企业管理决策模拟课程-教学大纲
企业管理学教学大纲
企业管理学教学大纲一、 课程概述企业管理学是一门涵盖企业战略制定、组织设计、人力资源管理、营销管理、财务管理等方面的综合性课程，旨在培养学生对企业管理理论与实践的深刻认识，提升其将理论知识运用于现实经营实践的能力。
二、 课程目标本课程的目标有以下三点：1. 培养学生系统化地理解企业管理学理论，并掌握理论操作性；2. 强化学生对企业管理的实践应用，加强实战技能的巩固；3. 提高学生的创造性思维和团队协作能力，使其成为职业生涯中优秀的企业家和管理者。
三、 课程安排1. 企业战略制定（8周）• 企业战略的基本概念和意义• 企业战略的制定过程• 企业战略的评估与选择• 企业战略的实施与调整2. 组织设计（8周）• 组织设计的基本原则和步骤• 组织结构的类型与特点• 管理职能与组织形式的关系• 组织变革与管理挑战3. 人力资源管理（8周）• 人力资源管理的基本任务和流程• 面试与招聘流程• 整合与发展人才• 绩效评估与激励机制4. 营销管理（8周）• 营销管理的基本流程和策略• 市场研究• 品牌定位与产品定价• 渠道管理与客户关系维护5. 财务管理（8周）• 财务管理的基本概念和目标• 会计信息的分析与利用• 资本预算和投资决策• 融资策略和资本结构四、 教学方法1. 理论授课：通过文献阅读和实例讲解，详细讲解企业管理学理论；2. 案例教学：引导学生深入剖析实际案例，并进行讨论和演练，切实提高学生的实践应用能力；3. 课程设计：组织学生策划并实施企业模拟运营，培养学生的创造性思维和团队协作能力。
五、 课程评估本课程评估由平时成绩、中期考试和期末考试三部分组成，其中平时成绩占20%（包括课堂讨论、作业、实验、小组合作等），中期考试占30%，期末考试占50%。
六、 教学资源1. 教材：《企业管理学》（第二版），作者：戴尔•C•萨默斯和莎拉•L•加德纳2. 课程网站：提供教学资料下载、网上交流互动和在线练习等功能；3. 课件：提供讲义和课件下载。
《企业经营模拟实训》实践教学大纲
《企业经营模拟实训》实践教学大纲适用专业:工商、人力等理论学时：0学时实践学时： 32 学时一、课程说明1．开课的意义，课程的性质、目的与任务高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。
大学生的知识、能力、素质不仅来源于书本理论与老师的言传身教，更来源于实践感悟与体验。
而实验教学逐步成为人才培养中不可替代的途径和手段。
实验课程在培养学生系统思维能力、拓宽知识面、启发创新意识等方面具有重要作用。
通过本课程的教学，使广大学生可以对企业经营的各个环节有更深入的了解，使学生专业素养不断得到提高，为进一步提高创业和就业技能、增强创业意识打下坚实的基础。
2．课程的教学目标及要求学生在学习理论的过程中，需要与实践工作相结合，让理论指导实践，以实践来论证理论，才能行之有效的提高学生的实际应变能力，使学生不单纯的停留在理论的基础上。
本课程结合教学软件，在一定程度上能调动学生的积极性。
软件给予了学生一个体验企业经营管理的平台，这种真实的挑战是其他传统教学方式所无法给予的。
通过本课程的学习，学生不仅对不同企业的法律形式有一个整体的认识和把握，而且对企业公司战略、全面预算管理、营销管理及决策、生产运作管理及决策、人力资源管理及决策、财务管理及决策等各个流程有较为全面的了解。
通过学习，使学生不仅能激发起创业的热情，而且提升了创业和就业的实践能力，为今后进入社会做好充分的准备。
3．课程与其他课程的联系与分工本课程为管理类专业的核心课程，专业性较强。
本课程学习，需具备相关课程的基础知识。
先修课程有管理学、现代企业管理、市场营销学、战略管理、财务管理、公司法等课程。
4．课程简表二、大纲文本（一）课程内容与重点难点第一部分理论基础实训第一章企业设立1．学习目标及要求掌握企业的不同设立方式与法律形式、了解掌握有限责任公司的设立及其相应设立流程。
通过模拟实训，对需要填写的表单、材料有所了解。
2．课程内容第一节企业设立的概述第二节有限责任公司设立第三节有限责任公司设立模拟3．教学重点、难点教学重点：企业设立的方式、企业注册登记流程的主要构成教学难点：有限责任公司设立流程4．考核知识点企业设立的方式、有限责任公司注册登记流程5．考核要求通过学生模拟掌握有限责任公司的设立。
企业经营决策沙盘模拟-教学大纲
附件8《企业经营决策沙盘模拟》教学大纲课程编号：040582B课程类型：□通识教育必修课□通识教育选修课□专业必修课□专业选修课√□学科基础课总学时：32 讲课学时：实验（上机）学时：32学分：2适用对象：会计学、会计学（国际会计）专业先修课程：《成本管理会计》、《财务管理》、《会计信息系统》一、教学目标本课程系专业选修课，属于会计专业（包括国际会计方向）的高级进阶课程。
本课程旨在借助两套主流商品化教学软件（新道新商战沙盘教学系统和网中网财务决策-生产运营仿真系统）通过实验教学形式让学生学习、体验、理解、掌握企业经营决策的流程、规则与方式方法。
通过实验训练，我们希望学生可以在做经营之前，有规划预测的意识，即首先要熟悉企业的内外部环境，预测市场走势，对后续的经营做出规划预算，然后进入平台对具体的业务做出决策，系统生成原始单据，需要学生能够解读，然后运用学过的知识做出职业判断，进行财务处理，得到财务报表及财务指标，对自己的经营结果做一个总结分析，然后进入下一轮的规划预测。
网中网财务决策-生产运营仿真系统主要培养学生六种决策能力：通过不动产购置业务实战训练培养学生的投资环节决策能力，通过材料采购业务实战训练培养学生的采购环节决策能力，通过生产安排业务实战训练培养学生的生产环节决策能力，通过研发和销售业务实战训练培养学生的销售环节决策能力，通过信用政策选择实战训练培养学生的资金周转决策能力，通过银行借款业务实战训练培养学生的筹资环节决策能力。
新道新商战沙盘教学系统则以生产制造型企业运营全过程的管理作为训练内容，通过模拟六年完整的企业运营全过程，训练生产管理、采购管理、营销管理、财务管理、战略管理等方面的实战任务，使学生充分了解企业的运营流程和业务流程，掌握企业经营过程中不同领域的基本管理能力。
本课程基于企业财务转型对会计专业教育的现实挑战这一时代背景，侧重于培养学生充分运用管理会计知识与方法为企业各类经营决策提供强有力支持的能力与素质，使会计专业学生能够更好地应对“人工智能会计”对会计从业者的挑战，提升本校会计专业学生的专业综合竞争力。
管理决策模型与方法教学大纲
管理决策模型与方法教学大纲集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]《管理决策模型与方法》教学大纲商学院工商管理系2016年09月编写说明一、课程概况1、课程名称（中文）：管理决策模型与方法2、预修课程：微积分线性代数概率论3、修读对象：管理科学专业本科生4、课程教材：作者：,《大数据分析》，机械工业出版社，2015.5、参考教材：【1】《数据、模型与决策》，作者：泰勒，中国人民大学出版社，2013.【2】《管理决策理论、技术与方法》，作者：张所地、吉迎东等，清华大学出版社，2013.二、课程性质、地位和任务管理决策与模型是一门应用学科，它是应用分析、试验、量化的方法，对经济管理系统中人力、物力、财力等资源进行统筹安排，为决策者提供有依据的最优方案，以实现最有效的管理。
该课程的任务是让学生掌握在管理决策中学会建立代数模型及计算机模型，把计算机求得的结果应用到实际中去。
培养学生用计算机技术解决本专业所涉及的各种管理决策问题。
三、教学内容、教学目标和要求本课程主要介绍管理决策的模型，学习决策的数量化方法，决策的评价以及决策的支持体系，决策自动化等。
并以EXCEL为工具，运用EXCEL来进行各种管理决策。
通过学习管理决策科学中定量分析方法，掌握决策分析方法，并应用这些方法解决经济决策中的实际问题。
要求学生理论联系实际，学习的目的完全是为了应用。
四、教学模式课堂讲授与习题和案例讨论，配合本课程的理论学习，安排学生上机操作五、教学进度：每周 3 学时，共 48 学时第一章管理决策的概念【教学目的与要求（Session Objectives）】掌握管理决策的基本概念和分类，知道决策者应具备的素质。
【教学重点（Key Points）】本章的重点是决策的概念与科学决策应具备的条件【课时安排（Teaching Hours）】课堂讲授：8课时【教学内容（Session Outline）】第一节管理决策的基本概念第二节管理决策的分类第三节决策者的素质与能力第四节科学的决策与如何科学地决策【思考题（Questions）】1．什么是决策如何从广义的概念上来理解决策2．决策有哪些属性和特点3．决策者的素质和能力是什么第二章管理决策的科学程序【教学目的与要求（Session Objectives）】熟练掌握科学决策的程序，学习案例分析【教学重点（Key Points）】本章的重点是如何进行科学的决策【课时安排（Teaching Hours）】课堂讲授：8课时【教学内容（Session Outline）】第一节决策的程序第二节智囊团与决策机构第三节企业决策机构的设计第四节国内外管理决策案例研究【思考题（Questions）】1．科学决策程序包括哪些内容2．如何科学的设计决策系统它应包括哪些部分，各部分之间的关系是什么第三章建模与实例【教学目的与要求（Session Objectives）】学会根据实际问题建立数学模型【教学重点（Key Points）】学习常用的的经济模型。
企业管理基础教学大纲
企业管理基础教学大纲一、课程目标本课程旨在帮助学生全面了解企业管理的基础知识和理论，并培养学生的管理能力和实践技巧，为他们未来的职业生涯做好准备。
二、课程内容1. 引言- 企业管理的定义和作用- 企业管理的发展历程2. 企业管理的基本原理与概念- 管理学的基本原理- 企业组织与职权划分- 企业目标的制定与执行3. 企业规划与战略管理- 企业规划与战略选择- 企业战略实施与控制- 企业竞争战略4. 组织结构与人力资源管理- 组织结构的设计与优化- 人力资源招聘与选拔- 绩效管理与培训发展- 薪酬管理与激励机制5. 决策与问题解决- 决策理论与模型- 决策方法与技巧- 问题解决与创新6. 领导与团队管理- 领导理论与风格- 团队形成与发展- 团队冲突与解决7. 控制与绩效管理- 控制理论与方法- 绩效评估与改进8. 企业伦理与社会责任- 企业道德与伦理- 企业社会责任与可持续发展三、教学方法1. 理论授课：讲师通过教材和案例研究等方式，介绍和讲解相关的理论知识和概念。
2. 案例分析：学生通过分析实际案例，深入了解企业管理的实践和应用。
3. 小组讨论：学生分成小组，进行实践性问题的讨论，促进他们的思考和交流。
4. 角色扮演：学生扮演不同的角色，模拟企业管理中的各种情景，培养他们的沟通和协作能力。
四、考核方式1. 平时表现：包括出席率、参与讨论等。
2. 课堂作业：包括案例分析、小组讨论报告等。
3. 期末考试：对课程内容进行综合考核。
4. 项目实践：学生进行企业管理实践项目，并撰写相关报告。
五、教材参考- Robbins, S.P., Coulter, M., & DeCenzo, D. A. (2017). Management (14th ed.). Pearson Education.- Daft, R.L. (2018). The New Era of Management. Cengage Learning.- Hill, C.W.L., & Jones, G.R. (2019). Strategic Management: An Integrated Approach (13th ed.). Cengage Learning.六、参考文献- Mintzberg, H. (1973). The nature of managerial work. Harper & Row.- Drucker, P.F. (1974). Management: Tasks, Responsibilities, Practices. Harper & Row.- Porter, M.E. (1980). Competitive Strategy. Free Press.七、备注本大纲仅供参考，教师可根据实际情况进行适当调整和修改，以确保教学内容的实践性和针对性。
“管理运筹学”教学大纲
“管理运筹学”教学大纲一、课程简介“管理运筹学”是一门研究企业管理中决策与优化问题的课程。
本课程旨在让学生掌握运筹学的基本理论和方法，学会运用运筹学工具解决企业管理中的实际问题，提高决策效率和创新能力。
二、课程目标1、掌握运筹学的基本概念和原理，了解运筹学在企业管理中的应用。
2、掌握线性规划、整数规划、动态规划等常用运筹学方法，能够运用相关软件进行求解和分析。
3、理解运筹学在决策分析、资源优化配置、风险管理等方面的应用，能够运用运筹学方法解决实际问题。
4、培养学生的创新思维和综合分析能力，提高其在实际工作中运用运筹学的能力。
三、课程内容1、运筹学概述：介绍运筹学的定义、发展历程和应用领域，阐述运筹学在企业管理中的重要性。
2、线性规划：介绍线性规划的基本概念、数学模型、求解方法和实际应用，重点讲解线性规划在生产计划、资源分配等问题中的应用。
3、整数规划：介绍整数规划的基本概念、数学模型、求解方法和实际应用，重点讲解整数规划在排班安排、仓库管理等问题中的应用。
4、动态规划：介绍动态规划的基本概念、数学模型、求解方法和实际应用，重点讲解动态规划在最优路径选择、生产策略制定等问题中的应用。
5、决策分析：介绍决策分析的基本概念和方法，包括风险决策、不确定决策和多目标决策等，重点讲解如何运用运筹学方法进行决策分析。
6、资源优化配置：介绍资源优化配置的基本概念和方法，包括供应链优化、库存管理和排班安排等，重点讲解如何运用运筹学方法进行资源优化配置。
7、风险管理：介绍风险管理的基本概念和方法，包括风险识别、评估和控制等，重点讲解如何运用运筹学方法进行风险管理。
本课程总计36学时，分为理论授课和实践操作两个环节。
理论授课主要讲解运筹学的基本理论和常用方法，实践操作则通过案例分析和软件操作等方式加深学生对运筹学应用的理解和实践能力。
具体安排如下：1、理论授课：32学时，每周2学时，共16周。
2、实践操作：4学时，集中安排在学期末进行。
工商管理专业经营决策与战略模拟
《经营决策与战略模拟》课程教学大纲课程编码：040151005 1周/2学分一、大纲使用说明本大纲根据工商管理专业2017版教学计划制订。
（一）适用专业工商管理专业（二）课程设计性质必修（三）主要先修课程和后续课程1、先修课程：生产管理、管理原理、、财务管理、市场营销、经济学等相关课程。
2、后续课程：企业战略管理、人力资源管理等。
二、课程设计目的及基本要求本课程是工商管理专业实践教学环节的一门必修课程，它从定量分析和决策模拟角度为科学管理开辟了广泛的研究和应用领域。
市场经济中，企业是经济的主体；现代管理的核心是经营，经营的重点在于决策。
本课程的教学目的，是使学生能扎实地掌握现代管理决策及战略管理的基本原理和方法，尤其是结合现代企业的经营决策活动全过程，将竞争条件下的产品市场需求分析、销售优化决策、生产优化决策、物料采购优化和决策方案全面预算等主要决策内容有机地融为一体，强化实践性教学环节，提高学生综合分析、解决企业经营决策过程中问题的能力和战略管理能力。
通过实训应该掌握如下基本理论：（1）公司战略、经营战略和职能战略理论；（2）系统了解企业内部价值链理论，认识到打破狭隘的部门分割，增强管理者全局意识的重要意义。
（3）SWOT分析理论；（4）战略评价与选择理论；（5）科学决策理论。
通过训练提高如下能力（1）通过对模拟企业战略管理与经营决策的全方位、实质性参与，加深了对企业经营的理解，有助于提高现实管理的有效性。
（2）树立起为未来负责的发展观，体会到了经营短视的危害，从思想深处构建起战略管理意识。
（3）通过演练团队决策，使学员锻炼成为参与群体决策的高手。
（4）树立持续改进的管理思想，学会运用不同形式的管理改进方法改进组织管理绩效。
三、课程设计内容及安排（一）公司战略1、通过模拟经营，练习使用战略分析的工具和方法，评估内部资源与外部环境，分析与识别市场机会2、制定、实施模拟企业的中、长期发展战略3、设计适合模拟企业战略需要的组织结构与运作流程4、学习企业核心竞争力的确立与竞争优势缔造策略5、根据模拟企业发展需要，运用稳定、增长与收缩战略（二）竞争战略1、进行模拟市场细分和市场定位，制定新市场进入战略2、练习使用竞争者辨识与分析技术3、策划战略进攻与防御4、运用营销组合策略谋求市场竞争优势5、根据模拟经营形势，灵活运用领导者、追随者、补缺者战略（三）经营决策1、演练每一个模拟经营环节的管理决策2、学习制定融资计划、产品开发计划、固定资产投资计划、原材料采购计划、生产计划、市场开拓计划3、利用期末总结，进行经营反思，认清管理者对决策的误解4、在不断实践和运用中解析理性决策程序5、总结模拟公司频繁发生的十大决策误区6、现场运用团队决策，亲身体验群体决策的优势与劣势7、针对模拟计划的决策失误，认识惯性决策的危害8、通过模拟经营，检验、调整经营决策（四）团队建设1、通过模拟团队协作，认识团队的实质2、在模拟经营中寻求团队的效率与效益来源3、利用管理团队的自我调整，破解团队建设中的困惑4、体验沟通对团队的意义5、学习跨部门沟通与协调，提高周边绩效，树立全局意识6、基于团队承诺，制定目标和行动计划，平衡资源，评价绩效（五）产业链管理1、通过现场案例研讨，认识产业价值链的组成和意义2、运用产业链竞争原则，进行产业链管理3、用现场的鲜活案例，验证产业链价值分配均衡论4、学习用价值链视角在模拟经营中谋求竞争优势，提高管理绩效（六）系统效率改进1、在模拟经营过程中体会管理与效率的关系2、分析业绩不良的模拟企业案例，寻找效率缺失的原因3、分析绩优的模拟企业战略安排和决策特点，认识系统效率的来源4、在模拟经营过程中，探索组织效率改进的路径四、指导方式现场指挥，随机应变。
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《企业决策模拟课程》规划
——西南政法大学周成老师课程规划1、教学安排
2、具体时间安排
第1周：团队组建、账号注册：9 月5日——9月9日
注意：学号前60位同学分在1班（1、2节），后60位分在2班（7、8节）。
9号前，1班名单报至陈荃，2班名单报至刘秀丽。
第2周——第6周：熟悉软件操作与规则、模型讲解： 9月12日——10月10日 第7周——第8周：试运行模拟1： 10月15日——10月30日。
注意：两天提交一期决策，共8期，每期决策提交截止时间晚10时。
第一期提交决策截止时间10月15日，第八期决策截止时间10月30日。
第9周：结果点评：10月31日
第10周——第11周：试运行模拟2： 11月5日——11月20日，
注意：第一期提交决策截止时间11月5日，第八期决策截止时间11月20日。
第12周：结果点评：11月21日
第12周——第14周：正式比赛： 11月22日——12月7日
注意：两天一期，采取7+1赛制，第一期决策截止时间11月23日。
第15周——第16周：团队讲演形式展示
3、企业决策模拟涉及知识点
企业整体战略
产品
产品选择
产品研发
产品生命周期
工资系数
生产
生产规模扩张
生产排班安排
原材料采购
产品工厂库存
市场
产品投放
广告促销
定价策略
市场消息
财务
现金流
融资
成本核算及控制
财务预算
财务分析
4、课程配套教材。