三年级语文上册 期末复习卷(无答案)鄂教版

三年级语文上册期末复习卷（无答案）鄂教版班级姓名成绩

一、试听空间

听力材料：雪姑娘提着花篮来到了我们身边。她撒下一朵朵洁白

的小雪花，小雪花从空中纷纷扬扬地飘落下来。刮风了，小雪花高兴

得跳起舞来。这时候，房顶渐渐变白了，像堆满了白色的棉花；小路

渐渐变白了，像铺上了白绒（róng）地毯；小汽车渐渐变白了，像刚

出炉的奶油蛋糕。还有一些淘气的小家伙落在树枝上，把大树妆扮成

白色的“珊瑚（shānhú）”。哎呀！大地也换上了白大衣。

1. 短文主要运用了拟人和比喻的修辞手法。

2. 短文描写雪花颜色的词语是洁白。

3. 下雪了，周围的景物都变成了白色的，房顶像堆满了白色的棉花；

小路像铺上了白绒地毯；小汽车像刚出炉的奶油蛋糕；大树像“珊瑚”；大地也换上了白大衣。

二、基础知识

1. 看拼音，写词语。

mēn rèwán qiáng péi yǎnɡjiàn zhù jiān chí bú xiè

( 闷热)(顽强)(培养)(建筑)(坚持不懈)

shū zhǎn zhǔn bèi mào mì càn làn zhuān xīn zhì zhì

(舒展) (准备) (茂密) (灿烂) (专心致志)

2. 给下面加点字选择正确的读音，打“√”。

（1）假．（jiǎ√ jià）如元旦放假．（jiǎjià√）三天，我就去奶奶家。

（2）这份文件很重．（zhòng√chóng）要，请你帮我重．（zhòng chóng√）新检查一次。

（3）母女俩长得太相似．（sì√ shì）了，好像从一个模子倒出来似．（sìshì√）的。

3. 把下列词语补充完整。WwW.x kB 1.c Om

（精）卫填海鬼（斧）神工兴高（采）烈风平浪（静）

（喜）上眉梢疑（惑）不解比比（皆）是形影不（离）

（坚）定不移文（思）敏捷腾云（驾）雾亡羊补（牢）

4. 在括号里填入恰当的量词。

一（抹）斜阳一（片）沙漠一（串）驼铃一（场）演讲

一（片）翠竹一（股）清泉一（阵）鸟鸣一（份）礼物

一（弯）新月一（叶）扁舟一（点）灯火一（个）生命

5. 给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。

临：①靠近，挨着；②来到，到达；③将要，快要；④照着字画模仿。

（1）这篇课文中景色描写太优美了，使我产生身临．其境的感觉。（②）

（2）哥哥临．考前生病了，这可急坏了爸爸妈妈。（①）

（3）鲁迅小时候喜欢把书上的人物、房屋等临．摹（mó）下来。（④）

（4）这双大眼睛向我们讲述着成千上万濒（bīn）临．失学的儿童的故事。（③）

6.读句子，写出加点词语的近义词。

（1）它们互相问候

．．（问好）：“你好，你好！”

（2）齐白石是我国著名

．．（闻名）的画家。

（3）在九寨沟，我看到了像瑶池那样神奇

．．（奇妙）的五彩池。

（4）我停了下来，注视着小男孩，看他拯救

．．（抢救）小鱼的生命。

7．按要求写句子。

（1）小青蛙和小蛇难道不可以成为好朋友吗？（改为陈述句）

小青蛙和小蛇可以成为好朋友。

（2）那幢[zh uàng]新盖的大楼是咱们学校的实验室。（缩句）

大楼是实验室。

（3）我们听见雷声。雷声轰隆隆地响个不停。（将两句话合为一句话）

我们听见雷声轰隆隆地响个不停。

（4）我不禁忍不住笑出声来。（修改病句）

我忍不住笑出声来。

8. 给下面的句子排序。

（3）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。

（5）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋（fù），争着要为他出版（bǎn）这首曲子呢。

（1）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。

（4 ）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。

9. 名句默写。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？

三人行，必有我师焉。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

冰冻三尺，非一日之寒。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。

10. 综合填空。

（1）小明总觉得自己不如别人，没有一点自信，我会用屈原的名句劝告他：“尺有所短，寸有所长”。

会想到清代诗人查慎行的诗句：“月黑见渔灯，孤光一点萤”。

（3）当你看到夕阳西下、霞光万道的景象时，会想到唐代诗人李商隐《乐游原》中的诗句：“夕阳无限好，只是近黄昏”。

（4）王维是唐代“山水诗人”，他的创作特点是：“诗中有画，画中有诗”。本学期，我们学习的《鹿柴》就是他的作品。诗中是这样写的：“空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上”。“但”是只的意思；“景”同“影”，是阳光的意思。

三、阅读博览

春联

新春佳节，家家户户张贴大红春联，给节日增添了不少欢乐祥和的气氛

（fēn）。我们浏（liú）览着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花

园中。春联中有的描绘了美丽的春光，如“又是一年芳草绿，依然十里杏花

红”。有的展现了祖国欣欣向荣的景象，如“春回大地千山秀，日照神州百业

兴”。有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如“勤劳门第春光好，和睦人家

幸福多”。更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿，如“梅开春烂漫，竹

报岁平安”。诵读这些春联，你会感到生活中充满了幸福和希望。

春联最讲究对仗。就拿“绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年”来说，

“绿柳”对“红桃”，“舒眉”对“开口”，“辞”对“贺”，“旧岁”对“新年”。

上下联不仅字数相等，而且词类相当，细心揣摩（chuǎi）体会，能从中学到

一些使用文字的技巧。

春联读起来抑（yì）扬顿挫（cuò），和谐（xié）动听。如果下功夫

背诵一批名联，就能帮助我们感受到其中的声律美，领略祖国语言的无穷奥（ào）妙。

人们常说“开卷有益”，其实，读读春联也是一种很好的学习。

1. 抄写诵读下列词语。

祥和气氛和睦奥妙烂漫抑扬顿挫开卷有益

增添揣摩浏览歌颂领略和谐动听欣欣向荣