大学生就业取向研究的文献综述
女大学生就业相关研究文献综述

女大学生就业相关研究文献综述女大学生就业相关研究文献综述的论文报告一、题目:性别歧视在女性大学生求职中存在的问题和原因女性大学生是当前求职市场中充满活力的一群,但在求职过程中,面对职场中的性别歧视,不同程度地影响了女性的职业发展。
本文通过分析国内外相关文献,得出以下结论:性别歧视在女性大学生求职中存在,原因主要包括传统文化、就业歧视和女性自身条件差异等。
建议提高性别平等意识,创造开放的就业环境,提高女性自身素质。
二、题目:女性大学生职业偏好及其影响因素研究女性大学生职业偏好的研究对于其职业发展有重要的意义。
本文综述了国内外相关文献,发现女性大学生在职业选择上有一定的偏好,挑选职位时更看重社交价值、工作环境和薪资待遇等因素。
影响因素主要包括性别角色、文化背景和就业环境等因素。
针对这些影响因素,提出为女性大学生创造具有吸引力的职业环境,同时加强女性的教育和培训等建议。
三、题目:女性大学生就业状况及其对家庭的影响女性大学生的就业有利于家庭的经济稳定,同时也对家庭产生重要影响。
本文综述了国内外相关文献,得出以下结论:女性大学生在就业中具有一定的优势,但职场中的性别歧视和工作压力等因素对她们的职业发展产生重要影响。
女性大学生的就业也会对家庭产生一定的影响,如增加家庭经济收入和改变家庭生活方式等。
建议在职场中建立性别平等制度,同时提高女性大学生的自信心和专业技能,实现家庭和职业的平衡。
四、题目:女性大学生的创业意愿及其影响因素女性大学生的创业意愿越来越受到关注。
本文通过综述国内外相关文献,得出以下结论:女性大学生的创业意愿在不断提高,主要影响因素包括个人性格特质、社会支持和就业环境等。
建议提高女性大学生的创业意识和能力素质,同时优化就业环境,吸引更多女性大学生参与创业。
五、题目:女性大学生职业心理健康问题的研究女性大学生职业心理健康问题的研究对于提高女性大学生的职业发展水平和减轻职场压力具有重要意义。
本文综述了国内外相关文献,发现女性大学生在职场压力、性别歧视、职业身份认同等方面存在着一定的心理健康问题。
青年大学生就业压力及适应研究毕业论文文献综述

青年大学生就业压力及适应研究毕业论文文献综述随着社会的不断发展,大学生就业问题一直备受关注。
作为社会的中坚力量,青年大学生面临着就业压力和适应挑战。
本文将从文献综述的角度,探讨青年大学生就业压力的来源、影响以及应对策略,旨在为大学生提供更好的就业指导和心理调适建议。
一、青年大学生就业压力的来源青年大学生就业压力的来源多种多样,主要包括以下几个方面:1. 就业市场竞争激烈:随着高校毕业生数量的不断增加,就业市场供需矛盾日益突出,导致大学生面临更大的就业竞争压力。
2. 就业岗位不匹配:部分大学生在求职过程中发现自己的专业技能与市场需求不匹配,导致就业困难和心理压力增加。
3. 就业环境不确定性:社会经济形势不稳定、政策调整频繁等因素都会给大学生就业带来一定的不确定性,增加了他们的就业焦虑感。
二、青年大学生就业压力的影响青年大学生就业压力如果得不到有效缓解和处理,将会对他们的身心健康和发展产生负面影响,主要表现在以下几个方面:1. 心理健康问题:长期承受就业压力会导致大学生出现焦虑、抑郁等心理问题,严重影响其生活质量和学习工作效率。
2. 就业能力下降:过大的就业压力可能使大学生产生消极情绪,影响其自信心和求职能力,进而影响到就业的顺利进行。
3. 社会适应困难:就业压力过大会使大学生在社会中感到无助和迷茫,影响其融入社会和适应社会环境的能力。
三、青年大学生应对就业压力的策略为了帮助青年大学生更好地应对就业压力,他们可以采取以下策略:1. 提升自身竞争力:加强专业技能培训、参加实习实践等活动,提升自身就业竞争力,增加就业机会。
2. 积极调适心态:保持乐观积极的心态,树立正确的就业观念,面对挫折和困难时保持坚强,寻求心理辅导和支持。
3. 多渠道求职:不局限于传统的求职渠道,多利用网络、社交平台等渠道寻找就业机会,扩大求职范围。
4. 增强社会交往能力:加强社会实践和交往,培养良好的人际关系,提高社会适应能力,为顺利就业打下基础。
大学生就业教育研究综述

大学生就业教育研究综述【摘要】本文主要对大学生就业教育进行了综述研究。
在分析了大学生就业教育研究的背景、目的和意义。
接着在通过大学生就业现状分析、就业教育措施研究、就业教育评价体系、就业创业能力培养、以及就业教育发展趋势等方面展开讨论。
最后在对未来研究进行展望,总结了研究成果,并提出了相关的政策建议。
通过本文的研究,可以更好地了解大学生就业教育的现状与发展趋势,为今后相关研究和实践提供参考和指导。
【关键词】大学生, 就业教育, 研究综述, 现状分析, 教育措施, 评价体系, 创业能力培养, 发展趋势, 展望, 结论总结, 政策建议.1. 引言1.1 研究背景随着社会经济的不断发展和大学生人数的不断增加,大学生就业问题成为社会各界关注的焦点。
当前,我国大学生就业形势依然严峻,毕业生数量与用人需求之间的矛盾加剧,就业压力持续增加。
大学生在就业过程中面临着就业信息不对称、就业技能不匹配、合适岗位匹配度低等问题。
加强大学生就业教育研究,探讨有效的就业教育措施,提升大学生的就业竞争力,具有重要的现实意义。
传统的大学生就业教育方式已经不能满足当前社会的需求,需要不断创新和改进。
了解大学生就业现状,研究有效的就业教育措施,建立科学的评价体系,培养大学生就业创业能力,掌握大学生就业发展趋势,将有助于完善大学生就业教育体系,提高毕业生就业率和就业质量。
本文旨在对大学生就业教育进行深入研究,为提升大学生就业能力和就业质量提供理论支持和政策建议。
1.2 研究目的大学生就业教育研究的目的是为了深入了解当前大学生就业面临的挑战和问题,探究有效的就业教育措施和方法,提高大学生的就业竞争力和适应能力。
通过研究大学生就业教育的现状和发展趋势,可以为相关政策制定和实施提供依据和参考,促进社会经济的发展和大学生个人成长。
通过系统综合分析大学生就业教育的实践经验和评价体系,可以为进一步完善大学生就业教育体系提供建议和指导。
通过研究大学生就业创业能力的培养和发展,可以促进大学生个体的职业发展和社会责任感的培养,为社会培养更多具有创新能力和担当精神的人才。
关于高校毕业生就业的文献综述

职业教育关于高校毕业生就业的文献综述许金龙(柳州师范高等专科学校 广西 545004)摘 要 文章分析了国内外关于高校毕业生就业的相关理论和文献,并展开了文献述评。
关键词 高校毕业生 就业 文献综述一、国外关于高校毕业生就业的理论和实践研究古典学派的传统就业观点。
根据古典学派的观点,货币供给、财政政策或者其他支出的变化不会对产出和就业产生持久的影响。
价格和工资的灵活变动能够维持充分就业。
凯恩斯学派的就业理论。
凯恩斯指出通过货币政策和财政政策,政府能够刺激经济,并有助于保持一个较高的产出和就业水平。
凯恩斯提出了相应的就业改善理论与政策。
凯恩斯主义者坚信,政府能够通过货币政策和财政政策改变总需求,进而影响实际经济活动,改善就业。
马克思的就业理论。
马克思的就业理论,以劳动价值论为基础,运用劳动力的二重性来深刻剖析资本主义制度下的失业问题,马克思把就业与失业看作市场经济条件下的必然矛盾,同时揭示了其剥夺人性之本质,科学展现了劳动力市场中形成的人和人之间的经济与社会关系。
另外,在长期的社会实践中形成了一些比较值得借鉴的毕业生就业经验,如美、日、德、法四国对高校毕业生就业工作的主要做法和模式。
美国的模式可以归纳为:在国家不包分配的情况下,学校提供对毕业生就业的指导服务,毕业生通过人才市场实现自主择业。
日本的模式和做法是采取巨资投资优先发展教育的明智策略将发展教育作为一项重要的基本国策,同时,非常重视教育立法也是日本政府对教育重视的一个重要方面。
德国的模式是一方面政府加快对就业制度的改革,另一方面政府加大资金投入毕业生就业,再一方面就是政府提供就业服务培训。
法国的模式是主要通过刺激企业投资,增加工作岗位;采取就业灵活的方式,工人的工作时间缩短,并对其提供鼓励性补贴,从而毕业生获得就业机会。
二、国内关于高校毕业生就业的相关研究(一)关于高校毕业生就业影响的因素探讨。
文东茅(2005)以全国性高校毕业生调查为基础,以父亲的职业地位和受教育程度作为衡量家庭背景的指标,分析了家庭背景对子女高考成绩、就读院校、毕业去向、就业收入等的影响,发现我国不同家庭背景子女接受高等教育的机会及受教育结果均有明显差异。
大学生就业目标研究文献综述

大学生就业目标研究文献综述随着社会的不断发展和经济的快速增长,大学生就业问题一直备受关注。
大学生作为社会的中坚力量,其就业状况直接关系到国家的发展和社会的稳定。
因此,大学生就业目标的研究显得尤为重要。
本文将通过对相关文献的综述,探讨大学生就业目标的研究现状、影响因素以及发展趋势,以期为大学生就业提供一定的参考和借鉴。
一、大学生就业目标的定义及研究现状大学生就业目标是指大学生在毕业后所期望达到的就业状态和职业发展方向。
在过去的研究中,学者们对大学生就业目标进行了广泛的探讨和研究。
他们认为,大学生就业目标的设定与实现对于个人的职业发展和社会的稳定都具有重要意义。
在不同的社会背景和文化环境下,大学生就业目标也呈现出多样化和复杂化的特点。
在国内外的研究中,大学生就业目标的内容主要包括就业意向、职业规划、职业发展等方面。
研究表明,大学生的就业目标受到个人因素、家庭背景、教育背景、社会环境等多方面因素的影响。
不同的因素会对大学生就业目标的设定和实现产生不同程度的影响。
二、大学生就业目标的影响因素1. 个人因素:个人的性格特点、职业兴趣、职业能力等因素会直接影响大学生就业目标的设定和实现。
个人对于职业的认知和期望会在一定程度上决定其就业目标的选择。
2. 家庭背景:家庭对于大学生就业目标的影响也是不可忽视的。
家庭的经济状况、教育背景、职业观念等因素会对大学生的就业目标产生重要影响。
3. 教育背景:大学生的教育背景也是影响其就业目标的重要因素。
不同专业的学生在就业目标的选择上会存在差异,教育水平和学习经历也会对就业目标的实现产生影响。
4. 社会环境:社会的发展水平、就业政策、行业需求等因素都会对大学生就业目标的设定和实现产生影响。
社会环境的变化也会引起大学生就业观念的变化。
三、大学生就业目标的发展趋势随着社会的不断发展和经济的快速增长,大学生就业目标也在不断发生变化。
未来,大学生就业目标的发展趋势可能表现在以下几个方面:1. 多元化:随着社会的多元化发展,大学生对于就业的选择也会更加多元化。
就业问题研究的文献综述.c

高校毕业生就业问题研究的文献综述一、选题缘由随着高等教育改革不断深入,我国高等教育正从精英化教育走向大众化教育,实现了“市场导向,政府调控,高校推荐,毕业生与用人单位双向选择的"就业模式。
在这种新形势下,高校毕业生就业问题仍然是社会关注的热点话题。
高校毕业生就业形势越来越严峻,“毕业生就业难"已成为全社会所共同面对的现实问题.(一)、高校毕业生就业问题是事关我国教育改革、社会稳定以及整个国家民族发展方向的大问题。
首先,高校毕业生,是国家建设的宝贵人才,实现其充分就业,发挥他们的积极作用,是科教兴国战略的重点,是全面建设小康社会的客观要求。
其次,高校毕业生的就业关系改革开放稳定大局以及和谐社会的创建,直接左右着无数家庭的悲喜。
再次,高校毕业生的就业也影响到整个社会对于教育的投入。
因此,解决“高校毕业生就业难问题”具有非常重大的意义.(二)、引导和鼓励高校毕业生面向基层就业,是解决高校毕业生就业问题的主要途径。
基层就业就是到城乡基层工作,在中国就业形势严峻,城市人才相对饱和,而基层人才匮乏的大背景下,到基层就业应当成为当代大学毕业生的主流选择.鼓励和引导毕业生到基层就业,是国家对人才的宏观调控,是促进人才资源合理配置的重要方式,有利于促进城乡和区域经济的协调发展,有利于缓解现今的就业问题,有利于构建社会主义和谐社会。
二、已有的研究成果(一)我国高校毕业生的就业现状通过分析文献,具体来说有以下两个方面:1、供给远远大于需求根据教育部统计,我国高校毕业生的数量,2008年为559万,到2012年突破680万.在就业方面,据教育部公布的数据,2008年6月高校毕业生初次就业率为68%,而到了2010年也仅为72%,而后公布的数据2011年就业率大抵与上年持平。
由此可以看出,历年的大学毕业生就业率在当年毕业时均未达到80%,有20%以上的大学生处于“失业”状况。
社会对高校毕业生的需求增长的数量赶不上毕业生供给数量,供过于求是毕业生就业难的最本质原因。
大学生就业文献综述

文献综述——大学毕业生就业问题一、前言近年来,大学毕业生就业难问题已成为严重的社会问题,引起党和国家的高度重视和全社会的普遍关注。
据统计,2007年全国普通高校495万毕业生中145万待业;2008年559万毕业生中173万待业;2009年611万毕业生中196万待业;2010年631万毕业生中175万待业,而2011年又有660万大学生毕业,这就意味着2011年需要就业的大学生至少达到835万。
据测算,2011年,全年通过经济增长能够提供的新增就业岗位总数仅约为1200万个,需要就业的人员总数超过2500万人,大学生就业形势依然不容乐观,而且未来相当长的时间内大学生就业压力不会减弱。
本综述选取了5篇与大学毕业生就业相关的期刊,重点讨论毕业后就业问题。
5篇文章选取的角度也不一样,通过多角度的了解使我们在面对毕业后就业问题时能更好的应对。
就业问题说白了就是就业市场供与求的问题,现如今就业难既有市场饱和的问题,也有大学生自身的问题。
二、主题1.我国大学毕业生就业难的成因《我国大学毕业生就业难的成因与对策建议》认为成因主要有4个方面:市场就业环境:1、高校毕业生的快速增长与我国经济结构对高层次人才需求不足之间的矛盾加剧。
20世纪末以来中国的经济发展走了一条投资和出口拉动的路子,投资主要投向了就业密度低的行业,而出口则主要是以技术水平较低、劳动密集型的产业为主,其吸纳劳动力以教育层次和技能水平相对较低的农村剩余劳动力为主,对大学毕业生的就业吸纳有限。
因此,在这种产业结构和发展模式下,经济增长对大学毕业生的就业拉动作用有限。
笔者认为目前我国大学生就业难问题的主要症结,并不是人才过剩,而是我国经济结构对中高层次人才需求不足造成的。
2、就业模式的转变与就业市场不完善间的矛盾。
高校方面:1、学校的专业设置与社会需求脱节,造成供需结构不平衡的矛盾突出。
2、高等教育定位不当,“攀高”倾向严重,导致培养的学生既不是实用型人才,也够不上研究型人才。
大学生就业调查综述报告

大学生就业问题研究综述一、研究主题的分析1、需求分析根据5W法对课题进行需求分析,首先是外部特征的分析:(1)全面性/专深性:全面查找关于大学生就业方面的文献。
(2)本课题的目的:完成一篇有关大学生就业方面的综述文章。
(3)文献类型:图书、期刊、学位论文、网络信息(4)相关文献的时间范围:近四五年内相关的文献数量较多,时间确定在2005-2010年(5)相关文献的文献加工深度:选择一次文献中的论文、译文、专著;二次文献中的文摘、搜索引擎信息;三次文献中的综述文献(6)相关文献的作者:主要是研究就业问题方面的(7)相关文献质量:主要核心期刊,被引用率较高的文献(8)语种:所查的相关文献语种为简体中文内容特征的分析:2、关键词分析关键词:大学生、就业、现状、学历、经验、关键词的同位词:工资要求、企业性质、就业率、工作稳定状况关键词的下位词:名牌大学、一般大学、重点本科、一般本科、经济发达地区、不发达地区3、背景知识就业问题自从解除国家分配制以后一直就是大学生关注的焦点。
随着大学扩招,大学生数量不断增大,随之而来的就是岗位供不应求,很多大学生面临着找工作难的状况。
2006年大学生有1700万,2007年2374余万,2008年超过2500万,加上社会上未就业的大学生和农村不断涌向城市的打工者,导致出现严重的僧多粥少的局面。
由于就业压力,很多大学生不断降低就业期望,卑微到在菜市场卖菜,在建筑工地打工等等。
不只是本科生与专科生面对着身价下降和找工变难的压力,两三年前皇帝女儿不愁嫁”的研究生,就业也变得尴尬起来,岗位要求从大学生升级到名牌大学再到研究生硕士生。
一些高中招聘老师大部分都是研究生级别。
在性别上,用人单位更倾向于男性,原因在于男性工作更方便,女性在工作上要给于很多特别的照顾比如产假之类的,并且一般家庭大部分都由女性操持,因此女性用于工作的时间相对而言要比男性少。
种种原因导致女毕业生就业更难。
很多地方的很多高校出现让用人单位用几个男生就得用一个女生的要求。
大学生就业问题研究文献综述

大学生就业问题研究文献综述作者:XXX摘要:大学生作为国家新建设的工程师和新动力来源,曾经是高学历,高薪水,高能力的代名词,然后近年来,大学生就业一直面临着巨大的困难。
近年来,教育界和人力资源专家对大学生就业进行了一定研究,本文在对这些成果进行系统总结的基础上, 简要评析了总体研究现状, 并指出当前亟待进行深入研究的问题, 以期为大学生就业指引方向。
关键词:教育就业经济人才需求。
一.前言:随着高校的扩招,大学生的规模不断上升,大学教育从精英教育转向了大众化教育,大学生就业问题一直是社会关注的热点话题。
金融危机以后,大学生就业形势依然非常严峻,就业结构性矛盾更加突出,大学生就业难问题更加凸显。
本文从劳动力市场分割、经济发展模式、大学教育质量和大学生的就业心理等角度深入地分析了大学生就业难的原因。
从政府、高校、企业和大学生四个角度提出切实可行的对策建议。
二.正文【存在的主要问题】1、由于普通高等学校和成人高等人学校的迅速扩张,近年来高校毕业生数连续快速增长,给就业形势带来极大压力,使正处于经济转型期的中国就业市场呈现出一种矛盾现象。
【3】2、城乡新增劳动力、下岗失业人员和农村富余劳动力的就业压力增大,这种情况也直接影响高校毕业生就业。
虽然国家和各省近年来出台了一些就业新政策,但有些政策缺乏操作性,执行起来比较困难,高校毕业生就业工作还没有与全社会的就业以及社会保障体系很好的衔接。
【3】3、人才需求信息难以整合。
高校毕业生就业工作社会化、市场化和信息化水平高。
网络资源开发不够,投入不足一些地方高校毕业生就业服务体系还远未完善。
【4】4、许多学生在大三就开始为工作做准备,到处联系工作单位,而理论上这一年应该是学生专业知识的强化阶段,对于学生的学业至关重要。
学生不能很好利用这段时间可能会因为专业知识不牢靠而对以后的就业再成障碍。
【4】5、一些高校对毕业生就业重视不够,在专业设置、人才培养模式等方面还不能适应经济社会发展和人才与劳动力市场变化的需求,毕业生与市场需求存在结构性矛盾。
大学生就业观念研究文献综述

大学生就业观念研究文献综述随着社会的不断发展和经济的持续增长,大学生就业问题一直备受关注。
大学生作为社会的中坚力量,其就业观念对于个人的职业发展和社会的稳定发展都具有重要意义。
本文将通过对相关文献的综述,探讨大学生就业观念的研究现状、存在的问题以及未来的发展趋势。
一、大学生就业观念的内涵和重要性大学生就业观念是指大学生对就业的认识、态度和价值取向。
它涵盖了对职业选择、就业机会、职业规划、职业发展等方面的认知和看法。
大学生就业观念的形成受到多种因素的影响,包括家庭背景、学校教育、社会环境等。
良好的就业观念有助于大学生树立正确的就业导向,增强就业竞争力,实现自身的职业发展目标,同时也有利于社会的稳定和繁荣。
二、大学生就业观念的研究现状近年来,关于大学生就业观念的研究逐渐增多,学者们从不同角度对这一问题进行了深入探讨。
一方面,有研究聚焦于大学生就业观念的形成机制,探讨了家庭、学校、社会等因素对大学生就业观念的影响。
另一方面,也有研究关注大学生就业观念的特点和变化趋势,分析了不同年代、不同群体大学生就业观念的差异和共性。
三、大学生就业观念存在的问题尽管大学生就业观念的研究取得了一定进展,但也存在一些问题亟待解决。
首先,部分大学生就业观念较为功利化,过分追求高薪、高职位,忽视了职业发展的长远规划和个人兴趣爱好。
其次,一些大学生对就业市场了解不足,缺乏对职业前景的清晰认识,导致就业选择盲目和不理性。
此外,部分大学生缺乏创业意识,过分依赖传统就业模式,缺乏创新精神和创业能力。
四、大学生就业观念的未来发展趋势随着社会经济的不断发展和就业形势的变化,大学生就业观念也将面临新的挑战和机遇。
未来,大学生应树立正确的就业观念,注重个人职业规划和发展,培养创新精神和实践能力,提升综合竞争力。
同时,学校和社会也应加强对大学生就业观念的引导和教育,促进大学生全面发展,实现自身与社会的共同进步。
综上所述,大学生就业观念作为一个重要的研究课题,对于促进大学生就业能力的提升和社会的可持续发展具有重要意义。
毕业生研究方向选择的文献综述与分析

毕业生研究方向选择的文献综述与分析
随着社会的不断发展和进步,研究生教育也变得越来越重要。
作为研究生,选择一个合适的研究方向至关重要。
而文献综述与分析是帮助毕业生选择研究方向的重要工具之一。
本文将对毕业生研究方向选择的文献综述与分析进行探讨。
首先,文献综述在毕业生选择研究方向时起着至关重要的作用。
通过查阅相关文献,毕业生可以了解到当前研究领域的最新进展和热点问题,从而更好地把握研究方向的选择。
文献综述可以帮助毕业生系统地了解某一领域的研究现状,有助于他们确定自己的研究兴趣和方向。
其次,文献分析也是毕业生选择研究方向的重要手段之一。
通过对文献的深入分析,毕业生可以发现研究领域存在的问题和挑战,从而确定自己的研究方向。
文献分析可以帮助毕业生理清研究领域的脉络,找到自己感兴趣的研究方向,并为未来的研究工作奠定基础。
在选择研究方向时,毕业生还应该注意以下几点。
首先,要结合自身的兴趣和特长选择研究方向,只有找到自己感兴趣的领域,才能在未来的研究工作中有所建树。
其次,要考虑研究方向的前景和实用性,选择一个有发展前景和社会意义的研究方向,才能在未来的职业生涯中取得成功。
最后,要多与导师和同学交流,听取他们的意见和建议,从多方面获取信息,做出更加明智的选择。
综上所述,文献综述与分析在毕业生选择研究方向时起着至关重要的作用。
毕业生应该通过文献综述和分析,了解研究领域的最新进展和热点问题,找到自己感兴趣的研究方向,并在未来的研究工作中取得成功。
希望本文对毕业生选择研究方向有所帮助。
大学生就业取向研究的文献综述

大学生就业取向研究的文献综述1.前言1.1大学生就业取向概述目前,许多大学生“毕业即失业”,但并不意味着大学毕业生绝对过剩。
不少学者对大学生就业取向进行了分析,闵维方,丁小浩,文东茅,岳昌君(2006)调查发现“我们看到的现象是45%的企业招不到合适的人,50%的人找不到合适的工作;35.4%的应届毕业生希望去党政机关工作,而只有3%的人能实现这个愿望”[1]。
导致这一现象的原因是一方面,我国高校毕业生的直线增长速度超过了社会提供的较为“理想”的工作岗位的增长速度,从而导致大学毕业生就业竞争加剧,获取同样岗位的难度与过去相比明显增大;另一方面,大学毕业生在择业方面“高不成、低不就”,就业意愿和就业现实的矛盾非常突出,陷入选择性失业的怪圈。
大学生面临严峻的就业形势,加之当前金融危机的影响,毕业生的就业受到前所未有的挑战,大学生在毕业后能否顺利就业,已成为全社会普遍关注的热点问题。
1.2就业取向的概念的界定就业取向是指在一定的世界观、人生观和价值观的指导下,对自己未来所从事的职业和发展目标做出的想象和选择。
许多大学生把自己定位于白领阶层、政府官员,有很多学生非外资企业、国有大企业不去。
对于求职,大学生受各个方面的影响显而易见。
目前影响学生就业选择的因素有个人因素、高校、政府等各方面。
大学生在择业时往往忽视了自己的能力和兴趣,不能理性地做出客观选择,导致大学生在就业是不能明确自己的方向,而与此同时社会对大学生的需求并没有如此大的增加,使得就业难问题日益凸显。
2.大学生就业取向的研究现状不少学者对大学生就业取向的现状都进行了研究分析,孙明亮(2009)在当前经济形势下大学生就业取向分析中指出,大学生的就业形势非常严峻,对于每个大学生择业都是一个很严峻的考验[2]。
何渊(2006)的研究中指出,大学生就业取向中,选择教育,艺术事业的,要比选择制造服务的高,公务员及事业单位,以其稳定性和高福利依然受到大学生的青睐,另外,外资企业是很多大学生择业时的首选;民营、私营、个体非上市公司,甚至是国有企业并不受在校生青睐[3]。
大学生就业问题研究文献综述

大学生就业问题研究文献综述一、前言大学生作为国家新建设的工程师和新动力来源,曾经是高学历,高薪水,高能力的代名词,然而,随着高校扩招,大学生规模不断上升,人才供应关系明显变化,大学生就业难成为社会普遍关注的问题。
因此找出影响大学生就业因素,并提出提高大学生就业率的建议具有重要的现实意义。
此研究的目的是确定影响当今大学生就业的因素。
当今不少学者大学生就业影响因素进行了研究,并取得了成果。
本文对大学生就业问题进行了综述和分析,对文献观点进行梳理,找出影响大学生就业的自变量。
并指出目前研究取得的成绩和存在的不足。
二、正文1、大学生就业现状2011届大学毕业生受雇全职工作比例下降,读研比例上升:2011届大学毕业生中,有82.1%的人毕业半年后受雇全职或半职工作,1.6%的人自主创业。
有9.3%的人处于未就业状态,其中1.1%准备国内外读研,6.1%准备继续寻找工作,还有2.1%放弃了继续求职和求学。
2011届全国大学毕业生人数为608.2万人,按本研究得出的比例推算,在毕业半年后调查时有约499万人受雇全职或半职工作,有近10万人自主创业,近57万人处于未就业状态。
2013年开始的世界性经济危机席卷全球,在世界经济一体化格局下,高速发展的中国并不能独善其身,在一些地区、一些领域,经济危机已经表现得非常明显。
近期,中国社会科学院发布的2013年《经济蓝皮书》指出:预计到2013年底,将有100万名大学生不能就业,2013年还将有592万名大学生毕业面临找工作,大学生就业问题非常严峻。
来自人力资源和社会保障部的数据显示,2013年全国普通高校毕业生规模高达699万,比2012年增加19万人,是新中国成立以来毕业生最多的一年。
2013届毕业生就业地点分析:2013届毕业生就业量最大的前10位城市依次为:北京、上海、广州、深圳、杭州、天津、成都、南京、济南、苏州;高职高专毕业生就业量最大的前10位城市依次为:北京、上海、广州、深圳、南京、苏州、杭州、成都、郑州、青岛。
我国毕业生就业问题研究文献综述

我国毕业生就业问题研究-如何通过教育改革来改善高校毕业生就业状况文献综述一、研究的背景就业是指在一定年龄内的人们所从事的,为获取报酬或为赚取利润所进行的活动,教育与就业有着千丝万缕的关系,接受教育的一个目的就是为了能够更好的就业,这里教育就成为了一项投资,以期能够在未来的就业中赚取更高的利润来弥补所投入的成本。
改革开放以来我国的教育得到长足的发展,特别是近几年,我国的高等教育迅猛发展,但另一方面,就业的形式却越来越紧张,接受教育并没有带来更好的就业前景。
20世纪末以来我国高校毕业生整体就业难度持续增加,遵循国际通用的关于失业的定义,我国已经出现了一定程度的高校毕业生失业问题。
这样的情况同样出现在印度等发展中国家,毕业生的失业率是社会整体的失业率的几倍。
上述这些情况都提出了一个问题,我们能否通过教育的改革来改善毕业生就业情况。
近几年我国对教育改革付出了巨大的努力,我们该如何改才能有效的缓解毕业生就业的难题。
二、研究的成果(一)、对毕业生就业问题产生的原因的研究对就业问题产生的原因人们从不同的角度进行分析,得出了很多结论。
第一种观点从经济学的角度出发认为毕业生就业难的问题是由于供需的不平衡导致的。
第二次世界大战后,特别是20世纪五六十年代以来,世界各国都出现了高等教育快速发展的态势,不论是发达国家还是发展中国家都把教育作为发展战略的重要内容。
究其原因,是在这一时期人力资本概念的提出(1935年沃尔什发表的《人力资本观》文章中首先提出)以及完善(代表人物:舒尔茨,丹尼斯,贝克尔),在人力资本理论中,教育被摆在了非常重要的地位(【美】舒尔茨著,蒋斌、张衡译:《人力资本投资-教育和研究的作用》,商务印书馆,1990)。
但在20世纪六七十年代“知识分子失业”和大学毕业生失业问题在各国蔓延。
菲利普.库姆斯指出,“知识青年大量涌向本以饱和、又被严重的经济衰退进一步削弱的就业市场,从而引起职业队文凭等级的要求突然急速提高,造成了普遍的个人痛苦和不祥的政治动荡”(菲利普.库姆斯著《世界教育危机》,赵宝恒,李环等译,人民教育出版社,2001)。
文献综述毕业生就业问题研究

文献综述毕业生就业问题研究随着社会的不断发展,毕业生就业问题一直备受关注。
毕业生就业问题不仅关乎个人的生活发展,也关系到国家的经济发展和社会稳定。
本文将通过文献综述的方式,探讨毕业生就业问题的研究现状、存在的主要问题以及解决途径,旨在为毕业生就业问题的解决提供参考和借鉴。
一、毕业生就业问题的研究现状近年来,随着高等教育的普及和就业压力的增大,毕业生就业问题备受关注,成为社会热点话题。
许多学者对毕业生就业问题展开了深入研究,提出了各种观点和解决方案。
在国内外学术期刊和研究报告中,关于毕业生就业问题的研究呈现出以下几个主要特点:首先,研究角度多元。
学者们从不同的角度对毕业生就业问题展开研究,包括政策层面、教育体制、市场需求等多个方面。
他们通过对不同角度的研究,深入分析毕业生就业问题的本质和原因,为解决问题提供了理论支持。
其次,研究方法多样。
在研究毕业生就业问题时,学者们采用了各种研究方法,包括问卷调查、深度访谈、案例分析等。
这些研究方法不仅使研究结果更加客观和可靠,也为深入了解毕业生就业问题提供了更多的视角和思路。
再次,研究成果丰富。
通过对毕业生就业问题的研究,学者们提出了许多有价值的观点和建议,如加强职业指导、优化教育资源配置、完善就业政策等。
这些研究成果为政府部门和高校提供了重要的参考,有助于改善毕业生就业环境,促进就业机会的增加。
二、毕业生就业问题存在的主要问题尽管学者们在毕业生就业问题的研究中取得了一定的成果,但毕业生就业问题依然存在一些主要问题,主要表现在以下几个方面:首先,就业信息不对称。
由于信息不对称,许多毕业生在求职过程中往往无法获取到准确的就业信息,导致错失就业机会。
这种情况在一定程度上影响了毕业生的就业质量和就业满意度。
其次,职业指导不足。
当前,虽然高校开展了一些职业指导工作,但仍存在指导内容单一、指导方式陈旧等问题。
毕业生缺乏系统的职业规划和指导,容易迷失在就业的迷雾中,影响了就业效果。
大学生就业取向文献综述

大学生就业取向研究的文献综述1.前言1.1大学生就业取向概述目前,许多大学生“毕业即失业”,但并不意味着大学毕业生绝对过剩。
不少学者对大学生就业取向进行了分析,闵维方,丁小浩,文东茅,岳昌君(2006)调查发现“我们看到的现象是45%的企业招不到合适的人,50%的人找不到合适的工作;35.4%的应届毕业生希望去党政机关工作,而只有3%的人能实现这个愿望”[1]。
导致这一现象的原因是一方面,我国高校毕业生的直线增长速度超过了社会提供的较为“理想”的工作岗位的增长速度,从而导致大学毕业生就业竞争加剧,获取同样岗位的难度与过去相比明显增大;另一方面,大学毕业生在择业方面“高不成、低不就”,就业意愿和就业现实的矛盾非常突出,陷入选择性失业的怪圈。
大学生面临严峻的就业形势,加之当前金融危机的影响,毕业生的就业受到前所未有的挑战,大学生在毕业后能否顺利就业,已成为全社会普遍关注的热点问题。
1.2就业取向的概念的界定就业取向是指在一定的世界观、人生观和价值观的指导下,对自己未来所从事的职业和发展目标做出的想象和选择。
许多大学生把自己定位于白领阶层、政府官员,有很多学生非外资企业、国有大企业不去。
对于求职,大学生受各个方面的影响显而易见。
目前影响学生就业选择的因素有个人因素、高校、政府等各方面。
大学生在择业时往往忽视了自己的能力和兴趣,不能理性地做出客观选择,导致大学生在就业是不能明确自己的方向,而与此同时社会对大学生的需求并没有如此大的增加,使得就业难问题日益凸显。
2.大学生就业取向的研究现状不少学者对大学生就业取向的现状都进行了研究分析,孙明亮(2009)在当前经济形势下大学生就业取向分析中指出,大学生的就业形势非常严峻,对于每个大学生择业都是一个很严峻的考验[2]。
何渊(2006)的研究中指出,大学生就业取向中,选择教育,艺术事业的,要比选择制造服务的高,公务员及事业单位,以其稳定性和高福利依然受到大学生的青睐,另外,外资企业是很多大学生择业时的首选;民营、私营、个体非上市公司,甚至是国有企业并不受在校生青睐[3]。
女大学生就业相关研究文献综述

女大学生就业相关研究文献综述关于《女大学生就业相关研究文献综述》,是我们特意为大家整理的,希望对大家有所帮助。
女大学生就业难已经成为社会问题,其原因和对策可谓仁者见仁,智者见智。
本文以学术期刊的重要搜索引擎“中国知网”为平台,键入关键字“女大学生就业”为高级精确搜索,在2014 年度截止10 月17 日,共搜索到137 篇相关的文章。
按照研究角度和研究对象的不同,笔者将这些文章归类梳理,总结出经验和不足,希望对女大学生就业问题的研究提供帮助.一、广泛研究类这类研究无论从题目还是内容上都不做具体分类和针对性研究,而是很广泛地对我国女大学就业难的1多的一类研究。
这类研究首先分析女大学生就业难的原因,然后提出相应的对策。
比如,林宝灯的《新形势下高职院校女大学生就业问题成因和对策》中认为,政府应加强法律法规及相关政策的制定,优化女大学生就业环境;高职院校提供女大学生的就业指导和创业教育;发挥女大学生自身个体支持的作用.马翠在《谈女大学生就业难的原因及对策》中,提出女大学生就业难的原因有不正确的就业观念、择业能力的不足和性别歧视;并且从完善女大学生就业市场体系、提高自身素质、保持良好心态等方面提出解决对策.这类研究从整体全面的角度对女大学生就业难进行了分析,从政策、法律、社会、传统思想、家庭、学校及个人的角度论述了女大学生就业难的原因,又从上述的角度提出解决对策,这种研究具有一定的普遍性,但没有结合具体问题、各专业和女大学生自身实际进行研究。
二、专业研究类根据女大学生所学的专业进行就业研究,共计18篇,占总数的13%,位列第三。
在专业研究中,关于理工专业的研究10 篇,师范专业2 篇,会计专业2 篇,建筑类、经管类、农业类和哲学专业各一篇。
在关于理工专业女大学生就业难的研究中,侯菊英等的《对理工科女大学生行为文化建设的思考》提出就业难的原因是学习兴趣下降、信心不足、社团活动参加不多、生活单调交往能力差等;从营造成长环境、加强女性教育、提升理工女生的综合素质、增强理工女生的自信等方面提出解决对策。
我国毕业生就业问题研究文献综述

我国毕业生就业问题研究文献综述我国毕业生就业问题研究-如何通过教育改革来改善高校毕业生就业状况文献综述一、研究的背景就业是指在一定年龄内的人们所从事的,为获取报酬或为赚取利润所进行的活动,教育与就业有着千丝万缕的关系,接受教育的一个目的就是为了能够更好的就业,这里教育就成为了一项投资,以期能够在未来的就业中赚取更高的利润来弥补所投入的成本。
改革开放以来我国的教育得到长足的发展,特别是近几年,我国的高等教育迅猛发展,但另一方面,就业的形式却越来越紧张,接受教育并没有带来更好的就业前景。
20世纪末以来我国高校毕业生整体就业难度持续增加,遵循国际通用的关于失业的定义,我国已经出现了一定程度的高校毕业生失业问题。
这样的情况同样出现在印度等发展中国家,毕业生的失业率是社会整体的失业率的几倍。
上述这些情况都提出了一个问题,我们能否通过教育的改革来改善毕业生就业情况。
近几年我国对教育改革付出了巨大的努力,我们该如何改才能有效的缓解毕业生就业的难题。
二、研究的成果(一)、对毕业生就业问题产生的原因的研究对就业问题产生的原因人们从不同的角度进行分析,得出了很多结论。
第一种观点从经济学的角度出发认为毕业生就业难的问题是由于供需的不平衡导致的。
第二次世界大战后,特别是20世纪五六十年代以来,世界各国都出现了高等教育快速发展的态势,不论是发达国家还是发展中国家都把教育作为发展战略的重要内容。
究其原因,是在这一时期人力资本概念的提出(1935年沃尔什发表的《人力资本观》文章中首先提出)以及完善(代表人物:舒尔茨,丹尼斯,贝克尔),在人力资本理论中,教育被摆在了非常重要的地位(【美】舒尔茨著,蒋斌、张衡译:《人力资本投资-教育和研究的作用》,商务印书馆,1990)。
但在20世纪六七十年代“知识分子失业”和大学毕业生失业问题在各国蔓延。
菲利普.库姆斯指出,“知识青年大量涌向本以饱和、又被严重的经济衰退进一步削弱的就业市场,从而引起职业队文凭等级的要求突然急速提高,造成了普遍的个人痛苦和不祥的政治动荡”(菲利普.库姆斯著《世界教育危机》,赵宝恒,李环等译,人民教育出版社,2001)。
毕业生研究方向文献综述新兴领域探索与创新思维

毕业生研究方向文献综述新兴领域探索与创新思维随着时代的发展和科技的进步,新兴领域的研究方向日益多样化和复杂化,对于即将步入社会的毕业生来说,选择一个合适的研究方向显得尤为重要。
本文将从文献综述的角度出发,探讨毕业生在新兴领域的研究方向选择上的一些思考和创新思维。
首先,毕业生在选择研究方向时,应该注重对新兴领域的文献综述。
文献综述是对该领域已有研究成果和进展的总结和分析,通过文献综述可以了解到该领域的研究热点、难点和未来发展方向,有助于毕业生更好地把握研究方向的选择。
在进行文献综述时,毕业生可以通过查阅相关期刊、会议论文和专业书籍等途径,系统地了解该领域的研究现状,为后续的研究工作奠定基础。
其次,毕业生在进行文献综述时,应该注重对新兴领域的前沿技术和方法的探索。
随着科技的不断发展,新兴领域往往涉及到一些前沿的技术和方法,毕业生需要具备创新思维,勇于尝试和探索。
在文献综述过程中,毕业生可以关注一些领域内的新技术、新方法和新理论,了解它们的应用前景和研究意义,有针对性地选择研究方向,并结合自身的兴趣和专业背景,进行深入探讨和研究。
此外,毕业生在进行文献综述时,还应该注重对新兴领域的国际合作和交流。
新兴领域的研究往往需要借鉴和吸收国际上的先进经验和成果,毕业生可以通过参加国际会议、交流访问等方式,与国外的学者和研究人员进行合作和交流,拓展研究视野,提升研究水平。
在文献综述过程中,毕业生可以关注国际期刊和会议上发表的相关论文,了解国际上的研究动态和趋势,为自己的研究工作提供参考和借鉴。
总的来说,毕业生在选择研究方向时,应该注重对新兴领域的文献综述,勇于探索和创新,积极开展国际合作和交流,不断提升自身的研究能力和水平。
只有不断学习和进步,才能在新兴领域中取得更大的成就和突破,为社会的发展和进步做出更大的贡献。
希望本文能够对即将步入社会的毕业生在研究方向选择上提供一些参考和帮助,引导他们走向成功的道路。
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大学生就业取向研究的文献综述摘要:随着高等教育大众化进程的加快,大学生的就业取向出现了新的特点,调查研究新时期大学生就业取向,把握其变化趋势就,掌握其动向,对解决大学生就业中的实际问题,加强对大学生就业观的教育有重要意义。
关键词:大学生就业、就业取向、就业态度目前,许多大学生“毕业即失业”,昔日人们印象中的大学生也早已不是盘旋在梧桐树上的金凤凰。
在社会中越来越多的大学生不能适才而用,甚至成为“闲才”大学生毕业就失业的情况更是屡见不鲜。
导致这一现象的原因是一方面,我国高校毕业生的直线增长速度超过了社会提供的较为“理想”的工作岗位的增长速度,从而导致大学毕业生就业竞争加剧,获取同样岗位的难度与过去相比明显增大;另一方面,大学毕业生在择业方面“高不成、低不就”,许多大学生把自己定位于白领阶层、政府官员,有很多学生非外资企业、国有大企业不去。
就业意愿和就业现实的矛盾非常突出,陷入选择性失业的怪圈。
大学生面临严峻的就业形势 , 加之当前金融危机的影响 , 毕业生的就业受到前所未有的挑战 , 大学生在毕业后能否顺利就业 , 已成为全社会普遍关注的热点问题。
对于求职,大学生受各个方面的影响显而易见。
目前影响学生就业选择的因素有个人因素、高校、政府等各方面。
本文从劳动力市场分割、经济发展模式、大学教育质量和大学生的就业心理等角度深入地分析了影响大学生就业取向的原因。
从政府、高校、企业和大学生四个角度提出切实可行的对策建议。
大学生在择业时往往忽视了自己的能力和兴趣,不能理性地做出客观选择,导致大学生在就业是不能明确自己的方向,而与此同时社会对大学生的需求并没有如此大的增加,使得就业难问题日益凸显。
一、大学生就业取向的研究现状国外研究:森帕格 (Rosenberg ,1960) 对全美国的大学生进行了职业价值观的调查与研究,得出结论为:大学生都会高估自己的预期收入,预期收入会受家庭背景、性别、学校专业、成绩、就业信息来源等因素的影响;日本在大学生职业价值观方面研究也取得较大进展,大阪大学的学者中田信男 (1971) 对日本国立大学的学员进行了“大学生所希望的职业与职业价值观的关系”调查与研究,研究发现:大学生一般都向往规模大,效益好的大公司,从职业选择来看,日本青年都喜欢专业性强的工作。
日本的广播协会属下的广播舆论调查所在 1973 年也在大学生职业价值观方面进行了研究,他们调查了 1500 名大学四年级的学生的职业观。
国内研究:凌文辁、宋辉等人 (1999 、 1994) 通过对大学生择业意向的调查,也发现考虑职业的经济报酬收入排在择业动机的首选标准。
阴国恩等 (2000) 对大学生职业价值观的调查认为“充分发挥能力”、“职业中的自主程度”是大学生择业时的主要标准。
王明丽等(2000) 认为 80 年代大学生择业具有“社会价值”取向不同,当代大学生拥有以“实用”为标尺的自我发展的职业取向。
夏成云等 (2001) 对大学毕业生择业心理研究认为大学生心理障碍主要有:焦虑心理、从众心理、懈怠、悲观心理、侥幸心理、犹豫心理等。
龙燕梅 (2003) 认为可以关注择业效能信息源,以提高个体的自我效能的预期,这会提高个体成功完成择业任务的水平。
周家华、王金凤 (2004) 对大学生心理健康教育研究认为当前大学生择业的心理特点主要有以下特点:择业热情高涨、对未来充满憧憬、乐于接受竞争、崇尚双向选择、心理容易受到打击、保守和风险意识并寸、机会和实惠心理并重。
欧阳霞、李德平等人 (2004) 认为毕业生消极择业心理形成的主要原因:对当前的就业形势认识不足、相关知识和能力欠缺、缺乏竞争意识、心理状态差、思想压力大、所学专业与未来工作的矛盾等。
有的学者从大五人格的角度研究表明,目前大学生就业和职业生涯中主要存在的是人格问题:外倾性不够,缺乏人际沟通和社会信息的收集能力;责任感严重缺乏,想的只是待遇和条件;适应性不够,与新的组织内的人员几乎没有联系;情绪控制不良,爱发低级牢骚;开放性不够,不愿意也不善于学习新知识和新技术。
[1]二、本文认为大学生就业取向趋势特点1.就业方向过于集中。
约 43.3% 的同学选择沿海开放城市, 26.7% 的人选择中小城市, 16.7% 的人选择内地省会城市。
例如河南,几千大学生、研究生争取几个公务员的事情是屡见不鲜的。
暂且不说大学生们的功利心,对于每个公民来说,好的待遇,工作,福利,高的工资都是自己所期盼的。
在有的好公司的招聘现场,六七百人排成一条长龙站在烈日下暴晒,只为竞争那几个名额的场景,比河南的几百万高考生竞争压力还大。
王妙真( 2009 )的研究中提出当大学教育由过去的精英教育发展到大众化教育的时候,不少大学生并没有顺应社会变化重新定位自己的社会角色,没有把接受大学教育看成是一个现代社会劳动者必备的条件之一,没有把自己定位为接受过高等教育的普通社会劳动者,一味向往经济发达的城市和地区,盲目追求高薪职业 [2] 。
从很多学者研究中我们可以看到,大学生就业取向更倾向于客观条件的优越,同时我们也看到存在的问题。
一些大学生认为:读了大学就有了“身价”、“地位”,放不下架子,不愿意去一些普通而平凡的岗位他们在就业时选地区、选单位、选工作、选待遇,如果有一项不如意,宁肯不要工作也要继续选下去。
一些大学生总觉得在大城市、大单位工作荣耀,希望到感觉体面的单位工作。
而同时家长也不愿意孩子到基层吃苦,实际上这是认识上的误区大学生自己却没有清楚认识到社会的变化,他们还一味地希望到国企、到国家机关、端上令人羡慕的“铁饭碗”。
2.就业方向不清晰,对社会认知不够,就业信息知道少。
有很多大学生对自己将来就业方向茫然无知,甚至连自己学的知识将来做什么用都不太清楚,对于自己将来如何做,如何做的更好都没有清晰的认识。
关于大学生择业存在的问题,竟有约 48.3% 的人选择对自己定位不清,有 30% 的人选择对社会认知不够。
一些大学生对自己的人生观、价值观、气质、个性、优缺点、兴趣等缺乏全面的评价,所以不知道自己将来能干什么,能够朝哪个方向发展。
在求职择业时盲目提高期望值,把工薪报酬是否优厚、上下班交通是否便利、员工宿舍是否宽敞等作为选择标准,不愿承担艰苦的工作,更不愿到经济欠发达地区和基层单位去工作。
由于毕业生求职存在一定的功利化倾向,必然出现在择业和求职时要么片面追求工作单位的地理位置。
近几年公务员考试就是一个真实的写照。
丁俊峰,韩文英( 2008 )在《大学生就业取向调查与研究》中也提出大学生在面对就业选择时,若能够消除浮躁的情绪,树立起良好的心境,正视现实,培育创新精神和开拓精神,从而在就业中掌握主动 [3] 。
仇静莉,晁怀翔( 2010 )的研究中都提出大学职业生涯辅导的思想要贯彻于大学教育的全过程。
美国著名职业问题专家金兹伯格根据实证材料的研究,提出了职业发展理论 [4] 。
他指出,职业选择是一个过程,不是某一时刻一下子完成的“决定”,而是基于人们的选择观念所作出的,而这种选择观念要经过若干年才能形成,职业发展如同人的身体和心理发展一样,可以成为几个连续的发展阶段,每个阶段都有一定的特征和发展任务,如果前一阶段的职业发展任务不能很好地完成,就会影响后一阶段的职业发展任务,导致职业选择时发生障碍。
因此,必须对各个年级的大学生的生涯发展进行系统的规划。
主要根据择业期的特点和困惑,进行政策、技巧、心理测试等方面的指导及考研与就业的选择。
3.与自己所学专业有冲突。
根据我国的经济水平、政策和社会需求,每年对不同专业的毕业生需求量都不相同,比如前几年电子行业特别火,上电子科技大学似乎比上名牌大学还值,然而近几年不能再风光依旧。
有些专业的毕业生众多,但是在这方面社会当时的需求量变的很少。
又有很多大学毕业生不愿意改变自己,不愿意调节自己的就业方向,这样就导致了大量的毕业生无法就业。
对于求职时,怎样看待专业与工作性质的问题,有 73.3% 选择与专业要有关联性,不一定能对口。
11.7% 选择一定要与专业对口。
可以看出不少同学能够接受与专业有关的工作,很少有人选择不对口的工作,这样必定将要出现不少问题。
4.对于将来工作与期望不一致,会怎么做的问题中,大多数人选择了工作后考虑继续深造。
又有不少人选择接受,准备跳槽,对于跳槽这个问题是因人而异的,现实中这个问题确实很明显和重要。
这也是一个社会问题,我们暂且不作讨论。
三、已有研究的不足之处在我国,关于大学生就业取向调查的问题,学界研究已取得了不少成果。
研究的趋势和方向也呈现出从单一方面向多方向转变,从个人方面向制度政策等宏观方向发展、紧随时代步伐,和现实问题紧密结合等特点。
但是,纵观学界对这一问题的研究,也存在着一些不足。
主要有:首先,研究认为大学生的就业取向片面追求功利化的倾向,夸大了客观条件的作用,忽略了主观条件对就业取向的影响。
就当前就业形势下,对大学生就业取向选择应该更为关注职业对个人发展机会的提供,应当在职业生涯中更多地寻求发展和自我实现,应将薪水和福利因素排列在个人发展机会和胜任能力之后,理性地做出职业选择,这是需要进一步调查研究的问题。
其次,要想使大学生就业取向研究取得实效 , 就必须注重其路径和研究方法的实践操作性。
目前不少学者都对如何教育大学生树立正确的就业取向提出了颇有建设性的对策和思路。
但问题在于 , 在实践中每当大学生的择业期望与国家需要相冲突时 , 能否引导或如何具体引导大学生的就业取向这一具体操作性问题在众多学者的论述中并没有真正得到解决。
参考文献:[1] 王艳丽.大学生择业心理的调查研究[d],研究生论文.2007[2] 王妙真 . 大学生就业工作途径取向探析 [J]. 福建广播电视大学学报 .2009,(6).[3] 丁俊锋 , 韩文英 . 大学生就业取向调查与研究 [J]. 湖南工业职业技术学院学报 .2008,(08).[4] 仇静莉 , 晁怀翔 . 高校毕业生就业心理危机的预防及对策 [J].中国成人教育 .2010,(19).[5] 闵维方 , 丁小浩 , 文东茅 , 岳昌君 .2005 年高校毕业生就业状况的调查分析 [J]. 高等教育研究 .2006,(4).[6] 孙明亮 . 当前经济形势下大学生就业取向分析 [J]. 重庆电子工程职业学院学报 .2009,(1).[7] 何渊 . 上海市大学生就业取向与就业心理状况分析报告 [J]. 中国青年研究 .2006,(1).[8] 阎小平 . 就业取向视角下的大学生就业问题研究 . 南京财经大学硕士论文 [D].2010.[9] 王文仁 . 对高职院校大学生就业取向的理性思考 [J]. 科教纵横 .2011,(05).[10] 颜秉新,尹延彦.当代我国大学生就业形势及其对策 [J]. 政经视点 .2010,(9).。