幼儿园大班美术教案《金灿灿的油菜花》
幼儿园大班美术教案：金灿灿的油菜花(添画)
一、教案简介教案名称：幼儿园大班美术教案——金灿灿的油菜花（添画）课时安排：1课时教学目标：1. 让学生观察和了解油菜花的特征，培养学生的观察能力和审美意识。
2. 通过添画的方式，培养学生动手操作能力和创造力。
3. 培养学生热爱大自然、珍惜资源的情感。
教学准备：1. 油菜花图片或实物2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料3. 参考资料教学过程：Step 1：引入（5分钟）1. 向学生展示油菜花的图片或实物，引导学生观察油菜花的特征，如颜色、形状、大小等。
2. 邀请学生分享他们对油菜花的认识和感受。
Step 2：讲解（10分钟）1. 介绍油菜花在我国的种植情况和营养价值。
2. 讲解油菜花的生长过程和花期。
3. 引导学生思考油菜花对农业和生态环境的重要性。
Step 3：创作（10分钟）1. 发给学生画纸和绘画材料，讲解添画的技巧和方法。
2. 引导学生发挥想象力，在画纸上创作出自己心中的金灿灿的油菜花。
3. 学生在创作过程中，老师进行个别指导和鼓励。
Step 4：展示和分享（5分钟）1. 学生完成作品后，邀请他们将自己的作品展示给大家，并分享创作过程中的心得体会。
2. 老师对学生的作品进行点评，给予肯定和鼓励。
1. 引导学生回顾本次活动的收获，如油菜花的特征、创作技巧等。
2. 引导学生思考如何保护油菜花和生态环境，珍惜自然资源。
二、教学评价通过观察学生在创作过程中的表现，评价他们的观察能力、动手操作能力和创造力。
关注学生在分享和讨论中的表现，评价他们的表达能力和团队合作精神。
三、教学延伸1. 组织学生进行户外写生，观察油菜花的实际情况，提高学生的观察能力和审美意识。
2. 邀请家长参与课堂教学，共同创作油菜花主题的画作，增进亲子关系。
3. 开展油菜花手工艺品制作活动，培养学生动手操作能力和创新能力。
四、教学反思在教学过程中，关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在创作中感受到快乐和成就感。
注重培养学生的环保意识，让他们明白珍惜自然资源的重要性。
幼儿园大班美术教案：金灿灿的油菜花(添画)
幼儿园大班美术教案：金灿灿的油菜花（添画）一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解和认识油菜花的特征和颜色，提高幼儿对自然事物的观察能力。
2. 技能目标：通过手工添画活动，培养幼儿的动手操作能力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱和欣赏美的能力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿通过观察和动手操作，完成一幅油菜花作品的添画。
难点：如何引导幼儿发挥想象，在画布上创作出富有创意的油菜花作品。
三、教学准备：1. 教具准备：油菜花图片、画纸、水彩笔、蜡笔、彩泥等绘画工具。
2. 环境准备：安静、舒适的手工活动区。
四、教学过程：1. 导入：教师展示油菜花图片，引导幼儿观察油菜花的特征和颜色，引发幼儿对油菜花的兴趣。
2. 讲解：教师简单讲解添画的基本技巧和方法，鼓励幼儿发挥想象，创作出独特的油菜花作品。
3. 示范：教师现场演示如何进行添画，引导幼儿注意观察和模仿。
4. 幼儿创作：幼儿在画纸上进行添画创作，教师巡回指导，给予鼓励和建议。
5. 作品展示：完成后，教师组织幼儿展示作品，共同欣赏和评价。
五、作业点评：1. 教师针对幼儿的作品进行点评，关注幼儿在创作过程中的表现，给予肯定和鼓励。
2. 引导幼儿互相欣赏、交流，提高幼儿的审美能力和表达能力。
3. 教师总结本次活动的亮点和需要改进的地方，为下次活动做好准备。
六、教学反思：1. 教师思考本次教学活动中幼儿的参与程度和兴趣，以及教学目标是否达成。
2. 分析教学过程中的成功之处和不足之处，为下次教学活动提供改进方向。
七、教学评价：1. 评价幼儿在本次教学活动中的表现，包括观察能力、动手能力和创造力。
2. 评价幼儿对油菜花的认识和欣赏美的能力是否有所提高。
八、教学拓展：1. 建议家长带领幼儿去户外观察油菜花，让幼儿亲身体验和感受油菜花的美丽。
2. 鼓励家长在日常生活中引导幼儿欣赏大自然的美好，培养幼儿的审美意识。
九、教学资源：1. 推荐幼儿阅读关于油菜花的书籍，增加幼儿对油菜花的了解。
大班美术教案金灿灿的油菜花教案及教学反思
大班美术教案：金灿灿的油菜花教案及教学反思一、教学目标1.了解油菜花的形态特征。
2.练习用油画颜料专业的画出油菜花。
3.学习观察油菜花，体会出大自然之美。
4.培养运用丰富的长笔姿势的习惯。
二、学情分析大班的学生已经有了小学生的思维能力，他们有了很好的动手能力，会认识简单的形状和颜色。
但是他们对排列感觉还是比较混乱，不同颜色不够准确，不能够根据观察到的物体，有充分的反应。
所以要在教学中注重观察力的培养，能够较好的观察到物体的形态和颜色，为今后的艺术学习打好基础。
三、教学过程1.引入环节利用一个海报展示关于油菜花的图片，告诉学生他们会在今天的美术课上学习绘制金灿灿的油菜花。
2.讲解与示范先向学生介绍油菜花的外貌特征，然后通过示范展现绘画步骤：先是轻描淡写地画出油菜花的形状，再用深浅不同的油画颜色描绘出油菜花的细节，最后在画作的背景上进行组合搭配。
3.实践操作1.让学生拿起油画颜料，纸和笔开始画油菜花。
2.阶段性停下来，让学生观察自己画得不好的地方，然后再给他们讲解如何完善。
3.在学生画作完成后，让大家都集中放在地上，展示出来，然后由老师给每个画作发言并进行点评。
4.总结在总结中，老师还会让学生展示艺术作品，评价并提出意见。
四、教学反思1.教学过程中，发现有些学生在作画时还不够细心，需要用耐心和关注细节的方法来指导，解释讲解。
2.针对学生的不同情况，需要采取个性化的教学方式。
对于画得好的学生，可以多进行点评。
对于画得不好的学生，也需要抛出一些开放性的问题，以鼓励其批判性思维。
3.需要在教学目标和时间安排方面进行合理的安排和平衡，保证教学进度的正常进行。
通过本次教学活动，老师发现大班学生对于美术有一定的兴趣和积极性，但是需要制定较为细致的教学步骤，及时引导，并激发学生创造力。
对于教学反思，我们也可以不断地优化教学方法和策略，来提高教学效果和学生的绘画能力。
金灿灿的油菜花大班美术教案
金灿灿的油菜花大班美术教案一、教学目标1.让学生通过观察和感受，了解油菜花的形态和色彩特点。
2.培养学生的观察力、想象力和创造力。
3.引导学生掌握简单的绘画技巧，创作出富有创意的油菜花作品。
二、教学重点与难点1.教学重点：油菜花的形态特点和色彩搭配。
2.教学难点：如何运用绘画技巧表现油菜花的层次感和立体感。
三、教学准备1.教具：油菜花图片、绘画工具（画纸、画笔、水粉、调色板等）。
2.学具：画纸、画笔、水粉、调色板等。
四、教学过程1.导入（1）教师展示油菜花图片，引导学生观察油菜花的颜色、形状和生长环境。
（2）学生分享自己观察到的油菜花的特点。
2.教学新课（1）教师讲解油菜花的结构，包括花瓣、花蕊、花茎等。
（2）教师示范油菜花的绘画步骤，重点讲解如何表现油菜花的层次感和立体感。
（3）学生跟随教师一起绘画，注意观察油菜花的细节。
3.实践创作（1）教师提出创作要求：用自己喜欢的颜色和绘画方式表现油菜花。
（2）学生自主创作，教师巡回指导，给予个别学生建议和鼓励。
（3）学生完成作品后，展示给全班同学欣赏。
4.作品欣赏与评价（1）教师组织学生展示自己的作品，相互欣赏和学习。
5.课堂小结（2）学生分享自己在课堂上的收获和感受。
五、课后作业（课后自主完成）1.学生根据课堂所学，回家后尝试独立绘画一幅油菜花作品。
2.家长协助孩子完成作品，并拍照至班级群，与同学和老师分享。
1.导入（1）教师展示油菜花图片，引导学生观察油菜花的颜色、形状和生长环境。
（2）学生分享自己观察到的油菜花的特点。
2.教学新课（1）教师讲解油菜花的结构，包括花瓣、花蕊、花茎等。
（2）教师示范油菜花的绘画步骤：a.用铅笔勾勒出油菜花的基本轮廓。
b.用水粉色填充油菜花的颜色，注意颜色的搭配和过渡。
c.用深色画出花蕊，增加层次感。
d.用绿色画出花茎和叶子，注意线条的流畅和生动。
3.实践创作（1）教师提出创作要求：用自己喜欢的颜色和绘画方式表现油菜花。
幼儿园美术教案《金灿灿的油菜花》（精选5篇）
幼儿园美术教案《金灿灿的油菜花》（精选5篇）幼儿园《金灿灿的油菜花》篇1一、教材分析《油菜花开了》是小学科学四年级下册“新的生命”单元第一课。
本课安排了三个活动：观察一棵油菜；观察一朵油菜花；观察一棵油菜的花。
从这三个活动内容的安排我们可以看出，这节课是按照从整体到部分的观察顺序来设计的，内容由表及里，由浅入深。
先观察一棵油菜，然后以最能吸引学生注意的“花”为研究载体，自然过渡到对油菜花的构造和生长过程的探究。
本课内容既是本单元学习的引子，又要为后面几课的学习奠定知识基础和情感基础。
二、教学目标知识目标：开花植物花的构造组成；“十字花科”植物的特点。
能力目标：能用解剖的方法辅助观察花的各部分组成及特点；在观察的基础上，能预测植物未来的生长。
情感目标：激发学生研究植物的兴趣，培养学生爱护生命、珍惜生命的意识。
三、教学重点、难点重点：学会观察油菜花各部分的构造；难点：学会使用镊子解剖植物，了解油菜花各部分的名称。
四、教学策略教法：在教学活动中，我力求把教学内容转化成学生从内心想探究的活动，融入多种教学手段，让学生分组合作、大胆交流，并根据实际情境和学生的特征即兴发挥。
学法：学生在探究的过程中，能运用的解剖的方法辅助观察；能用分类、的方法，记录观察结果，掌握观察规律。
五、教学过程（一）情境导课，揭示课题为了让学生能够“亲其师、信其道”，我会用亲切的语言和学生交流春天的见闻；用美丽的图片吸引学生，让学生入情入境。
我想：当学生眼前呈现出一幅幅美丽的图片时，他们会被深深吸引，很想走进那一片片摇曳着的金黄，去欣赏、去观察那一朵朵盛开的油菜花。
（二）新课探究，凸现个性这个过程由三个活动组成。
活动一：观察一棵油菜这项活动主要是让学生了解油彩花的各个器官，内容相对简单，我采用了比较常用的教学方法。
1、看一看：我给学生出示一张油菜花的完整植株图片让他们观察，培养学生全面、有序的观察习惯。
2、说一说：经过仔细观察，让学生到屏幕前面，指着屏幕上的图片依次说明油菜花的各个器官，锻炼学生的胆量，增强学生的自信。
幼儿园美术教案《金灿灿的油菜花》（精选12篇）
幼儿园美术教案《金灿灿的油菜花》（精选12篇）幼儿园美术教案《金灿灿的油菜花》篇1目标：1、通过观察了解油菜花的主要特征。
2、学习分工合作用线条和色彩表现春天油菜花金灿灿的美景。
准备：1、油菜花实物若干，供幼儿实际观察。
2、春游时的照片，让幼儿感知油菜花漫山遍野金黄色的美景。
3、教师画好油菜花枝干的画纸若干（每桌一张），水彩笔、油画棒过程：1、导入：师：上次我们春游时，在野外看到了一种金黄色的花，今天老师把它带来了，你们来看看它叫什么名字？（油菜花）2、观察油菜花的外形。
1）观察花的外形。
师：请你们来看看它有几个花瓣？花瓣是什么形状的？油菜花的颜色是什么样的？油菜花是怎么排列在肢干上的'？像什么？你还见过什么花？油菜花和那些花一样吗？幼儿根据自己的生活经验回答。
教师总结：油菜花是金黄色的，有四个花瓣，花瓣是椭圆形的。
2）观察枝干及菜叶。
师：油菜花的枝干是一根还是有很多根？它们是怎样排列的？油菜花的叶子是什么形状的？它们怎样排列生长在枝干上的？幼儿观察后回答。
3、幼儿合作绘画。
师：今天我们就把油菜花画出来，打扮我们的教室。
1）幼儿自主商量分工。
师：前些日子，我们画过美丽的台布，小朋友们回忆一下，台布我们是怎样画的呀？幼儿回忆上次合作绘画的场景。
“今天我们也想画台布一样画油菜花，现在请每桌小朋友自己商量一下，哪几个人负责画油菜花的花瓣，哪几个人负责画油菜花的叶子。
”幼儿学习自己分工，分好后向大家作介绍，让大家听一听合不合理。
2）幼儿合作绘画，教师巡回指导。
要求能力强的幼儿画好后再添画一些别的事物。
4、展示幼儿作品，相互欣赏。
1）请每桌幼儿介绍一下自己的作品内容，并说说是如何分工合作的。
2）提问：你最喜欢哪幅作品，为什么？5、教师小结。
表扬分工合理、绘画有创意的绘画小组（共坐一桌的幼儿）。
幼儿园美术教案《金灿灿的油菜花》篇2活动目标：1、知道开花植物的花一般由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊组成。
花是形成果实和种子的重要器官。
幼儿园美术教案《金灿灿的油菜花》
幼儿园美术教案《金灿灿的油菜花》第一章：教学目标1.1 知识目标：让幼儿了解油菜花的形态特征和生长环境，培养幼儿对大自然的热爱。
1.2 技能目标：通过观察、描绘油菜花，培养幼儿的观察力和绘画能力。
1.3 情感目标：让幼儿感受油菜花的美丽，培养幼儿的审美情感，激发幼儿的创作热情。
第二章：教学重点与难点2.1 教学重点：让幼儿通过观察和描绘，掌握油菜花的基本形态特征。
2.2 教学难点：让幼儿运用绘画技巧，表现油菜花的线条和色彩。
第三章：教学准备3.1 教具准备：油菜花图片、画纸、画笔、水彩颜料等。
3.2 环境准备：安静、舒适的绘画环境。
第四章：教学过程4.1 导入：展示油菜花图片，引导幼儿观察油菜花的形态特征，如花瓣、花蕊、颜色等。
4.2 讲解：讲解油菜花的生长环境和特点，让幼儿了解油菜花是大自然的馈赠。
4.3 示范：教师示范绘画油菜花的方法和技巧，如线条、色彩的运用。
4.4 创作：幼儿根据观察和示范，自主创作油菜花画作。
4.5 展示：将幼儿的画作进行展示，让大家相互欣赏、学习。
第五章：教学评价5.1 评价内容：观察幼儿绘画过程中的表现，如观察力、动手能力、创作积极性等。
5.2 评价方法：教师对幼儿的画作进行评价，给予肯定和鼓励，并提出改进建议。
5.3 评价周期：每节绘画课程结束后进行评价。
第六章：教学拓展6.1 活动名称：油菜花田游览6.2 活动目的：让幼儿实地观察油菜花的生长环境，加深对油菜花的认识。
6.3 活动准备：交通工具、防晒用品、雨具等。
6.4 活动过程：6.4.1 教师带领幼儿前往油菜花田，沿途讲解油菜花的生长环境。
6.4.2 到达油菜花田，教师引导幼儿观察油菜花的颜色、形状等特征。
6.4.3 幼儿在油菜花田中进行绘画创作，记录下美丽的景象。
6.4.4 活动结束，教师带领幼儿安全返回。
第七章：家园共育7.1 家长任务：鼓励幼儿在家中观察周围的植物，与幼儿一起进行绘画创作。
7.2 家长指导：提醒幼儿注意观察植物的颜色、形状、生长环境等特征。
幼儿园大班美术教案金灿灿的油菜花
幼儿园大班美术教案金灿灿的油菜花教学目标：1.了解油菜花的外貌特征和生长习性。
2.培养幼儿对大自然的热爱和欣赏美的能力。
3.通过绘制油菜花，培养幼儿的审美能力和创造力。
教学准备：1.图书：《金灿灿的油菜花》等。
2.图片：油菜花的图片。
3.画纸、颜料、画笔等绘画工具。
4.相关的音乐。
教学过程：引入活动：1.唱一首与油菜花有关的儿歌。
2.展示油菜花的图片，询问幼儿对油菜花的了解和感受。
核心活动：1.读绘本《金灿灿的油菜花》，讲述油菜花的成长故事，鼓励幼儿积极思考和提问。
2.观察鲜花和干花的样品，引导幼儿感受花的颜色、花瓣的形状和花朵的香味等。
3.在音乐的伴奏下，进行油菜花的体验活动，让幼儿模仿油菜花在春风中轻轻摇曳的样子。
4.给幼儿分发画纸和颜料，让他们自由发挥，绘制自己心目中的金灿灿的油菜花。
5.鼓励幼儿交流和展示自己的绘画作品，辅导幼儿注意绘画技巧和色彩搭配。
延伸活动：1.带领幼儿在校园或公园观察油菜花，并进行户外绘画活动。
2.组织幼儿合作制作油菜花的立体工艺品，如折纸油菜花等。
3.播放相关音乐，让幼儿进行油菜花舞蹈表演。
总结活动：1.邀请幼儿欣赏并评论自己和他人的绘画作品。
2.引导幼儿总结油菜花的特点和自己的收获。
教学评估：1.观察幼儿对油菜花的兴趣和参与度。
2.评价幼儿的绘画作品，包括色彩运用、线条表现和形状准确性等。
3.询问幼儿对油菜花的了解和对自己绘画作品的感受。
1.《小蜜蜂和油菜花》2.《油菜花开了》参考资料：《金灿灿的油菜花》王丹薇著《小蜜蜂和油菜花》张素琴著。
幼儿园大班美术《金灿灿的油菜花》教案
幼儿园大班美术《金灿灿的油菜花》教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解油菜花的特征，知道油菜花是春天的使者。
2. 技能目标：培养幼儿用画笔和手工制作表现油菜花的能力。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱和审美情趣。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿通过观察、体验、创作，了解油菜花的特征，培养绘画和手工制作能力。
难点：如何引导幼儿用恰当的色彩和表现手法描绘出油菜花的美丽。
三、教学准备：1. 教具：油菜花的图片、视频、绘画材料、手工制作材料等。
2. 环境：宽敞的绘画和手工制作空间。
四、教学过程：1. 引入：通过展示油菜花的图片和视频，引导幼儿观察油菜花的特征，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：讲解油菜花的特点，如颜色、形状、生长季节等。
3. 示范：教师示范绘画和手工制作油菜花的方法，引导幼儿掌握绘画和手工制作的技巧。
4. 创作：幼儿根据观察和示范，自主进行绘画和手工制作，教师巡回指导。
5. 展示：将幼儿的作品进行展示，让大家共同欣赏和评价。
五、作业评价：1. 教师评价：关注幼儿在绘画和手工制作过程中的表现，给予肯定和鼓励，并提出改进意见。
2. 同伴评价：让幼儿互相欣赏、评价对方的作品，培养幼儿的审美能力和表达能力。
3. 自我评价：引导幼儿对自己的作品进行评价，培养幼儿的自我认知能力。
六、教学延伸：1. 户外活动：带幼儿去户外观察油菜花，让他们亲身感受油菜花的美丽和春天的气息。
2. 家庭作业：请家长协助，让幼儿在家中尝试种植油菜花，观察油菜花的生长过程，并记录下来。
七、教学反思：教师在课后要对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对性地调整教学方法，以提高教学效果。
八、教学评价：通过本次教学活动，评价幼儿对油菜花的认识程度、绘画和手工制作能力以及对大自然的热爱程度，为后续教学提供参考。
九、教学建议：1. 针对不同幼儿的特点，给予个性化的指导，提高他们的自信心和自主能力。
2. 加强家园合作，让家长了解教学内容，积极参与幼儿的学习过程。
金灿灿的油菜花幼儿园大班美术教案
金灿灿的油菜花幼儿园大班美术教案一、教学目标：1. 了解油菜花的特征，学会观察和描述油菜花的外形和色彩。
2. 学习使用水彩笔和手工材料创作油菜花画作，培养幼儿的审美和创造力。
3. 通过油菜花主题活动，培养幼儿对大自然的热爱和珍惜环境意识。
二、教学内容：1. 油菜花的特征：外形、颜色、生长环境等。
2. 创作油菜花画作：观察油菜花图片，学习使用水彩笔和手工材料进行创作。
三、教学准备：1. 油菜花图片或实物。
2. 水彩笔、画纸、手工材料等。
四、教学步骤：1. 引入：展示油菜花图片或实物，引导幼儿观察油菜花的特征，如外形、颜色等。
2. 讲解：讲解油菜花的生长环境和特点，引导幼儿了解油菜花的重要性。
3. 创作：分发画纸和水彩笔，引导幼儿按照自己的观察和想象，用色彩描绘出油菜花的外形和色彩。
4. 手工：在画作完成后，引导幼儿使用手工材料制作油菜花的细节部分，如花瓣、花蕊等。
五、教学评价：1. 观察幼儿在创作过程中的表现，评价其对油菜花的观察力和想象力。
2. 评价幼儿作品的色彩搭配和造型能力，鼓励幼儿表达自己的创作想法。
3. 通过幼儿对油菜花的认识和珍惜环境的态度，评价其对大自然的爱护意识。
六、教学拓展：1. 组织幼儿进行户外活动，参观附近的油菜花田，让幼儿亲身感受油菜花的美丽和生长环境。
2. 邀请农民伯伯来讲解油菜花的种植过程和农业知识，让幼儿了解油菜花在农业生产中的重要性。
七、安全须知：1. 在户外活动时，确保幼儿有成人监护，避免发生意外事故。
2. 使用水彩笔和手工材料时，提醒幼儿注意安全，避免误食或接触眼睛等。
八、教学资源：1. 油菜花图片或实物。
2. 水彩笔、画纸、手工材料等。
3. 农民伯伯的讲解。
九、教学建议：1. 在教学过程中，鼓励幼儿积极发言，培养其表达能力和观察力。
2. 在创作过程中，给予幼儿适当的指导，帮助其完成作品。
3. 通过活动，培养幼儿对大自然的热爱，珍惜环境意识。
十、教学反思：1. 反思教学过程中的互动和引导，是否充分调动了幼儿的积极性和创造力。
幼儿园美术教案《金灿灿的油菜花》(精选
幼儿园美术教案《金灿灿的油菜花》(精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《色彩的世界》，详细内容为《金灿灿的油菜花》。
通过观察和分析油菜花的色彩和形态，引导幼儿运用蜡笔进行绘画创作。
二、教学目标1. 感知油菜花的色彩美，培养幼儿对色彩的敏感度。
2. 培养幼儿的观察能力、表现力和创造力。
3. 培养幼儿合作完成作品的能力，增强团队意识。
三、教学难点与重点教学难点：油菜花色彩的搭配和表现。
教学重点：观察油菜花的形态，运用蜡笔进行绘画创作。
四、教具与学具准备教具：实物油菜花、图片、彩笔、画纸。
学具：蜡笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察实物油菜花，引导幼儿描述油菜花的颜色、形状等特点。
2. 讲解示范（10分钟）（1）教师通过图片展示，讲解油菜花的结构特点。
（2）教师示范如何用蜡笔描绘油菜花，注意色彩的搭配。
3. 幼儿创作（10分钟）（1）幼儿按照教师的要求，选择合适的颜色和画纸。
（2）幼儿在教师的引导下，运用蜡笔进行绘画创作。
（3）鼓励幼儿互相交流，共同完成作品。
4. 随堂练习（5分钟）教师提供简单的油菜花轮廓图，让幼儿进行上色练习，巩固所学。
5. 展示评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品，教师给予肯定和鼓励。
（2）组织幼儿互相评价，选出最佳创意奖、最佳色彩奖等。
六、板书设计1. 课题：《金灿灿的油菜花》2. 重点：观察油菜花、用蜡笔绘画3. 难点：色彩搭配、表现油菜花的特点七、作业设计1. 作业题目：以《金灿灿的油菜花》为主题，用蜡笔绘制一幅油菜花作品。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课幼儿对油菜花的观察和表现较为满意，但在色彩搭配方面还需加强引导。
2. 拓展延伸：引导幼儿观察生活中的其他植物，尝试用蜡笔进行绘画创作。
3. 家庭作业：请家长协助幼儿完成作业，并鼓励幼儿分享创作过程。
重点和难点解析1. 教学难点：油菜花色彩的搭配和表现。
大班美术优质课教案及教学反思《金灿灿的油菜花》
大班美术优质课教案及教学反思《金灿灿的油菜花》教案设计意图：本节课的设计方式采用了情境教学法和观察实践法，以油菜花为主题，通过观察、实践、创作的过程，让幼儿体验到绘画的乐趣，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
活动的目的是让幼儿了解油菜花的特点，培养幼儿对自然环境的热爱，同时提高幼儿的绘画技能。
教学目标：1. 让幼儿了解油菜花的外形、颜色和生长环境。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 提高幼儿的绘画技能，培养幼儿对美术活动的兴趣。
教学难点与重点：重点：让幼儿掌握绘画油菜花的基本技巧。
难点：让幼儿在绘画过程中表现出油菜花的生长环境和大面积的金黄色。
教具与学具准备：教具：油菜花图片、视频、绘画纸、水彩笔、油画棒。
学具：绘画纸、水彩笔、油画棒。
活动过程：一、情境导入（5分钟）1. 向幼儿展示油菜花图片和视频，引导幼儿观察油菜花的外形、颜色和生长环境。
2. 邀请幼儿分享他们对油菜花的认识和感受。
二、绘画基础知识讲解（5分钟）1. 讲解绘画油菜花的基本技巧，如线条、色彩的搭配。
2. 示范绘画油菜花的过程，让幼儿跟随老师一起画。
三、绘画实践（10分钟）1. 发放绘画纸、水彩笔和油画棒，让幼儿自由发挥，绘画出自己心目中的油菜花。
2. 老师在过程中给予个别指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
四、作品展示与评价（5分钟）1. 邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
2. 老师对幼儿的作品进行评价，给予肯定和鼓励。
活动重难点：重点：让幼儿掌握绘画油菜花的基本技巧。
难点：让幼儿在绘画过程中表现出油菜花的生长环境和大面积的金黄色。
课后反思及拓展延伸：本节课幼儿在老师的引导下，较好地完成了绘画任务，掌握了绘画油菜花的基本技巧。
但在表现油菜花的生长环境方面，部分幼儿仍存在一定的困难。
在课后，老师应加强对这部分幼儿的个别指导，帮助他们提高绘画水平。
拓展延伸：1. 组织幼儿到户外观察油菜花，让他们亲身体验油菜花的美丽。
幼儿园美术教案《金灿灿的油菜花》(精选
幼儿园美术教案《金灿灿的油菜花》(精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《色彩的世界》，详细内容为第一课《金灿灿的油菜花》。
通过本节课的学习，让幼儿感知油菜花的色彩美，培养幼儿对色彩的观察和表现能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解油菜花的特点，学会用画笔描绘出金灿灿的油菜花。
2. 培养幼儿对色彩的观察、感知和表现能力，提高幼儿的审美素养。
3. 培养幼儿的团队合作精神，激发幼儿对绘画活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察和表现油菜花的色彩美。
教学重点：掌握油菜花的绘画方法，培养幼儿的色彩感知能力。
四、教具与学具准备教具：实物油菜花、画笔、颜料、调色板、画纸、投影仪、教学课件。
学具：画笔、颜料、调色板、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿参观幼儿园里的油菜花，让幼儿观察油菜花的外观特点，感受油菜花的色彩美。
2. 例题讲解（5分钟）教师展示油菜花的实物和绘画作品，讲解油菜花的绘画方法，引导幼儿关注油菜花的色彩变化。
3. 随堂练习（10分钟）教师指导幼儿用画笔、颜料在画纸上描绘油菜花，鼓励幼儿大胆表现油菜花的色彩。
4. 课堂互动（5分钟）教师组织幼儿互相欣赏、评价彼此的作品，鼓励幼儿表达自己的观点。
六、板书设计1. 金灿灿的油菜花2. 绘画步骤：a. 观察油菜花的外观特点b. 用画笔、颜料描绘油菜花c. 注意色彩的过渡和变化3. 色彩搭配：a. 黄色、绿色b. 橙色、蓝色七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后尝试用今天学到的绘画方法，画一幅金灿灿的油菜花。
答案：略2. 作业要求：注意色彩的搭配和过渡，尽量表现出油菜花的立体感。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实物观察、讲解、实践操作、互动交流等环节，让幼儿掌握了油菜花的绘画方法，培养了幼儿的色彩感知能力。
课后，教师可以鼓励幼儿尝试描绘其他花卉，将所学知识拓展到更多绘画作品中，进一步提高幼儿的绘画技能和审美素养。
大班美术金灿灿的油菜花教案【含教学反思】
大班美术金灿灿的油菜花教案1. 教学目标•了解油菜花的基本形态特征及颜色特点；•学习使用画笔和颜料进行画布的填色；•能够体验油菜花的美丽与自然氛围；•提升学生的创造性思维和表达能力；•培养学生的美术审美和创造力。
2. 教学准备•海绵、水、纸巾、颜料、喷雾瓶、调色板、画笔、画布、油菜花（实物或图片）。
3. 教学过程3.1 引入老师可以先讲述油菜花的形态特征和颜色特点，让学生对油菜花有初步的认知和了解。
老师可以给学生展示一些油菜花的图片，让学生感受油菜花的美丽。
3.2 实物观察老师可以提供真实的油菜花实物让学生进行观察，了解油菜花的各个方面。
观察过程中老师可以提醒学生注意油菜花的颜色、花瓣形态和花蕾的生长情况等。
3.3 画布涂色1.涂底色：在调色板上挤出一些黄色和绿色的颜料，加入一些水调匀后，用宽一点的画笔把画布的底部涂成黄绿色；2.涂油菜花：等待底色干后，用细一点的画笔把油菜花的花瓣描绘出来，油菜花的花蕾描绘成长长的卵形，接着在花蕾上加一些叶子。
用橙色和红色的颜料把油菜花涂成暖色系；3.雾气效果：用喷雾瓶喷适量的水雾使颜色变得柔和，产生雾气的效果。
3.4 教学反思本次美术课的教学目标是让学生了解油菜花的基本形态特征及颜色特点，学习使用画笔和颜料进行画布的填色，能够体验油菜花的美丽与自然氛围，提升学生的创造性思维和表达能力，培养学生的美术审美和创造力。
在教学过程中，我使用了实物展示、图片欣赏、涂色等方式，让学生在视觉、听觉、触觉等方面得到全面、系统的训练。
同时，在教学过程中，我不断与学生互动交流，鼓励他们进行思考和表达，激发他们的积极性和热情，促进他们的自我思考和创作。
通过这样的方法，我认为学生在本次美术课中都有了很大的进步和提升。
大班美术教案《金灿灿的油菜花》及活动反思
大班美术教案《金灿灿的油菜花》及活动反思一、教学目标1.通过观察油菜花的特点，培养幼儿的观察能力和审美能力。
2.引导幼儿运用绘画、手工制作等形式表现油菜花的美。
3.培养幼儿合作、分享、表达的能力，激发幼儿对大自然的好奇心和探究欲望。
二、教学重点与难点1.教学重点：观察油菜花的特点，运用绘画、手工制作等形式表现油菜花的美。
2.教学难点：如何引导幼儿深入观察油菜花，培养幼儿的观察能力和表达能力。
三、教学准备1.画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等绘画和手工制作材料。
2.油菜花图片、视频等教学资源。
四、教学过程1.导入（1）教师带领幼儿观察油菜花图片，引导幼儿说出油菜花的特点。
（2）教师简要介绍油菜花的生长过程和用途。
2.观察与讨论（1）教师带领幼儿实地观察油菜花，引导幼儿观察油菜花的颜色、形状、大小等特点。
（2）教师组织幼儿进行小组讨论，分享观察到的油菜花的特点。
3.绘画油菜花（1）教师示范绘画油菜花，讲解绘画技巧。
（2）幼儿独立绘画油菜花，教师巡回指导。
4.手工制作油菜花（1）教师示范制作油菜花，讲解制作方法。
（2）幼儿独立制作油菜花，教师巡回指导。
5.展示与评价（1）教师组织幼儿展示自己的绘画和手工制作作品。
（2）教师引导幼儿相互评价，学会欣赏和表达。
五、活动反思1.教学效果本次活动通过观察、绘画、手工制作等多种形式，使幼儿对油菜花有了更深入的了解，培养了幼儿的观察能力和审美能力。
同时，活动中的合作、分享、表达等环节，也使幼儿的社交能力得到了锻炼。
2.教学改进（1）在观察油菜花环节，可以增加一些互动环节，如让幼儿亲自触摸油菜花，感受其质地，增强观察的直观性。
（2）在绘画和手工制作环节，可以适当增加一些创意元素，让幼儿的作品更具个性化。
（3）在展示与评价环节，可以引导幼儿更多地关注作品中的亮点，培养幼儿的欣赏能力。
3.教学延伸（1）结合本次活动，可以开展一系列关于油菜花的主题活动，如油菜花的故事、油菜花的用途等。
大班美术教案：金灿灿的油菜花
一、教学目标：1. 了解油菜花的特征，学会观察和描绘油菜花的外形、颜色和纹理。
2. 学习使用水粉颜料进行绘画，培养幼儿的色彩感和审美能力。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发他们对大自然的热爱。
二、教学内容：1. 油菜花的特征：外形、颜色、纹理2. 水粉颜料的使用方法3. 绘画技巧：如何描绘油菜花的花瓣、花蕊和背景三、教学准备：1. 油菜花的图片或实物2. 水粉颜料、画纸、画笔等绘画材料3. 示范作品四、教学过程：1. 导入：展示油菜花的图片或实物，引导幼儿观察油菜花的特征，如外形、颜色、纹理等。
2. 讲解：讲解水粉颜料的使用方法，示范如何描绘油菜花的花瓣、花蕊和背景。
3. 绘画实践：幼儿按照示范进行绘画，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
4. 展示作品：将幼儿的画作贴在黑板上，让大家一起欣赏、评价。
五、教学评价：1. 观察幼儿绘画过程中的表现，评价他们的观察力、想象力和创造力。
2. 评价幼儿作品的色彩搭配、画面构图等方面，考察他们的审美能力。
3. 搜集幼儿作品，进行教学反思，不断优化教学方法，提高教学效果。
六、教学拓展：1. 组织幼儿进行户外写生，让他们在实地观察油菜花的形态和色彩，将所学知识应用于实践。
2. 邀请家长参与课堂教学，共同评价幼儿的作品，增进亲子关系。
3. 开展油菜花主题的诗歌朗诵、手工制作等活动，丰富幼儿的审美体验。
七、安全注意事项：1. 确保绘画材料的安全性，避免幼儿误食或接触有害物质。
2. 教育幼儿正确使用画笔、颜料等工具，防止意外伤害。
3. 保持教室卫生，及时清理绘画过程中的垃圾。
八、教学建议：1. 在绘画过程中，鼓励幼儿大胆运用色彩，发挥想象力，创作出富有特色的作品。
2. 对于绘画能力较弱的幼儿，教师应给予耐心指导，提高他们的自信心。
3. 定期组织绘画比赛或展览，激发幼儿的竞争意识和成就感。
九、教学反思：1. 回顾教学过程，总结成功的经验和不足之处，为下一节课做好准备。
幼儿园大班美术教案《金灿灿的油菜花》
幼儿园大班美术教案《金灿灿的油菜花》教案标题：金灿灿的油菜花教学目标：1. 能够欣赏、观察和描述油菜花的特点和美丽之处。
2. 能够利用简单的绘画工具和材料，尝试描绘油菜花的形象。
3. 培养幼儿对自然界美丽事物的感知和表达能力。
教具准备：1. 幼儿绘画纸2. 彩色画笔3. 美术模板：油菜花图片4. 彩色卡纸/颜料5. 剪刀教学过程：步骤一：导入（5分钟）通过展示图片和实物、发问引导幼儿认识油菜花，“你们有没有看到过金灿灿的油菜花呢？它长什么样子？它的颜色是什么样的呢？”引起幼儿对油菜花的兴趣和好奇。
步骤二：观察、感受和讨论（10分钟）让幼儿分组观察教师展示的油菜花图片，引导他们用自己的语言描述油菜花的形状、颜色、姿态等特点，鼓励他们表达自己对油菜花的感受和喜爱之处。
步骤三：绘画实践（15分钟）1. 给每位幼儿发放一张绘画纸和彩色画笔，让他们尝试自由绘制油菜花的形象。
2. 老师可以在黑板上画出一个简单的油菜花模板，供那些不太擅长自由绘制的幼儿参考。
3. 鼓励幼儿在绘画过程中发挥想象力，自由绘制油菜花的颜色，可以使用不同的彩色画笔。
步骤四：展示和分享（10分钟）鼓励每位幼儿展示自己绘制的油菜花画作，并向其他小朋友分享自己的创作心得和感受，让他们得到肯定和鼓励。
步骤五：制作油菜花手工（15分钟）1. 老师准备一些彩色卡纸和剪刀，示范将卡纸剪成油菜花的形状。
2. 然后，让幼儿根据示范，用剪刀将卡纸剪成油菜花的形状，并用彩色画笔为花朵涂上金黄色的颜色。
3. 最后，将制作好的油菜花手工贴在教室的墙上或制作成花瓣拼贴画。
步骤六：总结（5分钟）引导幼儿回顾今天的学习内容，总结油菜花的特点和美丽之处。
鼓励他们说出自己喜欢的油菜花理由，并与其他小朋友分享。
教学延伸：1. 剪纸油菜花：可以让幼儿用彩色卡纸剪出油菜花的形状，然后折叠、剪切并展开，制作出剪纸油菜花。
2. 油菜花的颜料画：可以给幼儿准备一些蓝色、黄色、绿色等不同颜色的颜料，让他们用手指、画笔等工具蘸取颜料，将油菜花的形状涂在纸上。
幼儿园大班美术教案：金灿灿的油菜花
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解油菜花的特征，知道油菜花是春天里常见的花卉之一。
2. 技能目标：培养幼儿观察、描绘油菜花的能力，提高幼儿的绘画技巧。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿用绘画表达自己对春天的感受。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿通过观察、描绘，掌握油菜花的绘画方法。
难点：如何让幼儿用绘画表达自己对春天的感受。
三、教学准备：1. 教具准备：油菜花图片、画纸、画笔、水彩颜料等。
2. 环境准备：宽敞的绘画空间，充足的光线。
四、教学过程：1. 导入：带领幼儿观察油菜花图片，引导幼儿说出油菜花的特征。
2. 讲解：讲解油菜花的绘画方法，步骤如下：a. 先用铅笔在画纸上轻轻勾勒出油菜花的轮廓。
b. 用水彩颜料填充油菜花的花瓣和花蕊。
c. 在画面周围添加一些绿叶，使画面更加丰富多彩。
3. 示范：教师现场示范绘画油菜花的过程，引导幼儿观察、学习。
4. 实践：让幼儿自己动手绘画油菜花，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
5. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，互相欣赏、学习。
五、教学反思：通过本节课的学习，幼儿对油菜花有了更深入的了解，观察和绘画能力得到了提高。
在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习进度，及时给予指导和鼓励，让幼儿充分感受到绘画的乐趣。
要引导幼儿用自己的绘画表达出对春天的喜爱和感受，培养幼儿的艺术表达能力。
六、教学延伸：1. 组织幼儿进行户外写生，让他们在自然环境中观察油菜花的生长情况，进一步感受春天的气息。
2. 邀请家长参与幼儿的绘画活动，共同完成一幅家庭合作画。
七、作业布置：让幼儿回家后，和家长一起收集有关油菜花的图片或资料，了解油菜花在生活中的应用，如油菜花可以榨油等。
八、教学评价：1. 评价幼儿对油菜花的认识程度，了解他们是否掌握了油菜花的特征。
2. 评价幼儿的绘画技巧，看他们是否能够熟练地绘画出油菜花。
3. 评价幼儿对春天的感受，看他们是否能够通过绘画表达出对春天的喜爱。
幼儿园美术教案《金灿灿的油菜花》(精选
幼儿园美术教案《金灿灿的油菜花》(精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《美丽的田野》，详细内容为《金灿灿的油菜花》。
通过本节课的学习，让幼儿观察、了解油菜花的特点，培养幼儿对大自然的热爱，提高幼儿的绘画表现力。
二、教学目标1. 让幼儿能够认真观察油菜花的外形特征，了解其生长环境。
2. 培养幼儿运用线条、形状、色彩等绘画元素进行创作，提高审美能力。
3. 培养幼儿合作意识，激发对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察油菜花的特点，运用绘画技巧进行创作。
教学重点：让幼儿掌握油菜花的外形特征，培养其绘画表现力。
四、教具与学具准备教具：油菜花实物、图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、剪刀、双面胶等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示油菜花实物，让幼儿观察并讲述油菜花的外形特征、生长环境等，引导幼儿关注大自然的美。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过图片展示油菜花的绘画步骤，讲解绘画技巧，引导幼儿学习并掌握。
3. 随堂练习（15分钟）幼儿在教师的指导下，进行油菜花的绘画创作。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，大家共同评价，教师给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 板书《金灿灿的油菜花》2. 板书内容：（1）油菜花的外形特征（2）绘画步骤及技巧（3）作品展示七、作业设计1. 作业题目：以“春天的田野”为主题，创作一幅油菜花的绘画作品。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，运用所学技巧进行创作。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：让幼儿在课后观察其他花卉，了解其特点，为下一节课《五彩斑斓的花朵》做好准备。
同时，鼓励幼儿回家后与家长分享所学内容，增强亲子互动。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿观察油菜花的特点，运用绘画技巧进行创作。
2. 教学过程：随堂练习环节中，教师的巡回指导和解答幼儿问题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园大班美术教案《金灿灿的油菜花》活动目标：
1、通过观察了解油菜花的主要特征。
2、学习分工合作用线条和色彩表现春天油菜花金灿
灿的美景。
活动准备：
1、油菜花实物若干，供幼儿实际观察。
2、春游时的照片，让幼儿感知油菜花漫山遍野金黄
色的美景。
3、教师画好油菜花枝干的画纸若干（每桌一张），
水彩笔、油画棒
活动过程：
1、导入：
师：上次我们春游时，在野外看到了一种金黄色的花，今天老师把它带来了，你们来看看它叫什么名字？（油菜花）
2、观察油菜花的外形。
（1）观察花的外形。
师：请你们来看看它有几个花瓣？花瓣是什么形状的？
油菜花的颜色是什么样的？
油菜花是怎么排列在肢干上的？像什么？
你还见过什么花？油菜花和那些花一样吗？
幼儿根据自己的生活经验回答。
教师总结：油菜花是金黄色的，有四个花瓣，花瓣
是椭圆形的。
（2）观察枝干及菜叶。
师：油菜花的枝干是一根还是有很多根？它们是怎
样排列的？
油菜花的叶子是什么形状的？它们怎样排列生长在
枝干上的？
幼儿观察后回答。
3、幼儿合作绘画。
师：今天我们就把油菜花画出来，打扮我们的教室。
（1）幼儿自主商量分工。
师：前些日子，我们画过美丽的台布，小朋友们回
忆一下，台布我们是怎样画的呀？
幼儿回忆上次合作绘画的场景。
今天我们也想画台布一样画油菜花，现在请每桌小
朋友自己商量一下，哪几个人负责画油菜花的花瓣，哪
几个人负责画油菜花的叶子。
幼儿学习自己分工，分好后向大家作介绍，让大家
听一听合不合理。
（2）幼儿合作绘画，教师巡回指导。
要求能力强的幼儿画好后再添画一些别的事物。
4、展示幼儿作品，相互欣赏。
（1）请每桌幼儿介绍一下自己的作品内容，并说说是如何分工合作的。
（2）提问：你最喜欢哪幅作品，为什么？
5、教师小结。
表扬分工合理、绘画有创意的绘画小组（共坐一桌的幼儿）。