《城市美容师》教案
幼儿园大班社会领域教案《城市美容师》含反思
幼儿园大班社会领域教案《城市美容师》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材第四单元《我们的城市》，章节为《城市美容师》。
详细内容包括：了解城市美容师的工作内容，认识他们的辛勤付出，学习尊重和感激城市美容师，培养环保意识。
二、教学目标1. 了解城市美容师的工作性质，知道他们的辛勤付出，培养对城市美容师的尊重和感激之情。
2. 通过观察、实践，培养幼儿的环保意识，学会珍惜城市环境。
3. 培养幼儿的观察力、表达力和团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解城市美容师的工作意义，培养他们的尊重和感激之情。
教学重点：让幼儿了解城市美容师的工作内容，学会珍惜城市环境，培养环保意识。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、视频、图片、城市美容师道具。
学具：画笔、画纸、彩泥、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）请一名幼儿扮演城市美容师，其他幼儿观察其工作过程。
（2）教师提问：“这位城市美容师在做什么？他为什么要这样做？”2. 新课导入（10分钟）（1）教师通过PPT课件、视频、图片等形式，展示城市美容师的工作内容。
（2）教师引导幼儿讨论：“城市美容师的工作有哪些？他们的工作对我们生活的影响是什么？”3. 例题讲解（10分钟）（1）教师提出问题：“如何成为一名合格的城市美容师？”（2）教师讲解例题，引导幼儿思考并回答。
4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组讨论：“我们的城市还需要哪些美容师？他们分别负责什么工作？”（2）每组派代表分享讨论成果，其他幼儿补充。
5. 课堂小结（5分钟）（2）幼儿复述城市美容师的工作内容，表达对他们的尊重和感激之情。
六、板书设计1. 《城市美容师》2. 内容：（1）城市美容师的工作内容（2）尊重和感激城市美容师（3）培养环保意识七、作业设计1. 作业题目：（1）画一幅城市美容师工作的场景。
（2）写一段感谢城市美容师的话。
2. 答案：（1）幼儿根据课堂所学，发挥想象力，创作画作。
大班社会优质教案《城市美容师》精选
大班社会优质教案《城市美容师》精选一、教学内容《城市美容师》这一教学内容选自大班社会课程第四章《我们环境》，详细内容主要围绕城市美容师工作职责、工作意义以及我们如何爱护环境，培养幼儿对城市美容师这一职业认识和尊重。
二、教学目标1. 让幼儿解城市美容师工作内容，知道他们是城市环境美化者。
2. 培养幼儿尊重城市美容师，懂得珍惜他们劳动成果。
3. 培养幼儿爱护环境意识，养成不乱扔垃圾好习惯。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解城市美容师工作意义，培养他们尊重意识。
教学重点：让幼儿解城市美容师工作内容，养成爱护环境好习惯。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、城市美容师工作图片、垃圾桶、垃圾袋。
2. 学具：画纸、彩笔、垃圾卡片。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我带着孩子们走到户外，观察周围环境，引导他们发现城市美容师工作成果。
2. 新课导入（5分钟）通过PPT展示城市美容师工作图片，让孩子们解他们工作内容和辛苦付出。
3. 例题讲解（10分钟）结合教材，详细讲解城市美容师工作职责，让孩子们明白他们是城市环境美化者。
4. 随堂练习（10分钟）分组讨论：我们应该如何爱护环境，帮助城市美容师减轻负担？每组派代表发言。
5. 活动实践（10分钟）组织孩子们进行垃圾分类游戏，让他们在实践中学会正确投放垃圾。
回顾本节课所学内容，强调尊重城市美容师，爱护环境重要性。
六、板书设计1. 板书《城市美容师》2. 板书内容：城市美容师工作内容尊重城市美容师爱护环境，不乱扔垃圾七、作业设计1. 作业题目：画出你心中城市美容师，并写下你想对他们说话。
2. 答案要求：真实表达对城市美容师尊重和感激之情。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察孩子们作业完成情况，解他们对本节课内容掌握程度，针对不足之处进行反思和改进。
2. 拓展延伸：组织孩子们实地参观城市美容师工作，让他们亲身感受城市美容师不易，进一步培养他们尊重意识。
同时，鼓励孩子们回家后向家长宣传爱护环境重要性，共同为美化城市做出贡献。
《城市美容师》幼儿园大班教案
《城市美容师》幼儿园大班教案一、教学目标：1. 认识了解城市美容师的职业特点和辛勤工作，培养幼儿尊重劳动的意识。
2. 通过观察、讨论、实践等方式，培养幼儿对环境卫生的关注，养成爱护环境的良好习惯。
3. 发展幼儿的想象力、动手能力和合作意识，提升幼儿的审美观念。
二、教学内容：1. 城市美容师的职业特点：清洁工、园林工人、交警等。
2. 城市美容师的工作内容：保持城市环境卫生、绿化城市、维护交通秩序等。
3. 幼儿如何参与到城市美容工作中：爱护环境、遵守交通规则、参与绿化等。
三、教学准备：1. 教具：图片、视频、城市美容师工具模型等。
2. 材料：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
四、教学过程：1. 导入：通过图片和视频，展示城市美容师的日常工作，引发幼儿兴趣。
2. 讲解：介绍城市美容师的职业特点和工作内容，让幼儿了解并尊重这一职业。
3. 讨论：引导幼儿思考如何参与到城市美容工作中，培养幼儿的环保意识和责任感。
4. 实践：分组进行手工制作，制作城市美容师工具模型，提高幼儿的动手能力。
5. 展示：让幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的感受和收获。
五、作业与延伸：1. 作业：鼓励幼儿回家后，与家长一起寻找身边的城市美容师，了解他们的日常工作，并记录下来。
2. 延伸：组织幼儿参加社区环保活动，如绿化植树、清理垃圾等，将学习内容应用到实际生活中。
六、教学评价：1. 观察幼儿在手工制作过程中的参与程度和合作意识，评价他们的动手能力和团队协作能力。
2. 通过家长反馈，了解幼儿在家庭中参与环保活动的积极性，评价他们的环保意识。
3. 观察幼儿在课堂讨论中的表现，评价他们的思考能力和表达能力。
七、教学注意事项：1. 在教学过程中，关注每个幼儿的学习情况，对于有困难的幼儿给予个别指导。
2. 注重培养幼儿的团队协作精神，让每个幼儿都有机会参与到课堂活动中。
3. 在讨论环节，鼓励幼儿积极发言，培养他们的思考能力和表达能力。
八、教学资源拓展：1. 组织幼儿参观城市美容师的工作现场，让他们亲身感受城市美容师的辛勤工作。
大班社会领域教案《城市美容师》
大班社会领域教案《城市美容师》教案名称：《城市美容师》教学目标：1. 了解城市美容师的职业特点和重要性。
2. 掌握城市美容师的工作内容和技能要求。
3. 培养学生的团队合作和创新思维能力。
4. 增强学生的环保意识和责任感。
5. 培养学生的社会责任感和公民素养。
教学内容：1. 城市美容师的职业特点和重要性2. 城市美容师的工作内容和技能要求3. 城市美容师的团队合作和创新思维能力4. 城市美容师的环保意识和责任感5. 城市美容师的社会责任感和公民素养教学重点：1. 城市美容师的工作内容和技能要求2. 城市美容师的团队合作和创新思维能力教学难点：1. 城市美容师的环保意识和责任感2. 城市美容师的社会责任感和公民素养教学方法：1. 案例分析法：通过真实案例分析，引导学生思考城市美容师的工作内容和技能要求。
2. 合作学习法：分组讨论和合作完成任务，培养学生的团队合作和创新思维能力。
3. 观摩讲解法：观摩城市美容师的工作现场，加深学生对城市美容师的理解和认识。
教学过程：Step 1：导入（10分钟）通过引入一些真实案例，向学生展示城市美容师的工作场景和重要性。
1. 播放相关视频，让学生了解城市美容师的工作内容和环境。
2. 提问：你们有见过城市美容师吗？你们认为城市美容师的工作重要吗？Step 2：认识城市美容师（20分钟）1. 分析城市美容师的职业特点和重要性，让学生了解城市美容师的工作内容和职责。
2. 引导学生思考：城市美容师的工作需要具备哪些技能和素质？3. 让学生分组讨论并汇报出城市美容师的工作技能和素质。
Step 3：团队合作和创新思维（20分钟）1. 将学生分为小组，每组模拟一个城市美容师的团队。
2. 给每个小组分发一个城市美容师的工作场景，要求小组成员共同讨论并提出解决方案。
3. 让每个小组根据自己的解决方案进行表演和展示。
Step 4：培养环保意识和责任感（20分钟）1. 分析城市美容师的环境保护工作，引导学生了解城市美容师的环保职责和意义。
2024年中班优秀社会教案《城市美容师》含课件
2024年中班优秀社会教案《城市美容师》含课件一、教学内容本节课选自2024年中班社会教材第四章《我们的城市》，详细内容为第三节的《城市美容师》。
通过本节内容的学习，让学生了解城市美容师的工作内容、工作意义以及对我们生活环境的重要性。
二、教学目标1. 让学生了解城市美容师的工作性质，认识到他们的辛勤付出。
2. 培养学生热爱城市环境，自觉维护环境卫生的良好习惯。
3. 培养学生的观察力和表达能力，提高他们的社会认知能力。
三、教学难点与重点教学难点：让学生理解城市美容师的工作意义，体会到他们的辛勤付出。
教学重点：培养学生自觉维护环境卫生的良好习惯。
四、教具与学具准备教具：课件、图片、视频、城市美容师服装、清洁工具等。
学具：画笔、画纸、彩色笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示城市美容师工作的图片和视频，让学生了解他们的工作内容。
邀请一位真正的城市美容师进入课堂，与学生互动，让学生穿上城市美容师的服装，体验他们的工作。
2. 例题讲解（15分钟）3. 随堂练习（10分钟）分发画纸和画笔，让学生画出自己心中的城市美容师形象。
学生展示作品，互相交流。
4. 讨论环节（10分钟）六、板书设计1. 《城市美容师》2. 内容：（1）城市美容师的工作内容（2）城市美容师的工作意义（3）如何自觉维护环境卫生七、作业设计1. 作业题目：（1）画一幅城市美容师工作场景的画。
（2）写一篇关于城市美容师的短文。
2. 答案：（1）学生作品，无需标准答案。
城市美容师是我们城市的守护者，他们每天早晨起床，为我们打扫街道、公园，让我们的城市变得更加美丽。
他们辛勤付出，默默无闻，为我们创造了干净整洁的生活环境。
作为一名学生，我们应该尊重他们的劳动成果，自觉维护环境卫生，为我们的城市贡献一份力量。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，让学生了解了城市美容师的工作内容、工作意义以及如何自觉维护环境卫生。
2024年大班社会教案《城市美容师》教案
2024年大班社会教案《城市美容师》教案一、教学内容本节课选自2024年大班社会教材第四章《我们的城市》，详细内容为第三节《城市美容师》。
通过本节课的学习，让学生了解城市美容师的工作内容，认识到他们的辛勤付出，培养尊重劳动者、爱护环境的意识。
二、教学目标1. 了解城市美容师的工作性质，知道他们的工作内容和付出。
2. 培养学生尊重劳动者、爱护环境的良好品质。
3. 提高学生的观察力和表达能力，能通过绘画、讲述等形式表达对城市美容师的理解和敬意。
三、教学难点与重点难点：理解城市美容师工作的辛苦，培养尊重和爱护环境的情感。
重点：了解城市美容师的工作内容，学会表达对他们的敬意。
四、教具与学具准备教师准备：教学课件、城市美容师工作图片、绘画材料。
学生准备：画纸、画笔、水彩。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示城市美容师工作的场景，引导学生观察并思考他们在干什么，我们的生活离不开他们。
2. 教学新课（15分钟）（1）讲解城市美容师的工作内容，让学生了解他们的辛勤付出。
3. 例题讲解（10分钟）展示城市美容师工作图片，让学生讲述图片中的故事，学会表达对他们的敬意。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组讨论，每组设计一幅感谢城市美容师的绘画作品。
各组展示绘画作品，分享创作过程和感受。
六、板书设计1. 《城市美容师》2. 内容：工作内容：清洁街道、绿化环境、维护市容市貌等尊重劳动者：尊重城市美容师，爱护环境表达敬意：绘画、讲述、感谢信等形式七、作业设计1. 作业题目：为城市美容师设计一份感谢卡。
2. 答案要求：图文并茂，表达对城市美容师的敬意和感谢。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课是否达到了教学目标，学生是否真正理解了城市美容师的工作意义。
2. 拓展延伸：组织学生参加环保活动，亲身体验城市美容师的工作，提高实践能力和社会责任感。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的设计3. 教学新课的讲解与讨论4. 例题讲解与随堂练习的衔接5. 作业设计的要求与答案6. 课后反思及拓展延伸的实施详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定重点在于让学生了解城市美容师的工作内容，通过具体事例和生活场景，让学生感受到他们的辛勤付出。
《城市美容师》幼儿园大班社会教案
《城市美容师》幼儿园大班社会教案一、教学目标：1. 让幼儿了解城市美容师的职业特点和劳动成果，培养幼儿尊重劳动、热爱劳动的情感。
2. 培养幼儿观察力、想象力及表达能力，激发幼儿对城市美容师的敬意。
3. 培养幼儿合作意识，提高幼儿参与社会活动的积极性。
二、教学内容：1. 城市美容师的职业特点：清洁工、园林工人、交警等。
2. 城市美容师的工作内容：保持城市环境卫生、绿化城市、维护交通秩序等。
3. 城市美容师的劳动成果：干净整洁的街道、美丽的公园、安全有序的交通环境。
三、教学重点与难点：重点：让幼儿了解城市美容师的职业特点和劳动成果，培养幼儿尊重劳动、热爱劳动的情感。
难点：让幼儿通过实践活动，体验城市美容师的辛勤劳动，激发幼儿对城市美容师的敬意。
四、教学准备：1. 图片素材：城市美容师的工作场景、劳动成果等。
2. 视频素材：城市美容师的工作实况。
3. 实践活动材料：清洁工具、绿化工具等。
4. 音乐素材：欢快的音乐。
五、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察图片，引导幼儿说出图片中的城市美容师及其工作场景。
2. 观看视频：播放城市美容师工作实况的视频，让幼儿更加直观地了解城市美容师的工作。
3. 讲解与讨论：教师讲解城市美容师的职业特点、工作内容及其劳动成果，引导幼儿讨论城市美容师的重要性。
4. 实践活动：分组进行实践活动，让幼儿体验城市美容师的辛勤劳动。
如：清洁教室、绿化环境等。
5. 总结与反思：让幼儿分享实践活动中的感受，引导幼儿尊重和热爱劳动。
6. 音乐欣赏：播放欢快的音乐，让幼儿在轻松愉快的氛围中结束本次活动。
六、教学评价：1. 观察幼儿在实践活动中的表现，评价幼儿对城市美容师职业的认识和尊重劳动的情感。
2. 听取幼儿在讨论中的发言，评价幼儿对城市美容师工作重要性的理解。
3. 关注幼儿在实践活动中的参与程度，评价幼儿的合作意识和团队精神。
七、教学拓展：1. 组织幼儿参观城市美容师的实际工作现场，让幼儿更深入地了解城市美容师的工作。
《城市美容师》教学设计
《城市美容师》教学设计第一篇：《城市美容师》教学设计《城市美容师》教学设计西湖小学宋子琦教材分析：《城市美容师》属于“造型•表现”的学习领域，是让孩子们在观察的基础上，把写生与想象结合，通过以绘画的形式进行造型、表现、想象活动。
教学活动设计：学习人物速写技法，进行动态人物写生练习，为下节课创作城市美容师做铺垫。
教学目标：1.通过观察了解环卫工人的着装、使用的工具等职业性质。
2.学生掌握记忆画，特别是能抓住人物的动态及着装特点进行描绘。
3.学生尊重劳动者，热爱卫生，保护环境的美德。
教学重点：画出环卫工人的职业特征，及在劳动时的记忆画教学难点：学生能抓住人物的动态来进行刻画教学准备：课件，道具、画纸、彩笔、油画棒教具准备：教本，教案，范画，粉笔，黑板擦。
学具准备：人手一份铅笔、橡皮、水彩笔等绘画工具。
教学过程：一、情境导入1.师：每天天还没亮，我们还在睡梦中的时候；每当刮风下雨，我们在温暖家中的时候，每当灯火通明，我们漫步街头欣赏美景的时候，有这样的一群身影却在忙碌！他们是？生：环卫工人师：是的，她们还有个美丽的名字叫“城市美容师”，她们每天穿梭在在城市的各个角落，用自己辛勤的劳动换得城市的干净和整洁。
2.板书—城市美容师二、观察分析，方法指导1.请两名学生上台模仿环卫工人扫地和擦桌子，引导学生观察分析：环卫工人日常工作时的姿势是怎样的？2.小结：迈着小步，前倾弯腰，手持工具或扫地或擦洗或捡拾垃圾。
3.小组合作：用小纸片拼出一款工作中的环卫工人，适当画出手握工具的样子。
（3分钟）4.矫正学生作品中错误的地方5.方法指导：教师示范人物写生画的方法，引导学生采用动态线辅助的方法。
学习“整体（动态轮廓）——局部（衣物、装饰品等的刻画）。
整体（线条整理、添画）”。
三、讨论交流，小组讨论：1.环卫工人的着装特点？橘黄色的环卫工作服、帽子等2.环卫工人常用的劳动工具？扫帚、拖车、火钳等3.环卫工人常出现的地方大街小巷、生活小区、马路边、垃圾处理站等4.欣赏同学优秀作品四、作业要求通过观察了解，画一幅环卫工人做卫生的记忆画。
2024年大班社会教案《城市美容师》
2024年大班社会教案《城市美容师》一、教学内容本节课选自大班社会教材第四章《我们的城市》，详细内容为第三节《城市美容师》。
通过本节课的学习，让幼儿了解城市美容师的工作内容、工作意义以及对我们生活环境的重要性。
二、教学目标1. 让幼儿了解城市美容师的工作性质，知道他们是城市环境的美容师，培养幼儿尊重劳动者、爱护环境的情感。
2. 使幼儿认识到保持城市环境卫生的重要性，养成不乱扔垃圾、保护环境的好习惯。
3. 培养幼儿的观察力和想象力，提高幼儿的审美能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解城市美容师的工作内容及其对城市环境的重要性。
难点：如何让幼儿理解城市美容师工作的辛苦，从而培养他们尊重劳动者、爱护环境的情感。
四、教具与学具准备1. 教具：城市美容师工作图片、视频、环境卫生宣传海报。
2. 学具：画纸、水彩笔、彩色黏土。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示城市美容师工作的图片，引导幼儿观察并提问：“你们知道这些叔叔阿姨是谁吗？他们在做什么？”2. 讲解城市美容师工作内容（10分钟）教师通过图片和视频，详细介绍城市美容师的工作内容，让幼儿了解他们的辛勤付出。
3. 例题讲解（10分钟）教师出示环境卫生宣传海报，引导幼儿讨论如何保持城市环境卫生，让幼儿认识到保持环境卫生的重要性。
4. 随堂练习（10分钟）教师组织幼儿进行画图活动，让幼儿用水彩笔和彩色黏土创作一幅关于城市美容师的作品。
六、板书设计1. 板书《城市美容师》2. 板书内容：（1）城市美容师工作内容（2）保持城市环境卫生的重要性（3）尊重劳动者、爱护环境七、作业设计1. 作业题目：请你和爸爸妈妈一起，为城市美容师设计一张感谢卡。
（1）城市美容师的工作内容（2）感谢他们为城市环境做出的贡献（3）表达自己尊重劳动者、爱护环境的决心八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，了解他们对城市美容师的认识程度，反思教学方法是否有效，以便调整教学策略。
2024年大班社会领域教案《城市美容师》
2024年大班社会领域教案《城市美容师》一、教学内容本节课选自大班社会领域教材第四章《我们的城市》，详细内容为第三节《城市美容师》。
通过本节课的学习，让学生了解城市美容师的概念、职责以及他们对城市环境的重要性。
二、教学目标1. 让学生了解城市美容师的定义，知道他们的工作内容和作用。
3. 培养学生的环保意识，使他们积极参与到城市环境保护中来。
三、教学难点与重点教学难点：让学生理解城市美容师对城市环境的重要性，以及如何从自己做起，关爱环境。
教学重点：掌握城市美容师的定义、职责，以及他们在城市建设中的作用。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、视频、图片、城市美容师工作场景的模型等。
2. 学具：画笔、画纸、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示城市美容师工作的场景，引导学生观察并提问：“你们知道这些人是谁吗？他们在做什么？”2. 新课导入（10分钟）详细讲解城市美容师的概念、职责，让学生了解他们在城市建设中的重要作用。
3. 例题讲解（15分钟）通过图片和视频，展示城市美容师在工作中的艰辛，引导学生学会尊重和关爱他们。
4. 随堂练习（10分钟）让学生分成小组，讨论如何在生活中做到关爱城市美容师，保护环境。
6. 创意表达（10分钟）让学生用画笔、彩泥等学具，创作一幅关于城市美容师的作品，表达对他们的敬意。
7. 分享交流（5分钟）学生展示自己的作品，分享创作心得，教师进行点评和鼓励。
六、板书设计1. 《城市美容师》2. 内容：城市美容师的定义城市美容师的职责城市美容师的重要性我们如何关爱城市美容师七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的城市美容师”为主题，写一篇短文。
2. 答案要求：描述城市美容师的日常工作场景，表达对他们的敬意和感谢。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生深入了解城市美容师的工作，开展“我为城市美容师做件事”的实践活动，培养学生的社会责任感。
重点和难点解析1. 教学难点：让学生理解城市美容师对城市环境的重要性，以及如何从自己做起，关爱环境。
2024年大班教案《城市美容师》
2024年大班教案《城市美容师》一、教学内容本节课选自2024年大班教材《我们的城市》第四章第三节，详细内容为“城市美容师”。
通过本节课的学习，让学生了解城市美容师的工作内容，认识到他们的辛勤付出，培养环保意识和尊重劳动者情感。
二、教学目标1. 知道城市美容师的工作职责，了解他们的辛勤付出。
2. 培养学生的环保意识，学会珍惜城市环境。
3. 增强学生尊重劳动者、关爱他人的情感。
三、教学难点与重点难点：理解城市美容师的工作意义，培养尊重劳动者的情感。
重点：了解城市美容师的工作内容，养成爱护环境的良好习惯。
四、教具与学具准备教具：图片、视频、PPT、板书材料等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片、视频展示城市美容师工作的场景，引导学生观察并思考他们的工作内容和意义。
2. 例题讲解（10分钟）结合教材内容，讲解城市美容师的工作职责，让学生了解他们在城市环境美化中的作用。
3. 随堂练习（15分钟）分组讨论：如何成为一名合格的城市美容师？每组派代表分享讨论成果。
4. 板书设计（10分钟）在黑板上展示城市美容师的工作内容、职责和意义，引导学生加深理解。
5. 作业设计（5分钟）让学生结合所学内容，设计一幅以“城市美容师”为主题的绘画作品，并写一段感谢城市美容师的话。
六、板书设计1. 板书城市美容师2. 板书内容：a. 工作内容：清洁街道、绿化环境、垃圾分类等。
b. 工作职责：保持城市环境卫生，美化城市景观。
c. 工作意义：提高城市形象，提升市民生活质量。
七、作业设计1. 作业题目：以“城市美容师”为主题的绘画作品及感谢语。
2. 答案示例：绘画作品：展示城市美容师在工作中的场景，如清洁街道、绿化环境等。
感谢语：亲爱的城市美容师们，你们辛苦了！感谢你们为我们的城市付出辛勤努力，让我们的生活环境更加美好！八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课是否达到了教学目标，学生对城市美容师的认识是否有所提高。
幼儿园大班社会教案《城市美容师》含反思
幼儿园大班社会教案《城市美容师》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会教材第四章《我们的城市》，详细内容为第三节《城市美容师》。
通过本节课的学习，让幼儿了解城市美容师——环卫工人的工作内容，知道他们的辛勤付出，培养幼儿尊重劳动者，爱护环境的意识。
二、教学目标1. 了解环卫工人的工作内容，知道他们是城市的美容师。
2. 培养幼儿尊重劳动者，爱护环境的情感。
3. 提高幼儿的观察力和表达能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解环卫工人的工作内容，知道他们是城市的美容师。
难点：培养幼儿尊重劳动者，爱护环境的情感。
四、教具与学具准备1. 教具：环卫工人工作图片、视频、PPT。
2. 学具：画纸、水彩笔、画板。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）展示环卫工人工作图片，让幼儿观察并提问：“你们知道这些叔叔阿姨在做什么吗？”2. 例题讲解（1）播放环卫工人工作视频，让幼儿了解他们的工作内容。
（2）讲解环卫工人的辛勤付出，引导幼儿尊重劳动者，爱护环境。
3. 随堂练习（1）让幼儿谈谈自己在生活中看到的环卫工人的工作场景。
（2）引导幼儿讨论如何爱护环境，不乱扔垃圾。
4. 创作环节（1）分发画纸、水彩笔，让幼儿画出自己心中的城市美容师。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿完成画作。
5. 展示与评价（1）让幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对幼儿的表现给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 板书《城市美容师》2. 板书内容：环卫工人工作内容：扫地、捡垃圾、清理垃圾桶……环卫工人工作特点：辛勤、无私奉献爱护环境：不乱扔垃圾、垃圾分类七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的城市美容师，并写下你想对他们说的话。
2. 答案示例：画作：环卫工人正在清扫街道，旁边有垃圾桶和垃圾车。
文字：亲爱的环卫工人，你们辛苦了！我们要向你们学习，爱护环境，让我们的城市更美丽！八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了城市美容师——环卫工人的工作内容，培养了幼儿尊重劳动者，爱护环境的意识。
城市美容师教案7篇
城市美容师教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《城市美容师》幼儿园大班社会教案
《城市美容师》幼儿园大班社会教案一、教学目标1. 让幼儿了解城市美容师的职业特点，知道他们为城市的美丽做出的贡献。
2. 培养幼儿尊重和感激城市美容师的情感。
3. 提高幼儿的社会责任感和关爱他人的意识。
二、教学内容1. 城市美容师的定义和职业特点2. 城市美容师的工作内容3. 城市美容师的贡献和价值三、教学准备1. 图片素材：城市美容师工作场景、城市美容师肖像等。
2. 视频素材：城市美容师日常工作视频。
3. 教具：垃圾分类模型、清洁工具模型等。
四、教学过程1. 导入：通过图片和视频，让幼儿了解城市美容师的职业特点和工作内容。
2. 主体活动：讲解城市美容师的贡献和价值，让幼儿认识到他们为城市美丽做出的努力。
3. 实践环节：模拟城市美容师的工作，让幼儿体验清洁城市的乐趣。
4. 总结：引导幼儿表达自己对城市美容师的尊重和感激之情。
五、教学评价1. 观察幼儿对城市美容师的认知程度，了解他们是否理解城市美容师的职业特点和工作内容。
2. 关注幼儿在实践环节的表现，评估他们对城市美容师工作的体验和感受。
3. 搜集幼儿对城市美容师的评价和感悟，分析他们的社会责任感和关爱他人的意识。
六、教学延伸1. 家庭作业：让幼儿回家后观察家长或周围人为保持城市美丽所做的努力，了解每个人都有责任关爱环境。
2. 社区活动：组织幼儿参观城市美容师的工作现场，让他们亲身体验城市美容师的工作。
七、教学资源1. 网络资源：寻找关于城市美容师的相关文章、视频等资料，为教学提供更多支持。
2. 本土资源：结合本地区城市美容师的工作特点，编写更具针对性的教学内容。
八、教学策略1. 情境模拟：通过模拟城市美容师的工作场景，让幼儿身临其境，增强他们的体验感。
2. 互动讨论：鼓励幼儿积极参与课堂讨论，表达自己的观点和感受，提高他们的表达能力。
九、教学难点1. 帮助幼儿理解城市美容师的工作内容，让他们认识到城市美容师的重要性和贡献。
2. 引导幼儿培养关爱环境的责任感，激发他们主动为城市美丽做出贡献的意愿。
2024年大班社会优质课《城市美容师》教案.
2024年大班社会优质课《城市美容师》教案.一、教学内容本节课选自大班社会领域教材第四章《我们的城市》，详细内容为第三节《城市美容师》。
通过本节课的学习，让学生了解和认识城市美容师的工作内容、工作意义以及对我们生活环境的重要性。
二、教学目标1. 让学生了解城市美容师的工作职责，知道他们是城市环境的美容师，培养环保意识。
2. 使学生认识到城市美容师工作的辛勤付出，学会尊重和关爱劳动者，培养感恩情怀。
3. 培养学生爱护环境、讲究卫生的良好习惯，提高社会责任感。
三、教学难点与重点难点：让学生理解城市美容师工作的意义，体会到他们的辛勤付出。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、板书材料等。
学具：画笔、画纸、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片展示城市美容师工作的场景，引导学生观察并思考：他们在做什么？为什么我们要称呼他们为城市美容师？2. 例题讲解（10分钟）结合教材内容，详细讲解城市美容师的工作内容、工作意义以及对我们生活环境的重要性。
3. 随堂练习（10分钟）让学生分小组讨论，分享自己了解的城市美容师的故事，并进行小组汇报。
4. 互动环节（15分钟）开展“我是城市美容师”的角色扮演活动，让学生亲身体验城市美容师的工作，培养他们的环保意识和责任感。
六、板书设计1. 《城市美容师》2. 内容：a. 城市美容师的工作内容b. 城市美容师的工作意义c. 尊重劳动者，关爱环境七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的城市美容师”为主题，画一幅画，描述你了解的城市美容师形象。
2. 答案：学生作品，以尊重、关爱、环保为创作主题。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的学习，教师应关注学生在实践活动中的参与程度，了解学生对城市美容师的认识和尊重程度，以便调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：组织学生参加环保志愿者活动，亲身体验城市美容师的工作，将所学知识运用到实际生活中，提高学生的社会责任感。
大班社会教案及教学反思《城市美容师》
大班社会教案及教学反思《城市美容师》教案：《城市美容师》一、教学内容本节课的教学内容选自大班社会领域教材《我们的城市》的第四章《城市美容师》。
本章节主要让学生了解城市美容师——清洁工人的工作内容，使学生认识到他们为城市的干净整洁付出的辛勤努力，并培养学生的感恩之心和尊重劳动的意识。
二、教学目标1. 让学生了解清洁工人的工作内容，知道他们为城市的干净整洁付出的辛勤努力。
2. 培养学生热爱劳动、尊重劳动的意识。
3. 培养学生与同伴合作、交流的能力。
三、教学难点与重点重点：了解清洁工人的工作内容，认识到他们为城市美容付出的努力。
难点：培养学生尊重劳动、热爱劳动的情感。
四、教具与学具准备教具：课件、视频、图片等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入播放一段关于清洁工人工作的视频，让学生直观地了解清洁工人的工作内容。
引导学生关注清洁工人工作的艰辛，激发学生的同情心。
2. 交流讨论提问：“你们看到了清洁工人做了哪些工作？他们为什么要这样做？”引导学生认识到清洁工人为城市的干净整洁付出了很多努力。
3. 知识讲解讲解清洁工人的工作内容，包括扫地、擦桌子、捡垃圾等，使学生进一步了解清洁工人的辛勤工作。
4. 小组讨论让学生分成小组，讨论清洁工人工作的意义，以及我们应该如何尊重和感谢他们。
引导学生从自己的生活中举例，说明如何做到尊重劳动。
5. 手工制作让学生用彩笔、画纸等材料制作一张感谢清洁工人的卡片。
学生在制作过程中，可以画出自己心中的清洁工人，也可以写下对清洁工人的祝福和感谢之情。
6. 成果展示让学生将自己的作品展示给大家，分享自己对清洁工人的感激之情。
六、板书设计清洁工人：工作内容、意义、尊重七、作业设计1. 请学生回家后，向家人讲述清洁工人的工作内容，让他们也了解清洁工人的辛勤付出。
2. 让学生想一想，除了清洁工人，还有哪些职业是为我们的生活付出努力的？他们分别是怎样工作的？下节课分享。
2024年幼儿园大班社会领域教案《城市美容师》含反思
2024年幼儿园大班社会领域教案《城市美容师》含反思一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班社会领域教材第四章《我们的城市》，详细内容为第三节《城市美容师》。
通过本节课的学习，让幼儿了解城市美容师的工作内容，认识到他们为城市整洁美观所做的贡献。
二、教学目标1. 了解城市美容师的工作性质，知道他们为城市环境所做的贡献。
2. 培养幼儿尊重劳动者，珍惜劳动成果的良好品质。
3. 提高幼儿的观察力和表达能力，学会用自己的语言描述城市美容师的工作场景。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解城市美容师工作的艰辛，培养他们的尊重和感激之情。
教学重点：让幼儿掌握城市美容师的工作内容，提高观察力和表达能力。
四、教具与学具准备教具：图片、视频、卡片、黑板、粉笔。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿参观附近的街道，观察城市美容师的工作场景，让幼儿亲身感受他们的辛勤付出。
2. 例题讲解（10分钟）（1）观看图片，引导幼儿认识城市美容师。
（2）观看视频，了解城市美容师的工作内容。
（3）讨论城市美容师工作的重要性，让幼儿明白他们的贡献。
3. 随堂练习（10分钟）（1）分发卡片，让幼儿根据自己的观察，用画笔描绘城市美容师的工作场景。
（2）组织幼儿分享自己的作品，鼓励他们用语言描述所画内容。
4. 讲解与讨论（10分钟）（1）教师选取几幅典型作品，引导幼儿分析作品中的细节。
（2）讨论城市美容师工作的艰辛，培养幼儿尊重和感激之情。
（1）让幼儿谈谈自己对城市美容师的认识和感受。
六、板书设计1. 板书城市美容师2. 板书内容：（1）城市美容师的工作内容（2）尊重劳动者，珍惜劳动成果（3）观察力和表达能力的培养七、作业设计1. 作业题目：我心中的城市美容师2. 作业要求：结合课堂所学，用彩笔画出自己心中的城市美容师，并用语言描述作品。
3. 答案示例：（1）作品描述：我画的是一位正在扫地的城市美容师，他穿着工作服，戴着口罩，手里拿着扫把，把地面扫得很干净。
2024年幼儿园大班社会教案《城市美容师》及教学反思
2024年幼儿园大班社会教案《城市美容师》及教学反思一、教学内容本教案选自幼儿园大班社会领域教材第四章《我们的城市》，详细内容为第三节《城市美容师》。
通过本节课的学习，让幼儿了解城市美容师——环卫工人的工作内容和重要性，培养幼儿的环保意识和尊敬劳动者情感。
二、教学目标1. 知道城市美容师的工作性质和内容，理解他们的辛勤付出。
2. 培养幼儿的环保意识，让幼儿自觉爱护环境卫生。
3. 培养幼儿尊敬劳动者，懂得感恩的情感。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解城市美容师的工作意义，培养环保意识。
教学重点：让幼儿了解城市美容师的工作内容，学会尊重和感激劳动者。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、环卫工人工作图片、垃圾桶、垃圾袋等。
2. 学具：画纸、彩笔、垃圾模型等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿参观附近的环卫工人工作，让幼儿观察并了解他们的工作内容。
2. 例题讲解（10分钟）a. 教师通过PPT展示环卫工人的工作图片，引导幼儿关注城市美容师。
b. 教师讲解城市美容师的工作内容，让幼儿了解他们的辛勤付出。
3. 随堂练习（10分钟）a. 教师提出问题，引导幼儿思考如何保护环境卫生。
b. 幼儿分成小组，讨论并分享自己的看法。
4. 环保实践活动（10分钟）a. 教师组织幼儿进行垃圾分类小游戏，培养幼儿的环保意识。
b. 幼儿动手制作环保垃圾桶，巩固所学知识。
b. 幼儿分享自己的收获和感受。
六、板书设计1. 板书《城市美容师》2. 内容：a. 城市美容师：环卫工人b. 工作内容：扫地、捡垃圾、清洁公共设施等c. 环保意识：垃圾分类、保护环境七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的城市美容师2. 答案：幼儿根据自己的观察和想象，画出环卫工人的工作场景。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，幼儿对城市美容师的认识和环保意识的培养情况。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观环卫所，深入了解城市美容师的工作，并将所学知识带回家，与家人分享。
幼儿园大班社会领域教案《城市美容师》含反思
幼儿园大班社会领域教案《城市美容师》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材第四单元《我们的城市》，具体内容为章节二《城市美容师》。
通过本节课的学习，让幼儿了解城市美容师（环卫工人）的工作内容、工作意义以及他们在城市建设中的重要作用。
二、教学目标1. 了解城市美容师的工作内容，知道他们的辛勤付出，培养幼儿尊重劳动、热爱劳动的情感。
2. 通过观察、讨论、实践等方式，培养幼儿的观察能力、表达能力和合作意识。
3. 提高幼儿的环保意识，使其能够自觉爱护环境，为城市建设做出贡献。
三、教学难点与重点1. 教学难点：理解城市美容师的工作意义，培养幼儿尊重、热爱劳动的情感。
2. 教学重点：了解城市美容师的工作内容，提高幼儿的环保意识。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、视频、黑板、粉笔。
2. 学具：画纸、画笔、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿参观附近的街道，观察环卫工人的工作场景，引导幼儿关注城市美容师的工作。
2. 讲解与讨论（10分钟）a. 教师通过图片和视频，向幼儿介绍城市美容师的工作内容。
b. 组织幼儿讨论城市美容师在工作中的艰辛，引导幼儿尊重、热爱劳动。
3. 例题讲解（10分钟）a. 教师出示黑板，展示一道例题：“请说一说，城市美容师的工作有哪些？”4. 随堂练习（5分钟）a. 教师发放画纸和画笔，让幼儿画出自己心中的城市美容师。
b. 教师指导幼儿进行创作，鼓励幼儿表达自己的想法。
a. 教师邀请幼儿分享自己的作品，介绍画中的城市美容师。
b. 教师对幼儿的表现进行点评，强调城市美容师的重要作用。
六、板书设计1. 板书《城市美容师》2. 板书内容：a. 城市美容师的工作内容：扫地、捡垃圾、擦垃圾桶等。
b. 城市美容师的工作意义：保持城市干净整洁，提高城市形象。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在家长的帮助下，采访一位城市美容师，了解他们的工作故事，下节课分享。
a. 采访对象：环卫工人。
2024年幼儿园大班社会教案《城市美容师》含反思
2024年幼儿园大班社会教案《城市美容师》含反思一、教学内容本教案选自幼儿园大班社会领域教材第四章《我们的环境》，详细内容为第三节《城市美容师》。
通过本节课的学习，让幼儿了解城市美容师的工作内容，认识到保持城市环境卫生的重要性。
二、教学目标1. 了解城市美容师的工作性质，知道他们的辛勤付出，学会尊重和感激他们。
2. 培养幼儿保持环境卫生的良好习惯，提高他们的环保意识。
3. 培养幼儿的观察力和动手能力，提高他们的审美观念。
三、教学难点与重点难点：理解城市美容师的工作意义，培养幼儿的环保意识。
重点：学习保持城市环境卫生的方法，学会尊重和感激城市美容师。
四、教具与学具准备教具：PPT、视频、图片、黑板、粉笔。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组城市美容师工作的图片，引导幼儿观察并讨论他们的工作内容和意义。
2. 讲解：播放PPT和视频，详细介绍城市美容师的工作性质、辛勤付出以及他们对城市环境的重要性。
3. 实践：组织幼儿进行一次模拟城市美容师的活动，让幼儿亲身体验他们的工作。
4. 例题讲解：讲解如何保持城市环境卫生，例如不乱扔垃圾、垃圾分类等。
5. 随堂练习：让幼儿分成小组，讨论并分享自己在生活中保持环境卫生的方法。
7. 板书设计：在黑板上画出城市美容师的形象，旁边标注他们的工作内容和环保意识。
六、作业设计作业题目：画一幅关于城市美容师的画，并写下他们在工作中的辛勤付出。
答案示例：画面中有城市美容师正在扫地、捡垃圾等，旁边写上“城市美容师，你们辛苦了！我们要保持环境卫生，感谢你们的付出。
”七、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在本节课结束后，及时反思教学方法、幼儿参与度等方面，为下次教学做好准备。
2. 拓展延伸：组织一次实地考察活动，带领幼儿参观城市美容师的工作场景，让他们更深入地了解城市美容师的工作。
同时，鼓励幼儿将所学知识分享给家人，提高全家人的环保意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践环节的设计与实施3. 作业设计的针对性与启发性4. 课后反思及拓展延伸的实际操作详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定1. 教学难点解析：理解城市美容师的工作意义，需要通过生动的实例、具体的数据和形象的比喻来帮助幼儿理解。
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《城市美容师》教案
教学目标：
1、学习用简笔画画出环卫工人做卫生时的工作姿态。
2、能够抓住人物动态，着装特点进行刻画。
3、养成细心观察、精心绘画的习惯。
教学重点与难点：
能抓住环卫工人的人物动态和着装动态，刻画出最美丽的城市美容师。
课前准备：
教师：课件、相关图片、绘画等。
学生：纸、画笔等。
教学设计：
一、导入。
1、展示城市美容师的工作图片。
教师：当我们在行走在干净、整洁、美丽的城市中，可曾想过，这份干净的大街小巷是怎么来的？这份整洁是谁给我们创造的？这一切都是我们的城市美容师——环卫工人辛勤工作的结果。
2、板书课题：城市美容师。
二、新课教学。
1、利用图片总结环卫工人的标志性物件。
教师提问：你们平时见到的环卫工人都有哪些标志性物件？
学生回答。
教师总结：扫帚、小推车和橘红色工装是环卫工人的标志性物件。
2、利用图片总结环卫工人的日常工装姿态：
迈着小步，前倾弯腰，手持工具扫地或擦洗，是环卫工人辛苦工作的日常姿态。
三、教师示范，探究画法。
1、教师对环卫工人手握工具的样子，用简笔画进行示范描画。
2、学生仔细观察并思考：
(1)绘画作品与环卫工人工作时的握法是否想象?
(2)教师怎样刻画手握工具的局部?
3、师生讨论，总结绘画步骤：
四、自主表现。
1、学生尝试用简笔画画出环卫工人手握工具的样子。
2、通过观察了解，画一幅环卫工人做卫生的记忆画，注意抓住人物动态和着装特点进行刻画。
画擦洗时的人物姿态，要注意人物身体的动态特征。
试着做倾、弯、蹲、立等动作，体会不同的动作各有什么动态特征。
3、作业要求：画一幅自己为社区服务、义务擦洗公共设施的画。
4、学生绘画，教师巡视指点。
五、对比评析。
1、作品张贴展示，请小画家用简短的一句话评价自己的作品。
2、由其他同学点评自己喜欢的作品，并说明原因。