病理学与病理生理学绪论PPT专业课件
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解剖学
生理学
生物化学 基
微生物与 础
免疫学
医
病解
学
病生
药理学
2病理学 桥梁课
内科学
外科学
临 床
儿科学
医 妇产科学
学 五官科学
精神科学
13
【病理学的地位】
病理诊断---具有权威性的最终诊断,“金 标准”。 −病理学诊断是通过直接观察病变的宏 观和微观特征而作出的诊断,因此要比通 过分析症状、体征、影像检查和化验分析 而作出的各种临床诊断,往往更为准确。
析疗效原理
10
【讲授内容】
病理的概念
病理的任务 病理的地位
熟悉内容
病理生理学与病理学,生理学的异同
病理的主要内容
病理的研究方法
11
【病理学的地位】
1 是多学科相互渗透而 医
形成的独立学科
学
基
础
学
科
解剖学 生理学 生物化学 微生物与免疫学 病解 病生 药理学
12
【病理学的地位】
病理生理学
总论
基本病理过程
各论
绪疾 论病
概 论
损缺发炎缺休弥
伤氧热症血克散
与
再性
修
灌血
复
注管
损内
伤凝
血
局 部 血 液 循 环 障 碍
肿 瘤
呼 呼肝肾 脑 吸 吸功功 功 系 功能能 能 统 能不不 不 疾 不全全 全 病全
19
【病理学的主要内容】
总论:包括绪论和疾病的病因发病学。
主要讨论与疾病相关的基本概念和疾病 发生发展的普遍规律和机制。
病理学的任务 病理学的地位
掌握内容
病理生理学与病理学,生理学的异同
病理学的主要内容
病理学的研究方法
9
【病理生理学的任务】
阐明疾病的本质和基本原理,为 疾病的防治提供理论和实验依据。
1 研究疾病发生发展的一般规律与机制 2 研究患病机体的形态学、功能、代谢的变化 和原理 3 根据其病因和发病机制进行实验治疗,分
50
活检标本的代表性
51
常规:固定、脱水、石蜡包埋、切片、HE染色。
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手术中病理诊断 −包括冰冻切片、快速石蜡切片和手术中细胞学诊
断 −主要适用于决定手术方案 −病变性质:炎症-肿瘤?良性-恶性? −恶性肿瘤浸润及扩散
20
【病理学的主要内容】
基本病理过程: 掌握内容
概念:
指多种疾病中可能出现的、共同 的成套的功能、代谢和结构的变化。
例如:发热,炎症,休克,等。
21
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基本病理过程
同一种病理过程
存在于不同疾病
同一种疾病
含有几种病理过程
病理状态:是指相对或发展极慢的局部形态变化 常常是病理过程的后果。
22
基本病理过程与疾病的关系
心力衰竭
26
【讲授内容】
病理学的概念
病理学的任务
病理学的地位
病理生理学与病理学,生理学的异同
病理学的主要内容 病理学的研究方法
了解内容
27
【病理学的主要研究方法】
1、人体病理学 尸检 活检 细胞学检查
2、实验病理学 动物实验 组织和细胞培养
28
1、人体病理学
尸检 −对死者的遗体进行病理解剖和
后续的显微镜观察,是病理学的基 本研究方法之一。
29
举例 −男,55岁。冲凉后突然死亡
30
尸表检查
31
尸体解剖
32
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42
43
44
尸检的意义 −确定诊断、查明死因。总结诊断、治
疗中的经验教训,提高诊治水平。 −及时发现和确诊某些传染病、地方病、
14
【讲授内容】
病理的概念
病理的任务 病理学的地位
熟悉内容
病理生理学与病理学,生理学的异同
病理学的主要内容
病理学的研究方法
15
1.病理生理学与病理学有何异同
相同点:
点?
研究的对象都是患病的机体。
不同点:
病理生理学侧重于研究患病机体机能代谢 的变化。
病理学侧重于研究疾病发生时的形态学改变。
流行病和新发生的疾病,为卫生防疫部门采 取防治措施提供依据。
−积累各种疾病的人体病理材料,作为 深入研究和防治这些疾病的基础的同时,也 为病理学教学收集各种疾病的病理标本。
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人体病理学
活检
−用局部切取、钳夹、细针穿刺、搔刮和摘取 等手术方法,从活体内获取病变组织进行病理 诊断。
46
患者
手术切取标本: 肉眼观
16
2.病理生理学与生理学有何异同 点?
相同点: 均研究机体机能代谢变化。
不同点: 生理学:正常机体。 病理生理学:患病机体。
17
【讲授内容】
病理学的概念
病理学的任务
病理学的地位
病理生理学与病理学,生理学的异同
病理学的主要内容 病理学的研究方法
熟悉内容
18
【病理学的主要内容】
病理与病理生理学
1
绪论
Introduction
2
【教学要求】 掌握
1、病理学的概念、任务 2、基本病理过程的概念
3
【教学要求】
熟悉
1、病理学的学科地位及主要内容 2、病理生理学与病理学、生理学的异同
了解
病理学的主要研究方法和发展简史
4
【讲授内容】
病理学的概念
病理学的任务 病理学的地位
掌握内容
病理学与病理学,生理学的异同
病理学的主要内容
病理学的研究方法
5
图:DIC的患者
6
图:右心衰的患者
7
病理学的概念:
是研究疾病发生、发展、转归
疾病是怎么得的?-病因
的规律和机制的一门科学。
患病之后会 怎样?结局
如何?
为什么出现此
症状、体征和
化验结果
8
【讲授内容】
病理学的概念
化,局部有红、肿、热、痛和功能障碍的表现, 全身的症状有:发热,WBC数目增加,血沉增快 等(共同的成套的机能、代谢和结构变化)。
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【病理学的主要内容】 个论:
主要讨论体内几个主要系统的某些 疾病在发生、发展过程中可能出现一些常 见而共同的病理过程(综合征)。
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风湿性心脏病 肺源性心脏病 高血压性心脏 缺血性心脏病
HE染色: 镜下
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病理诊断:霍奇金淋巴瘤
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组织学诊断
常是最重要、最后的诊断 最常用的观察方法:肉眼及光镜观察(HE染
色)
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活检标本的代表性
取最可疑的病灶,多发性病灶分别取材 在病变与正常交界处取材,包括一定体积的
正常组织 避开坏死或明显继发性感染区 垂直取材,有一定深度 避免挤压钳夹
疾病 原因
部位 基本病理过程
肺炎 肺炎链球菌 痢疾 痢疾杆菌 流脑 脑膜炎双球菌
发热、炎症、缺氧、
肺 酸碱平衡紊乱、休克 发热、炎症、水电、
肠 酸碱平衡紊乱、休克
脑膜 发热、炎症、DIC、
休克
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*举例说明何为基本病理过程:
例如:炎症
1、炎症可发生在全身各种组织和器官(多种疾病)。 2、只要是炎症,就有渗出、增生、变质的病理变