二年级语文下册 邮票齿孔的故事练习(1) 人教新课标版

邮票齿孔的故事

一、填一填

er er shi shi __iú__iěr_ _ zh_ _ y_ d_ p__ 尔而使式求且仍整英刀票

二、写一写

减一减：

分——（）= 刀（小刀）你——（）= 尔（）

球——（）= 求（）试——（）= 式（）

姐——（）= 且（）漂——（）= 票（）

加一加：

（）+ 乃 = 仍（）（）+ 吏 = 使（）

（）+ 央 = 英（）（）+ 正 = 整（）

（）+ 更 = 便（）

三、我会填

（）（）（）（）

一位（）一台（）一张（）一把（）（）（）（）（）

四、我会扩词

（）（）（）（）刀（）整（）票（）英（）（）（）（）（）

五、想一想，写一写。

1.课文中出现了两个人物，一个是用别针刺孔撕开邮票的先生，一个是发明家阿切尔，你喜欢谁？为什么？

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2.带齿孔的邮票用起来可真方便呀！我们该感谢谁呢？能说说你们的理由吗？

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3.生活中还有什么不方便的东西？可用什么方法解决？

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六、读一读，做一做。

从前，有两个将军，他们一起去买盾牌。做盾牌的人拿起一个盾牌给他们看。站在盾牌左边的将军看了说：“这个金盾牌很好！”站在右边的将军说：“你错了，这是个银盾牌。”

这两个将军就这样争论起来。做盾牌的人说：“你们都错了。这个盾牌一面是金的，一面是银的。你们只看一面，怎么能不错呢？”

1.短文共有______句，用“——”把第6句画出来。

2.站在盾牌左边的将军认为是______盾牌，而站在右边的认为是______盾牌，他们都___ ___了。

3.这篇短文告诉我们的道理是：________________________________ __ 。