第14课《故宫博物院》课件八年级语文上册新人教版

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初中语文八年级上册教学课件：14《故宫博物院》 (人教新课标版)

太和殿
太和殿内景
坤宁宫
太极殿
翊坤宫
养心殿、西六宫
御花园
神武门和护城河
清代放置寶璽的地方。這里收藏著二十五方代表皇權的印璽，用金盒盛裝，黃綢覆蓋。
皇后的寢宮。圖為坤寧宮東側室，是皇帝大婚時的洞房。大婚時皇后只在此居住三日，然后回到各自所住的宮內。
八年级语文上册
《故宫博物院》
作者
感知
赏析
归纳
扩展
作者
黄传惕
湖南省平江县人，故宫研究员，现在是中央人民广播电台《祖国各地》、《历史故事》节目的编辑。
听课文录音：整体感知课文，分组讨论问题。
• ①故宫有什么特点？试从文中找出根据来。
• ②填好课后练习第一题的图。思考文章按什么顺序做介绍的？
方位词：正中、上面、背后、两旁、中央立足点2：雕金蟠龙。方位词：周围、下面。说明顺序：外内、中间两旁、上下
太和殿为什么要设在中轴线上?其内景的主要特点是什么?为什么这样装饰?
• 为了强调皇权这个中心
• 其内景的主要特点是彩绘了众多的龙的图案
• 因为皇帝自命为真龙天子，这是皇权的象征，所以用龙来突出皇帝的尊严。
后三宫交泰殿： (13段)
坤宁宫：用途 (13段) (与前三殿比较)写后三宫特点 (14段)
御花园 (园林特色)
(15段)
• c．从景山俯视故宫
(16段)
乾清宫、交泰殿、坤宁宫
• 清初的皇帝均住在乾清宫，皇后住坤宁宫，交泰殿则是皇后的活动场所。清朝中后期，皇帝和皇后都搬至西六宫等地去了，最著名的是养心殿，从雍正皇帝起，这里就成为帝王理政和寝居之所，慈禧太后也在此垂帘听政，时间长达 40余年

第14课《故宫博物院》课件八年级语文上册新人教版

第六段总的顺序是先下后上，其中有两个“立足点”，各是什么?又是按什么顺序写的? 它的说明重点是什么? 两个“立足点”分别是方台和雕金蟠龙。下面以方台为立足点，依次向上、向后、向左右两旁写。上面以雕金盘龙为立足点，依次向下、向周围写。重点说明太和殿的用途。
文章强调中轴线的用意是什么?
说明建筑意图——把皇帝宝座安在中轴线上，以象征皇权。在文中为什么多次写到龙? 主要写龙的原因有两条：一是说明对象的特征决定的。故宫建筑突出龙，对故宫的说明也突出龙。二是龙的象征意义决定的。历朝历代皇帝都把龙作为自己的化身。皇帝自命为真龙天子，也是皇权的象征，突出龙，也就是突出皇权的威严。
11. 小广场（前朝与内廷的分界地带） 12. 乾清宫的用途 13. 交泰殿位置、坤宁宫的位置、用途 14. 后三宫的装饰特点
15. 介绍后三宫往北的御花园
16. 站在景山上回望故宫全貌，首尾呼应
现在，你知道本文的结构了吗？总分总
空间顺序。本文的说明顺序是_________
景山
景山
北
神武门御花园坤宁宫交泰殿乾清宫
故宫博物院
学习目标：
1.了解作者，对故宫有初步的认识。
2.学习积累生词。
3.初步了解课文，明确课文的说明对象及特征、说明顺序和结构。
故宫博物院简介：
故宫旧称紫禁城，位于北京城的中心，明、清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，始建于明永乐四年（即1406年），历时十四年才竣工。迄今已有500多年的历史。1925年改名为故宫博物院，它是世界上最大的博物院之一。1987年就被联合国教科文组织列入“世界人类文化遗产”。
在介绍建筑群中，重点介绍主要建筑，这样写有什么好处？

【初中语文】新人教版八年级语文上册14《故宫博物院》ppt课件

布置作业
1、熟读课文，明确故宫博物院的特征、说明顺序。 2、尝试着向家人有序地介绍故宫博物院。
板书设计
故宫博物院黄传惕事物特征：宏大壮丽，建筑精美，布局统一结构层次：总—分—总说明顺序：由南到北（空间顺序）由外到内选好立足点用准方位词详略安排：详写太和殿，略写其他
第二课时
教学目标
3、全文按什么顺序进行说明? 总说和分说相结合。分说时，又按由南向北的空间顺序：天安门→端门→午门→汉白玉桥→太和门→三大殿 (太和殿、中和殿、保和殿)→小广场→后三宫(乾清宫、交泰殿、坤宁宫)→御花园→顺贞门→神武门→景山
课堂小结
课文紧紧住事物的特征，利用合理的说明顺序，向我们介绍了故宫博物院，给我们留下一个清楚的了解。一般而言，凡是介绍建筑或建筑群的说明文，大抵都按照空间顺序，即参观游览的方位变化，进行详细的说明。

明确：
方台两旁有六根高大的蟠龙金桂，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。……梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔一，有行龙、开龙、降龙。多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。殿顶把四道垂脊攒在一起，正中安放着一个大圆鎏金宝顶，轮廓非常化美。 C、布局统一：紫禁城(东西南北各)有四座城门；城墙的四角上，各有一座玲珑奇巧的角楼；三大殿建筑都处在紫禁城的中轴线上。紫禁城前后两大建筑群“基本一样”。
一、预习展示
识记字音、字形矗立(chù ) 鳌头(á o) 湛蓝(zhà n) 琉璃(liú ) 殿檐 (yá n) 藻井(zǎo) 蟠龙(pá n) 轴线(zhó u) 金銮殿(luá n) 击磬 (qì ng) 檀木(tá n) 攒(cuá n) 乾清宫(qiá n) 坤宁宫(kūn) 肃穆(mù ) 奏报(zò u) 慈禧(xǐ) 额枋(fāng) 妃嫔(pí n)

人教版语文八上第14课《故宫博物院》教学课件(45张PPT)

１．太和殿的外观颜色有什么特点？找出相关的词
语。词语有湛蓝、金黄色、青蓝点金、贴金彩画、红色大柱、金锁窗、朱漆门。以红黄为主，红色代表着吉祥、喜庆，黄色代表雍容富贵，是皇权的体现；
２．本段用了什么说明顺序？
从屋顶——殿檐——额枋——梁柱到门窗，从上到下的空间顺序。
３．这一段主要用了什么说明方法？请从文中找到具体的语句。
指距离很远。
1、故宫整体有什么特点？宏大壮丽、建筑精美、布局统一 2、故宫的整体布局可分为两部分，从哪个段落可以看出来？每部分的主要建筑有哪些？第一部分： “前朝”，广场以南，主要建筑是三大殿—太和殿、中和殿、保和殿。第二部分： “内廷”，广场以北，主要建筑是后三宫—乾清宫、交泰殿、坤宁宫。 3、故宫的说明顺序及说明的结构？以空间为顺序，从南到北进行说明总说和分说相结合，总分总结构
默读课文，按文章的内容填写这个图。
神武门
故宫示意图
西华门
—御花园 -6
-5 -4 —3
-2 —1 —太和殿 --太和门金水桥 —— 午门东华门
1.中和殿 2.保和殿 3.乾清门 4.乾清宫 5.交泰殿 6.坤宁宫
按文章的说明顺序填写下面的故宫示意图。神武门
御花园坤宁宫交泰殿乾清宫保和殿
中和殿
北
太和殿武英殿汉白玉石桥
从南到南北的空间文华殿说文华殿明顺金水河序
午门
1.故宫的总体特征是什么？
宏大壮丽、建筑精美、布局统一，集中体现我国古代建筑艺术的独特风格。
2.本段主要运用了什么说明方法？作用是什么？
列数字；用具体准确的数字生动的说明故宫的整体布局、外观概貌，体现故宫宏大壮丽的特点。

人教版八年级语文上册课件第14课《故宫博物院》(共64张)(共64张)汇总

第三十九页，共六十六页。
第十六页。
第四十四页，共六十六页。
第四十五页，共六十六页。
大殿_正__中_是(zhè一ngzh个ōng) 约两米高的朱漆方台，___上_安面放(shàng miɑ 着金漆雕龙宝座，____是背雕后龙屏。方台____有六
根两高旁大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，____藻井有一条巨中大央的雕金蟠龙。
从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，____环绕着六颗小珠，龙周头围、宝珠正对着____的宝座。梁坊间(fāngjiān)彩下画面绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身____还衬托着流云火焰。周围
• 作者(zuòzhě)采用了什么顺序介绍了太和殿？
• 为什么把太和殿当作说明的重点？
第三十六页，共六十六页。
•太和殿是“前朝”以致整个故宫的重点建筑物，是封建皇帝行使统治权力和举行重大典礼的场所，因此它的地位非常重要(zhòngyào)，另外它在整个建筑群中最具代表性。文章把太和殿作为介绍的重点。
• 文章为什么把太和殿作为介绍(jièshào)的重点？
因为太和殿是前朝乃到整个故宫的重点建筑，是封建
皇帝行使统治权力和举行重大典礼的场所，因此它的地位非常重要，另外它在整个建筑群中最具代表性（外观
气势雄伟、色彩绚丽，内部装饰庄严富丽）。所以文章把太和殿作为(zuòwéi)介绍的重点。
第五十页，共六十六页。
故宫博物院
第一页，共六十六页。
第二页，共六十六页。
课前思考： • (sīkǎo) 1、故宫坐落于什么地方？
• 2、故宫的规模有多大？ • 3、皇帝的金銮殿是指哪个大殿？
• 4、学生们在哪个大殿参加殿试(diànshì)？ • 5、一共有多少个皇帝居住过故宫？

人教版八年级语文上册14《故宫博物院》ppt优质课件

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抓住说明对象的特点：故宫——宏大壮丽、建筑精美、布局统一。合理安排说明顺序：参观建筑物——空间方位顺序为主，选定立足点，交代清楚方位词。突出重点：一组建筑物要突出重点，重点介绍三大殿的中心——太和殿。
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拓展延伸
• 请同学们用空间顺序向大家介绍我们学校的分布情况，并画出参观路线
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台基
暗示三大殿地位的尊崇
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外观气势雄伟，色彩鲜明
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太和殿宝顶内部装饰庄严富丽
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介绍太和殿的说明顺序：
• 由外到内
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作者为什么要把太和殿作为解说的重点？
因为太和殿是“前朝”以至整个故宫的重点建筑物，是封建皇帝行使统治权力和举行重大典礼的场所，因此它的地位非常重要。另外，它在整个建筑群中最具代表性，所以文章把太和殿作为介绍的重点。
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故宫坐落在什么地方？故宫建成于什么时候？
故宫的规模有多大？
故宫的房屋有多少？历史上先后有多少位皇帝住在故宫？
故宫还有哪些称呼?
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故宫简介故宫博物院是在明、清两代皇宫及其收藏的基础上建立起来的中国综合性博物馆。其位于北京市中心。明永乐十八（1420年）落成，1924年逊帝溥仪被逐出宫禁，在这前后五百余年中，共有24位皇帝曾在这里生活居住和对全国实行统治。 1961年，经国务院批准，故宫被定为全国第一批重点文物保护单位。1987年，故宫被联合国教科文组织列入“世界文化遗产” 名录。

八级语文上册第14课《故宫博物院》课件新人教版

要求：任选其一，注意运用空间顺序，运用恰当的方位词，选定立足点。
板书设计
故宫博物院说明顺序——故宫布局——
空间顺序
前朝后庭
我的收获
你所知道的故宫
北京故宫平面图
慈宁宫月台上陈设的月晷
故宫浮雕
故宫护城河的一角
故宫角楼
故宫水缸
太和殿前的铜龟
太和殿前的铜鹤
故宫铜炉
故宫铜狮子
作业
介绍本校较有特色的一个建筑物，如：教室、体育馆、舞蹈教室、微机室。
第14课故宫博物院
你所知道的故宫
定向示标
1.熟读课文，把握说明文的顺序。 2. 学习本文的说明方法及其语言的特点。 3.培养对祖国传统建筑艺术的自豪感。
作者黄传惕
湖南省平江县人，故宫研究员，现在是中央人民广播电台《祖国各地》、《历史故事》节目的编辑。
《故宫博物院》原来是一篇广播稿，曾经配上音乐在中央人民广播电台《祖国各地》节目中播出。课文《故宫博物院》就是根据这篇文章删改的。
在介绍景山部分，有时间顺序。表示时间的词：明代——现在这篇课文说明目的是介绍故宫的布局和建筑特点以及建筑的功能，所以选择按照空间顺序来介绍。确定了说明目的，再选择合适的说明顺序。
课堂检测
①碑身东西两侧上部，刻着红星、松柏和旗帜组成的装饰花纹，象征着先烈们的革命精神万年长存；②小碑座的四周，雕刻着牡丹花、荷花、菊花等组成的8个大花圈，这些花朵象征着英雄们的品质高尚、纯洁，表示全国人民对他们的永远怀念和敬仰。③ 碑顶是民族传统的建筑形式，是上有卷云下有重幔的小庑殿顶。 ④整个纪念碑的造型使人们感到既有民族风格，又有鲜明的时代精神。 (1.)本文依次对人民英雄纪念碑的、和进行了介绍。 (2)下面是对这段文字的意思进行的分层，正确的是[ ] A．①||②③④ B．①||②③||④ C．①②||③④ D．①②③||④ (3)这段文字所说明的事物特征是[ ] A．先烈们的革命精神万古长存。 B．英雄们品质高尚、纯洁。 C．整个纪念碑的造型既有民族风格，又有鲜明的时代精神。

第14课《故宫博物院》课件八年级语文上册新人教版

4、（9）中和殿、（10）保和殿 5、（11）前朝和内廷的通道 6、（12）乾清宫后廷 7、（13）交泰殿、坤宁宫、后三宫
8、（14）写后三宫的特点 9、（15）御花园 10、（16）从景山鸟瞰故宫
• 根据课文及图表，你能分析出作者带领读者参观故宫是沿着怎样的路线，按着怎样的方向进行的吗？沿故宫的中轴线，由南到北 • 他又是将故宫的建筑物分为哪两大部分进行介绍的？同时又将线路上的建筑物分为“前朝”和“内廷” 聪明的你，能从本文中看到作者使用了哪些说明顺序？空间顺序（从南到北）逻辑顺序（先总后分）
一、（1）概括说明故宫的称属、历史及现状二、（2-16）是全文的重点，概括了故宫博物院的历史、现状、规模、布局特色 1、（2）简介故宫的总体布局及建筑特色 2、（3-4）三大殿的外观、规模 3、（5-8）太和殿：外形、内景、位置、用途、概貌
宏大壮丽建筑精美布局统一
故宫博物院
前朝
学习目标
• 查字典，看注释，掌握重点词语 • 理清课文说明顺序，学习介绍建筑物的说明顺序，初步了解故宫博物院的特点 • 学习正确处理详略安排 • 珍视故宫，热爱故宫
• 1、你去过故宫吗？说说你所了解的故宫故宫方圆72万平方米，有九千多间房屋，九十多万藏品，九百多万档案材料 • 2、你知道故宫为什么叫“紫禁城”吗？古时人们把天上的星宿划分为三垣（yuάn）二十八宿和其他星座。三垣 yuάn（指三个宫城，即太微垣、紫微垣、天市垣），紫薇垣在中间在北斗星的东北方向，于是古人认为这是天帝居住的地方，封建帝王被认为是天帝之子，故皇宫取“紫”字，又因为皇宫是禁区，所以故宫又叫“紫禁城”
2 摹状貌: 生动形象的说明了太和殿内部装饰的富丽庄严.

八年级语文上册(人教版)教学课件：14 《故宫博物院》

◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
阅读《巴蜀英才》P54《会呼吸的建筑》，完成练习。
◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
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◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
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◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考

新人教版八年级语文上册第14课故宫博物院课件

筑文物的精美,劳动人民的智慧,重要的历史价值。但故宫
也是封建统治的中心,它的建筑是为封建统治者服务的。在太和殿的一段里,我描绘了多姿多态的龙,同时也没有忘记揭露那些把自己神化为受命于天的‘真龙天子’。”
一、积累与运用 1.下列各组词语中加点字的注音完全正确的一项是( C ) A.矗立(chù) B.藻井(zào) C.击磬(qìng) D.额枋(fāng) 湛蓝(zhàn) 蟠龙(pán) 赏赐(cì) 妃嫔(bīn) 矫健(qiáo) 檀木(tán) 御花园(yù) 金銮殿(luán)
少听众要求重播,并且建议将稿件交报刊发表。这
时《地理知识》杂志准备开辟“旅游地理”专栏,
即在1979年第11期上刊载了,题目叫“古代艺术
的宝库——故宫博物院”。课文《故宫博物院》
就是根据这篇文章删改的。
文章主旨
这篇解说词按照参观路线,采用移步换景的方法详略得当地介绍了故宫的主要建筑,表达了作者对故宫的热爱和赞颂,歌颂了我国古代劳动人民的智慧和伟大的创造力,展示了中华民族的文化瑰宝。
字词知识
迥然不同: 形容差别很大,很不相同。迥然,形容差别很大。
井然有序: 整齐而有秩序。井然,整齐的样子。
矗立: 高耸地立着。矫健: 强壮有力。湛蓝: 深蓝(多用来形容天空、湖海等)。瑰宝: 特别珍贵的东西。
玲珑: (东西)精巧细致。
肃穆: 严肃安静。掩映: 彼此遮掩而互.重要词语释义殿试: 科举制度最高一级考试,皇帝亲临殿廷主持。斗拱: 我国传统木结构建筑中的一种支承构件。也作枓拱,枓栱。额枋: 额,匾额。枋,两柱之间起联系作用的横木,断面一般为矩形。镏金: 把溶解在水银里的金子涂在器物表面。也作鎏金。藻井: 宫殿或厅堂天花板上的一种装饰。一般呈圆形、方形或多边形,上有各种花纹、雕刻或彩画。鳌头: 指皇宫大殿石阶上刻的鳌的头,考上状元的人可以踏上。后来用 “独占鳌头”比喻占首位或取得第一名。

人教版语文八年级上学期第三单元第14课《故宫博物院》新授课课件

故宫博物院
说明对
故象宫博物院
阅读课文，描摹故宫全貌
角楼
西六宫
西华门
角楼
景山神武门御花园坤宁宫交泰殿乾清宫保和殿中和殿太和殿
太和门金水河午门
北
角楼西
东
南
东六宫
从
南
到
北
的
空
间
东华门
说明顺
序
角楼游览路线
午门
神武门
角楼
作者在哪个地方游览的时间最长？
g 额枋
殿内大柱
皇帝宝座
藻井
彩绘
蟠龙
太和殿朝贺图
作者在介绍太和殿时采用了什么说明方法和说明顺序？
说明方法: 列数字
说明顺序: 从外到内从上到下从中间到四周从下到上
中和殿
保和殿
太和殿
中和殿
保和殿
三大殿
文章为什么把太和殿作为重点来说明？
三大殿是紫禁城的中心，太和殿是中心的中心，皇权的最高象征，位置非常重要；同时它又是故宫建筑群的代表，最能体现整个故宫的特色。
乾清宫
坤宁宫
御花园
京剧《游龙戏凤》里这样一段唱词：“北京城里有一个大圈圈，大圈圈里面有一个圆圈圈，圆圈圈里面还有一个黄圈圈…...”
你知道这里的“大圈圈”、 “圆圈圈”、“黄圈圈” 是指什么吗？
明
清
时
期
皇城
北
紫禁城
京
平
面
图
紫禁城——中国明、清两代皇帝的皇宫，也是当今世界上现存规模最
大、建筑最雄伟、保存最完整的古代宫殿和古建筑群，由大约900座建筑和9000个房间组成。依照中国古代星象学说，紫微垣（即北极星）位于中天，乃天帝所居，天人对应，是以皇帝的居所称为紫禁城。

第14课《故宫博物院》课件八年级语文上册新人教版

中和殿。在太和殿举行大典时，皇帝先到中和殿稍事休息，更衣后再到太和殿
保和殿
保和殿内景
故宫三大殿，太和殿、中和殿和保和殿（后）都在三层
汉白玉石阶上,俗称三台，高七米多
乾清宫
交泰殿
坤宁宫
御花园
储秀宫，西太后的寝宫，是明、清两代后妃居住的宫室
储秀宫前的铜兽
养心殿，这里也是慈禧垂帘听政的地方
养心殿前的大门
皇极殿，这里是乾隆皇帝第二次兴办千叟宴的地方，嘉庆元年（1796年）正月初四，参加人员3056人。西太后也曾在皇极殿接见外国使臣。西太后死后，在这里为她停灵治丧。
军机处
教师小结：故宫博物院是一个庞大
的建筑群，值得介绍的东西很多（九千多间房屋，九千多件藏品，九百多万挡案材料），如果全部说明，难免太多太杂，中心不突出。作者抓住中轴线，采用空间说明顺序，运用总——分——总的写法，突出重点，详略分明，使读者对路线、方位、各组建筑物的特点与联系，清晰明了，使文章条理十分清楚。说明对象“故宫博物院”给我们留下了清晰而深刻的默读课文，按文章的说明顺序填写下面的故宫示意图。神武门
御花园坤宁宫交泰殿乾清宫保和殿
中和殿
太和殿武英殿汉白玉石桥金水河午门文华殿文华殿
午门是紫禁城的正门。东西北三面以12米高的城台相连，环抱一个方形广场。当中的正门平时只有皇帝才可以出入，皇帝大婚时皇后可以进一次，殿试考中状元、榜眼、探花的三人可以从此门走出一次。文武大臣按文东武西由两侧门出入。
东华门
护城河
角楼
威武的铜狮
太和殿是明清两代皇帝举行大典的场所。皇帝的登极、大婚、册立皇后和每年的春节、冬至节、皇帝生日以及公布进士黄榜、派将出征、宴会等大的庆典活动都在这里举行。

第14课《故宫博物院》课件八年级语文上册新人教版

在众多的宫殿中，作者为什么要选择太和殿作为重点来介绍?
• 因为太和殿是故宫建筑的载体，最能体现故宫建筑设计的特色——处处体观封建帝王“唯我独尊”、皇权至上的思想。重点介绍此殿，就能使读者窥一斑而知全貌。
在介绍建筑群中，重点介绍主要建筑，这样写有什么好处？
• 在介绍建筑群时，分清主次，采用有详有略的写法。这样才能突出重点，把最有特色的地方写出来，给读者以深刻的印象。重点与详略的安排，要根据建筑物的特征而定。
听课文朗读，思考：
1、故宫的整体布局分为几部分？每一部分的主要建筑有哪些?
2、分析课文结构层次及各部分的说明中心：
午门
金水桥
太和殿
中和殿
保和殿
乾清宫
交泰殿
坤宁宫
御花园
课文结构
• 第一部分(1)：概括说明故宫称属、历史及现状。 • 第二部分(2—16)：介绍故宫的历史、现状、规模及布局特色。
太和殿
听课文朗读，思考：
1、故宫的整体布局分为几部分？每一部分的主要建筑有哪些? 太和殿中和殿分前朝保和殿为文华殿乾清宫两武英殿交泰殿部内廷分坤宁宫东六宫西六宫
2、分析课文结构层次及各部分的说明中心：第一部分(1)：概括说明故宫称属、历史及现状。第二部分(2—21)：介绍故宫的历史、现状、规模及布局特色。第三部分(22—24)：介绍故宫的文物价值和兴衰历史。
故宫是北京的标志、象征。它作为中国宫殿艺术的总结性杰作而享誉世界。今天就让我们走进故宫，去深入了解故宫的独特魅力。
注音
金銮( luán )殿蟠( pán )龙鎏( liú )金矗立（chù ） n) 玉玺( xǐ ) 妃嫔(pí 湛(zhàn)蓝乾清殿（qián）上谕( yù) 傀儡( kuǐ lěi ) 翊( yì )坤宫枋（ fāng）诏(zhào)书 ng ) 修缮( shàn) 击罄( qì

第14课 《故宫博物院》课件八年级语文上册 新人教版

初中语文八年级上册教学课件：14《故宫博物院》 (人教新课标版)

第14课 《故宫博物院》课件八年级语文上册 新人教版

【初中语文】新人教版八年级语文上册14《故宫博物院》ppt课件

人教版语文八上第14课《故宫博物院》教学课件(45张PPT)

人教版八年级语文上册课件第14课《故宫博物院》(共64张)(共64张)汇总

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第14课 《故宫博物院》课件八年级语文上册 新人教版

八年级语文上册(人教版)教学课件：14 《故宫博物院》

新人教版八年级语文上册第14课故宫博物院课件

人教版语文八年级上学期第三单元第14课《故宫博物院》新授课课件

第14课 《故宫博物院》课件八年级语文上册 新人教版

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第14课《故宫博物院》课件八年级语文上册新人教版

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