认识数轴ppt课件

2.
指出数轴上A，B，C，D各点分别表示什么数。
A
D
C 1
B 2 3
-2 -1 0
解：点A表示-2； 点B表示2； 点C表示0； 点D表示-1；
1 . 在数轴上表示下列各数。
+3，-4，
1 | 4
，-1.5
-1.5 1 | 4
-4 -3 -2 -1 0
1
2
3
4
例
画出数轴，并用数轴上的点表示下列各数：
认识数轴
1. 使同学们在现实情境中初步认识数轴，通 过用数轴表示正负数，进一步加深同学们 对正负数的理解。 2. 了解数轴的作用，感受运用数轴的需要和 方便。 3. 体验数学和生活的密切联系，激发同学们 学习数学的兴趣，培养同学们应用数学的 能力。
1.读数，指出哪些是正数，哪些是负数？ 3 1 + －8 5.6 0 －82 7 3 2.如果+20%表示增加20%，那么-6%表示（ ）。
3 3 -5，0，5，-4， ， 2 2
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1.
画出数轴，并用数轴上的点表示下列各数：
3 3 -5，0，5，-4， ， 2 2
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解：百度文库
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- 3 2
3 2
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
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小明从点O出发，先向东走2米到达A 点，再向西走5米到达B点，又向东走6米 到达C点，最后向西走8米到达D点。 若 规定向东为正，向西为负，试在下面的 直线上标出A、B、C、D四个点的位置， 并说出D点在O点的什么方向？与O点的距 离是多少？
3.某日傍晚，黄山的气温由上午的零上2摄氏度下降 了7摄氏度，这天傍晚黄山的气温是（ ）摄氏度。
请读出下面温度计所表示的温度。
5 ℃
0 ℃
-10 ℃
引
入
西
–4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4
东
？
思考
1. 如何在一条直线上表示出他们运动后的情况呢 ? 2. 怎样用数简明地表示这几位同学与树的相对位置关系 (方向、距离) ?