人教八年级上思品第二单元师友结伴同行(4)

人教版思想品德八年级上册第二单元单元测试卷
一、请你选择（共20 分）
▲单项选择（4 小题，每小题 2 分，共8 分）
1、小明十分珍爱父母给自己买的英语复读机被好朋友小涛借用时不小心摔坏了。

为此，小明伤心极了，小涛内心也忑忐不安……你认为他们可能采取的下列做法中正确的是
（D ）
A •小明要求小涛马上赔自己一个复读机
B •小明向父母谎称自己把熨读机弄丢了
C.小铸说我不是故愈的，可以不赔 D •小铸向父母讲明实情，贻偿小明井致歉
2、下列男女同学的“交往风景”中，属于正常交往的有（ A ）
①男女同学一起学跳校园交谊舞②女同学为男篮队员加油助威
③男女同学经常“单独交流”④男同学拿“玩具蛇”作弄女同学
A•①② B.②③C•①③ D.③④
3、小林是新来的插班生，为了帮助他学习，班主任安排他与学习委员小娜同桌，小娜
很热心地帮助他，没想到的是班上同学纷纷传起了他俩的“绯闻”。

这时小娜应该（ C ）
①保持沉默，让“绯闻”不攻自破②学会自我反思
③与小林不再来往④向家长和老师求助
A •①②③④
B •②③④
C •①②④D.①③④
4、初中生小林和同学课间做游戏，老师以为他们打闹，便严厉地批评了他们，小林很不服气。

你认为小林应该（ C ）
A、不要原谅老师
B、老师上课时故意捣乱，让他难堪
C、课后与老师沟通，说明真实情况
D、当着全班同学的面指出老师冤枉了自己
▲多项选择（4 小题，每小题 3 分，共12 分）
5 •学校举行学生写作比赛，部分同学认为黎明的作文是班上写得最好的，应由黎明代
表本班去参赛。

上课时，老师却宜布由汪菲参赛。

黎明非常生气，质问老师：“为什么不选我？太偏心了！”说完，便气冲冲地跑出了教室。

黎明这样做BCD
A •是争取正当权益，无可厚非
B •与老师交流沟通的方法不妥
C.未作换位思考，没从老师角度看问题D是对老师没礼貌不尊重老师的表现
6、小茜和同学小明互相关心，互相帮助，关系很好，且经常一同进出教室。

于是班上开始有人悄悄议论他俩“早恋” ，小茜知道后心里非常苦恼和困惑。

对此，你认为AD A 异性交往要讲究交往的艺术 B 男女生之间要少说话，保持一定的距离
C 早恋有坏处，也有好处，所以不应提倡也不必反对
D 异性同学的纯真友谊有利于我们健康成长
7、女生水心玲在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，
愿意和她做个好朋友，约她放学后在操场见面。

最后还有一句英文“ I LOVE YOU ”。

这时她的不正确做法应该是（ABD ）
A、把纸条交给老师，让老师批评教育这位男生
B、接受他的约会，然后羞辱他一番
C、给他写一封信，言辞恳切地表明自己不愿超越正常交往关系的态度
D、当众找到这位男生，严厉地拒绝他
8、在学校生活中，我们应该尊敬老师，建立良好的师生关系。

下列做法正确的是
（ABC ）
A. 被老师误解时，通过恰当的方式与老师坦诚交流
B. 在追求独立自主的同时，自觉接受老师的指导
C. 教师节送上一张亲手制作的贺卡
D. 在老师有过失或犯错误时，以对立的态度冷淡、疏远老师
三、请你进行观察与思考（第10 小题10 分，第11 小题10 分，共20 分）
10、一项调查表明，近年来在中学生中“写情书” 现象较常见，一些同学精心制作“情书”。

他们有的用印有漂亮图案的信纸，画上一枝“丘比特箭”来表达爱意；也有的用彩笔画上一颗心来表连对对方的情意。

即使平时写字歪歪扭扭的同学这时候也写得特别工整。

“情书”内容不是流行的爱情歌词，便是表达爱慕的美词佳句。

阅读以上材料，并结合所学知识简要回答下列问题：
（1）以上材料反映的是一种什么现象？（2 分）
（2）男女同学之间的异性交往，如果处理不当会有什么不良影响？（
4 分）
（3）正常的男女同学交往应该注意些什幺？（ 4 分）
11、材料一：2010 年“国家最高科学技术奖”获得者孙家栋先生在谈到自己获奖感受时说：“钱老（钱学森）这位恩师，对我的一生影响非常大的。

得到这样的大奖，一定要感谢钱老几十年来对我的培养和教育，我会尽一切努力不辜负他对我的希望，同时把航天事业做的更好。

”
材料二：2010 年全国道德模范提名者阿木冬?吐鲁甫生前是新疆叶城县依提木孔乡五村教师。

2009 年 6 月14 日，阿木冬?吐鲁甫和师生们正在学校农田实验基地浇水，当听到落水学生的呼救时，他纵身跃入水渠，奋力营救，学生终于得救了，可他却被淹没在洪水中……
阅读材料，运用所学知识回答下列问题：
（1）我们为什么要感激教师的培育之恩？（ 4 分）
（2）阿木冬?吐鲁甫老师的事迹体现了哪些优秀的道德品质？（至少四点， 4 分）
（3）毕业在即，为答谢师恩请在感恩卡上写下你的祝福。

（2 分）
四、请你参加活动与探索（第12 小题10 分，第13 小题10 分，共20 分）
12、八年级学生小吴的数学成绩很好，老师也很喜欢他，可是，在一场误会中老师错怪了他，让小吴对老师产生了既怕又怨的情绪，于是小吴对同学说：“没老师的指导，我照样能学好，我才不稀罕听他讲课呢？”
（1）小吴的这种想法对吗？为什么？
2）被老师错怪时，我们应该怎么做？
3)为了改变这种状况，小吴应该怎么做？13 、青春是个多梦的季节，一个眼神一句话可能都会令我们心潮澎湃。

下面的事情你会怎样对待呢？晶晶和孙杰进人初中以后，两人在学习和生活上互相帮助，建立了真挚的友谊。

有一天，在放学回家的路上，孙杰递给晶晶一封信。

晶晶回去打开一看，信中表达了对晶晶的爱恋之情，晶晶为之心动。

从此，两个沉迷于“爱河”中不能自拔。

几乎形影不离，班上活动也不爱参加，学习也静不下心来。

特别是发生误会时，
彼此更加心绪不宁。

为此，晶晶十分苦恼。

(I )你认为他们俩的问题出在什么地方？
(2) 这个故事告诉我们，过早的去品尝青苹果的味道的影响是什么？
(3) 你认为怎样才能避免陷入同晶晶类似的苦恼？
第二单元答案
9、（1）异性交往是人类社会生活中不可缺少的重要组成部分，在个体成长的历程中的各个阶段都是必不可少的。

人在青春期心理萌发的异性吸引是性心理和性生理走向成熟的必然结果，是一种正常、自然的现象。

（ 2 分）（2）男女中学生的正常交往有利于增进对异性的了解，丰富自身的情感，学习对方的长处；有利于扩大社会交往的范围，增强交往能力，促进个性全面、健康发展。

如果处理不当，就会产生一些情绪、行为的困扰，影响学习和身心健康。

（3 分）（3）男女同学之间的交往，既要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。

（ 3 分）
（4）要正确认识异性同学之间的情感、交往与友谊，学会用恰当的方式与异性交往（或：
男女同学之间的异性交往有利有弊，要学会用恰当的方式交往，使其发挥积极作用）。

（ 2 分）
10 、答案：（1）中学生早恋现象（或：中学生不正常交往现象）。

（2）男女同学的异性交往如果处理不当，就会影响学习，影响身心健康。

（3）自然、适度（或：坦然大方、掌握分寸；或：把握分寸，不过分随便，避免诸如嬉笑打骂，你推我拉之类的举止）。

11、答案：（1）老师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师。

即使在信息技术迅速发展的今天，老师的作用仍不可代替。

老师教我们做人的道理，解除我们的烦恼和忧愁，老师在教我们知识的同时，也教我们学习的方法，激发我们学习的热情，老师在我们成长中起着不可替代的作用。

尊师是中华民族的优秀传统。

在新中国成立以来，党和政府一直提倡在全社会形成“尊师重教” 的风尚。

（2）见义勇为，维护正义，关爱生命，乐于助人等。

（3）有真情实感即可得分。

12 、（1）不对。

如果因此而不听老师讲课，双方的误解不仅不能消除，还会进一步加深，对双方都没有好处，对学生来讲，还会严重地影响学生的成绩。

（2）老师是学生的良师，也是益友，在被老师误解之后，我们不应该有怨恨的想法，而应该努力去消除误解，特别要用“有则改之，无则加勉”的态度来对待。