除数不接近整十数的笔算除法 课件

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人教课标版四年级数学上册
除数不接近整十数的笔算除法
执课教师: 回车镇大块地小学 张攀
基本练习
1、口算。
25×4 = 100 15 × 8 = 120 45 × 4 = 180 6 240÷40 = 150÷30= 5 350÷50 = 7 8
79× 5 ≈ 400319÷80≈
4240÷32≈
请根据本节知识编一道习题, 考考你的同桌。这道题可以是计算、
选择,也可以是判断题和改错题 。
知识乐园
1
百度文库我会填空。下面( )里最大能
填几?

4
)× 24 < 100
5
26×(
25×(
) < 150
) < 200
7
2
我会思考。不用计算,你能很
快的试出它们的商吗? 42 218 79 401
14
90
36
200 180 20
20人也需要 一辆车
5 + 1 = 6(辆)
答:一共需要租6辆车。
说 一 说:
通过本节课的学习, 你有什么收获?
(2)你最喜欢哪一种试商方法?为什么? (3)计算好后还要注意什么?怎样验算? (4)请你试完成“做一做”的题目,观察它 们的除数有什么特点? (5)想一想,除数像26这样的不接近整十数 时,用什么方法试商简便些?
例3:
学校礼堂每排有26个座位, 四年级共有140人,可以坐满几排? 还剩几人? 140÷26=
26
210
3
火眼金睛判对错。(用手势表
示对错,并说说哪儿错了?)
(15) 16 9 9
(25) 9 24 2 3 1 225 6
6
0 6 6
×
×
解决生活中的问题
4 四年级200名同学们去参观西峡 恐龙遗迹园。每辆车能坐36人。 一共需要租几辆车? 200÷36= 5(辆) …… 20(人) 5 35
16
6 96 96 0
8 25 2 0 0 200 0
4 26 1 0 4 104 0
25
像14、15、16、24、25、 26这样不接近整十数的除数, 我们还可以把它看成15、25来 商,比较简便。
回顾本节你还有哪些不明 白的地方或者你又产生了哪些 新的问题,请提出来,我们共 同探讨!
编一 编
2、笔算下面各题,并说说计算时你是 怎样试商的。 245÷72 272÷68
例3:
学校礼堂每排有26个座位, 四年级共有140人,可以坐满几排? 还剩几人? 140÷26=
26 140
自探提示
请同学们自学课本85页例3内容,独立思考下面问题:
(1)在计算时你发现除数有什么特点?你是 把除数看成几来试商的?
140减182 不够减, 商大了。
20
26
6
1 4 0 1 5 6
140减156 不够减, 商还大。
20
26
5
140
130 1 0
请说一说你是怎样验 算的?
26 × 5 + 10 = 130 + 10 = 140
有余数除法的验算方法:
除数×商+余数=被除数
试一试
采用你喜欢的方法试商,并说说你是怎么想的。 15
26 140
怎样试商?
把26看作30 来试商。
30
26
4
1 4 0 1 0 4
3 6
36里面还 有1个26
商4小了,需要调商
30
26
5
1 4 0 1 3 0 1 0
可以把26看作几来试商?
把26看作25来 试商。
25
26
5
140 130 1 0
把26看作20 来试商。
20
26
7
1 4 0 1 8 2
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