一年级折纸活动计划
一年级活动课手工折纸教案
一年级活动课手工折纸教案教案标题：一年级活动课手工折纸教案教学目标：1. 学生能够理解手工折纸的基本概念和技巧。
2. 学生能够按照指导完成简单的手工折纸作品。
3. 学生能够培养动手能力、观察力和创造力。
教学准备：1. 折纸纸张（彩色和白色纸张各准备一些）。
2. 剪刀。
3. 彩色笔、铅笔和彩色胶带等装饰材料。
4. 教学投影仪和屏幕。
教学过程：引入活动：1. 引导学生回忆上一堂课学习的内容，即手工折纸的基本概念和技巧。
2. 准备一些已经折好的简单手工折纸作品展示给学生，激发学生的兴趣。
主体活动：3. 介绍今天的活动主题：制作一个简单的折纸动物。
4. 向学生展示一张已经折好的动物形状的纸张，并解释如何按照步骤进行折叠。
5. 引导学生按照步骤进行折叠，逐步完成折纸动物。
6. 鼓励学生在折叠过程中尝试不同的颜色和装饰材料，使作品更加生动有趣。
7. 在学生完成折纸动物后，鼓励他们展示自己的作品，并与同学分享折纸的过程和创意。
巩固活动：8. 提问学生关于手工折纸的问题，例如：“你们觉得手工折纸有什么好玩的地方？” “你们觉得手工折纸有什么用途？”等等。
9. 鼓励学生相互交流，分享自己的观点和经验。
展示和总结：10. 邀请学生展示他们的折纸作品，并让他们分享自己的心得和体会。
11. 总结本节课的学习内容，强调手工折纸的乐趣和培养学生动手能力、观察力和创造力的重要性。
拓展活动：12. 鼓励学生在家中继续进行手工折纸的实践，可以尝试制作更复杂的折纸作品。
13. 鼓励学生在下一堂课时带来自己的折纸作品，与同学分享。
教学反思：教师在教学过程中要注重引导学生动手实践，培养学生的观察力和创造力。
同时，要关注学生的个体差异，提供适当的指导和帮助。
在总结和拓展活动中，要鼓励学生积极参与，展示自己的作品和分享自己的经验，以促进学生的自信心和合作精神的培养。
折纸社团-计划
快乐折纸社团活动计划一、情况分析：折纸是一种艺术，是一种游戏，它是以自然形象生活中的各种器物为基础，按照一定的规则和手法，通过对纸张的手工折叠、剪纸等操作进行摹似塑造，使之再现生活。
折纸也是一项益智健脑的手工活动，它变化多样，饶有风趣，倍受学生喜爱。
折纸是美工教学的重要内容，它虽不具备音乐那明快的节奏，但有手脑并用的特点，孩子们通过折折、玩玩、说说等一系列活动，把各种抽象的概念和方法，贯穿于具体形象的操做之中，这既能满足学生的好奇、好动、爱试探、爱模仿的心理要求，也使孩子们的观察、注意能力、想象创造能力、动手能力、思维能力、语言表达能力都能得到很好的发展，还可以使学生学会几何形体的名称，建立初步的几何图形，并懂得一点计算、目测知识。
不仅如此，学生还可以通过折纸这一媒体来了解我国古老文化，从中受到潜移默化的艺术熏陶和教育。
如何开展折纸活动，在活动中占有很优越的位置。
所以把折纸作为我们的特色活动是有一定基础的，相信在我们师生的共同努力下，会把这项艺术更加发扬光大。
二、具体目标：1、通过活动，让每个孩子掌握一项动手操作技能，从而养成动手又动脑的学习习惯。
2、在活动中让学生尝试合作竞争的分组形式，培养学生的合作意识和团队精神。
3、激发孩子强烈的好奇心和求知欲，通过动手实践活动，培养孩子认知和动手操作能力，发挥孩子的创造力和想象力。
三、措施：1、制定出有具体操作措施的折纸计划。
2、有目的有计划地加强自身学习，丰富关于折纸教育的理论和教法，学法。
3、利用多种教学的形式，学习有关折纸教学的实践内容。
4、注重家校同步教学，使学生基本掌握折纸的学习内容。
5、在班中开设折纸角，让孩子多看、多折。
四、教学内容：帆船、乌篷船坐着的小狐狸小蜥蜴猴子的一家小兔子黑白奶牛长颈鹿仙鹤小金鱼等。
活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。
活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。
折纸活动方案
折纸活动方案
目录：
1. 为什么选择折纸活动？
1.1 提升注意力和集中力
1.2 发挥想象力和创造力
1.3 锻炼手眼协调能力
2. 折纸活动的基本步骤
2.1 准备材料和工具
2.2 学习基本折法
2.3 创作自己的作品
3. 折纸活动的实际效果
3.1 放松心情和减轻压力
3.2 增进亲子关系和团队合作
3.3 提升审美观和动手能力
4. 如何更好地组织折纸活动？
4.1 制定具体计划和目标
4.2 提供必要的指导和帮助
4.3 创造轻松愉快的氛围
折纸活动是一项富有趣味性和创造性的手工艺活动。
通过折叠纸张，可以锻炼孩子们的手眼协调能力，培养他们的耐心和细致性。
同时，折纸活动还能提升孩子们的注意力和集中力，帮助他们更好地专注于一件事情，培养良好的学习习惯。
在进行折纸活动时，首先需要准备好所需的纸张和工具，然后学习一些基本的折纸技巧，如折叠、拉直、压实等。
接着可以尝试自己动手制作一些简单的作品，如动物形状、飞机、花朵等，发挥想象力和创造力。
折纸活动不仅可以让孩子们放松心情，减轻压力，还能增进亲子关系和团队合作意识。
通过参与折纸活动，孩子们可以提升审美观和
动手能力，培养对美好事物的热爱和欣赏能力。
要更好地组织折纸活动，可以制定具体的计划和目标，提供必要的指导和帮助，创造一个轻松愉快的氛围，让孩子们在玩耍中学习，感受快乐和成就。
折纸活动，不仅是一种简单的手工艺活动，更是一种有益于孩子全面发展的教育方式。
折纸活动方案
折纸活动方案折纸活动方案1折纸是孩子们非常喜爱的一项手工活动。
这一活动可以培养孩子的动手动脑能力、记忆力、想象力、创造力，而且在材料、场地等方面几乎没有任何限制，容易开展，且人人可学，乐趣多多。
我在了解了学生们对折纸艺术的热情之后，在广泛听取学生心声的基础上，由学生自己命名的“巧手变变变”折纸社团终于成立了。
自上个学期担任社团团长以来，我和孩子们间周四定期活动一次。
社团成立以来，我们已经积累了许多精美的折纸作品；在教室环境布置方面，折纸社队员们也是大显身手，用他们的'折纸作品把教室装点得更加活泼、漂亮；在今年元旦期间学生们的折纸作品让老师们爱不释手。
新学期，新开始，我们手工折纸社团全体成员将继续团结合作，开拓创新，争取在学期末取得优异的成绩。
一、指导思想：本学期我将以“提高能力，全面发展”为要求，充分发挥折纸社团的独特优势，以民族纸文化为底蕴、校园文化为主体、纸艺文化为特色，充分发挥纸艺文化的示范和辐射作用，提高少年儿童的文化品位、审美情趣、人文素养和科学精神，进一步促进社团文化素质教育的持续发展。
二、工作思路：按照“四项原则、三个重点、两项工程、一个目标”开展工作。
四项原则即回归本原，凸显民族文化；抓住根本，注重纸艺普及。
三个重点即调查研究、团队建设、纸艺展演。
两项工程即打造文化品牌，搭建宣传阵地。
一个目标即以人为本，全面发展。
三、重点工作：1、做好折纸社团成员的学习和培养工作，发挥特长，人尽其用，提高团员纸艺的技能水平，提升团员的审美能力、鉴赏能力和创新能力。
2、加强艺术特长生的培训与管理，提高特长生的学习能力、创新能力和折纸技能，提升特长生的带动力，全面提高折纸社团艺术表现水平。
突出质量，注重效果，加强对外宣传。
定期举行相应的校园文化活动，普及纸艺教育。
四、重点活动1、号召每个学生，特别是折纸社团的团员们，要利用课余和假期，与小伙伴、家长、亲友一起，动手制作一盏具有中华民族传统文化的灯笼（以纸为材料，以折、扎、画、贴、剪为艺术表现形式），表达“点亮文明之火，促进和谐发展”的愿望。
一年级社团折纸教案
一年级社团折纸教案篇一：折纸社团教学计划折纸社团教学计划一、指导思想折纸艺术在我国源远流长，历史悠久。
折纸活动是指利用普通的纸张，经过折、剪、画等活动来完成一定物体造型的一种美术活动。
折纸活动取材方便，操作简单，生动形象，易学易做，是低年级学生感兴趣和爱好的事情。
它既能锻炼低年级学生的手部肌肉，又能促进低年级学生大脑的发育；内容丰富，有很强的趣味性，是经千百年来劳动人民不断创造而流传下来的。
它体现了劳动人民的勤劳和智慧，具有独特风格和鲜明的个性，而且活动形式符合低年级学生好奇、好动的心理特征。
“兴趣是最好的老师”，低年级学生心理发展的特点是好动，对一切事物充满了好奇心，求知欲望强烈。
所以，我们设了折纸活动特色教育课程。
二、活动目的：通过折纸可启发人们的创造力和逻辑思维，更可促进手脑的协调，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力、动手操作能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
三、活动时间：每星期四的下午社团活动，小组成员必须准时到达。
四、活动步骤：折纸兴趣小组是美术课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。
但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。
要办好趣味折纸兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将本兴趣小组办的有声有色。
所以我觉得应该从以下几方面去着手。
（一）组织健全趣味折纸兴趣小组本兴趣小组的成员大约40人左右，所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是折纸方面比较有特长的学生。
活动要固定，每周一次，把活动时间安排在星期四的下午，而且不能轻易暂停，除了特殊情况外。
教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。
（二）具体计划小组活动内容折纸起源于中国。
一张完整的纸用折叠的方法而成就的各种人物、动物或草木的形态的方法。
小学折纸兴趣活动方案策划
小学折纸兴趣活动方案策划一、活动背景和目的折纸是有机会锻炼孩子们的动手能力和空间想象力的一项活动。
通过折纸可以培养孩子们的耐心、细致和专注力等品质，同时也能提高他们的手眼协调能力和创造力。
本次小学折纸兴趣活动旨在通过不同的折纸项目，帮助孩子们开拓思维，培养他们的动手能力和空间想象力，同时增进与同伴间的合作和沟通能力，提高孩子们的整体素质。
二、活动对象小学生（以三年级到五年级学生为主）三、活动时间每周末的上午10:00-11:30四、活动地点学校的多功能活动室或者教室五、活动内容1. 第一周：基础折纸技巧- 介绍折纸的基本工具和材料- 示范折纸的基本步骤和技巧- 学习折纸中常用的折纸基础形状：正方形、长方形、三角形等2. 第二周：动物折纸- 学习折纸动物的基本步骤和技巧- 示范折纸简单的动物形状：如鸟、小狗、猫等- 孩子们自己动手折纸，互相交流和展示自己的成果3. 第三周：植物折纸- 学习折纸植物的基本步骤和技巧- 示范折纸简单的植物形状：如花朵、树叶等- 孩子们自己动手折纸，互相交流和展示自己的成果4. 第四周：建筑折纸- 学习折纸建筑的基本步骤和技巧- 示范折纸简单的建筑形状：如房屋、桥梁、摩天大楼等- 孩子们自己动手折纸，互相交流和展示自己的成果5. 第五周：折纸故事- 学习如何通过折纸讲述一个故事- 讲解一些著名的折纸故事，如《千纸鹤》- 孩子们自己动手折纸并编写故事，分享给其他同学6. 第六周：团队合作折纸- 分组让孩子们进行合作折纸项目- 提供一些复杂的折纸挑战，要求孩子们共同完成- 最后评选出最好的折纸作品六、活动预期结果通过本次小学折纸兴趣活动，预期达到以下几个效果：1. 提高孩子们的手眼协调能力和空间想象力；2. 培养孩子们的耐心、细致和专注力；3. 开拓孩子们的思维，增加他们的创造力；4. 提升孩子们的合作和沟通能力；5. 增进孩子们与同伴间的友谊和互动；6. 激发孩子们对折纸的兴趣，为他们提供一个展示和交流的平台。
一年级折纸教学计划(6篇)
一年级折纸教学计划(6篇)如今寒假已马上过去，在这个寒假中我的生活非常平淡，没有外出旅游的乐趣，也没有日夜苦读的艰辛，有的只是平凡的意义。
在这个寒假中，我过着安康又安全的生活。
每天都是爬山，吃饭，学习，体育运动……没有过多的接触电脑，电视却没少看，每天都是看各种连续剧，《甄嬛传》，《轩辕剑》等剧我都看过。
我的生活和大家的生活没太大区分，相对来说比拟一般，做完了作业，背完了书我就开头看些课外书，一些小说和世界名著，如：《茶花女》，《汤姆·索亚历险记》，《哈里·贝克芬历险记》等。
也算是扩展了学问面吧。
日子一每天过去，我又放下我的课外书，拿起了九年级的课本，开头对新课程的预习。
就这样过去了一天又一天，每天皆是如此，这样的生活甚是无味，但学问一每天增长，就算无味也是值得了。
一年级折纸教学规划二我完了，我完了!现在吃得好，吃得多，睡得香，我慢慢长胖了。
胳膊越来越粗，甚至超过了妈妈，大腿上的肉舍命往外长，身上全是大肥肉，原来的小脚也长肥很多，现在的我简直就是一只小肥猪。
妈妈马上实行行动，叫我跳绳。
开头我跳起来有十厘米高，落地时的声音就像地震了一样。
跳不到几个，我已经大汗淋漓了、气喘吁吁了，头像被水冲过似的，胳膊上冒出数不清的小汗珠。
妈妈听到声音就知道我跳的方法不对，妈妈让我跳绳时手脚放松一点，手要用力甩绳子，脚不要跳太高。
我按妈妈说的，一个劲地向前甩绳子，同时轻轻地跳一下，绳子甩得越来越快，脚跳得越来越低，这样一口气跳了七八十个也没有感觉很费劲。
我喝了杯水，休息了几分钟，又对着镜子看着自己跳，假如发觉姿态不对，立刻改正来，就这样，我一次比一次多跳几十个，进步特别快。
我要坚持跳下去，我可不想成为又肥又矮的人，那样多丑啊!今日我跳了三百个，明天我跳五百个，这样一每天地加上去。
只要坚持下去，我肯定会变成一个又高又壮的小伙子。
一年级折纸教学规划三为贯彻国家新课标的安排，全面实施素养教育，大力开展科技教育活动，努力提高青少年学生的科学素养和科技实践力量，积极培育创新型人才，我校开办手工制作课外小组，规划如下：活动目的：为全面推动素养教育，丰富学生的课外生活，培育学生的动手力量、发觉和进展学生多方面的潜能，使他们成为具有初步的创新精神和实践力量的“四有”新人。
一年级综合实践《折纸》课教学计划1
一年级综合实践《折纸》课教学计划1第一篇：一年级综合实践《折纸》课教学计划1小学一年级折纸课教学计划（2016——2017学年度第一学期）一、指导思想“综合实践活动”是为了改革中国教育弊端而提出的一种新型课程，其目标在于通过活动，使学生获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验；形成对自然、社会、自我之内在联系的整体认识，发展对自然的关爱和对社会、对自我的责任感；形成从自己的周围生活中主动地发现问题并独立解决问题的态度和能力；发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力；养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。
根据综合实践课程的本质特征，结合我校学生实际因素，确定我校一年级实施综合实践活动课程的课题为《折纸》。
二、情况分析折纸是一种艺术，是一种游戏，它是以自然形象生活中的各种器物为基础，按照一定的规则和手法，通过对纸张的手工折叠、剪纸等操作进行摹似塑造，使之再现生活。
折纸也是一项益智健脑的手工活动，它变化多样，饶有风趣，倍受学生喜爱。
折纸是美工教学的重要内容，它虽不具备音乐那明快的节奏，但有手脑并用的特点，孩子们通过折折、玩玩、说说等一系列活动，把各种抽象的概念和方法，贯穿于具体形象的操做之中，这既能满足学生的好奇、好动、爱试探、爱模仿的心理要求，也使孩子们的观察、注意能力、想象创造能力、动手能力、思维能力、语言表达能力都能得到很好的发展，还可以使学生学会几何形体的名称，建立初步的几何图形，并懂得一点计算、目测知识。
不仅如此，学生还可以通过折纸这一媒体来了解我国古老文化，从中受到潜移默化的艺术熏陶和教育。
如何开展折纸活动，在活动中占有很优越的位置。
所以把折纸作为我们的特色活动是有一定基础的，相信在我们师生的共同努力下，会把这项艺术更加发扬光大。
三、具体目标1．通过活动，让每个孩子掌握一项动手操作技能，从而养成动手又动脑的学习习惯。
2．在活动中让学生尝试合作竞争的分组形式，培养学生的合作意识和团队精神。
2023年一年级手工制作兴趣小组活动计划(精选3篇)
2023年一年级手工制作兴趣小组活动计划（精选3篇）活动计划一：折纸小手工制作活动活动目的：培养学生的动手能力、想象力，激发学生对手工制作的兴趣。
活动内容：1. 学习基础折纸技巧，如折叠直线、对角线、三角形、长方形等。
2. 制作简单的动物、花朵、飞机等，让学生亲自动手体验折纸的乐趣。
3. 引导学生自由发挥，在指导下设计并制作自己心目中的作品。
4. 举办折纸比赛，评选最有创意、最精致的作品，并颁发奖状。
活动准备：1. 准备足够的彩纸、剪刀、胶水等手工制作所需材料。
2. 印制或准备一些简单的折纸教程，以供学生参考。
3. 配备足够的辅导员，确保每个学生都能得到充分的指导和帮助。
活动时间安排：1. 活动前期：学习基础折纸技巧。
（2周）2. 活动中期：制作简单折纸作品，培养学生的动手能力和想象力。
（4周）3. 活动后期：设计并制作自己的折纸作品，并参加折纸比赛。
（2周）活动计划二：手工绘画小组活动活动目的：培养学生的绘画兴趣和创造力，提高学生的艺术修养。
活动内容：1. 学习基础绘画技巧，如调色、线条、阴影等。
2. 利用不同的绘画材料，如彩铅、水彩、油画颜料等，进行不同主题的绘画创作。
3. 邀请专业绘画老师来指导学生，分享绘画技巧和艺术知识。
4. 举办小型绘画展览，展示学生的作品，并邀请家长和其他同学参观。
活动准备：1. 准备足够的绘画材料，如画布、画板、颜料、画笔等。
2. 配备专业绘画老师，确保学生得到专业的指导和艺术启发。
3. 设立绘画展览的场地和展板，方便展示学生的作品。
活动时间安排：1. 活动前期：学习基础绘画技巧，如调色、线条、阴影等。
（2周）2. 活动中期：进行不同主题的绘画创作。
（4周）3. 活动后期：举办小型绘画展览，并邀请家长和其他同学参观。
（2周）活动计划三：手工制作礼物小组活动活动目的：培养学生的动手能力和创造力，促进学生之间的交流和合作。
活动内容：1. 学习制作不同的手工制品，如手链、钥匙扣、贺卡等。
一年级折纸教学计划5篇
一年级折纸教学计划5篇第一篇：一年级折纸教学计划折纸教学计划白坦小学一年级折纸活动是指利用普通的纸张，经过折、剪、画等活动来完成一定物体造型的一种美术活动。
折纸活动取材方便，操作简单，生动形象，易学易做，是儿童感兴趣和爱好的事情。
它既能锻炼儿童的手部肌肉，又能促进儿童大脑的发育；内容丰富，有很强的趣味性，是经千百年来劳动人民不断创造而流传下来的。
它体现了劳动人民的勤劳和智慧，具有独特风格和鲜明的个性，而且活动形式符合孩子好奇、好动的心理特征。
一、教学对象：一年级学生二、教学目标1、在折纸操作活动中，培养学生的创造能力、动手能力。
2、注意提醒学生养成良好的操作习惯，加强孩子对各种折叠方法和剪、画的使用，培养学生参与折纸活动及用辅助材料表现具体内容的积极性和探索的欲望。
3、加强学生的自主性学习，多让学生观察、讨论，发挥他们的创造性和想象力，对学生的进步要以鼓励的正面态度对待，发现学生的长处，增强他们的自信心和表现欲。
三、教学时间：每周五自拓课四、教学内容及教学进度第一周：讲解折纸的基本方法第二周：小雨伞第三周：复习小雨伞第四周：小蝴蝶第五周：复习小蝴蝶第六周：小金鱼第七周：复习小金鱼第八周：小白兔第九周：复习小白兔第十周：小狗第十一周：复习小狗第十二周：小猪第十三周：复习小猪第十四周：爱心桃第十五周：复习爱心桃第十六周：飞机第十七周：小船第十八周：复习小船第二篇：折纸教学计划折纸教学计划2012.3一、教学目标：锻炼、培养学生的动手能力、发现和发展学生多方面的潜能，丰富学生的课外生活，、培养学生思维能力，想象力、创造力。
2培养学生的动手能力，手眼脑的协调能力。
3培养主动思考能力的。
让学生在不断探索中学会主动学习。
4培养学生的自信心。
小东西，大成就。
学生做完作品，拥有的不仅是作品，更有着满满的强烈的成就感。
5培养学生专注力的。
，学生按老师的要求来做事情，总是心不在焉。
而做其感兴趣的事情时，却能全神贯注、专心致志。
手工折纸活动计划(5篇)
手工折纸活动计划（5篇）手工折纸活动打算篇1一、活动背景课间，我发觉有的同学喜爱折纸玩。
作为一名班主任老师，我深深感到孩子们课余生活的贫乏。
假如把纸类手工，引入综合实践的课堂，我觉得不仅可以丰富孩子们的课余生活，还能让他们在这样的实践活动中扩展眼界，熬炼力量。
同时，纸工艺的课题广泛而深化，有探究的广度和深度；纸工艺制作的材料也来源广泛，广告纸、挂历纸、废旧报纸、商标卡纸上谈兵都可以成为孩子们手中的珍宝。
为了进一步培育同学的综合力量，我们学校开设了折纸、绘画、手工制作等爱好小组来满意同学的需求。
因此，同学具备了折纸、绘画、手工制作的各项技能，适合开展以“折纸乐园”为主题的综合实践活动。
因此，我确定把“折纸乐园”作为一个课题引入课堂。
二、教学目标：1、熬炼、培育同学的动手力量、发觉和进展同学多方面的潜能，丰富同学的课外生活，、培育同学思维力量，想象力、制造力。
2、培育同学的动手力量，手眼脑的协调力量。
3、培育主动思索力量的。
让同学在不断探究中学会主动学习。
4、培育同学的自信念。
小东西，大成就。
同学做完作品，拥有的不仅是作品，更有着满满的剧烈的成就感。
5、培育同学专注力的。
，同学按老师的要求来做事情，总是心不在焉。
而做其感爱好的事情时，却能全神贯注、用心致志。
因此，我们应当留意把同学的爱好与培育专注力结合起来。
三、教学内容：折纸、卡纸贴画、立体纸条卷饰、纸杯制作、卷纸画、橡皮泥、卡纸贴画等。
四、教学支配：第一周：1、介绍手工制作相关学问。
2、布置同学预备上课常用工具。
其次周：折纸——兔子第三周：纸杯制作——斑马、青蛙、城堡、金鱼第四周：插片挂饰第五周：橡皮泥第六周：纸风车第七周：吸管制作——小星星第八周：乒乓球制作——卡通人物第九周：折纸制作——菠萝第十周：卷纸制作——房屋第十一周：剪纸第十二周：卡纸制作——书签第十三周：废料盒制作——收纳盒第十四周：卡纸贴画第十五周：自由创作，展现。
鼓舞同学大胆尝试自己的想法，制作出有独特的作品。
一年级折纸教案
一年级折纸教案教学目标：通过学习折纸，培养学生的动手能力和观察能力，发展想象力和创造力。
教学准备：1. 收集足够的彩色纸张。
2. 准备好折纸所需的工具，如剪刀、尺子和胶水。
3. 为每个学生准备一份折纸步骤示意图。
教学过程：1. 热身活动让学生坐在自己的座位上，让他们用双手迅速揉搓几秒钟，放松手部肌肉。
2. 技能引入- 向学生展示一只简单的折纸作品，如一个纸杯或纸飞机。
- 询问学生折纸是什么，他们曾经折过什么样的作品。
- 引导学生思考：为什么折纸是有趣的？折纸有哪些好处？3. 技能讲解- 展示一张白纸，在学生面前示范如何折出一个正方形。
然后让学生动手实践。
- 指导学生如何折叠简单的形状，如三角形、长方形等。
- 将学生分成小组，每个小组由两名学生组成，彼此之间互相指导和帮助。
4. 创作活动- 让每个学生自由发挥，用彩色纸张折叠他们喜欢的形状，如动物、植物、车辆等。
鼓励他们在折叠过程中发挥想象力。
- 引导学生思考如何给折纸作品增添更多的细节，如眼睛、嘴巴、尾巴等。
5. 展示和分享- 让每个学生展示他们的折纸作品，并向其他同学解释他们是如何折叠的。
- 鼓励学生互相赞美和提出建议，以促进彼此的进步。
6. 游戏活动- 进行折纸比赛，让学生在一定时间内折叠尽可能多的纸片，谁折纸最多，谁就是胜利者。
- 让学生在规定的时间内与一位同学交换折纸作品，并尝试复制对方的作品。
7. 总结和反思- 让学生回顾他们今天学到的折纸技能和经验。
- 引导学生思考：折纸对他们的生活有什么帮助？他们在折纸过程中有什么收获？教学延伸：1. 鼓励学生继续尝试更复杂的折纸作品，如动物、植物或建筑物等。
2. 引导学生制作折纸卡片送给亲朋好友，表达祝福或感谢之情。
3. 组织学生进行团体折纸项目，如折纸拼图或折纸展览。
教学反思：通过本堂课的教学，学生在动手实践的过程中提高了他们的动手能力和观察能力。
他们通过折纸的活动培养了想象力和创造力，并学会了合作与分享。
“快乐折纸园”社团活动计划
“快乐折纸园”社团活动计划折纸是孩子们非常喜爱的一项手工活动。
这一活动可以培养孩子的动手动脑能力、记忆力、想象力、创造力，而且在材料、场地等方面几乎没有任何限制，容易开展，且人人可学，乐趣多多。
我在了解了学生们对折纸艺术的热情之后，在广泛听取学生心声的基础上，由学生自己命名的“巧手变变变”折纸社团终于成立了。
新学期，新开始，我们折纸社团全体成员将会团结合作，开拓创新，争取在学期末取得优异的成绩。
一、活动目的：1.培养学生对艺术的审美能力。
2.培养学生对折纸的兴趣爱好，能学会多种折纸的方法。
3.学会简单的折纸造型。
二、学情分析：本班折纸小组的成员基础薄弱，只有个别孩子会简单的折纸，所以得从最简单的学起。
根据掌握情况尽可能面向所有学生，平衡进度，同时也要兼顾个别进步大的学生，个别讲解，以优促差。
三、活动时间：每周五下午第三节课。
四、活动内容：课题：1折热带鱼课题：2折桃子课题：3折船课题：4折衣服课题：5飞机课题：6折乌龟课题：7折小猫课题：8折尖角帽课题：9折企鹅课题：10折房子五、评价1、颁发优秀小社员奖状。
2、优秀作品在校内进行展示。
社团学生名（一年级）（1）班（2）班（3）班（4）班（5）班（6）班柳思雪王亭又王乔乔高若欣李嘉欣张惠仪杨益菲左雅舒郭欣瑜刘天宇张珈蓉曹钊峰朱欣宇张文杰张键飞秦静文肖荟怡付文韬焦晓慧王佳瑜陈娜郑小玉郭又鑫杨硕高欣怡张凯文张梦伊牛娟娟石润康白舒帆安宁席亿邵建铭陈思羽王潇敏姜伊安轩熙李佳绮闫浩楠李宇田毛星婷张嘉颢常佳欢张航瑞王义程柳晓曦冯勤博李博窦佳雷张婵丹张荣轩李湘翔王佳伟教学过程第一课时一、情景导入1、出示幻灯图片热带鱼。
2、指导学生观察，了解热带鱼的折制方法及步骤。
二、教学新课1、教师边演示热带鱼的折制方法，边讲解方法及步骤，指导学生在折制过程中应注意的事项。
2、组织欣赏范作。
三、布置作业。
折一条美丽的热带鱼纹样。
四、学生实践创作。
1、指导学生自由创作。
2、作业展示。
一年级折纸教学计划
一年级折纸教学计划折纸是一种有趣且富有创意的手工艺活动，可以培养学生的动手能力和空间想象力。
为了提高一年级学生的集中力和手眼协调能力，我们特别设计了以下的折纸教学计划。
教学目标：1. 学习基本的折纸技巧，如对折、压线等。
2. 培养学生的空间想象力和创造力。
3. 提高学生的手眼协调能力和专注力。
教学准备：1. 根据学生的年龄和能力选择适合的折纸项目，如简单的动物、植物形象。
2. 准备足够的彩纸、剪刀、胶水和装饰品，以及折纸示范作品。
3. 设计一份折纸指导手册，内容包括基本的折纸技巧和不同项目的步骤说明。
教学活动：第一堂课：学习基础的折纸技巧1. 向学生介绍折纸的定义和历史。
2. 示范如何将纸进行对折和压线，并要求学生跟随示范进行操作。
3. 给学生分发指导手册，让他们独立尝试基本的折纸技巧。
4. 检查学生的折纸作品，并进行评价和鼓励。
第二堂课：折纸动物1. 向学生展示一些简单的折纸动物作品，并介绍它们的形象特点。
2. 示范如何折叠一个简单的折纸动物，如折纸鸟。
3. 引导学生根据指导手册的步骤，独立完成折纸鸟的制作。
4. 鼓励学生在完成基础作品后，进行创意发挥，尝试其他折纸动物的制作。
第三堂课：折纸植物1. 向学生展示一些折纸植物的作品，并介绍它们的特点。
2. 示范如何折叠一个简单的折纸花朵，如玫瑰花。
3. 引导学生根据指导手册的步骤，独立完成折纸花朵的制作。
4. 鼓励学生在完成基础作品后，进行创意发挥，尝试其他折纸植物的制作，如折纸树。
第四堂课：装饰品折纸1. 向学生展示一些折纸装饰品的作品，并介绍它们的用途。
2. 示范如何折叠一个简单的折纸装饰品，如星星挂饰。
3. 引导学生根据指导手册的步骤，独立完成折纸装饰品的制作。
4. 鼓励学生进行创意发挥，尝试其他折纸装饰品的制作，如折纸彩虹。
第五堂课：折纸游戏1. 设计一些与折纸相关的游戏，如折纸速度比拼和折纸拼图。
2. 将学生分成小组，进行游戏比赛，增加趣味性和竞争性。
一年级纸艺活动方案
一年级纸艺活动方案一、活动背景和目的为了培养学生的动手能力、创造力和想象力，提高学生的空间想象能力和手眼协调能力，我校计划组织一次一年级纸艺活动。
通过纸艺活动，让学生在动手体验中感受到创造的乐趣，培养对美的热爱和欣赏能力，同时促进学生之间的合作与交流。
二、活动内容和流程1. 活动准备阶段在活动正式开始之前，需要进行一些准备工作：•确定活动时间和地点•制定详细的活动安排表•准备活动所需的材料和工具•在班级内宣传活动，向学生介绍纸艺活动的意义和目的2. 活动说明和示范阶段在活动开始之前，需要对学生进行活动说明和纸艺示范，讲解一些基础的纸艺知识和技巧，例如折纸、剪纸等。
同时，可以展示一些纸艺作品，激发学生的兴趣和创作欲望。
3. 实践操作阶段在学生掌握了基础知识和技巧后，进入实践操作阶段。
教师可以根据学生的兴趣和能力，选择适合他们的纸艺项目，如折纸动物、纸风车、剪纸等。
在实践中，教师可以适时给予指导和帮助，让学生体验创作的乐趣，培养他们的想象力和创造力。
4. 作品展示和分享阶段活动结束后，教师可以组织一次作品展示和分享活动，让学生展示自己的作品，并分享创作过程中的感受和体会。
通过互相欣赏和交流，增强学生之间的合作和团结意识，同时也提高他们对美的敏感度和欣赏能力。
三、活动预期效果通过一年级纸艺活动，我们预期达到以下目标：•培养学生的动手能力，提高他们的手眼协调能力和空间想象能力。
•培养学生的创造力和想象力，激发他们对美的热爱和创作欲望。
•培养学生的合作意识和团队精神，提高他们的交流和合作能力。
•培养学生的欣赏能力和对美的敏感度，培养艺术情操。
四、活动评估与改进活动结束后，教师需要对本次活动进行评估，包括学生的参与度、学习情况、作品质量等方面。
通过评估结果，可以得出一些教训和改进意见，为今后类似的活动提供经验和借鉴。
同时，教师还可以鼓励学生提出活动改进建议，以便更好地满足学生的需求和兴趣。
五、总结一年级纸艺活动是培养学生综合素质和创造力的有效途径之一。
一年级手工折纸教案
一年级手工折纸教案一年级手工折纸教案【篇一：手工折纸教案】折纸是我国一种传统的手工艺术。
手工折纸富于变化，造型生动活泼可爱，宜于儿童想象和智力的开发。
实际证明，折纸是一个手脑并用的过程，既可开发儿童的智力，培养而的注意力、观察力、想象力和理解力，又可促进而手肌肉群的灵活性和大脑的发育。
因此，我们就从小班开始对孩子进行纸艺特色的培养，希望通过纸艺特色活动，使幼儿学会简单的折纸方法，并正确掌握折纸的技能技巧，从而进一步培养幼儿爱动脑、爱动手、不怕困难的精神。
具体安排:9月：教学重点：教幼儿认识纸艺的一些辅助工具和辅助材料，初步了解纸艺的基本方法。
具体开展：认识折叠符号：外形线、虚线、反复折、折叠方向、卷折、剪开、剪掉等。
10月：教学重点：1、教幼儿学会纸艺的基本折法。
(对边折、对角折、向中线折等)2、学会折纸：手枪、郁金香。
具体开展：引导幼儿掌握基本方法：对边折、对角折等学会用正方形的纸折出房子，用三角形的折折出小花。
11月：教学重点：1、教幼儿继续学习折纸的方法(正方形集中折、长方形集中折)。
2、学会折纸：飞机、钢琴。
具体开展：1、正方形集中折：相邻两边向对角线折就完成了。
2、长方形集中折：同侧角向中线折就完成了。
12月：教学重点：1、继续学习折纸的方法(双正方形、双三角形)。
2、学会折纸：大象、盒子。
具体开展：1、双正方形：用正方形纸两边对折，一角向前、一角向后折，然后从中间撑开压扁就完成了。
2、双三角形：用正方形纸两角对折，一角想前、一角想后折，然后从上角撑开压平就完成了。
1月：教学重点：复习巩固折纸的技能技巧。
【篇二：折纸教案设计】《手工折纸手》教案［教材简析］《手工折纸》是我自编的一年级劳技课乡土教材。
主要教学折小飞机和小青蛙，也可以给自己的作品做好装饰。
这样可以开阔思路，加强实践练习，手脑并用。
既锻炼了学生的动手能力，同时又提高了学生的审美意识。
［设计理念及目标定位］紧跟时代步伐，运用现代化教学手段，精心制作多媒体教学课件；依托新课标精神，优化课堂教学模式，充分发挥学生的主体作用。
2023年一年级折纸活动计划(精选3篇)
2023年一年级折纸活动计划（精选3篇）计划一：动物系列折纸活动1. 狮子头折纸：让学生使用黄色纸张折叠出狮子的头部，可以教他们如何折叠正方形、三角形和长方形。
然后，让学生在狮子头部上添加细节，如眼睛、鼻子和嘴巴。
2. 兔子折纸：让学生使用白色纸张折叠出兔子的身体和耳朵。
教他们如何创建基本的折纸形状，并指导他们将纸张折叠成兔子的形状。
学生可以使用彩色纸张来制作兔子的眼睛、鼻子和嘴巴。
3. 鸟类折纸：让学生选择自己喜欢的鸟类，如鸽子、鸟儿或鸭子，并使用彩色纸张折叠出鸟的形状。
教他们如何折叠纸张成翅膀和尾巴，然后让他们为鸟儿添加眼睛和嘴巴。
计划二：植物系列折纸活动1. 花朵折纸：让学生使用各种颜色的纸张折叠出不同种类的花朵，如玫瑰花、郁金香或太阳花。
教他们如何用纸张制作花瓣和花蕊，并鼓励他们用想象力添加额外的细节。
2. 树木折纸：让学生使用棕色纸张折叠出树木的形状，然后教他们如何制作树枝和树叶。
学生可以使用彩色纸张来制作花朵或水果，并将其粘贴到树枝上。
3. 蝴蝶折纸：让学生使用彩色纸张折叠出蝴蝶的形状，并教他们如何设计蝴蝶的翅膀。
学生可以使用彩色铅笔或彩色纸张添加蝴蝶的图案。
计划三：交通工具系列折纸活动1. 飞机折纸：教学生如何使用纸张折叠出简单的飞机形状，然后让他们尝试设计自己的飞机图案。
学生可以使用彩色纸张制作飞机的尾翼和机翼。
2. 船折纸：让学生使用纸张折叠出船的形状，并教他们如何在纸船上添加细节，如舵轮和船桅。
3. 汽车折纸：教学生如何用纸张折纸出基本的汽车形状，并指导他们将纸张折叠成轮子和车顶。
学生可以使用彩色纸张来制作汽车的车灯和车窗。
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一年级折纸活动计划
一年级折纸活动计划
折纸活动实施方案
一年级上册
设计人：肖德才
一、活动背景
折纸活动取材方便，操作简单，生动形象，易学易做，是学生感兴趣和爱好的事情。
它既能锻炼孩子的手部肌肉，又能促进大脑的发育；内容丰富，有很强的趣味性，是经千百年来劳动人民不断创造而流传下来的。
它体现了劳动人民的勤劳和智慧，具有独特风格和鲜明的个性，而且活动形式符合儿童好奇、好动的心理特征。
“兴趣是最好的老师”，孩子心理发展的特点是好动，对一切事物充满了好奇心，求知欲望强烈。
所以，设计了折纸活动特色班课程。
二、科目目标
总目标：在折纸与其他表现形式相结合进行表现作品的过程中，让学生了解折纸、学会折法，亲身体验民间艺术的乐趣，创造性地表现有新意的作品。
1、了解与掌握折纸的基础知识与基本折法，在折纸的基础上，发挥想象用各种表现形式来添加形象，运用夸张等表现手法创作有新意的作品。
2、在整个学习的过程中，让学生学会学习的方法、探究的方法、合作的方法、交流的方法等。
3、了解创意折纸，弘扬民间艺术，激发学生热爱民族艺术的思想感情。
让学生亲身体验学习活动，获得对创意折纸的持久
兴趣与丰富经验，培养学生的欣赏能力，提高审美情趣。
三、具体措施
1、给学生提供丰富的物质环境，刺激学生去感受美和表现美，让学生选择自己喜欢的材料进行活动。
2、引起学生对创作的构想，使学生产生试一试的愿望。
3、引导看图学折纸，培养学生自学能力，除了学习基本的单张纸外，学习两张纸以上的折纸组合。
4、除了在课堂上对学生进行折纸的教学外，在日常生活中学生可根据自己的兴趣选择材料和工具，进行折纸练习。
5、学生在学校学习折纸技能，回家后可用窗花、拉花装饰自己的房间，也可做礼品赠送他人，使学生自己的小天地充满艺术的气息，当他们欣赏自己作品的时候，感受美创造美的能力也得到了发展。
四、教学时间：
每周一第四节的课外辅助活动
五、教学内容及教学进度
第一周：讲解折纸的基本方法第二周：蝴蝶第三周：衣服
第四周：知了第五周：纸鹤
第六周：飞机
第七周：复习纸鹤第八周：球第九周：蜘蛛
第十周：青蛙第十一周：复习蜘蛛第十二周：小船第十三周：第十四周：葫芦第十五周：复习牵牛花第十六周：复习牵牛花第十七周：复习牵牛花第十八周：复习牵牛花牵牛花
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扩展阅读：折纸活动计划
折纸活动计划
一、情况分析：
折纸是一种艺术，是一种游戏，它是以自然形象生活中的各种器物为基础，按照一定的规则和手法，通过对纸张的手工折叠、剪纸等操作进行摹似塑造，使之再现生活。
折纸也是一项益智健脑的手工活动，它变化多样，饶有风趣，倍受学生喜爱。
折纸是美工教学的重要内容，它虽不具备音乐那明快的节奏，但有手脑并用的特点，孩子们通过折折、玩玩、说说等一系列活动，把各种抽象的概念和方法，贯穿于具体形象的操做之中，这既能满足学生的好奇、好动、爱试探、爱模仿的心理要求，也使孩子们的观察、注意能力、想象创造能力、动手能力、思维能力、语言表达能力都能得到很好的发展，还可以使学生学会几何形体的名称，建立初步的几何图形，并懂得一点计算、目测知识。
不仅如此，学生还可以通过折纸这一媒体来了解我国古老文化，从中受到潜移默化的艺术熏陶和教育。
如何开展折纸活动，在活动中占有很优越的位置。
所以把折纸作为我们的特色活动是有一定基础的，相信在我们师生的共同努力下，会把这项艺术更加发扬光大。
二、具体目标：
1、通过活动，让每个孩子掌握一项动手操作技能，从而养成动手又动脑的学习习惯。
2、在活动中让学生尝试合作竞争的分组形式，培养学生的合作意识和团队精神。
3、激发孩子强烈的好奇心和求知欲，通过动手实践活动，培养孩子
认知和动手操作能力，发挥孩子的创造力和想象力。
三、措施：
1、制定出有具体操作措施的折纸计划；
2、有目的有计划的组织教师加强自身学习，丰富关于折纸教育的理论和教法，学法。
3、各年龄组间讨论各种折纸中碰到的困惑，在教研组上提出，大家共同想办法解决。
4、经验的分享，请折纸教学经验丰富的老师以及在折纸教学中有点小心得的老师把自己的经验贡献给大家，让大家共享，共同进步。
5、相互观摩和研讨组内教师的折纸教学，相互学习、共同提高。
利用多种教学的形式，学习有关折纸教学的实践内容。
7、注重家校同步教学，使学生基本掌握折纸的学习内容。
8、组织每月进行计划与随机的不间断听课，组织公开观摩活动，认真做好活动前的说课、活动中的观摩、活动后的评课工作。
9、在班中开设折纸角，让孩子多看、多折。
三教学安排周次第一周第二周第三周
内容折“五角星”折“五角星”折“狐狸”备注
第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周
折“狐狸”折“上衣”自由折折“小船”折“花篮”折“飞机”折“百合花”自由折折“小船”折“百合花”折“扇子”折“裤子”
友情提示：本文中关于《一年级折纸活动计划》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，一年级折纸活动计划：该篇文章建议您自主创作。