五年级数学：第三单元 长方体和正方体 实践活动(教学方案)

( 数学教案 )

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五年级数学：第三单元长方体和正方体实践活动(教学方案) Mathematics is a tool subject, it is the basis for learning other subjects, and it is also a subject that improves people's judgment, analysis, and comprehension abilities.

五年级数学：第三单元长方体和正方体

实践活动(教学方案)

学习内容：粉刷围墙教科书第58页。

学习目标：

1. 通过设计粉刷墙壁方案的活动，进一步巩固长方体和正方体表面积的知识，加强数学知识在实际生活的应用。

2. 培养收集、整理、分析信息的意识和能力，体会数学学习的价值。

学习重点：分工合作，设计完成粉刷墙壁的方案。

学习难点：根据实际情况（墙面面积、涂料规格、学校资金状况等）选择合适的外墙涂料类型。

活动准备：1. 米尺及其它测量工具。用于测量墙面的高和长，

然后计算出要粉刷墙壁的总面积。

2. 调查几种不同类型涂料的价目规格，制成表格，便于比较，为选择最合适的涂料做准备。

活动安排

本活动可以按明确任务、收集分析数据、确立方案三个步骤进行。首先是明确任务，了解设计粉刷墙壁所需要做的调查准备工作；再通过不同的方式去开展调查、整理数据；最后在这些数据的基础上，利用所学的数学知识进行分析，最终完成合理的粉刷方案。

1. 明确任务，分工合作。

此活动适合合作完成。首先，创设情境：学校为了美化校园，要重新粉刷墙壁了，正在征集粉刷方案呢。我们一起来合作吧！想一想，我们要来设计这个粉刷方案，需要做哪些工作？

通过讨论得出，有三方面的工作:测量计算出粉刷墙壁的面积、预算材料费和预算人工费。那就分头行动吧！

2. 开展调查，汇总数据。

指导选择适合的方式进行调查，如：墙面面积，适合用尺子量

出它的长、高，再进行计算：而调查材料和人工费，则可以使用网络查询，电话咨询和实地考察等方式进行。

明确任务后，分头进行调查。

最后汇总数据。调查到的数据和信息进行交流。

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