小学语文阅读指导专项复习课件【部编版】一年级上册
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(1)云对 雨,雪对风。 花 对树,鸟 对虫
(2)山清对 水 秀 ,柳绿对桃红。
天气凉了,树叶黄了,一片片叶子从树上落下来。 天空那么蓝,那么高。一群大雁往南飞,一会儿排成 个“人”字,一会儿排成个“一”字。
啊!秋天来了!
1.秋天的天气变凉了,树叶变______了。
2.你还知道秋天的哪些变化?
____________________________。
弯弯的月儿小小的船, 小小的船儿两头尖。 我在小小的船里坐, 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
小小的 闪闪的 弯弯的 蓝蓝的
月儿 星星 天 船儿
四季
草芽尖尖, 他对小鸟说: “我是春天。”
荷叶圆圆, 他对青蛙说: “我是夏天。”
谷穗弯弯, 他鞠着躬说: “我是秋天。”
雪人大肚子一挺, 他顽皮地说: “我就是冬天。”
语文 一年级 上册
先来一起看一下课内阅读部分,做阅读 类题,首先要仔细读懂短文,理解意思,体 会作者的思想感情,其次要看清题目要求。 下面就让我们来试练一练吧!
读一读,做一做
一二三四五 金木水火土 天地分上下 日月照今古
写出文中出现的反义词
上—下 今—古 水—火
云对雨, 雪对风。 花对树, 鸟对虫。 山清对水秀, 柳绿对花红。
1.我的家乡
我的家乡在荷花村(cūn)。荷花村是个美丽的地方。 池(chí)塘(táng) 里,荷花红红的;小路旁,小草 绿绿的;瓜地里,西瓜圆圆的;山坡下,泉水清清的。 我的家乡真可爱!
1.我的家乡 我的家乡在荷花村(cūn)。荷花村是个美丽的地方。 池(chí)塘(táng) 里,荷花红红的;小路旁,小草绿 绿的;瓜地里,西瓜圆圆的;山坡下,泉水清清的。 我的家乡真可爱!
草芽 谷穗 荷叶 雪人
夏天 秋天 冬天 春天
画
远看山有色, 近听水无声。 春去花还在, 人来鸟不惊。
(1)春 去 花还 在 ,人 来 鸟 不 惊。
(2) 这首诗写的是_春__天_ 天的景色。 这首诗是一则谜语,谜底是画。(√ )
一个大,一个小, 一个大,一个小, 一头黄牛一只猫。 一个苹果一颗枣。
3.根据短文内容,填一填。
七彩桥 青蛙说彩虹是(七彩桥),海燕说彩虹是 (大发卡),蝴蝶说彩虹是(大花环)。
3.有趣的天空
小妹妹站在窗前,抬头看 着天空。
蓝蓝的天空,飘着几朵 白云。一朵像金鱼,一朵像山 羊,另外一朵像白马,最大的 一朵像白熊。
小妹妹向它们招招手: “朋友们,快来和我一起跳舞, 好吗?”
2.彩虹
雨过了,天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。 青蛙说:“彩虹是座七彩桥,站在上面可以看到最美 丽的风景Hale Waihona Puke Baidu”海燕说:“彩虹是大发卡,戴在大海妈妈的 头上,她显得更加漂亮了。”蝴蝶说:“彩虹是大花环, 围绕着飞舞,心里无比快活。”
1.短文有( 2 )自然段,第2自然段有( 3 )句话。 2.文中有( 3 )只动物说话,请在文中圈出它们。
4.小铅笔
我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。 这支铅笔花花绿绿,很美丽。铅笔上画着一支大白鹅,红 嘴巴,高额头,浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去,可爱 极了。水面上有一片片的荷叶,好像漂着一顶顶帽子。水缓缓 地流着,好像在说:“小朋友,你要好好学习呀!”
1、这篇短文( 2 )几个自然段。 2、第二自然段有( 5 )句话。 3、用“____”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。 4、这篇短文主要写了用“√”表示。 ①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。( ) ②谁要小朋友好好学习。( √ ) ③这支铅笔很美丽。( )
谁的尾巴弯? 谁的尾巴扁? 谁的尾巴最好看?
猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴最好看。
公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。
松鼠的尾巴好像一把伞。 _孔_雀__的__尾__巴__ 像一_面__美__丽_的__屏__风_________。
下雪啦,下雪啦! 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶,小狗画梅花。 小鸭画枫叶,小马画月牙。 不用颜料不用笔, 几步就成一幅画。 青蛙为什么没参加? 他在洞里睡着啦。
一边多,一边少, 一边多,一边少。 一群鸭子一只鸟。 一堆杏子一个桃。
一头 一群 一只 一堆
鸟 杏子 黄牛 鸭子
五星红旗,我们的国旗。 国歌声中,徐徐升起; 迎风飘扬,多么美丽。 向着国旗,我们立正; 望着国旗,我们敬礼。
升国旗时,我们要立__正__,_敬__礼__。
比尾巴
谁的尾巴长? 谁的尾巴短? 谁的尾巴好像一把伞?
小鸡 小马 小狗 小鸭
月牙 枫叶 梅花 竹叶
青蛙睡觉是(睡觉 冬眠√ ),你还知道哪些动物也这样?
__蛇___ _乌__龟__。
我会连
远看山有色 江南可采莲 白毛浮绿水 锄禾日当午
红掌拨清波 汗滴禾下土 近听水无声 莲叶何田田
我会填
(1)春 去 花还 在 ,人 来 鸟 不 惊。 (2)蓝天是 白 云 的家,树林是 小 鸟 的家。 (3)弯弯的 月 儿 小小的船,小小的船 儿 两 头 尖。
1.短文共有__3___个自然段,第二自然段有__1___句话。 2.读短文,再填空。
荷花村是个美丽的地方。池塘里,荷花__红__红__的。 小路旁,小草_绿__绿___的。瓜地里,西瓜_圆__圆___的。山坡下, 泉水_清__清___的。
2.彩虹
雨过了,天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。 青蛙说:“彩虹是座七彩桥,站在上面可以看到最美 丽的风景。”海燕说:“彩虹是大发卡,戴在大海妈妈的 头上,她显得更加漂亮了。”蝴蝶说:“彩虹是大花环, 围绕着飞舞,心里无比快活。”
一年之计在于春, 一 日 之计在于晨。
不小 时 不 识月, 呼作 白玉盘。 又疑瑶台镜, 飞 在青云端。
回顾了课内阅读部分,那么我 们一起来看一看课外阅读部分吧.
解题技巧:
一、平心静气审题,切忌粗心。 二、仔细研读语段,整体感知文章内容。 三、巧妙借助“原话”,确定解题空间。 四、选择适当方法,答题力求言之有理。
1.这篇短文有( 3 )自然段。
2.读一读,连一连:给词语找好朋友。
一匹
白熊
一只
金鱼
一朵
白云
一条
山羊
一头
白马
一个
朋友
4.小铅笔 我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。 这支铅笔花花绿绿,很美丽。铅笔上画着一支大白鹅, 红嘴巴,高额头,浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去, 可爱极了。水面上有一片片的荷叶,好像漂着一顶顶帽子。 水缓缓地流着,好像在说:“小朋友,你要好好学习呀!”
(2)山清对 水 秀 ,柳绿对桃红。
天气凉了,树叶黄了,一片片叶子从树上落下来。 天空那么蓝,那么高。一群大雁往南飞,一会儿排成 个“人”字,一会儿排成个“一”字。
啊!秋天来了!
1.秋天的天气变凉了,树叶变______了。
2.你还知道秋天的哪些变化?
____________________________。
弯弯的月儿小小的船, 小小的船儿两头尖。 我在小小的船里坐, 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
小小的 闪闪的 弯弯的 蓝蓝的
月儿 星星 天 船儿
四季
草芽尖尖, 他对小鸟说: “我是春天。”
荷叶圆圆, 他对青蛙说: “我是夏天。”
谷穗弯弯, 他鞠着躬说: “我是秋天。”
雪人大肚子一挺, 他顽皮地说: “我就是冬天。”
语文 一年级 上册
先来一起看一下课内阅读部分,做阅读 类题,首先要仔细读懂短文,理解意思,体 会作者的思想感情,其次要看清题目要求。 下面就让我们来试练一练吧!
读一读,做一做
一二三四五 金木水火土 天地分上下 日月照今古
写出文中出现的反义词
上—下 今—古 水—火
云对雨, 雪对风。 花对树, 鸟对虫。 山清对水秀, 柳绿对花红。
1.我的家乡
我的家乡在荷花村(cūn)。荷花村是个美丽的地方。 池(chí)塘(táng) 里,荷花红红的;小路旁,小草 绿绿的;瓜地里,西瓜圆圆的;山坡下,泉水清清的。 我的家乡真可爱!
1.我的家乡 我的家乡在荷花村(cūn)。荷花村是个美丽的地方。 池(chí)塘(táng) 里,荷花红红的;小路旁,小草绿 绿的;瓜地里,西瓜圆圆的;山坡下,泉水清清的。 我的家乡真可爱!
草芽 谷穗 荷叶 雪人
夏天 秋天 冬天 春天
画
远看山有色, 近听水无声。 春去花还在, 人来鸟不惊。
(1)春 去 花还 在 ,人 来 鸟 不 惊。
(2) 这首诗写的是_春__天_ 天的景色。 这首诗是一则谜语,谜底是画。(√ )
一个大,一个小, 一个大,一个小, 一头黄牛一只猫。 一个苹果一颗枣。
3.根据短文内容,填一填。
七彩桥 青蛙说彩虹是(七彩桥),海燕说彩虹是 (大发卡),蝴蝶说彩虹是(大花环)。
3.有趣的天空
小妹妹站在窗前,抬头看 着天空。
蓝蓝的天空,飘着几朵 白云。一朵像金鱼,一朵像山 羊,另外一朵像白马,最大的 一朵像白熊。
小妹妹向它们招招手: “朋友们,快来和我一起跳舞, 好吗?”
2.彩虹
雨过了,天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。 青蛙说:“彩虹是座七彩桥,站在上面可以看到最美 丽的风景Hale Waihona Puke Baidu”海燕说:“彩虹是大发卡,戴在大海妈妈的 头上,她显得更加漂亮了。”蝴蝶说:“彩虹是大花环, 围绕着飞舞,心里无比快活。”
1.短文有( 2 )自然段,第2自然段有( 3 )句话。 2.文中有( 3 )只动物说话,请在文中圈出它们。
4.小铅笔
我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。 这支铅笔花花绿绿,很美丽。铅笔上画着一支大白鹅,红 嘴巴,高额头,浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去,可爱 极了。水面上有一片片的荷叶,好像漂着一顶顶帽子。水缓缓 地流着,好像在说:“小朋友,你要好好学习呀!”
1、这篇短文( 2 )几个自然段。 2、第二自然段有( 5 )句话。 3、用“____”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。 4、这篇短文主要写了用“√”表示。 ①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。( ) ②谁要小朋友好好学习。( √ ) ③这支铅笔很美丽。( )
谁的尾巴弯? 谁的尾巴扁? 谁的尾巴最好看?
猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴最好看。
公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。
松鼠的尾巴好像一把伞。 _孔_雀__的__尾__巴__ 像一_面__美__丽_的__屏__风_________。
下雪啦,下雪啦! 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶,小狗画梅花。 小鸭画枫叶,小马画月牙。 不用颜料不用笔, 几步就成一幅画。 青蛙为什么没参加? 他在洞里睡着啦。
一边多,一边少, 一边多,一边少。 一群鸭子一只鸟。 一堆杏子一个桃。
一头 一群 一只 一堆
鸟 杏子 黄牛 鸭子
五星红旗,我们的国旗。 国歌声中,徐徐升起; 迎风飘扬,多么美丽。 向着国旗,我们立正; 望着国旗,我们敬礼。
升国旗时,我们要立__正__,_敬__礼__。
比尾巴
谁的尾巴长? 谁的尾巴短? 谁的尾巴好像一把伞?
小鸡 小马 小狗 小鸭
月牙 枫叶 梅花 竹叶
青蛙睡觉是(睡觉 冬眠√ ),你还知道哪些动物也这样?
__蛇___ _乌__龟__。
我会连
远看山有色 江南可采莲 白毛浮绿水 锄禾日当午
红掌拨清波 汗滴禾下土 近听水无声 莲叶何田田
我会填
(1)春 去 花还 在 ,人 来 鸟 不 惊。 (2)蓝天是 白 云 的家,树林是 小 鸟 的家。 (3)弯弯的 月 儿 小小的船,小小的船 儿 两 头 尖。
1.短文共有__3___个自然段,第二自然段有__1___句话。 2.读短文,再填空。
荷花村是个美丽的地方。池塘里,荷花__红__红__的。 小路旁,小草_绿__绿___的。瓜地里,西瓜_圆__圆___的。山坡下, 泉水_清__清___的。
2.彩虹
雨过了,天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。 青蛙说:“彩虹是座七彩桥,站在上面可以看到最美 丽的风景。”海燕说:“彩虹是大发卡,戴在大海妈妈的 头上,她显得更加漂亮了。”蝴蝶说:“彩虹是大花环, 围绕着飞舞,心里无比快活。”
一年之计在于春, 一 日 之计在于晨。
不小 时 不 识月, 呼作 白玉盘。 又疑瑶台镜, 飞 在青云端。
回顾了课内阅读部分,那么我 们一起来看一看课外阅读部分吧.
解题技巧:
一、平心静气审题,切忌粗心。 二、仔细研读语段,整体感知文章内容。 三、巧妙借助“原话”,确定解题空间。 四、选择适当方法,答题力求言之有理。
1.这篇短文有( 3 )自然段。
2.读一读,连一连:给词语找好朋友。
一匹
白熊
一只
金鱼
一朵
白云
一条
山羊
一头
白马
一个
朋友
4.小铅笔 我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。 这支铅笔花花绿绿,很美丽。铅笔上画着一支大白鹅, 红嘴巴,高额头,浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去, 可爱极了。水面上有一片片的荷叶,好像漂着一顶顶帽子。 水缓缓地流着,好像在说:“小朋友,你要好好学习呀!”