现代心理学之父勒温

现代心理学之父----勒温

库尔特.勒温（Kurt.Lewin1890-1947）德裔美国心理学家，拓朴心理学的创始人，实验社会心理学的先驱，格式塔心理学的后期代表人，传播学的奠基人之一。勒温对现代心理学，特别是社会心理学，在理论与实践上都有巨大的贡献，被称为“现代心理学之父”。

一、生平及主要著作

库尔特〃勒温1890年9月9日生于普鲁士的波森省一个小村庄。兄弟姐妹四人，他排行第二。父亲经营一家百货店。1905年，全家迁往柏林，他在柏林上完中、小学、计划学医，但很快放弃了这种想法。在慕尼黑大学上了一学期，于1910年回到柏林。在柏林大学攻读心理学博士学位。他的教授卡尔〃施通普夫是一位深受尊重的实验心理学家。勒温在1914年完成博士生必修课，在德国军队服役四年。战争结束后，他回柏林大学在心理研究所作教员和研究助教。在柏林大学，他和完形心理学两位奠基人马克思〃违特海默和法沃尔夫冈〃克勒相识。他受到他们观点的影响，但没有成为完形心理学家。他也受到弗洛伊德精神分析的影响。1926年，他晋升为教授。在柏林大学期间，勒温和他的学生们出版了一系列精彩的论文。希特勒掌权时，勒温在斯坦福大学任访问教授。他在康奈尔大学任儿童大学教授两年（1933～1935）。之后，他被任命为衣阿华州立大学儿童福利所

心理学教授。1954年，勒温接受马萨诸塞理工学院团体动力学研学中心教授和主任的职位。同时，他还是美国犹太人会议的社会关系委员会主任，该会从事社会问题研究。1947年2月12日，他因心脏衰竭于马萨诸塞州纽顿维尔突然逝世，终年56岁。

勒温的主要著作：《拓朴心理学原理》（1936年）、《心理的力的表述和测量》（1938年）、《解放社会冲突》（1948年）、《形势心理学原理》（1949）、《社会科学中的场论》(1951)等。

二、主要学说

（一）团体动力学说

勒温把其早期研究个体行为的心理动力场或生活空间学说应用于研究社会问题的结果，它以研究团体生活动力为目的，主要研究团体的气氛，团体内成员间的关系、团体的领导作风等。团体动力学把群体研究与实证的实验方法结合了起来，这对后来的社会心理学的发展做出了很大的贡献。

（二）社会心理学说

另外，勒温也希望利用他的团体与行为改变方面的研究来解决一些社会问题，主要解决关于社会问题同引起变革的观念之间的关系，他把这种解决社会生活实际问题的研究称为行动研究。与此同时，勒温在行动研究中还比较关心种族冲突问题和社会偏见问题，他曾亲自指导关于社团中集体住宿对偏见的影响的研究、关于服务机会均等的研究和关于儿童偏见的发展和预防的研

究。

勒温对社会心理学的一个重要贡献是他于1942年建立了社会问题心理学研究会，这个学会大大促进了以解决社会问题为主旨的研究。

勒温对科学发展的基本结构做了分析，并以此作为自己心理学理论的基础。勒温认为科学已经经历了三个发展的时代，他分别把这三个时代命名为思辨的时代、描述的时代和建设的时代。根据这种分类，勒温认为构造主义心理学属于一种描述性科学，纯粹是由现象的逻辑顺序维系在一起的，它对解决社会生活问题基本没有什么作用。反之，勒温认为心理学必须成为伽利略式的科学。因此，勒温在其理论中比较追求心理学的定律（主要是在一般情境中概括得到的），并根据这些定律来对个体所处于特殊情境中的行为做出有效的推论和预测，勒温的心理学理论正是基于这一思想而提出的。

心理场是勒温心理学体系中的一个最重要概念，同时也是其理论的核心。场这个概念是勒温从物理学中借用过来的，勒温认为心理场就是由一个人的过去、现在的生活事件经验和未来的思想愿望所构成的一个总和，也就是说，心理场包括一个人已有生活的全部和对将来生活的预期。勒温又认为，每一个人心理场的过去、现在和未来这三个组成部分都不是恒定不变的，它们会随着个体年龄的增长和经验的累积在数量上和类型上不断丰富和扩展。同时每个人心理场的扩展和丰富在速度和范围上又有其

个别差异性，但总的来说一个人的生活阅历越丰富，则他的心理场的范围就越大，层次也越多。从勒温对心理场的这些分析来看，心理场这个概念有点类似于我们平常所说的认知结构。不过在勒温的心理学中，勒温主要借助心理场来研究一个人的需要、紧张、意志等心理动力要素（这一点不同于我们平常所说的认知结构），因此，我们又常把勒温的心理场称为心理动力场。为了更好地说明心理动力场，勒温又提出了一个新的概念——心理生活空间(lifespace)，有时也简称生活空间。生活空间实际上就是心理动力场和拓扑学、向量学相结合的另一种心理学化的表现方式，B=f（PE）这一公式就代表了一个人的生活空间。按照勒温的说法，生活空间可以分成若干区域，各区域之间都有边界阻隔。个体的发展总是在一定的心理生活空间中随着目标有方向地从一个区域向另一个区域移动。而个体发展的心理过程实质就是生活空间的各个区域的不断丰富和分化，这些区域的丰富和分化沿着多个方面进行。勒温的生活空间其实是对心理环境和心理动力场的一个总的描绘，它后来成了勒温理论中最有影响的一个概念。

为了对个体的心理事件在生活空间中的移动做出具体的陈述，勒温首先对心理事件移动的动力作了分析。他借用拓扑学的概念来陈述心理事实在心理生活空间中的移动。但拓扑学缺乏方向的概念，勒温于是又借助数学中向量分析的概念来陈述心理事实的动力关系及其方向。勒温一生中用了很大的精力致力于心理

事实在生活空间中的移动及移动的动力系统的研究，这样勒温就提出了他的以需要为动力的动机体系，这一动机体系主要包括六个基本概念：需要、紧张、效价、矢量、障碍和平衡。

三、对现代心理学的重大贡献

勒温对现代心理学，特别是社会心理学，在理论与实践上都有巨大的贡献。这表现在：他在意志动机方面进行了大量的研究，弥补了格式塔心理学在情绪与意志方面研究的不足。他对志愿水平问题进行了深入的实验研究，这些研究证明人们在活动中成功或失败的体验在大程度上取决于人的志愿水平。他的实验证明，在民主领导作风下的工作效果比在专制或放任的作风下的都要好。

群体动态研究他最后的一大成就，就是他为群体动态研究中心设计了“行动研究”计划。他接触了许多组织与个人，这些组织和个人都希望改进工业与社会团体中的群体关系，因此，他认为有必要进行很多的研究。

勒温曾提出心理学的许多理论。他认为应该用“拓朴学”和“向量分析”的概念来阐明心理的现象。拓朴学可以帮助了解在一特殊的生活空间之内可能发生的某些事件，不可能发生某些事件，而向量分析是进一步明确在一个特殊的个案之内，哪些事件有可能实现。因此，勒温的心理动力学体系，包括拓朴学心理学与向量心理学，是一种数学主义的心理学。

勒温还提出，“张力”学说。认为当一个具有一定的动机或