公开课《大卫不可以》绘本教学详案讲解学习

《大卫，不可以》

教学目标：

1、能根据画面人物和情节大胆讲述自己看到或者猜测到的内容。发散思维，尝试运用已有的生活经验，大胆想象、表达绘本故事。

2、练习描述人物说话时表情、动作的语句，把句子描写得具体生动。如：妈妈瞪着眼说：“大卫，不可以。”

3、感受绘本故事幽默诙谐的同时体验妈妈的爱的温暖，培养学生对学习文学作品的兴趣。教学重点：观察图片，大胆讲述自己看到或猜到的内容，感受阅读的快乐。

教学难点：延伸体会老师的不可以的用心。

二、教学准备：

《大卫，不可以》PPT

三、教学过程：

一、谈话活动导入

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二、欣赏图画，激发想象

1、我们来看看大卫长什么样子？（椭圆形的小脑袋，细小的身体，大大的嘴巴，六颗稀稀落落的尖尖的牙齿，三角形的鼻子，小小的眼睛，一高一低的两条短眉毛，好像在向别人宣告：我什么都不怕）

2、咦！小朋友看大卫正在干什么？（拿鱼缸）

△他是怎么去拿鱼缸的？（他一只脚站在一摞歪七扭八的书垛上，另一只脚悬空，伸出双手去搬放在高桌上的玻璃鱼缸。）

△接下去很可能会发生什么样的事情？（鱼缸会破掉；鱼会死掉，大卫会摔下来）板书：危险动作

△太危险了，你会对他怎么说呢？（大卫，不可以；大卫，住手；大卫，你别这样拿鱼缸；大卫，等等）

3、你们看，这几个字“大卫，不可以！”就是这本书的题目。

△你觉得这句话可能会是谁说的？（妈妈；我觉得是他自己；爸爸）

△让我们一起来看看是不是妈妈。果然是——（妈妈）

4、妈妈看见大卫的行为心情怎样？你从哪里看出来的？（双手握拳叉腰，左脚向上跷起的姿势。）

△我们来学一学妈妈生气的表情（眼睛瞪着前方，嘴巴撅着）。

△她会说什么呢？

5、大卫还做了什么惹妈妈生气的事情？让我们走进大卫家去看看吧！

三、结合自身体验，自主阅读。

★1、看看大卫在做什么？（他站在椅子上拿东西）

△他拿东西的动作是怎么样的？（大卫爬到椅子上，踮起脚尖，拉长身子，左手撑在柜子上，右手伸得直直的，拼命地想去够柜子最上层的小熊罐子。）

△脸上的表情又是怎么样的呢？

（他竖起眉毛，小脸涨得红红的，小舌头都伸出来了。两只眼睛盯着那只饼干桶，一副不达目的决不罢休的模样。）

2、看到大卫这样，妈妈会对大卫说什么？（大卫，不可以）

3、妈妈看见大卫踩在椅子上拿东西时，担心大卫摔下来，此时的妈妈心里很着急，让我们带着这种着急的心情把大卫喊下来吧！（大卫，不可以）

★大卫从椅子上下来后又会去干嘛呢？谁来猜猜看？

△是啊，大卫果真一溜烟地跑出去玩了。

【野外回来】ppt

1、呀！大卫，你身上怎么了？（他身上太脏了，都是泥土）

△除了大卫的身上那么脏，还有哪里很脏啊？（地板上）

△大卫为什么会这么脏呢？猜猜他可能做什么去了？（去花园里玩了、他去泥巴里玩了）

△他没把脚上擦干净就走进屋里，地上踩了一串黑脚印，你觉得他这样做可以吗？（不可以）为什么？板书（不讲卫生）。这样他会把地板和沙发弄脏的，别人来就不能坐了。

△地板脏了谁来打扫？妈妈打扫这么脏的客厅，妈妈心情会怎么样？妈妈看到了又会有什么样的反应呢？会说什么呢？（天哪！大卫，不可以！）想想如果这是我们的教室你刚刚打扫好的卫生居然被大卫弄脏了，你心情会好吗？（不好。）

△让我们学学妈妈的语气赶紧跟大卫说吧！（天哪！大卫，不可以！）

△大卫这么脏，妈妈会让他去干什么？（洗澡）

△你们猜的很对！真聪明啊！

【大卫洗澡】ppt

△那你们看大卫是怎么洗澡的？（放录音：流水的声音）（大卫把玩具带进来了，浴缸里的水早已溢出，水流满地，大卫仍然大开着水龙头）

师：你们太厉害了，都有一双善于发现的眼睛。大卫自己是玩得很开心，可是会带来哪些麻

烦呢？（浪费水，水费会呼呼的上涨；漫出来的水会把妈妈的鞋子泡坏了，也会把其他的东西泡坏掉；漫出来的水还会流到楼下去，让邻居家也跟着遭殃……）

△大卫的妈妈会急着喊起来大卫？（大卫，不可以！大卫，把水龙头关紧。）

过渡：大卫连续做了两件错事，妈妈可真的生气了。可没想到大卫又做了一件让人哭笑不得的事情，你们看——大家都在笑，大卫又做了什么?

【光屁股】ppt

△来看看大卫怎么了？（他光着屁股跑出去了。哈哈，他没穿衣服）

师:大卫光着屁股跑到大街上，你觉得好吗？（不好。羞羞脸，还会感冒的））

那我们赶紧帮妈妈把他叫回来吧。（学着妈妈的声音：大卫，快回来！）

△妈妈喊大卫回来干什么呢？请你来猜猜？（穿衣服）来看看他穿的什么衣服？

【敲锅】ppt

△大卫在做什么？（乐队的鼓手）是啊，他把自己当乐队的指挥官了。这样做好吗？（不好，吵死了。）我们平时在教室里自习的时候也要守纪律哦！不能制造噪音。板书：制造噪音

这时妈妈会对他说什么？让我们捂住耳朵一起说：（大卫不要吵）

过渡：吃饭时间到了，想不想看看大卫是怎么吃饭的？

【玩食物】ppt

仔细看图，说说你看到了什么？

玩食物对吗？为什么？这些蔬菜都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。他把盘子里的食物洒的桌子上到处都是，真是浪费，我们可不能学他，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦啊！

你有没有这样玩过？妈妈都是怎么对你说的？

【暴食图】ppt

看看大卫的嘴巴里都有什么？他吃了那么多的东西，妈妈会对他说什么?他把蒸熟的土豆刻上眼睛、嘴巴、两根黄瓜当胳膊、两只鸡腿当腿，用餐叉把它们叉在一起，做成一个食物玩偶。黑色的口腔里塞满了五颜六色的各种食物——鸡腿、胡萝卜、花椰菜、青豆等等，就像无底深渊】

一顿饭吃那么多好不好？

【看电视】ppt

吃完晚饭你会去干嘛？（做作业，看电视）天很晚了，大卫还在干什么？指名答。

他在看什么动画片？看电视的时间太长了，妈妈妈妈命令大卫“回房间去！”看不到喜欢的电视节目，大卫心里可难过了，看，他一边垂着头走，一边生气地想——（丰富词汇：垂头丧气。那你觉得他回到房间会做什么？