让高尚的师德在岗位上闪光
师德演讲稿：践行师德,铸就师魂
师德演讲稿：践行师德，铸就师魂尊敬的领导、亲爱的同事们、亲爱的学生们：大家好！今天我站在这里，为大家演讲的主题是《践行师德，铸就师魂》。
作为一名教师，我们肩负着传道授业、育人树人的使命，我们的师德与师魂，不仅关乎自身的生命，更关乎学生的未来。
首先，作为一名教师，我们要践行良好的师德。
师德是教师的灵魂和立身之本。
只有不断修炼师德，才能不断提高自身的道德水平，才能真正做到言传身教，成为学生心灵的榜样。
践行师德，首先要以身作则。
教师要做到言行一致，言行合一，言者无负，行者无愧。
我们要严于律己，做到敬业、守信、廉洁、公正。
只有这样，我们才能树立起良好的榜样，赢得学生和家长的尊敬。
其次，作为一名教师，我们要铸就优秀的师魂。
师魂是教师朴实无华的精神风貌，是教育工作的灵魂和力量源泉。
只有拥有坚定的师魂，我们才能忠诚于教育事业，才能为学生的成长贡献自己的力量。
铸就师魂，首先要有责任心。
教师要有担当和责任感，要真正关心关爱学生的成长。
无论在教学还是管理中，都要站在学生的角度思考问题，为学生的发展着想，用心用情去引导他们，努力帮助他们实现自己的梦想。
其次，要有爱心和耐心。
教师要善于倾听和关心学生的精神世界，要了解他们的需求和困惑，给予他们关爱和支持。
在解答问题时，我们需要用耐心和关怀的态度，不断激发学生的学习兴趣和潜能，使他们能够茁壮成长。
最后，要有创新精神。
教师是知识的传播者和创新的引领者。
只有持续学习、不断创新，我们才能适应时代的发展和学生的需求。
我们要积极借助现代技术手段，提供多样化的教学方法和丰富的学习资源，激发学生的学习热情，培养学生的创新能力。
尊敬的领导、亲爱的同事们、亲爱的学生们：践行师德，铸就师魂，是每个教师应该努力追求的目标。
在今后的教育工作中，让我们始终牢记自己的职责和使命，不断修炼好自己的师德，通过自身的努力去影响和塑造学生的人生。
相信只要我们共同努力，我们一定能够成为一名优秀的教师，用教育的火炬照亮学生的前程，为社会培养更多的栋梁之才！谢谢大家！。
谈谈如何做到学以致用以学促变让自己在教书育人的岗位上体现高尚师德
谈谈如何做到学以致用，以学促变，让自己在教书育人的岗位上体现高尚师德作为人民教师，师德修养首先必须做到的就是恪守师德准则，懂得教师的神圣使命，懂得国家法律政策对教师的基本要求，这是教师师德修养的根基。
否则，空谈师德修养将无疑变成无本之木、无水之源。
师德是教师素质的重要组成部分，它的核心结构就是：爱岗敬业、教书育人、为人师表；师德也是教师人格特征的直接体现。
师爱--令人崇敬的师德之魂；公正--令人信任的师德要素；师--不可或缺的师德支撑。
在这堂课的学习过程中，我不仅学习到了这些基本理论知识，而且也做了一些深刻的反思：我联系了自己的教学实际，检查自己在师德尤其是师爱方面存在的不足并分析了原因；我还深刻的思考了如何学以致用，以学促变，让自己在教书育人的岗位上体现高尚师德。
教师道德是一种职业道德。
教师的职业道德，简称“师德”，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。
爱岗敬业是对一切职业的共同要求，教师职业自不例外。
所谓干一行，爱一行就是此意。
没有爱岗敬业的精神，一切都无从谈起因此，它是师德的基础。
教书育人是对教师这一特殊职业的专业要求，它是教师工作的具体内容，师德所引发的效果如何，必须由此来体现，所以它是师德的载体。
为人师表是做到学以致用，以学促变，让自己在教书育人的岗位上体现高尚师德。
热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱更困难。
我们要知道的是：每个学生都是一部书，都是一个故事，都是一首诗。
我们要知道的是严中有爱，爱中有严。
要做到：严而有格严而有度、严而有衡、严而有方、严而有情。
北师大教授林崇德讲过：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”因为教师对学生的爱“在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。
师德师风演讲稿《让爱在教育事业中闪光》
文档从互联网中收集，已重新修正排版，word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。
让爱在教育事业中闪光说起教师，人们总是自然而然地把他同“奉献”联系在一起，说他是太阳底下最光辉的职业，称颂他像春蚕，像蜡烛，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”正是对教师的最好写照。
那么，什么是“教师”？我说，教师就是一个把满腔挚爱无私奉献给祖国未来的光荣而又神圣的职业。
十年前的金秋，我带着一份对教育事业的执著，来到了一所远离县城的乡村小学，踏上了神圣而又清贫的三尺讲台，开始了传道、授业、解惑的教师生涯。
当我在课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候，当我和孩子们在办公室敞开心扉促膝长谈的时候，当我在节日里收到学生们温馨的祝福的时候，当我看到学生们的成绩明显的进步的时候，我和许多老师一样，体会到了付出后的欢乐，这是教师所特有的快乐。
拥有这些，我并不羡慕万贯钱财，因为这是很大一笔宝贵的精神财富。
教书育人是爱的事业，教师的爱与众不同，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱。
母爱容易出现溺宠，友爱重在礼尚往来，情爱少了几多严谨。
而师爱是严与爱的巧妙结合，是理智的科学的爱，是主动积极的爱。
精诚所至，金石为开。
我们的爱不会付之东流，我们平淡的生活并不平凡：三尺讲台是我们思绪纵横的绚丽舞台，它面对的是将来的桃李满天下，明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界，那里写满了学生点点滴滴的成长、充实。
路在脚下延伸，而我刚刚起步！路在脚下延伸，而我就在铺路！不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都会一如既往，绝不退缩。
多年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我越来越觉得自己离不开这个职业，这个职业也离不开我。
古代大教育家孔子呕心沥血、以教为重的精神教育着我，现代伟大教育家陶行知先生从教几十年，始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我，增强了我热爱教育事业的信念。
教师的职业是平凡而又琐碎的，教师的生活是清贫而又艰辛的。
但是因为有爱，我却是富有而幸福的！虽然我选择了这个清贫而又平凡的职业，但我无怨无悔。
教师师德演讲稿让爱在平凡的岗位上闪光
教师师德演讲稿让爱在平凡的岗位上闪光Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】让爱在平凡的岗位上闪光尊敬的各位领导、同志们：大家好！我是。
镇文王峪小学的。
，很高兴站在演讲台上。
今天，我演讲的题目是《让爱在平凡的岗位上闪光》。
我是教师，小学教师，一位普通的农村小学教师。
大山丛中，一条蜿蜒曲折小路的尽头，这便是我工作的地方。
晨曦中，沙哑的领读声，开始了一天的教书生活；余晖里，拉长的身影，伴着被护送孩子的离去结束了一天的征程。
这，就是一天的生活。
明天，明天的明天……与今天惊人的相似。
平凡的岗位上，一晃走过了十多个春秋。
校园里，送走了一茬又一茬熟悉的身影，换来了一张又一张陌生的面孔。
孩子们渐渐长高，而我们却慢慢变老……这是我在教师研修平台上写下的随笔感言，被省教育专家所推荐。
我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。
然而，作为教师，我要用凝重的感情，甚至穷尽脑海中如花的词汇，来抒发心底最真的声音——我爱这些孩子，我爱这份爱的事业，我无悔我的选择。
因为爱，才有了肩上的责任；因为爱，才有了执着的坚守。
正是源于对这块土地的眷恋，源于对大山深处这方讲台，以及一双双渴求知识眼神的热爱，才更加坚定当初的选择，无怨无悔地一路走来！记得当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。
看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。
每天清晨“老师，您早。
”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机；每天傍晚随着一声声“老师，再见。
”给我留下明天的希望之光。
孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐，这是一种的心灵的感化和精神的富足。
世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多，这就是爱。
如何在教书育人的岗位上体现高尚的师1
如何在教书育人的岗位上体现高尚的师德教师的职业本质是教书育人，即传授知识，培育品德高尚的人才。
因此，对学生进行良好品德的培养更重于知识的传授。
在品德的培养过程中，教师的一言一行对学生的影响尤为重要。
我在教学过程中主要做到以下几个方面来体现教师良好的师德。
一、以身作则，注意自己的言谈举止。
教师以言传身教来影响学生，教师的言谈举止影响到学生良好道德品质的形成。
不管在教室里，还是操场中，我坚决不说有损教师形象的话，不做不符合教师形象的事，团结同事，关心新教师，尊敬老教师，不折不扣的完成学校安排的各项工作。
以自己的实际行动来影响学生，教育学生。
在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。
他们会把道德高尚的教师作为学习的榜样。
二、爱岗敬业，工作中兢兢业业勤勤恳恳。
我明白教师的工作虽然繁琐，但的确很伟大，这个职业是一个培养人的职业。
教师若想做好教育工作，他首先要有强烈而持久的教育动机，有很高的工作积极性。
从小我的理想就是当一名教师，现在我很喜欢这个职业，在工作中，我认真学习，积极探索，争取做到一名合格的教师。
在课堂教学中，我积极转变教学观念和方法，注重培养学生的各种能力，充分给学生展示才能的机会，善于发现每一个学生的闪光点，并及时鼓励。
一视同仁每一位学生，不歧视学困生，关心鼓励他们，使他们树立自信心，让每一位学生都看到自己的价值。
争取不让一个孩子掉队。
三、热爱学生，让学生感受到来自集体的温暖。
理解，尊重每一个孩子。
努力走入到孩子的内心深处，设身处地地多为孩子们想一想，多站在他们的立场去思考、解决问题。
同时，我们还应一视同仁地对待学生，把爱均匀地撒向每一个人，以感染他们，改变他们，教育他们。
因此，我不但在学习中关注每一位学生，在生活上也关心每一位学生，及时了解每一位学生的思想动态，深入到学生中间，和学生做朋友，了解他们生活上的困难，及时给予力所能及的帮助，同时积极号召全班同学关心生活和学习上有困难的学生，增强班级的凝聚力和集体荣誉感，逐步形成团结、乐观、认真、刻苦、积极进取的班风和学风。
关于让爱闪光师德演讲稿
关于让爱闪光师德演讲稿世界上有很多东西给予他人时往往是越分越少而有一样东西却是越分越多您也许会惊奇地问：“那呢”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱！”爱不是索取不是等价交换而是付出是给予是自我牺牲今天我能以一个教师的身份站在这个讲台上我感到万分的荣幸和激动因为教师的职业是一个高尚而伟大的职业是笼罩在光环下受人尊敬的职业我为能从事这个事业而感到骄傲和自豪然而在这个伟大事业的背后辛勤耕耘的却是一群普通得不能再普通的平凡人他们有着自己的喜怒哀乐这些在柴米油盐中生活的平凡人就是我们老师平凡普通就如一颗小小的铺路石也只是社会中的沧海一粟大多数的老师都只是默默地在自己的岗位上燃烧尽了自己全部的光和热再悄悄地退下了没有惊人的事迹没有辉煌的成就记得在小时侯当我看着自己的老师总觉得他高高在上无所不能似乎不食人间烟火又似乎所有的问题只要报告老师就一定能解决老师永远是庇护我们的一棵大树而现在我长大了也成了一位老师成了一棵能庇护学生的大树一次当孩子们见我去厕所他们觉得非常新鲜竟然问我：“老师你也上厕所的！”面对孩子的问题我哭笑不得我知道在孩子们的眼里我也是高高在上的我也是无所不能的我不应该需要上厕所的其实他们心里想的都是我小时侯想过的但是俗话说的好：醉后方知酒味浓为师方知为师难四年的教学生涯我深深地体会到作为一位教师的艰辛与责任当我们生气时能把孩子当出气筒不能我们高兴时能不批评犯错的学生也不能我们要收我们自己的喜怒哀乐和孩子们一起欢乐一起学习最伟大的演员也不过如此隐藏自己的喜怒哀乐去投入另一个角色我们教师却是永远不会出名的演员但我们却是心甘情愿的因为孩子们可爱的笑容就是我们最好的回报“谁爱孩子孩子就爱他只有爱孩子的人他才能教育孩子”我用我的爱心我的热情去接近孩子关心他们的生活了解他们的想法当孩子想妈妈了我就用双手拥抱他们、安慰他们直到他们脸上露出笑容我才安心；当孩子大小便在身上了我也不怕脏地帮助他擦干净屁股换去脏裤子；当孩子睡觉出汗了我也曾轻轻用毛巾帮他们擦汗让他们能更舒服的睡觉这一切的举动不是因为我要从孩子那里索取什么只是因为我是他们的老师、他们的姐姐和妈妈在我对孩子付出爱的同时我也获得了孩子对我的爱当我疲劳时孩子们会用他们稚嫩的小手为我捶背给我捏肩；在节日到来的时候孩子们会送上美丽的鲜花和漂亮的卡片还会对我说“节日快乐！”；在闲暇的时候孩子们会粘着我说这说那；在外出时孩子们会主动的拉住我的手想和我一起走这种种的举动都一度让我感动不已这不是用金钱能买到的！这就是爱世界上除母爱之外的另一种无私的爱人们都说教师是蜡烛燃烧了自己照亮了别人但是我想教师不仅是照亮了别人也照亮了自己在陪伴孩子成长的过程中自己也得到了许多的快乐师生之间的爱不是单方面的给予而是互动的曾记得当我第一次站在孩子们面前的时候一切都让我新鲜、好奇看看这张脸、摸摸那个头感觉他们多像一枚枚蓓蕾在仰望着蓝天渴求着阳光雨露每天清晨在我的耳边总会响起：“goodmorningmisszang！”那童稚的问候给我带来了一天的快乐和生机；每天傍晚随着一一声声“bye—byemisszang！”又会给我留下明天的希望之光孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意净化了我的心灵激起了我对教育事业深深的爱我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐那间教室放飞的是希望首巢的是自己；那块黑板写下的是真理擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹洒下的汗水奉献的是自己。
树高尚师德做幸福教师演讲稿
树高尚师德做幸福教师演讲稿（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作资料、合同协议、条据文书、方案大全、职场资料、个人写作、教学资料、经典美文、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of practical sample essays for everyone, such as work materials, contracts and agreements, clauses, documents, plans, workplace materials, personal writing, teaching materials, classic American essays, essays, other essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!树高尚师德做幸福教师演讲稿树高尚师德做幸福教师演讲稿大全5篇每个人的十年都是一本书。
身正为师德高为范心得体会7篇
身正为师德高为范心得体会7篇身正为师德高为范心得体会精选篇1师德培训已结束，短短的几天学习,使我受益匪浅,.观看并学习，在我心中留下了深刻的烙印。
我，作为一名青年教师来说，从那崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神中，学习了知识，得到了启发，催人奋进，也受到了鞭策。
刚刚走上讲台的时候，常常回忆起自己上小学时的情景，那时自己会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课，同样，也曾因讨厌一位老师而讨厌那门课的学习。
我想一个被学生喜欢的教师，其教育效果总是超出一般教师。
本次师德学习体会最深的就是教育是爱的共鸣，是心与心的呼应，教师只有用爱去关心学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。
不过，在当前教育中还存在一些问题，面对新的情况，新的现象，我要以本次师德培训为起点，改变自己以往一些不合理的做法，改进工作方法，提高教学水平，努力去做好工作。
教育事业就是爱的事业，没有爱就不会有教育。
作为一名教师，就应关爱每一个学生，在生活上关心学生，在学习上帮助学生，让学生在感受爱的过程中，理解爱，学会爱。
霍懋征老师强调“没有爱就没有教育，没有兴趣也没有教育”。
教师对学生的“爱”应是真诚的、无私的、广泛的、一视同仁的。
尽管孩子情况不同，但要相信每个学生都能在老师爱的教育下长大成才。
对每一个学生的关爱，都应该是毫无保留的，无论是对品学兼优的学生，还是对顽皮、学习成绩不理想、需要心理疏导的学生，教师都要主动去亲近和关爱他们，让学生感到老师是自己最信赖、最尊敬、最亲近的人。
其实，每一个学生都是好学生，他们身上有不同的闪光点，只是有的没被发现。
这就需要我们教师在平时的工作中细心，善于捕捉学生的闪光点，夸奖学生，激励每一个学生上进，赏识每一个学生的才华，让每一个学生积极参与，期待每一个学生获得成功。
我常常把更多的爱，倾注在那些后进学生的身上，倾注在那些需要帮助的学生身上。
以平等的心灵善待学生，用爱的情怀关注学生，这是一股巨大的教育力量，它比任何高明理论的说教都有效。
教师演讲稿题目
教师演讲稿题目【篇一：年轻教师演讲稿题目】初中部年轻教师演讲题目：1、教师的事业是花的事业2、选择教师，我无悔3、让爱飞翔4、青春在这里闪光5、选择教师选择平凡6、年轻的翅膀想飞翔7、情系三尺讲台甘洒青春热血8、我与梦想同行9、无悔的选择无尽的追求10、无私奉献铸师魂11、我自豪，我是人民教师12、五中，我来了！13、让高尚的师德在岗位上闪光14、爱与责任同在15、因为付出，所以幸福！16、撑起教育的蓝天17、点燃青春,奉献无悔18、教师，无悔的选择19、神圣的职业我毕生的追求20、学高为师,身正为范【篇二：教师即兴演讲题目之63个话题】教师即兴演讲题目之63个话题来源：思雨教育资源网|教学资源|课件论文|作文作者：无边思雨发表日期： 2009-5-3013:16:19 阅读次数： 910 查看权限：普通文章1、如何维护班集体荣誉？2、如何看待学生时代早恋问题？3、成人与成才二者是怎样的关系？结合实例说明自己的观点。
4、不同地域、不同背景、不同习惯的同学之间该如何相处？5、怎样面对学习、生活中遇到的挫折？6、你最崇拜的人是谁？“名人”还是自己？7、你认为我们是否应有感恩之心？感恩于谁？8、你希望自己会是怎样一位老师？你会如何教育自己的学生？9、“言行、仪表”与个人的发展。
10、如今继续提倡“勤俭、节约”作风是否已过时？11、在各种资料、媒体中常讲张扬个性，你认为我们该张扬什么样的个性？12、三轮车工人方尚礼自己生活的如乞丐，却将自己蹬车收入的35万多元用来资助失学儿童，当病重时，社会捐助给他治病的钱，也被他捐给了希望工程。
你对方尚礼的这种行为有何评述？13、电视广告不宜过多14、保护环境是每个人的责任15、我中学时代的一个朋友16、世界需要热心肠17、向权威挑战18、2008年的我19、我爱电视广告20、我的母亲21、尊重是孩子成长的基石22、如何培养学生的好奇心23、推广普通话24、“恶语伤人六月寒”25、我心中的偶像26、假如我是画家27、童年趣事28、珍惜现在29、我最爱看的电视节目30、有人认为老师是不断燃烧的蜡烛，你认为呢？31、新课程背景下良好师生场的营造。
2022年涵养高尚师德潜心立德树人心得体会5篇
2022年涵养高尚师德潜心立德树人心得体会5篇师德是教师应有的道德和行为规范，是全社会道德体系的组成部分，是青少年学生道德修养的楷模之一，那么你知道涵养高尚师德的心得体会要怎么写吗?小编在这给大家带来2021年涵养高尚师德潜心立德树人心得体会5篇，欢迎大家借鉴参考!涵养高尚师德潜心立德树人心得体会【篇一】俗话说“无德无以为师”，良好的师德就是教师爱孩子的体现!作为职场中一名幼儿教师必须懂得教书育人，首先爱字当先，做好孩子的良师益友，在生活中教师是孩子行动的标杆，教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。
记得有一次，我正在收拾宝贝们刚完成的手工作品，熙熙小朋友走过来很小声的对我说着什么，我没搭理她，熙熙很失落的转身离去......第二天，熙熙来园时哭了，哭的很伤心，拉着妈妈的衣角久久不肯松手，我连忙走近问妈妈：“宝贝今天怎么突然哭了?以前都是很开心来幼儿园的”!妈妈说:“熙熙说夹子找不到，所以就哭了了”。
听完妈妈的讲述，我仔细回想昨天熙熙找我时的情景，难道是因为夹子找不到?是想让我帮助她找夹子?当时我没有理她，所以就失落了呢?于是，我立刻蹲下来搂着宝贝，轻声对她说:“对不起，熙熙宝贝!原谅曾曾老师没有第一时间帮助你找夹子，让你伤心了。
要不我们现在一起去找夹子，好吗”?宝贝点点头，情绪总算稳定下来......通过寻找，最终在教室里的娃娃家区域找到了夹子，看见熙熙失而复得后开心的样子，瞬间被孩子天真满足的笑容感染了，心情特别舒畅。
通过这件事，宝贝与老师的感情奠定了彼此的信任，而我跟熙熙的感情更加亲密，一直表现很胆小的熙熙，也慢慢的胆大起来了，说话越来越自信，不仅积极参加班级组织的各类游戏，而且还会默默的帮助他人。
也许在很多人眼里，这件事很小，但是对孩子们来说每一个细节，每一件小事，每一个拥抱，每一次鼓励.....孩子们都会铭记于心，甚至会影响一生!而近期互联网上转发的一些虐童事件，看得我特别生气，她们是给正从事幼教工作的教师们脸上抹黑!孩子们虽然会调皮捣蛋，但他们天真无邪，没有任何防备，我们应该去引导他们，保护他们，用赏识的眼光去发现他们的闪光点，而不是用一把尺子去衡量他们!甚至去伤害他们!而因个别不称职教师的粗暴、违规、违法行为，导致社会对幼儿教师的种种猜疑、不信任，着实伤害了我们大多数默默付出，做事任劳任怨、勤勤恳恳的幼教同行们!通过近期师德师风培训，我深刻认识到，作为一名合格的幼儿园教师，必须做到对孩子永远保持一颗宽容的心、对待每一位孩子一视同仁、尊重每一位孩子、关心每一位孩子、倾听每一位孩子;而且要加强自身素养提升，不断学习，不断探索，踏实工作，锐意进取，开拓创新;每天都带着一份好心情、以平和的心态、饱满的情绪投入到工作中!我坚信---一分耕耘，一分收获，要想收获得好，必须耕耘得好!同行们，加油吧!涵养高尚师德潜心立德树人心得体会【篇二】教师是以人育人的事业，直接担负着培养下一代健康快乐成长的历史重任。
教师师德师风工作总结的闪光点与亮点整理
教师师德师风工作总结的闪光点与亮点整理引言教师师德师风工作是教育教学工作的重要组成部分，是保证教育教学质量和学校良好发展的关键。
教师师德师风工作不仅要求教师言行端正，身体力行，还需要教师在教学活动中起到良好的榜样作用，激发学生学习的兴趣和潜能。
本文将从教师师德师风工作的闪光点和亮点两个方面进行整理，以期为今后教师师德师风工作提供借鉴和启示。
一、教师师德师风工作的闪光点1. 值得赞扬的师德典范在学校的师德师风工作中，涌现出了一批值得赞扬的师德典范。
他们不仅品行端正，为人师表，还积极参与学校的各项教学活动，展现了职业的敬业精神。
他们通过自己的行动引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。
2. 课堂教学中的师德师风教师在课堂教学中秉持着高尚的师德师风，注重语言文明，遵循课堂纪律，充分尊重和关爱学生。
他们善于创设和谐的教学氛围，引导学生建立正确的学习态度和价值观念。
3. 特殊环境下的师德师风在学校特殊环境下，一些教师展现出了突出的师德师风。
他们在教学工作中注重个案管理，关心学生的成长和发展，通过耐心倾听、深入交流等方式，解决学生在成长中出现的问题，为学生提供精心的辅导和指导。
二、教师师德师风工作的亮点1. 强化师德师风教育学校加强了对教师师德师风教育的力度，配备专门的师德师风教育培训团队，通过开展师德师风知识讲座、座谈交流等形式，引导教师加深对师德师风的认识，提高教师师德师风意识和素质。
2. 建立师德师风评价体系学校制定了完善的师德师风评价体系，通过制定量化指标和标准，建立评价机制，对教师的师德师风进行评估和考核。
这一举措激励了教师积极参与师德师风工作，营造了良好的教育教学环境。
3. 建设和谐的教师团队学校注重建设和谐的教师团队，通过组织教师培训、经验交流等活动，加强师德师风工作的理论学习和实践能力的提升，促进教师之间的相互支持和协作，形成了良好的师德师风氛围。
总结教师师德师风工作是学校的一项重要工作，通过对该工作的闪光点和亮点进行整理，我们可以看到学校在这方面取得了一定的成绩和进展。
年轻教师演讲稿题目
【替换名言】年轻教师演讲稿题目篇一：1、教师的事业是花的事业2、选择教师，我无悔3、让爱飞翔4、青春在这里闪光5、选择教师选择平凡6、年轻的翅膀想飞翔7、情系三尺讲台甘洒青春热血8、我与梦想同行9、无悔的选择无尽的追求10、无私奉献铸师魂11、我自豪，我是人民教师12、五中，我来了！13、让高尚的师德在岗位上闪光14、爱与责任同在15、因为付出，所以幸福！16、撑起教育的蓝天17、点燃青春,奉献无悔18、教师，无悔的.选择19、神圣的职业我毕生的追求20、学高为师,身正为范篇二：1、“三比”比觉悟，比素质，比优劣；2、“四讲”：讲政治，讲学习，讲纪律，讲奉献；3、“六承诺”：不乱收费，不歧视学困生，不加重学生负担，不怠慢家长，不体罚学生，不有偿家教。
4、“职业道德让人民满意，爱岗敬业让家长满意，教育技能让学生满意，教育质量让社会满意“5、学规范、强师德、树形象，做师德高尚的人民教师。
6、践行科学发展观，推进师德师风建设。
7、以德修身，恪守师德；以德修己，弘扬师魂；以德育人，桃李芬芳。
8、加强师德师风建设，树立良好教育形象。
9、时时心系学生，事事以人为本。
10讲敬业——争一流服务讲爱生——送一看温馨讲奉献——创一等业绩11、学高为师，身正为范，以德立教，以德立身12、全面落实师德师风建设，建设和谐校园13、立师德塑师表铸师魂14、争做师德师风模范，勇做教育教学先进15、强化师德师风建设，促进学校内涵发展16、立高尚师德，树教育新风17、敬业奉献，为人垂范，提升师德新境界18、爱教育，培育敬业精神；爱学生，提高育人水平；爱自己，塑造师德风范19、师德为先师风为本20、爱岗敬业为人师表从严治教21、树师德师风塑师表形象22、学高为师身正为范树立教师良好形象。
师德——教师的闪光点
：师德——教师的闪光点“学高为师，身正为表”。
作为一名优秀的人民教师，必须具备崇高的教师职业道德。
教师工作的特点是培养和塑造人才。
教师在传授科学文化知识的同时，还要教育学生有高尚的道德情操。
随着社会的进步，科学的发展。
人的综合素质的提高，就会对我们教师提出更高的要求，加强教师自身道德品质的修养，应达到更高的层次。
应成为全社会文明建设的先锋和主导，应站在社会精神文明建设的最前沿。
教师教育工作的成就，跟我们的道德修养、人格魅力关系重大。
师德体现在教师的职业道德观念和师德品质上，许多教师将师德要求内化为自己的信念。
由于教师的个体差异以及历史与现实、主观和客观等多种因素的影响，师德修养存在着不同的层次和水平。
如何将师德教育与教师个体的自我教育和修养融为一体，有效提高教师职业道德教育的效益和教师职业道德修养的水平非常重要，经常反思和剖析自我在师德方面的工作及效果，定会有所益处。
下面我就对师德谈谈自己的认识。
师德建设是教师可持续发展的基石教师职业道德修养是教师可持续发展的基石。
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。
教师肩负着传播文明、开发人类智慧、塑造人类灵魂的神圣使命。
教师职业道德素质是教师综合素质的重要组成部分。
师德是教师素质之魂，是教师做人从教的基础。
高素质的教师必须具有崇高的道德品质。
教育改革与发展，需要一支高素质的教师队伍，教师职业道德教育对教师形成健全的人格以及自身品德的发展有着重要的促进作用。
不断提高以职业道德素养为核心的教师综合素质，是加强教师建设、促进我国教育改革与发展的关键所在。
当前教育环境要求我们必须树立新的教育观念、新的人类社会进步与发展理念，以高度的历史使命感和社会责任感、正确的人生价值观和职业理想追求，通过理论与实践的结合，不断加强教师自身职业道德修养建设，努力提高教师职业道德水平，为教师的可持续发展奠定坚实的基础。
师德建设要跟上现代教育的发展首先，我们要善于继承和发扬古今中外教师道德的优良传统，学习他们高尚的职业道德和严谨的教风。
让爱在教育事业中闪光师德师风演讲稿(最新)
让爱在教育事业中闪光师德师风演讲稿大家好！世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。
您也许会惊奇地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。
“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育-孩子。
”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。
教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。
“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。
我认为教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。
这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。
当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。
看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。
每天清晨“老师，您早。
”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机；每天傍晚随着一声声“老师，再见。
”给我留下明天的希望之光。
孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。
那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。
身为一名人民教师，我深深地懂得，教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。
教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。
这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，我用我的爱心感化着学习困难的学生。
当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。
要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。
唐代韩愈曾经为我们老师写过一篇文章，里面写到：“师者，所以传道、授业、解惑也。
”说的就是我们教师教育学生的第一目的是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。
做一名师德高尚的教师
做一名师德高尚的教师余万每一位教师都工作在平凡的岗位上，但都做着塑造灵魂的重要工作，我们的动力就在伟大的追求中，我们追求我们的工作能塑造出行业专家，技术能手……而且他们个个都具有高尚的道德情操，精尖的专业技术。
有了追求，就有了工作的激情，就有了使不完的干劲，工作中就有了极强的责任心。
我是千千万万教师中的一员，和他们一样，我希望通过自己的努力，成为一名师德高尚的人，成为教育学生的专家和能手。
在河南省理工学校的九年日子里，我当了七年的班主任。
在这期间，我充分认识到：作为一名班主任，必须关爱每一位学生。
教育学生，“爱”字当头，爱，是教育的根基；爱是教育的归宿。
首先我在生活上关爱学生。
一次发现班上有一个学生好几次晚饭不吃，通过了解才知，该同学家庭困难，当月生活费不够，于是资助其生活费；其次在学习上关心学生，一天一个学生一满含泪水找到我说不想上了，了解才知考试成绩不理想，对上学失去了信心，通过一下午谈心鼓起了他学习的勇气；在心理上更要关注学生，我只要发现有些学生心理上有些问题，就及时与其家长交流，让学生放下思想包袱，正是由于这样关爱学生，我和学生的关系才会那么融洽。
我记得有个朋友跟我说，希望能够把每个孩子都教得很好。
但实际上，根本不可能。
等当了老师后，你会发现为什么老师会很喜欢又听话又爱学习的孩子。
我并不以成绩来评价一个孩子，总是会看他是否努力。
因为，我懂得，每一个孩子都是天使，他们的身上有着很多闪光点。
在班级管理方面，我讲究的是“六要”原则：事无巨细都要经常过问；对班级事务要有耐心；要注重培养学生的集体意识；要培养优秀的学生干部；要树立班级先进典型；要注重教导学习、行为规范上有偏差的学生。
有一次发现班里很多同学喜欢去网吧，以致于影响学业，于是我建议这些学生带来各类棋，在班级开展一些有益身心健康又受学生喜爱的活动，利用中午或放学时间让学生们分成几组开始竞赛。
在晚自习鼓励学生多看一些健康有益的书籍和报刊杂志。
立德树人让师德在岗位闪光演讲稿6篇
老师、同学们：大家好!师德，是一个永恒的话题。
拥有一个无私奉献的教师，是学生的幸福;拥有一支乐于奉献的教师队伍，是学校的光荣。
为了更好的让师德深入到每一个教师的一言一行中，从本学期开始，我们将通过一系列活动，进一步加强师德师风建设，让师德内涵在工作行动中加以落实升华。
加强师德修炼，看似很难，实则很简单,关键在于你想不想做，愿不愿去践行。
只要你持之以恒去做。
师德的修炼，或许通过你的一言一行，一举一动，就可以达到一定的“修炼”效果，有一句名言：学高为师，身正为范。
它说明了人们最崇尚知识高的人，最尊敬有德行的人。
著名教育家陶行知先生说：身教最为美，知行不可分。
既然老师是为人师表的人，就应该以身作则，严格要求自己，用自己的美好形象去影响学生，这就要求我们做教师的首先就要立好德。
我从以下几点来描述我做的工作：(一)、爱岗敬业。
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。
不得敷衍塞责。
(二)、关爱学生。
关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生良师益友。
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
(三)、教书育人。
遵循教育规律，实施素质教育。
循循善诱，诲人不倦，因材施教。
培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
不以分数作为评价学生的唯一标准。
(四)、为人师表。
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。
衣着得体，语言规范，举止文明。
关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。
作风正派，廉洁奉公。
自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
(五)、终身学习。
崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。
潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
作为教师我将会更加努力的学习，对得起我这圣神的职业，对学生的家长有个交代!谢谢!我的演讲完毕!老师、同学们：“教书育人，立德树人”，本是教育的本位、教育的本质、教育的核心、教育的灵魂，是人人都应该明白的道理，本是不应该成为问题的问题，可是现时情况却并非如此。
弘扬高尚师德争做四有好老师演讲稿
弘扬高尚师德争做四有好老师演讲稿弘扬高尚师德争做四有好老师演讲稿（通用10篇）演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。
在学习、工作生活中，用到演讲稿的地方越来越多，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，下面是本店铺精心整理的弘扬高尚师德争做四有好老师演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
弘扬高尚师德争做四有好老师演讲稿 1尊敬的各位领导、各位评委、老师们：大家好！我要演讲的题目是：用爱撑起孩子的一片天。
教师这一职业极为普通，普通得犹如一颗小小的铺路石，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就，然而平凡而普通的教师却用爱铺就了孩子的成功之路。
中国近代教育家在《爱的教育》一书中曾说：“教育不能没有情感，没有爱就如同池塘没有水。
没有水就没有池塘，没有爱就没有教育。
”这句话，能让我们感受到教育中的爱极为重要，也只有在爱中，教育才能发挥它积极的作用，才能创造孩子的幸福。
记得，我还在XX中学任教时。
有一个初二的学生，家里仅有一个年迈的父亲陪伴，一到开学报名时，父亲总会拄着拐棍，行走很远的路程陪孩子到学校报名，看到他从一个原本白色的黑熟料袋中掏出几百块钱时，发抖的手让我们看得如此的心酸。
然而更为心痛的却是他的班主任，她是中途才接班的，或许是之前早已任课的缘故，所以这位老师对孩子十分的了解，也十分的同情。
老师决定每星期给他20元钱，作为生活费，但是几个月过去了，孩子与老师交心时，告诉老师，她给的钱一分没花，一直存着，他还对老师说：“老师，我知道了，不是有钱才能让自己抬头做人；没有钱，我们同样也能快乐的生活、也能快乐的学习。
”老师很欣慰。
因为他的爱，学生变得越来越坚强，越来越努力，成绩也在不断的提升。
XX中学是一所乡村中学，所以学校的孩子大多是留守儿童，没有父母的疼爱，加之家庭的贫困，让大多数孩子产生了强烈的自卑感。
或许我们不能对每一个孩子都伸出自己的援助之手，但是我们也会尽力的去帮助最需要帮助的孩子。
赞美教师的句子(15篇)
赞美教师的句子(15篇)赞美老师的句子11、秋天，一个多么多情的季节。
暖和的夕阳下，我们总会想起儿时的故事，想起青春的岁月。
也想起了我们身边那些悄悄奉献多年的老师。
2、三年过去了，一切都变成那昏黄色的画面。
怀念操场，怀念教室，更怀念您！！我的老师！老师节欢乐！3、她就是我的学校老师——袁老师。
一个中等的身材，微微有些发瘦，一头潇洒的短发，几条皱纹也已静静地爬到了她的脸上。
她穿着朴实，总喜爱穿着那件蓝色的花格子外衣，但又不失整齐大方。
我从她身上看到了淳朴这两个字。
4、膀走上领奖台，却无怨无悔。
他们在平凡的岗位上，做出了不平凡的事迹。
5、在我们从稚嫩成熟，从文明的上，您用生命的火炬，为我们开道。
6、托清风捎去诚心的祝愿，让流云奉上真挚的情意；我不是您最杰出的同学，而您却是我最崇敬的老师。
在您的节日，您的同学愿您永久年轻。
7、手中的教案，但她们却放不下我们这些羽翼还未饱满的同学。
她们总是想毫无保存的将她们一生积累的学问与阅历传授给我们。
老师。
我们理解您们的心情。
我们知道祖国的将来在等待着我们。
8、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
9、有人说老师像园丁；也有人说老师像蜡烛；而我却觉得她更像一支粉笔。
她缩短了自己的身躯，为我们铺长了学问之路。
她总是悄悄地在黑板上耕耘着，为我们播下了学问的种子。
10、有人说，一个人走了，他的一切也就随着他的远去而消逝了。
这是真的吗她虽然和我们离别了三个春秋了，但以前和她一起笑过，哭过的那些日子却好像近在眼前，是那样的清楚。
由于她总是向同学索取的少，而付出的多。
赞美老师的句子21、虽然您们的脸上早已写满了岁月的沧桑，可您们最美的微笑依旧留给了我们。
您们把自己的辛苦早已抛在脑后，您们将最饱满的精神呈如今我们面前。
已然白发的老师们虽然放下了手中的粉笔，放下了手中的教案，但她们却放不下我们这些羽翼还未饱满的同学。
她们总是想毫无保存的将她们一生积累的学问与阅历传授给我们。
老师。
我们理解您们的心情。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
让高尚的师德在岗位上闪光
让高尚的师德在岗位上发光
我是一名普普通通的幼儿教师，工作在平凡的岗位上，我没有轰轰烈烈的事迹也没有值得炫耀的成绩，在充满机遇与挑战的今天我宁愿继续默默无闻的工作，因为它已融入我的生活，成为我生命的一部分。
记得当年父母帮我选择幼师时，我对幼儿园的理解还是停留在自己上幼儿园时的记忆，幼师三年我虽然知道了“学高为师，德高为范，师者传道授业解惑也”但对教师这两个字的真正意义并不完全理解，通过8个春秋的实践、奋战我深感幼教事业的重要和工作的艰辛，同时也从工作中获得无数的快乐。
还记得第一次走上讲台时，望着一张张可爱的笑脸，一双双期盼的眼睛，我激动得心咚咚直跳。
我对自己说：“一定要让孩子喜欢我。
”为了让孩子喜欢我，我整天和孩子泡在一起。
时间长了，孩子们都喜欢围在我身边；到了冬天还把我当作“火炉”，一双双冰冷的小手揣进了我怀里，尽情地享受温暖；回家还对妈妈说：“你老和我嚷嚷，老说我，我们老师就不这样，总是和我讲道理，老师比您好。
”孩子的话让我明白了既然从事了这个事业就要全身心地投入，并把它作为自己最热爱的事业为之奋斗。
八年的教师生涯让我懂得了教师要爱岗兢业，严谨治学，师德高尚，廉治从教，让社会满意，要以身立教、为人师表，尽职尽责，让家长放心。
有一年我被分配到小班任教，面对成天哭喊着要妈妈的孩子们，我耐心地哄着、逗着，一天下来腰酸背疼，口干舌燥。
更辛苦的是，孩子们年龄小，随时大便小便是常有的事，我总是忍着难闻的气味，为孩子洗净身子和衣物。
孩子的家长曾语重心长地说：“史老师，你真不简单，有些年轻的妈妈对自己孩子的这些事都不愿意管，真是太感谢了。
”我望着他只是淡淡地一笑。
记得一次在玩活动区时，每个区的孩子都在愉快地玩着，我边巡视边给孩子们指导。
孩子们脑袋里总有些奇怪的问题，一会儿这个问，一会儿那个又问，我站在他们中间回答他们的各种问题。
这时一个孩子拉着我往下拽，边拽边说：“老师您低点儿，您看我们搭得积木好吗？”我顺势蹲下，和他们一起搭积木、聊天，这时旁边几个孩子也都围过来，有的拉着我的手，有的坐在我旁边……，通过这件事，使我更深地了解了教师的师德，教师的爱心是成功的动力，爱孩子重要的一点就是要“蹲下来观察欣赏他们，”和孩子打成一片，成为他们中的一员，这样孩子才意义靠近我、亲近我。
幼儿阶段是人生发展的奠基阶段，幼儿时期所受的教育
对孩子今后的道路启着决定性的作用，孩子是祖国的希望，民族的未来，我们掌握着孩子成长的方向，从某种意义上说就相当于掌握着国家和民族未来的发展。
我选择了幼儿教师这个职业无愿无悔
，每一天都会兢兢业业地干下去，用真善美去启迪一颗颗幼小的心灵，用知识的钥匙帮助孩子们打开神秘的科学大门，创新德育方法，树立良好的师德形象，成为21世纪合格的教师！让高尚的师德在平凡的岗位上闪光！。