九年级历史下册 4.20《美苏冷战》学案 华东师大版
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学科：历史时间：完成人
课时讲
授
内
容
教学
重、难
点把握
例题设计中考典型题解读作业设计
第六课时美
苏
冷
战
重点：
1、杜鲁
门主
义。
2、美苏
“两
极”对
峙局面
的形成
。
难点：
美苏
“两
极”对
峙的影
响。
1、美苏冷战开始的标
志是（）
2、20世纪60年代，
导致美苏争霸冲突最
激烈的事件是
（）
3、美苏两极格局解体
的标志是（）
4、既能在经济上稳定
资本主义，防止西欧各
国发生革命，又能达到
控制对方的一箭双雕
之计是（）
5、二战后，美国实行
“冷战”政策，其中不
属于冷战表现的是
（）
A侵略朝鲜 B实施
“马歇尔计划”
C成立北约 D抛出
“杜鲁门主义”
6、20世纪50——80
年代，世界格局动荡的
主要原因是（）
A美苏争霸 B地区
冲突
C民族矛盾 D宗教
矛盾
1、二战即将结束时，美国总统杜
鲁门说：“世界已分为‘集权政
治’和‘自由国家’两个敌对堡
垒。”杜鲁门在这里把世界分为
“两个敌对堡垒”的标准是（）
A社会经济发展水平 B国家社
会制度的性质
C在国际舞台上的作用 D是否推
广霸权主义政策
2、1945年5月8日，美国有位
外交官清醒的指出：“人们在欢
呼跳跃……他们以为战争结束
了。而战争才刚刚开始。”这里的
两个“战争”分别指（）
A二战冷战 B二战中东
战争
C一战二战 D二战科索
沃战争
3、读图简答：
赫鲁晓夫
与肯尼迪的较量
（1）上图反映的是哪一历史事
件？结果如何？
（2）从图中可以看出双方的实力
处于怎样的态势？
1、列举美
国推行冷
战政策的
表现。
2、下面是
两位同学
就“美苏
争霸”发
表的观
点，你认
为谁说得
对。
甲：美苏
争霸的实
质是不同
社会制度
之间的竞
争。
乙：美苏
争霸的根
本原因是
为了各自
的利益。
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