高中语文最新版教材特级教师课件--普高第三册 道士塔

• 1.现在请同学们快速浏览全文，找一找敦煌 艺术究竟受到哪些方面的损害？ 第一、壁画被毁（p63）
第二、雕塑被毁（p63） 第三、文物流失（p64-p65）
• 1.请同学们仔细阅读全文，找出文章的关键 句子，来分析哪些是损害敦煌文化的罪人？
⑴“历史已有记载，他是敦煌石窟的罪人。”（p62）
（总结）敦煌的罪人：
⑴王圆箓 ⑵封建统治阶级 ⑶帝国主义冒险家
2.请同学们简明扼要地概括王道士、封建统 治阶级、外国冒险家的形象？ 王道士：愚昧而贪财。 封建统治阶级：腐败无能，极不负责。 外国冒险家：狡猾无耻
3.作者对敦煌的罪人是什么态度？
对王道士愚昧麻木的 痛恨，和他出卖文物的 愤慨 。
对封建统治阶级无视历史的 谴责 与历史文物被出 卖的 哀痛 。 对外国冒险家无耻的强盗行径的 愤怒 和 谴责
2.“这里不用任何外交辞令，只需要几 句现编的童话。” 明确： ① “童话”一词在这里另有 指代意义和鲜明贬义，实际是指 恬不知耻的骗人的鬼话。 ②“童话”二字将斯坦因丑恶 的嘴脸和王道士愚昧可怜的形 象勾勒出来。
3.偌大的中国，竟存不下几卷经文！比 之于被官员大量糟践的情景，我有时甚 至狠狠心说一句：宁肯存放在伦敦博物 馆里！ 明确：这是对当年统治阶级的声讨。 他们腐败无能，这是酿成民族悲 剧的根本原因。同时写出了作者 内心难以言状的痛苦和愤怒。
王圆箓
⑵“王道士只是这出悲剧中错步上前的小丑。” （p63）
封建统治阶级
⑶“他们都是富有实干精神的学者，在学术上，我
可以佩服他们。但是，他们的论述中遗忘 了一些 极基本的前提。” （p65）
帝国主义冒险家
王圆箓
湖北麻 城 甘肃
籍贯 逃难
身份 身份
农民 道士
目光呆滞 土布棉 精神状态 穿着 衣 畏畏缩缩
1900 年
发现藏经洞
王道士
藏经洞：
光绪二十六年 （公元1900 年）道士王圆 箓发现“藏经 洞”，洞内藏 有写经、文书 和文物四万多 件。此后莫高 窟更为引人注 目。
外国的偷盗：
1907、1914年 匈牙利人斯坦 因两次掠走遗 书、文物一万 多件。
斯坦因
1908年法 国人伯希 和从藏经 洞中拣选 文书中的 精品，盗 走约6000 件。
莫高窟是一座融壁画、雕塑和建筑艺术于一体， 以壁画为主、雕塑为辅的大型石窟寺。
• 壁画艺术
石窟壁画富丽多彩，各种各样的佛经故 事，山川景物，亭台楼阁等建筑画、花 卉图案、飞天佛像以及当时劳动人民进 行生产的各种场面等，是十六国至清代 1500多年的民俗风貌和历史变迁的艺术 再现。
千佛Βιβλιοθήκη 狩猎4.“中国的专家没有太大的激动，他们 默默地离开了会场，走过了王道士的圆 寂塔前。 ”
明确：这个句 子蕴含忧思、 警醒、沉痛之 感，同时昭示 着这将是一个 无法修复的痛 恨。
（小结）文章思路
罪人 形象
愚昧而贪财
情感
痛惜
• ⑴王圆箓 腐败无能，极不负责 • ⑵封建统治阶级 • ⑶帝国主义冒险家 狡猾无耻
愤慨
谴责
无奈
1.“今天我走进这几个洞窟，对着惨白的墙 壁、惨白的怪像，脑中也是一片惨白。”
明确：“惨白”既写洞壁和泥塑 被石灰粉 刷后的颜色，也写 出作者内心难以言状的痛苦和 愤怒。
北大像，高34米，第96窟。
睡佛
通过欣赏我们知道——敦煌是一个 神秘的地方，是一个富有的地方，这里 有中国最宝贵的文化遗产。然而由于历 史上一时的 “疏忽”，便铸成了中国文 化永久的遗憾。 现在让我们一起走进余秋雨先生的 《道士塔》，走进那历经劫难的敦煌文 化，随同作者一起去重温那段伤心、耻 辱的岁月。
沿着历史的足迹走进敦煌！
莫高窟概况
• 莫高窟——也叫“千佛洞”，中国著名石窟，全国 重点文物保护单位之一，被誉为20世纪最有价值的 文化发现，被称为“东方卢浮宫”。它始建于十六 国的前秦苻坚建元二年时期，据莫高窟的碑文记载， 公元366年，有位叫乐尊的僧人云游到鸣沙山东麓 脚下，此时，太阳西下，夕阳照射在对面的三危山 上，他举目观看，忽然间他看见山顶上金光万道， 仿佛有千万尊佛在金光中闪烁，又好像香音神在金 光中飘舞，一心修行的乐尊被这奇妙的佛光影景象 感动了，他认为这就是佛光显现，此地是佛祖的圣 地。于是乐尊顶礼膜拜，决心在这里拜佛修行，便 请来工匠，在悬崖峭壁上开凿了第一个洞窟。
博弈
• 建筑艺术 现存500多个洞窟中保存有绘 画、彩塑的492个，有禅窟、 殿堂窟、塔庙窟等，还有一些 佛塔。
洞窟外景
洞窟外景
敦 煌 莫 高 窟 北 周 洞 窟
• 雕塑艺术
雕塑艺术即彩塑艺术，也叫 造像艺术，是石窟的主体。敦煌 雕塑上起十六国，下至清代，历 时千余年，现存3000余身，基本 完整的原作1400余身。其余大半 经过后代上彩或者重塑。
莫 高 窟 的 全 景
•莫高窟艺术代表了“中国古代最灿烂的 文化”，衍生专门研究藏经洞典籍和敦 敦煌学 煌艺术的学科—— 。
1961年，中华人民共和国国务院公布敦 煌石窟为 全国重点文物保护单位 。 • 1987年，敦煌石窟正式被联合国教科文 组织作为文化遗产列入 《世界遗产名录》 。
外国的旅游者对莫高窟的评价是： “看了敦煌莫高窟，就相当于看到了全 世界的古代文明。” “莫高窟是世界上最长、规模最大、内 容最丰富的画廊。” “它是世界现存佛教艺术最伟大的宝 库。”
伯希和
1905年10月，俄国人勃奥鲁切夫用一点点随 身带着的俄国商品，换取了一大批文书经 卷。 1911年10月，日本人吉川小一郎和橘瑞超用 难以想象的低价换取了300多卷写本和两尊 唐塑。
1914年俄国人奥登堡又从敦煌拿走一批经卷 写本，并进行洞窟测绘，还盗走了第263窟 的壁画。
1924年美国人华尔纳用特制的化学胶液，粘 揭盗走莫高窟壁画26块。
奇 妙 美 丽 的 敦 煌 鸣 沙 山
• 此后，佛门弟子、达宫贵人、商贾百姓， 善男信女都来这里捐资开窟，从4世纪至 14世纪一千多年的历史长河中，历经十六 国、北朝、隋、唐、五代、西夏、元等历 代的兴建，形成巨大的规模，现有洞窟 735 个，壁画 4.5 万平方米、雕塑 2415 尊，是世界上现存规模最大、内容 最丰富的佛教艺术圣地。