语言的结构

2.3 语言的结构
从语言内部结构特征看，语言在本质上是一种音义结合的 符号系统。
2.3.1语言的符号性
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2.3.1.1符号的概念
符号是具体事物的标记或代号。
（1）视觉符号 （2）听觉符号 （3）触觉符号
2.3.1.2语言符号与其他符号的区别
1.产生时间不同 语言符号第一性，其他符号第二性。 2.运用空间不同 语言符号开放性，其他符号封闭性。 3.信息容量不同 语言符号多义性, 其他符号单义性.
十 → 百 → 千 → 万 → 无限
2.3.3语言系统的基本关系
❖ 符号和符号按照一定规则组合起来的关 系就是语言的组合关系。
老师 小王 李明 我 他
分析 讲 写 看 学
课文
故事 文章 电视 英语
❖ 在语言的链条上，每个环节上那些能够相互 替换的语言单位有大致相同的语法作用，它
们之间的关系叫做聚合关系。聚合关系专指 那些具有替换关系的语言单位之间的关系。
2.3.4语言系统的要素和基础
关于语言构成要素问题
传统语言学把语音、词汇和语法作为语言结构系统的三要 素，而把语义附在词汇学中。这种观点的合理性是，语言中的 意义绝大部分是由词语承载的。但问题是，不光词语有意义， 词组、句子也有意义，而且有些意义是语法形式和语音形式所 赋予的，所以单靠词汇来研究语义是远远不够的。
3.基本词汇和语法决定着语言的基本面貌。
请同学们思考下列问题:
一、有的书上说，“语音、词汇、语法是语 言的三要素”，你认为这种说法是否完 整？
二、怎样理解语言的系统性？ 三、举例说明语言的层级装置。 四、为什么说语言的组合关系和聚合关系是
语言系统的一个纲。 五、语言符号声音和意义之间有没有理据性？
现代语言学把语音、语义和语法作为语言结构系统的三 要素，而把词汇分解到语义和语法中去。这种观点的合理性 是，这样一来，所有的语言单位既有语音又有语义，还都涉 及语法问题；反过来语音、语义、语法都既管语素、词组、 句子，也管词和语。但这种观点的缺陷是：
语义部分实际上管不了所有意义，如虚词的意义、结构关 系意义等，只能看作是语法现象。 词和语在语言中的地位举足轻重，这一点在这一理论中没 有得到反映。
综合上述两种观点，本课暂时采用一种变通方法：把语音、语 义、词汇、语法都看作语言结构系统的要素。 其表述是：
语言是由词汇和语法构成的系统，在这个系统中，每个 构成成分都是语音和语义的结合体。
基本词汇和语法是语言的基础
1.从基本词汇和语法在语言系统中的重要性看，基本 词汇和语法是语言的基础。
2.基本词汇和语法的稳定性决定了语言发展的稳定性， 使语言能够成为人们千百年来共同使用的交际工具。
老师
小王 李明
我 他
分析
讲 写 看 学
课文
故事 文章 电视 英语
组合关系
①老师 ②小王 ③李明 ④我 ⑤他
分析 讲 写 看 学
课文 故事 文章 电视 英语
老师 分析
课文
小王
讲
故事
⑥ 李明 ⑦ 写 ⑧ 文章
我
看
电视
他
学
英语
聚合关系
❖ 语言的组合关系和聚合关系是语言的两种 根本关系，是语言系统的纲，把握了这个 纲，就基本上把握了语言系统。
2.3.1.3语言符号的特点
任意性
语言符号最突出的特点就是它的音义结合的任意性。
❖任意性等于随意性吗？
语言符号音和义的关系是任意的，但这并不意味着用什么声音表示什么意义，对使用
者来说是随意的，不受制约的。事实上，语言符号具有强制性，每个人都要遵守社会 的约定俗成，不能任意的改变，否则就无法交际。
线条性
海 中
系
大渤 学
文
渤海大学中文系
2.3.2语言的层级系统
语言要素的各个单位，在语言结构中并非处在同一个平面上， 而是分为不同的层和级，语言是由各个单位在不同的层和级 构成的一个层次装置，这就是语言的层级关系。
句子 词 语素
交叉处
上层
底层（音位、音节）
音位 → 音节 → 语素 → 词 → 句子
↓↓
↓↓ ↓
语言符号的线条性体现在具体的交际过程 中。在语言交际中，不管你要表述的思想感情 是简单的，还是复杂的，语言符号都只能一个 一个地按次序出现，不但众多音节不可能、也 无法同时共现，就是两个音节也不能同时共现。
渤→海→大→学→中→文→系
语言符号的线条性特征可以使离散的语言 符号得以构成大大小小的音义结合体，可以使 单个的语言符号组合成连续的语流。