《设计封面和封底》教学设计

■教材分析

教材中“制作封面和封底”是作为电子杂志制作的最后一步，实际上是对综合运用图文混排知识的一次考察，也是立足于提升学生用图文混排技能诠释作品主题的水平。

■学情分析

学生前面没有足够的图文混排的操作经验，这就需要在这节课中有图文混排的技术指导和学习。

因学生没有自己的杂志作品，可能对给定主题的理解会较浮浅，必然影响他的创作思维，这就需要通过欣赏已有封面、封底作品，拓宽创作眼界。

■教学目标

１、知识与技能目标

（1）了解封面、封底在杂志中的功能及基本要素；

（2）掌握封面封底创作中背景设计、内容设计、修饰设计的基本技能。

（3）能在合作中创作出主题鲜明、风格统一的封面封底作品。

2、过程与方法

（1）通过鉴赏他人作品，拓宽设计的眼界，感受技术表现的丰富性；

（2）通过剖析他人作品，掌握剖析作品的基本方法，并从剖析中学习图文混排技术。

3、情感态度与价值观

（1）通过积极参与课堂活动，享受作品创作的乐趣和作品完成后的满足感；

（2）认同“和谐”是封面、封底设计的目标，并努力创作出“和谐”的作品。

4、行为与创新

经历课堂中鉴赏和剖析他人作品的学习过程，能有意识地在生活中用信息技术的眼光去欣赏各类杂志的封面，从而获得更多作品创作的灵感。

■教学重难点

重点：封面封底中的基本元素，图文混排的技巧

难点：作品的表现力

■教学方法与手段

两人合作，自主探究，交流讨论

■课前准备

分组，公布作品主题，明确作业提交方式

■教学反思