二年级拓展阅读(3-6单元)

2010—2011学年度第一学期二年级语文第三单元拓展阅读

班级姓名

（一）长江——祖国第一大江

我们伟大的祖国有许多大江、大河。它们像祖国妈妈身上的血管（guǎn），给祖国带来了生命的力量。

小朋友，你知道吗？在祖国的千万条江河中，哪一条最长呀？祖国最长的江河就是长江。它从祖国西北的青海省唐古拉山开始，流经11个省、市、自治区，一直流入东海。长江一共有6300多公里长。万里长江是祖国的第一大江，也是世界上著名的大江。

1.祖国最长的江河是，共有公里长，从开始一直流入。

2.祖国的大江、大河，像。

3. 写出几条著名的大江、大河：

（二）万里长城

长城是我国古代的伟大建筑之一。

长城很长，它东起山海关，西到嘉峪关，全长约6300公里。长城很宽，城墙高8到10米，宽5到8米，五六匹马可以并排行走。长城很牢固，长城全部用坚固城砖筑成。

万里长城是我国古代劳动人民修筑起来的，当时主要用来军事防守。

1．这篇短文共（）个自然段，其中（）段主要写了长城的特点有（

）、（）、（）。

2.长城是（）建造的，它的作用是（）。

（三）

绍兴的是江南有名的水城，许多河道上有各种不同的桥。有的桥长长的，像是一条飘带，有的桥又高又大，样子像长虹，还有的桥，早在河道与河道的交叉口，像个大大的“十”字，令人赞叹。

绍兴的桥多的数不请，难怪外国人称绍兴为“东方水城”。

1.给短文取个题目写在“”上。

2.短文介绍了绍兴的桥两个特点是（）、（）。

3、在短文中找出下面词语的近义词：

闻名——（）称赞——（）很多——（）

4.照样子写词语：

又高又大（）（）（）

5.照短文中的样子用“有的------有的------还有的------”写一句话。

例：有的桥长长的，像是一条飘带，有的桥又高又大，样子像长虹，还有的桥，早在河道与河道的交叉口，像个大大的“十”字，令人赞叹。

（四）信天翁

在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。

数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。

最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。

1. 这篇短文有小节。第三小节有句话。

2. 这段话主要讲西沙群岛上有海鸟。其中最多的是，最大的是。

3. “成百上千”的意思是。

4. 用“——”划出文中具体写信天翁很大的句子。

（五）我爱您，祖国！

白云姐姐对她的弟弟、妹妹们说：“我们去旅游吧！”“好！好！”云弟弟和云妹妹拍手叫道。

它们飘啊飘，飘过了碧波荡漾的西湖，飘过了波涛汹涌的长江；它们飘啊飘，飘过了奇峰怪石的黄山，飘过了高大挺拔的泰山；它们飘啊飘，飘啊飘，飘过了，飘过了。

啊！它们看到了万里长城！

云弟弟说：“万里长城真雄伟！”

云妹妹说：“万里长城像一条巨龙。”

云姐姐说：“祖国的风光让我们大开眼界。我爱您，祖国！”

1．给熟字加上偏旁，组成新字，再组成词语。

白（）（）少（）（）

2．短文共有 ______节，用“_________”划出白云姐姐说的话。

3.白云们看到了_______ 、_________ 、_______ 、________ 和万里长城它们说万里长城很 ____________ 、___________________。

4．“它们飘啊飘，飘啊飘”白云们还看到了许多景象，请你想象一下它们还看到了什么，用“怎么样的什么”在第二自然段中的横线上写下来。

5.我会照样子写句子。

例：万里长城像一条巨龙。

____________________像。

2010—2011学年度第一学期二年级语文第四单元拓展阅读

班级姓名

（一）水滴石穿

泉水一点一点地滴在一块大石头上，石头对泉水说：“你这软弱的东西，别来碰我！”泉水说：“你说我软弱吗？我还想在你身上打出一个洞来呢！”石头笑着说：“你真有这么大本领？那么来打吧！”泉水说：“好！你看着吧！”泉水一点一点地滴，滴了一年又一年，过了几百年，真的把石头打出一个洞来。

1.从文中找出相应的词语填空。

（1）写出反义词。坚强——（）假——（）

（2）写出近义词。本事——（）

2.给下面的句子换个说法，意思不变。

你真有这么大本领？

3.文章写了_____________把___ __，。

（谁）（谁）（怎么样了）

4.这个故事说明了一个什么道理？

（1）泉水要和石头比本领。（）

（2）石头说大话。（）

（3）只要功夫深，就能水滴石穿。（）

（二）“聪明人”

一个自以为是的“聪明人”，骑着毛驴（lǘ））赶路，肩上背着个包袱（fū）。别人问：“你为什么不把包袱放在驴背上呢？”骑驴人看了看问话人，说：“我哪能那么傻，毛驴驮（tu ó）着我，已经够累了，再把包袱放在它身上，不把毛驴给压坏了吗？”

1.用“”画出骑毛驴的人说的话。用“”画出别人说的话。

3.选择正确答案，在括号里填上序号。

（1）“自以为是”的意思是（）

A认为自己的做法正确，不接受别人的意见。 B别人认为他的做法很对。

（2）“再把包袱放在它身上”中的“它”是指（） A骑驴人 B别人 C、驴 4.这个骑驴人到底是聪明，还是傻？为什么？

（三）两个好朋友

两个好朋友在森林里玩耍。突然，有一只熊向他们走来。一个连忙逃跑，爬到树上躲了起来。另一个来不及逃，只好躺在地上装死。熊走到他身边，用鼻子嗅他的脸。这时，他屏住呼吸。熊以为他是个死人，就走开了。

等熊走了，那个朋友从树上下来，笑眯眯地说：“喂，熊跟你咬耳朵说了些什么呀？”“