高中生自主学习调查表(1)

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自主学习调查问卷

自主学习调查问卷同学，您好！为了了解高中生自主学习状况，我们邀请你参加本次调查。

你的个人答案对本次研究十分重要。

因此请你认真如实地回答，答案没有对错之分，不要反复推敲。

你的问卷答案将被严格保密。

谢谢你的合作！姓名 [填空题] *_________________________________性别 [单选题] *○男○女年级 [单选题] *○高一○高二○高三班级 [单选题] *○1班○2班○3班○4班○5班○6班○7班○8班○9班○10班○11班○12班1 我喜欢有挑战性的课堂作业，这样我能学到新内容 [单选题] *○非常不同意○不同意○不确定○同意○非常同意2 相较班级其他同学，我希望做得更好 [单选题] *○非常不同意○不同意○不确定○同意○非常同意3 考试时，我不会因为紧张而记不住学过的知识 [单选题] *○非常不同意○不同意○不确定○同意○非常同意4 备考时，我尝试把课堂所学与课本知识结合起来 [单选题] *○非常不同意○不同意○不确定○同意○非常同意5 学习课堂上所教内容很重要 [单选题] *○非常不同意○不同意○不确定○同意○非常同意6 我喜欢数学这门课所学的内容 [单选题] *○非常不同意○不同意○不确定○同意○非常同意7 我确信我能理解数学学科所学内容 [单选题] *○非常不同意○不同意○不确定○同意○非常同意8 作业时，我努力回忆所学内容，这样能正确解题 [单选题] *○非常不同意○不同意○不确定○同意○非常同意9 我可以将数学课所学内容运用到其他学科 [单选题] *○非常不同意○不同意○不确定○同意○非常同意10 我希望在数学学科上取得好成绩 [单选题] *○非常不同意○不同意○不确定○同意○非常同意11 相较班级其他同学，我认为我是一名好学生 [单选题] *○非常不同意○不同意○不确定○同意○非常同意12 我会把新学的知识与旧知识结合起来 [单选题] *○非常不同意○不同意○不确定○同意○非常同意13 我确信我能出色地完成数学作业 [单选题] *○非常不同意○不同意○不确定○同意○非常同意14 考试时，我不会感到焦虑紧张 [单选题] *○非常不同意○不同意○不确定○同意○非常同意15 我认为我会在数学学科上取得好成绩 [单选题] *○非常不同意○不同意○不确定○同意○非常同意16 学习时，我会把重要观点转化成自己的语言 [单选题] *○非常不同意○不同意○不确定○同意○非常同意17 即使我考差了，我也试着从错误中吸取教训 [单选题] *○非常不同意○不同意○不确定○同意○非常同意18 我认为我在数学课上所学对我很有帮助 [单选题] *○非常不同意○不同意○不确定○同意○非常同意19 即使我听不懂，我也总是努力理解老师所讲 [单选题] *○非常不同意○不同意○不确定○同意○非常同意20 相较班级其他同学，我的学习能力是优秀的 [单选题] *○非常不同意○不同意○不确定○同意○非常同意21 我认为我在数学课上所学很有趣 [单选题] *○非常不同意○不同意○不确定○同意○非常同意22 相较班级其他同学，我认为我对数学理解得更多 [单选题] *○非常不同意○不同意○不确定○同意○非常同意23 我有能力学习数学的学科内容 [单选题] *○非常不同意○不同意○不确定○同意○非常同意24 我肯定不会担心考试成绩不理想 [单选题] *○非常不同意○不同意○不确定○同意○非常同意25 理解数学学科对我很重要 [单选题] *○非常不同意○不同意○不确定○同意○非常同意26 我会问自己相关问题，以确认我掌握了所学内容 [单选题] *○非常不同意○不同意○不确定○同意○非常同意27 考试时，我觉得自己很擅长解题 [单选题] *○非常不同意○不同意○不确定○同意○非常同意28 学习遇到困难时，我不会放弃 [单选题] *○非常不同意○不同意○不确定○同意○非常同意29 即使老师没有要求，我也会去完成课后练习 [单选题] *○非常不同意○不同意○不确定○同意○非常同意30 备考时，我尽可能记住更多的题目 [单选题] *○非常不同意○不同意○不确定○同意○非常同意31 我抄写笔记帮助记忆 [单选题] *○非常不同意○不同意○不确定○同意○非常同意32 即使学习内容乏味，我也会坚持完成学习 [单选题] *○非常不同意○不同意○不确定○同意○非常同意33 学习前，我会思考必须要学懂哪些内容 [单选题] *○非常不同意○不同意○不确定○同意○非常同意34 学习中，我非常清楚自己学习的内容是哪些 [单选题] *○非常不同意○不同意○不确定○同意○非常同意35 备考时，我会反复练习重要的内容 [单选题] *○非常不同意○不同意○不确定○同意○非常同意36 我会及时复习，这样能帮助完成新作业 [单选题] *○非常不同意○不同意○不确定○同意○非常同意37 老师讲课时，我经常聚精会神 [单选题] *○非常不同意○不同意○不确定○同意○非常同意38 当我学习一个知识时，我会试图整合所有相关内容 [单选题] *○非常不同意○不同意○不确定○同意○非常同意39 我不会反复朗读，记住数学公式 [单选题] *○非常不同意○不同意○不确定○同意○非常同意40 当我学习受阻时，我会偶尔停下来复习相关知识 [单选题] *○非常不同意○不同意○不确定○同意○非常同意41 即使我不喜欢一门课，我也会努力学习取得好成绩 [单选题] *○非常不同意○不同意○不确定○同意○非常同意42 我会整理知识大纲，帮助学习 [单选题] *○非常不同意○不同意○不确定○同意○非常同意43 我觉得学习可以推进知识的发展 [单选题] *○非常不同意○不同意○不确定○同意○非常同意44 学习可以让我开拓视野，增长见识 [单选题] *○非常不同意○不同意○不确定○同意○非常同意45 我认为不断的学习和创新可以推动社会的进步和发展 [单选题] *○非常不同意○不同意○不确定○同意○非常同意46 我觉得学习是一件有趣的事情 [单选题] *○非常不同意○不同意○不确定○同意○非常同意47 我对学习很感兴趣，能够认真投入学习 [单选题] *○非常不同意○不同意○不确定○同意○非常同意48 学习新的知识能够让我感觉愉快 [单选题] *○非常不同意○不同意○不确定○同意○非常同意49 我会充分利用老师提供的学习资源学习，掌握并巩固知识 [单选题] *○非常不同意○不同意○不确定○同意○非常同意50 我在解题过程中能了解自己的思维过程 [单选题] *○非常不同意○不同意○不确定○同意○非常同意51 我经常对解过的习题回顾，验证和反思(如题目类型、结论正确与否、解题思路等) [单选题] *○非常不同意○不同意○不确定○同意○非常同意52 我能积极参与到小组合作学习，遇到困难的时候能勇于尝试新的方法来解决问[单选题] *○非常不同意○不同意○不确定○同意○非常同意53 我在课堂中会提出一些有见解的问题，与老师或同学一起讨论 [单选题] *○非常不同意○不同意○不确定○同意○非常同意54 我善长发现问题，并通过资料查阅以及所学知识方法等探究该问题的本质 [单选题] *○非常不同意○不同意○不确定○同意○非常同意55 我在学习成绩不理想时，常常反思自己的过程和方法 [单选题] *○非常不同意○不同意○不确定○同意○非常同意56 如果课堂上解答问题遇到困难，我会利用课余时间深入了解 [单选题] *○非常不同意○不同意○不确定○同意○非常同意57 我能够及时发现学习中存在的困难 [单选题] *○非常不同意○不同意○不确定○同意○非常同意58 我会根据学习困难想到解决方法并付诸行动 [单选题] *○非常不同意○不同意○不确定○同意○非常同意59 我能够通过合理分配学习时间帮助我完成学习计划 [单选题] *○非常不同意○不同意○不确定○同意○非常同意60 我主动学习的主要原因有 [多选题] *□有趣的课堂氛围□报考理想的学校□为了获得荣誉□老师同学的鼓励□家长的奖赏□其他61 能影响你学习兴趣的因素从高到低排序是 [排序题，请在中括号内依次填入数字] *[ ]学习环境[ ]未知的知识[ ]学习活动[ ]老师的风格[ ]同学的关系[ ]父母的期待。

学生自主学习能力问卷调查

学生自主学习能力问卷调查同学们，你们好！为了了解你们的自主学习情况，掌握第一手材料，希望把你们的情况如实地写出来，这样就为我们提供很多有用的参考信息，以便我们在今后的教学中指导你们改进学习方法，使你们取得更好的成绩。

希望你们真诚地毫无顾虑地按自己的真实情况填写。

本问卷调查不记姓名，答案与你们的学习成绩和操行等第成绩完全无关。

请同学们认真填写每一项。

学校：班级：性别：1、你学习的目的是什么？（）)A .满足家长的希望,报答父母养育之恩 B.自己多学习知识,报效祖国C.升学.考好学校,得到别人夸奖D.将来有好的职业E.不知道问什么2. 你个人的学习主动性如何？（）A．主动完成学习任务 B．能够完成学习任务C．不得不完成学习任务 D．经常来不及完成学习任务3. 你认为老师课堂上的时间分配状况？（）A．老师少讲一些 B．老师多讲点C．老师讲课所占时间合适，留点时间我们自主学习4、你上课时的状态大体是什么？（）A．想记住老师的每一句话 B．对老师的话能进行思考 C．老师讲得太罗嗦了，经常要开小差5. 你上课的思维状态怎样？（）A．紧紧跟着老师走 B．带着疑难问题听讲C．自己的思考走在老师的前面6. 你的课外复习方式是什么？（）A．先复习，后做作业B．先做作业，有问题才翻书C．先完成作业，然后复习 D．只完成老师的作业，不再复习7. 你做作业时，遇到问题主要的解决方式是什么？（）A．完全靠自己思考解决，或从书上找答案B．问老师C．问同学 D．找同学抄一下答案E、等老师上课讲8. 你如何对待错题？（）A.做错了以后，等待老师讲解B.出错后，主动翻书查找原因C.先整理到错题集上，结合独立思考或老师分析查找失误，定期回顾9. 在学习方面你对自己的信心是什么？（）A．充满自信 B．比较有把握 C．需要再努力 D．比较困难10.你希望怎样复习或对老师想说点什么？。

学生自主学习问卷调查表(一)

《小组合作学习对学生自主学习能力影响探究》子课题问卷调查表（一）同学们，你们好！为了解你的自主学习情况，希望大家按自己的真实情况填写，这样就为我们提供很多有用的参考信息，以便在今后的教学中指导你们改进学习方法，使你们取得更好的成绩。

本问卷调查不记姓名，答案与你们的学习成绩和操行等成绩完全无关，请同学们认真填写每一项，谢谢！1、你目前在学校读（）年级；A 一二B 三四C 五六2、你在课前预习的情况如何？（）A 全都认真预习B 基本上预习C 有时有点预习3、你认为教师课堂教学在时间分配上的总体现状如何？（）A 老师应该多讲一些B 老师讲的太多C 讲课时间合适4、你上课的思维状态怎样？A 紧紧跟着老师B 带着疑难问题听讲C 自己的思考走在老师前面5、你上课时能积极举手发言？（）A 很积极B 偶尔举手发言C 从不举手发言6、你的复习方式是（）A 先复习，后做作业B 先做作业，有问题才翻书C 先完成作业，然后复习7、你在做作业时遇到问题的主要解决方式是（）A 完全靠自己思考解决 B找有关参考书C 问老师或同学D 与别人共同研究8、你在总结学习情况方面是怎么做的呢？( )A 经常总结，明确今后努力方向 B有问题时找找原因C只是不断努力，用行动代总结9、你希望怎样学习？（）A 独立自主学习时，有问题再向老师或其他人请教B 通过小组合作互相学习C 老师讲为主，自学为辅10、你在掌握学习方法方面（）A 有自己的一套方法B 经常借鉴别人的方法C 除了刻苦努力，没有什么办法11、你在学习上有自我检查和自我评价吗？（）A 经常B 有时C 从没有12、同学对你的评价是否能促进你学习的积极性和主动性？（）A 经常有B 有时有 C从没有13、在学习方面你对自己的信心是（）A 充满信心B 比较有把握C 需要再努力D 比较困难14、你认为能发挥你自主学习作用比较好的课程是（）A 语文 B数学 C英语 D其他学科15、在节假日，你每天会花多长时间在学习上？（）A 经常参加培优 B偶尔参加 C从不参加各类培训。

高中生自主学习调查问卷

姓名（一）自主学习意识1、学习首先要有明确的目标。

你对于自己的学习目标A.非常明确B.有所认识C.不清楚2、学习需要我们全身心的投入。

进入高中后，你的主要精力与心思是否用于学习？A、是 B不是 C、不清楚3.认为自己是学习的主人 A. 同意 B.说不清楚 C.不同意4、你在学习中是否注重基础、是否注重对课本内容的理解？A、能够做到融会贯通，透彻理解B、对课本内容一知半解 C很少看课本5、你经常主动预习吗？ A.经常 B.有时预习 C.很少 D.从来没有7.在进行预习时A.力求对新课的难点、重点心中有数，并能提前做一下有关习题B.对新课的重点、难点有所了解，但很少做题C.只是粗略地看一遍课本（二）自主学习习惯8. 上课或自习铃声响过后，能否迅速安静下来投入学习A.能够B.不知道干什么 C、做与学习无关的事情9、你上课或自习注意力是否集中A.是B.多数情况是C..脑子经常开小差10.您上课的思维状态是A. 积极思考并善于质疑B. 带着疑难问题听讲C. 让思维紧跟着老师走D. 自己的思维不活跃，跟不上老师的思路11.在学习中，做到“不动笔墨不读书”，注意把课本上的重点内容用各种符号标出来A.经常B.偶尔C.从来没有12.你理想的学习方式是A.以自己独立学习为主，有疑难问题再向老师请教B.老师讲为主，自己自学为辅C.老师讲，自己听，学习完全按照老师的安排执行13.你做作业的方式是A.先复习课上所学内容，然后独立完成B.先做作业，有问题再查阅课本C.只做作业，基本不看书看书D.如果作业不会做，就抄袭别人的14.如果老师不布置作业，就自己看书或找习题做 A.能 B.有时能 C.不能15.复习是学习必不可少的一个环节。

你对于学习过的内容A.及时复习B.有时能复习，但不及时C.很少及时复习14.你对于学习过的内容能够及时归纳整理 A.经常进行 B.有时能 C.没时间整理16、平时做题、做作业是否能够像对待考试一样？ A能够 B不能17、平时做题，能否限定时间 A、有严格的时间限制 B、有时能做到 C基本做不到18.对于每次考试A、考试中，认真答卷，做到“两度一规范”（准确度、速度、书写规范），做到每分必争B、考试太紧张，审题不仔细，失误太多 C、没把考试当回事19、每次考完试后，A.认真对待、及时总结，采取措施补救B.只是在老师讲解过后，改改错题C.对考试不当回事，考后既不进行总结，也不改整理错题20.在学习方法方面A.有自己的一套方法，并注意总结改进B.从来没有思考与总结过自己的学习方法C.除了刻苦学习以外，没有什么方法21.在学习中 A.注重理解、善于抓规律 B.方法死板、懒于梳理22.在学习中遇到问题时，主要的解决方式是A.靠自己独立解决B.查阅有关参考书C.问老师或同学（三）自我效能感23.你个人的学习主动性如何？A.主动完成学习任务B.能够完成学习任务C.不得不完成学习任务24.在学习中对自己的信心是A.充满自信B.比较有把握C.把握不大D.比较困难25、在学习中，是否能很好的控制自己的情绪，及时排出各种不良因素的干扰A、能够B、有时能 C不能26.你对自己最近自主学习有啥感想?。

自主学习能力问卷调查

亲爱的同学您好：这是一份关于高中学生英语自主学习能力的调查问卷，请大家结合自己的具体情况，认真、如实地填写。

本问卷仅用于教学研究，不涉及个人隐私，不会对作答者进行价值评断。

谢谢你的合作！一、以下各题，请根据你的实际情况选择，将选定的选项字母写在括号中1对英语学习感兴趣的程度是:( )A非常感兴趣，不管学什么教材，哪个老师教。

B比较感兴趣，虽然在个别时候遇到较大学习困难时会产生逆反心理。

C一般，主要看老师教得好不好，以及教材编得有没有意思。

D不感兴趣，被迫学的。

E很不感兴趣。

2对英语学习的态度是:( )A热爱英语学习，能积极面对学习中的困难，并力争解决。

B对英语学习有信心，如果需要，愿意面对并解决英语学习中的困难。

C对英语学习谈不上什么热情，而且有些担心。

D英语学习很是恼人，如果可以，真想放弃。

E讨厌必须学习英语，抵制英语学习。

3学习英语主要是因为:( )A对语言感兴趣，想了解英美国家的文化，与外国人交流。

B学英语很有用，可以为以后找工作或者出国创造有利条件。

C为了通过升学考试。

D父母让学的。

E 为了体现自我价值。

F其他：(请在横线上写明)二、下面每个句子后面有1-5五个数字，分别表示：5=非常同意；4=比较同意；3=不容易判断；2=不太同意；1=完全不同意。

请根据你的实际情况进行选择（在所选的数字上打钩）。

1、我认为学生英语学习的好坏与任课老师关系不是很大。

5 4 3 2 12、老师不布置作业，我也会主动看书或找习题做。

5 4 3 2 13、我认为教师的作用是确切的告诉我们要做什么。

5 4 3 2 14、我喜欢在老师的指导和评价下学习英语。

5 4 3 2 15、在学习英语时，我会按照老师提出的学习要求去做。

5 4 3 2 16、在英语课堂教学中，我常常把老师当作权威。

5 4 3 2 17、我不喜欢听老师讲得太多，而喜欢学生参与。

5 4 3 2 18、我认为高中阶段学习英语应以老师传授为主。

5 4 3 2 19、我所上的英语课的课堂活动形式灵活多样。

自主学习问卷调查表

．自主学习问卷调查表班级学生姓名请根据自身学习情况填表，要找到好的学习方式你就可以轻松度过初中三年．请根据自身学习情况填表，认识自身学习的问题. 认识自身学习的问题1.你认为自己的学习处于哪一种状态？1.你认为自己的学习处于哪一种状态？你认为自己的学习处于哪一种状态 A.自我约束不强自我约束不强，A.自我约束不强，需要老师的严格监督B.有目标，但毅力不足，时而放松对自己的要求B.有目标，但毅力不足，时而放松对自己的要求有目标 C.自信自信、 C.自信、自律2.你有制定自主学习计划的习惯吗你有制定自主学习计划的习惯吗？ 2.你有制定自主学习计划的习惯吗？ B.偶尔制定 A. 没有 B.偶尔制定 C. 已成习惯3.你在自主学习时你在自主学习时， 3.你在自主学习时，是否努力在规定的时间内完成预定任务 B.部分如此 A. 很少如此 B.部分如此 C. 总能如此4.有关学习的方法有关学习的方法， 4.有关学习的方法，你：A.偶尔想到，A.偶尔想到，但还是坚持自己效率不高的办法偶尔想到B.试着去实践别人介绍的方法试着去实践别人介绍的方法， B.试着去实践别人介绍的方法，一段时间后又放弃了 C.经过一定时间的尝试经过一定时间的尝试， C.经过一定时间的尝试，已把握适合自己的学习方法 5.你课前预习的情况如何你课前预习的情况如何？ 5.你课前预习的情况如何？ A.有计划有落实 B.有时间就预习 C.很少预习A.有计划有落实 B.有时间就预习 C.很少预习 6.你预习的基本方式是什么你预习的基本方式是什么？ 6.你预习的基本方式是什么？A.借助自然分材学案自主阅读教材、圈划知识点，借助自然分材学案、 A.借助自然分材学案、自主阅读教材、圈划知识点，小组交流疑难 B.借助学案阅读教材，借助学案，B.借助学案，阅读教材，了解基本知识 C.单纯看一下课本，C.单纯看一下课本，不做文字标注以及圈划要点单纯看一下课本7.你上课的思维状况怎样你上课的思维状况怎样？7.你上课的思维状况怎样？ A.带着疑难有针对性听讲或讨论 B.跟着老师的引导走。

高中生自主学习能力调查问卷

高中生自主学习能力调查问卷学校年级班级亲爱的同学：你好！本问卷调查是为了了解你的自主学习情况、教师的教学情况，以及你对教学的建议，以便教师与学生之间有效沟通、交流。

本问卷绝不会影响教师对你的态度，不会给你带来任何不便之处，反而会有助于教师改进教学方法，提高教学效果。

请根据你自己的实际情况，认真如实地回答下列问题。

你的回答对我们的研究具有重要意义，非常感谢你的合作！说明：1．请根据你本人的实际情况做答，答案没有对错之分。

2．答题时看懂题目内容即可回答，不必费时考虑，不要参考别人的回答。

3．本问卷采取无记名方式进行，对答卷严格保密。

4．问卷共设有28道题，均为单选，请勿多选或漏选。

问卷：1. 你对自己目前的学习现状是否满意？（）A．很满意 B．比较满意 C．不满意 D．不满意且对学习产生恐惧2. 你认为自己的学习自主权处于哪一种状态？（）A．得到充分尊重 B．有一定的自主权C．有自主权，但很少 D．完全没有自主权3. 你认为学习的目的是( )A．为将来在实践中应用 B．学习知识很有乐趣C．为了高考 D．没有目的，学校安排的4．你在课前预习的情况如何? ( )A．全都认真预习 B．大部分时候预习C．偶尔预习D．没时间预习5．你在预习时是否查阅有关资料?( )A．经常找资料做进一步了解 B．偶尔找一点资料C．没时间找资料D．想找资料，但不知道怎样查找6．你通常预习的方式是怎样（）A．简单地看一遍 B．仔细看书，力求弄懂新知识C．借助教材，用已经学过的知识重新推导有关的新知识D．靠自己的思维去寻找新的方法途径推导新知识7．在听课时是否有自己的学习目标（）Ａ．上课时就有明确的学习目标Ｂ．在老师讲课中形成自己的学习目标Ｃ．老师讲的就是我的学习内容Ｄ．始终没有自己的＂学习目标＂的想法8．你上课的思维状况怎样？（）A.紧紧跟着老师走B.带着疑难有针对性听讲C.自己的思考走在老师前面D.自己的思考总是滞后于老师讲解9．上课时，你如何做笔记？（）A．抄下老师的全部板书B．默默记在心里C．不全记，但记住要点和重点Ｄ．记住一些自己对问题新的见解10．你参与课上讨论的情况是A．积极参加，精心准备，争取发言Ｂ．按要求参加，做一般性准备Ｃ．参加而不准备，不发言D．没兴趣参加11．完成课程作业时，你的做法是（）A．先看书复习再完成 B．边做边看书C．向他人讨论、请教完成 D．大多抄袭他人的12．当你的作业中出现错误时，你通常的做法是（）A．查阅有关资料自己解决B．等老师讲解C．同学相互讨论 D．搁置困难，继续学习13．如果老师不布置作业或作业不多时，你会自己找习题做吗?（）Ａ．经常这样做Ｂ．大部分时间这样做Ｃ．偶尔这样做Ｄ．从来不这样做14．在课后复习时，你总是（）A.先看书，再做练习B.先做练习，有问题再翻书C.偶尔进行课后复习D.从来不复习15．你的复习方法是哪一种？（）A．把重点内容看熟练B．经回忆学过的内容，抓住重点和难点，有疑问的地方及时问C．除弄懂平时所学的，学完一个单元就自我整理一下知识框架D．等待教师集体复习16．如果没有家长和老师的督促，你的学习情况是( )A．完全能够能主动学习 B．多数情况下能够主动学习C．有时能主动学习Ｄ．管不住自己，不能主动学习17．你如何对待错题？（）A．做错了以后，等待老师讲解B．出错后，老师不讲，自己翻书查找原因C．先整理到错题集上，结合老师讲解分析失误之处，定期进行回顾D．置之不理18．你经常调整你的学习方法吗?（）A．经常总结，不断地调整自己的学习方式 B．只是不断努力，没有什么方法C．有时间就找找原因 D．知道很多方法，但不习惯改变19．你如何利用早读的时间？（）A.阅读或背诵课文B. 写作业C.看报纸、杂志D．没有安排，视情况而定20. 你如何利用自习课?（）A．完成当天的作业B．感觉到无聊，想看课外书、听音乐或聊天等C．预习或复习，觉得时间不够用D．没有安排，视情况而定21．对自己学习的评价，你通常的做法是（）A．经常对自己的物理学习能力、成绩做出客观评价B．在教师的指导下参与评价C．对教师的评价做认真的思考，并不断改进D．看一下教师评价，无所谓22．对学习中出现的困难，你希望老师怎样处理?（）A．老师指导，集体讨论解决 B．个别指导C．老师在黑板上统一讲解，有错误的同学自己订正 D．讲不讲无所谓23．当你有了一定的进步，你希望老师:（）A．及时给予鼓励 B．过后肯定你的进步C．进步是应该的，鼓励或不鼓励都应继续努力D．若老师不鼓励自己的进步，就没信心学了24．课堂教学中，老师和学生的交流情况如何（）A．经常交流，教师能耐心听讲学生的想法，并给与指导B．经常交流，但常常是学生没说几句，就被教师打断C．偶尔交流，并给与适当指导D．偶尔交流，但从不进行指导25．教师有没有对学习进行方法上的指导？（）A．经常指导Ｂ．针对具体问题进行指导Ｃ．偶尔有Ｄ．没有26．课堂上老师是否允许甚至鼓励同学提出问题? ( )A．允许而且很鼓励 B．允许但不鼓励C．一般不允许，偶尔破例 D．.不允许，更不鼓励27．课堂上老师是否给予充足的讨论、思考的时间和机会A．很多，几乎每节课都这样B．较多C．偶尔有D．没有28．你最喜欢的课堂形式有( )A．讲练结合型B．在教师的引导下自主学习C．讨论提问型D．同学相互合作。

高中生英语自主学习能力情况问卷调查表1

高中生英语自主学习能力情况问卷调查表为了解高中生的英语学习状况，帮助高中生提高英语成绩，请你参与这次调查．请将你实际的做法，想法与题目所说的做法、想法相对照，然后选择一个最恰当的答案．本调查仅作科学研究使用，与你的学习和道德评价毫无关系，因此无须有任何顾虑，请如实作答，不需要签名．谢谢你的合作!你的年级班级：（）A 高一B 高二C 高三性别： A 男 B 女（）英语学习动力调查：1你觉得你目前的英语学习属于哪种学习类型？（）A。

被动学习，按老师要求做 B。

积极主动，有目标，知道怎么做C。

盲目随从，人家学自己才学 D。

不爱学习，没目标，不知怎么做2你觉得上学习英语的意义是什么？（）A。

完善自我,提升素质 B获得更多的知识 C考大学 D不知道3你是否有明确的学习目标？（）A、有，很清楚B、只有模糊的目标C、想什么就做什么D、其他4你自主学习的频率是多少？（）A．几乎不学 B每天不足一小时C。

每天一小时以上不足两小时。

D。

两小时以上5你在学习中遇到困难会如何处理（可多选）（）A、利用网络B、请教老师和同学C、利用图书馆的资料查找D、想不出来就算了E、放着以后处理6在老师讲课时，易开小差，无法集中注意力听讲。

（）A．我从不这样B．有时这样C．经常这样D．总是这样7考试时，担心自己会考得很糟糕。

（）A．我从不这样B．有时这样C．经常这样 D．总是这样8相信自己能够学好英语这门课。

（）A．我从不这样 B．有时这样 C．经常这样 D．总是这样9即使考试的成绩很差，我也试图从自己做错的题目中学到东西。

（）A．我从不这样B．有时这样C．经常这样D．总是这样英语学习策略调查：10坚持每天在课后听、读英语．（）A．我从不这样B．有时这样C．经常这样D．总是这样11我在英语课堂活动中积极参与，与老师积极配合．（）A．我从不这样B．有时这样C.经常这样D．总是这样12为了提高自己的英语交际水平，我利用各种机会训练．（）A．我从不这样 B．有时这样 C．经常这样 D．总是这样13完成英语作业／练习后，注意检查核对．（）A。

中学生自主学习调查问卷

中学生自主学习调查问卷1.你认为自己平时的自主学习状态是怎样的？能够自主合理的安排学习时间有一定的学习主动权，但需在家长老师的督促下完成一般都是跟着老师的安排学习不是很清楚2.你觉得你的学习主动性如何？通常能积极主动完成学习任务通常勉强能完成学习任务不得不完成学习任务（父母老师要求下）不能完成学习任务3.激励你学习的动力是什么？对学习内容感兴趣为了学更多的知识充实自己父母的鼓励和压力应付考试4.在学习过程中，你会自己制定学习目标吗？经常会根据自己的学习情况制定合适的学习目标偶尔会根据学习情况制定学习目标很少制定，或者制定了没按目标去做几乎不，那是老师的事5.为了实现目标，你有明确的安排和计划吗？总是经常偶尔没有6.你会在课后根据自己的知识进行拓展吗会偶尔会不会7.上课前，你会进行预习吗会预习偶尔会预习从不预习8.课堂上，你做笔记的情况有所选择，记下一些新的想法记下所有的板书从不记笔记或随便记一点9.你做作业的方式先复习，后做作业先做作业，有问题才翻书先做作业，遇到问题就不做了10.听课时是否有自己的学习目标上课前就有明确的学习目标在教师讲课时形成自己的学习目标老师讲什么，就学什么11.你如何对待课堂上未解决的疑难知识点自主探究，并询问老师课下马上询问老师求助同学置之不理12.你上课的状态怎样认真听讲，能把握教师讲的知识要点并认真思考认真听讲，记住老师的每一句话，基本跟上老师的思维认真听讲，但跟不上老师的思维不认真听讲13.上课时你对老师问题的思考程度能思考大部分问题能思考一半问题能思考少部分问题14.你参加课堂讨论的情况努力发言，常引导同学按讨论要求做不想参加、不发表意见15.上课时，你有没有过激动兴奋的体验经常产生兴奋、激动的情绪偶尔产生兴奋、激动情绪产生过无聊、灰心丧气的情绪上课时学习情绪比较低落，感受不到学习的乐趣16.你是否会把已学过的知识进行归纳总结经常将已学过的知识进行归纳总结偶尔在考试前进行归纳总结从不归纳总结17.你会根据什么对自己的学习进行评价通过章节知识点的掌握程度以及老师的评价通过考试成绩进行评价自己不主动评价。

自主学习问卷表

学生自主学习调查问卷班级姓名年月亲爱的同学们你喜欢学习吗？学习可以使人开拓视野，增长知识，开启智慧。

你的进步就是老师最大的愿望，你所走过的每一步都凝结着我们的心血和汗水，作为老师也有不知所想的迷茫，真诚希望你的帮忙。

能与老师做一次真诚的告白吗？在填写中写出你的真实情况和想法好吗？第一部分选择题1、你喜欢学习？A、非常喜欢B、比较喜欢C、一般D、不喜欢2、你喜欢观察，并能在生活中与学习上相结合吗？A、能B、有时能C、从来不能结合3、你是否乐意通过学习了解更多？A、是B、不是4、你喜欢的学习方式A、监督B、自主学习C、完全自由学习5、你学习的原因是什么？A、老师的压力B、家长要求C、自己愿意6、对学习的内容，你会预习、复习吗？A、经常会B、老师布置，我就预习C、平心情偶尔会D、从不7、对于老师布置的作业，你是怎样完成的？A、独立完成B、与同学一起讨论C、在同学那儿抄一下D、不做8、再学习过程中、不懂、不能解决的问题你是怎样解决的？A、查阅资料B、与身边人讨论C、多学几遍教材D、同老师讲解E、不管它，不懂就不懂吧9、平时，你进行课外学习吗？A、有B、偶尔会C、没有10、课堂上，教师运用做游戏来上课你会怎样？A、主动参与B、参与但不主动C、不参与11、学习新知识，你喜欢什么样的内容？A、老师规定的内容B、自己感兴趣的内容C、无所谓12、家庭作业你喜欢怎样做？A、老师统一布置B、老师分层布置C、自己布置13、你认为课外书对你的成绩又帮助吗？A、有B、不知道C、没有14、你除了课堂上的学习外，还有其他的学习途径吗？A、家教B、校外辅导班C、没有15、在学习过程中，你经常有成功的感受吗？A、经常有B、偶尔会有C、从来没有过第二部分简答题1、学习中你遇到最头痛或者最大的困难是什么？2、你认为自主学习是一种较好的学习方式吗？为什么？。

中学生课后自主学习能力调查问卷(教师版)

中学生课后自主学习能力调查问卷（教师版）尊敬的教师：您好！为了深入了解中学生课后自主学习的情况，我们特制定了一份《中学生课后自主学习能力调查问卷》（教师版），旨在收集关于学生自主学习能力的数据，以便我们更好地指导和促进学生的学习。

请您根据实际情况，客观、公正地填写本问卷。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：- 男- 女2. 您的教龄：- 1-3年- 4-6年- 7-9年- 10年以上3. 您所教授的科目：4. 您所在学校类型：- 城市学校- 农村学校二、学生自主学习能力现状5. 您认为您的学生课后自主学习的能力如何？- 非常好- 较好- 一般- 较差- 非常差6. 您认为学生的自主学习能力对他们的学习成绩有何影响？- 非常大- 较大- 一般- 较小- 没有影响7. 在课堂上，您是否鼓励学生进行自主学习？- 总是- 经常- 有时- 很少- 从不8. 您认为学校和家长对学生的自主学习能力培养是否重视？- 非常重视- 较重视- 一般- 较不重视- 完全不重视9. 您认为学生的自主学习能力与学生的学习兴趣有何关系？- 非常大- 较大- 一般- 较小- 没有关系10. 您认为学生的自主学习能力与学生的学习方法有何关系？- 非常大- 较大- 一般- 较小- 没有关系三、学生自主学习能力培养策略11. 您认为如何提高学生的自主学习能力？- 培养学生学习兴趣- 加强学习方法指导- 增加课后作业- 加强家校合作- 其他（请说明）：12. 在课堂上，您如何激发学生的学习兴趣？- 创设有趣的教学情境- 采用多样的教学方法- 注重学生个体差异- 加强与学生的互动- 其他（请说明）：13. 您如何评价学生的课后自主学习效果？- 定期检查学生作业- 组织学生进行考试- 学生互评- 家长反馈- 其他（请说明）：14. 您认为如何加强家校合作，共同培养学生的自主学习能力？- 定期举行家长会- 建立家长微信群- 家长学校- 家长参与学校教学活动- 其他（请说明）：感谢您花时间填写本问卷！您的意见对我们非常重要，我们将综合分析数据，努力提高学生的自主学习能力，为学生的全面发展奠定基础。

自主学习的问卷调查表

学生自主学习的现状调查问卷指导语：亲爱的同学们，本问卷是在你学习数学时可能出现的情况，不作为学习情况的评定，仅作为调查研究使用，采用无记名方式进行问卷调查，对你没有任何影响，同学们只须填写所在的班级即可。

答卷时，请同学们仔细阅读每一道题，将题目中所叙述的内容与自己学习数学的实际情况相对照，将符合自己情况或基本符合自己情况的序号填在每个题目后面的括号内，每个问题只选一个序号。

1．课前预习的习惯是（）A．经常主动预习B．老师布置或家长要求才预习C．从不预习2．课堂学习的状态是（）A．认真听讲，积极思考老师提出的问题，主动参与学习活动B．基本能认真听讲，然后记住结果C．上课走神，很少认真听讲3．课后复习的做法是（）A．坚持课后复习，主动做习题，对新知识加强巩固B．老师或家长要求复习时才复习，一般不主动进行复习C．平时基本不进行课后复习，只是在考试前集中复习4．课后完成的作业情况（）A．能够独立完成课后布置的作业B．因遇到难题不会做而抄袭作业C．没有时间思考而抄袭作业5．完成作业后的反思情况（）A．解完题目后能及时进行解题后的反思B．解完题目后有时会进行必要的反思C．从不进行解题后的反思6．在学习的计划方面（）1A．每学期都有自己周详的学习计划B．在考试前制定学习计划C．从不制定学习计划7．在学习方法方的总结（）A．经常总结学习经验，有适合自己的学习方法B．学习一段时间后，有时进行学习方法的总结C．很少思考如何改进学习方法的问题8．在解题过程中，你是（）A．对题目系统分析，有目的的调整解题过程B．只想记住结果，很少思考解题的过程C．只会机械模仿，从不思考9．在学习时间的管理上（）A．经常对学习时间进行合理分配，学习时间比较固定B．一般是随机安排学习时间，每天必须的学习时间变化比较大C．很少事先安排学习时间，学习时间长短经常受到学习状态的影响10．对自己考试结果的评价（）A．考试后认真分析考试情况，查缺补漏B．考出好成绩是因为自己的运气好C．成绩考得不好是因为自己的能力差11．你认为，认真学习数学的目的是（）A．为了提高自身素质，对自己负责，对社会负责B．为了对得起父母的养育之恩C．为了考一个好的大学，将来有一份好职业12．你希望怎样学习数学（）A．自己学习，有问题向其他人请教B．独立支配学习时间C．请教老师或其他人讲解13．你对数学学习的信心（）A．充满自信B．比较有把握C．比较困难14．你认为自己的数学知识的获得主要来自（）A．老师的讲授B．自己主动学习C．在老师启发下独立获取215．你在数学自习课上的做法是（）A．自习课上，能自己安排学习任务B．需要老师安排任务才去学习C．自习课上很少主动学习16．你在课外学习的做法是（）A．课外常常找一些数学书看或习题做B．偶尔去图书馆查阅资料C．很少看课外数学书17．你对学习环境的控制情况（）A．能排除外界环境的影响进行主动学习B．偶尔能在外界环境中进行学习C．受到外界环境的影响很难进行学习3学生自主学习结果的问卷调查指导语：亲爱的同学们，本问卷是在你在自主学习数学时可能出现的情况，通过一个学期的学习，希望能够了解到你们学习数学的真实情况，仅作为调查研究使用，不作为你的学习评价，采用无记名方式进行问卷调查，对你没有任何影响，同学们只须填写所在的班级即可。

学生语文学科自主学习情况调查表

学生语文学科自主学习情况调查表
学校班级姓名
为了有的放矢地确定我努力的方向，为了更好地指导同学们的学习，为了有效地提高同学们学习的效率，我先对大家的学习情况做一初步调查，希望同学们如实选择符合自己目前学习现状的选项，并将所选答案填入后面的表格内。

1、学习自觉性
A严肃认真，踏实刻苦。

B在督促之下学习，不刻苦。

C推一下动一下，不推不动，不够自觉。

D推都推不动，缺乏自觉性。

2、学习计划性
A有目标，有计划，并能不断修改。

B只等考试前才订计划。

C为老师家长应付一下不执行。

D根本就没有。

3、学习主动性
A除课内，还能有计划加强自学。

B集中全力学好课内。

C从兴趣出发，想学就学。

D一提学习就烦，从心里不爱学。

4、预习
A自觉预习并能提出疑点做预习笔记。

B能经常预习提出疑点有时有笔记。

C老师要求的能预习。

D没有预习习惯。

5、听课
A专心听课，积极思考，积极回答问题，积极动手记笔记。

B专心听课，积极思考，但不能大胆回答问题，不太愿意动笔。

C听课专心，但不能积极思考，也懒得动笔。

D经常走神，说话，干与课堂无关的事，影响他人。

学生自主学习情况调查问卷

学生自主学习情况调查问卷
同学，您好！为了了解我校学生的自主学习情况我们制定了本调查问卷。

希望能得到您的配合，本调查不计名，并对您的回答高度保密，请您在回答本问卷时尽量认真、坦诚。

下列问题根据您的实际情况可选一项。

我们对您的支持表示衷心地感谢！
1你的学习状况
A．较差 B一般 C良好 D优秀
2你觉得你属于哪种学习类型？
A被动学习型 B自主学习型
3你是否有明确的学习目标？
A是 B有但会会忘记 C很少想这个问题 D没想过
4你有学习计划吗？
A有 B没有
5执行情况如何？
A基本能执行 B常常半途而废（回答第六题）
6令你半途而废的原因？
A计划不实际 B受到诱惑（电视，电脑，活动或其他）
7你在自主学习时遇到难题如何处理？
A自己动脑筋解决 B不多加思索就问他人
C实在想不到通过各种途径找答案D不管
8你觉得老师应当充当什么角色？
A至为重要，没有老师就无法前进
B次要角色，辅助为主，大多问题自己解决
9课余时间利用情况？（可多选）
A善于抓住琐碎时间学习
B执行计划
C一般做完作业就算
D心血来潮想学就学，想玩就玩
10交友目的？（可多选）
A跟自己玩
B请教问题
C学习别人，并试图超越
再次感谢您的配合！。