一年级数学游园活动方案新
一年级下册数学游园会活动方案(1)
神木市第十四小学2021-2022学年第二学期一年级数学期末游园会活动方案活动时间：2022年7月4日
活动地点：一年级各班教室
活动方式：一年级数学游园活动共计4个活动，每个活动1位老师负责。
活动内容：
一、森林小医生（考察学生列竖式计算能力）
活动规则：判断出示的两个竖式是否正确，若不正确请改正。
评价方法：判断正确一颗星，改对一颗星。
二、拼图大挑战（考察学生拼图能力）
活动规则：两人一组同时进行，摸出一张图片照样子拼一拼，说出它的名称。
评价方法：速度快的人三颗星，较慢的两颗星，拼不出但能说出名字的一颗星。
三、分类我在行（考察学生分类能力）
活动规则：能够根据不同的标准进行分类，并能说出分类依据。
评价方法：快速分类并说出分类标准两颗星，能够分类但描述不清分类标准或不会分类一颗星。
四、数字大闯关（考察学生理解与观察能力）
活动规则：有六个题目，学生随机选取一个题目进行作答。
评价方法：快速正确填出答案两颗星，有错误或不会填一颗星。
一年级数学游园活动方案
一年级数学游园活动方案一、活动目的和背景数学是一门抽象且具有普遍性的学科，对培养学生的逻辑思维和问题解决能力起着重要的作用。
为了激发学生对数学的兴趣，提高他们的数学学习效果，我们计划举办一次以数学为主题的游园活动。
二、活动时间和地点活动将在下周的周六上午进行，活动地点选择在学校附近的公园。
时间为上午9点到11点，为期两个小时。
三、活动内容1. 探索数学之旅我们将组织一次数学探索之旅，学生们将分成小组进行。
每个小组都会得到一份探索任务，并在规定时间内完成任务。
任务内容将涵盖数的大小比较、数的排列组合、简单的加减法等。
通过实践和探索，学生们将更加深入地理解和应用数学知识。
2. 数学拓展游戏在活动现场，我们还设置了数学拓展游戏区域。
学生们可以参与各类数学游戏，如数独、九宫格填数、数字拼图等。
这些游戏既能够培养学生的观察力和逻辑思维能力，又能够帮助他们巩固和应用所学的数学知识。
3. 数学趣味竞赛为了增加活动的趣味性和竞争性，我们还准备了一场数学趣味竞赛。
竞赛内容将包括数学题目的解答、快速计算等。
学生们将以小组为单位进行竞赛，通过合作与竞争，培养团队合作精神和应对压力的能力。
四、活动准备1. 老师和家长的配合为了确保活动的顺利进行，我们需要老师和家长的积极配合。
老师将负责组织活动的筹备工作，并在活动当天负责指导学生的活动。
家长可以提供必要的支持和协助，同时也可以参与到活动中，与孩子一起探索和学习。
2. 活动物资准备为了保证活动的顺利进行，我们需要准备一些活动所需的物资，如数学游戏道具、竞赛题目、奖品等。
同时，我们还需要准备足够的水和零食，以便学生们在活动中补充能量。
3. 安全措施在活动中，我们将加强对学生的安全管理。
老师和家长将负责照看学生，并确保他们不会离开指定的活动区域。
同时，我们还会提前与公园管理人员进行沟通，确保活动场地的安全性。
五、活动效果评估为了评估活动的效果，我们将采取以下几种方式：1. 学生反馈：活动结束后，我们将向学生们征求他们对活动的评价和建议。
2022-2023学年一年级上学期数学 数学游乐场【教案】
2022-2023学年一年级上学期数学数学游乐场（教案）教材背景介绍本教案适用于2022-2023学年一年级上学期数学课程。
该学期的数学学科主要包括认识数字、认识简单加减法等内容。
为了帮助学生轻松、愉快地学习数学知识，我们设计了本次数学游乐场活动。
本次活动设置了多个游戏关卡，通过游戏让学生更好地学习掌握数学知识。
活动介绍活动时间和地点时间：2022年9月20日，上午9点至下午3点地点：学校体育馆活动流程•9:00-9:30: 学生报到、签到•9:30-10:00: 开幕式，讲解游戏规则•10:00-11:00: 数字翻翻乐•11:00-12:00: 简单加减法大集合•12:00-13:00: 午餐休息时间•13:00-14:00: 数字塔•14:00-15:00: 数学小巫师活动内容数字翻翻乐数字翻翻乐是一款提高孩子数字认知的游戏，游戏规则简单，但是有一定的挑战性。
游戏开始前，教师会在地板上铺好50张卡片(每张卡片上都标有数字)，学生轮流翻开两张卡片，将所翻出的数字进行比较并记录分数，翻出数字相同时可以获得更多分数。
简单加减法大集合这是一款比较经典的数学游戏，旨在提升学生的加减法技能。
在游戏中，教师会将几个数字排列在一个表格中，学生只需要算出这些数字的和或差即可得到游戏分数。
数字塔数字塔是一个智力游戏，有助于培养学生的逻辑思维和空间认知能力。
在游戏中，教师会在地面放置一些盒子，这些盒子上分别标有0-9的数字。
学生需要按照指定的顺序将这些盒子搭成一座数字塔，得分将根据正确的数字塔高度和准确性来计算。
数学小巫师数学小巫师是一款由教师主持的问答游戏，旨在让学生更好地掌握数学知识。
在游戏中，教师会抛出一些数学问题，学生需要在规定的时间内回答问题以获取分数。
活动要求1.学生必须在规定时间内到达活动现场，并按要求签到。
2.学生需服从教师的指挥，不得在活动中造成任何形式的破坏或损失。
3.学生需尽可能完成每一关的任务，获取更多的分数。
一年级数学期末游考活动方案
一年级数学期末游园活动方案
活动时间:2022年1月4日上午
活动目标:通过“游园会”的活动形式，考查学生在数学学习中获得数感的能力、观察能力和解决问题的综合能力。
活动地点:家中
活动方式:一年级游园活动共计4个活动，每个班1位老师负责，负责引导学生，1-6班依次考查。
活动内容:
一、讲数学故事，共30分
活动材料：共2道题，1道加法算式和1道减法算式。
活动规则:学生根据算式编数学故事，完整的说出算式中3各数所表示对含义就行。
独立完成，测试者不催促，不做提示。
评分方法:全部回答正确满分，回答错一个数字的意思扣2分，以此类推。
二、花儿朵朵开(考察学生看图列式能力)，共20分。
活动材料:共2组材料，2幅图，每幅图搭配漂亮的小花。
活动规则:学生挑选喜欢的花朵，并根据图片说一说图上的信息和问题，并列出算式，解答。
评分方法:正确说出图片信息并列式正确、计算正确，得满分，说不出信息或者计算错误，扣2分。
三、快乐认一认(考察学生对时间的认识)，共20分。
活动材料:共4个钟面，9时，6时，快8时了，3时过了。
活动规则：学生认一认时间
评分方法:全部回答正确，得满分，回答错一个或少回答一个扣2分，依次类推。
四、火眼金睛，共30分。
活动材料:准备20以内加减法算式卡片
活动规则:学生找出得数是13的算式。
评分方法:全部回答正确，得满分，少1个扣2分。
一年级数学游园活动方案新完整版
一年级数学游园活动方
案新
HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
2017—2018学年第二学期中山市广大汇翠学校
一年级数学游园活动方案
一年级组
为了丰富孩子的校园生活，提升孩子对数学学习的兴趣，一年级级组计划在6月6日举办数学“游园”活动。
一、活动参与成员
1、数学组全体老师
2、一年级全体学生
二、活动时间：2018年6月6日上午：10:30——11:30
三、活动地点以及活动内容：
本次游园活动将在架空层举行，采用积分兑奖形式，双人游戏赢着盖3个章，另一人1个章；单人游戏2个章，集齐一定数量奖章即可兑换相应奖品。
一等奖：15个章以上，包括15个
二等奖：10到14个章，包括10个
三等奖：10个以下。
各活动项目安排如下：。
2020学年一年级数学下册游园活动
2020第二学期一年级数学游园活动方案
游园活动目标;
通过游园会的活动形式，考察学生在数学学习中获得数感的能力，动手能力和解决问题的综合能力。
游园活动地点：
操场（如果下雨本次游园活动将在各班教室举行）
游园活动内容：
摸数字卡片、扔沙包，采用积分兑奖形式，赢得游戏即可盖章，集齐一定数量奖章即可兑换相应奖品。
活动目的：考察学生的计算能力
活动材料：
活动参与成员:各班数学老师以及班主任：
一、我是口算小达人加法：
5+27 39+7 58+25 24+37 10+28 12+28 57+13 11+79
减法：
31-22 74-28 33-14 50-20 42-26 35-17 48-39 78-64
二、钟表小能手
同学根据教师出示的钟面图，说一说钟面上表示几时或者几时半.
三、我会用单位
教师出示物品图片，学生根据图片和数字大小，思考后说出适合的单位. （“米”、“厘米”、“毫米”）
一棵树高10（）一支钢笔长12（）
一块橡皮长30（）东方明珠塔高468（）
一年级小朋友的拳头长约5（）一只蚂蚁高3（）
四、找邻居
教师随意带抽取“数字卡片”（10-99以内的数字），请同学们说一说抽取的数字的相邻数.
五、百数图，找数字
抽题卡，能准确填出数字
（题卡为百数图的一部分）
3645
36
72
79
5。
一年级期末游园会方案
一年级期末游园会方案为了贯彻教育部、省教育厅和市教育局有关零起点教学工作的实施意见，减轻一年级学生的课业负担，我们将期末评价调整为“游园会”的活动形式。
这样做的目的是借助游园会的情景，将本学期的语文和数学研究内容融入游戏，以检测学生的语文和数学能力。
以下是游园会的具体活动安排：一、游园会时间：2018年1月11日二、游园会地点：游戏地点：101、102、103、104、105、106、107、108班教室三、游园活动内容：第一板块：数学大世界（3关）1.解决问题小能手这个活动旨在考察学生提出数学问题和解决数学问题的能力。
我们准备了10组题目，每组题目里包含问题解决及根据条件提出问题共3题。
每组题制作成一张水果图片。
我们把10张水果图片贴在黑板上，孩子们可以摘一个自己喜欢的果子，解决果子背后的问题。
评分方法是答对3题获得“五星”，答错1题得“四星”，答错2题及以上得“___”。
2.神算子这个活动旨在考察学生认数与计算的能力。
我们准备了10组口算材料（每组12题，包含本学期所学的各种题型），检验学生20以内加法及减法掌握的正确率和口算速度。
我们还准备了一个幸运抽象，抽到哪套题，就完成相应序号的口算题组。
测试时，每个学生有1分钟时间独立完成12道口算，测试者不催促，不作提示，时间到后马上批改。
评分方法是口算达标测试结果为准，错0-4题为五星，5-10题为四星，10题以上为___。
3.穿越时空这个活动旨在考察学生看钟表、立体图形的能力。
我们准备了5道题，检查学生认识正方体、长方体、球、圆柱以及钟表。
评分方法是答对4、5道题闯关成功得五星，3道题得四星。
第二板块：语文嘉年华（4关）1.智慧园这个活动通过幸运抽抽乐的形式考察学生看拼音写词语的能力。
我们准备了幸运抽象、拼音卡片，学生抽到几就出示几号题目，背面有拼音卡片。
学生根据拼音写10个词语。
评价标准是写对8个词语的词语得五星，写对6个词语的词语得四星，写对5个以上词语得___。
最新一年级数学期末趣味游考活动
浙师大附属衢州白云学校一年级趣味游考活动方案模块二：数学素养一、活动安排活动项目游戏规则活动前准备评价标准活动场地及教师魔法转盘——快乐转转转(口算与数的大小比较）测试3人一组进行，转动大转盘，转到数字几，就完成相应序号的题组。
每个学生独立完成，测试者不催促，不作提示。
①10组材料（每组3题口算和2题数的大小比较），3个考点3套。
②大转盘一个，分成10份，上面分别标上1——10的数字。
★★★5题全对。
一（4）班姚爱珍傅嫣斌2名家长★★答对3题以上（包括3题）。
★答对1题以上（包括1题）。
摘智慧果——快乐摘摘摘把5张水果图片贴在黑板上，3人一组，孩子摘一个自己①5组题（每组题目里包含1题问题解决和1题根据条件提出问题并解答★★★两题全对。
一（5）班邱红霞钱婵璇王静2名家长★★答对1题，并且会提问题。
（解决问题）喜欢的果子，根据果子背后的序号解决相对应题组的问题，口头列式。
共2题）。
②制作水果图片，每张水果图片背后写上题组序号，准备两套。
★答对1题。
幸运摸图——快乐摸摸摸（认识图形）每个学生抽出5张图，分别说出相应图形的名称。
①每组材料准备8个图形（其中长方形、正方形、圆和三角形各2个）。
②准备3套。
★★★5个图形全部辨认正确。
一（6）班魏延姣郑爱芳2名家长★★辨认正确3个图形以上。
★辨认正确1个图形以上。
二、具体方案一年级“数学素养”趣味游考活动方案游园活动目标：通过“游园会”的活动形式，考查学生在数学学习中获得数感的能力、动手操作能力和解决问题的综合能力。
游园活动地点：一（4）、一（5）、一（6）班教室，每个教室设置3个点。
游园活动内容：一、魔法转盘——快乐转转转（口算与数的大小比较）活动目的：考察学生的计算能力和数的大小比较能力。
活动材料：1．10组材料（每组3题口算和2题数的大小比较），3个考点3套。
2．大转盘一个，分成10份，上面分别标上1——10的数字。
活动规则：1．测试3人一组进行，转动大转盘，转到数字几，就完成相应序号的题组。
(完整版)数学游园活动方案
小学数学游园活动方案一．活动目的：1、通过丰富有趣的校园数学活动，展示学生的数学思维和创造才能，激发学生学数学、爱数学、用数学的热情。
让学生知道，学数学，其乐无穷；用数学，无处不在；爱数学，受益终生。
2、使一批数学特长生的爱好和特长得到更好的发展和张扬，体现学校深厚的“竞技数学”根基。
二．活动时间：时间：第五周3月21日下午第二节，第三节时间三．活动主题：我游戏，我参与，我快乐四．活动地点：一二年级：班级教室，三四年级：架空层，五年级：文体馆，六年级：F栋篮球场五．活动内容：1，魔方竞速 2，二十四点 3，巧解九连环 4，数独争霸5，益智解锁 6，七巧拼图 7，成语遇见数学 8，数学灯谜9，跳格子 10，寻七令（查数，遇见七或七的倍数拍手）（每个活动会场至少选取五项活动）六．活动要求1、部分活动分年级部进行游园活动。
2、高年级学生游园时只能参加本年级段的项目，不能跨年级组进行活动。
3、学生游园时不能乱起哄，要按顺序排队参加各游园项目，听从指挥，遵守纪律。
4、学生游园时，要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物。
七．活动人员安排一二年级：负责人--班主任，配班数学老师三四年级：负责人--欧海玲，谢清美五年级：负责人--陈爱清六年级：负责人--刘明拍照组：黄宇东，王仲野，各班班主任（上交三张与本班有关的照片）安保组：各年级体育老师（防止学生奔跑，打闹，无组织排队插队）奖品兑奖处：王丽萍，陈国忠（兑奖方法如下：每个学生下发一张白纸，挑战游戏成功者，组织老师盖上印章一枚）一等奖：特制广附精美水杯一个（四枚印章）二等奖：水彩笔一盒（二枚印章）三等奖：小糖果十颗（一枚印章）八．新闻稿撰写：陈凤雅。
数学游园活动策划方案
数学游园活动策划方案一、活动背景如今，数学教育已经成为教育改革的重要组成部分。
然而，很多学生对数学教学不感兴趣，甚至讨厌数学。
针对这种情况，我们策划了这一场数学游园活动，旨在通过丰富多彩的数学游戏和趣味活动，激发学生对数学的兴趣，培养他们的数学思维能力，提高数学学习的积极性和主动性。
二、活动目标1. 激发学生对数学的兴趣：通过游戏和趣味活动，让学生从游戏中感受到数学的乐趣，培养他们对数学的兴趣和热爱。
2. 培养学生的数学思维能力：通过参与游戏和解决问题，培养学生的逻辑思维、推理和分析能力，提高他们的数学思维能力。
3. 提高学生的数学学习积极性和主动性：通过游戏和竞赛的形式，激发学生的学习兴趣，培养他们的学习主动性，提高他们的学习积极性。
三、活动内容1. 数学游戏展示区：设置数学游戏展示区，展示各种有趣的数学游戏，如数独、拼图等。
学生们可以亲自动手解决问题，感受数学的乐趣。
2. 数学趣味竞赛：组织数学趣味竞赛，设置不同难度的数学题目，供学生们参与竞赛，培养他们的数学思维能力和解题能力。
竞赛分为个人赛和团队赛两种形式，既可以培养学生的个人能力，又可以锻炼他们的合作意识和团队协作能力。
3. 数学实验区：结合数学游戏和实验，设置数学实验区，让学生们亲自动手进行数学实验，体验数学知识的实际应用，培养他们的动手能力和观察力。
4. 数学工作坊：设置数学工作坊，邀请数学专家和教师进行数学教学和授课。
通过专家和教师的讲解、指导和互动交流，提高学生对数学的理解和学习兴趣。
5. 数学迷宫：设置数学迷宫，让学生们在寻找出路的过程中解决各种数学难题，锻炼他们的反应能力和问题解决能力。
6. 数学艺术展览区：组织数学艺术展览，展示数学与艺术的结合，让学生们感受数学的美感，激发他们对数学的兴趣。
四、活动流程1. 活动开幕式：在开幕式上，有关领导和嘉宾发表讲话，介绍活动的背景和目标，为活动正式开始揭开序幕。
2. 参观展览区：学生们自由参观数学游戏展示区和数学艺术展览区，可以自己动手解决问题，感受数学的魅力。
一级数学游园活动方案新范本
一级数学游园活动方案新活动目的一级数学游园活动致力于通过游戏、竞赛等形式，提高学生对于数学知识的认知和运用能力，使得学生能够在愉悦的氛围中体验数学魅力。
此次活动着重在巩固学生对于初中数学知识的掌握和应用，让学生感受数学的多样性和普适性。
活动标准一级数学游园活动的难度与内容安排，考虑到了学生的年龄和程度。
其中，每个题目设计时囊括基础而必要的数学知识，确保学生能够理解和解答问题。
同时，题目设计也涵盖了较高一级的数学选修内容，鼓励有特长同学们的深入探究和提高。
活动安排一级数学游园活动的策划和执行，考虑到了学生在生活和学业上的压力，因此在执行过程中强调负责和安全。
具体活动的安排如下：第一阶段：集合和导游介绍时间：上午九点整地点：学校门口内容：1.全体学生在学校门口集合并由导游介绍游玩路线和注意事项；2.分组并开始游园活动。
第二阶段：游玩时间：上午九点三十分至十二点整地点：花园、游乐场、动物园内容：1.学生根据所分配组别开始游玩花园、游乐场、动物园等项目；2.每个项目中囊括了基础和高难度数学课题，鼓励学生积极思考和沟通；3.学生可以组队或者个人完成各个游戏和竞赛。
第三阶段：思考讨论和比赛时间：下午一点三十分至三点整地点：学校礼堂内容：1.学生通过思考和讨论，确认最有可能的题目答案；2.学生将通过晋级的方式参与竞赛；3.外部的评委将会给予每个学生一个竞赛成绩。
第四阶段：颁奖典礼时间：下午三点十五分至四点整地点：学校礼堂内容：1.结束所有竞赛的演讲和观赏；2.颁发一级数学游园活动成员和竞赛获奖者的证书和奖品；3.确认各个竞赛最高得分，并且在全体员工面前发布结果和回顾本次活动的成果。
活动成果一级数学游园活动的主要目的在于，提高学生对于数学知识的认知和运用能力，让学生在愉悦的氛围中欣赏数学的运用和魅力。
因此，活动结束后，需要对于学生进行评测以及反馈。
反馈和评测结果将会在活动结束的一周内发送给学生和家长。
活动宣传为了保证一级数学游园活动的顺利举办，需要有充足的宣传和推广来增加学生的报名和参与。
一年级数学游园方案
一年级数学游园方案引言数学作为一门科学，可以通过游戏和实践来加深学生的理解。
在一年级的数学教学中，引入游园活动可以帮助学生巩固他们对数学概念的理解，并提高他们的数学技能。
本文将介绍一个适用于一年级学生的数学游园方案。
游园目的•帮助学生巩固和应用所学的数学知识和技能•提高学生的逻辑思维能力和问题解决能力•培养学生的合作精神和团队合作能力游园内容1. 数字识别游戏在游园入口处设置一个数字识别游戏。
学生需要根据给定的数字图片，识别并配对正确的数字卡片。
这个游戏可以帮助学生巩固他们对数字的认识，提高观察力和注意力。
2. 数字排列迷宫游园中设置一个数字排列迷宫。
学生需要按照从小到大或从大到小的顺序进入迷宫，并按照顺序通过数字迷宫的各个关卡。
这个游戏可以帮助学生巩固数字的顺序概念，并提高他们的问题解决能力和空间思维。
3. 数量比较活动在游园的某个角落设置一个数量比较活动。
学生需要比较不同物体的数量，并根据比较结果在相应的圆圈中填写正确的大于、小于或等于符号。
这个活动可以帮助学生巩固数量的认识和比较概念，提高他们的数学思维和逻辑推理能力。
4. 形状识别任务游园中设置一个形状识别任务。
学生需要根据给定的形状图片，将形状和正确的名称配对。
这个任务可以帮助学生巩固形状的认识，提高他们的观察力和形状识别能力。
5. 数学故事演绎在游园的表演区域，设置一个数学故事演绎环节。
故事中包含一些基本的数学问题，学生需要根据故事情节回答问题。
这个环节可以帮助学生将数学应用于实际情境中，培养他们的逻辑思维和问题解决能力。
游园安排时间安排•数字识别游戏：10:00-10:30•数字排列迷宫：10:30-11:00•休息时间：11:00-11:15•数量比较活动：11:15-12:00•午餐时间：12:00-13:00•形状识别任务：13:00-13:45•数学故事演绎：13:45-14:30组织安排将学生分成若干个小组，每个小组由4-5名学生组成。
一年级数学游园活动方案
活动名称：数学游园会活动目的：1.培养学生对数学的兴趣和学习动力。
2.帮助学生通过游戏和互动的方式掌握基础数学概念。
3.提高学生的数学思维能力、观察力和解决问题的能力。
活动时间：一天活动地点：学校操场活动内容：一、开场仪式（30分钟）1.主持人介绍活动目的和意义。
2.请校长致开场辞。
3.由一些学生代表进行数学游园会誓词宣读。
二、站起来游戏（40分钟）1.将学生分成若干小组，每个小组由一名教师带领。
2.教师给每个小组一张卡片，上面写有一个数学问题。
3.学生在规定的时间内解决问题，回答正确获得分数，得分最高的小组获胜。
三、数学知识问答环节（40分钟）1.每个小组派出一名代表参与问答环节。
2.主持人宣布一个数学问题，代表抢答。
3.回答正确的代表得到一分，回答错误或未能在规定时间内回答的小组扣分。
4.最后计分，得分最高的小组获胜。
四、亲子游戏环节（60分钟）1.将家长和学生组成对子，每队一名学生，一名家长。
2.学生和家长轮流进行数学游戏，游戏内容包括数数图形、数字配对和简单的计算题等。
3.家长和学生紧密合作，共同完成游戏任务。
4.每次完成游戏任务后，学生和家长可以得到相应的小奖品。
五、数学实景展示（40分钟）1.将操场分成几个区域，每个区域设立一个数学实景展示点。
2.每个实景展示点设置一个数学题目，学生可以在点上进行实地观察和解答问题。
3.学生根据展示点的提示回答问题，回答正确才能前进到下一个展示点。
4.学生依次参观所有的实景展示点，完成考察。
六、闭幕仪式（30分钟）1．主持人宣布活动结束，并感谢所有参与的师生和家长。
2．颁发优胜奖和参与奖，对取得好成绩和积极参与的学生进行表彰。
3．有家长代表发表感言。
活动预期效果：1.学生对数学的兴趣和学习动力得到提高。
2.学生通过游戏和互动的方式掌握基础数学概念。
3.学生的数学思维能力、观察力和解决问题的能力得到发展。
4.家长参与活动，促进家校合作，提高家庭教育质量。
2022-2023年数学游园活动方案(八篇)
2022-2023年数学游园活动方案(八篇) 数学游园活动方案篇一为了进一步丰富校园生活，培养学生各方面的素质，借此庆祝20xx年元旦之际，我校决定举行融知识性、趣味性和活动性为一体的游园活动。
通过活动的开展，使我校师生自主的参与到游园活动之中，在游园中陶冶情操，在游园中获取知识，在游园中培养学生的能力，从而推进学生的全面发展，增强师生的凝聚力和向心力，丰富学生的课余文化生活，激励同学们团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。
12月31日上午8：00—11：00。
1、7：50前各班级及活动点做好准备，学生及负责老师到位。
2、8：00学生开始游园。
3、10：00游园结束，学生用所得的奖券到总领奖处兑换相应奖品。
4、10：30组织学生大扫除。
5、11：00组织学生有秩序离校。
各班级教室及学校操场1、各班班主任负责一个游园节目，具体节目附后。
2、在12月30日下午各班级利用空闲时间布置好场地及做好各项准备，在班级黑板上注明游戏名称、游戏规则、及相关图画（班主任负责）。
在班级门前应显眼的粘贴一张有关本班级活动游戏的名称、规则。
1、参与游戏节目，以赢得奖券获取奖品，最低奖项需获得三张奖券。
2、参与的学生在玩每一个游戏时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个游戏只准参与一次。
3、各班级必须精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的游戏，每个游戏班主任为负责人。
4、各班班主任负责本游园游戏的进行和奖券的发放，副班主任（配班教师）负责学生在教室外排队进教室进行游戏。
5、学生可以自由参加所有游园节目。
1、校园、班级外部环境布置由宣传组(xx、xxx)负责，室内各班级布置由班主任自己负责，规则要求上黑板。
2、学生游园后所得奖券数由奖品发放处（xx负责）统计、发放奖品，否则一律无效。
3、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。
活动结束后，各班级要搞好卫生工作。
一年级数学游园活动方案
一年级数学游园活动方案
一年级数学游园活动方案
一年级组
为了丰富孩子的校园生活；提升孩子对数学学习的兴趣；一年级级组计划在6月6日举办数学“游园”活动.
一、活动参与成员
1、数学组全体老师
2、一年级全体学生
二、活动时间：2018年6月6日上午：10:30 —— 11:30
三、活动地点以及活动内容：
本次游园活动将在架空层举行；采用积分兑奖形式；双人游戏赢着盖3个章；另一人1个章；单人游戏2个章；集齐一定数量奖章即可兑换相应奖品.
一等奖：15个章以上；包括15个
二等奖：10到14个章；包括10个
三等奖：10个以下.
各活动项目安排如下：。
一年级数学上册期末“数学游园”闯关方案
一年级数学上册期末“数学游园”闯关方案为了继续贯彻“基于课程标准的教学与评价”的精神，积极发挥评价的诊断、改进与激励功能，全面了解学生的学习历程，促进学校、教师、家长三方间的沟通，促进孩子全面健康成长，本学期期末将开展“数学游园”闯关活动。
一、游园中设置了3关，4个活动，所占分值30分。
二、具体活动及步骤第一关：玩转“扑克牌”（分值10分）以开放题的形式，将关于数的知识联系在一起考察学生。
比如大小的比较，数的组成，数字与方位词（前后，左右）、序数（第几）等的联系。
道具准备：准备点子图10-20；A4纸；计数器负责老师：王珂艺活动步骤：1从数字卡片中抽取1张，说出卡片上数字是什么？（2分）2问学生“关于这个数字你知道什么数学信息？”（8分，每条2分，答对4条及以上者为满分）第二关：我是神算王（分值10分）目的是考察学生对算式各名称的掌握以及计算能力活动准备：关于数字2-18的点子图或小棒图参与老师：胡梦娜活动步骤：首先从卡片中抽取2张。
1根据问题说出加法算式或减法算式以及算式各部分名称；2计算出加法算式或减法算式的得数。
第三关：“拼拨”小能手（分值10分）考察学生对与立体图形以及方位词（上下，前后，左右）的辨认，考察学生对与活动准备：立体图形：4个模型，分别是长方体、正方体、圆柱和球；制作若干题卡（如表格1中6个题卡）钟表：1个钟面模型；制作若干题卡（如表格2中7个题卡）参与老师：许开云，牛鹏丽活动步骤：活动1：拼一拼。
每人翻开1个题卡，确定作答内容。
活动2：拨一拨。
每人翻开2个题卡，确定作答内容。
表格1：满分为5分。
2023年小学数学趣味活动方案
2023年小学数学趣味活动方案活动一：数学游园会活动目标：通过游戏和趣味活动，引导小学生对数学产生兴趣，提高他们解决问题的能力和数学思维。
方案：1. 基础游戏区：设置各种数学游戏摊位，如数独、拼图、计算题等，让孩子们自由选择参与。
2. 竞赛区：举行小学数学比赛，包括口算比赛、数学问题解答比赛等，为参赛者提供奖品和荣誉证书。
3. 创意展示区：提供小学生展示他们在数学方面的创意作品的机会，如数学手工制作品、数学游戏规则设计等。
4. 亲子互动区：为家长和孩子提供数学互动游戏，加强家庭对数学的关注和理解。
5. 科普讲座：邀请数学专家给小学生和家长进行数学科普讲座，让他们了解数学的应用和重要性。
6. 心算挑战赛：组织小学生进行心算比赛，激发他们对计算的兴趣和挑战自我计算速度的能力。
7. 观摩交流区：组织小学生观摩其他学校的数学创意作品展示，促进学生之间的交流和分享。
活动二：数学趣味实验室活动目标：通过实验和探究的方式，培养小学生的观察、实验和解决问题的能力。
方案：1. 实验课程设计：设计一系列趣味实验课程，如数学测量实验、几何形状实验等，让小学生亲自动手进行实验。
2. 观察和记录：鼓励学生观察实验现象，记录实验数据，并引导他们进行简单的数据分析。
3. 小组合作：组织学生进行小组合作实验，让他们在实验中学会分工合作和共同解决问题。
4. 实验展示：组织学生展示实验成果，分享实验心得和发现，并进行同学评估和互动交流。
5. 实验展览：举办数学实验成果展览，将小学生的实验成果展示给其他同学和家长，让更多人了解数学实验的乐趣。
6. 实验报告：要求学生按照实验过程撰写实验报告，通过写作提高学生对实验过程的思考和总结能力。
活动三：数学奇妙剧场活动目标：通过戏剧表演的形式，将数学概念和知识生动地展现给小学生，激发他们对数学的兴趣。
方案：1. 剧本创作：与戏剧专家合作，编写数学题材的戏剧剧本。
2. 角色扮演：学生参与角色扮演，扮演数学概念的角色，通过表演和对话，将抽象的数学概念具象化。
一二年级数学节方案
南津路实验小学“快乐数学节，奥妙等你解”游园活动方案活动目的：为了继续贯彻“基于课程标准的教学与评价”的精神，4月4日下午将开展数学游园活动，旨在让学生通过活动展示自己学习的收获，培养学生自己解决问题的能力，感受学习的乐趣。
活动地点：操场活动方式：游园活动参与人员：一二年级全体师生活动流程：1.学生主持呼号环节。
2.宣读各项游戏规则及兑奖须知口算达人赛：道具：一年级题本6套，二年级题本6套。
（每套15道题）负责人：易庆游戏规则：分年级6人一组通过抓阄选题，谁算得又对又快获胜。
前三名分别奖励兑换券3，2，1张。
扑克牌凑数：道具：扑克牌五副。
负责人：王源宁游戏规则：9人一组参与游戏，没人发一张数字扑克牌，参与者根据手里的数字按老师要求凑成和是10，12，14。
没有凑成的就自动淘汰。
每一轮最后三名奖励兑换券3，2，1张。
滚弹珠：道具:弹珠盘，画好弹珠路径。
负责人：廖资游戏规则：5人一组。
参与者把弹珠按规定路径把弹珠滚进最后一个网兜，用时最短获胜。
前三名奖励兑换券3，2，1张。
盲人指路：道具：彩色胶带，贴路径，红领巾。
负责人：李雪茹游戏规则：两人搭档，一人蒙眼一人指路（讲明方向步数），谁最先到达指定出口获胜。
四组可同时比赛。
按先后顺序依次奖励兑换券3，2，1张。
快乐魔法袋：道具：不透明袋子五个。
内装有长方体、正方体、圆柱、球各一个，长方形、正方形、圆形、三角形、平形四边各一个，干扰物2个。
负责人：李亮游戏规则：谁最先摸出老师规定一系列图形获胜，前三名奖励兑换券3，2，1张。
一年级数学教研游学活动(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高一年级数学教师的教学水平，拓宽教师的教学视野，促进教师之间的交流与合作，我校特举办一年级数学教研游学活动。
本次活动将组织教师前往周边地区的一所优质小学进行实地考察、观摩学习，旨在通过游学活动，让教师们能够接触到最新的教育理念、教学方法，提升自身的专业素养。
二、活动目标1. 通过游学活动，让教师了解和掌握一年级数学课程改革的新理念、新方法。
2. 学习借鉴优秀学校的先进教学经验，提升教师的教学水平。
3. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
4. 激发教师对数学教学的热情，提高教育教学质量。
三、活动时间2022年9月15日（星期四）至2022年9月17日（星期六）四、活动地点周边地区一所优质小学五、活动内容1. 参观学习（1）参观学校整体布局，了解学校的办学理念、校园文化等。
（2）观摩一年级数学课堂，学习优秀教师的课堂教学方法。
（3）参加学校举办的教研活动，与优秀教师进行交流。
2. 专题讲座邀请优秀数学教师或专家进行专题讲座，内容涉及一年级数学课程改革、教学方法、教学评价等方面。
3. 教学研讨（1）针对观摩的数学课堂，进行分组讨论，分析教学亮点和不足。
（2）结合自身教学实际，探讨一年级数学教学中的问题及解决策略。
4. 教学观摩组织教师进行课堂教学观摩，互相学习，取长补短。
六、活动安排1. 第一天（1）上午：抵达目的地，参观学校整体布局。
（2）下午：观摩一年级数学课堂，参加学校举办的教研活动。
2. 第二天（1）上午：邀请专家进行专题讲座。
（2）下午：分组进行教学研讨，进行课堂教学观摩。
3. 第三天（1）上午：总结活动收获，交流心得体会。
（2）下午：结束游学活动，返回学校。
七、活动要求1. 参加活动的教师需提前做好准备，了解一年级数学课程改革的相关内容。
2. 活动期间，教师需遵守纪律，服从安排，积极参与各项活动。
3. 活动结束后，教师需撰写心得体会，分享活动收获。
八、预期效果通过本次一年级数学教研游学活动，教师们能够：1. 深入了解一年级数学课程改革的新理念、新方法。
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2017—2018学年第二学期中山市广大汇翠学校
一年级数学游园活动方案
一年级组
为了丰富孩子的校园生活，提升孩子对数学学习的兴趣，一年级级组计划在6月6日举办数学“游园”活动。
一、活动参与成员
1、数学组全体老师
2、一年级全体学生
二、活动时间：2018年6月6日上午：10:30——11:30
三、活动地点以及活动内容：
本次游园活动将在架空层举行，采用积分兑奖形式，双人游戏赢着盖3个章，另一人1个章；单人游戏2个章，集齐一定数量奖章即可兑换相应奖品。
一等奖：15个章以上，包括15个
二等奖：10到14个章，包括10个
三等奖：10个以下。
各活动项目安排如下：。