完形填空课件

合集下载

中考英语总复习课件:完形填空(共15张PPT)

中考英语总复习课件:完形填空(共15张PPT)

1. A. said B. told C. talked D. spoke
2. A. us B. me C. her D. them
3. A. learning B. learns C. will learn D. to learn 4. A. friends B. children C. members D. enemies
完形填空是介于单项选择和阅读理解之间的一种题型, 考查学生在具体语 言环境中对文章的篇章结构、中心思想、推理判断、词语辨析、习惯用法、 固定搭配等方面的能力要求, 对所学内容的综合运用能力、快速阅读理解能 力和推理判断能力也有要求。 1. 通览全文, 领会大意。做题时应该先越过空格, 通读全文, 理顺题意 , 找出关键信息。由于完形填空属于障碍性阅读, 抓住文章的首句(段)、尾 句(段)有助于把握文章的主旨大意。
it with others.” It's true. Friends make __2__ enjoy the taste of our success and
joys(快乐) and comfort us in our challenging moments. They provide a mirror(镜 子) for us __3__ more about ourselves. I've always looked at friends as family
文是否流畅、逻辑关系是否合理。复查时, 从语法入手, 检查句子的时态、 主谓一致、代词的数、格及词语的搭配等是否合理。
As the saying goes, “Friends are treasure in our lives.” I remember when I was growing up, my mom always __1__, “Half the fun of doing anything is sharing

完形填空解题技巧ppt课件

完形填空解题技巧ppt课件
❖ 第二轮,针对在通读过程中未能轻易猜测出答案的题目。 这类题目的答案,不仅仅取决于对文章局部的理解,而 是要在对语篇理解的基础上,利用上下文中字里行间的 线索才能猜测出答案。此时,应该先看清题区的句法关 系,辨别句子是简单句、并列句还是主从复合句,并根 据语法判断词性,然后根据学生自己的生活常识、背景 知识与文章主题,猜测该词或短语的语义范围。
❖ 文化素养:在难以从语言角度做出正确选择的情况下, 考生往往可以求助于自己的人文知识、科技知识,甚至 生活常识。
3
一、宏观上处理好篇章与空格之间的关系
❖ 完形填空的测试目的是测试学生运用语言的综合能力。 完形填空的考试重点是上下文的联系和短语结构的搭配 关系。由于考试时间紧,许多考生在回答这部分题的时 候,往往不顾整个篇章的结构、大意或文体,一开始就 把注意力放在空格选项上,孤立地研究个选项,这就脱 离了文章整体,答题的准确率也会大受影响。因此,要 做好这部分试题考生首先必须大体理解篇章的主要内容、 逻辑关系,从而判断出的意图及归纳或演绎的思路;另 外,考生在答题之前,还要对文章的文体有所了解,这 利于考生根据不同的文体对不同的或相近的选项做出正 确的选择。如文学材料、科普文章、新闻报道等由于文 体上的不同,它们在用词和句子结构上都有所不同。
architecture, its development into a specialized field is really quite recent. Interior designers have become important partly because of the many functions that might be ____1____ in a single large building. ❖ 1. A. consisted B. contained C. composed D. comprised

完形填空专题课件

完形填空专题课件
空格。
完形填空的文章通常涉及日常生 活、科普知识、历史事件等不同
主题,难度适中。
考察点解析
01
02
03
04
完形填空主要考察考生的词汇 量、语法知识和阅读理解能力

考生需要具备扎实的词汇基础 ,能够根据上下文语境理解并
选择合适的单词填空。
同时,考生还需要掌握基本的 语法知识,能够判断句子结构
和时态等。
高级篇ห้องสมุดไป่ตู้
总结词
挑战练习,拓展视野
练习内容
包括较难的长篇文章填空和语境填空,要求学生 具备较强的阅读推理和语境理解能力。
详细描述
高级篇的完形填空题目难度较大,适合英语水平 较高的学生。题目涉及的词汇量更大,句子结构 更为复杂,重点在于提高学生的阅读能力和语言 表达能力。
解析部分
详细解析答案的同时,注重培养学生的阅读思维 和语言感知能力,帮助学生拓展视野和提高英语 综合素质。
总结词
名词单复数和所有格是完形填空中的重要考 点,主要考察学生对名词的数和所属关系的 正确使用。
详细描述
学生需要掌握可数名词和不可数名词的区别 ,以及名词复数的变化规则。同时,学生还
需要掌握名词所有格的构成方法,如 “’s”所有格和“of”所有格等。在选择 答案时,学生需要根据上下文语境判断名词 的数和所属关系,选择正确的表达方式。
逻辑推理
总结词
运用逻辑推理技巧
详细描述
逻辑推理是完形填空中常用的解题技巧之一。 考生需要根据已知信息进行推理分析,推断 出未知信息。在推理过程中,考生需要注意 逻辑的严密性和合理性,避免出现逻辑上的 矛盾或错误。通过合理的逻辑推理,考生可 以更准确地完成完形填空题目。
03 完形填空的常见考点

2025年中考英语完形和词汇复习课件(共17张PPT)

2025年中考英语完形和词汇复习课件(共17张PPT)

完形填空
完形填空的测试模式由美国英语语言学家泰勒·威尔逊(Taylor Wilson)于1953年创建,旨在测试考生利用已知信息恢复不完整语言材料的自然倾向强度,进而考查考生的语言能力(吕良环 ,2011)。
基础知识(词汇和语法)
文化知识
运用语言的能力
思维能力
完形填空的命题特点(5点)
PART 02
完形填空的语篇长度一般都控制在250-300词,设空15个。同时,为了不影响学生对于篇章整体和主题的理解,首句一般不设空。语篇的长度与设空的多少有直接关系。平均词距达15-20词,最小词距控制在6-8词。——《英语命题技言知识与语用知识结合起来,兼而考查语言知识和语言技能:它要求学生的理解水平要从句子上升到语篇,而且要求学生掌握相当量的词汇和牢固的语法知识,具有较强的阅读能力(彭建武,2009)、一定的语篇分析能力和运用所学词汇和语法知识以及结合上下文语境分析问题和解决问题的能力。
完形填空的考试重点是上下文的联系(coherence)和句子及短语结构的内在凝聚(cohesion)。因此,完形填空的命题策略必定是围绕了衔接(cohesion)与连贯(coherence)理论(陈玉莲,2010)。
—— Halliday & Hasan(1976)
连贯是语篇最基本的特征,指的是语篇中语义的关联,连贯存在于语篇的底层,通过逻辑推理来到达语义连接,是语篇的无形网络。
THANK YOU
—— 黄国文(1988)
词汇、语法
词汇命题特征
1. 立足《课程标准》,注重基础,与教材结合。2. 突出语篇意识,强调语用,考查能力。3. 贴近生活,提升素养,与时俱进。4. 语篇为主,词句文结合。
启示:1. 基础词汇(实词为主)2. 考察意义、拼写、基础语法(名词复数、动词时态)

2024年中考英语复习完形填空课件

2024年中考英语复习完形填空课件

48. A . sadly B . slowly C . badly
D . carefully
49. A . clean B . small C . terrible D . popular
实战演练 B 逻辑推理题
(2024东华一模)
In the race, the boy finished first,14_____the old man and the blind girl were still far behind.
46. A . play 47. A . eat
√B . work
B . sell
C . sleep C . share
D . dance D . cook
2. B . 逻辑推理 Molly started doing this in the summer of 2020. Earlier that year, a fire broke out in her house. Molly’s family had a hard time. “People in the community came to help. They brought us food and often called to make sure we were doing fine. I was deeply 45 ,” Molly said.
A. simple
√B. famous
C. similar
D. common
实战演练 2. A . 语境暗示题
(2022广东省中考)
They are all from her garden and free for her neighbors to take away . …Then the pandemic(疫情) came. Molly and her family had much time to 46 in their garden. They decided to 47 what they grew in their garden.

完形填空课件.43页PPT

完形填空课件.43页PPT
完形填空课件.
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ;权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊,可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做,明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生,以及整个命运 的,只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
ห้องสมุดไป่ตู้

完形填空ppt课件

完形填空ppt课件

04
提高词汇量
通过完形填空练习,考生可以 不断积累新词汇和短语,扩大
词汇量。
增强语感
完形填空练习有助于培养考生 的语感和语言直觉,提高语言
运用能力。
锻炼阅读理解能力
完形填空要求考生在理解文章 整体意义的基础上进行选择, 有助于锻炼阅读理解能力。
提高逻辑思维能力
完形填空练习需要考生分析上 下文语境和逻辑关系,有助于
进行详细解释,并给出相关例句以帮助学习者更好地理解和运用所学知识。
04
完形填空常见错误分析
词汇拼写错误
总结词
学生在填写完形填空时,常常因为词汇拼写错误而失分。
详细描述
这类错误通常是由于学生对单词拼写不熟悉,或者在填写时 粗心大意造成的。为了减少这种错误,学生应该加强词汇记 忆和拼写训练,注意单词的正确拼写和用法。
完形填空的常见类型
01
02
03
句子填空
提供不完整的句子,要求 考生根据上下文选择合适 的词填空。
短文填空
提供不完整的短文,要求 考生根据短文内容和上下 文语境选择合适的词填空 。
段落填空
提供不完整的段落,要求 考生根据段落内容和上下 文语境选择合适的词填空 。
完形填空在语言学习中的作用
010203中级练习:难度适中的文章与选项
总结词:能力提升
输标02入题
详细描述:中级练习的文章长度和难度适中,适合有 一定基础的学习者。通过此阶段的练习,可以提高学 习者对文章的整体把握能力。
01
03
解析部分:对文章进行整体分析,指出文章的主题、 结构和关键信息。同时,对每个空格的答案进行详细
解释,强调词汇的搭配和语境理解。
提高逻辑思维能力。

高考英语完形填空课件完形填空(共47张PPT)

高考英语完形填空课件完形填空(共47张PPT)

例 [课标全国I 2014]
For example, on Christmas morning, children are excited about 43(playing) with their new toys. But their 44(interest) soon wears off and by January those 45(same) toys can be found put away in the basement… And, like the child in January, they go searching for new 60 . A.Pets B.toys C.friends D.colleagues
例1
Some parts of the water are very shallow, but in some places it is very, very_______.
A.deep
B.high
C.cold
D.dangerous
【解析】but表示转折关系,
所 以 设 空 处 应 填 shallow 的 反义词,故A项正确。
干扰项来增加试题难度,考查学生的语言基本功和灵活运用能力,所以 在平时的学习中,要逐渐培养自己的“语感”,不要受母语的影响。
应考思路
(3)发挥逻辑思维能力,挖掘文章寓意、隐意
近几年高考完形填空以叙事为主,有时加入一定的议论和说明, 内容贴近生活,表层意思易于理解,所以很容易使考生产生“轻敌”心 理。有的考生做完一篇完形填空以后,自我感觉不错,但正确率并不 高,原因是这些考生仅仅理解了文章的表层含义,而忽略了其深层含 义。事实上,高考完形填空文章大都包含一定的哲理、寓意,具备深 层探寻的可能性。这就要求考生不仅要明确文章的表层意义,还要挖 掘出文章的深层含义,做到“表里一致”。

2024届高考英语二轮专题复习完形填空冲刺 课件(共26张PPT).ppt

2024届高考英语二轮专题复习完形填空冲刺 课件(共26张PPT).ppt
如果提供的四个选择项词义相差悬殊,则上文或下文肯定有 答题提示,有时第一个空格要读完全文才能回答。
二、解题步骤
1.要快速通读全文,了解文章大意,正确分析、归纳文章主旨。
2.在理解文章大意基础上,对每道题所给的词语进行剖析,考 虑语境,上下呼应,运用逻辑思维进行推理,再根据自己最有 把握的、最熟悉的短语、习惯用语、动词形式和句子结构等, 先完成简单的,把难的留在后面。
2 真题演练
阅读下面短文,从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项 中, 选出可以填入空白处的最佳选项。(2023全国甲卷)
Many years ago, I bought a house in the Garfagnana, where we still go every summer. The first time we ___21___ there, we heard the chug chugchug of a motorbike ___22___ its way down the hill toward us. It was ___23___ called Mario, coming to ___24___ us a box containing some tomatoes and a bottle of wine. It was a very nice ___25___ for him to make. But when we looked at the tomatoes, we were ___26___ because they were so misshapen: not at all like the nice, round, ___27___ things you get in a supermarket. And the wine was cloudy, in a funny old bottle with no label (标签) on it. These can’t be any ___28___, we thought. But we were ___29___ his kindness, so we ___30___ them.

2024版完形填空讲解ppt课件

2024版完形填空讲解ppt课件

完形填空讲解ppt课件•完形填空基本概述•解题方法与技巧指导•实例剖析与答题步骤•词汇积累与拓展延伸•句子结构分析与理解•模拟试题训练与答案解析•总结回顾与备考建议目录01完形填空基本概述完形填空定义与特点定义完形填空是一种测试学生综合语言运用能力的题型,要求学生在给定的语境中,根据上下文选择合适的词语或短语填空,使文章意思完整、通顺。

特点完形填空题通常是一篇短文,其中留有一些空白,要求学生根据文章的整体内容和语境来推测并填写合适的词语。

这种题型既考查学生的语言知识水平,又考查学生的阅读理解能力和逻辑思维能力。

完形填空要求学生掌握一定量的词汇,并能够根据上下文推测生词的意思。

词汇知识完形填空要求学生掌握基本的语法知识,如时态、语态、主谓一致等,以便在选择填空时能够选出语法正确的选项。

语法知识完形填空要求学生能够理解文章的整体意思和作者的写作意图,根据上下文推测并填写合适的词语。

阅读理解能力完形填空要求学生具备一定的逻辑思维能力,能够根据文章的内容和语境进行推理和判断,选出最合适的选项。

逻辑思维能力完形填空考查目标常见题型及分值分布选择填空题这是完形填空最常见的题型,要求学生从给定的选项中选择一个最合适的词语或短语填空。

这种题型通常占完形填空总分的绝大部分。

语境填空题这种题型要求学生根据上下文语境填写合适的词语或短语,没有给定的选项供选择。

这种题型相对较难,但分值通常不高。

短文改错题有些完形填空题会以短文改错的形式出现,要求学生找出文章中的错误并进行改正。

这种题型既考查学生的语言知识水平,又考查学生的阅读理解能力和纠错能力。

不过,这种题型在完形填空中并不常见。

02解题方法与技巧指导上下文联系法利用上下文语境推测词义通过上下文的语境,理解空格前后句子的含义,从而推测出空格处应填入的词义。

注意代词、连词等线索词代词、连词等词汇往往与上下文紧密相关,通过这些线索词可以更准确地推测出空格处的词义。

结合常识和背景知识在理解文章大意的基础上,结合常识和背景知识,可以更准确地把握文章脉络,从而更准确地填入空格。

《CLOZE完形填空》课件

《CLOZE完形填空》课件

Cloze完形填空的未来发展趋势
1 2 3
技术支持
随着技术的发展,Cloze完形填空将更加依赖于 数字化和智能化技术,实现更加高效和个性化的 学习方式。
多元化发展
Cloze完形填空将不断拓展应用领域,不仅局限 于语言学习和教育领域,还将应用于其他领域如 心理学、社会学等。
国际化趋势
随着全球化的加速发展,Cloze完形填空将更加 注重国际化和跨文化交流,帮助人们更好地理解 和沟通。
Cloze完形填空可以作为一种教学资源,为语言学习者提供丰富的 学习材料,帮助学生提高语言水平。
促进自主学习
Cloze完形填空可以作为一种自主学习工具,学生可以根据自己的 学习需求和时间安排,自主选择学习内容和学习进度。
提高语言实践能力
通过Cloze完形填空,学生可以在实际的语言运用中提高自己的语 言实践能力,增强语言交际能力。
判断填空选项
根据文章内容和上下文语境, 判断需要填空的词汇或短语。
注意填空处的前后文,分析填 空处与前后文的关系,确定合 适的词汇或短语。
排除与文章内容不符或与上下 文语境矛盾的选项。
确定答案
根据对文章的理解和判断,确定最合适的填空选项。 检查答案是否符合文章的整体意义和逻辑关系。
如果不确定答案是否正确,可以再次阅读文章,重新分析填空处与文章的关系。
理解文章大意
快速浏览全文,了解 文章主题和主要内容 。
不要过于纠结于某些 不理解的词汇或句子 ,先整体把握文章意 思。
注意文章中的关键词 和句子,这些通常是 理解文章的关键。
把握文章结构
分析文章的组织结构和段落关系,了 解作者的思路。
注意文章的转折词和逻辑关系词,例 如“但是”、“而且”等,这些词可 以帮助理解文章的逻辑关系。

2025年中考英语题型讲解之完形填空课件(共17张PPT)

2025年中考英语题型讲解之完形填空课件(共17张PPT)

Step3: 运用技巧 精挑细选
A. Context上下文解读法 B. Logic 逻辑推理法 C. Words 词义辨析法 D. Emotion 情感体验法
原词复现 近义复现
并列、转折 递进,因果
求同存异 去伪存真
角色 言行
A. Context上下文解读法
原词复现 近义复现
Skill 1
1. His father liked to play the violin and his mother liked to play the banjo. Because of his parents, Scott loved music when he was little.
实词(名词、形容词、动 多为记叙文
词)和固定搭配
虚词(介词、连词等)和动 词或名词
话题: 多集中在学生学习与生 活、人物故事、寓言故
虚词(介词、连词等)和动 事上
词或名词
考察能力: ①对词汇、语法、句型结构、习惯用语的掌握 ②根据上下文语境,进行理解和逻辑推理的能力 ③运用背景知识、生活常识、社会常识解题的能力
by 的用法 1. by+ 地点名词 :by the lake 在 湖边 2.表示方式,方法 by+名词/V-ing 3. 表被动语态 by+人称代词 表示某物或某事被某人或某物所 完成或影响。
小贴士
1.注重首、尾句。 2.克服畏难、急躁情绪,耐心通读全文。 3.切勿看到一个空格就急着选出一个答案,必须纵观全文、 通篇考虑。 4.动笔时先易后难,注意从文中同样结构或类似结构中寻找 提示,大胆地作出猜测。 5.如果选项从语法角度无法确定,则必须从 语篇(前提示、 后暗示)意义上加以鉴别。
题型讲解之完形填空

《完形填空公开课》课件

《完形填空公开课》课件

完形填空题目要求学生根据上下文语 境进行推理和判断,这有助于培养学 生的逻辑思维能力。
提高英语综合能力
学习完形填空有助于提高学生的英语 综合能力,包括词汇、语法和阅读能 力。
未来学习的方向
01
02
03
深入学习语法知识
为了更好地完成完形填空 题目,学生需要深入学习 语法知识,掌握句子的结 构和语法的规则。
完形填空的常见题型
01
02
03
04
词汇选择题
考察考生对词汇的理解和运用 能力,要求考生根据上下文选
择最合适的词汇。
语法结构题
考察考生对语法规则的掌握程 度,要求考生根据语境选择正
确的语法结构或短语。
语境理解题
考察考生对文章上下文的理解 能力,要求考生根据文章内容
选择最合适的答案。
逻辑推理题
考察考生的逻辑推理能力,要 求考生根据文章中的线索进行 推理,得出最合理的答案。
2023 WORK SUMMARY
《完形填空公开课》 ppt课件
REPORTING
目录
• 完形填空简介 • 完形填空的解题技巧 • 完形填空的常见考点 • 完形填空的练习与提高 • 总结与展望
PART 01
完形填空简介
完形填空的定义
完形填空是一种语言测试题型,其名取自于“完形程序”和“填空”两个词的结 合。这种题型要求考生在提供的文章中,根据上下文语境,选择最合适的词汇或 短语来补全文章,使文章在语法和语义上完整。
完形填空通常出现在英语考试中,如托福、雅思、SAT等标准化考试,以及日常 的英语课程考试中。
完形填空的重要性
完形填空是英语语言测试中的重要组 成部分,能够全面考察考生的语言知 识、阅读理解能力和逻辑思维能力。

高中英语完形填空课件 (共23张PPT)

高中英语完形填空课件 (共23张PPT)

50 A.then C.finally
B.again D.even
10.(2016全国卷) They told her to stay still until the emergency personnel arrived, _5_3__ she thought the car was going to explode.
7. (2018全国卷) My 10-year-old noticed him and make a comment on how bad it must be to have to stand 44 in the cold wind.
44. A. outside C. by
B. proudly D. angrily
on them except the address of their relative. 语境—词汇
2…. That was a place called “Field of Dreams”. So it sounded like ah_e_a_v_e_n_ to a family struggling to live in Sweden.
文章原句: 1.He accompanied by his wife and five children boarded a boat and floated for days and days before arriving in New York. 非谓语动词
I w__a_s_a_c_c_o_m__p_a_n_i_ed(accompany) by my parents to the hospital last night. 谓语动词
根据本节课所学习的方法,从文章中找出 相应的句子。

完形填空解题技巧PPT课件

完形填空解题技巧PPT课件

C.cover C.include monly C.unique C.trick C.memories
D.success D.promote D.theoretically plicated D.lose D.characters
2020省一模 英语试卷讲评

If you could possess any three things, what would you want? Eleven-year-
It was then feared that the fairies had come and stolen the baby
away and replaced the human baby with a fairy Changeling… In
those cases there was often a way to get the_____ baby back.
D.official D.editors D.suggest D.created D.history D.unnecessary
The book features essays by authors and mapmakers,many of whom ___50____Treasure Island,a novel about a magical treasure hunting ___51___on the high seas.It contains one of the most well-known ___52___ in literature.The author first sketched the map in 1881 for his stepson.A red X __53___the place where the treasure was ___54_____ .源自1. A. generally

高考英语二轮专题复习:完形填空优质指导课件(38张PPT)

高考英语二轮专题复习:完形填空优质指导课件(38张PPT)
3) They were clearly long-standing customers, and I __6___ they must have stayed faithful to him __7___ he had promised to sell good quality fruit. ------ he called every woman “madam” for a start,__8__ those who clearly were not, but----
违常理,故选 D。
3. 动名为主
完形填空所给的选项一般是同一词类,或属同一范畴。测试 点往往集中于某些词类。高考完形填空题考查动词(5—8个)、 名词(4—6个)、然后是形容词,副词等。而介词、连词、冠词 等虚词则相对考得较少。这是因为现在的完形填空主要考察语境, 而在通常情况下只有实词才能较好地体现语境。 4. 难处暗示
The chance passed and I didn’t 1 it.
I take the exam the next day and I won.
I didn’t 2 to cheat , but I was still cheating
anyhow.
1. √A. take B. have C. lose D. find
(3) Japan is an island country and its__B___ go on the
Pacific looking for the missing people.
(4)Japan is an island country and its___D____ go all
over Japan, sending people to and from work.

完形填空公开课ppt优秀课件

完形填空公开课ppt优秀课件

未能充分利用排除法缩小答案 范围。
在排除过程中忽略了某些可能 的正确答案。
未能根据排除结果对剩余选项 进行仔细比较和分析。
06
总结回顾与课程展望
关键知识点总结回顾
1 2
完形填空的基本概念和解题技巧
包括文章结构分析、上下文推断、词汇辨析等。
常见错误类型和避免方法
如时态错误、主谓不一致、固定搭配错误等。
通常文章首句不设空,提供全 文的背景信息,应仔细阅读,
为后面的阅读做好铺垫。
02
寻找上下文线索
空格前后的词语、句子或段落 通常能提供线索,帮助确定空
格处应填入的词语。
03
理解文章大意
在阅读过程中,要把握文章的 整体脉络和中心思想,以便更
好地理解上下文。
固定搭配法
03
熟悉常用短语和固定搭配
注意词语辨析
对常见固定搭配掌握不牢固,导 致选项混淆。
忽略固定搭配中的介词、冠词等 细节,导致失分。
未能根据语境判断固定搭配的正 确性。
逻辑关系理解不清导致选项错误
对句子之间的逻辑关系理解不准确,如因果、转折等。 忽略文章中的连接词和过渡句,导致选项逻辑混乱。
未能根据上下文推断出空格处所需的逻辑关系。
排除法运用不当导致答案遗漏
3
高分策略和备考建议
包括提高阅读速度、积累词汇和短语、多做模拟 题等。
学生自我评价报告分享
01
学习过程中的收获和进步
如阅读理解能力提高、词汇量增加、解题技巧掌握等。
02
学习中遇到的困难和挑战
如文章难度高、时间紧张、词汇量不足等。
03
针对困难和挑战的解决方案和建议
如加强词汇积累、多做模拟题提高速度、寻求老师或同学的帮助等。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
上文中提高高速公路上的弯道时用的是curve,85复现"弯道"的 概念,用的应该是与curve有关的动词,即curving
① Regardless of his method, he is working to obtain a __85__ result: the construction of a harvesting machine, the burning of a light bulb, or one of (man) other objectives. 85. A. single B. sole C. specialized D. specific ② Consider the everyday English __87__ "Goodbye". 87.A. expression B. statement C. proverb D.conversation
《高中英语课程标准和考试说明》 高中英语课程标准和考试说明》 对高考完形填空的规定
• 完形填空是 完形填空是NMET试题中的一个重要部分。 试题中的一个重要部分。 试题中的一个重要部分 完形填空共20题 从第 从第36~55题),考试时 “ 完形填空共 题 (从第 题, 间为15分钟 , 分值为30分 , 占总分的20% 。 间为 分钟, 分值为 分 占总分的 % 分钟 在一篇题材熟悉、难度适中的短文(约 在一篇题材熟悉、难度适中的短文 约250词) 词 个空格, 内留有20个空格 每个空格为一题, 内留有 20 个空格 , 每个空格为一题 , 每题 有四个选择项,要求考生在全面理解内容 全面理解内容的 有四个选择项,要求考生在全面理解内容的 基础上选择一个最佳答案 最佳答案, 基础上选择一个最佳答案,使短文的意思和 结构恢复完整。填空的词项包括结构词和实 结构恢复完整。填空的词项包括结构词和实 完形填空部分的目的 目的是测试学生 义词。 义词。”“完形填空部分的目的是测试学生 综合运用语言的能力” 综合运用语言的能力”。(测试能力要求大 体接近大学非英语专业二年级水平。 体接近大学非英语专业二年级水平。)
eg:
① It can be said that foreign __74__ that makes the faculty member from abroad an asset also (creates) problems of adjustment, both for the university and for the individual.………fessor and his students (lack) background in each others‘ culture. 74. A. situation B. background C. circumstances D. condition
从上文中的circled可以推断84"在机场上盘旋"应该是B。从上文中listened to the instructions可以判断88为D。这样,84为上文中circle的复现;follow instructions 为listen to instructions的复现。
① Many teachers believe that the responsibilities for learning lie with the students.………… It is the __80__responsibility to find books, magazines, and articles in the library. A. student‘s B. professor's 2) 同义词、近义词复现 C. assistant‘s D. librarian's
从前面的responsibilities for learning lie with the students可以判断查找材 料也应该是"学生"的责任,所以答案为A。
① Forcing yourself to recall (almost) never helps because it doesn't ____ your memory; it only tightens it. 81. A. loosen B. weaken C. decrease D. reduce ② There are four types of blood. __67__ types are found in every race, and no type is distinct to any race. 67. A. All B. Most C. No D. Some
② Another (way) to divide the study of __80__ is to distinguish between physical geography and cultural geography. The former focuses on the natural world; the _81__ starts with human beings and _82___ how human beings and their environment act (upon) each other. But when geography is considered as a single subject, __84__ branch can neglect the other. 80. A. world B earth C. globe D. geography 81.A. second B. next C. later D. latter 82.A. learns B. studies CrealizesD.understands 84. A. neither B. to C. one D. by
词汇题
语法结构
高考完形 填空考什么? 填空考什么?
篇章结构
Hale Waihona Puke 复现词汇手段同现
复现
词汇的复现关系指的是某一词以原词、 词汇的复现关系指的是某一词以原词、同 义词、近义词、上义词、下义词、 义词、近义词、上义词、下义词、概括词 或其他形式重复出现在语篇中, 或其他形式重复出现在语篇中,语篇中的 句子通过这种复现关系达到了相互衔接。 句子通过这种复现关系达到了相互衔接。 词汇的复现关系又可分为原词复现、 原词复现 词汇的复现关系又可分为原词复现、同义 词或近义词复现 上下义词复现和 复现、 义词复现和概括词 词或近义词复现、上下义词复现和概括词 复现四类。 复现四类。
冒号后自然是对上文的解释,从解释的内容来看,三者统一 于一个概念之下:specific为具体,所以答案为D / B是特殊 的 4) 上义词复现 Goodbye为所填之词的同位语,goodbye 为下义词,其上义 词应该是A,expression。
1)场所同现 ① This is thought to be a __89_ where further study is called (for). 89. A. a scope B. field C. range D. district 研究"就有研究的"领域"、研究的"课题"、从事 研究的"人员"。所以" 研究"与"领域"是同现,答 案自然就是B。
____ 1.They go to sleep in all kinds of places. _______ ____ Red squirrels disappear inside trees, bears use caves, frogs go deep under the mud, and _______ (概括和同义复现 概括和同义复现) 概括和同义复现 many other animals dig holes in the earth. ____ 2. Indeed without Einstein’_______ ,which s theory, was the resul to many complicated mathematical calculations,there would , _______ never have been any practical application of 上下义词复现 nuclear power. . 3. At that moment,however,he felt _______ strangely _______ unwilling to do so.Instead of moving backward as planned,he took a step 反义复现 forward ,and then another!
该部分作者通过两个例子说明,应该有学生负责自己的学习,都是从"布置 作业"方面解释。说明布置阅读作业时要求学生如何;布置研究作业时又该 要求学生如何。两个例子概念复现,借助于give reading assignment的表达 方式,可以确定78应该是B,构成assign research的结构
② (Although) these wide modern roads are generally (smooth) and well maintained, with (little) sharp curves and many straight (sections) ………… others are uneven road __85__ through the country. 85. A. driving B. curving C. crossing D. travelling
前后两部分互为解释,一为肯定,一为否定,为反义复现。从下文的tighten 可以判断,上文应该是选loosen。并列连词and说明前后语意一致,那么,前 后应该是反义复现,与no 反义的自然是A(all) 。
① Many teachers believe that the responsibilities for learning lie with the students. If a long reading assignment is given, the instructors expect students to be familiar with the (information) in the reading …………When research is __78__, the professor expects the student to take it actively and to complete it with (minimum) guidance. 78. A. collected B. assigned 3) 同源词复现 C. distributed D. finished
相关文档
最新文档