机械能及其转化ppt 人教版优秀课件
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机械能及其转化ppt16 人教版优质课件优质课件
18 、每当我们在做人与处世中有了疏忽和遗漏时，请不要灰心和失望，关键是要记住：走错一步不算什么，路还很长呢，别忘了，还有下一步呢! 7 、顶天立地的铮铮男儿，有着坚韧不拔的气质，忠诚和保卫国家，忠于和保护人民，吃苦在前，享乐在后，把祖国和人民的利益放在第一位;无条件的服从命令，听从指挥，跟着党走，一心一意 ;始终保持自信的战斗力，坚决果断，有第一就争，有红旗就要抗在自己的肩上;无怨无悔，自强不息，为国分忧，为民尽力，“一日为兵，终日为兵”。 2 、人生就是一个历程，我们既要追求结果的成功，更要注重过程的精彩。 19 、做任何事都要经受得挫折，要有恒心和毅力，满怀信心坚持到底。 6 、作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。 4 、天资只是给儿童提供了学习和实践的优越的物质条件，如果没有后天的培养和本人的艰苦努力，任何天才都是不能成功的。 16 、在人生的旅途中，一定要学会自己拯救自己，这样才能在逆境中奋勇前行。 6 、低调是永恒的美德，缺心眼的话就要学会沉默。 1 、人生，就要闯出一条路来!为了事业，为了奋斗的人生，尽管失去许多，但有失必有得!而得到的往往会比失去的更重要，它是人生的价值与意义。 3 、创造机会的人是勇者，等待机会的是愚者。 6 、只要依靠自己的力量去做事情，即使条件很差，也能取得成功。 1 、给高贵的灵魂找个住所，迷途之返是好汉。 7 、勤奋的态度和主动积极的精神，再加上有眼力，应该成为一种良好生活的习惯，这种良好的生活习惯可以使我们为自己创造出更多成功的机会。 3 、行动是通向成功的唯一途径。 19 、青春是盛开的鲜花，用它艳丽的花瓣铺就人生的道路;青春是美妙的乐章，用它跳跃的音符谱写人生的旋律;青春是翱翔的雄鹰，用它矫健的翅膀搏击广阔的天宇;青春是奔腾的河流，用它倒海 的气势冲垮陈旧的桎梏。
人教版物理八年级下册11.4机械能及其转化(共30张PPT)
A.C飞机飞上了高空后，玻璃窗受D气压影响，不再坚固
B.鸟在地面飞行时重力势能小，在高空飞行时重力势能大 C.鸟在地面飞行时动能很小，在高空飞行时动能很大 D.鸟相对于高速飞行的飞机来说，速度很大，因此相对于 飞机的动能也很大
如图所示，小球从左端由静止释放，在左右摆动 过程中，不计空气阻力，不正确的是（ ） A．从最高点运动到最低点的过程，一部分重力 势能转化为动能 B．从最低点运动到最高点的过程，一部分动能 转化为重力势能 C．左侧最高点的高度大于右侧最高点的高度 D．左侧最高点的高度等于右侧最高点的高度
A．排球从开始下落到静止的过程中 ，小球的机械能先变大后变小
B．排球在A点时的重力势能等于在B 点时的重力势能
C．排球在A点时的动能等于在B点时 的动能
D．排球在上升过程中，它的动能减 少，重力势能增加
解析：
【分析】 动能大小的影响因素：质量、速度．质量越大，速度越大，动能越大． 重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度．质量越大，高度越高，重力 势能越大。 机械能是动能和势能的总和，但在转化过程中，机械能会有一部分转化为内 能而消耗掉。 【解】 A、排球从开始下落到静止的过程中，排球克服摩擦做功，机械能转化为内 能，其机械能一直变小，故A错； B、排球在A点、B点，在同一高度，质量不变，在两点的重力势能相同，故B 正确； C、排球在A、B两点的重力势能相同，但在A点的机械能大于在B点时的机械 能，所以在A点的动能大于在B点时的动能，故C错； D、排球在上升过程中，质量不变、速度减小，它的动能减少；质量不变、 高度增加，重力势能增加，故D正确． 【答案】BD
有甲、乙两个运动物体，甲的机械能为9J， 乙的机械能为17J．已知甲的动能是乙的2倍， 乙的势能是甲的3倍．求甲、乙物体的动能和 势能分别是多少？
B.鸟在地面飞行时重力势能小，在高空飞行时重力势能大 C.鸟在地面飞行时动能很小，在高空飞行时动能很大 D.鸟相对于高速飞行的飞机来说，速度很大，因此相对于 飞机的动能也很大
如图所示，小球从左端由静止释放，在左右摆动 过程中，不计空气阻力，不正确的是（ ） A．从最高点运动到最低点的过程，一部分重力 势能转化为动能 B．从最低点运动到最高点的过程，一部分动能 转化为重力势能 C．左侧最高点的高度大于右侧最高点的高度 D．左侧最高点的高度等于右侧最高点的高度
A．排球从开始下落到静止的过程中 ，小球的机械能先变大后变小
B．排球在A点时的重力势能等于在B 点时的重力势能
C．排球在A点时的动能等于在B点时 的动能
D．排球在上升过程中，它的动能减 少，重力势能增加
解析：
【分析】 动能大小的影响因素：质量、速度．质量越大，速度越大，动能越大． 重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度．质量越大，高度越高，重力 势能越大。 机械能是动能和势能的总和，但在转化过程中，机械能会有一部分转化为内 能而消耗掉。 【解】 A、排球从开始下落到静止的过程中，排球克服摩擦做功，机械能转化为内 能，其机械能一直变小，故A错； B、排球在A点、B点，在同一高度，质量不变，在两点的重力势能相同，故B 正确； C、排球在A、B两点的重力势能相同，但在A点的机械能大于在B点时的机械 能，所以在A点的动能大于在B点时的动能，故C错； D、排球在上升过程中，质量不变、速度减小，它的动能减少；质量不变、 高度增加，重力势能增加，故D正确． 【答案】BD
有甲、乙两个运动物体，甲的机械能为9J， 乙的机械能为17J．已知甲的动能是乙的2倍， 乙的势能是甲的3倍．求甲、乙物体的动能和 势能分别是多少？
初中物理 机械能及其转化1 人教版优秀课件
探究过山车的能量转化情况？
三、机械能的转化和守恒：
物体的势能和动能是可以相互转化的，如 果没有摩擦等阻力，那么在势能和动能的 相互转化中，机械能的总和保持不变，机 械能是守恒的。如果有摩擦等阻力，在转 化过程中，机械能会不断减小。（这就是 机械能的转化和守恒定律）
小结：
1、动能和重力势能可以相互转化 动能和弹性势能可以相互转化
年青人赶紧找来石匠，石匠与石头打了一辈子的交道，听的懂石头的语言。左看右看，石匠认定这就是智慧老人所说的孪生石，石匠和年轻人找来村子里的其他人费了很大的劲把石头搬到村里的庙里。 石匠用手摸摸孪生石，感觉右边的有灵性，有质感！问石头，你愿意做石佛吗？石头回答到“愿意”石匠“砰砰砸了几下！”右边石头说：太痛了。石匠说：肯定会痛。右边石头：为了成为石佛，我能忍受。石匠说：每凿一下，你就流出鲜血和汗珠，一天、二天、三天、十天……二十天，就在雕琢面部的最后期限，那块会凿的更痛。
谢谢观赏 有的人就像那个石阶，有的人就像那个石佛。前者以为自己经历了无情的社会生活压力给予他们的困难，而觉得自己应该理所应当的得到他所应当得到的，因为他们“经历过了”，而事实却是他们在等待着这个回报，他们与目标的距离始终还是很遥远，丝毫没有一丝的拉近，他们便对社会、对上苍充满了抱怨，充满了厌恶，他们自认为觉得自己已经吃过苦，为什么还不能成功，为什么还不能得到他们想得到的呢？他们便在厌恶的同时去羡慕那些像石佛一样的人。而后者像石佛一样的人，他们经历了多少，谁能知道，他们花了多少个日日夜夜、春夏秋冬才能成为如此气势宏伟、受人尊敬的石佛，大家看到的只是他的结果而没有在乎他的过去和成功的过程。与石佛的成长经历相比，石阶算的上什么呢？ 彼时才发现，面临初出茅庐的年轻人，自己的体力和脑力都已经拼不过，几年来累积下来的阅历和经验没有转化成核心竞争力。 毕业八年的她被迫重返人才市场，但彼时的她与毕业时相比毫无长进，面试屡屡碰壁。 像我这样优秀的人 本该灿烂过一生 怎么二十多年到头来 还在人海里浮沉”徐志摩曾说过：“一生中至少该有一次，为了某个人而忘记了自己，不求结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我，只求在我最美的年华里，遇见你。”我不知道自己是何等的幸运能在茫茫人海中与你相遇？我也不知道你的出现是恩赐还是劫？但总归要说声“谢谢你，谢谢你曾来过……” 还记得初相识时你那拘谨的样子，话不是很多只是坐在那里听我不停地说着各种不着边际的话。可能因为紧张我也不知道自己想要表达什么？只知道乱七八糟的在说，而你只是静静地听着，偶尔插一两句。想想自己也不知道一个慢热甚至在不熟的人面前不苟言笑的我那天怎么会那么多话？后来才知道那就是你给的莫名的熟悉感和包容吧！ 有一句话说：“人的一生会遇到两个人，一个惊艳了时光，一个温柔了岁月。” 惊艳了时光的那个人，是青春回忆里最绚烂、最耀眼的存在，不后悔跟他经历过的快乐与感动，哪怕后来的大风大浪都是他给的，但还是想对他说，有生之年，欣喜相逢。 你给过我太多的快乐和感动，太多的收获和意外，也有太多的心酸和坎坷。可总归你来过我的生命，也带给我许多的美好和小幸福。我不知道是怎样的缘分让我们相遇，可我都不想去追究了，因为我相信每一种遇见，都有意义，每一个爱过的人，都有记忆。无论怎样，都是幸运的，因为你带给了我一些特殊的感受，以至于每次回味起来，都觉得人生是精彩的。 我始终还记得那年夏天你为了在我路过的城市见我冒着大雨开车几百公里，只为在车站短短的停留……我也记得在街头只因我看了一眼那各式的冰糖葫芦，你穿越熙攘的人群排队为我拿回最后一个糖葫芦欣喜的样子，不是爱吃甜食的我那晚一口气吃掉了那个糖葫芦，而你看着我憋得满嘴和通红的脸只是宠溺的笑笑……我还记得因为我随口一说自己都没在意的东西而你却把它买回来了，就在有次离别的车站，当我不告而别你知道后发疯的电话、视频和在机场着急的身影，手里还提着我自己也不知道什么时候说过的东西时我就知道你就是那个惊艳了时光也温柔了我曾经岁月的人。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”人生的路坎坎坷坷，舍与得在一念之间，我也曾满怀期待所有的相遇与分别是事出有因或者可以久别重逢。可怎奈，当再次面临抉择时才知道有的相遇只是漫漫人生路上的一个劫，一份缘的未尽而已…… 谢谢你来过，谢谢你给过我那么多，也谢谢你给我那些惊艳的时光！很知足过去有你陪伴的时光，很怀念那些和你一起走过的日子。未来我不知道该怎么取舍，我也不知道以后又会怎样？可无论是什么我都不会后悔认识你了，无论你带给我的是恩赐还是劫难我都不后悔了，至少我感受过你的温柔，拥有过你的怀抱，也和你十指相扣的走过了一段路。所以，以后无论怎样你都是我不经意间想起和思念的人。 谢谢你来过！不管你是否真的快乐？不管岁月是否善待你我，也不管能否一直有你带给我的小确幸，还是谢谢你！谢谢你带给我的幸运，谢谢你曾为了我付出了全部的时间与爱，也谢谢你给我的岁月平淡和温情有于…… 没有太多的修饰，只是很庆幸曾经你也是我的“那个他”。谢谢你来过，谢谢你让我觉得我不会孤单，谢谢你用漫漫柔情，温暖了我的生命。你给的美好，我会悉数珍藏，用力保护的。 以后也许三里清风，三里路，步步清风再无你。可也无悔你来过！人生的路你陪我一程，我念你一生……… 谢谢你来过！往后余生愿安好！感恩相遇，感恩来过…… 学生时代成绩名列前茅，总有那么一门成绩骄傲到炉火纯青，无论怎样的方程式，或者怎样的考点总会被一眼看穿。我们被其他同学艳羡着，同时，自己又在一边窃喜着。在别人眼里，就是优秀。 说点不自谦的话，高中的时候写作文，运气好，将自己的情绪挥洒在字里行间，总能被语文老师选中当做范文，然后我站在讲台上跟同学分享，课后之余，还被同学借走传阅。也就是那个时候，我特别羡慕饮酒作诗的李白，所有的情仇爱恨都可以在诗歌里表达的隐晦而自由，洒脱而豪迈。于是，在我的文字里，也有另一种故事，只是他人看不穿，也看不懂，所以会觉得那是一幅画，抽象的画。我想，那时候，或许也是优秀吧。 曾经也会有许多种想法，想要学习李白，想要成为张小娴，想着也许会阳光明媚的过这一生，可惜，那时候年轻到连想法都天马行空，这一辈子太久了，久到80集的电视连续剧都播放不完，又怎么做到像李白一样满腹经纶，又怎么成为张小娴一样看透所有的爱情。所以，这20多年以来，还是依然在车水马龙人潮拥挤的城市里浮沉。 过年回家的时候，跟几个初中同学聚会，大家在谈论起现在的职业时，其中一位男生满脸的自豪和看透一切的表情让我对他印象深刻。无论侃侃而谈的背后是怎样的一种辛酸和付出，但至少在谈天说地的时候他带给我们的是正能量，这种能量无关于年薪是几十万还是十几万甚至是几万，这种心境也是用金钱无法衡量的，也许是活的比较老成，我在一边露出了阿姨般的笑容，生活不就是如此的吗？你不对它笑的时候，它不对你笑。你对它笑的时候，也许它对你还是不会笑。但，那又怎样？所谓的灿烂的过一生不就是自己的心安吗？ 从前，我们在初出茅庐的时候努力到没有日夜，那时候会获得掌声，会获得证书来证明自己优秀过。 现在，在人海里浮浮沉沉之后再去拥有灿烂的人生不是更踏实么。 “像我这样聪明的人 早就告别了单纯 怎么还是用了一段情 去换一身伤痕” 单纯，似乎只属于还是个孩子的时候。比如路上遇见的穿着校服手牵手的高中生，无论是脸庞还是他们所面对的事情，都简单到没有任何的修饰。 总听过来人说：还是上学好啊，无忧无虑的，你们千万要好好学习。听到这话的时候，我们拼命想要从学校这座“牢笼”里挣脱出来，我们想要像大人一样自由支配的时间，想做什么做什么，想多晚睡都没人念叨，不写作业也不会挨批评。可是，我们现在却变成了说这句话的人，我
《机械能及其转化》ppt课件
机械能 及其转化
人教版八年级物理下册第十一章第四节
学习目标
知道机械能的概念，了解一个
物体可以同时具有动能和势能。
01
初步了解机械能守恒的含义。
04
认识并理解物体的动能和势能
02 可以相互转化。
能够运用机械能转化的知识分
03 析简单的力学问题。
复习提问
什么是能量？ 什么是动能？动能的大小和什么因素有关？ 什么是重力势能？重力势能的大小和什么因素有关？ 什么是弹性势能？弹性势能的大小个和什么因素有关？
课堂练习
4.如图5所示，捻动滚摆的轴使其升高后释放，观索滚摆运动过程， 长时间后，滚摆停止上下滚动。下列说法正确的是( D ) A.滚摆下降时，重力势能减小，动能减小 B.滚摆整个运动过程中，机械能守恒 C.滚摆到最低点后又上升，重力势能全部转化为动能 D.滚摆每次上升的高度逐渐减小，说明滚摆的机械能减小
运动员下落与蹦床刚接触时运动员具有哪
种能量？
动能
运动员与蹦床刚接触后，床面发生形变，具
有哪种能量？
弹性势能
运动员被弹起时，能量怎样转化？ 蹦床的弹性势能转化为运动员的动能
动能和弹性势能可以相互转化；且伴随能量 的转移。
新课教学
分析滚摆和单摆运动过程中的能量转化
滚摆上升过 程中，动能 转化为重力 势能；下降 过程中，重 力势能转化 为动能。
课堂练习
2.如图所示，物体从斜面顶端匀速下滑到斜面底端，下列判断 正确的是(B ) A.物体的动能增加 B.物体的重力势能减小 C.物体的机械能保持不变 D.物体的重力势能全部转化为物体的动能
课堂练习
3.如图所示，用—根细线拴—块橡皮，甩起来，使橡皮绕手在 同—水平面内做匀速圆周运动。下列说法正确的是( C ) A.橡皮受到平衡力的作用，机械能不变 C.橡皮受到非平衡力的作用，机械能不变 B.橡皮受到平衡力的作用，机械能改变 D.橡皮受到非平衡力的作用，机械能改变
人教版八年级物理下册第十一章第四节
学习目标
知道机械能的概念，了解一个
物体可以同时具有动能和势能。
01
初步了解机械能守恒的含义。
04
认识并理解物体的动能和势能
02 可以相互转化。
能够运用机械能转化的知识分
03 析简单的力学问题。
复习提问
什么是能量？ 什么是动能？动能的大小和什么因素有关？ 什么是重力势能？重力势能的大小和什么因素有关？ 什么是弹性势能？弹性势能的大小个和什么因素有关？
课堂练习
4.如图5所示，捻动滚摆的轴使其升高后释放，观索滚摆运动过程， 长时间后，滚摆停止上下滚动。下列说法正确的是( D ) A.滚摆下降时，重力势能减小，动能减小 B.滚摆整个运动过程中，机械能守恒 C.滚摆到最低点后又上升，重力势能全部转化为动能 D.滚摆每次上升的高度逐渐减小，说明滚摆的机械能减小
运动员下落与蹦床刚接触时运动员具有哪
种能量？
动能
运动员与蹦床刚接触后，床面发生形变，具
有哪种能量？
弹性势能
运动员被弹起时，能量怎样转化？ 蹦床的弹性势能转化为运动员的动能
动能和弹性势能可以相互转化；且伴随能量 的转移。
新课教学
分析滚摆和单摆运动过程中的能量转化
滚摆上升过 程中，动能 转化为重力 势能；下降 过程中，重 力势能转化 为动能。
课堂练习
2.如图所示，物体从斜面顶端匀速下滑到斜面底端，下列判断 正确的是(B ) A.物体的动能增加 B.物体的重力势能减小 C.物体的机械能保持不变 D.物体的重力势能全部转化为物体的动能
课堂练习
3.如图所示，用—根细线拴—块橡皮，甩起来，使橡皮绕手在 同—水平面内做匀速圆周运动。下列说法正确的是( C ) A.橡皮受到平衡力的作用，机械能不变 C.橡皮受到非平衡力的作用，机械能不变 B.橡皮受到平衡力的作用，机械能改变 D.橡皮受到非平衡力的作用，机械能改变
机械能及其转化 (新人教版)精品PPT教学课件
我们前面就已经学习过关于能量的转化，请回答， 电灯工作的时候，能量是怎么转化的？风力发电 机工作的时候，能量是怎么转化的？水力发电机 工作的时候，能量是怎么转化的？电动机工作的 时候，能量是怎么转化的？
电灯：电能—光能 风力发电机：风能—电能 水力发电机：机械能—电能
电动机：电能—动能
重力势能
动能 • 摆轮在下降过程中能量如何转化？
重力势能 动能
• 摆轮在上升过程中能量又如何转化？
滚摆实验：
1、上升：速度 变慢 ，高度 变高 ， 动 能 变小 ，重力势能 变大 ， 动 能转 化为 重力势 能。
2、下降：速度 变快 ，高度 变低 ，动 能 变大 ，重力势 能变小 ，重力势能 转化为 动 能。
最接近的是（ A ）
(第20题图)
A
B
C
D
7．2010年4月14日，青海玉树发生强烈地震。地 震后运送救灾物资的飞机对灾区投放物品，物品 在空中匀速下落的过程中，其动能和重力势能的 变化是（ C ） A.动能增加，重力势能增加 B.动能减少，重力势能减少 C.动能不变，重力势能减小 D.动能不变，重力势能增加
5. 2010年5月，全国蹦床锦标赛在温州举行。比赛中， 当运动员从蹦床上起跳后，在空中上升的过程中（ ）
A．D动能变大，重力势能变小 B．动能变小，重力势能变小 C．动能变大，重力势能变大 D．动能变小，重力势能变大
6．如图所示的是运动员在铅球比赛中的场景。铅球离
手后，在空中飞行过程中动能EK 随时间t变化的曲线
b
a c
图6
10、如图是某城市地铁的设计方案图,进站和出站的 轨道都与站台构成一个缓坡,为了充分利用能量,火 车进站上坡前关闭发动机,由于惯性冲上缓坡,则上 坡时火车的动能逐渐 减小 重力势能逐渐 增大 。 (选填“增大”“减小”或“不变”)
电灯：电能—光能 风力发电机：风能—电能 水力发电机：机械能—电能
电动机：电能—动能
重力势能
动能 • 摆轮在下降过程中能量如何转化？
重力势能 动能
• 摆轮在上升过程中能量又如何转化？
滚摆实验：
1、上升：速度 变慢 ，高度 变高 ， 动 能 变小 ，重力势能 变大 ， 动 能转 化为 重力势 能。
2、下降：速度 变快 ，高度 变低 ，动 能 变大 ，重力势 能变小 ，重力势能 转化为 动 能。
最接近的是（ A ）
(第20题图)
A
B
C
D
7．2010年4月14日，青海玉树发生强烈地震。地 震后运送救灾物资的飞机对灾区投放物品，物品 在空中匀速下落的过程中，其动能和重力势能的 变化是（ C ） A.动能增加，重力势能增加 B.动能减少，重力势能减少 C.动能不变，重力势能减小 D.动能不变，重力势能增加
5. 2010年5月，全国蹦床锦标赛在温州举行。比赛中， 当运动员从蹦床上起跳后，在空中上升的过程中（ ）
A．D动能变大，重力势能变小 B．动能变小，重力势能变小 C．动能变大，重力势能变大 D．动能变小，重力势能变大
6．如图所示的是运动员在铅球比赛中的场景。铅球离
手后，在空中飞行过程中动能EK 随时间t变化的曲线
b
a c
图6
10、如图是某城市地铁的设计方案图,进站和出站的 轨道都与站台构成一个缓坡,为了充分利用能量,火 车进站上坡前关闭发动机,由于惯性冲上缓坡,则上 坡时火车的动能逐渐 减小 重力势能逐渐 增大 。 (选填“增大”“减小”或“不变”)
人教版八年级物理 下册 第十一章 11.4 机械能及其转化 课件(共36张PPT)
E EK EP
D 1．关于机械能，下列说法正确的是( )
A．一个物体只具有动能，不能说其具有机械能 B．一个物体只具有重力势能，不能说其具有机械能 C．一个物体只具有弹性势能，不能说其具有机械能 D．以上说法都是错误的
2．如图11－4－1所示，滚摆在运动的过程中，对机械能的
变化描述正确的是( B )
A．重力势能→动能
B．重力势能→动能→弹性势能
C．重力势能→动能→弹性势能→ 动能→重力势能
图11－4－8
D．小球机械能不断减小
3、如图11－4－7所示，钢珠沿竖直平面内的光滑轨道abcd
A 从a点运动到d点，钢珠( )
A．通过d点时的速度比通过c点时的大
B．在c点比在b点的重力势能小
C．从a运动到b的过程中，动能转化为重力势能
（重力势能—动能—弹性势能——动能—重力势能）
▪物体的动能与势能可以相互转化。
重力势能 势 动 能
弹性势能 能
能量转化的判断 (1)在判断物体具有什么形式的机械能及 不同形式的机械能如何转化时,关键要分析 物体的速度、高度及形变程度如何变化。 (2)动能、势能的转化
1.动能和势能能够相互转化。 2.机械能守恒
名言欣赏：
假如给我一个支点，我可 以撬动地球。
——阿基米德
一 动能：
1.物体由于运动而具有的能量叫动能。 2.一切运动的物体都具有动能。 3. 运动物体质量越大，速度越大，动能就越大。
二 势能：
1.物体由于被举高而具有的能叫重力势能。
2. 物体质量较大，位置越高，具有的重力势能就越大。 3. 物体由于发生弹性形变而具有的势能叫弹性势能。
图11－4－7
D．从b运动到c的过程中，机械能转化为重力势能
机械能及其转化ppt8 人教版优质课件优质课件
观察：
h
2h h
1．重力势能： （1）定义：物体由于被举高而具 有的能。
（2）大小：Ep=mgh
（3）应用：
在高空飞行的两只鸟甲和乙，若 甲的重力势能大于乙的，则可能的情 况是：——————————————，———— ——————————， —————————：物体由于发生弹性形 变而具有的能。
（2）大小：同一物体，形变越大， 弹性势能越大。
（3）应用：
江城子 密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎 苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾 城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸 胆尚开张。鬓微霜，又何妨。持节云 中，何日遣冯唐。会挽雕弓如满月， 西北望，射天狼。
四、机械能： 1．定义：动能和势能的总称。 E=Ek+Ep
C A
h
B
2．动能和势能通过做功相互转化。
功是能的转化的量度！
3．机械能守恒定律：在只有重力和弹 簧弹力对物体做功的条件下，系统的 动能和势能发生相互转化但机械能的 总量保持不变。
4．应用：
五、随堂练习：
1．一个小朋友从滑梯上匀速下滑的过 程中，下列说法正确的是 A．动能减小，重力势能减小 B．动能不变，重力势能减小 C．动能增加，重力势能减小 D．动能不变，重力势能不变
功是能的转化的量度。
7．关于超载超速危害交通安全的研究 下面两小题是关于超载和超速问题的研究： （1）为什么要严禁超载？某课题组利用斜面、小球和木块进行 研究。让质量不同的小球分别从同一高度、由静止开始滑下（如 图甲所示）。小球经过A点时速度相等。请根据实验现象，用学 过的科学知识，解释超载存在的安全隐患。 （2）为了解释严禁超速的原因。他们利用小球和斜面进行研究。 让同一小球从A、B两点静止开始滑下（如图乙所示）。请根据实 验现象，用学过的科学知识，解释超速存在的安全隐患。
八年级物理《机械能及其转化》精讲图文演示课件PPT
重力势能 增大
转化
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机械能守恒
大量研究结果表明，如 果只有动能和势能相互转化， 尽管动能、势能的大小会变 化，但机械能的总和不变， 或者说，机械能是守恒的。
但现实生活里，物 体在运动过程中总会克 服摩擦力做功，从而消 耗机械能。
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动能和重力势能 可以相互转化
弹簧恢复过程中，弹簧的弹性 势能减小，铁球的动能增大， 弹性势能转化为动能。
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皮球在下落过程中的动能与势能的转化
（1）皮球下落：
重力势能 减小
高速 度度 减增 小大
动能 增大
转化
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（2）皮球接触地面： 开始发生弹性形变，弹性势能逐渐增大。向下的速度变
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4. 如图，在光滑的水平台面上，一轻弹簧左端固定。右端连接一 金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置。压缩弹簧使小球至 A位置，然后释放小球，小球就在AB间做往复运动（已知 AO=OB）。小球从A位置运动到B位置的过程中，下列判断正确 的是（ D ） A．小球的动能不断增加 B．弹簧的弹性势能不断减少 C．小球运动到O点时的动能与此时弹簧的弹性势能相等 D．在任一位置弹簧的弹性势能和小球的动能之和保持不变
解：如图所示：可将火车站台设计在两个斜坡上，火车进站时具有动能，可 通过上坡，将其转化为重力势能储存起来；在出站时，再通过下坡，将重力 势能转化为动能，使火车运动。
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作业 内容
教材作业
完成课后“动手动脑学物理”练习
自主安排 配套练习册练习
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人教版物理八年级下11.4.机械能及转化课件(14张ppt)
滚摆
单摆
滚摆、单摆中，每一次的最高点都越来越低， 最终停下不动。为什么？
机械能损耗： 存在摩擦力、空气阻力时，机械能转化为内能
h2卫星在哪处ຫໍສະໝຸດ 速度最快？h1机械能守恒：当没有摩擦力、空气阻力， 只有动能与势能相互转化时，则机械能总和不变 机械能 = 动能 + 重力势能
滚摆
单摆
如果没有空气阻力和摩擦力，机械能守恒的话， 这两个摆将会怎么样？
撑杆跳高
蹦床
蹦极跳
以上例子都发生了动能、重力势能、弹性势能 这3种机械能之间的转化。
乒乓球落地反弹的能量转化
机械能总和变化的判断方法二
机械能损耗与机械能守恒
机械能 = 动能 + 重力势能 + 弹性势能 动能、重力势能、弹性势能这3种机械能相互转化时，
有的能量变大，有的能量变小， 那么机械能的总和怎么变化？
小结
机械能总和变化的判断方法：
1.机械能 = 动能 + 重力势能 + 弹性势能 2.机械能是否守恒
11.2机械能及其转化
机械能总和变化的判断方法一
机械能 = 动能 + 重力势能 + 弹性势能 质量 速度 重力 高度
战斗机加速升空时，机械能怎么变？ 机械能 = 动能 + 重力势能 + 弹性势能
3种机械能之间的转化
3种机械能之间的转化
储存着的势能可以转化为动能，显示出威力
过山车向上运动时，速度变慢。 __动____能也能转化为_重__力__势___能
人教版八年级下册物理课件机械能及其转化(共36张PPT)
2.卫星在近地点的动能最
，
势能最
；在远地点的动能
最
，势能最
。
三、水能和风能的利用
1．水能和风能是机械能
水能的破坏性释放造成灾害
2．在水（风）力发电站，水（风）的机械能转化 为电能。
风力发电
讨论
讨论 试从能量角度分析“不尽江河滚滚流，
流的都是煤和油”中的道理。
练一练
例1 上紧发条的玩具车在水平桌面上开始跑
想想议议
弓的弹性势能哪里去了？
举高的球释放后，重力势能 减小，是不是能量消失了？
滚摆实验
滚摆实验:
• 现象:
• 1.滚摆上升时越来越慢, 下降时越来越快;
2.每次上升的高度都在 降低
滚摆实验结论：
• 1. 滚摆下降时动能增加,重力势能 减小，重力势能转化为动能；滚 摆上升时动能减小,重力势能增加 ，动能转化为重力势能。
1．动能和势能能够相互转化。
2．机械能守恒 当只有动能和势能互相转化时，机械能总
量不变。
机械能 = 动能 + 势能
保持不变
势能 + 动能
图中的过山车具有什么能？ 过山车为什么能够不断地翻滚？
人造地球卫星
思考：
1.当卫星从远地点向近地点运动时， 它的势能，动能，速度如何变化？当 卫星从近地点向远地点运动时，它的 势能，动能，速度又如何变化？
课前回顾
动能
物体由于运
动而具有的能
机械能
重力势能
物体
势能
由于被举
能的单位是：
弹性势能
高而具有 的能
焦耳（J）
物体由于发生弹
性形变而具有的能
飞行中的飞机具有动能和重力势能 飞行中的飞机
八年级物理下册11.4机械能及其转化课件人教版-47张
11.4 机械能及其转化
蹦极
思考 在蹦极的过程中，人具有哪些能量， 这些能量是如何变化的？
问题 分析下列物体具有哪种能量？ 飞行中的战斗机具 下落的雨滴具有 有动能和重力势能。 动能和重力势能。
问题 雨滴在下落的过程中，动能和 重力势能都保持不变吗？
机械能
动能、重力势能和弹性势能统称为机械能。
例题 下列四个实例中，机械能在不断增大 的是（ B ）。
A. 水平匀速飞行的飞艇 B. 加速起飞的飞机 C. 减速降落的热气球 D. 在发射台等待发射的火箭
例题 关于如图四个情景的机械能，说法正确的 是（B ）。
A. 图甲正在作业的洒水车在水平马路上匀速直线行驶， 机械能保持不变 B. 图乙单摆最终会停下来，说明摆球的机械能在逐渐减 少 C. 图丙空中加油过程中，大型加油机在水平方向上做匀 速直线运动，机械能增大
例题 下列情况中机械能不产生变化的是（B ）。
A. 汽车刹车后在水平地面上向前滑行 B. 抛向空中正在上升的石块（不计空 气阻力） C. 小孩从滑梯上匀速滑下 D. 用滑轮组把物体匀速提高
例题 以下运动过程中，机械能守恒的是 C （ ）。
A. 雨滴落地前在空中匀速下落的过程 B. 飞船搭乘火箭加速升空的过程 C. 物体沿光滑地面滑行的过程 D. 汽车刹车后在水平路面上滑行的过程
提示 滚摆的高度变化容易视察，而滚摆的速 度变化不宜比较。
方法 在滚摆的侧面涂上两种颜 色相间的图案。
视察 视察滚摆运动过程中动能和重力势能的变化。 分析 滚摆在运动过程中动能和重力势能是如
何变化的？
问题 你能举诞生活中，动能和重力势能相互转 化的情景吗？
动能与重力势能的转化
蹦极
思考 在蹦极的过程中，人具有哪些能量， 这些能量是如何变化的？
问题 分析下列物体具有哪种能量？ 飞行中的战斗机具 下落的雨滴具有 有动能和重力势能。 动能和重力势能。
问题 雨滴在下落的过程中，动能和 重力势能都保持不变吗？
机械能
动能、重力势能和弹性势能统称为机械能。
例题 下列四个实例中，机械能在不断增大 的是（ B ）。
A. 水平匀速飞行的飞艇 B. 加速起飞的飞机 C. 减速降落的热气球 D. 在发射台等待发射的火箭
例题 关于如图四个情景的机械能，说法正确的 是（B ）。
A. 图甲正在作业的洒水车在水平马路上匀速直线行驶， 机械能保持不变 B. 图乙单摆最终会停下来，说明摆球的机械能在逐渐减 少 C. 图丙空中加油过程中，大型加油机在水平方向上做匀 速直线运动，机械能增大
例题 下列情况中机械能不产生变化的是（B ）。
A. 汽车刹车后在水平地面上向前滑行 B. 抛向空中正在上升的石块（不计空 气阻力） C. 小孩从滑梯上匀速滑下 D. 用滑轮组把物体匀速提高
例题 以下运动过程中，机械能守恒的是 C （ ）。
A. 雨滴落地前在空中匀速下落的过程 B. 飞船搭乘火箭加速升空的过程 C. 物体沿光滑地面滑行的过程 D. 汽车刹车后在水平路面上滑行的过程
提示 滚摆的高度变化容易视察，而滚摆的速 度变化不宜比较。
方法 在滚摆的侧面涂上两种颜 色相间的图案。
视察 视察滚摆运动过程中动能和重力势能的变化。 分析 滚摆在运动过程中动能和重力势能是如
何变化的？
问题 你能举诞生活中，动能和重力势能相互转 化的情景吗？
动能与重力势能的转化
新人教版初中物理八年级下册《机械能及其转化》ppt教学课件
C.用太阳灶把水烧开
D.船在河中顺流而下
课堂小结
机械能
分类 动能、重力势能、弹性势能
转化
动能和重力势能的相互转化
动能和弹性势能的相互转化
应用 水能和风能的利用
机械能守恒
通过这节课的学习：
我收获了 … … 我体会到了 … … 我还想学习 … …
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
蹦床运动员从高处落下，在与床面将要接触 时，具有一定的动能，与蹦床面接触后，床 面又发生弹性形变，运动员的动能转化成蹦 床的弹性势能。
动能与势能还是可以相互转化的。
（1）动能和重力势能之间的转化
实验1：观察滚摆的运动，滚摆的运动过程中动能与势能是如何变化的。
运动阶段 下降段 上升段
高度 降低 升高
第4节 机械能及其转化
新课导入
小球在碰撞过程中， 动能和势能是如何 变化的呢？
学习目标
1.理解动能、势能的相互转化。 2.能解释一些有关动能、重力势能、弹性势能之间相互转化的简单物理现象。 3.知道什么是机械能和机械能守恒。 4.通过观察和实验认识动能和势能的转化过程。
一、机械能的转化及守恒
课堂探究
重力势能和弹性势能之间的转化
动能和势能之间可以相互转化
重力势能 重力做功
动能？参与
转化方式： 做功
动能
弹性势能 弹力做功
机械能守恒
机械能守恒的条件
大量研究结果表明，如果只有动能和势能相互转
化，尽管动能、势能的大小会变化，但机械能的
总和不变，或者说，机械能是守恒的。
现实生活中，由于摩擦阻力的存在，动能和势能 相互转化的过程中要克服摩擦力做功，部分机械 能转化为其他形式的能，机械能减少。
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的转化。
想想做做
思考：
1.铁锁摆回时会碰到你的鼻子 吗？这其中是否有其他能量的 转化？ 2.假设没有阻力,会怎么样呢?
只有动能和势能相互转化，机械 能的总和不变，或者说，机械能 是守恒的。
小结：
本节课你学到了哪些知识，有哪些收获？
巩固练习
1.小老虎撑杆跳高时，它助跑时的__动____能转化 成杆的_弹__性__势___能,杆在恢复原状的过程中， _弹__性__势__能又将其转化成小老虎的_重__力__势__能，这 时，小老虎被举高过杆。
第十五章 功和机械能
五 机械能及其转化
上升过程：动能转化为重力势能 （不计阻力，物体只受重力作用）
速度减小，高度增加。即物体 动能减小，重力势能增大。在 最高点处，物体速度减小到零， 而高度最大。即动能全部转化 为重力势能
下落过程：重力做功， 重力势能转化为动能
受力分析： （不计阻力，物体受重力和绳子拉力
思 考：
我们在初二的时候就已经学习过关于能量的转化， 请回答，电灯工作的时候，能量是怎么转化的？风 力发电机工作的时候，能量是怎么转化的？ 电动 机工作的时候，能量是怎么转化的？
电灯：电能—光能 风力发电机：风能—电能 电动机：电能—动能
以上说不明同: 形式的能量之间是可以相互转 化的，那么动能和势能之间能否相互转化 呢?
新华学校九年级物理组制作
知识回顾
1.什么叫动能?其大小由哪些因素决定?
物体由于运动而具有的能叫动能，其大小 由物体的质量和运动速度决定。 2.什么叫重力势能?其大小由哪些因素决定?
物体由于被举高而具有的能叫重力势能， 其大小由物体质量和被举的高度决定。 3.什么叫弹性势能?其大小由哪些因素决定?
物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性 势能，其大小由物体的弹性形变大小和弹 性材料决定。
的速度大小分别为v1和v2，则下列关系式中正确的
是( B )
A．v1＞v2
B．v1＝v2
C．v1＜v2
D．无法确定
卫星在近地点势能最小， 卫星在远地点势能最大。
远地点 近地点重力势能转化为动能 近地点 远地点 动能转化为重力势能
卫星在运行过程中，也发生动能和势能的相互转化
结论：物体的 动能和重力势能可以相互转化。
思考：
1.当卫星从远地点向近地点运动时，它的势能，动能，速 度如何变化？当卫星从近地点向远地点运动时，它的势能， 动能，速度又如何变化？
2.卫星在近地点的动能最 大
小
，势能最
；在远
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
地点的动能最 小 ，势能最 大 。
69.不曾扬帆，何以至远方。 2.让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。 46.我们渴望成功，首先要志在成功。 5.生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。 92.最可怕的不是有人比你优秀，而是比你优秀的人还比你更努力。 64.上游，是勇士劈风破浪的终点；下游，是懦夫一帆风顺的归宿。 5.没有走不通的路，只有不敢走的人！ 38.勇敢的面对阳光，阴影自然都在身后。 99.最凄美的爱，不必呼天抢地，只是相顾无言。 27.登高山务攻绝顶，赏大雪莫畏严寒。 31.失去金钱并不可怕，就怕丧失信仰。失去房产并不可怕，就怕丧失意向，失去名誉并不可怕，就怕丧失希望。失去金钱并不代表你一无所获，至少你获得了一次惨痛的教训。失去金钱并不代 表你一无所有，至少你还有亲友们的的拥护。
86.我虽然是穷人的后代，但我要作富人的祖先。
36.选择自己所爱的，爱自己所选取的。 52.把别人看得太重，结果在别人眼里自己什么都不是。 九、在能力与理想匹配之前，一切舒适都是绊脚石。能用汗水解决的，就别用眼泪。
83.漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏平。 四、最顶尖的人士都是藉由不断地学习别人的长处，同时不断地改正自己的短处而成功的。
66.人的价值是由自己决定的。 67.人活着，就会有落寞；前行，就会有坎坷；动心，就会有情伤。话再漂亮，说不到心上，也是枉然；情意再浓，不懂珍惜，也是徒劳。有人惦记，再远的路，也是近的；有人挂念，再淡的水 ，也是甜的；有人思念，再长的夜，也是短的；有人关怀，再冷的天，也是暖的。
作用，只有重力做功） A O： 重力势能转化为动能
O B： 动能转化为重力势能
A 势能最大 动能为零
动能最大 势能最小
B
O 势能最大 动能为零
动能和重力势能可以相互转化 动能和弹性势能可以相互转化吗？
动能和弹性势能可以相互转化
动能和势能可以相互转化
机械能的定义:动能和势能统称 为机械能
分析图15.5-2所示几个运动中，物体动能、势能
2.说明下列过程中机械能的转化：
A.雪橇从山坡上滑下；重力势能-----动能
B.炮弹从炮口斜向上射出又下落的过程中； 动能-----重力势能-----动能
C.玩具弹簧枪将“子弹”射出去；弹性势能-----动能
D.小孩荡秋千 动能和重力势能的相互转化
3．如图所示，小球先后从倾角为30°和60°的光
滑斜面由静止开始从顶端滑到底端，它滑到底端时
想想做做
思考：
1.铁锁摆回时会碰到你的鼻子 吗？这其中是否有其他能量的 转化？ 2.假设没有阻力,会怎么样呢?
只有动能和势能相互转化，机械 能的总和不变，或者说，机械能 是守恒的。
小结：
本节课你学到了哪些知识，有哪些收获？
巩固练习
1.小老虎撑杆跳高时，它助跑时的__动____能转化 成杆的_弹__性__势___能,杆在恢复原状的过程中， _弹__性__势__能又将其转化成小老虎的_重__力__势__能，这 时，小老虎被举高过杆。
第十五章 功和机械能
五 机械能及其转化
上升过程：动能转化为重力势能 （不计阻力，物体只受重力作用）
速度减小，高度增加。即物体 动能减小，重力势能增大。在 最高点处，物体速度减小到零， 而高度最大。即动能全部转化 为重力势能
下落过程：重力做功， 重力势能转化为动能
受力分析： （不计阻力，物体受重力和绳子拉力
思 考：
我们在初二的时候就已经学习过关于能量的转化， 请回答，电灯工作的时候，能量是怎么转化的？风 力发电机工作的时候，能量是怎么转化的？ 电动 机工作的时候，能量是怎么转化的？
电灯：电能—光能 风力发电机：风能—电能 电动机：电能—动能
以上说不明同: 形式的能量之间是可以相互转 化的，那么动能和势能之间能否相互转化 呢?
新华学校九年级物理组制作
知识回顾
1.什么叫动能?其大小由哪些因素决定?
物体由于运动而具有的能叫动能，其大小 由物体的质量和运动速度决定。 2.什么叫重力势能?其大小由哪些因素决定?
物体由于被举高而具有的能叫重力势能， 其大小由物体质量和被举的高度决定。 3.什么叫弹性势能?其大小由哪些因素决定?
物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性 势能，其大小由物体的弹性形变大小和弹 性材料决定。
的速度大小分别为v1和v2，则下列关系式中正确的
是( B )
A．v1＞v2
B．v1＝v2
C．v1＜v2
D．无法确定
卫星在近地点势能最小， 卫星在远地点势能最大。
远地点 近地点重力势能转化为动能 近地点 远地点 动能转化为重力势能
卫星在运行过程中，也发生动能和势能的相互转化
结论：物体的 动能和重力势能可以相互转化。
思考：
1.当卫星从远地点向近地点运动时，它的势能，动能，速 度如何变化？当卫星从近地点向远地点运动时，它的势能， 动能，速度又如何变化？
2.卫星在近地点的动能最 大
小
，势能最
；在远
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
地点的动能最 小 ，势能最 大 。
69.不曾扬帆，何以至远方。 2.让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。 46.我们渴望成功，首先要志在成功。 5.生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。 92.最可怕的不是有人比你优秀，而是比你优秀的人还比你更努力。 64.上游，是勇士劈风破浪的终点；下游，是懦夫一帆风顺的归宿。 5.没有走不通的路，只有不敢走的人！ 38.勇敢的面对阳光，阴影自然都在身后。 99.最凄美的爱，不必呼天抢地，只是相顾无言。 27.登高山务攻绝顶，赏大雪莫畏严寒。 31.失去金钱并不可怕，就怕丧失信仰。失去房产并不可怕，就怕丧失意向，失去名誉并不可怕，就怕丧失希望。失去金钱并不代表你一无所获，至少你获得了一次惨痛的教训。失去金钱并不代 表你一无所有，至少你还有亲友们的的拥护。
86.我虽然是穷人的后代，但我要作富人的祖先。
36.选择自己所爱的，爱自己所选取的。 52.把别人看得太重，结果在别人眼里自己什么都不是。 九、在能力与理想匹配之前，一切舒适都是绊脚石。能用汗水解决的，就别用眼泪。
83.漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏平。 四、最顶尖的人士都是藉由不断地学习别人的长处，同时不断地改正自己的短处而成功的。
66.人的价值是由自己决定的。 67.人活着，就会有落寞；前行，就会有坎坷；动心，就会有情伤。话再漂亮，说不到心上，也是枉然；情意再浓，不懂珍惜，也是徒劳。有人惦记，再远的路，也是近的；有人挂念，再淡的水 ，也是甜的；有人思念，再长的夜，也是短的；有人关怀，再冷的天，也是暖的。
作用，只有重力做功） A O： 重力势能转化为动能
O B： 动能转化为重力势能
A 势能最大 动能为零
动能最大 势能最小
B
O 势能最大 动能为零
动能和重力势能可以相互转化 动能和弹性势能可以相互转化吗？
动能和弹性势能可以相互转化
动能和势能可以相互转化
机械能的定义:动能和势能统称 为机械能
分析图15.5-2所示几个运动中，物体动能、势能
2.说明下列过程中机械能的转化：
A.雪橇从山坡上滑下；重力势能-----动能
B.炮弹从炮口斜向上射出又下落的过程中； 动能-----重力势能-----动能
C.玩具弹簧枪将“子弹”射出去；弹性势能-----动能
D.小孩荡秋千 动能和重力势能的相互转化
3．如图所示，小球先后从倾角为30°和60°的光
滑斜面由静止开始从顶端滑到底端，它滑到底端时