四年级阅读：大自然的启示

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大自然的启示400字作文范文四年级

大自然的启示400字作文范文四年级全文共9篇示例，供读者参考大自然的启示400字作文范文四年级篇1人类从大自然中得到了许多启示。

例如：人们根据蛙眼的视觉原理，已研制成功一种电子蛙眼。

这种电子蛙眼能像真的蛙眼那样，准确无误地识别出特定形状的物体;根据蝙蝠超声定位器的原理，人们还仿制了盲人用的“探路仪”。

这种探路仪内装一个超声波发射器，盲人带着它可以发现电杆、台阶、桥上的人等。

如今，有类似作用的“超声眼镜”也已制成……人类的发明——来自动物的灵感船和潜艇来自人们对鱼类和海豚的模仿。

科学家根据火野猪的鼻子测毒的奇特本领制成了世界上第一批防毒面具。

火箭升空利用的是水母、墨鱼反冲原理。

科研人员通过研究变色龙的变色本领，为部队研制出了不少军事伪装装备。

科学家研究青蛙的眼睛，发明了电子蛙眼。

美国空军通过毒蛇的“热眼”功能，研究开发出了微型热传感器。

人类还利用蛙跳的原理设计了蛤蟆夯(hāng)。

人类模仿警犬的高灵敏嗅觉制成了用于侦缉的“电子警犬”。

仿生与高科技现代的雷达，一种无线电定位和测距装置：科学家研究发现蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵组成的回声定位系统。

因为蝙蝠魔在飞行时发出超声波，又能觉察出障碍物反射回来的超声波。

科学家据此设计出了现代的雷达——一种无线电定位和测距装置…科学家通过对海豚游泳阻力小的研究发明了能提高鱼雷航速的人工海豚皮;以及模仿袋鼠在沙漠运动形式的无轮汽车(跳跃机)等。

前苏联科学院动物研究所的科学家在企鹅王的启示下，他们设计了一种新型汽车——“企鹅王”牌极地越野汽车。

这种汽车的宽阔的底部，直接贴在雪面上，用轮勺撑动着前进，行驶速度可达50公里/小时……这就是大自然给我们的启示。

大自然的启示400字作文范文四年级篇2大自然的启示你有没有仔细观察过大自然?它时刻在向我们传递着宝贵的启示。

看看树木吧,它们年复一年默默生长,无怨无悔地扎根于土壤。

树苗儿在寒冷的冬季里冰封着,等到春天的脚步临近,便重新焕发生机。

四年级作文第三单

四年级作文第三单四年级作文第三单篇1读了《大自然的启示》后，我也从大自然中得到了一些启示。

比如：我看到了一只蚂蚁发现了食物，可是搬不动，转眼间，一群蚂蚁帮忙抬回洞中。

它们给我的启示是：我们在学习和工作中应该团结合作，互帮互助；大雁南飞时，前面有一只领头雁，一会儿排成人字形，一会儿排成一字形，它们是多么遵守纪律，生怕自己掉队，它们给我的启示是：参加任何集体活动都要听从指挥；蜜蜂在花丛中忙碌采蜜，说明只有辛勤劳动，才有丰收的果实。

四年级作文第三单篇2我发现有些人把青蛙捉去，拿到市场去卖，使好多青蛙死于非命，因此我感到非常痛心。

青蛙是农民伯伯的好帮手。

它不仅吃飞蛾，蝗虫蚂蚱等对农田有害的虫子。

还吃蚊子，苍蝇等青蛙能生活在陆地上，也可以生活在水里。

青蛙每天要吃掉60多只害虫。

它到农民的田里吃害虫，减少了农药的散播量。

它又称“庄稼守护神”。

让我们一起保护“庄稼守护神”青蛙吧！四年级作文第三单篇3星期六早上，我陪妈妈到菜场买菜，早上菜场真热闹，人来人往；还有卖菜人的吆喝声；我和妈妈边看边走；我想吃鱼；妈妈就带我到鱼摊走去，这里人也不少；就在妈妈选鱼时；我发现有人在卖青蛙；看到那些青蛙被困在网袋里；我感到非常心痛。

青蛙可是我们人类的朋友，农民伯伯称它们是庄稼的保护神。

它的舌头很长，可以迅速吃掉很多害虫，有苍蝇，蚊子，小飞蛾，小青虫，黄虫等。

一只青蛙一天可以吃掉五十到一两百只蚊子，或七百到一千只害虫那，这是多模大的功劳呀，它也可以在水里吃害虫呦，让我们保护青蛙。

请不要捉庄稼的保护神----青蛙吧?。

四年级作文第三单篇4天气越来越冷，冬的脚步也越来越近……冬是很暖的，只是狂风遮掩了它的暖；冬是很美的，只是暴雪遮掩了它的美；冬是很晴的，只是乌云遮掩了它的晴。

不像春那般柔和，不像夏那般暴躁，不像秋那般慈祥———在人们看来，冬是冷酷的。

它冰封了灵动的小河，禁锢了生长着的动植物，封存了人们对美好的记忆……“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪”，雪遮蔽了温暖的天气，取而代之的是美丽的洁白。

阅读大自然的启示

阅读大自然的启示阅读大自然的启示大自然是我们周围最令人惊叹和美丽的存在之一。

它不仅是我们生存的基础，也是我们思想和灵感的源泉。

与大自然亲密接触并阅读它的启示，可以让我们更好地理解世界和自身。

下面，让我们一同探索阅读大自然的启示。

首先，大自然向我们展示了持久的坚韧和成长的力量。

大自然中的植物和树木需要经历数年乃至数十年才能生长为高大的个体。

它们需要顶住风吹雨打、饥饿和枯竭等各种艰难困苦。

人类可以从中学到坚持和不屈不挠的品质。

就像一棵树一样，我们需要在面对困难时坚守信念，并为实现自己的目标而不懈努力。

其次，大自然向我们展示了生态平衡和互相依存的重要性。

在自然界的生物系统中，每个物种都扮演着特定的角色，相互之间存在着复杂的关系网。

当这种平衡被打破时，整个生态系统将受到直接的影响。

人类也可以从中得到启示，认识到我们与其他物种、与自然环境的和谐共处是至关重要的。

只有当我们相互依存、并尊重与之共同生活的所有生物时，我们才能实现可持续发展。

此外，大自然还向我们展示了美与和谐的力量。

无论是美丽的日出、壮丽的山脉还是璀璨的星空，大自然总是以让人惊叹的方式展现着它的魅力。

通过欣赏大自然的美景，我们可以感受到内心的宁静和平衡。

这种美的体验可以激发我们的创造力，并提供灵感和振奋。

此外，大自然还给了我们思考和沉思的机会。

当我们走进大自然并与其互动时，我们会感受到一种宏大和无限的力量。

这种力量引发了我们内心深处的一系列问题：我们是如何存在的？宇宙是如何形成的？我们的目的又是什么？这些问题激励着我们去思考，去寻找答案，去发现我们与宇宙和大自然的联系。

最后，大自然还提醒我们关于改变和适应的重要性。

大自然无时无刻不在发生变化，它是一个永不停息的演化过程。

当外界环境发生变化时，生物体必须适应新的条件以求生存。

人类也可以从中学习到灵活性和适应性的重要性。

面对快速发展的现代社会和不断变化的环境，我们需要保持对变化的敏锐度，并适应新的挑战和机遇。

四年级下册《大自然的启示》作文范文

《大自然的启示》是一本专为四年级学生编写的课本，其涵盖了大自然中各种生物、地理现象、天文学等相关的知识点。

此书深入浅出、生动形象，使得小学生们能够轻松地理解大自然中的奥妙之处，同时也激发了他们对于环保、探索未知等方面的兴趣。

我喜欢这本课本的原因是它的插图非常生动形象。

孩子们喜欢看画面，而插图不仅可以吸引小学生的注意力，而且可以让他们更加深入地理解课本中所讲解的知识点。

对于一些天文学、地理信息等较为抽象的知识，插出相关图形，就可以让孩子们更加形象生动地理解，同时也可以极大地激发了孩子的思维能力。

这本课本非常注重人文教育。

不仅讲述了大自然中的奇妙之处，还使孩子们了解到人类与大自然之间的息息相通的关系。

例如，在文中讲解了生态系统，强调了人类应该如何爱护生态环境，如何保护野生动物等，这些让子们懂得了如何与大自然和谐共处。

这本课本还包含了许多趣味性的知识点。

例如，我们在学习植物营养的时候，不仅可以了解到植物的内部结构，还可以知道如何通过日光浴的方式来帮助植物进行光合作用。

这些有趣的知识点可以增加孩子们的学习兴趣，让他们享受到学习的乐趣。

四年级下册《大自然的启示》是一本优秀的课本，其涵盖了丰富的大自然知识，注重人文教育，同时又充满趣味性。

我相信这本课本会激发孩子们的好奇心、探索精神和环保意识，帮助他们更好地了解大自然，爱护环境，保护大自然。

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大自然的启示四年级作文（15篇）

大自然的启示四年级作文（15篇）在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的大自然的启示四年级作文，欢迎阅读与收藏。

大自然的启示四年级作文1大自然像一位魔术师，时常变出让你住摸不透的“魔术”；他还像一位蒙面的少女，迟迟不愿让人看看它的真面目；它更像一位老师，教给我们“知识”。

今天，我就要讲讲这位“老师”告诉我的启示。

署假时，妈妈带我去动物园参观，我左顾右盼的，十分好奇。

这时只见前面围着一大群人，我赶紧挤到人群中，只见玻璃窗之内黑漆漆的，什么也看不见。

我疑惑不解：他们在看什么呢？突然一个黑影从我眼前闪过，我定神一看，原来是一只毛茸茸的小狐猴，可是这世上怎么会有会“飞”的狐候呢？我带着这个疑问，决定去问妈妈。

我找到了妈妈，把一切疑问都说出来。

妈妈笑着说：“孩子，你所说的是飞狐候吧？这是一种夜间活动的狐猴，专门以嫩叶为食。

”“那它是怎么飞的呢？”我疑惑地问。

“它先把四肢尽力展开，四肢之间的薄薄的体膜完全伸展开来，之后它用后腿使劲一蹬，借助风势和风向，就能在半空中滑翔，从一颗树”飞“到另一棵树上了。

”回家之后，妈妈还上网查找到了飞狐候的图片。

正当我对这种小动物惊讶之时，妈妈说：“你别看飞狐候不用翅膀就能飞，但它也会从飞行中消耗许多热量，所以它在太阳升起之前，就吃掉需要的食物。

”听了之后，我若有所思：我以后应该向这种叫‘飞狐猴’的小动物学习，存储现在学到的知识，好在关键是发挥出来！大自然的启示四年级作文2大自然的奥秘就像一把无形的手时时刻刻地牵引着我们去探索、去思考、去发现。

在这几天中，我就有一个有趣的发现，想听吗？前几天，我和我的同学在楼下玩，我们正玩在兴头上，可是他（她）们的妈妈却叫他（她）们回家了。

草地上就只剩下我一个人，无聊之下我打算走一走散散心就回家去。

突然，一只小蚂蚁引起了我的注意，我停下了脚步来，观察起它来。

四年级大自然的启示作文400字【六篇】

【导语】大自然给了我们数不胜数的启示，比如：鲁班造锯、鲁班造伞……听过故事之前，我也见过大自然给我的启示。

为大家提供《四年级大自然的启示作文400字【六篇】》，欢迎阅读。

【篇一】四年级大自然的启示作文400字大自然是一个奇妙的世界，有着许许多多让人叹为观止的奥秘。

在阳光明媚、绿树成阴的夏天，我来到东湖公园游赏。

一进大门，就看见一双蝴蝶在凌空起舞，就像传说中梁山伯与祝英台一样。

我顿时来到了兴趣，顺着它们飞行的路线跑了过来。

它们来到了一簇花丛旁，停了下来，纹丝不动地停留在花瓣上。

我终于忍不住了，伸手去抓其中的一只蝴蝶，但我的动作哪有它们的快，扑了一个空，在花丛中惊出了一大群蝴蝶。

咦？为什么在一开始我没有发现呢？原来呀，是它们用身上的伪装色把自己藏了起来。

我越来越有兴致，去仔细找其它蝴蝶。

不一会儿，我就找到了几只蝴蝶，其中最有趣的是一只墨绿色的蝴蝶，长得真像一片叶子，让我费了好大劲才找出来。

早在二战时，蝴蝶研究专家施万维奇就依据蝴蝶的“伪装服”发明了迷彩服，将它的保护、变形和仿造三者结合起来，给数百个重要军事设施披上了蝴蝶花纹般的伪装，这就是神奇的蝴蝶式“迷彩服”。

如果我能发明一种依据蝴蝶磷粉反光原理而制造的衣服，会随光的照射而变换颜色，人们就有了一件五彩缤纷的衣服，那该多酷啊！大自然的奥秘无穷无尽，它正等着我们去发现去探索呢！【篇二】四年级大自然的启示作文400字我们学习了第三组课文《大自然的启示》。

我明白了：动植物是人类的老师。

如果不按自然规律办事，就会产生与我们愿望相反的结果。

我们组成了综合学习小组，向大自然学习，拜松树为师。

我们观察松树，松树好高啊，有20多米高。

松树的枝上有尖尖的叶子，像针一样。

原来，这种针状的叶子能够忍耐缺水而不受伤害。

叶子上还有一层蜡，这层蜡是干什么用的呢？原来这层蜡有一定的光合作用，可以让叶子的光合作用概率增加。

就应为这一点才能让松树四季常绿，胜过其他的树。

我要根据松树的叶蜡发明一样东西。

大自然的启示短文阅读理解

大自然的启示短文阅读理解大自然的启示大自然是我们生活中最重要的一部分，它不仅拥有美丽的景色和丰富的资源，还给予我们许多重要的启示。

在大自然中，我们可以学到很多关于生命和世界的真理。

下面我将和大家分享一些大自然给予我们的启示。

首先，大自然告诉我们要有恒心和毅力。

在大自然中，有许多生物都需要经历漫长的等待和艰辛的努力才能获得成功。

例如，蝴蝶会经历从蛹到成虫的过程，蜜蜂会凭借辛勤劳动来收集花蜜，大熊猫需要攀爬陡峭的山峰才能寻找到食物。

这些生物的成功离不开它们的恒心和毅力。

我们在面临困难和挑战时，也应该像这些生物一样坚持不懈，努力奋斗，才能取得成功。

其次，大自然告诉我们要善于倾听和观察。

在大自然中，每个细微的变化都有其特殊的含义，只有用心去观察和倾听，我们才能真正理解大自然的语言。

例如，当风吹过树林，我们可以听到树叶的沙沙声，当阳光照射在湖泊上，我们可以看到水面的微波流动，这些都是大自然在向我们诉说。

同样，在与他人交流时，我们也应该倾听对方的心声，去观察他们的表情和动作，这样才能更好地理解彼此。

再次，大自然告诉我们要珍惜和保护环境。

大自然是我们生存的根基，我们的生活离开了大自然就无法进行。

然而，由于人类的过度开发和污染，大自然正面临着严重的破坏和威胁。

例如，森林被砍伐，河流被污染，许多动植物面临灭绝的威胁。

我们应该从大自然中学到珍惜与保护的精神，积极采取行动保护我们的环境，让大自然持续繁荣发展。

最后，大自然告诉我们要保持平衡和谦虚。

在自然界中，存在着一种微妙的平衡，不同生物之间相互依存，相互影响。

例如，蜜蜂采集花蜜时也会将花粉传播到其他花朵上，水中的细菌和植物为鱼提供氧气，鱼的排泄物又为水中的植物提供营养。

这种平衡的存在提醒着我们，在人际关系中也要保持平衡，相互依赖和帮助，互相支持和理解。

同时，我们也要保持谦虚的态度，虚心学习和借鉴他人的优点，才能不断进步。

大自然是我们生活中最重要的恩师，我们要认真倾听它的教诲，学会与大自然和谐相处。

小学四年级作文大自然的启示400字五篇

小学四年级作文大自然的启示400字五篇1.小学四年级作文大自然的启示400字篇一大自然中有许多的启示，比如说自然中的电鱼，他就给了科学家的启发，发明出了伏特电池。

18世纪末，经过科学家们对电鱼的解剖研究，终于发现在电鱼体内有一种奇特的发电器官。

这些发电器官是由许多叫电板或电盘的半透明的盘形细胞构成的。

由于电鱼的种类不同，所以发电器的形状、位置、电板数都不一样。

电鳗的发电器呈棱形，位于尾部脊椎两侧的肌肉中;电鳐的发电器形似扁平的肾脏，排列在身体中线两侧，共有200万块电板;电鲶的发电器起源于某种腺体，位于皮肤与肌肉之间，约有500万块电板。

单个电板产生的电压很微弱，但由于电板很多，产生的电压就很大了。

19世纪初，意大利物理学家伏特，以电鱼发电器官为模型，设计出世界上最早的伏特电池。

因为这种电池是根据电鱼的'天然发电器设计的，所以把它叫做“人造电器官”。

对电鱼的研究，还给人们这样的启示：如果能成功地模仿电鱼的发电器官，那么，船舶和潜水艇等的动力问题便能得到很好的解决。

大自然给人们很多启示，只要你细心观察，一定能创造出对人们有益的东西。

2.小学四年级作文大自然的启示400字篇二大自然是一个美妙无比的世界，有许许多多令人惊叹的奥秘。

一个夏天的晚上，我在操场上玩耍。

看到草丛里有许多许多的蝗虫，那时我心里就想，捉几只蝗虫来玩。

想到这里，我悄悄地走进了草丛，看见了一只正在趴着休息的蝗虫。

我快速扑了上去，蝗虫“嗖”的一跳，便消失得无影无踪了。

哇！它怎么能跳这么高啊！它是怎么跳得这么高这么远的呢？是什么力量使它跳得这么高这么远的？我带着满脑子的疑惑回到了家，决定要好好研究研究蝗虫。

第二天，我费了好大一番力气才捉到了一只蝗虫，把它带回家观察了起来。

只见蝗虫有一对翅膀和六条腿，它的后腿又长又强壮，看起来十分有力，可是它的前腿又细又短。

难道它是靠后腿发力的？带着疑问，我把蝗虫放在地下，蝗虫也能是以为我放了它，尽量使出全力一跳，这次足足有约五十多厘米的宽度。

四年级作文大自然的启示

四年级作文大自然的启示
大自然的启示。

大自然是我们生活中最美丽的存在，她给予我们无尽的美好和启示。

在我们的
成长过程中，大自然也是我们最好的老师，她教会了我们很多道理和价值观。

今天我就来谈谈大自然给我们的启示。

首先，大自然告诉我们要珍爱生命。

在大自然中，每一种生物都有自己的生存
方式和生命意义。

无论是大树还是小草，都有它们独特的价值。

我们应该像大自然一样珍视生命，尊重每一个生命的存在。

其次，大自然告诉我们要保护环境。

我们身边的大自然资源是有限的，如果我
们不珍惜和保护，就会失去它们。

比如，我们应该少用塑料袋，多种树木，少开车，多骑自行车，这样才能保护我们的环境，保护我们的地球。

再次，大自然告诉我们要团结合作。

在大自然中，各种生物都是相互依存的。

没有一种生物是孤立存在的，它们都是通过合作和互助才能生存下来。

我们也应该像大自然中的生物一样，学会团结合作，互相帮助，共同进步。

最后，大自然告诉我们要坚持不懈。

大自然中的生物都是坚强的，无论遇到多
大的困难和挑战，它们都能坚持不懈地生存下来。

我们也应该像大自然中的生物一样，不畏艰难，坚持不懈地追求自己的目标和梦想。

总之，大自然是我们最好的老师，她给予我们无尽的启示。

我们应该珍爱生命，保护环境，团结合作，坚持不懈，这样才能更好地生活在这个美丽的世界中。

让我们从大自然中汲取力量，成为更好的人。

四年级大自然的启示作文400字5篇

【导语】大自然在不断变化着，为我们人类提供大量资源的同时也带给我们很多启示。

为大家提供《四年级大自然的启示作文400字5篇》，欢迎阅读。

1.四年级大自然的启示作文400字奇怪，奇怪，真奇怪！奶奶家有一群苍蝇，不论奶奶把好吃的放在哪里，苍蝇都能找到。

即使把它放在非常非常远的地方，苍蝇也能第一时间赶过去，即使它不发出一丝丝的香味，苍蝇也可以精确无差的飞到食物面前。

我问爸爸妈妈有没有什么好主意，爸爸妈妈也是丈二和尚一一摸不着头脑。

于是，爸爸就把他的手机借给了我，让我去向“互联”这个“老师”请教。

互联上写着：苍蝇的鼻子十分灵敏，方圆几十里，所有的食物苍蝇都闻的到，人们还用了它的原理发明了毒气探测器，它可以把毒气的种类、毒性、范围等等探测出来，让人们知道哪里有毒，哪里没有毒？之后，我又产生了一个问题，战争时代，有人向一户人家投了毒气弹，那户人家全死了，结果他们家的猪没有死，人们认为这是一个偶然，可是一个人不信，就做了多次实验，让人们不再认为这只是偶然。

最后，人们根据猪鼻子的原理，发明了防毒面罩，这就是为什么防毒面罩像猪嘴巴，猪鼻子的原因了。

有一位名人说过：“世上无难事，只怕有心人”。

这句话多么正确呀！如果我们仔细观察，就会发现许多有趣的事情，不仅能增长知识，还能写好作文呢！2.四年级大自然的启示作文400字大自然是孕育万物的根本，是万物成长的梁柱，也是万物生长的地方。

大海那漂亮的镜子，风悄悄地从耳旁吹过，太阳微微地照着，这些是大自然独一无二的宝藏。

河水由东向西流，一去不回，提醒着我们，时间一去不复返；弯曲的松树，历经百年的奋斗，依然屹立直挺地站在那；肥胖的毛毛虫，凭着坚韧的心，脱胎换骨成为漂亮的蝴蝶；高壮的大树，历经沧桑的折磨，有了粗糙的表面，依然长存，证明了大自然的伟大。

小树不畏艰难，依然努力地长大成为大树；小草不畏风吹雨打，将光秃秃的大地，抹上一层绿油油的油漆；海龟不畏艰难，爬向浩瀚无穷的大海，更证明了大自然努力向上的精神；一些冒险家，不畏辛苦，横跨撒哈拉沙漠，实现自己的梦想，而我们人类应该学习运动家的精神，不畏艰难，努力向上，就是我们人类应该学习的。

四年级语文下册大自然的启示课文

四年级语文下册大自然的启示课文《大自然的启示》是一篇略读课文，语言通俗易懂，表达方式独特，是由两篇科普小短文组成的。

店铺在此整理了四年级语文下册《大自然的启示》课文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!四年级语文下册《大自然的启示》课文原文“打扫”森林从前，德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净。

护林工人只好照着他的命令去做，把灌木统统砍光，把杂草统统除尽，连地上的枯枝烂叶也不放过。

森林面貌顿时改观了：林子里又宽敞又洁净，连一根杂草也没有。

林务官看着，心里美滋滋的。

不想森林却从此遭了殃(yāng)。

几年过去了，橡树和菩(pú)提树的叶子越来越少，光秃秃的像一把把扫(sào)帚(zhǒu)，有些树木甚至干枯了。

这究竟是怎么回事呢?是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。

原来，大自然中的一切事物都是互相联系的。

这样，才能保持大自然的生态平衡。

枯枝败叶，看起来是脏东西，其实，它们腐(fǔ)烂之后，变成了腐殖质，能增强土壤(rǎng)的肥力。

它们还是一些小动物的食物和隐蔽场所。

矮树丛也是许多动物栖息的地方。

森林里的灌木和野草多了，昆虫、鸟类、兽类也就多了。

许多动物以植物为食，像甲虫和毛毛虫吃树叶、嫩枝，而鸟儿在矮树丛里营巢，捕食森林里的害虫。

林务官把灌木丛砍了，把野草锄了，鸟儿飞走了，森林里的害虫就逞(chěng)凶啦。

它们大量繁殖，成群地向树木进攻，吃树叶，咬树根，钻树心。

没有天敌来制服害虫，树林就渐渐给毁了。

人类的老师人类自古就想能像鸟儿一样飞上蓝天。

科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。

二三十年以后，由于飞行速度不断提高，经常发生机翼(yì)因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。

过了许多年，人类才找到了防止这类事故的方法。

其实蜻蜒早就解决了这个问题。

每只蜻蜒的翅膀末端，都有一块比周围略(lüè)重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤动的关键(jiàn)。

阅读理解大自然的启示

阅读理解大自然的启示阅读理解大自然的启示大自然是我们生活中不可或缺的一部分，它有着无穷的智慧和启示。

通过阅读和理解大自然，我们可以获得许多宝贵的知识和体验，帮助我们更好地生活和发展。

本文将探讨阅读理解大自然的启示，并提供一些实用的建议。

首先，大自然教会我们关于生命的无限循环和平衡。

在自然界中，一切都有其生命周期和相互作用。

从植物的生长到动物的繁衍，从水的循环到季节的更替，大自然展示了一个精确而复杂的生态系统。

通过阅读和观察大自然，我们可以学习到许多关于生命的宝贵的信息。

例如，树木的生长过程告诉我们耐心和坚持的重要性，而春天的来临则告诉我们希望和新生命的机会。

其次，大自然启示了我们关于自然界的无限创造力。

大自然的美丽和多样性是无与伦比的。

从壮丽的山脉到绚丽的海洋，从多彩的鸟类到奇特的昆虫，大自然展示了无穷的创造力。

我们可以通过阅读和学习大自然来发现其背后的创造的艺术。

例如，蜜蜂的蜂巢结构、鸟类的巢穴设计等等都是智慧的体现。

通过理解大自然的创造力，我们可以更好地欣赏生活中的美丽和奇迹。

再次，大自然提醒我们关于可持续发展和保护环境的重要性。

随着人类文明的进展，我们对大自然的依赖和破坏也越来越明显。

然而，大自然同时提供了解决问题的线索。

通过阅读和理解大自然，我们可以学习到许多关于生态平衡和资源回收利用的重要原则。

例如，从树木的养分循环到水资源的保护，大自然运作的机制为我们提供了可持续发展的方案。

通过研究大自然的智慧，我们可以找到平衡与可持续发展之间的关键。

最后，阅读理解大自然的启示还可以帮助我们与自然界建立更深的联系和共生关系。

大自然是我们生活的根基和“家园”。

通过阅读和理解大自然，我们可以更好地了解和尊重自然的力量和价值。

我们可以通过沉浸在大自然的美景中，观察自然现象，阅读自然科学书籍等方式来加深对大自然的理解和认识。

此外，我们还可以通过参与环保活动，积极保护大自然，与自然界建立更和谐的关系。

在实际生活中，我们可以通过各种途径来进行阅读理解大自然的启示。

大自然的启示四年级作文400字5篇

大自然的启示四年级作文400字5篇大自然给了我们数不胜数的启示，比如：鲁班造锯、鲁班造伞……听过故事之前，我也见过大自然给我的启示。

下面是小编为大家整理的大自然的启示四年级作文400字5篇，以供大家参考借鉴!大自然的启示四年级作文400字范文一在生活中，有许多厉害的发明，那你知道这些发明是成从哪得到的启发吗?那当然是从大自然中得到的启发。

在美丽的海洋里，有许多欢快的鱼儿，在水中自由来往。

人们就想：如果有人要出海，肯定要有一个可以在水中，像鱼儿一样可以来往的工具，于是人们开始造船。

怎样才能造好船呢?人们想来想去，想了一个好点子。

既然鱼可以自由来往，那我们就可以按照鱼的形体来造船。

人们模仿鱼的形体造船，把木桨模仿成鱼鳍，可是，人们还是觉得不够好，就不断观察，思考，后来，人们终于发现鱼在水中时，不断摇着尾巴，通过尾巴的摇摆而游动，转弯，人们又仿照鱼尾，在船尾架置木桨，又通过多次实践，逐渐改成橹和舵，增加了船的动力，学会了让船转弯的功能，这样，即使在波涛凶湧的江河中，人们也能让船只航行自如。

在美丽的花丛中，有许多色彩斑斓的蝴蝶，有时，它们躲在花丛中，就很难看见它们，避免“敌人” 的伤害，所以我们聪明的设计师为陆军乩士设计服装时，就按照蝴蝶的颜色帮他们设计了现在的迷彩服，这样可以在陆地作战时，不会轻易给敌人发现，减少伤害。

大自然还有许许多多奇妙的东西，等着你们去发现启示，快去发现吧。

大自然的启示四年级作文400字范文二清晨，我在小区里观察树叶，我突然发现小石墙上有一个蜗牛壳，我很好奇，就把这个蜗牛装进杯子里，带回了家。

到家时，我发现蜗牛头伸了出来，我突然想到：蜗牛是害虫还是个益虫呢?我想着，本想去找我的《十万个为什么》，可我马上又想了起来：呀!我的十万个为什么不是借给了别的同学吗?这可怎么办?我的《昆虫记》也借给了别的同学，这下我就找不到我想知道的答案了。

正在我左思右想的时候，妈妈走了过来，问我：“爽爽，你这是怎么了?怎么看起来一副很苦恼的样子?”我只好把我从清晨到现在的事情一一跟妈妈说了一遍。

四年级语文下册《大自然的启示》教案(三篇)

四年级语文下册《大自然的启示》教案学习目标：1、认识8个生字，理解课文内容。

2、朗读课文，把握两篇短文的主要内容，认识到大自然能给人类以警示和启发，激发阅读仿生学等科普读物的兴趣。

教学重点：1、理解课文内容，从中受到启发。

2、激发学生热爱自然，了解自然的兴趣。

教学过程：一、激趣导入：1、导语：有人说大自然是本无字的百科全书，这话不错。

如果平时多多留心观察大自然，亲近大自然，一定会获得很多知识，获得很多教益。

如果你不信，请读《大自然的启示》。

(板书课题)2、齐读课题。

3、这篇课文由两篇短文组成。

读了这两篇短文的题目后，你一定会觉得很有意思吧。

森林里面杂草丛生，荆棘密布，怎么“打扫”;什么是人类的老师?下面我们一起来学习课文。

二、初读课文，感知内容1、学生选择自己喜欢的方式读课文，想怎么读就怎么读，把课文读正确，读通顺。

2、读书交流。

(1)找出自己感受最深的语句。

(2)说一说通过读课文，你知道了什么?(3)提出自己不懂的问题，在小组内与同学交流。

三、细读课文，探究解疑1、学习《“打扫”森林》(1)自读第1-3自然段，说一说你读懂了什么?(理解“宽敞”、“洁净”、“干枯”等词)(2)说说这部分的大概内容。

(3)重点探究第5-6段。

①默读课文，思考：使森林遭殃的根本原因是什么?画出能够说明这一原因的重要语句。

②小组讨论交流。

③全班交流，老师引导他们把握如下要点：第5自然段中列举了几种事物之间的联系可用简单的线段图表示。

④说说你从这篇文章中受到什么启发。

(谈谈动物间的食物链现象)2、学习《人类的老师》让学生利用自己掌握的自学方法学习，在方式上仍然讲究自主、合作、探究。

着重解决以下问题：(1)科学家从蜻蜓的翅膀上得到了什么启示?(2)科学家从鲸的身上得到了什么启示?(3)为什么说生物是人类的好老师?(3)读了后，你受到什么启发?以上问题，让学生在自主合作的自己的见解，老师适当引导，并给予鼓励性的评价。

四、总结、拓展1、《“打扫”森林》这篇课文中自然给我们的启示是：只有维持自然界中的一切事物的联系，才能维持自然的生态平衡;《人类的老师》这篇课文中自然给我们的启示是：只要我们多多留心自然，自然界的很多生物会给我们有益的启示，它们不愧是我们人类的老师。

文学_四年级文章大自然的启示

四年级文章大自然的启示四年级__大自然的启示篇1神奇的大自然，千姿百态，大自然给人们享受的同时，也给了人们更多的启示。

人们从蝙蝠身上得到了启示，发明了雷达;人们研究了青蛙，发明了“电子蛙眼”;人们根据鲸的身体加快了轮船的速度。

这次，我就说说我从壁虎身上得到的启示吧。

壁虎，提到这个小动物，我想大家都很熟悉吧。

在妈妈单位的大厅的墙角处，我经常会看到它。

壁虎的每只脚上都长有构造独特的肉垫，肉垫表面密密麻麻分布着细毛，细毛再为断裂开。

正是这些细毛的分子间作用力，也称得为范德华力，使得壁虎不把重力当回事，而可以轻松的在天花板上“跳来荡去”。

我从壁虎身上得到了灵感，我想要发明一种能让清洁工再擦高楼大厦的窗户时而穿的吸盘衣，你一定会问这样方便么?当然方便了，穿上不会紧，不会掉，更不会让你动不了。

穿上这种吸盘衣你可以向上走向下走向左走向右走都可以，如果你擦的这一扇窗户要被打开了，他就会自动转移。

要是你看见有小偷进入公司偷东西，你就可以用这身吸盘衣紧紧的吸住小偷，让他动弹不得。

大自然其实还有许多我们没有发现的奥秘，它正等着我们来找它，只要你留心观察，就能发现。

四年级__大自然的启示篇2在动物界中，动物们常常讥讽一种小动物，他就是蚂蚁。

蚂蚁的外部形态分头、胸、腹三部分，有六条腿。

他是一种非常有趣的昆虫。

他分布面积广泛，过着群居式的生活。

蚂蚁们还有自己的语言。

当他们遇到危险时，便发出报警信号;当他们发现粮食时，就通知其它的蚂蚁去运粮，而且还分泌出一种追踪气味的激素，指明运粮的路线。

原来，他们之间用分泌的一种化学物质进行“对话”的，他们用头上的触角当“天线”，两个触角接触时，能发出一种“电码”互相通话。

蚂蚁是一种助人为乐的昆虫。

如果有一只饥肠辘辘的蚂蚁向一只吃饱了的蚂蚁施舍，那只吃饱了的蚂蚁肯定会吐出一滴透明的液汁，因为他不想让同伴失去生命。

有一天，我和妈妈正在外面散步，突然我看到了一个黑黑的慢慢悠悠移动的东西，我定睛一看，是蚂蚁。

大自然的启示阅读理解

大自然的启示阅读理解大自然的启示阅读理解大自然是一个广阔而神奇的世界，在这个世界里，有无数的奇迹和启示等待着我们去发现和领悟。

通过对大自然的观察和思考，我们可以收获很多有关生命、真理和人生意义的启示。

本文将就“大自然的启示”这一主题进行阅读理解。

首先，大自然告诉我们生命的坚韧和顽强。

在大自然中，我们可以看到植物在极端的环境下依然可以存活，如沙漠中的仙人掌，高山上的针叶林等。

这些植物通过适应环境的方式来生存，它们表现出了极强的适应能力和生命力。

这告诉我们，无论是在生活中遇到什么困难和挫折，只要我们保持坚韧和顽强的态度，就一定能够克服困难，取得成功。

其次，大自然启示我们要珍惜和保护生态环境。

大自然中的生态系统是一个复杂而精密的系统，每个物种都有其自身的功能和意义，在这个系统中，物种之间相互依存，相互制约。

如果某个物种消失了，将会导致整个生态系统的不平衡甚至崩溃。

而如今，由于人类的过度开发和破坏，许多物种正面临灭绝的危险。

大自然的这一启示告诉我们，要意识到人类和大自然的和谐共生，要珍惜并保护生态环境，保护这个神奇而美丽的地球。

同时，大自然也给我们提供了丰富的美的享受和灵感。

大自然中的景色常常令人叹为观止，如雄伟壮观的山脉、碧波荡漾的湖泊、绚丽多彩的花朵等等。

这些美景给我们的心灵带来了宁静与愉悦，同时也启发了我们的创造力。

许多伟大的艺术家和作家就是通过对大自然的观察和感受创作出了许多杰作。

大自然的这种启示告诉我们，要善于观察和感受美，这将使我们的生活更加丰富和有意义。

此外，大自然也给我们展示了生命的循环和变化。

在自然界中，万物都是在不断变化和流转的。

春天万物复苏，万物生长；夏天万物繁荣，生机盎然；秋天万物丰收，大地金黄；冬天万物休眠，大地安静。

这种循环和变化的规律也体现在人的一生中，我们也经历着不断的成长、盛满、收获和休整。

大自然的这一启示告诉我们，要接受生命的变化和循环，用平和的心态来面对生活中的起伏，才能够找到真正的安宁和快乐。