四年级上册道德与法治 《这些事我来做》 部编版课件(31页ppt)
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有人愿意主动承担家务劳动,并且做得非常出色。但也有人又不同 的想法,看看他们的做法,并思考: (1)你觉得这些孩子可爱吗? (2)想想自己身上有他们的影子吗?
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请你把你的技能制作成为一张张的技能卡,等回家的时候,把你的 技能卡当成小礼物送给爸爸妈妈,让他们有需要的时候使用技能卡 来召唤你吧!
拖地技能卡
相比之下,你更愿意做哪种人?
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每天回家都要看书、 写作业,没时间做家 务。 我就都是爸爸妈妈和 钟点工阿姨做家务, 根本不需要我做。
天天干活,太累了!
说一说
这些事情你都会做吗?你平时 做过哪些家务呢?
家务能力大测试
1、请你用思维导图的形式把自己做过的、会做的家务都记录下来。 2、比一比,谁会得最多?
洗衣服 叠被子 买菜
我会做 的家务
煮早餐 拖地 ……
视频:家务小能手与嘉宾比拼叠衣服,还现场教学
你也能像视频中的小女孩一样, 把别人比下去吗?
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部编人教版四年级道德与法治上册《这些事儿我来做》PPT优品课件(第1课时)
妈妈,帮我……
爸爸,帮我……
在校园里有劳动的时候, 会有人愿意和他们分在一组吗?
你觉得自己和他们相比, 谁做得更好?
第二十二页,共三十五页。
小组讨论
以小组为单位,罗列出你不做家务的 理由,并派代表说说。
每天回家都要看书、写作业,没时间做家务。
我家都是爸爸妈妈和钟点工做家务,根本不需要我 做。 天天干活,太累了!
第十八页,共三十五页。
阅读感悟
阅读教材P34页《夏丛艳日记》,思
考以下问题。
夏丛艳同学值得你学习吗?学习到了什么?
背水走山路是很辛苦的事情,为什么夏同学 还觉得很骄傲?
第十九页,共三十五页。
小组讨论
他们是山区的孩子,家庭条件不好,不 得不做家务。我们生活在城市,家庭条件好, 不需要做家务。
讨论以上问题,派代表说说本组观点。
第二十一页,共三十五页。
思考探讨
有人愿意主动承担家务活动,并且做得非常出色。但
也有人有不同的想法,来看看他们的做法。
妈妈,快帮我 洗校服吧,下周一 还要穿呢!
妈妈,帮我叠 被子吧,我急着要 去上学。
生活中有这样的孩子吗?
在你身上也能找到这两个 同学的影子吗?
爸爸,快把桌 子擦擦,我要开始 写作业了。
你能参加这样的“家务擂台 赛”吗?
第十三页,共三十五页。
举行活动
举办“家务擂台赛”,大家都来露一手!
家务擂台赛
内容:叠衣服。
形式:先五人一小组进行叠衣服比赛,再派 小组第一名上台参加决赛。 规则:在规定时间内完成家务活。大家评评 看谁做的又快又好,说说好在哪里。 参考标准:左右对称,大小适中,衣领和折 角平整。
做家务父母又不给钱,我才不做呢。
部编版2022-2023学年四年级道法上册第五课:这些事我来做(教学课件)
家务擂台赛
做家务好处多
➢ 有助于形成良好的生活习惯。 ➢ 可以形成良好的劳动态度。 ➢ 可以增进对家人的理解,帮助我们体会家庭责任。 ➢ 能够提高生活技能,让人自信。 ➢ 为成年后的生活打下良好基础。
家务擂台赛
交流收获:
做家务有什么好处呢?回想一下你 在做家务的过程中有哪些收获呢?
02 愿做哪种人
么想的? ➢ 你觉得妈妈会被晓慧说服吗?为什么? ➢ 你从中学到了哪些沟通的智慧?
不让做 怎么办
大家来交流
要说服大人放心让我们做家务,不 是简单的事,那是需要智慧的。 如 果 你也遇到这样的情况,你准备写一封 怎样的信与大人沟通,使他们理解你 呢?
不让做 怎么办
让我们写一封信,和爸爸妈妈好好沟通吧……………
家务擂台赛
你做过哪些?
➢ 家务活有很多,你有帮过爸爸 妈妈做过哪些呢?让我们一起 来分享吧!
家务擂台赛
说一说
这些事情你都会做吗?你平时 做过哪些家务呢?
家务擂台赛
做个小采访
➢小伙伴中有这样的家务 小能手吗,让我们化身 小记者,去采访一下吧!
家务擂台赛
家务擂台赛
家务擂台赛
自荐“拿手好戏”
请设计几项家务擂台赛的项目。
05 课堂总结
课堂总结
家务承诺书
身为家中的小主人,我自愿承担的家务是_________________________ _________, 为美好的家庭生活贡献力量。
现在,我郑重承诺:每天负责这些家务,保证按时、认真地完成,接 受爸爸妈妈的监督。
请大家根据自己的长项自荐参加其 中的擂台赛项目。
家务擂台赛
我们来“取经”:
1. 你为什么会学做这项家务? 2. 你为什么能把这项家务做得又快
四年级上册道德与法治-这些事我来做 【部编版】ppt-演示课件
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人教版《道德与法治》四年级上册第一单元
2.《这些事我能做》 第二课时
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心情驿站
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不会做怎么办?
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的饭
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最新人教部编版道德与法治四年级上册《这些事情我来做》教学课件
同学们,今天我们这一课的知识内容学 习到此结束,下一课我们将要学习第二单元 为父母分担第三章节的内容<<我的家庭贡献 与责任》,期待同学们的下次聆听,再见!
归纳总结
这些事我来做
家务劳动好处多 力所能及主动做
课后小知识
学习方法指导
同学们,天道酬勤,一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力,学习能力包括三个要素:
欢迎同学们走进陆川县乌石镇中心学校思政微 课堂,我是陆川县乌石镇中心学校的李鹏老师,今 天由我带领同学们一起学习部编版教材道德与法治 第二单元为父母分担第二章节“这些事情我来做” 的内容。
部编版道德与法治小学四年级上册第二单元 陆川县乌石镇中心学校 李鹏
同学们,我们四年级的学生正处于中年
级向高年级的过渡期,经过三年多的学习, 近十年和爸爸妈妈的家庭共同生活,我们大 家都形成了初步的爱家庭做贡献的观念和意 识,一个家庭的幸福和快乐都是家庭成员之 间互相宽容互相努力的结晶,作为一位四年 级的学生我们要在力所能及的范围内懂得替 父母分担为父母分忧这些都是我们作为一个 小学生的基本道德要求。
后序
亲爱的朋友,你好!非常荣幸和你相遇,很乐意为您服务。希望我的文档 能够帮助到你,促进我们共同进步。
孔子曰,三人行必有我师焉,术业有专攻,尺有所长,寸有所短,希望你 能提出你的宝贵意见,促进我们共同成长,共同进步。每一个文档都花费了我大 量心血,其目的是在于给您提供一份参考,哪怕只对您有一点点的帮助,也是我
3.可以增进对父母的理解,帮助我们体会家庭责任。
4.能够提高生活技能,让人自信。
5.为成年后的生活打下良好基础。
同学们,经过刚才大家的分享和聆听,同学
们都谈了在为家庭为父母分忧特别是在参加家务 活动中的一些体会和收获,从同学们的感受和体 会中,老师能真真实实地感觉到我们的每一位同 学都能在生活中传承和发扬我们祖国的优良传统 美德,热爱祖国,热爱劳动,尊敬父母,这些优 良的传统美德是我们的立命之本是我们的生存之 道,作为一个中国人我们不能丢掉我们的传统相 信有同学们的共同努力,我们定能创造更加美好 的新生活。
人教版部编本四年级上册道德与法治这些事我来做课件PPT完美版
家务小窍门我知道:
(1)扫地的时候要顺着地砖或地板的纹路扫 (2)把刷好的湿白球鞋表面用卫生纸包好后阴干,能防止白 球鞋变黄 (3)擦玻璃时可以先用湿抹布擦去灰尘和污渍,再用废报纸 擦干玻璃上的水迹,这样更干净 (4)如果桌子或白色皮包皮具上沾有油污,尤其是圆珠笔笔 迹,可以用纸巾蘸取少许风油精,轻轻擦拭即可去掉。
夏没的丛有“私艳 人有同是物学天品十生”,分就我辛能们苦把也,家应她务该承做学担好着了的帮家,他中我们大们分部虽担分然这家不份务会辛,做苦并某。且些班都做家回有得务井活家做井,后不有但条我,完。们我的可以要花学买,。菜累、得洗我衣是服腰、酸洗背碗痛、的拖,地我真……想哎休,息每一天
(4)如果桌子或白色皮包皮具上沾有油污,尤其是圆会珠儿笔笔啊迹!,可哎以,用纸先巾不蘸取和少大许风家油说精,了轻,轻擦我拭得即可回去家掉。做家务啦!小 ”做你家也务应可该以坚锻持炼说我:们“我是家里的一员,干家务也有我的朋一友份责们任,! 下次见!
作为家中的小成员,我们应当做些力所能及的家务事,减轻父母的负担,很多人都愿意这样做,夏丛艳同学就是一个例子。 你想对这些观点说些什么? 哎,先不和大家说了,我得回家做家务啦!
一个例子。同学们阅读课本34页的《夏丛艳日记》 有人愿意主动承担家务活动,并且能够做得非常出色;
作为家中的小成员,我们应当做些力所能及的家务事,减轻父母的负担,很多人都愿意这样做,夏丛艳同学就是一个例子。 哎,先不和大家说了,我得回家做家务啦!
家务活有许多,买菜做饭、擦桌洗碗、洗 衣叠被、买日用品…… 我们尝试着做家务, 不仅能够减轻大人 的负担,而且在动手做的过程中还会有许 多收获呢。 作为家中的小成员,我们应当做些力所能 及的家务事,减轻父母的负担。
我们尝试着做家务,不仅能够减轻大人的负担,而且 在动手做的过程中,还会有许多收获呢! ①有助于形成良好的生活习惯; ②可以形成良好的劳动态度;
小学道德与法治四年级上册第五课《这些事我来做》 第一课时 课件
请你把你的技能制作成为一张张的技能卡,等回家的时候,把你的 技能卡当成小礼物送给爸爸妈妈,让他们有需要的时候使用技能卡 来召唤你吧!
拖地技能卡
技能:可以帮助爸爸妈妈拖干净家里的 地板。 可使用次数:每周一次
板书设计
5这些事我来做 第一课时
1、家务擂台赛 2、愿做哪种人
思考
读了这篇日记,你有什么感受?你能 从主人公的身上学到些什么呢?
有人愿意主动承担家务劳动,并且做得非常出色。但也有人又不同 的想法,看看他们的做法,并思考: (1)你觉得这些孩子可爱吗? (2)想想自己身上有他们的影子吗?
小
妈妈,快帮我洗校服吧
妈妈,帮我叠被子吧,
分
,下周一还要穿呢!
我急着要去上学。
这些事我来做
第一课时
说一说
这些事情你都会做吗?你平时 做过哪些家务呢?
家务能力大测试
1、请你用思维导图的形式把自己做过的、会做的家务都记录下来。 2、比一比,谁会得最多?
洗衣服 叠被子 买菜
我会做 的家务
煮早餐 拖地 ……
视频:家务小能手与嘉宾比拼叠衣服,还现场教学
你也能像视频中的小女孩一样, பைடு நூலகம்别人比下去吗?
1、请设计几项家务擂台赛的项 目。 2、请大家根据自己的长项自荐 参加其中的擂台赛项目。
班级家务擂台赛
叠衣服
剥玉米粒
摘豆角
小采访
1、你为什么会学做这项家务? 2、你为什么能把这项家务做得又 快又好呢? 3、你在生活中一直坚持做这项家 务活吗?你有什么感受?
小提示
我们尝试着做家务,不仅能减轻大人的负担,而且在动手做的 过程中,还会有许多收获。
头脑大风暴
做家务有什么好处呢?你能 说出一些来吗?
四年级上册道德与法治课件-5 这些事我来做 部编版
为了让班级更棒,我们来建立一个“金点子”基 地。请大家针对班级的问题与不足,出主意、想办 法,用自己的智慧为班级献计献策。
设计班徽
请设计一个班徽、比一比,看谁的设计主题明确,简洁美观. 第一步:确定能体现班级奋斗日标的主题词。 第二步:选定体现主题词的象征图案和颜色。 第三步:把选定的图案有机地组合起来。 第四步:写上解说词。
《道德与法治》四年级上册
5 这些事我来做
这些事我来做
叠衣服
剥大蒜
洗抹布
活动 要求: 1.按平时的做法做一做小组内的家务。 2.在小组内聊一聊做图书
做家务有什么好处呢?你能 说出一些来吗?
日记
3月29日晴
爸爸妈妈一直在外地工作,所以,下午放学我都要等妹妹下 课,带她回家。可是,今天我只能拜托邻居姐姐接妹妹回家 。因为我需要赶紧回家背水,用来煮饭、喂牛、洗衣服…… 我用塑料瓶装水,并且装得满满的,因为路程有点远,装少 了跑一趟很不划算。一路上,我打起十二分的精神,背着沉 重的水在崎岖的山路上艰难行走。一下午,我背了三趟,把 近百斤水背到了家里。我很骄傲,因为至少在两天之内用水 不用发愁了! 背完水,爷爷奶奶还没从地里回来,我又忙着洗菜烧饭.....
《中小学生守则》 自己事自己做,主动分担家务。
《小学生日常行为规范》 主动为家庭做力所能及的事情。 自己能做的事情自己做,衣物用品摆放整 齐。学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务 劳动。
学习和家务都是我们成长过程中非常重要的两件 事情,学习能够帮助我们掌握知识,做家务能够 让我们学会独立,学会更好地照顾自己。因此, 在成长的过程中,我们既要兼顾学习,也要勇于 承担家务。
再见
探究分享
当听到我们班级获得荣誉或者受到好评的时候,你的心 情是怎么样的?当听到我们班级受到批评或者落后了,你 的心情是怎么样的?为什么会有这样的心情呢?
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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听说过“万事从来贵有恒” 这句话吗?如果你能长时间 地坚持做好家务,这份恒心 一定能打动大人!
小小分享会
1、你也有过类似的烦恼吗?你当 时是怎么解决的? 2、你现在觉得应该怎么解决?
试一试
家人为什么会这样说,他们是怎么想的?如果遇到下列情 况,你会如何应对?
➢ 奶奶:小乖乖,快别做了,别累着! ➢ 爷爷:现在你还小,以后长大了再慢慢学。 ➢ 家里的事不用你操心,专心学习,提高成绩最重要
儿已经长大啦!我想锻炼自己,慢慢学会独立,这样才能更好地适应生活呀!请您
信任我,让我试试看,好吗?”
此致
敬礼!
您的女儿刘晓慧
2019年9月20日
小点评
1、你觉得刘晓慧同学的做法好吗? 2、刘晓慧是怎么想的?刘晓慧妈妈又是怎么想的? 3、你觉得妈妈会被晓慧说服吗?为什么? 4、你从中学到了哪些沟通的智慧?
莹莹的苦恼(三)
莹莹在姐姐的建议下,选择了从简单的扫地开始做。但 是莹莹在承担扫地任务的过程当中却没有认真做好,有 时候觉得太累就不愿意扫了,有时候又扫不干净。于是 爷爷和妈妈就说:“你还是搞好学习就好了,别扫地了 。”
小讨论
1、莹莹的问题出在哪里呢?为什么 后来爷爷和妈妈又不让莹莹扫地了? 2、由此,你得到了怎样的启示?
踏进厨房,您就冲着我说:“厨房里全是油烟,你来这里干什么?作业写好了吗?
还不抓紧时间看书去!” 我只好悻悻地走开了。星期天早上,我想陪您一起去菜
场买菜,帮着拎菜,可是您却不同意,说:“不用了,太重了!你把劲儿留着好好
学习吧!” 帮不上忙的我,心里就像压了块大石头,一句话也说不出来。
妈妈,我想对您说“我知道您所做的一切都是在关心我爱护我,但是您的女
! ➢ 去去去,到一边玩去,你来只会帮倒忙,添麻烦!
小发现
从调查中我们发现,自己还是有一些家务不会做的。任何人都不是天生就能把 家务做好的。只要我们愿意尝试,乐于学习,一定能成为“家务小能手”!
思考
说到要“学”,那么我们向谁学,怎么学 呢?请你说一说,我们有哪些途径可以学 习到怎样做家务的?
小镜头:我来学做家务活
1、大人为什么不让我们做家务呢? 2、如果是你,你会怎么做?
亲爱的妈妈:
今天, 我给您写这封信,想跟您说说心里话。也许在您的眼中,我一直是个
长不大的孩子,但是我已经十岁了,很想尝试着做自己力所能及的事情,可您总是
担心这,害怕那,什么也不让我做。
看到您每天下班后这么疲惫,我就想在您做晚饭的时候帮帮忙,可是脚还没
送你一个《一屋不扫,何以扫天下 》的故事,它可以帮助你充实说服 大人的理由。
莹莹的苦恼(二)
莹莹也像晓慧一样,写了一封信,成功说服了爷爷和妈 妈。莹莹开心极了,于是她想要大展身手为家人做一顿 饭。结果……不仅做出来的菜半生不熟,还把厨房弄得 一团糟。家人感到非常的不放心了……
小讨论
1、莹莹为什么会失败呢? 2、你觉得她应该怎么做?
听说过“万事从来贵有恒”这句话 吗?如果你能长时间地坚持做好家 务,这份恒心一定能打动大人!
愿望魔石
要说服大人放心让我们做家务,不是件简单的事,那是需要智慧的。这三块魔石 ,它们能帮助你实现做家务的愿望喔!
送你一个《一屋不扫,何以 扫天下》的故事,它可以帮 助你充实说服大人的理由。
选做家务要量力而行,先从自 己力所能及的事情开始,用实 际行动证明自己能胜任,就可 以打消大人的顾虑啦!
说一说:你还知道哪些家务小妙招?赶紧向大家介绍一下吧!
小讨论
我们已经掌握了一些做家务的本领,如何 才能促使自已更积极主动地做家务呢?
阳阳的家务作业
早上起床后自己整理床铺,吃饭时自己盛饭,饭后帮 着收拾桌子,自已清洗内衣,还要经常打扫卫生…… 这些都是四年级学生阳阳的家务作业内容。
这个学期,学校举行“家务我能行”的主题活动,专 门布置了一项名为“勤做家务”的家庭作业,通过学 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ自我测评和家长记录表,将每个学生做家务的情况 反馈给学校。
我向爷爷学习择菜的方法
从电视节目里也能学
“家务能手”卡
我学会的家务活是___________ _____________________________ 我是跟___________学会的。 我的学习体会是_____________ _____________________________ _____________________________ _____________________________
小讨论
1、你赞同妈妈和爷爷说的话吗?为 什么? 2、如果你是莹莹,你会怎么办?
有时候并不是自己不愿意做家务 ,而是大人不让我们做。他们总 是担心这个,担心那个。
小乖乖,快别做了 ,别累着!
现在你还小,以后 长大了再慢慢学。
家里的事不用你操心, 专心学习,提高成绩最 重要!
去去去,到一边玩去,
你来只会帮倒忙,添麻 烦!
5、这些事我来做
(第二课时)
【说一说】
你在家里有没有帮爸爸妈妈做家务呢? 你愿意帮爸爸妈妈做家务吗?
我们很多同学都很乐意帮爸爸妈妈做家务,可是 你有苦闹吗?
莹莹的苦恼(一)
莹莹不会做家务,但是上了上一节课以后,莹莹也想 回家学做家务,替爸爸妈妈分忧。但是,爷爷却说: “你还小,不会做家务没关系,长大后再学着做就好 。”妈妈也对莹莹说:“你只要把学习搞好,其他事 都不用管!”
学习家务小口诀
仔细看
动嘴问
爱思考
多动手
知识窗:家务小妙招
做家务有很多诀窍,运用诀窍可以让做家务事半功倍。 1.扫地的时候要顺着地砖或地板的纹路扫。 2.把刷好的湿白球鞋表面用卫生纸包好后阴干,能防止白 球鞋变黄。 3.擦玻璃时可以先用湿抹布擦去灰尘和污渍,再用废报纸 擦干玻璃上的水迹,这样更干净。 4.如果桌子或白色皮具上沾有油污,尤其是圆珠笔笔迹, 可以用纸巾蘸取少许风油精,轻轻擦拭即可去掉。
小分享:1、你参加过类似的活动吗?还能设计哪些有趣的活动来调动大家做家 务的积极性呢?
2、你平时是怎样坚持做家务的?把自己的方法介绍给大家吧!
身为家中的小主人,我自愿承担的家务是: ________________,为美好的家庭生活贡献力量。现在 ,我郑重承诺:每天负责这些家务活,保证按时、认 真地完成,接受爸爸妈妈的监督。