【人教版】备战2012年中考复习七下 2 做知法守法用法的人

A.刑罚当罚性是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果 B.法律对全体社会成员具有普遍约束力 C.国家的治理离不开法律 D.法律是由国家制定或认可的 [答案]C
思想品德(人教版) 第一部分
3．(2010 年广东)近年来，国家严打酒后驾驶。市民张明宝 在深度醉酒状态下独自驾车，造成 5 死 4 伤的严重后果，被南 京市中级法院判处无期徒刑，剥夺政治权利终身。这说明( A．酒后驾驶是严重违法行为 B．我国法律是保护人民，惩治违法犯罪的有力武器 C．凡是违法行为必然是违反刑法的行为 D．一般违法行为必然导致严重的违法行为 [答案]B )
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考点1 知道法律规范的特征，理解我国法律的本质、制 裁与保护功能 1．(2011 年广东)2011 年2月25日，第十一届全国人民代 表大会常务委员会第十九次会议表决通过了《中华人民共和国 刑法修正案(八)》，修正案对刑法相关条款进行了修改、增加。 ) 这说明了( A．全国人大是我国最高的行政机关 B．法律是由国家制定或认可的特殊行为规范 C．全国人大具有立法权、决定权和任免权 D．法律是由国家强制力保证实施的行为规范 [答案]B
一般只规定了义务，并不 以权利和义务为内容的，
一致性
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了解违法行为的含义与类别 1．违法行为的含义 法律 义务 禁止 凡不履行______规定的______，或者作出法律所______的 行为，都是违法行为。 2．违法行为的分类 宪法 (1)违宪行为：违反_____的行为。 (2)行政违法行为：违反行政管理法律法规的行为。 民事法律法规 (3)民事违法行为：违反_________________的行为，如侵 权行为、违约行为。 刑法 (4)刑事违法行为：违反______的行为。
联系
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3．刑罚及其种类 (1)刑罚的含义：指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强 制方法。 (2)我国刑罚的种类：主刑和附加刑。 ①主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种。 主刑只能独立运用，不能相互附加并用。 ②附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产三种。附加刑 既可作为主刑的附加刑适用，又可独立适用。
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2．(2011 年佛山)2010 年全国人口普查发现，户口登记乱象丛
生。户口空挂、死亡未销户、人户分离、一人多户、出生未落户、 户口登记项目不准确、不齐全等现象普遍存在于户籍管理工作中。 这一乱象根源，很大程度上是由于 1958 年 1 月 9 日起施行的现行 《户口登记条例》对于不按照规定及时办理死亡户口注销手续的， 条例并没有明确的惩处规定。这一现象说明( )
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3．法律的功能 (1)制裁功能。 可以 必须 应当 法律规定人们______做什么，______做什么，_______做什 制裁 不应当 么，_______做什么。如果人们违反法律，就会受到法律的_____ 处理 或______。 (2)保护功能。 法律是我们生活的“卫士”，是国家生活的保障。法律通 合法权益 过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的_________。
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2．犯罪具有三个基本特征 (1)犯罪是具有严重社会危害性的行为。严重危害性，是犯 罪的__________。 最本质特征 (2)犯罪是一种触犯刑法的行为。刑事违法性，是犯罪的 法律标志 ____________。 (3)犯罪是应受刑罚处罚的行为。刑罚当罚性，是犯罪严重 必然后果 危害性及刑事违法性的__________。
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比较一般违法与犯罪的区别
名称 一般违法 比较内容 对社会的危害 程度 区 触犯的法律法 别规 应承担的法律 责任 犯罪 对社会危害性不大，情节 对社会危害性很大，情 轻微 节严重 违反了刑法以外的法律、 违反了刑法 法规 不用受刑罚处罚，但也要 应受刑罚处罚 承担相应的法律责任 ①都是违法行为，都违反了我国法律。②都具有 社会危害性。③一般违法与犯罪没有不可逾越的 鸿沟。有一般违法的人，如果不及时改正，发展 下去就可能导致犯罪
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知道获得法律帮助的方式和途径：主要包括诉讼途 径、非诉讼途径、法律服务和法律援助等。树立自我保护意识， 能够运用法律同违法犯罪行为作斗争 1．法律服务和法律援助 (1)法律服务。 法律服务所 能给我们提供法律服务和帮助的机构：____________、律 公证处 师事务所、_________等。 (2)法律援助。 无力支付 如果有经济困难，____________法律服务费用，又需要打 官司来讨回公道，可以到法律援助中心请求援助。
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3．一般违法行为与严重违法行为 (1)民事违法行为和行政违法行为的情节比较轻微，对社会 较小 危害性_______，是一般违法行为。 (2)刑事违法行为属于严重的违法行为，是犯罪行为。 理解犯罪的含义及其基本特征；了解刑罚及其种类 1．犯罪的含义 严重社会危害性 所谓犯罪，是指具有_________________、触犯刑法并依法 刑罚处罚 应受_________的行为。
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掌握未成年人保护法分别规定的家庭保护、学校 保护、社会保护和司法保护的具体内容
家庭保护 实施 父母 保护 ______或其他监 的主 护人 体 要求父母或者其 涉及 他监护人依法履 的内 行对未成年人监 容 护的职责和抚养 的义务 学校保护 社会保护 司法保护
公安机关、人 有关的学校、幼儿 各社会团体、企业 民检察院、人 园和其他教育机 单位、组织和公民 民法院等国 构及教职人员 家执法机关 涉及未成年人的 对未成年人的___ 国家执法机 ___ 教育和发展 社会文化 _____________、 __________保护、 关依法履行 人身权利的维护、 身体健康保护、劳 职责，对未成 生命安全的保障 动保护、自由权和 年人实施专 精神权的保护等 门保护措施 等方面 体罚学生，辱骂学 动辄打骂，娇惯溺 招收童工，向青少 生，不准学生上 爱，家长自身有不 年售烟，允许未成 课，因怕影响升学 公开披露青 侵权 良习气而影响孩 年人进入网吧，向 率不准差生参加 少年犯罪案 行为 子，因望子成龙、 未成年人出售、出 中考，学生在学校 件 望女成凤在学习 租不良文化产品 饭堂吃饭后食物 上逼迫孩子等 等 中毒等
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(2)无数事实证明，许多违法犯罪行为都是从____________ 沾染不良习气 开始的。 4．预防违法犯罪 法律意识 (1)应自觉树立___________，维护法律的尊严，自觉依法 自律，做一个守法的人。 (2)要加强修养，践行道德，做一个有道德的人。 小事 (3)要从______做起，预防违法犯罪。“勿以恶小而为之， 谨慎交友 勿以善小而不为”，自觉遵纪守法，_________，防微杜渐，避 免沾染不良习气，防患于未然。
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知道法律规范的特征，理解我国法律的本质、制裁 与保护功能 1．法律规范的特征 国家 (1)法律由______制定或认可。 国家强制力 (2)法律靠____________保证实施，具有强制性。 全体社会成员 (3)法律对____________具有普遍约束力。 2．我国法律的本质 人民意志 利益 我国法律是我国_________和_____的体现。
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2．未成年人的严重不良行为 结伙滋事 纠集他人__________，扰乱治安；携带管制刀具，屡教不 改；多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；传播淫秽的读 多次偷窃 物或者音像制品等；进行淫乱或者色情、卖淫活动；_________； 吸食、注射毒品 参与赌博，屡教不改；__________________；其他严重危害社 会的行为。 3．不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪 (1)一个人道德水平低、法纪观念淡薄，就会追求低级趣味， 难免犯违反纪律的错误，发展下去就可能违法，甚至陷入犯罪 的泥沼。
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知道我国保护未成年人健康成长的两部专门法律 以及特殊保护的意义 1．未成年人的定义 未满 18 周岁 在我国，凡______________的公民都是未成年人。 2．未成年人需要特殊保护的原因 祖国的未来 (1)未成年人代表着_____________、民族的希望，肩负着 伟大复兴 实现中华民族___________的历史重任。 生理 (2)未成年人正处于长身体、长知识的重要时期，_____、 心理 自我保护 _____都不成熟，没有经济实力，缺乏社会经验和________能力。
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续表 课题 考纲要求 △知道我国保护未成年人健康成长的两部专门 法律以及特殊保护的意义 △掌握未成年人保护法分别规定的家庭保护、学 第八课 法律 校保护、社会保护和司法保护的具体内容 护我成长 △知道获得法律帮助的方式和途径：主要包括诉 讼途径、非诉讼途径、法律服务和法律援助等。 树立自我保护意识，能够运用法律同违法犯罪行 为作斗争
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理解法律规范和道德规范的区别与一致性
道德规范 内容 要求对等的权利 道德既调整人们的行为， 调整的 区 范围 别 主要是调整思想问题 社会舆论 传统的 保证实施 主要靠_________和______ 国家强制力 力量 ______以及人们的______ 靠_____________保证实施 自律 的力量 来维持 维护 法律的制定受道德的影响，体现并_____道德的精神； 支持 促进 道德补充着法律的不足并____、____法律的贯彻实施 也调整思想，而且更多的 为 法律一般只调整人们的行 一般要求权利和义务对等 法律规范
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第2课时 做知法守法用法的人
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课题
第七课 感受 法律的尊严
考纲要求 △知道法律规范的特征，理解我国法律的本质、 制裁与保护功能 △理解法律规范和道德规范的区别与一致性 △了解违法行为的含义与类别 △理解犯罪的含义及其基本特征；了解刑罚及其 种类 △懂得哪些行为属于未成年人的不良行为和严 重不良行为。知道这些不良行为若不及时改正， 可能发展成为违法犯罪
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(3)由于生活环境复杂，存在着不利于未成年人成长的因 身心健康 合法权益 素，侵犯未成年人_________和损害未成年人________的现象还 时有发生。 3．我国保护未成年人健康成长的两部专门法律 我国保护未成年人健康成长的两部专门法律是《中华人民 未成年人保护法 预防未成年人 共和国________________》和《中华人民共和国____________ 犯罪法 __________》。
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2．非诉讼手段 有效手段 非诉讼手段是我们维护合法权益常用的__________。即通 过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等各 方面反映问题，寻求帮助，以解决问题；或者通过调解、仲裁 等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益。 3．诉讼手段 最权威 诉讼是维护我们合法权益最正规、_______、最有效的一种 最后屏障 刑事诉讼 手段，是保护我们权益的___________。诉讼通常分为________、 行政诉讼 民事诉讼和__________三种。 4．青少年如何同违法犯罪分子作斗争 既要勇敢，又要机智。面对歹徒行凶，设法稳住歹徒，记 住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打“110”报警电话等，都是 行之有效的好方法。
பைடு நூலகம்
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懂得哪些行为属于未成年人的不良行为和严重不 良行为。知道这些不良行为若不及时改正，可能发展成为违法 犯罪 1．未成年人的不良行为 打架斗殴 旷课、夜不归宿；携带管制刀具；__________、辱骂他人； 偷窃 参与赌博 强行向他人索要财物；_____、故意毁坏财物；_________或者 变相赌博；观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；进入 法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所； 其他严重违背社会公德的不良行为。