__________、___________四、选词填空。
磨蹭磨灭1．小华起床后老是（），所以经常迟到。
2．鲁滨孙在遇到困难时，总是能够勇于面对，仿佛所有一切都不能（）他坚强的意志。
障碍阻碍3．敌人的火力点（）了我军顺利前进。
4．他没遇到任何（）就跑了出去。
五、按要求写句子。
1．他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓攀缘的厚石头围墙上。
（缩句）________________________________2．为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。
（改为肯定句）_______________________________3．王老师对我们可好了，说话总是甜言蜜语的。
（修改病句）_____________________4．他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓攀缘的厚石头围墙上（缩句）_____________________六、下列句子说法有误的一项是（）。
部编版六年级下册语文第6课《骑鹅旅行记(节选)》同步训练(含答案)
部编版六年级下册语文第6课《骑鹅旅行记（节选）》同步训练一、基础运用1．下列加点字读音相同的一项是（）A．牲畜．畜．养畜．牧B．重．庆重．复困难重．重C．几．乎茶几．几．个D．调．整调．换调．令2．查字典，填空。
“剔”字用部首查字法，先查，再查画。
“剔”字在字典中的解释有：①从骨头上把肉刮下来；②从缝隙里往外挑；③剔除。
在“我被单独剔出来，与世隔绝，受尽苦难”中“剔”字的意思是。
请你用意思②组一个词语：。
3．判断对错。
（1）猫走到尼尔斯面前，是想救尼尔斯。
（）（2）三头牛控诉尼尔斯最主要的原因是尼尔斯经常气得妈妈流眼泪。
（）（3）动物们控诉、欺负尼尔斯的原因是尼尔斯以前经常欺负他们。
（）4．读句子，完成练习。
他全身的毛都竖了起来，拱起腰，伸直了腿，四脚抓地，尾巴变得粗而短，两耳朝后，嘴里嘶叫着，瞪大的眼睛冒着火星。
（1）这个句子中描写动作的词语有：。
（2）这句话是对猫、的描写，生动、准确地写出了猫准备攻击时的状态。
（3）请你也用连续的表示动作的词语写写运动员打篮球时的样子。
____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 5．根据课文内容填空。
（1）《骑鹅旅行记》的作者是（国家）的（人名）。
（2）尼尔斯变成了。
（3）当尼尔斯变小时，其他动物的心情是。
（4）一群鸡围到尼尔斯周围叫着：“”。
（5）大黑猫本来要杀死尼尔斯，但是看在的面子上，饶了他。
（6）尼尔斯被带着飞向了天空。
6．读名著，写推荐。
请从本单元推荐的《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》《汤姆・索亚历险记》《爱丽丝漫游奇境》这四本书中，选择你最喜欢的一本书，从主要内容、人物、故事情节等方面任选一个角度，写一段推荐语，把它推荐给你的朋友吧！____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 7．按要求完成句子练习。
新部编版六年级语文下册《骑鹅旅行记》作业及答案
新部编版六年级语文下册《骑鹅旅行记》作业及答案一、看拼音，写词语，注意书写整洁美观。
cēn cīzhuàng lièsù jìng pāi shèhéǎi táo zuìdǐ yùkāng kǎi二、用“√”给下列加点字选择正确的读音。
险要．（yāo yào）磅．礴（pāng páng）绷．紧（bēn bēng）衣着．（zháo zhuó）日臻．完美（zhēn zhēng）岷．山（mín míng）擎．着（qín qíng）逶．迤（wēi wěi）蒙．古（méng měng）三、给下列汉字组词。
滥（_________）峭（_________）睹（_________）眷（_________）槛（_________）俏（_________）赌（_________）卷（_________）四、请将下列成语补全。
（____）地制宜前车之（____）（____）类旁通风（____）雨顺斤斤计（____）情不自（____）恰如其（____）随声附（____）水（____）船高妄自（____）薄五、关联词填空。
虽然……但是……只有……才……如果……就……既……又……1.李红是个（_____）聪明，（_____）用功的学生。
她常说：（_____）不抓紧时间学习，（_____）学不到更多的知识。
2.（_____）贝多芬晚年耳朵完全聋了，（_____）他仍然坚持为人民谙写乐曲。
3.（_____）勇敢地劳动、创造，（_____）能体会到劳动创造的幸福。
六、根据课文内容填空。
1．《骑鹅旅行记》的作者是______（国家）的__________________（人名）。
2．尼尔斯变成了______。
3．当尼尔斯变小时，其他动物的心情是______。
新部编版六年级语文下册《骑鹅旅行记》课后作业及答案
新部编版六年级语文下册《骑鹅旅行记》课后作业及答案一、看拼音，写词语。
chè dǐjiǎo xínɡxī shēnɡjūn fáfěi túzhēnɡ rónɡpái huái wū yābiān pào là yuè二、用“√”选择加点字的正确读音。
未遮．（zhēzhè）山鸣蝉．（chán tán）日暮．（mù mǜ）惊鹊．（quèqüè）烟渚．（zhězhǔ）野旷．（kàng kuàng）三、辨形近字，组词。
吝（______）驱（______）矫（______）侍（______）攘（______）蔺（______）躯（______）较（______）待（______）壤（______）四、把词语补充完整，再试着写几个。
昂首（____）（____）坚（____）不屈全神（____）注惊（____）动（____）斩（____）截铁气（____）山河我还知道的可以用来赞美革命英雄的四字词语有：______、________、_______。
五、选词填空。
平静宁静安静1．挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中（____）地睡着。
2．西蒙的头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（____）。
3．孩子们的呼吸均匀而（____），睡得正香甜。
不仅……而且……虽然……可是……4．（___）眼前这种“失衡”的图景丝毫没有美感可言，（___）我却渐渐地受到了一种美的感动。
5．陆羽（____）精通茶艺，（____）博学多才。
六、根据课文内容填空。
1．《骑鹅旅行记》的作者是______（国家）的__________________（人名）。
2．尼尔斯变成了______。
3．当尼尔斯变小时，其他动物的心情是______。
4．一群鸡围到尼尔斯周围叫着：“________________”。
部编人教版六年级语文下册骑鹅旅行记课后练习题及答案
部编人教版六年级语文下册骑鹅旅行记课后练习题及答案一、读拼音，写词语。
fèi téng tuí sàng dǐ yùpáo xiàofèng xìzuǐ chún kāng kǎi dàng yàng二、给加点字选择正确的读音，打“√”。
晶莹．（yín yínɡ）搁．板（ɡēɡé）威胁．（xié xué）运载．（zǎi zài）刚劲．（jìnɡ jìn）忧虑．（lǜ lù）唱和．（hé hè）血．液（xuě xiě）三、辨字组词。
谱（_________）锦（_________）伶（_________）坠（_________）普（_________）绵（_________）玲（_________）堕（_________）四、把四字词语补充完整。
无（__）有（__）司（__）见（__）（__）而（__）舍专心（__）（__）见（__）知（__）一（__）俱（__）（__）根（__）源（__）（__）有味五、选词填空。
渐渐默默轻轻悄悄匆匆1．时间（_________）地从我们身边溜走。
2．时间来去（_________），稍纵即逝。
3．在父母的关爱下，我们（_________）长大了。
4．她这种（________）奉献的精神，值得我们大家学习。
5．春风（________）地吹过田野和村庄。
六、根据课文内容填空1．《骑鹅旅行记》是一部______________作品，主要讲述了小男孩变成__________后，意外地骑在了一只__________的背上，开始了一场神奇的旅行的故事。
其中的主人公尼尔斯是个________________的孩子，他因得罪了小狐仙被变成了______________。
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备课素材
【教材分析】
《骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛夫创作的童话，首次出版于1907年。
在该书中，作者用新颖、灵活的手法，幽默而生动的笔调为孩子们描绘了瑞典一幅幅气象万
千的美丽图画，并通过引人入胜的故事情节，对瑞典的地理和地貌、动物、植物、文化古迹、
内地居民和偏僻少数民族地区的人民的生活和风俗习惯，进行了真实的记录，融文艺性、知
识性、科学性于一体。
《骑鹅旅行记》是世界文学史上第一部，也是唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。
【内容简介】
尼尔斯不爱学习，一看到书本就会犯困；不爱牧鹅放鸭，会经常捉弄家里饲养的小动物，
以至于家禽看到他就会咬他。
可是同住一个小村庄里的还有一群小妖精，尼尔斯有一天戏弄
了一只小妖精，受到惩罚变成一个拇指大的小人。
还没等他弄明自是怎么回事，他已经骑在
家鹅马丁的脖子上，和一群野鹅飞上了天空。
马丁决定和野鹅飞往北方，那是他向往己久的
拉普兰。
途中尼尔斯发挥人的聪明机智和狡猾的狐狸做斗争，不畏艰险和困难智取乌鸦山的
盗贼。
尼尔斯和野鹅群一起主持正义，扶危济困，在去往拉普兰的路上，结交了很多好朋友。
正是这些经历使尼尔斯从一个顽皮捣蛋的孩子变成一名有具有正义感、真诚、智慧、勇敢、
善良的小英雄。
尼尔斯最终变成善良懂事的小男孩，他变回原形，回到家生活在父母身边，
从此也变成一名热爱学习的好学生。
该作品不仅给读者讲述了一个顽童骑鹅旅行的故事，还告诉读者相关地理概况、风土人
情以及历史知识等。
【作者介绍】
塞尔玛·拉格洛夫（1850—1940），瑞典19世纪末新浪漫主义文学的代表，她不仅是第
一位荣获诺贝尔文学奖的女作家，还是唯一位凭借一部长篇童话就获得诺贝尔文学奖的作家。
因为拉格洛芙的成就，1914年她被选为瑞典皇家学会会员。
由于其文学贡献，从1991年开始，拉格洛夫的肖像被印在瑞典货币20克朗钞票上。
【创作背景】
1887年，一位名叫达林的师范学院院长请长期担任地理、历史教师的塞尔玛，写作一本
以小学、为对象的通俗读物，向瑞典儿童介绍历史和地理。
她创作时，心中有一个明确的意
图：“为了教育瑞典儿童热爱自己的祖国。
”从教育学观点出发，她认为“只有孩子们了解自
己的国家，熟悉祖国的历史，才能使他们真正热爱和尊重自己的祖国”。
这部长篇童话事实上是被当作教科书的变异品种出版的。
作者为了写好这部作品，历时几年访遍瑞典大江南北，认真搜集境内各种动、植物的详
细资料，细心观察飞鸟走禽的生活习性和规律，并且在收集资料的途中也不忘对当地风俗、
民间传说等故事的搜集，这样就极大的丰富了作品的真实性。
作者很多作品都是以家乡为故
事背景，构想这部童话作品也是她从一次散步经历中找到的灵感：一次在花园散步时，作者
被急声传来的“救命”惊呆，一个小男孩正在奋力抵挡朝他猛啄过来的猫头鹰。
而这一幕给
作者留下深刻印象，后来这个画面就是她童话中小主人公尼尔斯经常欺负家里鸡鸭猫狗遭到
动物反击的场景。
【人物介绍】
尼尔斯
作品中的主人公尼尔斯本是一个十四岁左右的少年，他调皮、贪玩、任性、懒惰，不爱学习，
对待动物和人十分凶狠，因为对小精灵不恭敬、出尔反尔，受到了惩罚，被小精灵变成了一
个只有拇指般大小的小人儿。
旅行路上的尼尔斯，跟着鹅群看到了许多美丽迷人的瑞典自然
风光那些巍巍高山、茫茫大河、黑黑森林、或贫瘠或富饶的土地、或雄伟或壮观的城镇，都
让尼尔斯惊奇不已，在这一条前行的路上，他收获了友情和爱。
然而，也有孤独、无助、饥
饿、寒冷甚至死亡的一次又一次威胁。
【作品影响】
这部童话出版以后，被指定为全瑞典学童的必读课外读物，并译成50多种文字流传世界。
由于这部作品的成功和广泛流传，许多喜爱这部作品的读者甚至从丹麦、挪威和德国来看望
作者拉格洛夫。
瑞典文学院将1909年的诺贝尔文学奖颁授给了她。
在瑞典，最重要的儿童文学奖就是用尼尔斯这个名字命名的。
课后作业
基础知识大巩固
1..把下列词语补充完整。
聚精________ 没___没垂头无济
2..根据要求改写句子。
①他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓攀援的厚石头围墙上，坐在那里环顾着自己的家。
（缩句）
②男孩羞得连一句话也说不出来，赶紧溜到牛棚里去找小狐仙了。
（缩句）
阅读能力大提升
二、阅读理解
(一)
所有的野鹅都睡熟了。
一只狐狸钻出树林，蹑手蹑脚地向湖边走来。
他旱就看到了这群野鹅，
想象着野鹅肉的美味呢！可是，广阔的水面横在狐狸和野鹅之间，他急得百爪挠心。
突然，
浮冰被风吹向岸边，狐狸蹲下来，耐心地等待着。
1．读画“________”的句子，你觉得此时的狐狸可能会想些什么呢？
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 2．这是一只什么样的狐狸？
_______________________________________________________________________________ 3．请你写两个与“狐狸”有关的成语。
_______________________________________________________________________________
(二)
尼尔斯睁开眼睛，看见狐狸咬着一只野鹅，立刻赶过去喊道：“快把鹅放下！”狐狸看清
他的敌人不过是个小不点儿，便毫不理会。
尼尔斯急了，一把拉住狐狸的尾巴。
这一出其不
意的攻击，使狐狸松开了嘴，野鹅赶紧拍打翅膀，奋力地向湖中飞去。
“啊，你好大的胆子！”狐狸恶狠狠地叫喊着，竭力想捉住尼尔斯，尼尔斯紧紧抓住他的
尾巴。
狐狸转了一个又一个圈子，却怎么也抓不住尼尔斯。
他们像陀螺似的不停旋转。
一会
儿，尼尔斯的手开始麻木，头也开始晕眩。
他终于坚持不住，松开了手。
尼尔斯立刻像被旋
风刮去一样，一下子撞在一棵高大的松树上。
1．给标红字注音。
圈子( ) 转动( ) 晕眩( )
2．选文主要从________和________两个方面描写了尼尔斯。
读了选文我体会到________。
3．“他终于坚持不住”中的“终于”可以去掉吗？为什么？
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 4．如果你是一只野鹅，看到尼尔斯这样勇敢的行为，你会对他说些什么？
思维创新大拓展
三、续写：尼尔斯被雄鹅带到了高空，之后它们会发生什么故事呢？展开想象续写一下吧。
参考答案：
一、1.会神了完丧气于事
2.①他环顾家。
②男孩找小狐仙。
二、（一）1．狐狸可能会想：多么美味的野鹅呀，我一定要吃，一定要吃！
2．这是一只贪婪、狡猾的狐狸。
3．示例：兔死狐悲狐假虎威
（二）1．quān zhuàn xuàn
2．动作语言尼尔斯为了救下被咬的野鹅，与狐狸进行殊死搏斗的勇敢、善良的品质
3．不可以。
因为“终于”一词突出了尼尔斯为救野鹅与狐狸搏斗的过程之长，体现了他奋不
顾身的精神。
去掉以后就不能体现出尼尔斯的这种精神。
4．示例：尼尔斯，你是好样的！谢谢你的帮助，你是我们最好的朋友。
三、略。