图形的起源发展2
图形创意第1章第2章
图形创意的目的——传播信息
图形创意设计原则
图形设计必须以创意为先导， 因为设计始终是意在笔先。
图形创意设计原则
独特性 单纯性 审美性 象征性 传达性
第二章 图形创意思维
思维是指人脑对客观存在的事物间接的和概括的反映。思维对 存在的反映形式是多样的，包括逻辑思维和形象思维。
创意思维来源于英文“creative idea”，其含义为具有创意的 概念。
图形设计也不等于美术作品。
美术作品的主要功能是审美性。 图形设计的主要功能是说明性的。
1.3 图形在设计中的重要性和图形语言特征
“语言言） 更煽情、更具诱惑力。
图形有着两个语言所不能比敌的优点： 1. 通约性
图形作为一种国际化语言，传递着信息、观念和情感。
发散思维与集中思维
发散思维：把“点”引向面，由一个创意点引出另一个或无
数个二次创意点，再以二次创意点为原点引出更多的创意点， 也就是围绕一个要解决的元素，让思维尽可能地向多方向、多 角度展开。
例如：对番茄的发散性思维联想
集中思维：是一种与发散思维相反的思维方式，它的特点是
将各个方向的思维集中到一点。如果说发散思维是把一点向四 面八方放射，那么集中思维就是把四面八方向某一点集中。
图形创意
2008.9.
第一章 图形创意概述
第一节 图形 图形的起源与发展 图形的原始形式最早可以追溯到史前时期
现代图形的原始形式，也是文字起源的雏形
中国造纸术和印刷术的发明，给人类的视觉传播活动带来第二 次重大革命。使图形设计开始成为一种专门性职业。
1.1图形释义
图形一词在英文中称为“Graphic”,源于拉丁文“Graphicus”和希 腊文“Graphickos”，是指书画刻印的作品，或说明性的图画。
图形的起源与发展复习进程
• 文艺复兴之前,图形根据需要排列在没有纵 深空间关系的纯粹的平面上.
• 文艺复兴后到印象派时期之间,人们开始运 用透视规律,努力在平面中体现三维空间.
• 立体派艺术家用块面的结构关系分析物体 ， 表现体面重叠、交错的美感，创造了一个独 立于自然的艺术空间，主张同一个物体可以 从不同的角度、多个视点进行观察分析，构 成一个新的空间观念。开拓了图形思维的空 间范畴。
• 图必有意， • 意必吉祥
四、图形革命
• 图形的发展经历了三次重大革命。
• 第一次革命是原始符号演变成为文字。文 字的出现使符号具有了一定程度的规范， 成为记事和识别的重要手段，并使信息得 以在一定范围内传播。
• 第二次革命是源于中国造纸术和印刷术的 诞生。纸的发明促进了文字和图画的传播 与应用，印刷术的发明使视觉信息得以批 量化复制。
• 新石器时代的装饰图形主要刻画在陶器上， 大体内容可归纳为几何形、植物、动物和 人物四类。半坡的鱼纹、彩陶中的鸟形纹、 舞蹈纹、人面鱼图。
马家窑文化舞蹈纹彩陶盆
半坡人面鱼纹盆
彩陶上间其实还存在 着一个图形期，如法国南部的洞穴艺术，据推
测，洞穴中的图形要比埃及和中国的象形文字 早3万多年。那时的人们为了在生产劳动和社
会活动中进行信息传递，设计了许多图画标记，
以视觉符号的方式表达思想，并逐渐进行改良 简化、相互统一，使它日趋完美。
在北美洲印第安人的岩洞壁画当中，我们 可以看到非常简练、具有标志化特征的图 形符号。
• 第二个阶段：有一部 分图画式符号演变而 形成文字。图画式符 号与记事性图画的区 别在于其形象性更强 ，更为简化。当记事 性图画在实用中不断 减化就形成了图画文 字。
图形的起源与发展
二、图形的历史进程大致分为三个阶段
图形创意-元素的联想
（２）练习：圆、手机
→团圆： 祖国统一、中秋佳节、家人团圆 →圆滑： 泥鳅、狐狸、油、润滑剂等等 →周而复始： 时间、轮回、滚动、旋转
际生活中不合乎情理，但可变成视觉上合理的画面，起到 独特的艺术和视觉效果。
连带联想可以带来强大的连锁反应，产生奇妙的效果
作业：
１、在下列元素中选择一个基本元素进行联想练习
元素：自己喜爱或感兴趣的一种符号，数字，文字， 眼睛或者条码
要求：（１）抓住所选元素的特征，寻找生活中相 似物形并将之取代。要求视觉上的合理与感 觉上的幽默。 （２）在A4纸上画30个草图，选择１０个在 ８Ｋ卡纸上制作出完整的作品。
２、连带联想 ◆从某一形象元素进行连续的逻辑推演，通过一个物象的形象和意象
而引发相关的、连贯性的各种联想。 包括：相近联想、相对联想、因果联想、添加联想。
相近联想： 形状、状态接近。如：盘子→月亮→镜子 相对联想： 异于常规，反思维。如：战争→和平；敌人→朋友；火→水
（３）原则 观察联想与创造思维的整合，情理的延伸，有些在实
（三）图形传播的意义
１、传递信息直接有力 ２、传递信息生动准确 ３、易识别和记忆 ４、可超越国家民族间的语言障碍
（四）优秀图形的评判
特点：１、准确传达信息 ２、具有视觉冲击力 ３、表现独特，富有个性 ４、艺术性强
二、视觉创造的开始——联想 （一）联想
每个人都有幻想、梦想和想象力，不同的人、不同 的生活经历、不同的时间、不同的环境，对于相同的对 象会产生不同的想法。
图形的起源与发展
中国图形的形式语言
• 东方图形的形式语言与东方文化密不可分， 特别是中国文化在世界史上占有重要地位， 它比印度文化连续性强，比西洋文化来得 长久，所以它所包含的内容也十分广泛。
· 中国文字图形的审美特点
• 文字是记录语言的符号。中国文字同世界上其它 文字比较，在形、音、义三方面部有自己的特性。 特别是世界上所有的原始绘画文字都己发展为拼 音的音符文字了，只有汉字还保存着比较原始的 状态，每一个图形都变成一个方块字，并渗透着 深奥的哲理。象形字是中国文字的基础，它是在 图画的基础上发展而来的。它透过实物图形来表 达语言中的“语位”，因此，与图画相近，后来 发展成以线条表示，略存其形，用作符号。
• 第二次革命是源于中国造纸术和印刷术的诞生。纸的发明促 进了文字和图画的传播与应用，印刷术的发明使视觉信息得 以批量化的复制。
• 第三次革命始于19世纪的科技和工业的变革，最具代表性的 是摄影的发明和由此带来的制版方式及印刷技术的革新。传 播的广泛性进一步扩展，图形真正成为了一种世界性语言。 今天的电子技术等高科技使图形传播超越了时间的局限和空 间的距离，传播的速度飞快，而范围已达世界的每一个地区， 信息受众已为每一个人。
•
• 在半坡遗址陶器上的“人面鱼图”，头顶上戴有尖状盛饰帽子，面颊两旁
和口角绘出鱼形图，人口衔鱼，暗示人们在渔猎季节祈求取得更大量的生产 物。这些想像和所有观念形态一样都是来源于生活，它是先民们情感和思想 的表达。
图形革命
图形的发展经历了三次重大革命。
• 第一次革命是原始符号演变成为文字。文字的出现使符号具 有了一定程度的规范，成为记事和识别的重要手段，并使信 息得以在一定范围内传播。
图形的起源与发展
商广2班 王俐璎
图形的产生
七巧板的来源与发展
七巧板的来源与发展引言概述：七巧板是一种古老的智力玩具，它由七个不同形状的木块组成，通过组合和拼接这些木块，可以形成各种各样的图案和形状。
七巧板的来源可以追溯到古代中国，随着时间的推移，它逐渐发展成为一种普遍受欢迎的娱乐和教育工具。
本文将从七巧板的起源、发展、应用、教育意义和未来展望等五个方面详细阐述七巧板的来源与发展。
一、七巧板的起源1.1 中国古代的起源七巧板最早可以追溯到中国古代，据说它起源于公元前1120年的北宋时期。
当时，七巧板被用来作为一种益智游戏，以培养儿童的观察力、想象力和创造力。
1.2 七巧板的传播随着时间的推移，七巧板逐渐传播到其他亚洲国家，如日本、韩国和印度等。
同时，七巧板也通过丝绸之路传入欧洲国家，如希腊、罗马和阿拉伯等地。
1.3 七巧板的命名七巧板之所以被称为“七巧板”，是因为它由七个不同形状的木块组成，每个木块都有独特的形状和尺寸。
二、七巧板的发展2.1 材料和制作工艺的改进随着科学技术的发展，七巧板的制作材料和工艺也得到了改进。
现代七巧板通常使用木材、塑料或金属等材料制作，制作工艺更加精细和高效。
2.2 设计和图案的丰富多样现代七巧板的设计和图案也变得更加丰富多样，不仅包括传统的几何图形，还包括动物、植物和建筑等各种图案，满足了不同人群的需求和兴趣。
2.3 电子七巧板的出现随着电子技术的进步，电子七巧板也逐渐出现。
电子七巧板通过电子屏幕和软件模拟，使得拼图更加方便和灵活，同时还增加了一些额外的功能，如计时器和提示等。
三、七巧板的应用3.1 娱乐和休闲七巧板作为一种受欢迎的娱乐和休闲工具，可以帮助人们放松身心，培养耐心和专注力。
无论是在家庭聚会、朋友聚会还是独自一人时，七巧板都是一种好的选择。
3.2 教育和学习七巧板在教育领域也有广泛的应用。
它可以帮助儿童发展空间想象力、逻辑思维和手眼协调能力。
同时，七巧板还可以用于教学活动，如数学、几何和物理等学科的教学。
3.3 心理治疗和康复七巧板在心理治疗和康复方面也有一定的作用。
图形设计的概念
再次举例：
看到圆，想到树桩上的年轮，再想到树木森林， 想到环境保护，想到植树造林，想到生态平衡…… 看到拐杖，想到老人、残疾人，再想到生命，想 到运动，想到足球，想到世界杯，想到冲出亚 洲…… 看到杯子，想到水，想到茶，想到诗文，想到琴 瑟，想到高山流水…… 看到桌子，想到书，想到书海，想到船，想到飞 机，想到鸟……
展思维。
2.2收敛思维
• 收敛思维又称复合思维、聚合思维和集中思维，是以某
种研究对象为中心，将众多的思路和信息汇聚于一个中 心点，通过比较、筛选、组合、概念、归纳等方法得出 最佳结论的思维，其思维特点是：从边缘到中心，从分 散到集中，从现象到本质，紧扣中心，突出重点，击中 要害。
2.3联想思维
4.艺术性强 高明的图形设计会选择最佳的表现角度，新颖的图形构合 方法，围绕图形的最终创意，以最简单、最清晰、最夺目 的方法传递信息。
2图形创造性思维与联想
• 创造性思维中的发散思维 • 收敛思维 • 联想思维
2.图形创造性思维与联想
• 创造性思维在图形设计中具有十分重要的意义， 创造creating。即产生（produce）.早在古希腊 时期，亚里士多德就将“创造”定义为“产生前 所未有的事物”。创造性思维以“奇”、“异”、 “新”制胜。 • 创造性思维与联想是密不可分的。联想的过程既 是创造性思维向外发散的过程，也是发现并且获 得创造性思维的过程。
图形有很强的功能性，和文字语言等媒介一样。 必然要有一定的信息量在里面，是为了传播某 种感念、思想或观念而存在
美国图形设计理论家菲利 普·梅洛斯说：“如果图形不 具有象征或词语含义，则不再 是视觉传播而成为美术了。”
对图形的评价应该从图形的本质 要求出发，看它是否能够很好的 表达观念语意，清晰准确的传递 信息，实现其艺术价值。
艺术设计_图形创意入门
意——思——形——思——意
第 一 节 关 于 创 意 思 维
第 二 节 图 形 创 意 的 思 维 模 式
一、图形创意的思维
图形创意的思维是指设计者的创造力与创造思维。
第 二 节 图 形 创 意 的 思 维 模 式
二、图形创意思维模式的种类 • 1、发散性思维
是以人脑为中心点，从外部聚 集到这个中心点，或者从中心 点向外发散出去，产生多方向、 多角度的创作灵感。
第 二 节 图 形 创 意 的 思 维 模 式
近似联想
指某一事物在外形上或内容上的相似之处而产生的联想。 例如：
“圆”
第 二 节 图 形 创 意 的 思 维 模 式
思 维 模 式
也就是逆向联想，很简单，就是往相反的地方联想。 例如： 黑夜——白天 战争——和平 嘈杂 ——宁静
例如： 西双版纳——泼水节、竹楼、绿 孔雀、黑长臂猿、大象、千年古 榕、油棕树等
第 二 节 图 形 创 意 的 思 维 模 式
香蕉
钳子
第 二 节 图 形 创 意 的 思 维 模 式
•
2、独创性思维
将所看到、听到、接触到的事物，尽可能的把思维往 外拓展，打破常规，从纵向、横向、逆向、集中、分散等 多个角度进行分析、创意、整合。
艺术设计专业必修课
图 形 创 意
主讲：龙湘平
教 学 目 的
图形创意的天地海阔天空，关键在于具备 创造性的思维能力，而创造性思维能力的培养
又主要在于想象力的开发。因此，本课程教学
的目的，是使学生了解图形创意的有关理论知 识，掌握图形创意中思维活动的基本规律，并 通过图形课题的思维训练，来扩展学生图形创 意的想象空间，并以此激发和培养学生创造性
数学史：几何图形的发展历程
数学史：几何图形的发展历程
几何学是数学的一个分支，研究空间和图形的形状、大小、相
对位置和性质。
在数学史上，几何学起源于古代文明，并发展成为
一门独立的学科。
古代埃及是几何学的诞生地之一。
在埃及，人们利用几何学来
测量土地的面积和建筑物的尺寸。
埃及人还发现了一些几何原理，
例如平行线的性质和三角形的性质。
这些原理为几何学的发展奠定
了基础。
另一个几何学的发源地是古希腊。
希腊的几何学家毕达哥拉斯
提出了著名的毕达哥拉斯定理，它描述了直角三角形边长之间的关系。
欧几里得则创立了《几何原本》，系统总结了希腊几何学的发
展成果，成为后世研究几何学的基本教材。
在几何学的发展中，还涌现出一些重要的数学家。
亚历山大的
阿基米德研究了圆锥曲线，给出了计算圆锥曲线面积的方法。
法国
数学家笛卡尔则将代数学与几何学结合起来，提出了笛卡尔坐标系。
随着科学技术的进步，几何学也得到了广泛的应用。
现代几何
学的发展成果广泛应用于物理学、工程学和计算机图形学等领域。
在计算机图形学中，几何学被用于构建三维模型、进行图像处理和
计算机辅助设计等方面。
总结起来，几何学的发展历程丰富而多样。
从古埃及到古希腊，再到现代科技时代，几何学一直在不断发展和应用。
它不仅帮助人
们认识和描述空间和图形的性质，还在科学技术的进步中发挥着重
要的作用。
图形的起源与发展(PPT55页)
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• 后来有语言学家将图画到文字的定义 改为：一旦图画与语言形式之间出现 了约定俗成的固定联系时，它就完成 了向文字的过渡。比如看见以一个正 面人形的“大”字和一只鹿形的“鹿” 字，立刻使人想到这是指“大鹿”， 而不是指人饲养鹿、猎鹿等其他意思， 这样大字便从图画中脱胎出来了。
• 汉字的发展经历甲骨文、金文、大篆、 小篆、隶书、楷书、草书和行书等八 种字体。秦始皇统一中国后，开始统 一文字，并出现了隶书，隶书改篆书 一味圆转的线条为方折的笔画，顺应 了社会对书写方便和规范的需要。后 来就出现了楷书，慢慢文字笔画逐渐 简化就形成我们今天通行使用的文字。
起，这种梦幻意识的出现又启 发了一大批图形设计家。
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安全象只弓，不拉它就松，要想保安 全，常 把弓弦 绷。21.4.2304:20:3304:20Apr -2123- Apr-21
图形的起源与发展
第9 页
西方早期文明，欧洲艺术一直以摹写和客观写实为主流，所以创造性的视觉形象不像东方那 样常见。尽管如此，我们依然能在古希腊神话中找到诸如人马兽之类的图形创意。
第 10 页
1．现代艺术思潮的影响
西方图形的真正发展和飞跃是在19世纪末至20世纪初。 （1）立体主义
立体主义开启了现代艺术之门。立体主义首先对自然物象进行分析和判断，从中提取纯粹的形， 使之几何形体化，而后将其分割成为各 种几何形态，最后从各个视点将其组合 在一个平面上，注重画面的组织和平衡 规律以及几何结构，重视艺术家的理解 与表现，不完全模仿对象。
鸳鸯戏水比喻夫妻恩爱
福寿吉祥
第7 页
2．求全思想
求全思想是希望在一副画面中将事物的方方面面都交代清楚。为了达到这个目的，许多作品抛 开了现实世界的观察障碍，将主观意象中对事物的多时空的认知展示出来，如通过多点透视、遮挡 物透明化、多时态组合等方法。
公 鸡 食 五 毒
第8 页
3．丰富的造型手段
在民间艺术作品中，艺人们丰富的想象力和自由的表现手法得以充分的体现。作品不仅富有装 饰美感，更具有超越现实的新鲜气质。
第 17 页
风格派崇尚造型数学，排除主观情绪和意志的影响，理性地运用数学逻辑来营造画面，产生 冷静、精确、明朗之美感，对平面设计影响深远。
第 18 页
（5）达达主义 达达主义以调侃和滑稽荒诞的形式表达自己“反对一切”的观念。达达派的拼贴画、照相剪辑
直接为图形创意提供了具体的表现手法，并沿用至今。
第 11 页
这种全新的艺术观念给图形创意在思想上以极大的启发，对原形态的分解、综合、重组，挖 掘事物的内在真实成为图形思维的重要途径之一。
graphic 词源
graphic 词源Graphic（图形）一词源于古希腊语的“graphikos”，意为“绘画的”。
它是与绘画、插图、图像相关的术语，广泛运用于设计、艺术、计算机图形学等领域。
本文将从不同角度探讨graphic一词的词源及其相关内容。
一、图形的起源与发展人类早在史前时期就开始使用图形进行交流和记录。
最早的图形可以追溯到洞穴壁画，通过绘制动物形象和日常生活场景，原始人传递着信息和经验。
随着文明的进步，人们逐渐发展出各种绘画和插图技术，用于装饰、宣传、教育等不同目的。
二、图形在设计中的应用图形设计是一门艺术与技术相结合的学科，通过视觉元素的组合和排列，传达出特定的信息和情感。
在广告、包装、海报、网页等各种设计领域中，图形起着至关重要的作用。
设计师运用颜色、形状、线条等元素，创造出富有吸引力和独特风格的图形作品，吸引人们的注意力，传递出产品或品牌的特点和价值。
三、图形在艺术中的表现图形艺术是一种以几何形状、线条和色彩为主要表现手段的艺术形式。
在现代艺术中，图形艺术具有独特的表现力和创造力，透过简洁的形式和色彩的组合，表达出艺术家的思想、情感和对世界的观察。
著名的艺术家毕加索、康定斯基等人都在他们的作品中运用了丰富的图形元素，创造出独特的艺术风格。
四、图形在计算机图形学中的应用计算机图形学是研究计算机生成和处理图像的学科。
图形学的发展使得人们能够通过计算机生成逼真的图像和动画。
图形学的应用范围广泛，包括电影制作、游戏开发、虚拟现实等领域。
通过计算机技术，人们能够创造出想象中的世界，让观众身临其境，体验到前所未有的视觉冲击。
五、图形的未来发展趋势随着科技的不断进步，图形的应用也在不断发展和创新。
虚拟现实、增强现实等新技术的出现，为图形的应用提供了更多可能性。
人们可以通过头戴式显示器、手柄等设备，进入虚拟世界，与三维图形进行互动。
此外，图形的应用也越来越多地融入到人工智能、大数据分析等领域，为科学研究和商业决策提供有力支持。
图形创意设计
图形语言还可以跨越时代局限，具有极强的表现力。时代变 迁，文字符号由产生到今天的成熟，早已发生了翻天覆地的变化， 人们已很难解读早期文字符号的信息，而图形语言却可以跨越时 代的局限，准确传达信息。
图1-2-11 超越时代局限的祥云图案
五、具有象征性
优秀的创意图形语言具有较为深刻的内涵，是内在哲理的意象 符号，在表现中具有一定的审美情趣。通常情况下，内涵丰富深刻 的创意图形并不是拘泥于图形表面信息的“所指”，它可以使受众通 过图形语言信息解读出作品的深刻内涵，让人们产生无尽的回味和 联想。例如，现代的企业标志设计就是利用图形的象征性，将企业 的文化融入图形设计中，增强企业的文化品位，提升企业的形象， 赢得消费者的好感和信赖。
图1-2-3 装饰图案
图1-2-4 果蔬饮料海报设计
美术作品和图形设计作品也具有一定区别。美术作品的最终目的 是审美，美术家通过绘画作品来反映思想感情和社会生活，希望能够 引起观者的精神愉悦和心理共鸣。虽然设计师在图形设计过程中会借 助美术的表达技法，但我们必须明白，这样做是为了将信息表达的更 为准确。
图形是构成视觉传达的最基本因素，是设计师表达设计意图， 与受众沟通的一种重要视觉语言。设计师通过将设计思路和想法以 形状的形式，将信息可视化来表达创造性的意念，以达到让受众准 确接收信息的目的。查阅资料我们发现，关于图形的概念诸多，但 有一点我们必须明确，不管图形是以怎样的形式呈现，它都不应该 是现实物形的简单再现和描摹，而必须加入创作者的主观意识，将 现实物形经过加工、创造，呈现出不同于现实形态的新形式。
图1-2-7 保护环境公益招贴
二、更生动准确
图形能将信息转化为视觉语言，让受众轻松解读信息。图形传递信息 因属形象传播，在信息传播中它可以借助具体的形态将其生动准确的投射 出来。好的图形设计意义明确，意味深长，即可准确表意，又能令人们深 深地回味其中的寓意，同时还会带给人们无尽的想象，使意念准确地表达 出来，达到言有尽而意无穷的效果。
《美术设计与创意》全书考试笔记
图形设计07221美术设计与创意第一章概述一、图形设计的含义图形日常指通过绘制所表现的形象。
美术作品的主要功能是审美性。
二、图形设计的起源与发展图形设计经历了三次重大发展。
第一次重大发展源于原始图形向文字的转化。
第二次重大发展源于造纸与印刷术的发明。
第三次重大发展源于产业革命。
三、图形设计与现代绘画艺术立体主义毕加索野兽主义马蒂斯抽象主义超现实主义四、图形的功能视觉信息分为图形信息和文字信息。
现代图形的优点：直观性可信性生动性鲜明性通用性形象传播的准确性五、图形的设计观念以传播为目的以策划为先导以创意为内核表达力求完整形式里求简明手段里求多样第二章图形设计的程序图形设计创意思维的基本程序：研究设计任务主观动机、客观缘由、设计目标、基本要求确定主题思想选取设计素材安排图形结构选择表达方式第一节研究设计任务为什么要提出这项设计任务？图形传播的对象是谁？图形的传播媒介是什么？图形传播的社会环境怎么样？第二节确定主题思想主题的提炼主题的分析主题思想是由一批概念，以一定方式组织起来的。
主题的表现第三节选取设计素材一、具象素材具象是指客观实体的直观形象。
影像是光源照射的结果。
1、实体形象2、影像投影是光在背景上所产生的实象轮廓。
3、民间工艺作品形象4、传统艺术形象二、抽象素材概括就是把同类实体的共性归纳起来，舍弃了它们直观的个性。
点线面几何形态的面、自然形态的面、偶然形态的面、不规则形态的面三、符合素材四、文字素材五、选取素材的标准1、与主题思想及所使用的概念有牢固的联系。
2、为传播对象所易于接受。
3、相关的素材能够互相结合第四节安排图形结构图形结构指图形的各个组成部分的搭配和结合。
一、形象的组合1、复合结构指把两个以上的形象糅合成一个整体，做的把众多合为单一。
并置是将两个以上的图像有机地放在一起构成一个新形象。
重叠是将两种形象重合起来成为一体，传达一种新意。
透叠是将两种以上的形象加以重合后，其中一个透光的形象显露出另一形象的被遮挡部分。
图形的起源与发展.
• 达达主义的出现则否定了传统的审 美观念和艺术造型方式，把偶然性、 机遇性运用在艺术创造中，这对图 形设计有很大的启发。（把许多表 面上不相关的、荒诞的图形有意识 地组合在一起，使人在不可思议中， 进入到荒诞的境地。）
在北美洲印第安人的岩洞壁画当中，我们 可以看到非常简练、具有标志化特征的图 形符号。
• 第二个阶段：有一部 分图画式符号演变而 形成文字。图画式符 号与记事性图画的区 别在于其形象性更强， 更为简化。当记事性 图画在实用中不断减 化就形成了图画文字。
• 汉字是世界上使用人数最多的一种文 字，也是寿命最长的一种文字之一， 已有四千多年的历史了。汉字是一种 象形文字，甲骨文是中国的一种古代 文字，被认为是现代汉字的早期形式， 有时候也被认为是汉字的书体之一， 也是现存中国最古的一种成熟文字。
• 当时绘画的目的并非是为了欣赏美， 而具有表情达意的作用，被作为一种 沟通交流的媒介，这就成为最原始意 义上的图形。 • 这一点贯穿于图形从产生到今天的 每个时期和阶段。
二、图形的历史进程大致分为三个阶段
第一阶段：远古时期人类的象形记事原 始图画为原始人的图画式符号是图形的原 始形式，也是文字的雏形。
• 汉字的发展经历甲骨文、金文、大篆、 小篆、隶书、楷书、草书和行书等八 种字体。秦始皇统一中国后，开始统 一文字，并出现了隶书，隶书改篆书 一味圆转的线条为方折的笔画，顺应 了社会对书写方便和规范的需要。后 来就出现了楷书，慢慢文字笔画逐渐 简化就形成我们今天通行使用的文字。
• 第三个阶段：文字产生后带来的图形 发展。文字这一视觉传达形式使人类 的沟通和交往更加密切，而能综合复 杂信息内容而且又极易被领会的图形 形式更为人类所重视和利用。
• 文艺复兴之前,图形根据需要排列在没有纵 深空间关系的纯粹的平面上.
图形设计的发展史
图形设计的发展史在人类漫长的历史中，图形设计的印记无处不在，从原始社会对自然拙劣的模仿，到奴隶社会抽象的叙事，再到现代社会光影透视等自然法则的研究，人类的图形发展随着生产力的发展不断的进步。
第一阶段：图形设计的起源，最早可以追溯到远古时期人类的原始社会，在人们没有发明文字前，图形就承载着记忆，传播的功能，图形的作用是记录生活、传达信息，这在人类的童年时代就已经开始。
如：北美洲印第安人的岩洞壁画中的图形符号，古埃及的象形文字,又称“神的文字”,就具有强烈的图画倾向,有很重的装饰性。
如某个埃及的文字,从图形上来看是“蜜蜂,树叶,海洋,太阳”,但是在内涵上还表现了“信仰,四季”。
原始图形起源于人类早期的原始本能，人类从原始的体悟中，凭借着本能，把自然的现象和对自然感悟所产生的心象，通过单纯的、象征性的图形连接起来，创造了记录其精神的视觉化图形。
这些现象在长期的熟识默记过程中，通过对自然物象不断内化、图式化的过程，形成了稳定的心理符号体系和图形样式。
原始社会后期，图形就不单一作为信息交流或部落图腾了，图形慢慢融入了日常生活中。
如在陶罐上标上标记，以区别里面的东西，人面鱼身纹盆、新石器时代陶盆里的舞蹈小人，都反应了当时的生活。
这不仅表达了原始人类对自然的渴望，同时也成了最早的图形设计艺术。
接着随着人口的增多，生产力的发展，原始的记事性图形已经满足不了人们的需求，于是象形文字就慢慢产生了。
文字是人类文明的一个重要的阶段，它是更加规范化的表现符号。
原始符号和原始文字的形成是图形发展的一次重大演变。
第二阶段：手工业发展时期，中国造纸术和活字印刷的发明，对图形的发展产生了很大的影响，是图形发展的第二次重大演变。
纸张的产生，也使文字和图形得到较好的保存，便于携带，信息的范围越来越广，客观的带动了图形的发展。
印刷术的发明，使得图形的传播效率越发的提高。
同时促使欧洲进入了文艺复兴，文艺复兴在知识、社会和政治各个方面都引发了革命，但令其闻名于世的或许还在于这一时期的艺术成就，以及莱昂纳多·达芬奇、米开朗琪罗等博学家做出的贡献，在视觉原理及规律上的发现，如：绘画方面直线透视法就是这个时期出现并发展的，都为图形设计提供了重要基础。
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• 福田繁雄，是日 本的一位教授， 1932年生于日本， 毕业于东经国家
• 图形设计所包含的信息容量大,信息传达 准确、有效,要求视觉形式单纯,简洁并容 易记忆,同时具有不断变化的多样性.
第三节.意义作用
• 一.意义 • 1.社会意义 • 2.对设计的意义 • 3.对设计教育的意义 • 二.目的作用 • 1) • 2) • 3) • 4)
结束
八.现代图形创意
• 今天的图形设计已从印刷媒介、电子媒介转向 了多为媒介,如磁化反应、声动图像、光学图 像等.他的呈现形式也从平面走向立体.
• 现代图形创意力求视觉感受简洁.不管在视觉 传达设计传统领域,还是在新媒体领域,图形表 达的有趣、活泼、强烈的特征,都体现了文字 语言所没有的优势,弥补了文字语言的不足,适 应了沟通中不同层面的需求.
艺术大学，在美
术界有一定的影 响力，2009年1 月11日晚上在东
京病逝。
• 安尚秀，国际著名平面设计大师，韩国 弘益大学教授，中央美术学院特聘教授。
曾任世界平面设计社团组织亚太区副主
席、韩国视觉信息设计协会主席、安平 面设计公司总裁。
七.包豪斯在图形发展上的作用
• 是德国魏玛市的 “公立包豪斯学校”的简称， 后改称“设计学院”，习惯上仍沿称“包豪 斯”。在两德统一后位于魏玛的设计学院更名 为魏玛包豪斯大学。她的成立标志着现代设计 的诞生，对世界现代设计的发展产生了深远的 影响，包豪斯也是世界上第一所完全为发展现 代设计教育而建立的学院。“包豪斯”一词是 格罗披乌斯生造出来的，是德语Bauhaus的译 音，（房屋建筑）一词倒置而成。