(三年级语文教案)21太阳练习题
小学三年级语文《太阳》课后练习题及答案
小学三年级语文《太阳》课后练习题及答案小学三年级语文《太阳》课后练习及答案听拼音，写单词。
二、字形、组词辨析。
把…传给钢铁转()谢()低()刚()湿(密)棉(形)温()蜜()棉()型()3.用与粗体字相反的意思填充单词下面的括号。
1.有了太阳，一切都可以生存；没有太阳，一切都将是()。
2.地球上的光是由太阳发出的。
没有太阳，到处都会有()。
地球的温暖也是太阳送来的。
没有太阳，到处都会有()。
4.在下面的括号中填入适当的关联词，然后用“关联词”造句。
1.()太阳离地球太远了，()我们看起来像盘子一样大。
造句：2.太阳离我们很远，它与我们的关系非常密切。
造句：3.()没有太阳，地球上就不会有植物或动物()。
造句：5.在下列句子中，正确地在()中打“”，错误地在()中打“”。
1.没有太阳，就不会有我们这样美丽可爱的世界。
()没有我们美丽可爱的世界，就没有太阳。
()3.太阳能是一个大火球，可以发光发热。
()4.能发光发热的大火球是太阳。
()6.这篇文章通过许多具体的数字描述了太阳的三个特征。
请用数字写出句子。
1.写着太阳离地球很远：2.写太阳又大又热：参考答案一、估算、生殖、蔬菜、煤炭、消毒和治疗第二，传达和讲述；拍，谢谢；反抗，跪拜；钢铁，就在刚才；湿度和温度；隐秘而甜蜜；棉花，拉伸；形状、类型三.1.XX 2。
又黑又冷4.1.因为.因此.2.尽管.但是.3.如果....................动词（verb的缩写）1. 2 . 3. 4 .6.1.5亿公里。
2.130万个地球的表面温度是6000摄氏度，xx温度估计是表面温度的3000倍。
人教版语文三年级下册第六组第21课《太阳》同步练习C卷
g a ng ti ea n shu o c u n c a ob u sh e ng ch a b u du o d i d e sh ang w e n d u sh e sh 1 sh e ng c un人教版语文三年级下册第六组第 21课《太阳》同步练习C 卷姓名：班级： 成绩：小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 基础题（共21题；共141分）1. （4分） 选择合适的词语搭配。
治疗 探索吸收 疾病凝成 热量继续 水滴2. （ 1分）猜谜语。
一个球，圆溜溜，雨天无，晴天有。
早从东方起，晚在西山落。
3. （ 6分）汉字小乐园。
4. （8分）看拼音写词语。
ch a sh i不多 c un 生 _______摄 ________ 度f an zh i5. （6分）给下面字加部首组成字，再组词语。
日_________ ____________ 火___________ ____________ 气____________6. （2分）用“续”“乖”字组词，并填空（1）续①下雨了，联欢会不能__________ 开了。
②开联欢会了，演员们___________ 走进场。
③联欢会上，她_________ 唱了三首歌。
（2）乖①小松鼠 ________ 得很，听到响声就跑了。
②小米的性情很__________ ，难怪他没有玩伴。
③孩子们都_________ 地坐着听王大爷讲故事。
7. （4分）写出近义词痛苦_________ 思索_____________________ 突然_________________仔细_________ 8. （4分）想一想，连一连。
凝成_________ 热量治疗_________ 探索吸收_________ 疾病继续_________ 水滴9. （6分）给划线的字选择正确的读音。
摄氏（sh 1 s i）________ 野兽（sh o u s o u）_____________ 繁殖蔬菜(sh u s u) __________ 比较(ji a o ji a o ) ______________ 杀菌(j u n j u n )10. （24分）读下面成语，再在横线上填上合适的字，组成新成语。
人教版语文三年级下册第六组第21课《太阳》同步练习(II )卷
人教版语文三年级下册第六组第21课《太阳》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共21题；共179分)1. （4分）选择合适的词语搭配。
美丽的________ 关系温暖的________ 地球密切的________ 世界神秘的________ 阳光2. （8分）看拼音，写词语。
dǐ dé shǎng fán yǎn yě shòu shū cài________________________________shè shìmá shéng níng jiézhuāng jia________________________________3. （10分）给形近字组词。
晒________ 蔬________ 预________ 抵________ 较________洒________ 疏________ 顶________ 氏________ 校________4. （15分）按课文《太阳》原文填空。
地球上的________和________，都是太阳送来的。
________没有太阳，地球上将到处是________，到处是________，没有________、________、________、________，没有________、________、________、________，自然也不会有________。
一句话，没有太阳，就没有我们这个________的世界。
5. （10分）给形近字组词拼________ 谣________ 拐________ 挎________ 唯________饼________ 瑶________ 别________ 垮________ 维________6. （18分）组词。
部编版语文三年级下册第六组第21课《太阳》同步练习
部编版语文三年级下册第六组第21课《太阳》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础题1.我会读拼音写汉字。
shūjiàjūnliáoshì________菜庄________杀________治________摄________度2.看拼音写词语。
gū jìfán zhíshū càiméi tànshā jūnzhì liáo________________________________________________3.我会写：chuán shuōyè mùcùn cǎo bù shēng wǎng luò________________________________gāng tiěfán zhípò bù jí dàixuán guà________________________________4.辨析字形并组词。
传________ 射________ 抵________ 钢________转________ 谢________ 低________ 刚________5.我会选：片①平而薄的东西，一般不很大。
②整体中的一段③单方面的④极短的时间①妈妈不在家，找她的阿姨只坐了片刻就走了。
________②爸爸教育我不要片面地看问题。
________③叔叔给了我一张名片。
________④老师发了一张片段练习的小卷子。
________6.词语我会写：例：散撒撒落古________ ________ 末________ ________ 聂________ ________ 奴________ ________ 县________ ________ 申________ ________ 齿________ ________ 直________ ________7.按从整体到部分的顺序排列词语。
新人教版三年级语文课课练：21、太阳
新人教版三年级语文课课练：21、太阳
太阳
一、我会拼音节，写词语。
yĕshòushèjīzhuānɡjiàfánzhīshūcài
shēnɡcúnyùfánɡmáfɑnbĭjiàodĭdǎnɡ
二、我会比一比写词语。
抵（）庄（）存（）植（）
低（）压（）在（）殖（）
繁（）较（）差（）家（）
累（）郊（）着（）稼（）
三、用线把下面的词语搭配起来。
1、一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。
（）
2、太阳会发光、发热，是个大火球。
（）
3、到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年。
（）
4、太阳离我们有一亿五千万公里远。
（）
七、阅读下面的语段，完成练习。
地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。
如果没有太阳地球上将到处是黑暗到处是寒冷没有风雪雨露没有草木鸟兽自然也不会有人。
一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
1、从文中找出两对反义词。
（）——（）（）——（）
2、给文中第二句话加上标点符号。
3、依照文中画横线的例句用带点的词语造句。
没有……就没有……4、说说你对文中画横线的例句子的理解。
人教新课标三年级下册《第21课_太阳》2015年同步练习卷
一、 1. 【答案】 此题暂无答案 【考点】 看拼表写抛字 【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答 2. 【答案】 此题暂无答案 【考点】 组词 【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答 3. 【答案】 此题暂无答案 【考点】 改三句刺 【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答 4. 【答案】 此题暂无答案 【考点】 课文理明，月文背诵 【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答 5. 【答案】 此题暂无答案 【考点】 关正东语 【解析】 此题暂无解析
人教新课标三年级下册《第 21 课 太阳》2015 年同步练习卷
一、
1. 读一读，写一写。
fán zhí________
zhuāng jia________
shū cài________
2. 想一想，写一写。 氐 →（低）→（低头） 氐 →________→________ 氐 →________→________ 氐 →________→________。
（1）________太阳离地球太远了，________我们看上去只有一个盘子那么大。
（2）太阳________离我们这么远，________它和我们的关系非常密切。
（3）________没有太阳，地球上________不会有植物，也不会有动物。
11. 根据《太阳》课文内容填空。 （1）太阳离我们有________远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走 ________年；就是坐飞机，也要飞________年。
（2）地球上的________和________，都是________送来的。如果没有________，地球 上将到处是________，到处是________，没有________，没有________，自然也不会 有人。一句话，没有太阳，________。
人教新课标三年级下册《第21课_太阳》小学语文-有答案-同步练习卷
人教新课标三年级下册《第21课太阳》小学语文-有答案-同步练习卷一、1. 快乐阅读奇妙的鲤鱼溪在福建省周宁县城西有个埔源村。
村里有条小溪。
溪中有六七千条灰黑、墨绿、丹红、金黄、红白相间、红黑交错的各色鲤鱼，所以这条溪就叫鲤鱼溪。
溪中的鲤鱼不怕人。
每当村民蹲在溪边洗衣洗菜时，鱼儿就成群结队地在他们眼前游来游去，或咬住漂亮的衣服，或叼走几片菜叶，真像顽皮的小孩子。
因为溪里的鲤鱼又多又不怕人，吸引了无数游客前去观看。
游客在溪边拍拍手，鲤鱼便摇头摆尾游过来，向上跳跃。
有人伸手抚摸鱼背，鱼儿也不游开，像小猫小狗一样驯顺。
村民对鲤鱼的感情很深。
因为鲤鱼能使污水变清，村民就把鲤鱼放在溪里养起来。
鲤鱼使村里的人喝上了清洁的水，人们很少生病，也就更加爱护鲤鱼了。
他们制定了禁止捕食鲤鱼的公约，代代相传，已有几百年了。
鲤鱼死了，他们就把它埋在一个固定的地方，时间久了，竟然形成了鱼坟（1）积累①把文中的比喻句用横线画出来。
②读一读，写一写。
③课文再现。
a．埔源村里有条小溪叫鲤鱼溪，那是因为________b．因为________，所以村民们更加爱护鲤鱼了。
（2）感悟①认真读，想一想，短文主要从________ 和________ 两方面来写鲤鱼溪的神奇。
②读了这篇短文后，把你的真情实感写出来吧！________（3）能力拓展你还积累了哪些有关太阳的知识？和同学们互相交流。
________。
2. 拼一拼，写一写。
chà shì zhuāng jia cún________不多摄________度________ 生________fán zhí shū jiào yù________菜比________防。
3. 想一想，连一连。
4. 选择合适的关联词，填在括号里。
虽然……但是……；因为……所以……；如果……就……（1）________太阳离地球太远了，________我们看上去只有一个盘子那么大。
人教新课标三年级下册《第21课-太阳》小学语文-有答案-同步练习卷
人教新课标三年级下册《第21课太阳》小学语文-有答案-同步练习卷一、1. 看拼音，写词语。
2. 给加点字选择正确的读音，打“√”。
3. 给多音字组词。
4. 选字组词。
5. 选择合适的关联词填空。
因为……所以……如果……就……虽然……但是……（1）________没有太阳，________没有我们这个美丽可爱的世界。
（2）________太阳离地球太远了，________我们看上去只有一个盘子那么大。
（3）太阳________离我们很远很远，________它和我们的关系非常密切。
6. 说说下面句子使用了哪种说明方法。
①列数字②打比方③作比较④举例子（1）太阳很大，130万个地球才能抵得上一个太阳。
________（2）太阳表面温度有6000摄氏度。
________（3）到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
________（4）太阳会发光，会发热，是个大火球。
________。
7. 课内阅读。
地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。
如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。
一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
（1）按原文填空。
（2）在文中的方框里加上标点。
（3）仿照文中画线的句子，用加点词语写句子。
没有……就没有……________（4）这段话是围绕“________”来写的。
8. 小练笔：请以太阳的身份做个自我介绍，介绍太阳的一个特点。
________。
参考答案与试题解析人教新课标三年级下册《第21课太阳》小学语文-有答案-同步练习卷一、1.【答案】预先,野兽,生存,麻烦,蔬菜,庄稼【考点】看拼音写汉字太阳【解析】考查了看拼音写词语的能力，掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础．学生读错音节或读不出音节，多数时候不是因为不会拼，而是他们忘了声母或韵母，或是读错了声母、韵母或声调．【解答】要注意所给音节的声母、韵母及声调．2.【答案】jiào,jūn,wèi,jí【考点】拼音太阳【解析】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确读音即可．【解答】本题中“为”是多音字：为[wéi]1．做，行，做事：～人．～时．～难．不～己甚（不做得太过分）．2．当做，认做：以～．认～．习以～常．3．变成：成～．4．是：十两～一斤．5．治理，处理：～政．6．被：～天下笑．7．表示强调：大～恼火．8．助词，表示反诘或感叹：敌未灭，何以家～？9．姓．为[wèi]1．替，给：～民请命．～虎作伥．～国捐躯．2．表目的：～了．～何．3．对，向：不足～外人道．4．帮助，卫护．3.【答案】差别,自传,相差,传说【考点】多音字辨析太阳【解析】考查了多音字组词，依据不同的读音表义不同，来确定字义，并组词．【解答】差：chā chà chāi cī 读“chā ”时意思是1、不同，不同之点．如差别．2、错误．如差错．读“ chà”时意思是不想当，不相合．如差不多．读“chāi ”时意思是被派遣去做的事．如出差．读“cī ”时，意思是长短，高低不一样的样子．如参差．传：chuán zhuàn读chuán 时意思是1．转（zhuǎn）授，递：～递．～输．～戒．～统．言～身教．2．推广，散布：宣～．流～．～名．～奇（a．中国唐代兴起的短篇小说；b．中国明、清两代盛行的长篇戏曲；c．指情节离奇或人物行为超乎寻常的故事）．读zhuàn时意思是1．解说经义的文字：经～．《左～》．2．记载某人一生事迹的文字：小～．自～．纪～．～记．～略．树碑立～．3．以演述历史和人物故事为中心的文学作品：《水浒～》．4．古代设于驿站的房舍，亦指驿站上所备的马车：～舍（供来往行人居住的旅舍）．4.【答案】底,低,抵,值,殖,植,植,值,值【考点】组词太阳【解析】考查了选字组词，组词能帮助学生积累词汇、丰富词汇、运用词汇，还能培养他们敏捷的思维能力和快速的反应能力，组词练习有以下几种：辐射式：这是以某个生字为词头．和其它汉字组成双音节词．辐凑式：这是以某个生字为词尾，和其它汉字组词”，即是运用汉语语素构词．语素和语素组合在一起构成的语法单位．【解答】考查了同音字选词填空组词，注意结合词义来理解．到底：究竟．低头：把头垂下．低，垂下．抵制：抵抗．抵，对抗．值日：当日需要处理的事务工作．值，值班．繁殖：生殖．殖，孳生．植树：种树．植，栽种种植：栽种．植，栽种．值班：当天的值日．价值：价格高．值，价值5.【答案】如果,就因为,所以虽然,但是【考点】关联词语太阳【解析】考查了关联词的运用能力，“关联词语填空”学习方法：第一步：熟记8种类型的名称、前半句与后半句的关系及与这个名称相对应的8种关联词。
人教新课标版语文三下第21课《太阳》练习卷(解析版).doc
人教新课标版语文三下第21课《太阳》练习卷（解析版）姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 我会读拼音写汉字。
shū ji à j ūn li áo sh ì( )菜 庄( ) 杀 ( ) 治( ) 摄( )度 fán zhí b ǐ ji ào y ù f áng( ) ( ) ( )2 . 加偏旁组字，再组词。
例：式 试 (考试 ) 拭 ( 擦拭 )氐 ( ) ( ) 家 ( ) ( )直 ( ) ( ) 票 ( ) ( )3 . 给下面句子加上关联词语。
（1）（ ）太阳离地球太远了，（ ）我们看上去只有一个盘子那么大。
（2）太阳（ ）离我们很远很远，（ ）它和我们的关系非常密切。
（3）（ ）没有太阳，地球上（ ）到处是黑暗，到处是寒冷。
4 . 我会写近义词和反义词吸收──( )( ) 生存──( )( )密切──( )( ) 温暖──(()( )黑暗──( )( ) 美丽──( )( )5 . 阅读理解题。
有这么一个传说，古时候，天上有10个太阳，晒得地面寸草不生，人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉9个，只留下一个，地面上才不那么热了。
其实，太阳离我们有1.5亿公里远。
到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
这么远，箭哪能射得到呢？ 我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。
因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光，会发热，是个大火球。
太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的2500倍。
太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。
有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。
人教新课标三年级(下)《第21课 太阳》同步练习卷 (3)
人教新课标三年级下册《第21课太阳》同步练习卷一、1．快乐阅读奇妙的鲤鱼溪在福建省周宁县城西有个埔源村。
村里有条小溪。
溪中有六七千条灰黑、墨绿、丹红、金黄、红白相间、红黑交错的各色鲤鱼，所以这条溪就叫鲤鱼溪。
溪中的鲤鱼不怕人。
每当村民蹲在溪边洗衣洗菜时，鱼儿就成群结队地在他们眼前游来游去，或咬住漂亮的衣服，或叼走几片菜叶，真像顽皮的小孩子。
因为溪里的鲤鱼又多又不怕人，吸引了无数游客前去观看。
游客在溪边拍拍手，鲤鱼便摇头摆尾游过来，向上跳跃。
有人伸手抚摸鱼背，鱼儿也不游开，像小猫小狗一样驯顺。
村民对鲤鱼的感情很深。
因为鲤鱼能使污水变清，村民就把鲤鱼放在溪里养起来。
鲤鱼使村里的人喝上了清洁的水，人们很少生病，也就更加爱护鲤鱼了。
他们制定了禁止捕食鲤鱼的公约，代代相传，已有几百年了。
鲤鱼死了，他们就把它埋在一个固定的地方，时间久了，竟然形成了鱼坟（1）积累①把文中的比喻句用横线画出来。
②读一读，写一写。
红白相间顽皮摇头摆尾代代相传③课文再现。
a．埔源村里有条小溪叫鲤鱼溪，那是因为b．因为，所以村民们更加爱护鲤鱼了。
（2）感悟①认真读，想一想，短文主要从和两方面来写鲤鱼溪的神奇。
②读了这篇短文后，把你的真情实感写出来吧！（3）能力拓展你还积累了哪些有关太阳的知识？和同学们互相交流。
2．（3分）拼一拼，写一写。
chàshìzhuāng jia cún不多摄度生fán zhíshūjiào yù菜比防。
3．（3分）想一想，连一连。
4．（3分）选择合适的关联词，填在括号里。
虽然……但是……因为……所以……如果……就……（1）太阳离地球太远了，我们看上去只有一个盘子那么大。
（2）太阳离我们这么远，它和我们的关系非常密切。
（3）没有太阳，地球上不会有植物，也不会有动物。
5．（3分）根据《太阳》课文内容填空。
（1）太阳离我们有远。
到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走年；就是坐飞机，也要飞年。
人教版小学三年级下册语文《太阳》知识点、教案及练习题
人教版小學三年級下冊語文《太陽》知識點字：熱、射、曬、聚、獸詞：箭法、盤子、溫度、估計、煤炭、水滴、殺菌、黑暗、美麗重點句子：1、有這麼一個傳說，古時候，天上有十個太陽，曬得地面寸草不生。
人們熱得受不了，就找一個箭法很好的人射掉九個，只留下一個，地面上才不那麼熱了。
2、我們看太陽，覺得它並不大，實際上它大得很，130萬個地球才能抵得上一個太陽。
因為太陽離地球太遠了，所以看上去只有一個盤子那麼大。
3、太陽雖然離我們很遠很遠，但是它和我們的關係非常密切。
有了太陽，地球上的莊稼和樹木才能發芽，長葉，開花，結果；鳥、獸、蟲、魚才能生存、繁殖。
4、地面上的水被太陽曬著的時候，吸收了熱，變成了無數水蒸氣。
水蒸氣遇到冷，凝成了無數的小水滴，漂浮在空中，變成雲。
雲層裏的小水滴越聚越多，就變成雨或雪落下來。
5、地球上的光明和溫暖，都是太陽送來的。
如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會有人。
一句話，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。
人教版小學三年級下冊語文《太陽》教案【教學要求】１、認識太陽的遠、大、熱，知道太陽與人的密切關係，激發學生研究天體的熱情。
２、培養學生初步閱讀說明文的方法及興趣。
３、理解“覺得……其實……”“看起來……實際上……”“如果……就……”“雖然……但是……”等關聯詞的作用。
【課前準備】適逢有日環食，先帶領學生觀察，或放太陽的幻燈。
【課時安排】１、第一課時：導入新課、創設問題情境、自學課文、分段、讀講第一段。
２、第二課時：讀講第二、三段，創設情境鞏固練習。
【教學過程】第一課時一、導語（結合兒童的生活，引起學習新課的興趣）昨天下午整整三個小時，同學們密切注視著太陽的變化，同樣在這樣的這個時間，有上億萬眼睛注視著太陽，觀看、研究日環食這奇異的天象。
從同學們的熱情來看，大家對探索天體的奧秘懷有相當大的興趣。
這一課就請同學們來做個小小科學家，研究研究太陽。
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21太阳练习题
三年级语文教案
精讲精练”策略是提高课堂教学效益、减轻学生过重课业负担的一种教学思想。
精讲”是指教师在教学中，注意师生双边活动和师生双向活动，且从学生实际出发，突出教材的重点，用精练的语言，准确地揭示教学内容的本质和知识间的内在联系，教给学生认识规律和解决问题的方法。
精练”是指教师根据教学目标的要求，精选少而精的、有层次的例题、习题，指导各层次学生通过多种途径进行积极、主动地训练活动，使之深入地理解知识，掌握技能技巧，发展智力，提高能力。
《太阳》是一篇科普说明文，介绍了太阳的特点以及太阳与地球与人类的密切关系。
在学习时，我们不仅要理解文章的主要内容，更重要的还应该了解各段之间的联系，懂得一点初步的辩证关系，掌握本课的语言特色及说明方法。
在教学时，笔者尝试运用精讲精练”策略来增强课文的趣味性，发挥学生学习的主动性。
一、引入新课，激发兴趣。
课文用传说”开头，激发了读者的阅读兴趣，使读者在品味传说的情趣中步入正题，十分自然，增添了文章的色彩。
笔者首先指名读传说”内容，其他同学则看着黑板，用选择法”弄懂传说在文中的作用。
选择回答。
（在正确的答案上打“
《太阳》的开头引用了一个古老的传说，这样写是为了：（1）说明太阳本身很多；（2）说明太阳很热；（3）说明古人的箭法很好；（4）自然地引起下文，提出太阳到底离我们有多远的问题。
二、引导分析，紧扣重点。
我们知道，文章前后之间存在着因果关系。
太阳的特点是因”与人类的密切关系是由因”得出的果”所以，我们应该认真分析因” 一层一层地加以理解，使条理清晰。
1、填空。
（1）太阳离我们有（）远。
至V太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走（）年，就是坐飞机，也要飞（）年。
（2）我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，（）才能抵得上一个太阳。
（3）太阳的温度很高，表面温度有（）。
就是钢铁碰到它，也会变成汽，中心温度估计是表面温度的（）。
2、比较：（朗读课文后回答）课文第一、二、三自然段分别写了太阳的远、大、热的特点，说说文章用了什么说明方法来写的，它们之间有什么异同？
3、巩固性练习：用因为•…所以……的句式回答下面两道题目：（1）太阳虽然很大，但是我们看上去只有盘子那么大，为什么？（2）太阳虽然离我们很远，但是太阳光照射到我们身上却暖烘烘的，为什么？
三、引深知识，强化重点。
课文的教学目标中不仅要使学生获得一些关于太阳的知识，了解太阳和地球及人类的关系，而且还要启发学生认识自然，改造自然，长大了更好地利用太阳为人类造福。
因此，文章说明的太阳对于地球以及人类的重要意义和密切关系是文章的重点。
我们也应该加以灵活理解和运用。
1、加上关联词语，把句子补充完整。
（1）___________________________________________________ 太阳虽然离我们很远很远， _________________________________________
（2）如果没有太阳，_________________________ 。
（3） ______________________ ，地球上就至y处是黑暗。